Giáo án tin học lớp 4 cả năm chuẩn

Giáo án môn Tin học – Lớp 4....................................................................................

aNgày soạn: 31/08/2018
Ngày dạy: 01/09/2018
Thứ năm ngày 01 tháng 09 năm 2018
TUẦN 1: CHƯƠNG I - KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT
I. MỤC TIÊU:
- Ôn lại kiến thức đã học ở quyển 1 (Sơ lược về máy tính, khả năng làm việc của
máy tính, máy tính giúp con người như thế nào trong cuộc sống).
- Biết được vai trò quan trọng của việc tổ chức thông tin trên máy tính.
- Giúp HS thấy được tác dụng của máy tính đối với đời sống con người và say mê
học tập, khám máy tính.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
( GV: Giáo án + Sách giáo khoa, máy vi tính
( HS: Vở + Sách giáo khoa
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Ổn định
( Ổn định lớp, chuẩn bị bài học.
II. Bài mới
A. LÝ THUYẾT (Tiết 1):
Hoạt động 1: Những gì em đã biết
( Máy tính có khả năng làm việc như thế nào?
( Máy tính có khả năng làm việc
( Nhận xét, đánh giá
nhanh, chính xác, liên tục và giao tiếp
( Nhắc lại : Máy tính xử lý thông tin. Các thông với con người
tin cơ bản gồm chữ viết, âm thanh và hình ảnh. ( Chú ý lắng nghe
Máy tính có mặt ở mọi nơi và giúp con người

trong nhiều việc như làm việc, học tập, giải trí,
liên lạc.
( Hãy nêu các thành phần của Máy tính?
( Một máy tính thường có màn hình,
- Nhận xét, bổ sung.
thân máy, bàn phím và chuột.

Hoạt động 2: Luyện tập
( Bài 1: Hãy kể tên 5 thiết bị dùng trong gia đình ( Ti vi, Tủ lạnh, Máy điều hoà, ….
cần điện để hoạt động.
( Nhận xét, bổ sung
( Bài 2: Hãy kể tên 3 thiết bị ở lớp học khi hoạt ( Quạt, Đèn điện….
động phải dùng điện.

Giáo viên thực hiện : Lê Hồng Minh


Giáo án môn Tin học – Lớp 4....................................................................................

( Bài 3:Những câu nào dưới đây là đúng?
( sinh hoạt nhóm và trà trả lời :
1. Máy tính có khả năng tính toán nhanh hơn + Câu : 1, 2, 3, 5, 7.
con người?
2. Ti vi hoạt động được là nhờ có điện
3. Có thể học tốt mọi ngoại ngữ nhờ máy tính?
4. Máy điều hoà chạy bằng xăng?
5. Âm thanh là một dạng thông tin?
6. Tủ lạnh có thể bảo quản thông tin?
7. Màn hình hiện kết quả làm việc của MT.
( nhận xét, bổ sung

Hoạt động 3: Thảo luận
( T1: Chia nhóm HS để thảo luận nội dung:
Tết dương lịch01/01; ngày vì người tàn tật
18/04, ngày quốc tế thiếu nhi 01/06; ngày khai
trường 05/09; ngày vì người nghèo 17/10; ngày
nhà giáo Việt Nam 20/11. Phân loại thông tin đã
thu thập được theo các dạng cơ bản : Văn bản,
âm thanh, hình ảnh.
( nhận xét, bổ sung
B. THỰC HÀNH (Tiết 2):
Hoạt động 4: Thực hành
( Hướng dẫn khởi động máy.

( Lớp chia thành 4 nhóm, chọn chủ đề
thảo luận.
( Các nhóm thảo luận và viết ra
phiếu.
( Đại diện các nhóm lên trả lời.

( Học sinh bật công tắc và quan sát máy tính
khởi động

( Bật công tắc
( Khởi động một phần mềm (Word, Paint, …) và
thực hiện một số thao tác từ phân mềm được
khởi động.
( Theo dõi học sinh thực hành, hướng dẫn cách
( Khởi động phần mềm Word
khởi động máy và các phần mềm.
( Nhận xét kết quả.

( Khởi động phần mềm Paint
( Thực hiện một số thao tác trên các
phần mềm vừa khởi động.
Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò
( Nhận xét kết quả thực hành
( Ghi nhớ, rút kinh nghiệm.
( Hướng dẫn tắt máy
( Sart/Turn Off Computer/Turn Off
( Ghi nhớ
( Dặn dò bài về nhà

Giáo viên thực hiện : Lê Hồng Minh


Giáo án môn Tin học – Lớp 4....................................................................................

Ngày soạn: 07/09/2018
Ngày dạy: 08/09/2018
Thứ năm ngày 08 tháng 09 năm 2018
TUẦN 2: CHƯƠNG I - KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
BÀI 2: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
I. MỤC TIÊU:
- Nắm được sự ra đời của máy tính, so sánh sự khác nhau từ máy tính đầu tiên
cho đến ngày nay.
- Khả năng ưu việt của máy tính với đời sống con người.
- HS nắm được cách sử dụng máy tính sao cho tốt hơn.
II. Đồ dùng dạy học
( GV: Giáo án + Sách giáo khoa, máy vi tính
( HS: Vở + Sách giáo khoa
III. Các hoạt động dạy - học

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Ổn định lớp:
Ổn định lớp, chuẩn bị bài học
II. Kiểm tra bài cũ:
( Trình bày cách khởi động phần mềm Paint?
( Học sinh trình bày cách khởi
( Trình bày cách khởi động phần mềm Word?
động.
( Nhận xét, ghi điểm.
III. Bài mới :
A. LÝ THUYẾT (Tiết 1):
Hoạt động 1: Khám phá máy tính
1. Máy tính xưa và nay:
( Máy tính đầu tiên ra đời vào năm 1945, được chế ( Theo dõi,
tạo để làm việc theo chương trình do con người viết
ra và được ghi trong bộ nhớ. Nó nặng gần 27 tấn và
chiếm diện tích gần 167m2
( Từ đó đến nay công nghệ chế tạo máy tính ngày ( Theo dõi, lắng nghe
càng phát triển. Máy tính ngày càng nhỏ gọn, tính
toán nhanh hơn, tiêu tốn ít điện năng và giá thành rẻ
hơn.
( Máy tính ngày nay chỉ nặng khoảng 15kg và chỉ
chiếm diện tích khoảng 0,5m2
( Tóm tắt bài toán:
+ VD: Máy tính đầu tiền nặng gần 27 tấn, có diện ( Làm bài cá nhân
tích gần 167m2, máy tính để bàn ngày nay nặng
khoảng 15kg, chiếm diện tích 0,5m2

Giáo viên thực hiện : Lê Hồng Minh

Giáo án môn Tin học – Lớp 4....................................................................................

