Bài giảng GIÁO ÁN TUẦN 18 +19 CẢ CHIỀU

Giỏo ỏn l p 5A N m h c 2010 - 2011
Tuần 18
Thứ hai ngày 27 tháng 12 năm 2010
Tiếng Việt
ôn tập cuối học kì I (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng kết hợp với kiểm tra kĩ năng đọc-
hiểu. (Tốc độ 120 chữ/ phút)
- Bết lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm giữ lấy màu xanh.
- Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc. Nêu dẫn chứng minh hoạ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên các bài tập đọc- Học thuộc lòng đã học.
- Phiếu kẻ bảng thống kê bài tập 2.
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị của hs
B. Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài.
2. Kiểm tra lấy điểm TĐ-HTL
a) Giáo viên nêu hình thức kiểm tra và
kiểm tra 1/5 số học sinh trong lớp.
? Gọi học sinh lên bốc thăm.
? Giáo viên nêu câu hỏi theo nội dung
bài đọc.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
Bài 2: - Hớng dẫn học sinh thảo luận.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
- Học sinh lên bốc thăm chọn bài sau đó
về chỗ chuẩn bị 2- 3 phút.
- Học sinh lên trình bày nội dung mình đã
bốc thăm.

- Học sinh trả lời.
- Học sinh đọc yêu cầu bài 2. Thảo luận
làm bài ra phiếu, trình bày, nhận xét.
STT Tên bài Tác giả Thể loại
1
2
3
4
5
6
Chuyện một khu vờn nhỏ
Tiếng vọng
Mùa thảo quả
Hành trình của bầy ong
Ngời gác rừng tí hon
Trồng rừng ngập mặn.
Vân Long
Nguyễn Quang Thiều
Ma Văn Kháng
Nguyễn Đức Mậu
Nguyễn Thị Cẩm Châu
Phan Nguyên Hồng
Văn
Thơ
Văn
Thơ
Văn
Văn
Bài 3: Hớng dẫn học sinh làm cá nhân.
? Nêu nhận xét về bạn nhỏ và tìm dẫn

chứng minh hoạ cho nhận xét của em.
- Học sinh trình bày cá nhân.
- Học sinh nêu nhận xét về bạn nhỏ
(trong truyện Ngời gác rừng tí hon)
- Lớp quan sát nhận xét.
3. Củng cố- dặn dò
Nhận xét giờ- Nhắc hs cha đợc kiểm tra về chuẩn bị bài.
Toán
Diện tích hình tam giác
I. Mục tiêu:
- Học sinh nắm đợc quy tắc tính diện tích hình tam giác.
- Biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác.
- Học sinh chăm chỉ học toán.
II. Đồ dùng dạy học:
Giỏo viờn: Tr n Huy L ng
27
Giỏo ỏn l p 5A N m h c 2010 - 2011
Bộ đồ dùng dạy - học toán 5
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bàicũ :
? Hs làm bài tập 3 tiết trớc.
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài.
2.Hớng dẫn hs cắt ghép hình- hình thành quy tắc tính diện tích tam giác.
a) Cắt hình tam giác:
- Hớng dẫn học sinh cắt hình tam giác.
? Lấy 1 trong 2 hình tam giác bằng
nhau.
? Vẽ đờng cao lên hình tam giác đó.
? Cắt theo đờng cao, đợc 2 mảnh tam

giác 1 và 2.
b) Ghép thành hình chữ nhật.
- Giáo viên hớng dẫn học sinh ghép 1 và
2 vào hình tam giác còn lại để thành
hình chữ nhật ABCD.
- Vẽ đờng cao EH.
c) So sánh các yếu tố hình học trong
hình vừa ghép.
? Học sinh suy nghĩ, trả lời.
- Giáo viên nhận xét.
d) Hình thành quy tắc, công thức tính di
tích tam giác.
? Tính diện tich hình chữ nhật ABCD.
? Diện tích tam giác EDC = ?
3. Thực hành
Bài 1: Hớng dẫn học sinh làm cá nhân.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
- Học sinh theo dõi.
- Học sinh thực hành cắt theo hớng dẫn của
giáo viên.
- Trong hình chữ nhật ABCD có chiều dài
DC bằng độ dài đáy DC của tam giác EDC.
- Hình chữ nhật AD bằng hiều cao EH của
tam giác EDC
- Diện tích hình chữ nhật ABCD gấp 2 lần
diện tích tam giác EDC.
S
ABCD
= DC x AD = DC x EH

2
EHDC
EDC
S
ì
=
- Quy tắc, công thức:
2
ha
S
ì
=

hoặc S = a x h : 2
S: là diện tích.
a: độ dài đáy.
h: chiều cao.
- Học sinh làm cá nhân, chữa bài.
a) Diện tích hình tam giác là:
8 x 6 : 2 = 24 (cm
2
)
b) Diện tích hình tam giác là:
2,3 x 1,2 : 2 = 1,38 (dm
2
)
Đáp số: a) 24 cm
2
b) 1,38 dm
2

Bài 2: Hớng dẫn học sinh thảo luận cặp.
- Giáo viên chấm, chữa, nhận xét.
- Học sinh thảo luận:
a) Đổi 5 m = 50 dm
Diện tích hình tam giác là:
50 x 24 : 2 = 600 (dm
2
)
b) Diện tích hình tam giác là:
Giỏo viờn: Tr n Huy L ng
28
Giỏo ỏn l p 5A N m h c 2010 - 2011
42,5 x 5,2 : 2 = 110,5 (m
2
)
Đáp số: 600 dm
2
110,5 m
2
3. Củng cố- dặn dò: Nhận xét giờ học- Nhắc hs về nhà học bài.
Khoa học
Sự chuyển thể của chất
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Phân biểt ba thể của chất
- Nêu điều kiện để mỗi chất có thể chuyển tà thể này sang thể khác.
- Kể tên 1 số chất ở thể rắn, thể lỏng, thể khí.
- Kể tên một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh ảnh trang 73 sgk.
III. Các hoạt động dạy học:

