Giao an tuan lop 5 13 CKTKN

Thứ hai, ngày 08 tháng 11 năm 2010
TẬP ĐỌC
CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU
1. Đọc lưu loát diễn cảm bài văn , phù hợp với tâm lí nhân vật ( giọnh bé Thu hồn
nhiên , nhí nhảnh ; giọng ông hiền từ , chậm rãi ) và nội dung bài văn .
2. Hiểu được tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu trong bài . có ý thức
làm đẹp môi trường sống trong gia đình và xung quanh .
II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK . Thêm một số tranh ảnh về cây hoa
trên ban công , sân thượng trong các ngôi nhà ở thành phố ( nếu có ) .
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1-Giới thiệu chủ điểm và bài đọc
-Gv giới thiệu tranh minh hoạ và chủ điểm Giữ
lấy màu xanh ( nói về nhiệm vụ bảo vệ môi
trường sống xung quanh )
-Bài học đầu tiên - Chuyện một khu vườn nhỏ –
kể về một mảnh vườn trên tầng gác ( lầu ) của
một ngôi nhà giữa phố .
2-Hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu bài
-Gv giới thiệu tranh minh học khu vườn nhỏ của
bé Thu ( SGK ) ; giới thiệu thêm một vài tranh ,
ảnh về cây hoa trên ban công , sân thượng trong
các ngôi nhà ở thành phố.
-Có thể chia bài thành 3 đoạn :
Đoạn 1: câu đầu,
Đoạn 2: tiếp theo đến không phải là vườn ,
Đoạn 3: phần còn lại .
a)Luyện đọc

-Gv nghe hs đọc , sửa lỗi về phát âm , giọng đọc
cho hs ; giúp các em hiểu nghóa các từ ngữ được
chú giải phía sau bài ( săn soi , cầu viện ) .
-Gv đọc diễn cảm toàn bài ngắt nghỉ đúng chỗ ,
nhấn mạnh các từ ngữ gợi tả ( khoái , rủ rỉ , ngọ
nguậy , bé xíu, đỏ hồng , nhọn hoắt ) ; đọc rõ
ràng giọng hồn nhiên , nhí nhảnh của bé Thu;
giọng hiền từ , chậm rãi của người ông .
-1hs khá giỏi đọc một lượt toàn bài .
- 3 hs đọc nối tiếp từng đoạn của bài .(3 lượt)
-1 đọc bài trước lớp
b)Tìm hiểu bài
-Bé Thu thích ra ban công để làm gì ?
-Thu thích ra ban công để đựơc ngắm nhìn
cây cối , nghe ông kể chuyện về từng loài
cây trồng ở ban công .
1

-Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có
những đặc điểm gì nổi bật ?
-Vì sao khi thấy chim về đậu ở ban công, Thu
muốn báo ngay cho Hằng biết?
-Em hiểu “ đất lành chim đậu” là thế nào ?
+Gv bình luận : Loài chim chỉ bay đến sinh
sống , làm tổ , ca hát ở những nơi có cây cối , sự
bình yên , môi trường thiên nhiên sạch đẹp . Nơi
ấy không nhất thiết phải là một cánh rừng , một
cánh đồng , một công viên hay một khu vøn lớn
. Có khi đó chỉ là một mảnh vườn nhỏ bằng một
manh chiếu trên ban công của một căn hộ tập