( Em hãy so sánh MT ngày nay với MT đầu tiên?
( Khác nhau?

( 2 HS chữa bài: Đọc kết quả máy
tính đầu tiên nặng gấp1800 lần và
chiếm diện tích số căn phòng 20m2
là 8,35 căn phòng.
( Giống nhau?
- Nguyên lý hoạt động không thay
( Nhận xét.
đổi.
( Gọi HS đọc bài tập 2
( Đọc bài tập B2
( Với các chương trình, máy tính còn giúp con ( Cá nhân trả lời yêu cầu:
người làm được những gì nữa?
( Giúp con người tính toán, thiết
kế, đồ hoạ, học tập,…
Hoạt động 2: Các bộ phận máy tính làm gì
( Cho học sinh thảo luận nhóm 4:
( Chia nhóm và quan sát để điền
. Quan sát trong tranh và xác định rồi điền vào kết quả theo yêu cầu.
phiếu tên của các bộ phận của máy tính?
( Đại diện các nhóm trả lời?
( Gọi nhóm khác nhận xét.
( Đánh giá bổ sung
Màn hình

bàn phím

Thân máy
chuột
( Cho biết đâu là thông tin vào, đâu là thông ra?
( bàn phím và chuột đưa thông tin
( Đánh giá bổ sung, nêu ví dụ để nhấn mạnh:
vào, Màn hình cho thông tin ra.
( Khi thực hiện phép tính: 15 + 26 = 41 thì 15 + 26 Còn thân máy là xử lý.
là thông tin vào. Còn 41 là thông tin ra
B. LUYỆN TẬP: (Tiết 2)
Hoạt động 3: Luyện tập
( Gọi học sinh đọc bài tập B4

( 1 HS bài tập trước lớp: khi em
tính tổng của 3 số 15, 21 và 9,
thông tin vào là gì? Thông tin ra là
gì?
( Chia HS thành nhóm 2: thảo luận và trình bày kết ( Chia thành nhóm 2: thảo luận
quả.
( Đại diện trình bày kết quả:
( Gọi các nhóm nhận xét.
( 15+21+9 là thông tin vào. Kết
quả tính được 45 là thông tin ra.
( Gọi học sinh đọc bài tập B5:
( 1 HS đọc đề bài : Khi em tính
diện tích hình chữ nhật với chiều
dài hai cạnh đã biết. Thông tin vào
là gì? Thông tin ra là gì.

( Cho học sinh làm việc cá nhân trên phiếu bài tập
( Làm việc cá nhân và trình bày kết
Giáo viên thực hiện : Lê Hồng Minh


Giáo án môn Tin học – Lớp 4....................................................................................

quả :
( Đánh giá, bổ sung
( Lấy chiều dài nhân với chiều
rộng là thông tin vào. Kết quả tính
được diện tích là thông tin ra.
( Gọi học sinh đọc bài tập B6:
( 1 HS đọc đề bài : Em vào lớp khi
tiếng chuông hoặc tiếng trống báo
( Trình bày kết quả trước lớp.
giờ học bắt đầu. Bộ não em tiếp
( Gọi học sinh nhận xét kết quả.
nhận thông tin vào là gì?
( Đánh giá, bổ sung.
( Thông tin vào là âm thanh
( Gọi học sinh đọc bài tập B7:
( 1 HS đọc đề bài : Cô giáo xếp
loại học sinh (Giỏi, khá, trung
bình, yếu) trong lớp em điểm thi
cuối học kì. Hãy cho biết thông tin
vào để cô giáo xử lý và sau đó là
thông ra?
( Chia lớp thành các nhóm 4, thảo luận và trình bày ( Học sinh thảo luận theo nhóm,
kết quả.

trình bày kết quả
( Gọi các nhóm nhận xét kết quả.
( Đại diện nhóm trình bày:
( Đánh giá, bổ sung.
( Thông tin vào: Điểm của học sinh
( Thông tin ra: số lượng học sinh
giỏi, khá, TB và yếu
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
( Hệ thống nội dung bài học
( Ghi nhớ, rút kinh nghiệm.
( Nhận xét tiết học
( Dặn dò bài về nhà

Giáo viên thực hiện : Lê Hồng Minh


Giáo án môn Tin học – Lớp 4....................................................................................

Ngày soạn: 14/09/2018
Ngày dạy: 15/09/2018
Thứ năm ngày 15 tháng 09 năm 2018
TUẦN 3: CHƯƠNG I - KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
BÀI 3: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH ĐƯỢC LƯU Ở ĐÂU?
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh biết được những chương trình máy tính được lưu ở đĩa cứng, đĩa
mềm và đĩa CD. Biết được đĩa cứng là thiết bị lưu trữ quan trọng nhất và được đặt
trong thân máy tính.
- Học sinh nắm được hình dạng và cách sử dụng các thiết bị lưu trữ: đĩa mềm,
đĩa CD, thiết bị nhớ Flash.
- Nhận thức được tầm quan trọng của các thiết bị lưu trữ.

- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, khoa học, biết bảo vệ máy tính trong
quá trình học tập.
II. Đồ dùng dạy học
( GV: Giáo án + Sách giáo khoa, máy vi tính
( HS: Vở + Sách giáo khoa
III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Ổn định lớp:
Ổn định lớp, chuẩn bị bài học
II. Kiểm tra bài cũ:
( Em hãy cho biết khi em tính chu vi hình vuông ( Học sinh trình bày :
với chiều dài một cạnh hình vuông đã biết, thông Thông tin vào là độ dài một cạnh
tin vào và thông tin ra là gì?
hình vuông, thông tin ra là chu vi
( Nhận xét, ghi điểm.
hình vuông
III. Bài mới :
A. LÝ THUYẾT (Tiết 1):
Hoạt động 1: Tìm hiểu chương trình máy tính
được lưu ở đâu?
1. Đĩa cứng:
( Cho học sinh quan sát hình ảnh đĩa cứng
( Quan sát hình ảnh đĩa cứng:

( Một số thiết bị nhớ thường dùng là đĩa cứng, đĩa
mềm, đĩa CD, thiết bị nhớ Flash. Đĩa cứng là thiết ( Ghi nội dung bài
bị lưu trữ quan trọng nhất và nó được lắp đặt
trong thân máy.
( Nhắc lại nội dung.

2. Đĩa mềm:
( Cho học sinh quan sát ổ đĩa mềm và đĩa mềm
( Quan sát hình ảnh ổ đĩa mềm và đĩa
mềm:
( Ngoài đĩa cứng, để thuận tiện cho việc trao đổi
thông tin, thông tin còn được ghi trong đĩa mềm.
Giáo viên thực hiện : Lê Hồng Minh


Giáo án môn Tin học – Lớp 4....................................................................................