A. Kiểm tra bài cũ
B.Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hớng dẫn hs hoạt động
Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức.
- Chia lớp làm 2 đợt.
Mỗi đợt cử 5- 6 học sinh tham gia.
- Mỗi đội viên sẽ nhúp phiếu và dán vào
cột tơng ứng cử tiếp tục.
Hoạt động 2: Trò chơi Ai nhanh, ai
đúng?
- Chia lớp làm 4 nhóm.
- Giáo viên đọc câu hỏi.
- Nhận xét giữa các đội.
Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận.
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh trang 73
sgk và nói về sự chuyển thể của nớc.
GV Giảng: Khi thay đổi nhiệt độ, các
chất có thể chuyển từ thể này sang thể
khác, sự chuyển thể này là một dạng biến
đổi lí học.
Hoạt động 4: Ai nhanh, Ai đúng
GV chia lớp làm 4 nhóm phát phiếu
cho các nhóm.
Phân biệt 3 thể của chất
Thể rắn Thể lỏng Thể khí
Cát trắng
Đờng
Nhôm
Nớc đá

Nớc
Cồn
Dầu ăn
Nớc
Xăng
Hơi nớc
Ôxi
Nitơ
- Thảo luận ghi đáp án vào bảng con.
Nhóm nào lắc chuông trớc đợc trả lời.
1- b 2- c 3- a
H1: Nớc ở thể lỏng
H2: Nớc đá chuyển từ thể lỏng trong điều
kiện nhiệt độ bình thờng.
H3: Nớc bốc hơi chuyển từ thể lỏng sang
thể khí ở nhiệt độ cao.
+ Kể tên những chất ở thể rắn, lỏng, khí.
? Kể tên các chất cơ thể chuyển từ thể rắn
sang thể lỏng, lỏng sang khí.
- Nhận xét.
- Trong cùng thời gian nhóm nào kể đợc
nhiều tên các chất có thể chuyển từ thể
này sang thể khác là thắng.
- Đại diện nhóm dán phiếu lên bảng.
- Nhận xét.
3. Củng cố- dặn dò:.
Giỏo viờn: Tr n Huy L ng
29
Giỏo ỏn l p 5A N m h c 2010 - 2011
- Nhận xét giờ Nhắc hs về nhà học bài.

Chiều Tiếng Việt(BS)
ôn tập đọc - học thuộc lòng
I . Mục tiêu
- Ôn tập - củng cố các bài tập đọc - học thuộc lòng đã học . Trả lời câu hỏi theo nội
dung bài học .
- Giáo dục hs lòng yêu thích môn học .
II.Đồ dùng dạy - học
-Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học.Sgk Tiếng Việt 5 tập 1.
III .Các hoạt động dạy- học
A. Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra sự chuẩn bị của hs
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hớng dẫn hs ôn tập
- Gv nêu mục đích yêu cầu giờ ôn tập
- Nêu cách thức ôn tập
- Gv cùng cả lớp nhận xét - đánh giá
- Hs theo dõi .
- Hs lần lợt lên nhúp phiếu - chuẩn bị bài
2- 3 phút .
- Hs đọc bài theo nội dung phiếu đã nhúp
đợc .
- Trả lời câu hỏi theo nội dung bài .
3 .Củng cố - dặn dò
- Nhận xét giờ học - Nhắc hs về học bài .
Kỹ thuật
Thức ăn nuôi gà (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Học sinh kể tên đợc một số thức ăn dùng để nuôi gà.
- Nêu tác dụng và sử dụng một số thức ăn thờng dùng để nuôi gà.

- Có nhận thức bớc đầu về vai trò của thức ăn trong chăn nuôi gà.
II. Đồ dùng dạy học:
- Một số mẫu thức ăn (lúa, ngô, tấm, đỗ tơng )
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ: ? Tại sao phải chọn gà tốt để nuôi.
B. Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài.
2.Hớng dẫn hs tìm hiểu tác dụng của thức ăn nuôi gà
a) Tác dụng của thức ăn nuôi gà.
? Động vật cần những yếu tố nào để tồn
tại và sinh trởng phát triển?
? Các chất dinh dỡng cung cấp cho cơ
thể động vật đợc lấy từ đâu?
? Nêu tác dụng của thức ăn đối với cơ
thể gà?
- Học sinh đọc sgk- trả lời.
- thức ăn, nớc uống, không khí,
- từ nhiều loại thức ăn khác nhau.
- cung cấp năng l ợng để duy trì và
phát triển cơ thể của gà.
Giỏo viờn: Tr n Huy L ng
30
Giỏo ỏn l p 5A N m h c 2010 - 2011
b) Các loại thức ăn nuôi gà.
? Kể tên các loại thức ăn nuôi gà?
c) Tác dụng và sử dụng từng loại thức ăn
nuôi gà.
- Thóc, ngô, tấm, gạo, khoai, sắn, rau
xanh, cào cào, châu chấu, ốc, tép, bột đỗ
tơng, vừng, bột khoáng,

- Học sinh đọc sgk- thảo luận- trình bày.
Nhóm Tác dụng Sử dụng
1, Nhóm thức ăn cung cấp chất đạm.
2, Nhóm thức ăn cung cấp bột đờng.
3, Nhóm thức ăn cung cấp khoáng.
4, Nhóm thức ăn cung cấp Vi- ta- min
5. Thức ăn tổng hợp.
4. Củng cố- Dặn dò:
- Nhận xét giờ học - Nhắc hs về nhà học bài.
Lịch sử
Kiểm tra định kì cuối kì i
(Đề và đáp án Phòng giáo dục ra)
Thứ ba ngày 28 tháng 12 năm 2010
Âm nhạc
- ôn tập và kiểm tra hai Bài hát: Những bông hoa,
những bài ca; ớc mơ.
- Ôn tập TĐN số 4.
I. Mục tiêu
- Hs hát thuộc lời ca,đúng giai điệu và sắc thái của hai bài hát: Những bông hoa
những bài ca; Ước mơ. Tập biểu diễn bài hát.
- Hs đọc nhạc, hát lời và gõ phách bài TĐN số 4.
II. Đồ dùng dạy học
SGK Âm nhạc 5, song loan, thanh phách.
III. Các hoạt động dạy học
A.Phần mở đầu
Giới thiệu nội dung và hoạt động của tiết học
B.Các hoạt động dạy học
1.Hoạt động 1: Ôn tậpvà kiểm tra hai bài hát: Những bông hoa những bài ca; Ước
mơ. Tập biểu diễn bài hát.
- Gv tổ chức cho hs ôn tập và tiến hành