thể trong thành phố . Nếu mỗi gia đình đều biết
yêu thiên nhiên , cây hoa , chim chóc , biết tạo
cho mình một khu vườn , dù chỉ nhỏ như khu
vườn trên ban công nhà bé Thu thì môi trường
sống xung quanh chúng ta sẽ trong lành , tươi
đẹp hơn .
+ Em nào có thể tóm tắt được nội dung chính của
bài.
-Gv chốt lại ghi bảng
-Cây quỳnh: lá dày , giữ được nước ; cây hoa
ti gôn : thò những cái râu , theo gió ngọ
nguậy như những cái vòi voi bé xíu ; cây hoa
giấy: bò vòi ti gôn quấn nhiều vòng ; cây đa
Ấn Độ : bật ra những búp đỏ hồng nhọn
hoắt , xoè những lá nâu rõ to . .
-Vì Thu muốn Hằng công nhận ban công nhà
mình cũng là vườn .
-Nơi tốt đẹp , thanh bình sẽ có chim về đậu ,
sẽ có người tìm đến để làm ăn .
-Hs lắng nghe
-Hs: Hai ông cháu bé Thu rất yêu thiên
nhiên, đã góp phần làm cho môi trường
sống xung quanh thêm trong lành , tươi đẹp .
-2 em nhắc lại
c)Hướng dẫn hs đọc diễn cảm
-Đọc diễn cảm một đoạn để làm mẫu cho hs .
-Gv theo dõi , uốn nắn .
Chú ý :
- Phân biệt lời bé Thu , lời của ông .
-Hs luyện đọc diễn cảm. –luyện đọc nhóm

đôi.
-Hs luyện đọc diễn cảm theo cách phân vai .
-4 hs thi đọc diễn cảm trước lớp .
3-Củng cố , dặn dò :
-Nhắc lại nội dung bài văn ?
-Nhắc nhở hs làm theo bé Thu có ý thức làm đẹp
môi trường sống trong gia đình và xung quanh .
-Nhận xét tiết học .
-Hai ông cháu bé Thu rất yêu thiên nhiên, đã
góp phần làm cho môi trường sống xung
quanh thêm trong lành , tươi đẹp .
TOÁN
2

LUYỆN TẬP
I-MỤC TIÊU
Giúp hs củng cố về :
- Kó năng thực hiện tính cộng với các số thập phân .
- Sử dụng các tính chất của phép cộng để tính theo cách thuận tiện .
- So sánh các số thập phân .
- Giải bài toán có phép cộng nhiều số thập phân .
II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt động học
1-KIỂM TRA BÀI CŨ
-Gv nhận xét ghi điểm
-2 hs lên bảng làm bài tập 1a,c và
3b,d/51,52
Bài 1: a) 5,27 + 14,35 + 9,25 = 28,87
c) 20,08 + 32,91 + 7,15 = 60,14
Bài 3: b) 38,6 + 2,09 + 7,91

=38,6 + (2,09+7,91 )
= 38,6 + 10 = 48,6
d) 7,34 + 0,45 + 2,66 + 0,55
= (7,34 + 2,66 ) + (0,45 + 0,55)
= 10 + 1 = 11
-Cả lớp nhận xét , sửa bài .
2-DẠY BÀI MỚI
2-1-Giới thiệu bài
-Giới thiệu trực tiếp .
2-2-Luyện tập thực hành
Bài 1 :
- Yêu cầu Hs đọc đề bài và làm bài .
-Nhắc HS đặt tính dọc .
Bài 2 :
- Yêu cầu Hs đọc đề , làm bài .
Bài 3 :
- Yêu cầu Hs đọc đề và làm bài .
-Cả lớp sửa bài .
b) 6,9 + 8,4 + 3,1 + 0,2
= (6,9 + 3,1) + (8,4 + 0,2)
= 10 + 8,6
= 18,6
d) 4,2 + 3,5 + 4,5 + 6,8
= (4,2 + 6,8) + (3,5 + 4,5)
= 11 + 8 = 19
3,6 + 5,8 > 8,9
7,56 < 4,2 + 3,4
3
15,32 27,05
+ 41,69 + 9,38