( Nhưng do độ bền không tốt và dung lượng ít
(Chỉ 1,44Mb) nên đĩa mềm hiện nay không được
sử dụng nữa.
Ổ đĩa mềm Đĩa mềm
( Ghi nội dung bài.
2. Đĩa CD:
( Cho học sinh quan sát ổ đĩa CD và đĩa CD

( Quan sát hình ảnh ổ đĩa CD và đĩa
CD :

( Ngoài đĩa cứng, đĩa mềm, thông tin còn được
ghi trong đĩa CD. Đĩa CD có 2 loại (đầu đọc và
đầu ghi). Đầu đọc dùng để xem và lấy dữ liệu còn
đầu ghi dùng để ghi, lưu dữ liệu, chương trình.
Ổ đĩa CD Đĩa CD
( Đĩa CD là một thiết bị có dung lượng khá lớn
( Ghi nội dung bài.
(633(700Mb), sử dụng thuận tiện, lưu giữ lâu nên

hiện nay đĩa CD vẫn được sử dụng rộng rãi.
2. Thiết bị nhớ Flash (USB):
( Cho học sinh quan sát thiết bị nhớ Flash.
( Quan sát hình ảnh thiết bị nhớ Flash
:
( Ngoài đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD, thông tin còn
được ghi trong thiết bị nhớ Flash (USB). Nó có
nhiều loại và hình dáng khác nhau.
( Thiết bị nhớ Flash là một thiết bị có dung lượng
Flash (USB)
lớn nhất so với các thiết bị nhớ ngoài (128Mb ( Ghi nội dung bài.
( 8Gb) và sử dụng thuận tiện, sao chép dữ liệu
nhanh, dễ dang nên rất được ưa chuộng hiện nay.
Hoạt động 2: Luyện tập
( Cho học sinh thảo luận nhóm 2:
( Thảo luận nhóm 2, nhận xét hình
( Nhận xét hình dạng đĩa mềm, đĩa CD?
dạng đĩa mềm và đĩa CD.
( Nhận xét, bổ sung.
( Đại diện các nhóm trình bày kết
quả.
( Cho học sinh đọc thêm bài :“sử dụng đĩa CD”
( Đọc bài đọc thêm để hiểu hơn về
cách sử dụng đĩa CD.
B. THỰC HÀNH (Tiết 2):
Hoạt động 2: Thực hành
1. Thực hành với đĩa mềm:
( Yêu cầu học sinh quan sát một máy tính để bàn, ( Quan sát và chỉ ra các vị trí các ổ
tìm vị trí ổ đĩa mềm, ổ đĩa CD trên máy tính
đĩa trên máy vi tính để bàn.

( Nhận xét, bổ sung.

Giáo viên thực hiện : Lê Hồng Minh


Giáo án môn Tin học – Lớp 4....................................................................................

Ổ đĩa
mềm

Ổ CD

( Yêu cầu học sinh quan sát và chỉ ra mặt trên, ( Quan sát và chỉ mặt trên, dưới của ổ
mặt dưới của ổ đĩa mềm và biết cách đưa đĩa vào đĩa mềm đưa đĩa vào ổ đĩa.
ổ đĩa.
Mặt trên
Mặt dưới

( Nhận xét, bổ sung.
2. Thực hành với đĩa CD:
( Yêu cầu học sinh thực hành với đĩa CD:
( Quan sát, mở, đóng ổ đĩa
( Quan sát, chỉ ra mặt trên, dưới đĩa CD
( Đưa đĩa CD vào ổ, mở đĩa ra.
3. Thực hành với thiết bị nhớ Flash
( Quan sát, khe cắm thiết bị nhớ Flash
( Thực hiện các thao tác căm thiết bị nhớ Flash
( Quan sát đèn thay đổi tín hiệu trên Flash.
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
( Nhận xét kết quả thực hành

( Hướng dẫn tắt máy
( Dặn dò bài về nhà

Giáo viên thực hiện : Lê Hồng Minh

( Quan sát và thực hành theo yêu cầu:
Mặt trên
Mặt dưới
( Thực hành cách mở đĩa
( Quan sát, thực hành theo yêu cầu:

( Ghi nhớ, rút kinh nghiệm.

( Sart/Turn Off Computer/Turn Off
( Ghi nhớ


Giáo án môn Tin học – Lớp 4....................................................................................

Ngày soạn: 21/09/2018
Ngày dạy: 22/09/2018

Thứ năm ngày 22 tháng 09 năm 2018

TUẦN 4: THỰC HÀNH TỔNG HỢP
I. MỤC TIÊU:
- Hệ thống lại các kiến thức đã được học trong chương 1.
- Vận dụng các kiến thức để hoàn thành bài kiểm tra.
- Thể hiện tinh thần tự giác, thái độ nghiêm túc trong ôn tập và kiểm tra.
II. Đồ dùng dạy học

( GV: Giáo án + Sách giáo khoa, máy vi tính
( HS: Vở + Sách giáo khoa
III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Ổn định lớp:
Ổn định lớp, chuẩn bị bài học
II. Kiểm tra bài cũ:
III. Bài mới :
Hoạt động 1: Ôn tập bài Bài 1:
NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT
( Cho học sinh thảo luận nhóm nội dung:
( Thảo luận nhóm 4, thực hiện nội
1. Thông tin gồm mấy dạng?
dung yêu cầu
( Gọi các nhóm trình bày
( Trình bày kết quả : Thông tin gồm 3
dạng: văn bản, âm thanh, hình ảnh.
( Nhận xét, bổ sung
( Cho học sinh hoạt động cá nhân.
( Làm việc cá nhân: Máy tính có 4 bộ
2. Máy tính có mấy bộ phận chính?
phận: chuột, bàn phím, phần thân,
màn hình.
( Nhận xét, bổ sung
( Cho học sinh hoạt động cá nhân.
( Làm việc cá nhân
3. Máy tính giúp em những gì trong cuộc sống? ( Máy tính giúp em học tập, giải trí,
( Nhận xét, bổ sung
liên lạc, làm việc,...

Hoạt động 2: Ôn tập bài Bài 2:
KHÁM PHÁ MÁY TÍNH.
( Cho học sinh thảo luận nhóm nội dung:
( Thảo luận nhóm 4, thực hiện nội
( Nhắc lại quá trình phát triển của máy tính?
dung yêu cầu
( Trình bày kết quả
( Nhận xét, bổ sung.
Hoạt động 3: Ôn tập bài Bài 3:
CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH ĐƯỢC LƯU Ở ĐÂU

( Cho học sinh thảo luận nhóm nội dung:
1. Nêu chức năng của các bộ phận máy tính?