kiểm tra cá nhân trình bày bài hát.
2. Hoạt động 2: Ôn bài tập đọc số 4.
- Cho hs đọc kết hợp gõ phách theo
nhịp.
-Hs ôn tập và biểu diễn trớc lớp.
- Hs tập hát và vận động theo nhạc.
- Hs đọc nhạc, hát lời và gõ phách theo
nhịp.
- Một số tổ, nhóm trình bày trớc lớp.
C. Phần kết thúc
Nhận xét giờ học nhắc hs về ôn lại 2 bài hát.
Giỏo viờn: Tr n Huy L ng
31
Giỏo ỏn l p 5A N m h c 2010 - 2011
Tiếng Việt
ôn tập cuối học kì i- (tiết 2)
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Củng cố kĩ năng viết th: biết viết 1 lá th gửi ngời thân ở xa kể lại kết quả học tập,
rèn luyện của em.
II. Đồ dùng dạy học
- Giấy viết th.
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hớng dẫn hs ôn tập
Viết th
- GV mời một vài học sinh đọc yêu cầu
bài và gợi ý.
- Lu ý: viết chân thực, kể đúng những

thành tích cố gắng của em trong học kì
I vừa qua thể hiện đợc tình cảm với ng-
ời thân.
- Nhận xét
Lớp theo dõi trong sgk.
- Học sinh làm bài vào vở bài tập.
- Học sinh nối tiếp đọc lại th đã viết.
- Nhận xét, bình chọn bài hay nhất.
3. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ.
- Dặn chuẩn bị bài sau.
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Rèn kĩ năng tính diện tích hình tam giác.
- Giới thiệu cách tính diên tích hình tam giác vuông (biết độ dài 2 cạnh góc vuông
của hình tam giác vuông)
II. Đồ dùng dạy học
SGK - VBT toán 5 tập 1
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 học sinh lên bảng làm lại bài 2 giờ trớc.
- Nhận xét, cho điểm.
B.Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hớng dẫn hs luyện tập
Bài 1: Gọi hs đọc đề bài và lên bảng
trình bày.
- Gọi 2 học sinh lên bảng làm.
- Nhận xét, cho điểm.
Bài 2:

- Hớng dẫn học sinh quan sát hình tam
giác vuông chỉ ra đáy và đờng cao tơng
Đọc yêu cầu bài- làm bài rồi chữa bài.
a) 30,5 x 12 : 2 = 183 (dm
2
)
b) 16 dm = 1,6 m
1,6 x 5,3 : 2 = 4,24 (m
2
)
Hình tam giác ABC, coi AC là đáy thì AB
là đờng cao tơng ứng.
Giỏo viờn: Tr n Huy L ng
32
Giỏo ỏn l p 5A N m h c 2010 - 2011
ứng.
Bài 3:
- Hớng dẫn học sinh quan sát tam giác
vuông:
+ Gọi độ dài BC là độ dài đáy thì độ dài
AB là chiều cao tơng ứng.
+ Diện tích tam giác BC bằng độ dài đáy
x chiều cao rồi chia 2.
- Gọi 2 học sinh lên bảng làm.
Lớp làm vào vở.
- Nhận xét cho điểm.
Bài 4 Cho hs làm vở.
- Chấm vở.
- Gọi học sinh lên bảng chia.
- Nhận xét.

S
ABC
=
2
ABBC
ì
Nhận xét: Muốn tính diện tích hình tam
giác vuông, ta lấy tích độ dài 2 cạnh góc
vuông rồi chia cho 2.
a) Diện tích hình tam giác vuông ABC là:
4 x 3 : 2 = 6 (cm
2
)
b) Diện tích hình tam giác vuông DEG là:
5 x 3 : 2 = 7,6 (cm
2
)
Đáp số: a) 6 cm
2
b) 7,5 cm
2
Bài 4: Đọc yêu cầu bài 4.
a) Diện tích hình tam giác ABC là:
4 x 3 : 2 = 6 (cm
2
)
b) Diện tóch hình chữ nhật MNPQ là:
4 x 3 = 12 cm
Diện tích hình tam giác MQN là:
3 x 1 : 2 = 1,5 (cm

2
)
Diện tích hình tam giác NEP là:
3 x 3 : 2 = 4,5 (cm
2
)
Tổng diện tích hình tam giác MQE và diện
tích hình tam giác NEP là:
1,5 + 4,5 = 6 (cm
2
)
Diện tích hình tam giác EQP là:
12 6 = 6 (cm
2
)
3. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ. Nhắc hs về nhà học bài.
Tiếng Việt
Ôn tập cuối học kì i ( tiết 3)
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng.
2. Biết lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm vì hạnh phúc con ng-
ời
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng.
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
Đọc những bài học thuộc lòng đã học.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:

2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/5 số học sinh trong lớp):
Giỏo viờn: Tr n Huy L ng
33
Giỏo ỏn l p 5A N m h c 2010 - 2011
1. Giáo viên cho học sinh ôn luyện tập và học thuộc lòng.
2. Giáo viên lập bảng thống kê các bài
tập độc trong chủ điểm vì hạnh phúc
con ngời.
- Học sinh nêu tên bài, tên tác giả và thể
loại.
STT Tên bài Tên tác giả Thể loại
1
2
3
4
5
6
Chuỗi ngọc lam
Hạt gạo làng ta
Buôn Ch Lênh đón cô giáo
Về ngôi nhà đang xây.
Thầy thuốc nh mẹ hiền
Thầy cúng đi bệnh viện
Phun- tơn O- Xlơ
Trần Đăng Khoa
Hà Đình Cần
Đồng Xuân Lan
Trần Phơng Hạnh
Nguyễn Lăng
Văn

