lý 9 ( 3 cột ) tiết 18->

Giáo án Lý 9 năm học 2010-2011 GV:Trịnh Xuân Ninh
Soạn:................
Giảng:..
Tiết 16: Bài 16 : định luật jun len xơ
I/ Mục tiêu :
1 . K iến thức :
- Nêu đợc tác dụng nhiệt của dòng điện.
- Phát biểu đợc định luật Jun Len xơ, viết đợc hệ thức của định luật.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng thu thập thông tin, t duy lo gíc.
- Vận dụng đợc công thức : Q = I
2
.R.t để tính một đại lợng khi biết các đại
lợng còn lại.
3. Thái độ: Tự giác, nghiêm túc, có tinh thần hợp tác trong nhóm, yêu thích
môn học.
II/ Chuẩn bị của GV & HS :
1.GV: Bảng phụ, SGK, giáo án.
2. HS: SGK, thớc, vở bài tập, phiếu học tập.
III- Tiến trình lên lớp
1. Kiển tra bài cũ: (4 phút)
? Điện năng có thể chuyển hóa thành những dạng năng lợng nào?
2. Bài mới:
* Đặt vấn đề: Nh SGK
Hoạt động 1: Tìm hiểu sự biến đổi điện năng thành nhiệt năng. (10 phút)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng

- Y/c Hs đọc thông tin mục
1 SGK
- Y/c 2 Hs trả lời câu hỏi
mục 1 SGK.

- Gv nhận xét.
- Y/c Hs đọc thông tin mục
2 SGK.
? Kể tên 3 dụng cụ điện có
thể biến đổi toàn bộ điện
năng thành nhiệt năng ?
- Y/c Hs trả lời mục b phần
2 SGK. Gv nhận xét.
- Hs đọc
- 2 Hs trả lời, nhận xét
- Hs đọc.
- Hs trả lời, nhận xét.
- Hs trả lời, nhận xét.
I. Trờng hợp điện năng biến đổi
thành nhiệt năng.
1. Một phần điện năng đợc biến đổi
thành nhiệt năng.
- VD
1
: Bóng đèn điện, nồi cơm
điện, bàn là điện
- VD
2
: Quạt điện, máy bơm nớc,
thang máy
2. Toàn bộ điện năng đợc biến đổi
thành nhiệt năng.
- VD: Dây điện, mỏ hàn, ấm điện..
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung và hệ thức của định luật Jun Len -
Xơ: (20phút)

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng

II. Định luật Jun Len Xơ
1. Hệ thức của định luật.
Trang 41
Giáo án Lý 9 năm học 2010-2011 GV:Trịnh Xuân Ninh
? Xét trờng hợp điện năng đ-
ợc biến đổi hoàn toàn thành
nhiệt năng ở dây dẫn điện
trở thì điện năng tiêu thụ đợc
tính ntn ?
- Gv nhận xét.
? áp dụng ĐLBT & chuyển
hóa năng lợng

nhiệt lợng
tỏa ra ở dây dẫn Q =?
- Y/c Hs đọc thông tin mục
2 SGK.
- Gv treo bảng H: 6.1 SGK,
Y/c Hs mô tả thí nghiệm xác
định xác định điện năng sử
dụng và nhiệt lợng tỏa ra ?
- Gv nhận xét, Y/c Hs thảo
luận nhóm trả lời C
1
, C
2
, C
3

.
- Gv nhận xét.
- Y/c Hs dựa vào biểu thức
(1) phát biểu thành lời nội
dung định luật Jun Len
xơ
- Gv thông báo nội dung
định luật.
- Gv thông báo mục lu ý
SGK
- Hs trả lời, nhận xét.
- Hs trả lời, nhận xét.
- Hs đọc
- Hs quan sát, trả lời,
nhận xét.
- Hs thảo luận nhóm trả
lời, nhận xét.
- Hs trả lời, nhận xét.
- Hs ghi nhớ, ghi vở
- Hs ghi nhớ, ghi vở
- Vì điện năng đợc chuyển hóa
hoàn toàn thành nhiệt năng nên:
Q = A = I
2
.R.t. (1)
Trong đó:
I là CĐDĐ chạy qua dây dẫn.
R: Là điện trở của dây dẫn.
t: Là thời gian.