Giáo viên thực hiện : Lê Hồng Minh

( Thảo luận nhóm 4, thực hiện nội
dung yêu cầu
( Trình bày kết quả :
( Màn hình : Cho thấy kết quả làm


Giáo án môn Tin học – Lớp 4....................................................................................

việc của máy tính.
( Thân máy : Xử lý thông tin
( Bàn phím : Nhập thông tin
( Chuột : Điều khiển máy tính
( Nhận xét, bổ sung.
( Cho học sinh làm việc cá nhân:

2. Chương trình máy tính được lưu ở đâu?

( Làm việc cá nhân:
( Đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD và các
thiết bị nhớ Flash

( Nhận xét, bổ sung.
TIẾT 2: KIỂM TRA
I. NỘI DUNG KIỂM TRA:
Câu 1: Khi tính tổng của ba số 15, 18, 9. Thông tin vào là gì, thông tin ra là gì?
Câu 2: Em hãy kể tên các thiết bị lưu trữ, trong các thiết bị đó thiết bị nào là quan
trọng nhất? Tại sao?
Câu 3: Khoanh tròn vào câu trả lời đúng trong các câu sau:
1) Máy tính có mấy bộ phận chính.
A. 1 bộ phận

B. 2 bộ phận

C. 3 bộ phận

D. 4 bộ phận

2) Bộ phận nào xử lý thông tin trong máy tính?
A. Chuột

B. Màn hình C. Phần thân máy

D. Bàn phím

3) Bộ phận cho thấy kết quả làm việc của máy tính là :

A. Màn hình

B. Chuột

C. Bàn phímD. Phần thân máy

4) Các dạng của thông tin gồm:
A.Văn bản

B. Âm thanhC.Hình ảnh

D. Cả 3 ý đều đúng.

5) Máy tính ngày xưa nặng gấp mấy lần máy tính bây giờ?
A. 1000 lần

B. 1400 lần

Giáo viên thực hiện : Lê Hồng Minh

C. 1600 lần

D. 1800 lần


Giáo án môn Tin học – Lớp 4....................................................................................

II. ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM:
Câu 1: 2 điểm, trả lời đúng mỗi ý được 1 điểm.
- Thông tin vào là: 15, 18, 9.

- Thông tin ra là: kết quả =42.
Câu 2: Trả lời đúng được 3 điểm.
- Các thiết bị lưu trữ: Đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD và các thiết bị

nhớ Flash.

- Trong các thiết bị lưu trữ thiết bị quan trọng nhất là đĩa cứng.Vì nó được dùng
để lưu trữ những dữ liệu và thông tin quan trọng trong máy tính.
Câu 3: Mỗi phương án đúng cho 1 điểm (5 điểm tối đa)
Đáp án câu
1
2
3
4
5

Giáo viên thực hiện : Lê Hồng Minh

A

B

C

D
X

X
X
X

X


Giáo án môn Tin học – Lớp 4....................................................................................

Ngày soạn: 28/09/2018
Ngày dạy: 29/09/2018
Thứ năm ngày 29 tháng 09 năm 2018
TUẦN 5: CHƯƠNG II – EM TẬP VẼ
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT
I. MỤC TIÊU:
Học sinh nhớ lại những kiến thức đã học về phần mềm Paint: Cách chọn màu
vẽ, màu nền, cách vẽ đường thẳng, đường cong.
- Nhận biết các công cụ vẽ
- Sử dụng thành thạo hơn với chuột
- Rèn luyện tư duy logic, khả năng vẽ hình, tính linh hoạt
II. Đồ dùng dạy học
( GV: Giáo án + Sách giáo khoa, máy vi tính
( HS: Vở + Sách giáo khoa
III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Ổn định lớp:
Ổn định lớp, chuẩn bị bài học
II. Kiểm tra bài cũ:
( Trình bày một số lưu ý khi sử dụng đĩa CD ?
( Học sinh trình bày : để đĩa nơi
thoáng, tránh ẩm ướt hoặc nóng. Có
( Nhận xét, ghi điểm.
vỏ đựng đĩa, không cọ xát lên mặt đĩa,

tránh sóng từ .
III. Bài mới :
A. LÝ THUYẾT (Tiết 1):
Hoạt động 1:
Tìm hiểu về màu vẽ
1. Tô màu:
( Để khởi động phần mềm Paint em làm như thế ( Nháy đúp chuột vào biểu tượng
nào?
trên màn hình nền hoặc vào
( Nhận xét, bổ sung.
Start/Programs/Accessories/Paint
( Quan sát màn hình làm việc của phần mềm ( Quan sát và trả lời:
Paint và hộp màu
( Nhận xét, bổ sung.
Màu vẽ ; Màu nền

Các ô màu
2. Luyện tập :
( B1: Chọn màu vẽ bằng cách nháy nút chuột
nào, ở đâu?
( B2: Chọn màu nền bằng cách nào?
( Nhận xét, bổ sung.
( B3: Chỉ ra công cụ tô màu trong hộp công cụ
và các thao tác tô màu một vùng hình vẽ.

Giáo viên thực hiện : Lê Hồng Minh

( Nháy chuột trái lên hộp màu chọn
màu vẽ.
( Nháy chuột phải lên hộp màu chọn

màu nền.
( Công cụ tô màu:
( Nháy chuột chọn công cụ tô màu
( Nháy chuột trái lên hộp màu chọn


Giáo án môn Tin học – Lớp 4....................................................................................

( Nhận xét, bổ sung.
( B4: Em hãy chỉ ra công cụ để sao chép màu?

( Nêu cách sao chép màu?
( Nhận xét, bổ sung.
3. Vẽ đường thẳng:
( Chỉ ra công cụ để vẽ đường thẳng

( màu vẽ
( Nháy chuột trái lên vùng hình vẽ cần
tô màu.
( Công cụ để sao chép màu:
( Nháy chuột chọn công cụ sao chép
màu. Nháy chuột chọn màu

( Công cụ vẽ đường thẳng:

4. Vẽ đường cong:
( Em hãy chỉ ra công cụ vẽ đường cong

( Công cụ vẽ đường công:

( Nhận xét, bổ sung.
B. THỰC HÀNH (Tiết 2):
Hoạt động 2: Thực hành
( Cho học sinh khởi động máy, khởi động phần ( Khởi động máy, khởi động Paint
mềm vẽ Paint
( T1: Mở tệp ontap.bmp và tô màu ở hình 1 để ( Thực hành theo yêu cầu:
được hình 2.
( Theo dõi hướng dẫn tô màu
( Nhận xét, chấm điểm
( T2: Tô màu ngôi nhà theo mẫu.
( Theo dõi hướng dẫn tô màu
( Nhận xét, chấm điểm
( T3: Mở tệp ontap3.bmp, dùng công cụ
lọ hoa, bông hoa và cắm hoa lào lọ

Hình 1
hình 2
( Thực hành theo yêu cầu:

vẽ ( Thực hành theo yêu cầu:

( Theo dõi hướng dẫn học sinh
( Nhận xét, chấm điểm
( T4: Tô màu chiếc quạt theo mẫu
( Theo dõi hướng dẫn học sinh
( Nhận xét kết quả
( T5: Tô màu con nhím theo mẫu
( Theo dõi hướng dẫn học sinh
Giáo viên thực hiện : Lê Hồng Minh

( Thực hành theo yêu cầu:


Giáo án môn Tin học – Lớp 4....................................................................................