Thơ
Văn
Thơ
Văn
Văn
Bài 3:
Trong 2 bài thơ đã học ở chủ điểm Vì
hạnh phúc con ngời, em thích những câu
thơ nào nhất?
- Giáo viên nhận xét bổ xung.
+ Bài thơ: Hạt gạo làng ta
- Học sinh tự tìm câu thơ hay nhất rồi
trình bày cái hay của câu thơ ấy.
+ Bài thơ: Về ngôi nhà đang xây
- Học sinh tự tìm câu thơ hay nhất rồi
trình bày cái hay của câu thơ ấy.
3. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Giao bài về nhà.
Chiều
Tiếng Việt
ôn tập cuối học kì i (Tiết 4)
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng.
2. Lập đợc bảng tổng kết vốn từ về môi trờng.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tền từng bài tập đọc và học thuộc lòng
- Một vài tờ giấy khổ to, băng dính, bút dạ để học sinh học nhóm.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài:

2. Kiểm tra tập đọc và hoc thuộc lòng (1/5 số học sinh trong lớp)
Bài 1:
- Giáo viên tiếp tục kiểm tra học sinh các bài tập độc và học thuộc lòng bài đã học.
Bài 2:
- Giáo viên giải thích rõ thêm các từ sinh
quyển, thủy quyển, khí quyển.
- Học sinh đọc yêu cầu bài 2.
- Học sinh làm việc theo nhóm.
- Nhóm trởng lên trình bày kết quả.
- Nhóm khác nhận xét.
tổng kết vốn từ về môi trờng
Sinh quyển
(môi trờng động, thực vật)
Thuỷ quyển
(Môi trờng nớc)
Khí quyển
(môi trờng không khí)
Giỏo viờn: Tr n Huy L ng
34
Giỏo ỏn l p 5A N m h c 2010 - 2011
Các sự vật
trong môi
trờng.
Rừng, con ngời, thú (hổ,
báo, cáo, ) chim (cò,
vạc, bồ nông, sấu ) cây
ăn quả, cây rau, cỏ,
Sông, suối, ao, hồ,
biển, đại dơng, khe,
thác, kênh, rạch, m-

ơng, ngòi,
Bầu trời, vũ trụ ,
mây, không khí,
ánh sáng, khí hậu,

Những
hành động
bảo vệ môi
trờng
Trồng cây gây rừng, phủ
xanh đồi trọc, chống đốt
nơng.
Giữ sạch nguồn nớc,
xây dung nhà máy n-
ớc, lọc nớc thải công
nghiệp.
Lọc khói công
nghiệp, xử lí rác
thải chống ô
nhiễm bầu không
khí
- Giáo viên nhận xét bổ xung.
3. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Giao bài về nhà.
Toán(BS)
Luyện tập
I. Mục tiêu
- Giúp học sinh củng cố, rèn kĩ năng tính diện tích hình tam giác.
- Ôn tập chuyển đổi đơn vị đo diện tích.

- Hoàn thành các bài tập trong vở bài tập .
II.Đồ dùng dạy - học
SGK - VBT toán 5 tập 1
III .Các hoạt động dạy học
A.Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra VBT của hs.
B.Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
2 .Hớng dẫn hs hoàn thành vbt
Giỏo viờn: Tr n Huy L ng
35
Giỏo ỏn l p 5A N m h c 2010 - 2011
Gv tổ chức - hớng dẫn .
Bài 1: Gọi hs đọc đề bài và lên bảng trình
bày.
- Gọi 2 học sinh lên bảng làm.
Bài 2:
- Hớng dẫn học sinh tính diện tích hình
tam giác vuông
Bài 3:
- Hớng dẫn học sinh quan sát tam giác
theo các kích thớc của hình bình hành đã
cho
- Gọi 2 học sinh lên bảng làm.
Lớp làm vào vở bài tập.
Gv cùng cả lớp nhận xét - chốt lại lời giải
đúng .
Hs làm lần lợt các bài tập trong vở bài tập
rồi chữa bài .
Đọc yêu cầu bài- làm bài vào VBT rồi

chữa bài.
- 13 x 7 : 2 = 45.5 cm
2
- 32 x 40 : 2 = 640 dm
2
- 4.7 x 3.2 : 2 = 7.52 m
2
- x : 2 = m
2
- Hs làm bài rồi nêu kết quả.
Nhận xét: Muốn tính diện tích hình tam
giác vuông, ta lấy tích độ dài 2 cạnh góc
vuông rồi chia cho 2.
a) Diện tích hình tam giác mqp là:
5 x 3 : 2 = 7,5 (cm
2
)
b, Diện tích hình tam giác mnp là:
5 x 3 : 2 = 7,5 (cm
2
)
S
MNP
= S
M
q
P
Đáp số: a) 7.5 cm
2
b) 7,5 cm

2

3.Củng cố - dặn dò
Gv nhận xét giờ học - Nhắc hs về học bài .

Hoạt động tập thể
Văn nghệ chủ đề nhà trờng
I. Mục Tiêu
- Hs đợc học mới một số các bài hát, bài thơ thuộc chủ đề nhà trờng.
- Giáo dục hs lòng yêu trờng lớp, lòng biết ơn đối với các thầy cô giáo.
II. Nội dung
- GV tổ chức cho hs học mới một số các bài hát thuộc chủ đề nhà trờng..
- Cho hs thi hát, đọc thơ , kể chuyện về chủ đề nhà trờng.
Thứ t ngày 29 tháng 12 năm 2010
Thể dục
( Chuyển GV chuyên ngành soạn giảng)
Tiếng Việt
Ôn tập cuối kì I ( Tiết 5)
I - Mục tiêu:
- Thực hành viết th: Viết th cho ngời thân ở xa, kể lại kết quả học tập của em.
II- Đồ dùng dạy học:
- VBT Tiếng Việt 5 tập 1
III- Các hoạt động học tập:
A. Giới thiệu bài
B. Hớng dẫn hs luyện tập
Giỏo viờn: Tr n Huy L ng
36
Giỏo ỏn l p 5A N m h c 2010 - 2011
- Thực hành viết th - 1 2 HS đọc đề bài
- GV chép đề gạch chân dới những yêu cầu