8,44 11, 23
65,45 47,66
15,32 27,05
+ 41,69 + 9,38
8,44 11, 23
65,45 47,66

Bài 4 :
- Yêu cầu Hs đọc đề và làm bài .
5,7 + 8,8 = 14,5
0,5 > 0,08 + 0,4
Ngày thứ hai dệt được :
28,4 + 2,2 = 30,6 (m)
Ngày thứ ba dệt được :
30,6 + 1,5 = 32,1 (m)
Cả ba ngày dệt được :
28,4 + 30,6 + 32,1 = 91,1 (m)
Đáp số : 91,1m
3-CỦNG CỐ , DẶN DÒ
-Gv tổng kết tiết học .
-Dặn hs về nhà làm BT 2a,c/52
ĐẠO ĐỨC
THỰC HÀNH GIỮA KÌ I
Thứ hai, ngày 09 tháng 11 năm 2010
CHÍNH TẢ (Nghe – viết)
LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU
1. Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong Luật bảo vệ môi trường .
2. Ôn lại cách viết những từ ngữ chứa tiếng có âm đầu n/l hoặc âm cuối n/ng
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- Một số phiếu nhỏ viết từng cặp chữ ghi tiếng theo cột dọc ở BT2a , 2b để
hs “ bốc thăm” , tìm từ ngữ chứa tiếng đó .
- Bút dạ , giấy khổ to để các nhóm thi tìm từ nhanh theo yêu cầu ở BT3b .
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1-Giới thiệu bài :
Gv nêu mục đích , yêu cầu của tiết học .
2-Hướng dẫn hs nghe , viết
-Gv đọc Điều 3 , khoản 3 , Luật bảo vệ môi
trường ( về Hoạt động bảo vệ môi trường )
-Nội dung Điều 3 , khoản 3 , Luật bảo vệ môi
trường nói gì ?
-Nhắc hs chú ý cách trình bày điều luật :
xuống dòng sau khi viết Điều 3 , khoản 3) ;
những chữ viết trong ngoặc kép ( “ Hoạt động
bảo vệ môi trường” ) , những chữ viết hoa (
Luật bảo vệ . . . , Điều 3...); những từ các em
-Hs theo dõi SGK .
-Giải thích thế nào là bảo vệ môi trường
-Đọc thầm bài chính tả
4

dễ viết sai ( phòng ngừa , ứng phó , suy thoái )
-Đọc cho hs viết .
-Đọc lại toàn bài chính tả 1 lượt .
-Gv chấm chữa 7-10 bài .
-Nêu nhận xét chung .
-Gấp SGK .
-Hs viết .
-Hs soát lại bài , tự phát hiện lỗi và sửa lỗi

-Từng cặp hs đổi vở soát lỗi cho nhau hoặc tự đối
chiếu SGK để chữa những chữ viết sai .
3-Hướng dẫn hs làm BT chính tả
Bài tập 2 :
-Hình thức hoạt động : Gv tổ chức hs bốc thăm
cặp âm , vần cần phân biệt và thi viết các từ
ngữ có tiếng chứa các âm , vần đó trên giấy
nháp và bảng lớp .
-Gv cùng cả lớp nhận xét .
-Hs làm BT 2a
-Cách chơi :
+Hs lần lượt bốc thăm , mở phiếu và đọc to cho cả
lớp nghe cặp tiếng ghi trên phiếu ( VD : lắm –
nắm ) ; tìm và viết thật nhanh lên bảng 2 từ ngữ
có chứa 2 tiếng đó ( VD : thích lắm – nắm cơm ) .
cả lớp làm vào VBT .
+Hs đọc từ ngữ đã ghi lên bảng . VD : lắm điều
– nắm tay .
+Kết thúc trò chơi , 2-3 hs đọc lại một số cặp từ
ngữ phân biệt.
Bài tập 3 :
-Hình thức hoạt động : Gv tổ chức cho các
nhóm hs thi tìm từ láy âm đầu nghóa hoặc từ
gợi tả âm thanh có âm cuối ng (trình bày trên
giấy khổ to dán trên bảng lớp )
-Lời giải :
+Từ gợi tả âm thanh có âm cuối ng : loong
coong , loong boong , loảng xoảng, leng keng ,
sang sảng , đùng đoàng , quang quác , ông
ổng , ăng ẳng , ùng ục...