( Nhận xét kết quả

( T6: vẽ ngôi nhà bên đường.
( Theo dõi hướng dẫn học sinh
( Nhận xét kết quả
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
( Nhận xét kết quả thực hành
( Hướng dẫn tắt máy
( Dặn dò bài về nhà

( Ghi nhớ, rút kinh nghiệm.

( Sart/Turn Off Computer/Turn Off
( Ghi nhớ

******************************************
Ngày soạn: 05/10/2018
Ngày dạy: 06/10/2018
Thứ năm ngày 05 tháng 10 năm 2018
TUẦN 6: CHƯƠNG II – EM TẬP VẼ
BÀI 2: VẼ HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH VUÔNG
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh biết cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông bằng công cụ vẽ hình chữ
nhật.
- Học sinh biết cách chọn nét vẽ, màu tô và màu đường viền.

- Thực hành thành thạo các thao tác vẽ hình chứ nhật, hình vuông
- Khả năng tư duy, tính thẩm mỹ, thái độ nghiêm túc, khoa học trong khi làm
việc với máy tính
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
( GV: Giáo án + Sách giáo khoa, máy vi tính
( HS: Vở + Sách giáo khoa

Giáo viên thực hiện : Lê Hồng Minh


Giáo án môn Tin học – Lớp 4....................................................................................

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của giáo viên
I. Ổn định lớp:
II. Kiểm tra bài cũ:
( Chọn màu vẽ bằng cách nháy nút chuột nào, ở
đâu?
( Nhận xét, ghi điểm.
III. Bài mới :
A. LÝ THUYẾT (Tiết 1):
Hoạt động 1: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông
1. Vẽ hình chữ nhật, hình vuông:
( Để vẽ hình chữ nhật như hình 22(SGK) bằng

Hoạt động của học sinh
Ổn định lớp, chuẩn bị bài học
( Học sinh trình bày : Nháy chuột trái
lên hộp màu chọn màu vẽ.

( Trả lời :
( Chọn công cụ vẽ đường thẳng
( Chọn màu vẽ
công cụ vẽ đường thẳng
em phải thực hiện ( Vẽ 4 cạnh hình chữ nhật
những bước nào?
( Chọn công cụ tô màu
( Nhận xét, kết luận : Như vậy nếu thực hiện ( Chọn màu nền
như thế sẽ mất nhiều thời gian và khó vẽ hơn.
( Tô màu nền
Công cụ hình chữ nhật giúp em vẽ
hình chữ nhật nhanh và chính xác
hơn rất nhiều :
( Trình bày các bước thực hiện vẽ hình chữ nhật ( Trình bày các bước:
( Nhận xét.
(Chọn công cụ
trong hộp công cụ
(Chọn kiểu hình chữ nhật
( Kéo thả chuột từ điểm bắt đầu theo
hướng chéo đến điểm kết thúc.
( Chú ý:

(Trước khi chọn công cụ hình hình chữ
nhật em có thể chọn công cụ đường thẳng
rồi chọn nét vẽ đường biên. Chọn màu vẽ
đường biên, màu nền bên trong.
(Để vẽ hình vuông, nhấn giữ phím Shift
trong khi kéo thả chuột

( Ghi nhớ

Hoạt động 2:
Luyện tập
( Cho hs quan sát mẫu và làm việc cá nhân.
( Quan sát mẫu :
( Vẽ chiếc phong bì theo mẫu cần thực hiện như
( Chọn màu vẽ, chọn công cụ
thế nào?

(

vẽ
hình chữ nhật làm khung. Chọn công cụ
vẽ các nét còn lại.

2. Các kiểu vẽ hình chữ nhật:
( Quan sát các công cụ vẽ và trả lời các kiểu vẽ ( Quan sát và trả lời:
hình chữ nhật?
Vẽ đường biên ; Vẽ đường biên tô màu; Chỉ tô màu

Giáo viên thực hiện : Lê Hồng Minh


Giáo án môn Tin học – Lớp 4....................................................................................

3. Hình chữ nhật tròn góc:
( Chỉ ra công cụ vẽ hình chữ nhật tròn góc?
( Quan sát và trả lời:
( Nhận xét, mở rộng : Để thực hiện các kiểu vẽ ( Công cụ vẽ hình chữ nhật tròn góc
chúng ta cũng thực hiện như ở hình chữ nhật

B. THỰC HÀNH (Tiết 2):
Hoạt động 2: Thực hành
( Cho học sinh khởi động máy, khởi động phần ( Khởi động máy, khởi động phần
mềm vẽ Paint
mềm vẽ Paint
( T1: Vẽ chiếc tủ lạnh theo mẫu.
( Quan sát mẫu vẽ và thực hành:
( Theo dõi hướng dẫn học sinh
( Nhận xét kết quả
( T2 : Dùng công cụ
và xác công cụ đã học ( Quan sát mẫu vẽ và thực hành:
để vẽ, trang trí hình theo mẫu
( Theo dõi hướng dẫn học sinh
( Nhận xét kết quả
( Quan sát mẫu vẽ và thực hành:
( T3 Vẽ lại ngôi nhà bằng công cụ
và
( Theo dõi hướng dẫn học sinh
( Nhận xét kết quả
( T4 : Dùng công cụ

và

để vẽ đồng hồ treo

tường theo các mẫu?

( Theo dõi hướng dẫn học sinh
( Nhận xét kết quả
( T5 : Dùng các công cụ thích hợp để vẽ cặp

sách và ti vi theo các mẫu?
( Theo dõi hướng dẫn học sinh
( Nhận xét kết quả

( Quan sát mẫu vẽ và thực hành:

Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
( Nhận xét kết quả thực hành
( Ghi nhớ, rút kinh nghiệm.
( Hướng dẫn tắt máy
( Sart/Turn Off Computer/Turn Off
( Ghi nhớ
( Dặn dò bài về nhà
Ngày soạn: 12/10/2018
Ngày dạy: 13/10/2018
Thứ năm ngày 13 tháng 10 năm 2018
TUẦN 7: CHƯƠNG II – EM TẬP VẼ
BÀI 3: SAO CHÉP HÌNH
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh biết tác dụng của việc sao chép các đối tượng hình ảnh khi làm việc
trên máy tính .
- Thực hiện được thao tác sao chép một phần hình vẽ.
Giáo viên thực hiện : Lê Hồng Minh


Giáo án môn Tin học – Lớp 4....................................................................................