2. Sử lí kết quả của thí nghiệm
kiểm tra.
C
1
.
C
2
.
C
3
.
3. Phát biểu định luật.
Nhiệt lợng tỏa ra ở dây dẫn khi có
dòng điện chạy qua tỉ lệ thuận với
bình phơng cờng độ dòng điện, với
điện trở của dây dẫn và thời gian
dòng điện chạy qua.
Hệ thức: Q = I
2
.R.t (J)
Hoặc: Q = 0,24.I
2
.R.t ( calo)
Hoạt động 3: Vận dụng ( 9 phút)
Hoạt động của
GV
Hoạt động của HS Ghi bảng

- Gv hớng dẫn hs thảo
luận trả lời C

4
, C
5

- Gv nhận xét.
- Hs thảo luận trả lời, nhận
xét.
- Hs ghi nhớ, ghi vở
III. Vận dụng.
C
4
:
Vì điện trở của dây nối nhỏ nên
nhiệt lợng tỏa ra trên dây là không
đáng kể.

C
5
:
3.Củng cố: ( 1 phút).
Gv củng cố lại nội dung bài, yêu cầu Hs đọc ghi nhớ, đọc phần có thể em
cha biết.
4.Dặn dò: ( 1 phút).
Trang 42
Giáo án Lý 9 năm học 2010-2011 GV:Trịnh Xuân Ninh
Yêu cầu Hs về học, làm các bài tập trong SBT, đọc và chuẩn bị trớc bài
sau.
IV. Rút kinh nghiệm :
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................

....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
................................................................................................ ...................................
....................................................................................................................................
.................................................................................................................................
......
Soạn:................
Giảng:
Tiết 17: Bài 17: bài tập vận dụng định luật
jun len-xơ
I/ Mục tiêu :
1 . K iến thức :
- HS sử dụng đợc công thức của định luật Jun Len Xơ để giải các
bài tập về tác dụng nhiệt.
2. Kỹ năng:
- Giải bài tập vật lý theo đúng các bớc giải.
- Rèn kỹ năng phân tích, so sánh, tổng hợp thông tin.
- Suy luận lo gíc
3. Thái độ: Tự giác, nghiêm túc, yêu thích môn học.
II/ chuẩn bị :
1. GV : SGK, giáo án, bảng phụ
2. HS: SGK, thớc, vở bài tập, phiếu học tập.
III- Tiến trình lên lớp
1.Kiển tra bài cũ: ( 4 phút)
? Phát biểu và viết biểu thức của định luật Jun Len-Xơ, giải thích các đại
lợng trong công thức ?
2. Bài mới:

Hoạt động 1: H ớng dẫn học sinh chữa bài: 1. ( 15 phút)
Hoạt động của GV Hoạt động
của HS
Ghi bảng

- Y/c Hs đọc, tóm tắt bài
- Y/c 1 Hs lên bảng chữa bài
- Gv nhận xét, cho điểm.
-HS đọc, tóm tắt
bài.
Bài: 1.
Tóm tắt:
Biết: R = 80

Trang 43
Giáo án Lý 9 năm học 2010-2011 GV:Trịnh Xuân Ninh
- 1 Hs lên bảng
chữa bài, Hs còn
lại theo dõi, nhận
xét.
I = 2,5A
t. = 1s
a) Q = ? J
b) V = 2l

m = 2kg
m= 1,5kg
t
1
= 25

0
C, t
2
= 100
0
C
t = 20 phút = 1200s
c = 4200 J/ (kg.K)
H = ? %
c) t

= 3.30 = 90h
1KW.h giá 700 đồng
Tiền phải trả T = ? đồng
Giải:
a) Nhiệt lợng mà bết toả ra là:
Q = I
2
.R.t = (2,5)
2
.80.1 = 500J
b).
Nhiệt lợng có ích cần cung cấp để đun
sôi nớc là:
Q
i
= m.c.

t = 1,5.4200.(100 - 25) =
= 472500J

Nhiệt lợng toàn phần mà bếp toả ra là:
Q
TP
= I
2
.R.t = 500.1200 = 600000J
Hiệu suất của bếp là:
H =
%75,78100.
600000
472500
%100
==
TP
I
Q
Q
R =
==
645
341,0
220
I
U
c).
Công suất toả nhiệt của bếp là:
P = I
2
.R = 500J = 0,5 KW
Lợng điện năng tiêu thụ là:

A = P.t = 0,5.90 = 45KW.h
Vậy số tiền phải trả là:
T = 45.700 = 31500 đồng

Hoạt động 2: H ớng dẫn HS chữa bài 2 ( 15 phút)
Hoạt động của GV Hoạt động
của HS
Ghi bảng