của đề bài
- 2 HS đọc phần gợi ý DGK 175
- GV gợi ý HS
+ Em viết th cho ai? Ngời ấy đang ở đâu - 3 5 HS nêu
+ Dòng đầu th viết thế nào - 1 2 HS nêu
+ Em xng hô thế nào với ngời thân? - 2 3 HS nêu
+ Phần nội dung em nên viết những gì? - Kể lại kết quả học tập, rèn luyện sự
tiến bộ của em trong học tập kì I, quyết
tâm ở học kì II
- Cuối th lời chúc - lời hứa và ký tên
- GV yêu cầu HS viết bài - HS viết bài
- GV gọi HS đọc bức th của mình - 3 5 HS đọc bức th của mình dới
lớp theo dõi nhận xét bổ sung
- GV chú ý sửa lỗi diễn đạt, dùng từ cho HS
C. Củng cố- dặn dò
GV nhận xét giờ học - nhắc hs về nhà học bài
Toán
Luyện tập chung
I- Mục tiêu:
- Giúp HS ôn tập, củng cố về:
+ Hàng của số thập phân: Cộng. trừ, nhân chia số thập phân, viết số đo đại lợng dới
dạng số thập phân.
+ Tính diện tích hình tam giác
II Các hoạt động dạy học
A- Kiểm tra bài cũ
+ Viết công thức tính S hình
+ 2 HS thực hiện yêu cầu
+ Từ công thức hãy phát triển thành lời
quy tắc tính S hình tam giác
- GV nhận xét chốt lại kết quả

B- Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hớng dẫn hs luyện tập
Phần I
+ GV cho HS tự đọc tự làm bài rồi chữa
bài
+ Kết quả
- GV nhận xét chốt lại kết quả đúng + Bài 1: Khoanh vào B
- GV gọi lần lợt 3 HS giảI thích cách lựa
chọn của mình
+ Bài 2: Khoanh vào C
+ Bài 3: Khoanh vào C
Phần 2:
Bài 1 + HS nêu yêu cầu tự làm bài, chữa bài
- GV gọi 4 HS lên chữa bài a) 39,72
46,18
b) 95,64
27,35
Giỏo viờn: Tr n Huy L ng
37
+
-
Giỏo ỏn l p 5A N m h c 2010 - 2011
- Gọi lần lợt từng học sinh nêu cách làm.
- GV nhận xét chốt lại kết quả đúng.
85,90 68,29
c) 31,05
x 2,6
18630
6210

80,730
d) 775
025
0
25
31
Bài tập số 3:
+ HS đọc thầm yêu cầu tự làm bài.
chữa bài
- GV nhận xét chốt lại kết quả đúng. a) 8m5dm = 8,5m
b) 8m
2
5dm
2
= 8,05m
2
Bài tập số 4 + H/s nêu yêu cầu tự suy nghĩ làm bài-
1h/s lên bảng chữa bài
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- GV yêu cầu h/s tự suy nghĩa làm bài.
- Gọi 1 h/s lên bảng chữa bài.
- GV nhận xét chốt lại kết quả đúng.
Bài giải:
Chiều rộng hình chữ nhật là:
15 + 25 = 40 (cm)
Chiều dài của hình chữ nhật là:
2400 : 40 = 60 (cm)
Diện tích của hình tam giác MDC là:
60 x 25 : 2 = 750 (cm

2
)
Đáp số: 750 cm
2
3- Củng cố - dặn dò:
GV nhận xét giờ học - Nhắc hs về nàh học bài.
Tiếng Việt
Ôn tập cuối kì I (tiết6)
I- Mục tiêu:
- Kiểm tra đọc lấy điểm
- Ôn luyện tổng kết chuẩn bị bài kiểm tra
II- Đồ dùng dạy học
- Phiếu học tập
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A- Giới thiệu bài.
B- Hớng dẫn ôn tập.
1. Kiểm tra đọc: Thực hiện tơng tự nh tiết 1
2. H ớng dẫn làm bài tập
- Gọi HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc yêu cầu
- Sở là tên loài cây nh thế nào? - 1 HS dọc bài thơ
- 1 HS đọc câu hỏi
- GV yêu cầu HS làm bài tập trên phiếu - 2 HS làm trên phiếu khổ to
- GV nhận xét chốt lại kết quả đúng - VàI HS nêu miệng mỗi HS nêu 1 nội
dung
a) Từ biên giới
b) Nghĩa chuyển - Dới lớp nhận xét
Giỏo viờn: Tr n Huy L ng
38
Giỏo ỏn l p 5A N m h c 2010 - 2011
c) Đại từ xng hô em và ta

d) HS viết theo cảm nhận - 3 4 HS đọc
C- Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học - Nhắc hs về nhà học bài và làm bài tiết 7 + 8 chuẩn bị giờ sau
kiểm tra.
Chiều
Địa lí
Kiểm tra định kì - cuối học kì i
(Đề và đáp án Phòng giáo dục ra)
Toán(BS)
Luyện tập
I.Mục tiêu
- Giúp học sinh củng cố, rèn kĩ năng giải toán về tính diện tích tam giác, cách chuyển
đổi một số đơn vị đo đại lợng, giá trị của một chữ số trong số thập phân
- Hoàn thành các bài tập trong vở bài tập .
II.Đồ dùng dạy - học
SGK - VBT toán 5 tập 1
III .Các hoạt động dạy học
A.Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra VBT của hs.
B.Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
2 .Hớng dẫn hs luyện tập
Bài tập 1 : Đặt tính rồi tính.
216,72 : 4,2 315 : 2,5 693 : 42 77,04 : 21,4
216,72 4,2 315 2,5 693 42 77,04 21,4
067 51,6 65 126 273 16,5 1284 3,6
252 150 210 000
00 00 00
Bài tập 2 : Tính :
a) (51,24 8,2) : 26,9 : 5 b) 263,24 : (31,16 + 34,65) 0,71