- Khả năng tư duy, tính thẩm mỹ, thái độ nghiêm túc, khoa học trong khi làm việc
với máy tính
II. Đồ dùng dạy học

( GV: Giáo án + Sách giáo khoa, máy vi tính
( HS: Vở + Sách giáo khoa
III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Ổn định lớp:
( Ổn định lớp, chuẩn bị bài học
II. Kiểm tra bài cũ:
( Muốn vẽ hình chữ nhật, hình vuông ta dùng ( Học sinh trình bày : dùng công cụ
công cụ nào?
trên thanh công cụ.
( Nhận xét, ghi điểm.
III. Bài mới :
A. LÝ THUYẾT (Tiết 1):
Hoạt động 1:
Sao chép hình
1. Nhắc lại cách chọn một phần hình vẽ:
( B1: Hãy chỉ ra các công cụ dùng để chọn một ( Thảo luận nhóm 2: thực hiện theo
phần hình vẽ?
yêu cầu:
1
2
3
4
5
( Các nhóm trình bày
( Đó là công cụ thứ 2 và thứ 4
( Nhận xét, bổ sung và giải thích chức năng của ( Theo dõi, ghi nhớ.
2 công cụ đó
( B2 : Đánh dấu x vào thao tác đúng để chọn Làm việc cá nhân:

một phần hình vẽ?
 Nháy chuột trên vùng cần chọn.
( Thao tác đúng (
 Kéo thả chuột bao quanh vùng cần chọn
( Thao tác đúng (
 Nháy đúp chuột trên vùng cần chọn.
( Nhận xét, bổ sung.
( B3: Hãy đánh dấu x vào những câu đúng trong ( Làm việc cá nhân
các câu sau:
 Dùng công cụ
để chọn vùng có dạng ( Phương án đúng (
hình chữ nhật.
 Dùng công cụ
để chọn vùng có dạng tuỳ ý ( Phương án sai
 Dùng công cụ để chọn vùng có dạng tuỳ ý ( Phương án đúng (
bao quanh vùng cần chọn.
 Cả hai công cụ
và
đều chỉ có thể ( Phương án sai

6

chọn vùng có dạng hình chữ nhật.
( Nhận xét, bổ sung.
2. Sao chép hình
( Sao chép hình là một thao tác tạo ra một hình ( Quan sát hình ảnh có hai chú Thỏ
Giáo viên thực hiện : Lê Hồng Minh


Giáo án môn Tin học – Lớp 4....................................................................................

mới như hình ban đầu

giống nhau:đây là hình thức sao chép

( Các bước thực hiện sao chép :
+ Chọn hình vẽ cần sao chép.
+ Nhấn giữ phím Ctrl và kéo thả phần đã chọn
tới ví trí mới.
+ Nháy chuột ở ngoài vùng chọn để kết thúc.
( Nhắc lại các bước sao chép
( Nhận xét, bổ sung.
( Luyện tập : Nêu các bước thực hiện sao chép ( Trình bày :
một con bướm thành 3 con bướm?
+ Chọn hình con bướm.
+ Nhấn giữ phím Ctrl và kéo thả hình
con bướm đã chọn tới ví trí mới.
(làm thao tác sao chép 3 lần)
+ Nháy chuột ở ngoài vùng chọn để
kết thúc.
( Nhận xét, bổ sung
3. Sử dụng biểu tượng trong suốt:
( Khi chọn công cụ

hoặc

, bên dưới hộp
công cụ có hai biểu tượng dùng để điều chỉnh hình ảnh
đó là biểu tượng “trong suốt” và biểu tượng không trong
suốt (che hình nền).

( Quan sát hai biểu tượng :

biểu tượng “trong suốt”
( Khi ta sao chép hình và ghép lại gần nhau, nếu ( Quan sát hình sao chép có sử dụng
sử dụng biểu tượng không trong suốt hình mới biểu tượng không trong suốt:
sao chép sẽ che mất phần hình nền của hính phía
sau.
( Nếu trường hợp có sử dụng biểu tượng trong
suốt thì phần hình nền phía sau sẽ không bị che
khuất.
B. THỰC HÀNH (Tiết 2):
Hoạt động 2: Thực hành
( Cho học sinh khởi động máy, khởi động phần ( Khởi động máy, khởi động phần
mềm vẽ Paint
mềm vẽ Paint
( T1: Mở tệp saochephinh2.bmp và tạo một đôi ( Quan sát mẫu vẽ và thực hành:
thỏ như hình mẫu.
( Theo dõi hướng dẫn học sinh
( Nhận xét kết quả
Giáo viên thực hiện : Lê Hồng Minh


Giáo án môn Tin học – Lớp 4....................................................................................

( T2: Mở tệp saochephinh3.bmp và sao chép một ( Quan sát mẫu vẽ và thực hành:
quả táo thành hai quả táo như hình mẫu.
( Theo dõi hướng dẫn học sinh
( Nhận xét kết quả
( T3: Mở tệp saochephinh4.bmp và sao chép các ( Quan sát mẫu vẽ và thực hành:

quả nho thành một chùm nho như hình mẫu.
(Gợi ý : di chuyển các quả nho trước, cuối cùng
di chuyển các lá nho)
( Theo dõi hướng dẫn học sinh
( Nhận xét kết quả
( T4: Mở tệp saochephinh4.bmp, bằng cách sao
chép và di chuyển, hãy lắp các cửa sổ để có ngôi
nhà như hình mẫu.
( Theo dõi hướng dẫn học sinh
( Nhận xét kết quả
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
( Nhận xét kết quả thực hành
( Hướng dẫn tắt máy
( Dặn dò bài về nhà

( Quan sát mẫu vẽ và thực hành:

( Ghi nhớ, rút kinh nghiệm.

( Sart/Turn Off Computer/Turn Off
( Ghi nhớ

Ngày soạn: 19/10/2018
Ngày dạy: 20/10/2018
Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2018
TUẦN 8: CHƯƠNG II – EM TẬP VẼ
BÀI 4: VẼ HÌNH E-LÍP – HÌNH TRÒN
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh biết sử dụng công cụ vẽ hình E-líp để vẽ các hình elíp và hình tròn.
- Học sinh biết kết hợp các hình elíp và hình tròn với các nét vẽ khác để tạo

những hình vẽ đẹp hơn.
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
( GV: Giáo án + Sách giáo khoa, máy vi tính
( HS: Vở + Sách giáo khoa
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Ổn định lớp:
Ổn định lớp, chuẩn bị bài học
II. Kiểm tra bài cũ:
( Trình bày các bước sao chép hình?
( 1-2 em trình bày 3 bước sao chép.
( Nhận xét, ghi điểm. Nhận xét bài về nhà
Giáo viên thực hiện : Lê Hồng Minh


Giáo án môn Tin học – Lớp 4....................................................................................