-Làm BT 3b .
4-Củng cố , dặn dò
-Dặn hs ghi nhớ cách viết chính tả những từ
ngữ đã luyện tập ở lớp .
-Nhận xét tiết học , biểu dương những hs tốt .
TOÁN
TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN
I-MỤC TIÊU
Giúp hs :
Biết cách thực hiện phép trừ øhai số thập phân .
p dụng phép trừ hai số thập phân để giải các bài toán có liên quan .
II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
5

Hoạt động dạy Hoạt động học
1-KIỂM TRA BÀI CŨ
-Gv nhận xét ghi điểm
-2 hs lên bảng làm bài tập 2a,c/52
a) 4,68 + 6,03 + 3,97
= 4,68 + 10
= 14,68
c) 3,49 + 5,7 + 1,51
= (3,49 +1,51) + 5,7
= 5 + 5,7 = 10,7
-Cả lớp nhận xét , sửa bài .
2-DẠY BÀI MỚI
2-1-Giới thiệu bài
-Trong tiết học toán này chúng ta sẽ học phép
trừ hai số thập phân và vận dụng để giải các
bài toán có liên quan .

2-2-Hướng dẫn thực hiện phép trừ hai số
thập phân
a)Ví dụ 1
* Hình thành phép trừ
-Để tính được độ dài đường thẳng BC làm thế
nào ?
* Đi tìm kết quả
-Tìm cách thực hiện phép tính 4,29m – 1,84m ?
*Giới thiệu kó thuật tính
-Cách làm của bạn rất mất thời gian, cho nên
em hãy đặt tính và tính .
+Đặt tính sao cho hai dấu phẩy thẳng cột , các
chữ số ở cùng một hàng thẳng cột với nhau .
+Trừ như trừ các số tự nhiên .
+Viết dấu phẩy ở hiệu thẳng cột với các dấu
phẩy của số bò trừ và số trừ .
2-3-Luyện tập thực hành
Bài 1 :
- Yêu cầu Hs đọc đề bài và làm bài vào bảng
con.
-Lưu ý : phải đặt tính dọc .
Bài 2 :
- Yêu cầu Hs đọc đề , làm bài .
-Lưu ý : phải đặt tính dọc .
-HS đọc đề , phân tích đề bài .
-Thực hiện phép tính 4,29 – 1,84
-HS nêu : 4,29m = 429cm
1,84m = 184cm
429 – 184 = 245(cm) = 2,45m
-HS thực hiện :

4,29
- 1,84
2,45
-Hs nêu ghi nhớ SGK/53
6
68,4 46,8 50,81
- 25,7 - 9,34 - 19,256
42,7 37,46 31,554
68,4 46,8 50,81
- 25,7 - 9,34 - 19,256
42,7 37,46 31,554
72,1 5,12 69
- 30,4 - 0,68 - 7,85
41,7 4,44 61,15
72,1 5,12 69
- 30,4 - 0,68 - 7,85
41,7 4,44 61,15

-Cả lớp nhận xét và sửa bài .
Bài 3 :
- Yêu cầu Hs đọc đề, phân tích đề và làm
bài .
Số kg đường lấy ra tất cả :
10,5 + 8 = 18,5 (kg)
Số kg đường còn lại :
28,75 – 18,5 = 10,25 (kg)
Đáp số : 10,25 kg
3-CỦNG CỐ , DẶN DÒ
-Gv tổng kết tiết học .
-Dặn hs về nhà làm lại BT 1/54

LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ĐẠI TỪ XƯNG HÔ
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU
1. Nắm được khái niệm đại từ xưng hô .
2. Nhận biết đựơc đại từ xưng hô trong đoạn văn .
II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- VBT Tiếng Việt 5 . SGK . Bảng phụ ghi lời giải BT3 .
- Lời giải BT3 :
Đối tượng Gọi Tự xưng
+Với thầy cô giáo Thầy , cô Em , con
+Với bố mẹ Bố , ba , cha , thầy , tía ,
mẹ
Con
+Với anh chò Anh , chò Em
+Với bạn bè Bạn , cậu , đằng ấy Tôi , tớ , mình
+Với em Em Anh , chò
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
A-KIỂM TRA BÀI CŨ
Gv nhận xét kết quả bài kiểm tra giữa HKI .
B-DẠY BÀI MỚI
1-Giới thiệu bài
Nêu mục đích , yêu cầu của giờ học :
-Hs lắng nghe
2-Phần nhận xét :
Bài tập 1 :
-Đoạn văn có những nhân vật nào ?
-Các nhân vật làm gì ?
-Lời giải :
+Những từ chỉ người nói : chúng tôi , ta .

