HỘI GIẢNG. 18- 19. Sửa.

GIÁO ÁN HỘI GIẢNG CẤP TRƯỜNG
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Chủ đề: Gia đình
Hoạt động: Làm quen với văn học
Đề tài: Thơ: “Thăm nhà bà”
Đối tượng dạy: Lớp 3 tuổi
Số lượng trẻ: 20
Thời gian dạy:
Ngày soạn: 31/10/2018
Ngày dạy: 02/11/2018
Người thực hiện: Phạm Thị Hồng Sâm
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Dạy trẻ đọc thuộc thơ và thể hiện được ngữ điệu sắc thái của bài thơ
- Trẻ biết và hiểu được nội dung bài thơ.
2. Kỹ năng
- Trẻ biết đọc diễn cảm bài thơ
- Phát triển khả năng cảm thụ tác phẩm văn học, phát triển thính giác cho trẻ.
3. Thái độ
- Giáo dục cho trẻ biết yêu quý, vâng lời và giúp đỡ ông bà
- Rèn cho trẻ tập chung chú ý trong giờ học.
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng dạy học của cơ
- Mơ hình nhà bà
- Tranh minh họa nội dung bài thơ
- 2 ngôi nhà
2. Đồ dùng của trẻ:
- Thẻ số 1 số 2
Trẻ ngồi hình chữ U.
* Tích hợp:
- Âm nhạc: Bài: “Cháu yêu bà, cả nhà thương nhau”

- MTXQ: Dạy trẻ biết yêu quý, kính trọng ơng bà.
III. Tiến hành hoạt động
Hoạt động của cơ
Hoạt động 1: Trị chuyện
Cho trẻ hát bài: “Cháu u bà”
- Các con vừa hát bài gì?

Hoạt động của trẻ
- Trẻ hát
- Trẻ trả lời


Hoạt động của cơ
- Bài hát nói về ai?
Các con ạ, trong mỗi chúng ta ai cũng có một gia đình,
gia đình là cái nơi đầu tiên ni dưỡng các con nên người,
cơ biết trong lớp mình gia đình bạn nào cũng êm ấm,
hạnh phúc.
- Cô gọi 2-3 trẻ lên kể về gia đình trẻ
+ Gia đình con có những ai?
=> Gia đình có 1-2 con là gia đình ít con, gia đình có từ 3
con trở lên là gia đình đơng con.
- Trong mỗi gia đình chúng ta ai cũng có bà, bà là người
mà ai trong chúng ta cũng hết mực kính trọng và u
thương, có bạn được bà chăm sóc hàng ngày, có bạn bà
quê ở xa, cũng có bạn bà đi xa mãi mãi, nhưng những
hình ảnh đẹp về bà vẫn đọng mãi trong lòng chúng ta.
- Hôm nay cô cùng các con tổ chức đi thăm bà nhé.
- Các con thấy khung cảnh nhà bà có đẹp khơng?
- Các con thấy khung cảnh nhà bà có những gì?

Đó cũng chính là nội dung của bài thơ “ Thăm nhà bà”
của tác giả “Như Mao” sáng tác mà hơm nay cơ sẽ dạy
cho lớp mình.
Hoạt động 2:
+ Cô đọc lần 1:
Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả.
Hỏi trẻ các con thấy bài thơ có hay khơng?
- Cơ con có bức tranh minh họa bài thơ rất hay nữa đấy,
các con có muốn thưởng thức không?
+ Cô đọc lần 2: Kết hợp với tranh, giải thích nội dung.
=> Bài thơ nói về một bạn nhỏ đến thăm bà nhưng khơng
có bà ở nhà nhưng bạn khơng về mà cịn giúp bà lùa
những đàn gà vào mát giúp bà.
+ Cô đọc lần 3: Kết hợp tranh minh họa
* Đàm thoai:
- Các con vừa đọc bài thơ gì? Của ai?
- Bạn nhỏ đến thăm ai?
- Bạn nhỏ thấy gì ở trước sân nhà bà?
- Khi gọi những chú gà thì đàn gà chạy thật nhanh và kêu
như thế nào?

Hoạt động của trẻ

- Trẻ kể về gia đình
trẻ
- Trẻ trả lời

- Trẻ đi cùng cô

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời


Hoạt động của cô
- Những chú gà mãi miết nhặt thóc ngồi sân thì bạn nhỏ
đã giúp bà làm gì?
- Các con thấy bạn nhỏ có ngoan khơng?
- Ở nhà các con có thể làm việc gì để giúp ơng bà, bố mẹ.
=> Qua bài thơ các con phải biết ngoan ngỗn vâng lời
ơng bà, bố mẹ. Các con cịn nhỏ chưa làm được việc gì
nhưng có thể vâng lời ông bà, bố mẹ đi học không khóc
nhè, biết vâng lời cơ giáo, khơng chơi ngồi nắng là đã rất
ngoan.
- Cho cả lớp đọc thơ cùng cô 2 lần.
- Mời từng tổ đọc thơ
Cơ sửa sai cho trẻ
- Mời nhóm bạn trai, bạn gái đọc thơ
- Mời cá nhân đọc thơ.
- Cả lớp đọc lại một lần
- Hỏi trẻ: Cô vừa cho các con học bài thơ gì? Của ai?
3. Hoạt động 3:
*Trị chơi: Về đúng nhà
- Cách chơi: Cơ sẽ cho các con chọn một thẻ số. Vừa đi
vừa hát khi có hiệu lệnh chạy về nhà của cơ thì các con
phải chạy thật nhanh về ngơi nhà có thẻ số giống thẻ số
các con đã chọn.

- Luật chơi: Phải chạy về đúng ngôi nhà giống với thẻ số
trên tay.
Cô tổ chức cho trẻ chơi. Cô bao quát
* Kết thúc cô cho trẻ hát bài: “Cả nhà thương nhau”
Xác nhận của nhà trường
Hiệu trưởng

Lê Thị Vượng

Văn Lý, ngày

Hoạt động của trẻ
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời

- Trẻ đọc cùng cơ
- Nhóm đọc
- Cá nhân trẻ đọc
- Cả lớp đọc
- Trẻ trả lời

- Trẻ chơi trò chơi
2-3 lần

tháng 11 năm 2018
Người soạn

Phạm Thị Hồng Sâm