III. Bài mới :
A. LÝ THUYẾT (Tiết 1):
Hoạt động 1: Vẽ hình E-líp, hình tròn
1. Vẽ hình e-líp, hình tròn:
( Để vẽ hình e-líp, hình tròn như hình 45a, ( Quan sát hình mẫu:
45b(SGK) bằng công cụ vẽ
cách vẽ hình chữ nhật.

ta thực hiện như
Hình e-lip

Hình tròn

( Trình bày các bước thực hiện vẽ hình chữ nhật. ( Trình bày các bước:
( Chọn công cụ
trong hộp công cụ
( Nháy chuột để chọn kiểu hình vẽ elip phía dưới (hình bên)
( Kéo thả chuột theo hướng chéo đến
khi được hình như ý thì thả chuột.
( Nhận xét, hướng dẫn.

( Chú ý:

(Cũng giống như vẽ hình chữ nhật em có
thể chọn công cụ đường thẳng rồi chọn nét
vẽ đường biên. Chọn màu vẽ đường biên,
màu nền bên trong.

( Ghi nhớ

2. Các kiểu vẽ hình e-lip:
( Quan sát các công cụ vẽ và trả lời các kiểu vẽ ( Quan sát và trả lời:
hình e-lip?
Vẽ đường biên ; Vẽ đường biên tô màu; Chỉ tô màu

( Nhận xét, bổ sung.
Hoạt động 2:
Luyện tập
( Cho hs quan sát mẫu và làm việc cá nhân.
( Sử dụng công cụ
mặt trời theo hình mẫu?

( Quan sát mẫu và trả lời các bước vẽ
để vẽ hình minh hoạ hệ để có các hình elip, hình tròn :

( Nhận xét, bổ sung.
B. THỰC HÀNH (Tiết 2):
Hoạt động 3: Thực hành
( Cho học sinh khởi động máy, khởi động phần ( Khởi động máy, khởi động phần
mềm vẽ Paint.
mềm vẽ Paint
Giáo viên thực hiện : Lê Hồng Minh


Giáo án môn Tin học – Lớp 4....................................................................................

( T1: Dùng công cụ vẽ hình e-lip, hình tròn
để vẽ con cánh cam theo mẫu.
( Theo dõi hướng dẫn học sinh
( Nhận xét kết quả
( T2 : Dùng công cụ
để vẽ lọ hoa, và sửa
miệng của lọ hoa cho đẹp (Như hình vẽ).
( Theo dõi hướng dẫn học sinh

( Quan sát mẫu vẽ và thực hành:

( Quan sát mẫu vẽ và thực hành:

( Nhận xét kết quả
( T3 : Sử dụng công cụ

và
để vẽ kính ( Quan sát mẫu vẽ và thực hành:
mắt (Như hình vẽ). Thực hiện thao tác sao chép
và di chuyển hình hợp lý.
( Theo dõi hướng dẫn học sinh
( Nhận xét kết quả
( T4 : Vẽ các hình sau đây bằng các công cụ
thích hợp?
( Theo dõi hướng dẫn học sinh
( Nhận xét kết quả
Hoạt động 3: Củng cố, nhận xét
( Hệ thống nội dung bài học
( Nhận xét kết quả thực hành
( Hướng dẫn tắt máy
Hoạt động 4:
Dặn dò
( Dặn dò bài về nhà

( Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ
( Ghi nhớ, rút kinh nghiệm.

(Sart/Turn Off Computer/Turn Off
( Ghi nhớ

****************************************
Ngày soạn: 26/10/2018
Ngày dạy: 27/10/2018
Thứ năm ngày 04 tháng 10 năm 2018
TUẦN 9: CHƯƠNG II – EM TẬP VẼ
BÀI 5: VẼ TỰ DO BẰNG CỌ VẼ, BÚT CHÌ

I. MỤC TIÊU:
- Biết cách sử dụng công cụ cọ vẽ và công cụ bút chì trong quá trình tập vẽ.
- Vận dụng các công cụ vẽ để vẽ một số hình đơn giản.
- Rèn luyện tính chủ động, sáng tạo trong quá trình học vẽ.
- Thể hiện thái độ tích cực, yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
( GV: Giáo án + Sách giáo khoa, máy vi tính
( HS: Vở + Sách giáo khoa
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giáo viên thực hiện : Lê Hồng Minh


Giáo án môn Tin học – Lớp 4....................................................................................

I. Ổn định lớp:
( Ổn định lớp, chuẩn bị bài học
II. Kiểm tra bài cũ:
( Trình bày các bước vẽ hình e-líp, hình tròn?
( 1-2 em trình bày (Có 3 bước).
( Nhận xét, ghi điểm. Nhận xét bài về nhà
III. Bài mới :
A. LÝ THUYẾT (Tiết 1):
Hoạt động 1: Vẽ tự do bằng cọ vẽ, bút chì
( Trong vẽ hình, có nhiều hình ảnh không thể vẽ ( Quan sát GV giới thiệu.
được bằng các công cụ vẽ hình chữ nhật, hình
tròn,… ta phải sử dụng đến công cụ vẽ tự do đó
là cọ vẽ
và bút chì

1. Vẽ bằng cọ vẽ:
( Nêu các bước thực hiện vẽ bằng cọ vẽ?

( Nhận xét và hướng dẫn lại cách sử dụng.
2. Vẽ bằng bút chì:

( Trình bày các bước thực hiện:
( Chọn công cụ cọ vẽ
trong hộp
công cụ.
( Chọn màu vẽ.
( Chọn nét vẽ ở dưới hộp công cụ.
( Kéo thả chuột để vẽ.

( Cách sử dụng công cụ bút chì
để vẽ cũng ( Quan sát GV hướng dẫn
giống như dùng cọ vẽ. Nhưng khi sử dụng công
cụ này không cần chọn các nét vẽ to, nhỏ nên
không phải thực hiện các bước như dùng cọ vẽ ở
trên. Mà chỉ cần chọn công cụ
trên thanh
công cụ để vẽ luôn.
3. Luyện tập:
( Quan sát mẫu và trình bày các bước
(Dùng công cụ
để vẽ cây thông theo mẫu?
vẽ:
( Dùng công cụ
( Dùng công cụ
để vẽ thân cây.

( Chọn nét vẽ nhỏ nhất để vẽ tán lá và
bóng cây.
( Tô màu tán lá và thân cây
( Nhận xét, chốt ý.

Giáo viên thực hiện : Lê Hồng Minh


Giáo án môn Tin học – Lớp 4....................................................................................