-Hs đọc trước lớp yêu cầu BT 1 ( đọc toàn bộ nội
dung ) . Cả lớp theo dõi SGK
+Hơ Bia , cơm và thóc gạo .
+Cơm và Hơ Bia đối đáp với nhau . Thóc gạo
giận Hơ Bia , bò vào rừng .
-Làm việc cá nhân .
-Phát biểu ý kiến .
7

+Những từ chỉ người nghe : chò , các ngươi .
+Từ chỉ người hay vật mà câu chuyện hướng
tới : chúng
Gv : Những từ in đậm trong đoạn văn trên
gọi là đại từ xưng hô .
Bài tập 2 :
-Gv nêu yêu cầu của bài . Nhắc hs chú ý lời
nói 2 nhân vật : cơm và Hơ Bia .
-Nhận xét về thái độ của cơm , của Hơ Bia ?
Bài tập 3 :
-Gv nhắc hs tìm những từ mà các em thường
tự xưng với thầy cô / bố mẹ / anh, chò , em /
bạn bè . Để lời nói đảm bảo tính lòch sự , cần
lựa chọn từ xưng hô phù hợp với thứ bậc ,
tuổi tác , giới tính .
-Lời giải ( phần ĐDDH )
-Cả lớp nhận xét .
-Hs đọc lời từng nhân vật .
+Cách xưng hô của cơm ( xưng là chúng tôi , gọi
Hơ Bia là chò ) : tự trọng , lòch sự với người đối
thoại .

+Cách xưng hô của Hơ Bia ( xưng là ta , gọi cơm là
các ngươi ) : kiêu căng , thô lỗ , coi thường người
đối thoại .
3-Phần ghi nhớ :
-Yêu cầu hs đọc thuộc ghi nhớ .
-2,3 hs đọc nội dung cần ghi nhớ trong SGK . Cả
lớp đọc thầm lại .
4-Luyện tập :
Bài tập 1 :
-Gv nhắc hs chú ý : cần tìm những câu có đại
từ xưng hô trong đoạn văn , sau đó tìm đại từ
xưng hô trong từng câu .
-Lời giải :
+Thỏ xưng là ta , gọi rùa là chú em: kiêu
căng , coi thường rùa .
+Rùa xưng là tôi , gọi thỏ là anh : tự trọng ,
lòch sự với thỏ .
Bài tập 2 :
-Đoạn văn có những nhân vật nào ? Nội
dung đoạn văn kể chuyện gì ?
-Gv viết lời giải đúng vào ô trống trên tờ
phiếu đã chép sẵn những câu quan trọng của
đoạn văn .
-Lời giải : Thứ tự điền vào ô trống : 1-Tôi ,
2-Tôi , 3-Nó , 4-Tôi , 5-Nó , 6-Chúng ta .
-Hs đọc thầm đoạn văn , làm bài miệng, phát biểu
ý kiến .
-Hs đọc thầm
-Bồ chao hốt hoảng kể với các bạn chuyện nó và
Tu Hú gặp trụ chống trời . Bồ Các giải thích đó chỉ

là trụ điện cao thế mới được xây dựng . Các loài
chim cười Bồ Chao đã quá sợ sệt .
-Hs làm bài , phát biểu ý kiến .
-Cả lớp sửa bài
5-Củng cố , dặn dò
8