= 43,04 : 26,9 : 5 = 263,24 : 65,81 0,71
= 1,6 : 5 = 4 0,71
= 0,32 = 3,29
Bài tập 3 : Giải
Số bớc chân Hơng cần phải bớc để hết đoạn đờng dài 140 m là
140 : 0,4 = 350 (bớc)
Đáp số : 350 bớc.
3. Củng cố dặn dò :
Gv nhận xét giờ học - Nhắc hs về học bài .
Tập làm văn(BS)
Ôn tập về văn tả ngời
I. Mục tiêu
Giỏo viờn: Tr n Huy L ng
39
Giỏo ỏn l p 5A N m h c 2010 - 2011
- Giúp hs ôn tập - củng cố các kiến thức về bài văn tả các hoạt động của ngời, viết đ-
ợc thành bài văn hoàn chỉnh.
- Hoàn thành vở bài tập .
II .Đồ dùng dạy - học
Sgk - vbt Tiếng Việt 5 tập1.
III. Các hoạt động dạy - học
A.Kiểm tra bài cũ
B . Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
2 . Hớng dẫn hs hoàn thành vở bài tập
-Mời HS nối tiếp nhau đọc đề kiểm tra trong SGK.
-GV ghi đầu bài lên bảng.
-GV nhắc HS: Nội dung ôn tập không xa lạ với các em vì
đó là những nội dung các em đã thực hành luyện tập.
Cụ thể: Các em đã quan sát ngoại hình hoặc hoạt động

của các nhân vật rồi chuyển kết quả quan sát thành dàn ý
chi tiết và từ dàn ý đó chuyển thành đoạn văn.
Tiết kiểm tra này yêu cầu các em viết hoàn chỉnh cả bài
văn.
3-HS làm bài vào vở.
-HS viết bài vào vở TLV.
-GV yêu cầu HS làm bài nghiêm túc.
-Hết thời gian GV thu bài.
-HS đọc đề.
Em hãy tả một ngời
thân đang làm việc, ví
dụ: đang nấu cơm, khâu
vá, làm vờn, đọc báo,
xây nhà hay học bài,
-HS chú ý lắng nghe.
-HS viết bài.
3 . Củng cố- dặn dò
- Nhận xét giờ học . Nhắc hs về học bài .
Thứ năm ngày 30 tháng 12 năm 2010
Tiếng Việt
ôn tập cuối học kì i ( Tiết 7)
Kiểm tra đọc- hiểu, luyện từ và câu.
(Đề và đáp án Phòng giáo dục ra)
Toán
Kiểm tra định kì - cuối kì 1
(Đề và đáp án Phòng giáo dục ra)
Khoa học
Hỗn hợp
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Cách tạo ra hỗn hợp.

- Kể tên 1 số hỗn hợp.
- Nêu một số cách tách các chất trong hỗn hợp
II. Chuẩn bị:
SGK VBT khoa học 5
III. Các hoạt động dạy học:
A.Kiểm tra bài cũ :Kiểm tra VBT của hs
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2.Hớng dẫn hs hoạt động
Giỏo viờn: Tr n Huy L ng
40
Giỏo ỏn l p 5A N m h c 2010 - 2011
Hoạt động 1: Thực hành: Tạo một
hỗn hợp gia vị
- Chia lớp ra thành các nhóm.
- Các nhóm làm thí nghiệm.
- Sau đó thảo luận theo câu hỏi
SGK.
? Để tạo ra hôn hợp gia vị cần có
những chất nào?
Hoạt động 2: Thảo luận:
? Theo bạn, không khí là 1 chất hay
1 hỗn hợp.
? Kể tên 1 số hỗn hợp khác mà em
biết.
Hoạt động 3: Trò chơi.
Chia lớp làm 3 nhóm- giao nhiệm
vụ cho các nhóm.
- Nhóm trởng cho các bạn quan sát và nếm
riền từng chất: muối, mì chính, hạt tiêu.

- Ghi nhận xét vào báo cáo.
- Dùng thìa nhỏ lấy muối tinh, mì chính,
cho vào chén rồi trộn đều. Trong quá trình
làm có thể nếm cho hợp khẩu vị.
+ ít nhất phải có 2 chất trở lên và các chất đó
phải đợc trộn lẫn với nhau.
+ Hai hay nhiều chất trộn lẫn với nhau có thể
tạo thành một hỗn hợp. Trong hỗn hợp, mỗi
chất vẫn giữ nguyên tính chất của nó.
Nhóm trởng điều khiển nhóm mình trả lời
câu hỏi.
+ Là 1 hỗn hợp.
+ Gạo lẫn trấu, cám lẫn gạo, đờng lẫn cát,
muỗi lẫn cát,
Tánh các chất ra khỏi hôn hợp
- Các nhóm thảo luận rồi ghi đáp án vào
bảng (câu hỏi ứng với mỗi hình)
3.Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học nhắc hs về nhà học bài.
Chiều
Toán(BS)
Luyện tập

I. Mục tiêu
Củng cố cho học sinh về cách chia một số thập phân cho một số thập phân.
- Rèn cho học sinh kĩ năng chia một số thập phân cho một số thập phân.
- Giáo dục học sinh ý thức học tốt bộ môn.
II.Hoạt động dạy học :
A. Kiểm tra bài cũ: Cho học sinh nhắc lại quy tắc chia một số thập phân cho một số
thập phân.