B. THỰC HÀNH (Tiết 2):
Hoạt động 2: Thực hành
( Cho học sinh khởi động máy, khởi động phần ( Khởi động máy, khởi động phần
mềm vẽ Paint.
mềm vẽ Paint
( T1: Dùng công cụ bút chì
để vẽ con mèo ( Quan sát mẫu vẽ và thực hành:
và con gà theo mẫu.
( Theo dõi hướng dẫn học sinh
( Nhận xét kết quả
( T2: Dùng công cụ cọ vẽ
theo mẫu.

để vẽ bức tranh ( Quan sát mẫu vẽ và thực hành:

( Theo dõi hướng dẫn học sinh
( Nhận xét kết quả
( T3: Dùng các công cụ cọ vẽ
bông hoa theo mẫu.

và

để vẽ ( Quan sát mẫu vẽ và thực hành:

( Theo dõi hướng dẫn học sinh
( Nhận xét kết quả
( T4: Dùng các công cụ vẽ tự do để vẽ con thỏ ( Quan sát mẫu vẽ và thực hành:
theo mẫu.
( Theo dõi hướng dẫn học sinh
( Nhận xét kết quả
( T5: Dùng các công cụ cọ vẽ
màu bức tranh con vịt theo mẫu.

và

để tô ( Quan sát mẫu vẽ và thực hành:

( Theo dõi hướng dẫn học sinh
( Nhận xét kết quả
Hoạt động 3: Củng cố, nhận xét
( Hệ thống nội dung bài học
( Nhận xét kết quả thực hành
( Hướng dẫn tắt máy
Hoạt động 4:
Dặn dò
( Dặn dò bài về nhà

( Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ
( Ghi nhớ, rút kinh nghiệm.

(Sart/Turn Off Computer/Turn Off
( Ghi nhớ

****************************************
Ngày soạn: 02/11/2018
Giáo viên thực hiện : Lê Hồng Minh


Giáo án môn Tin học – Lớp 4....................................................................................

Ngày dạy: 03/11/2018
Thứ năm ngày 03 tháng 11 năm 2018
TUẦN 10: CHƯƠNG II – EM TẬP VẼ
BÀI 6: THỰC HÀNH TỔNG HỢP
I. MỤC TIÊU:
- Vận dụng các kiến thức đã học vào để vẽ các hình.
- Rèn luyện tính chủ động, sáng tạo trong quá trình học vẽ.
- Thể hiện thái độ tích cực, yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
( GV: Giáo án + Sách giáo khoa, máy vi tính
( HS: Vở + Sách giáo khoa
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Ổn định lớp:
( Ổn định lớp, chuẩn bị bài học
II. Kiểm tra bài cũ:
( Nhắc lại chức năng của 18 công cụ trong hộp ( 1-2 em trình bày chức năng của 18
công cụ vẽ Paint?
công cụ trong hộp công cụ vẽ Paint

( Nhận xét, ghi điểm. Nhận xét bài về nhà
III. Bài mới :
A. LÝ THUYẾT (Tiết 1):
Hoạt động 1: Thực hành tổng hợp
( Nhắc lại các bước cơ bản trước khi vẽ hình?
( 1- 2 học sinh nhắc lại những bước cơ
bản trong vẽ hình:
( Quan sát kỹ hình mẫu.
( Xác định các nét vẽ cơ bản.
( Xác định các công cụ cần vẽ.
( Sử dụng màu tô hợp lý.
( Nhận xét, chốt ý.
( Sử dụng chức năng sao chép.
( Nhắc lại một số nét cơ bản trong vẽ hình.
( Quan sát,ghi nhớ.
( Quan sát và nhận xét hình dưới đây:
( 1-2 Học sinh nêu ý kiến nhận xét:
( Hình vẽ gồm một ngôi nhà có cửa
sổ, cửa chính, có mái nhà. Con đường
trước nhà, có cây xanh và có vườn.

( Nêu những công cụ chính để vẽ hình trên?

( Nhận xét, chốt ý.
Hoạt động 2: Luyện tập
Giáo viên thực hiện : Lê Hồng Minh

( Dùng công cụ
để vẽ tường nhà,
cửachính, cửa sổ.

( Dùng công cụ
để vẽ mái nhà và
con đường.
( Dùng công cụ
để vẽ đường chân
trời.
( Dùng công cụ để vẽ cây.


Giáo án môn Tin học – Lớp 4....................................................................................

( Trình bày các thao tác cơ bản để vẽ bông hoa ( Học sinh thảo luận nhóm 2 rồi trình
như hình dưới đây:
bày cách thực hiện:
( Vẽ hình tròn có biên mờ. Vẽ các
đường thẳng chia hình tròn thành 6
phần bằng nhau.
( Nhóm khác nhận xét, bổ sung
( Dùng công cụ
hoặc
để vẽ
các cánh hoa.
( Nhận xét, bổ sung và chốt ý
( Tô màu.
( Khởi động máy, khởi động phần
mềm vẽ Paint
( Vẽ và tô màu bông hoa trên máy
theo hình mẫu giáo viên yêu cầu.

Hoạt động 3: Thực hành trên máy vi tính

( Cho học sinh khởi động máy, khởi động phần ( Khởi động máy, khởi động phần
mềm vẽ Paint.
mềm vẽ Paint
( Vẽ và tô màu bông hoa hình mẫu.
( Quan sát mẫu vẽ và thực hành:
( Theo dõi học sinh thực hành.
( Nhận xét, ghi điểm
B. THỰC HÀNH (Tiết 2):
( Quan sát mẫu vẽ và thực hành:
Hoạt động 1: Thực hành
( T1: Dùng các công cụ đã học trên thanh công
cụ của phần mềm Paint để vẽ bông hoa theo
mẫu.
( Theo dõi hướng dẫn học sinh
( Nhận xét kết quả, ghi điểm
( T2: Dùng các công cụ đã học trên thanh công ( Quan sát mẫu vẽ và thực hành:
cụ phần mềm Paint để vẽ con gà theo mẫu.
( Theo dõi hướng dẫn học sinh
( Nhận xét kết quả, ghi điểm
( T3: Dùng các công cụ đã học trên thanh công ( Quan sát mẫu vẽ và thực hành:
cụ phần mềm Paint để vẽ ngôi nhà theo mẫu.
( Theo dõi hướng dẫn học sinh
( Nhận xét kết quả, ghi điểm
( T3: Dùng chức năng sao chép đã học để sao ( Quan sát mẫu vẽ và thực hành:
chép ( quả táo thành nhiều quả táo theo mẫu.
( Theo dõi hướng dẫn học sinh
( Nhận xét kết quả, ghi điểm
Giáo viên thực hiện : Lê Hồng Minh