-Nhắc hs nhớ kiến thức đã học về đại từ xưng
hô để biết lựa chọn, sử dụng từ chính xác,
phù hợp với hoàn cảnh và đối tượng giao tiếp
.
-Nhận xét tiết học, biểu dương những hs tốt .
-Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong bài
LỊCH SỬ
ÔN TẬP
HƠN TÁM MƯƠI NĂM CHỐNG THỰC DÂN PHÁP
XÂM LƯC VÀ ĐÔ HỘ (1858-1945)
I-MỤC TIÊU :
- Học xong bài này, học sinh nhớ lại những mốc thời gian, sự kiện lòch sử tiêu biểu
nhất từ năm 1858-1945 và ý nghóa của những sự kiện lòch sử đó.
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bản đồ hành chính Việt Nam .
- Bảng thống kê các niên đại và sự kiện đã học (từ bài 1 đến bài 10)
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
1-Phương pháp chủ yếu của bài này là đàm thoại. Giáo viên gợi ý dẫn dắt học
sinh ôn lại những sự kiện, niên đại, tên đất, tên người chủ yếu... được đề cập đến trong
cuộc vận động giải phóng dân tộc hơn 80 năm.
2-Để khích lệ tinh thần hăng hái học tập của học sinh, giáo viên có thể chia lớp
thành 2 nhóm, lần lượt nhóm này nêu câu hỏi, nhóm kia trả lời theo hai nội dung chính:
- Thời gian diễn ra sự kiện

- Diễn biến chính .
Chú ý hướng học sinh vào những sự kiện lòch sử sau :
- Năm 1858 : thực dân Pháp bắt đầu xâm lược nước ta .
- Nửa cuối thế kỷ XIX : Phong trào chống Pháp của Trương Đònh và phong trào
Cần Vương .
- Đầu thế kỷ XX : Phong trào Đông Du của Phan Bội Châu .
- Ngày 3-2-1930 : Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời .
- Ngày 19-8-1945 : Khởi nghóa giành chính quyền ở Hà Nội .
- Ngày 2-9-1945 : Chủ tòch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn độc lập . Nước Việt Nam
Dân chủ Cộng hòa thành lập .
3-Tập trung vào 2 sự kiện : Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời và Cách mạng tháng
Tám.
-Giáo viên nêu câu hỏi cho học sinh thảo luận về ý nghóa lòch sử của hai sự kiện nói trên.
-Học sinh thảo luận trình bày ý kiến của mình.
Thứ hai, ngày 10 tháng 11 năm 2010
9

TOÁN
LUYỆN TẬP
I-MỤC TIÊU
Giúp hs :
- Rèn luyện kó năng trừ hai phân số .
- Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng , phép trừ với số thập phân.
- Biết thực hiện trừ một số cho một tổng .
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bảng số trong BT4 viết sẵn trong bảng phụ .
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt động học
1-KIỂM TRA BÀI CŨ
-Gv kiểm tra bài về nhà của Hs.

2-DẠY BÀI MỚI
2-1-Giới thiệu bài
-Giới thiệu trực tiếp .
2-2-Hướng dẫn luyện tập
Bài 1 :
-Yêu cầu Hs đọc đề bài và làm bài .
Bài 2 :
- Yêu cầu Hs đọc đề , làm bài vào vở.
-Hs nêu cách thực hiện mỗi bài.
Bài 3 :
- Yêu cầu Hs đọc đề và làm bài .
-Cả lớp sửa bài .
Bài 4 :
a) x + 4,32 = 8,67
x = 8,67 – 4,32
x = 4,35
b) 6,85 + x = 10,29
x = 10,29 – 6,85
x = 3,44
c) x - 3,64 = 5,86
x = 5,86 + 3,64
x = 9,5
d) 7,9 - x = 2,5
x = 7,9 – 2,5
x = 5,4
Quả dưa thứ hai cân nặng là :
4,8 – 1,2 = 3,6(kg)
Quả dưa thứ ba cân nặng :
14,5 – (4,8 + 3,6 ) = 6,1 (kg)
Đáp số : 6,1 kg

10
52,37 60
- 8,64 - 12,45
43,73 47,55