B.Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài
2. Hớng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài tập 1 : Đặt tính rồi tính
a)17,15 : 4,9 b) 0,2268 : 0,18 c)37,825 : 4,25
17,15 4,9 0,2268 0,18 37,825 4,25
245 3,5 046 1,26 3825 8,9
00 108 00
0
Ghi bi, gi 3 hc sinh TB ng ti ch nờu ming, c lp nhn xột
Bài tập 2 : Tìm x :
a) x
ì
1,4 = 2,8
ì
1,5 b) 1,02
ì
x = 3,57
ì
3,06
Giỏo viờn: Tr n Huy L ng
41
Giáo án l p 5A N m h c 2010 - 2011ớ ă ọ
x
×
1,4 = 4,2 1,02
×
x = 10,9242
x = 4,2 : 1,4 x = 10,9242 : 1,02
x = 3 x = 10,71

Tổ chức cho học sinh làm bài vào vở bồi dưỡng.
Bµi tËp 3 :
Bµi gi¶i :
ChiỊu dµi cđa m¶nh ®Êt h×nh ch÷ nhËt lµ
161,5 : 9,5 = 17 (m)
Chu vi cđa m¶nh ®Êt h×nh ch÷ nhËt ®ã lµ
(17 + 9,5)
×
2 = 53 (m)
§¸p sè : 53 m
HD học sinh trung bình, yếu.
3. Cđng cè, dỈn dß :
NhËn xÐt giê häc - nh¾c hs vỊ häc bµi.
Lun tõ vµ c©u(BS)
- ¤n TËp vỊ ®äc hiĨu
-tõ tr¸i nghÜa.
I. Mơc ®Ých yªu cÇu
Cđng cè cho HS:
- Mét sè kiÕn thøc vỊ chđ ®iĨm “C¸ch chim hoµ b×nh”.Lun tËp vỊ tõ tr¸i nghÜa.
- Lun tËp t¶ c¶nh.
II.C¸c Ho¹t ®éng d¹y - häc
A. KiĨm tra bµi cò:
KiĨm tra VBt cđa hs.
B. D¹y bµi míi :
1. Giíi thiƯu bµi
2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp
1. GV giao bµi tËp, yªu cÇu HS lµm bµi, ch÷a bµi.
Bµi 1: C©u th¬ “Mµu hoa nµo còng q, cđng th¬m” trong bµi “Bµi ca vỊ tr¸i ®Êt” ý
nãi g×?
a. Hoa nµo trong vên còng q vµ th¬m.

b. D©n téc nµo, mµu da nµo trªn tr¸i ®Êt còng q, còng ®Đp.
c. C¸c mµu da th¬m nh nơ hoa cđa ®Êt.
*HS thảo ln nhóm 2 và nêu miệng
Bµi 2: Trong bµi “Nh÷ng con sÕu b»ng giÊy” cã nãi ®Õn trỴ em níc NhËt vµ trỴ em
nhiỊu n¬i trªn thÕ giíi gưi hµng ngh×n con sÕu b»ng giÊy ®Õn cho xa-da-co. T¹i sao?
a. Mong mn xa-da-c« khái bƯnh.
b. Tá t×nh ®oµn kÕt víi xa-da-c«.
c. Bµy tá ngun väng hoµ b×nh.
d. TÊt c¶ nh÷ng lý do trªn.
*Tiến hành tương tự bài 1
Bµi 3: §iỊn tõ tr¸i nghÜa víi mçi tõ cho s½n ®Ĩ t¹o thµnh cỈp tõ tr¸i nghÜa.
a. réng/.....; ta/......; lín/.........; dµy/..........
b. NhiỊu/....; ®đ/......; ®«ng/......; rËm/........
Giáo viên: Tr n Huy L ngầ ươ
42
Giỏo ỏn l p 5A N m h c 2010 - 2011
c. làng/.......; lỏng/......; thiện/........; thuận lợi/........
* HS laứm baứi vaứo vụỷ.
Bài 1: Phơng án c Bài 2: Phơng án d
Bài 3: a. rộng/hẹp; to/ nhỏ; lớn/bé; dày/mỏng.
b. nhiều/ít; đủ/thiếu; đông/ít; rậm/tha.
c. lành/vỡ; lỏng/chặt; thiện/ác; thuận lợi/khó khăn.
3 .Củng cố - dặn dò
Gv nhận xét giờ học - Nhắc hs về học bài .
Khoa học(BS)
Luyện tập
I.Mục tiêu:
- Giúp hs ôn tập củng cố các kiến thức đã học về đặc điểm, khái niệm về hỗn hợp,
cách tách các chất trong hỗn hợp.
- Hoàn thành các bài tập trong vbt .

II. Đồ dùng dạy - học
Sgk - vbt khoa học 5.
III.Các hoạt động dạy- học
A. Kiểm tra bài cũ (3-4 )
- Một hs nêu lại bài học đã học.
B. Dạy bài mới
1 . Giới thiệu bài (1-2 )
2 . Hoàn thành vbt (28-30 )
Gv tổ chức - hớng dẫn hs hoàn thành các
bài trong VBT.
Bài 1
Cho hs làm bài , nêu kết quả.
- Gv cùng cả lớp nhận xét - đánh giá
chốt lại kết quả đúng .
Bài 2
? Hớng dẫn hs viết chữ Đ vào ô trống
trớc các câu trả lời đúng và chữ S vào ô
trống trớc câu trả lời sai.
Bài 3
Cho hs thảo luận theo cặp đôi.
Gv cùng cả lớp nhận xét chốt lại kết quả
đúng.
Hs đọc lại nội dung thông tin SGK.
- Hs nêu tên và đặc điểm của từng loại hỗn
hợp
Một số hs nhận xét, bổ sung.
Hs thảo luận rồi nêu kết quả.
- Hs lại các phơng pháp tách các chất ra
khỏi hỗn hợp theo nội dung từng hình sgk
- ghi kết quả vào bảng VBT.