- Y/c 1 Hs đọc bài.
- Y/c 1 HS tóm tắt
- GV hớng dẫn HS chữa bài
2.
- Y/c 1 HS lên bảng chữa bài
2
- 1 Hs đọc
- 1 HS tóm tắt
-HS lắng nghe, ghi
nhớ
- 1 HS lên bảng
chữa bài, HS còn
Bài:2.
Tóm tắt:
Biết: U
Đm AM
= 220V;
P
đm ÂM
= 1000 W
U = 220V

V = 2l

m = 2kg
Trang 44
Giáo án Lý 9 năm học 2010-2011 GV:Trịnh Xuân Ninh
- Gv nhận xét bài làm của
Hs, cho điểm.
lại theo dõi, nhận
xét.
t.
1
= 20
0
C, t
2
= 100
0
C
H = 90%; C = 4200J/(kg.K)
t. = 10 phút = 600s
Tìm: a) Q
i
= ? J
b) Q
TP
= ? J
c) t = ? s
Giải:
a) Nhiệt lợng cần cung cấp để đun sôi nớc
là:

Q
i
= m.c.

t = 4200.2.(100 - 20)
= 672000J.
b). Nhiệt lợng mà ấm điện toả ra là:
Vì:
H =
%100.%100.
H
Q
Q
Q
Q
I
TP
TP
I
=

JQ
TP
7,746666100.
90
67200
==
c). Vì ấm điện sử dụng ở hiệu điện thế
220V bằng với hiệu điện thế định mức
nên công suất của bếp là P = P

ĐM
=
1000W.
Mặt khác ta có:
Q
TP
= P.t
s
P
Q
t
TP
747
1000
7,746666
==
Hoạt động 3: H ớng dẫn HS chữa bài: 3. ( 8 phút)
Hoạt động của GV Hoạt động
của HS
Ghi bảng

- Y/c 1 Hs đọc bài.
- Y/c 1 HS tóm tắt.
- Gv nhận xét.
- GV hớng dẫn HS chữa bài
3, Y/c Hs về nhà làm.
- 1 Hs đọc
- 1 HS tóm tắt.
-HS lắng nghe, ghi
nhớ

Bài: 3
Tóm tắt:
Biết: l = 40m
S = 0,5mm
2
= 0,5.10
-6
m
2

U = 220V, P = 165W
t. = 3h,

= 1,7.10
-8


.m
Tìm: a) R = ?

b) I = ? A
c) Tiền phảI trả T = ? đồng
2.Củng cố: ( 2 phút).
Gv củng cố lại nội dung bài.
3.Dặn dò: ( 1 phút).
Yêu cầu Hs về học, làm các bài tập trong SBT, đọc và chuẩn bị trớc bài
sau.
IV. Rút kinh nghiệm :
Trang 45
Giáo án Lý 9 năm học 2010-2011 GV:Trịnh Xuân Ninh

....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
................................................................................................ ...................................
....................................................................................................................................
.................................................................................................................................
......
Soạn:......................
Giảng:
Tiết: 18 - Baứi 18: thực hành: kiểm nghiệm mối quan hệ
q ~ i
2
trong định luật jun - len-xơ

I/ Muùc tieõu :
1.Kiến thức :
- Bằng thí nghiệm, kiểm nghiệm lại đợc nội dung định luật Jun Len-xơ
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng mắc mạch điện theo sơ đồ, sử dụng đúng các dụng cụ đo
- Rèn kỹ năng viết báo cáo.
3. Thái độ:
Tự giác, nghiêm túc, yêu thích môn học, hợp tác trong hoạt động nhóm.
II/ Chuẩn bị của GV & HS :
1.GV :
- Cho mỗi nhóm HS:
+ 1 biến trở, 1 nguồn điện 12V, 1 dây điện trở, 1 nhiệt kế, 1 nhiệt lợng
kế.

+ 1 ampe kế, 1 công tắc điện, 9 đoạn dây nối
2.HS : SGK, vở ghi, vở bài tập, mẫu BCTH
III. Tiến trình lên lớp:
1. Kiểm tra bài cũ: Không
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS ( 5 phút)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng
- Y/c lớp phó học tập báo
cáo phần chuẩn bị bài ở nhà
của các bạn trong lớp.
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi
mục 1 trong mẫu BC
- GV nhận xét.
- Y/c Hs nêu dụng cụ cần
cho tiết thực hành
- Lớp phó học tập báo
cáo.
- HS trả lời, nhận xét
- Hs trả lời, nhận xét.
I Chuẩn bị.
SGK T
42
.
Trang 46
Giáo án Lý 9 năm học 2010-2011 GV:Trịnh Xuân Ninh
- GV: nhận xét.
Hoạt động 2: lắp ráp thí nghiệm: ( 10 phút)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng

- GV: chia nhóm, yêu cầu

các nhóm trởng phân công
nhiệm vụ trong nhóm.
- Gv nêu Y/c chung của nội
dung thực hành, giao dụng
cụ cho các nhóm.
- Y/c Hs thảo luận nêu các
bớc tiến hành thí nghiệm
- Gv hớng dẫn, Y/c các
nhóm lắp mạch điện theo sơ
đồ.
- Gv nhận xét.
- Các nhóm nhận dụng
cụ TN, phân công công
việc trong nhóm.
- Hs lắng nghe, nhận
dụng cụ.
- Hs thảo luận trả lời,
nhận xét.
- Hs lắng nghe, tiến hành
lắp mạch điện.
II. Nội dung thực hành:

Hoạt động 3: Tiến hành thí nghiệm. ( 25 phút)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng

- Gv hớng dẫn, Y/c các
nhóm tiến hành thí nghiệm
theo các bớc với 3 lần đo
khác nhau.
- Y/c Hs hoàn thành mẫu

báo cáo, trao đổi nhóm nhận
xét.
- Gv nhận xét các câu trả lời
của Hs.
- Hs lắng nghe, tiến hành
thí nghiệm.ghi kết quả
vào mẫu báo cáo
- HS hoàn thành bản
BCTH, trao đổi nhóm
hoàn thành nhận xét
3. Tổng kết, đánh giá: ( 4 phút)
- GV thu báo cáo thực hành
- Nhận xét, rút kinh nghiệm về: thao tác thí nghiệm, thái độ học tập, ý
thức kỷ luật.
4.Dặn dò: ( 1 phút)
- Yêu cầu HS về làm các bài tập trong SBT, đọc và chuẩn bị trớc bài sau.
Soạn:................
Giảng:
Tiết 19: Bài 19 : sử dụng an toàn và tiết kiệm
Điện năng
I/ Mục tiêu :
Trang 47
Giáo án Lý 9 năm học 2010-2011 GV:Trịnh Xuân Ninh
1 . K iến thức :
- Nêu và thực hiện đợc các quy tắn an toàn khi sử dụng điện.
- Hs biết đợc vì sao cần phải sử dụng tiết kiệm điện năng.
- Nêu đợc các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện năng.
- Giáo dục cho Hs:
+ Di dời các hộ dân sống gần các đờng điện cao áp và tuân thủ các quy
tắc an toàn khi sử dụng điện.

+ Thay các bang đèn thông thờng bằng các bang đèn tiết kiệm điện
năng.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng thu thập thông tin, t duy lo gíc.
- Rèn kĩ năng sử dụng điện hợp lí, an toàn.
3. Thái độ: Tự giác, nghiêm túc, có tinh thần hợp tác trong nhóm, yêu thích
môn học.
II/ Chuẩn bị của GV & HS :
1.GV: Bảng phụ, SGK, giáo án.
2. HS: SGK, thớc, vở bài tập, phiếu học tập.
III- Tiến trình lên lớp
1. Kiển tra bài cũ: Không
2. Bài mới:
* Đặt vấn đề: Nh SGK.
Hoạt động 1: Tìm hiểu và thực hiện các quy tắc an toàn khi sử dụng điện.
(18 phút)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng

- Y/c Hs thảo luận nhóm trả
lời từ C
1
đến C
4
.
- Gv nhận xét các câu trả lời
của Hs.
- Y/c 2 Hs trả lời câu hỏi
mục 1 SGK.
- Gv nhận xét.
- Y/c Hs thảo luận nhóm trả

lời C
5
, C
6
.
- Gv nhận xét các câu trả lời
của Hs.
- Gv thông báo cần phải sử
dụng các biện pháp an toàn
khi sử dụng điện, nhất là
mạng điện dân dụng
- Hs thảo luận trả lời,
nhận xét.
- 2 Hs trả lời, nhận xét
- Hs thảo luận trả lời,
nhận xét.
- Hs lắng nghe, ghi nhớ.
I. An toàn khi sử dụng điện.
1. Nhớ lại các quy tắc an toàn khi
sử dụng điện đã học ở lớp 7.
C
1
.
C
2
.
C
3
.
C

4
.
2. Một số quy tắc an toàn khi sử
dụng điện.
C
5
.
C
6
.
Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa và biện pháp sử dụng tiết kiệm điên
năng: (15phút)
Trang 48
Giáo án Lý 9 năm học 2010-2011 GV:Trịnh Xuân Ninh
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng

- Y/c Hs tìm hiểu thông tin
trong SGK.
? Vì sao cần phải sử dụng
tiết kiệm điện năng ?
- Gv nhận xét.
- Y/c cá nhân Hs trả lời C
7
- Gv hớng dẫn Hs thảo luận
trả lời C
8
, C
9
.
- Gv thông báo: Các bóng

đèn sợi đốt ( 3 %), Các bống
đèn neon ( 7 %), để tiết
kiệm điện năng cần nâng
cao H sử dụng điện. Vậy nên
thay các bóng đèn thông th-
ờng bằng các bóng đèn tiết
kiệm điện năng.
- HS tìm hiểu.
- Hs trả lời, nhận xét.
- Hs lắng nghe, ghi nhớ.
- Hs trả lời, nhận xét.
- Hs thảo luận trả lời,
nhận xét.
- Hs ghi nhớ.
II. Sử dụng tiết kiệm điện năng.
1. Cần phải sử dụng tiết kiệm điện
năng.
2. Các biện pháp sử dụng tiết kiệm
điện năng.
C
8
. A = P.t
C
9
.
Hoạt động 3: Vận dụng ( 9 phút)
Hoạt động của
GV
Hoạt động của HS Ghi bảng

- Gv hớng dẫn hs thảo
luận trả lời C
10
, C
11
, C
12
- Gv nhận xét.
- Hs thảo luận trả lời, nhận
xét.
- Hs ghi nhớ, ghi vở
III. Vận dụng.
C
10
:
C
11
.
C
12
:
3.Củng cố: ( 2 phút).
Gv củng cố lại nội dung bài, yêu cầu Hs đọc ghi nhớ, đọc phần có thể em
cha biết.
4.Dặn dò: ( 1 phút).
Yêu cầu Hs về học, làm các bài tập trong SBT, đọc và chuẩn bị trớc bài
sau.
Soạn:................
Giảng:.
Tiết 20: Bài 20 : tổng kết chơng I; điện học

I- Mục tiêu :
1 . K iến thức :
Trang 49
Gi¸o ¸n Lý 9 n¨m häc 2010-2011 GV:TrÞnh Xu©n Ninh
- Tự ôn tập và tự kiểm tra được những yêu cầu về kiến thức và kỹ
năng của toàn bộ chương I .
- Vận dụng được những kiến thức và kỹ năng để giải các bài tập
trong chương I .
2. KÜ n¨ng:
- RÌn kÜ n¨ng thu thËp th«ng tin, t duy lo gÝc.
- RÌn kÜ n¨ng sư dơng c¸c c«ng thøc ®· häc.
3. Th¸i ®é: Tù gi¸c, nghiªm tóc, yªu thÝch m«n häc.
II - Chn bÞ cđa GV & HS :
1.GV: B¶ng phơ, SGK, gi¸o ¸n.
2. HS: SGK, thíc, vë bµi tËp, phiÕu häc tËp.
III- TiÕn tr×nh lªn líp
1. KiĨn tra bµi cò: Kh«ng
2. Bµi míi:
Ho¹t ®éng 1: H íng dÉn HS tr¶ lêi mơc I. Tù kiĨm tra. (15 phót)
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS Ghi b¶ng

- Y/c c¸ nh©n Hs tr¶ lêi mơc
tù kiĨm tra tõ c©u 1 ®Õn c©u
10.
- Gv nhËn xÐt c¸c c©t tr¶ lêi
cđa Hs.
- C¸ nh©n Hs tr¶ lêi,
nhËn xÐt.
- Hs th¶o ln tr¶ lêi,
nhËn xÐt.

I. Tù kiĨm tra.
Ho¹t ®éng 2: H íng dÉn HS tr¶ lêi mơc. II VËn dơng: (25 phót)
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS Ghi b¶ng

- Gv híng dÉn Hs tr¶ lêi tõ
c©u 12 ®Õn c©u 19.
- Gv nhËn xÐt c¸c c©u tr¶ lêi
cđa Hs.
- Hs tr¶ lêi theo sù híng
dÉn cđa Gv.
II. VËn dơng.
12. C
13. B
14. D
15. A
18.
a. Các dụng cụ đốt nóng bằng
điện đều có bộ phận chính làm
bằng dây dẫn có điện trở suất lớn
để đoạn dây này có điện trở lớn .
Khi có dòng điện chạy qua thì
nhiệt lượng hầu như chỉ toả ra ở
đoạn dây dẫn này mà không toả
nhiệt ở dây nối bằng đồng ( có
điện trở suất nhỏ nên sẽ có điện
trở nhỏ ) .
Trang 50