3 . Củng cố - dặn dò (1-2 )
Nhận xét giờ học Nhắc hs về nhà học bài
Thứ sáu ngày 31tháng 12 năm 2010
Toán
Hình thang
I. Mục tiêu: Giúp học sinh biết:
- Hình thành đợc biểu tợng về hình thanh.
- Nhận biết đợc một số đặc điểm của hình thang, phân biệt đợc hình thang với
một số hình đã học.
Giỏo viờn: Tr n Huy L ng
43
Giỏo ỏn l p 5A N m h c 2010 - 2011
- Biết vẽ hình để rèn kĩ năng nhận dạng hình thang và một số đặc điểm của hình
thang.
II. Đồ dùng dạy học:
Bộ đồ dùng dạy học toán 5.
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Hớng dẫn hs hoạt động
* Hoạt động 1: Hình thành biểu tợng về hình thang.
- Vẽ hình cái thang sgk.
đa hình vẽ hình thang ABCD trên bảng
cô: - Cạnh đáy AB và CD
- Cạnh bên AD và BC
* Hoạt độgn 2: Nhận dạng một số đặc
điểm của hình thang
? Đặc điểm hình thang?
+ Hình thang có mấy cạnh?

+ hai cạnh nào song song với nhau?
Học sinh quan sát hình thang.
- Học sinh quan sát và trả lời.
+ 4 cạnh
+ AB // DC học sinh tự nhận xét.
* Kết luận: Hình thang có một cặp đối xứng song song gọi là 2 đáy (đáy lớn DC, đáy
bé AB): hai cạnh kia gọi là 2 cạnh bên (BC và AD)
- Giáo viên giới thiệu đờng cao AH vàc
chiều cao của hình thang.
(độ dài AH)
Đặc điểm hình thang (Giáo viên kết
luận)
* Hoạt động 3: Thực hành
Bài 1: Giáo viên hớng dẫn.
- Giáo viên chữa và kết luận:
+ Hình 3 không phải là hình thang.
Bài 2:
- Giáo viên vẽ hình lên bảng.
- Giáo viên chữa và nhận xét: Hình
thang có một cặp cạnh đối diện song
song.
Bài 3:
Giáo viên hớng dẫn.
Giáo viên nhận xét và sửa sai sót.
Bài 4:
- Học sinh nhắc lại.
- Học sinh làm cá nhân.
- Đổi vở kiểm tra chéo nhau.
- Học sinhh đọc yêu cầu bài.
+ Học sinh làm cá nhân.

+ Vài học sinh chữa.
- H3: là hình thang.
- Học sinh đọc yêu cầu bài.
+ Học sinh kẻ hình trên giấy ô li.
+ Lên bảng vẽ.
- Học sinh đọc yêu cầu bài.
Giỏo viờn: Tr n Huy L ng
44
Giỏo ỏn l p 5A N m h c 2010 - 2011
- Giáo viên giới thiệu hình thang vuông.
- Giáo viên kết luận: Hình thang vuông
có một cạnh bên vuông góc với 2 đáy.
- Học sinh nhận xét đặc điểm hình thang
vuông.
3. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ.Nhắc hs về nhà học bài.
Tiếng Việt
ôn tập cuối học kì i ( Tiết 8)
Kiểm tra chính tả- tập làm văn
(Đề và đáp án Phòng giáo dục ra)
Sinh hoạt
Sinh hoạt Đội
I. Mục tiêu
- Học sinh nắm đợc u khuyết điểm học kì I của lớp và của bản thân.
- Rèn kĩ năng tự nhận xét, đánh giá.
- Giáo dục ý thức, kỉ luật.
II. Nội dung
a) Nhận xét các mặt hoạt động của lớp
tuần 18.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

b) Nhận xét chung cả học kì I.
- Giáo viên nhận xét chung cả lớp về 2
mặt: Đạo đức và văn hóa.
- Nhận xét từng tổ từng cá nhân.
- Giáo viên nêu phơng hớng học kì II.
c, Lớp sinh hoạt văn nghệ.
- Lớp trởng nhận xét.
- Tổ thảo luận và tự kiểm điểm
- Cá nhân tự xếp loại mình.
Chiều
Đạo đức
Thực hành cuối học kì I
I. Mục tiêu
-Giúp HS củng cố kiến thức các bài từ bài 1 đến bài 5, biết áp dụng trong thực tế
những kiến thức đã học.
II. Đồ dùng dạy học:
-Phiếu học tập cho hoạt động 1
III. Các hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 5.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học
Giỏo viờn: Tr n Huy L ng
45
Giỏo ỏn l p 5A N m h c 2010 - 2011
2. Hớng dẫn hs hoạt động
Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm
- Hãy ghi những việc làm của HS lớp 5 nên làm
và những việc không nên làm theo hai cột dới
đây:
Nên làm Không nên làm

...

-GV phát phiếu học tập, cho HS thảo luận nhóm
4.
-Mời đại diện một số nhóm trình bày.
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Hoạt động 2: Làm việc cá nhân
*Bài tập 2: Hãy ghi lại một việc làm có trách
nhiệm của em?
-HS làm bài ra nháp.
-Mời một số HS trình bày.
-Các HS khác nhận xét, bổ sung.
-GV nhận xét.
Hoạt động 3: Làm việc theo cặp
*Bài tập 1:
-HS thảo luận nhóm theo hớng
dẫn của GV.
-HS trình bày.
-HS khác nhận xét, bổ sung.
-HS làm bài ra nháp.
-HS trình bày.
-HS khác nhận xét.
*Bài tập 3: Hãy ghi lại một thành công
trong học tập, lao động do sự cố gắng, quyết tâm
của bản thân?
-GV cho HS ghi lại rồi trao đổi với bạn.
-Mời một số HS trình bày.
-Cả lớp và GV nhận xét
HS làm rồi trao đổi với bạn.

-HS trình bày trớc lớp.
Toán(BS)
Luyện tập
I. Mục tiêu
- Giúp HS: củng cố về cách chia số tự nhiên và số thập phân
- Rèn cho học sinh kĩ năng giải toán.
- Giáo dục học sinh lòng say mê ham học môn toán.
II. Các hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ: HS lần lợt nêu cách chia số thập phân.
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài
2. Hớng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài tập 1 Yêu cầu học sinh đặt tính rồi tính b i 1b.
a/
7
32
7
48
4:
7
8
=
ì
=
25 :
55
5
275
5
1125

11
5
==
ì
=
b/ 26,64 37 150,36 53,7 0,486 0,36
74 0,72 42 96 2,8 126 1,35
Giỏo viờn: Tr n Huy L ng
46