GIÁO ÁN 5 TUẦN 10 CKTKN

LCH GING TUN 10
GVCN
Thửự hai, ngaứy 2 thaựng 11naờm 2009
- 1 -
TG
MễN
PP
CT
TấN BI DY GHI CH
2
18.10
T
T

LS
CC
19
46
10
10
ễn tp HKI (tit 1)
Luyn tp chung
Tỡnh bn (tit 2)
Bỏc H c Tuyờn ngụn c lp
KG c thuc v din cm...
Bi 1,2,3,4
3
19.10
CT
MT
T

LTVC
TD
10
10
47
19
19
ễn tp GKI (tit 2)
Kim tra GKI
ễn tp GKI (tit 3)
Bi 1,2.3
KG nờucm nhn v chi tit
thớch thỳ
4
20.10
T
KT
T
L
KC
20
10
48
10
10
ễn tp GKI (tit 4)
By ,dn ba n gia ỡnh.
Cng hai STP
Nụng nghip

ễn tp GKI (tit 5)
Bi 1 a,b,2 a,b
KG nờu cvỡ sao s lng
tng
KG c th hin tớnh cỏch
nhõn vt
5
21.10
TLV
AN
T
LTVC
KH
19
10
49
20
19
Kim tra GKI(c hiu)
Luyn tp
Kim tra GKI(vit)
Phũng trỏnh tai nn giao thụng ng b
Bi 1,2,a,c.3.
6
22.10
TLV
T
KH
TD
SHL

HNG
LL
20
50
20
20
10
ễn tp GKI (tit 6)
Cng nhiu STP
ễn tp :Con ngi v sc khe
SHL+HNGLL
KG thc hnh ton bi 2
Bi 1a,b2 ,3,a,c
Tập đọc
ÔN TẬP GKI ( tiết 1 )
I. Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài TĐ đã học ; tốc đọc đọc khoảng 100
tiếng / phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn
văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghóa cơ bản của bài văn, bài thơ.
- Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ TĐ từ tuần 1 đến
tuần 9 theo mẫu trong SGK.
- HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn ; nhận biết được 1 số biện pháp
nghệ thuật được sử dụng trong bài.
II. Chuẩn bò: Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học ; giấy khổ to để HS làm bài
tập 2
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
2. Bài cũ: “ Đất Cà Mau”
KT 3 HS đọc bài Đất Cà Mau
3. Giới thiệu bài mới:

- Ôn tập GKI (tiết 1).
Hoạt động 1: Kiểm tra đọc
MT:Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (
1/4 số HS trong lớp )
Bài 1:
GV chuẩn bi phiếu ghi tên bài tập đọc và
mời HS lên bốc thăm bài
- Nêu câu hỏi trong bài cho HS trả lời
- Nhận xét và ghi điểm
Bài 2:
- Gọi 2 em đọc nội dung bài
- Chia lớp làm các nhóm 6
- Giao giấy và nhiệm vụ cho các nhóm
- Quan sát các nhóm làm bài
- Mời 2 nhóm trình bày
• Giáo viên nhận xét và chốt.
- Hát
-3 HS đọc
- Lần lượt từng em lên bốc bài, chuẩn bò 1, 2
phút rồi đọc và trả lời câu hỏi
1 em đọc Y/c
- Trở về nhóm, nhận giấy và thảo luận lập
bảng
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc
- - 2 nhóm xong trước được trình bày
- trên bảng lớp
Chủ
điểm
Tên
bài

Tác
giả
Nội dung chính
… … … …
- 2 -
 Hoạt động 3: Củng cố.
- - Thi đua: Ai hay hơn? Ai diễn cảm
- hơn (2 dãy) – Mỗi dãy cử một
bạn,
- chọn đọc diễn cảm một đoạn mình
- thích nhất.
- - Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
4. Tổng kết - dặn dò:
- - Học thuộc lòng và đọc diễn cảm.
- - Dặn: Chuẩn bò: “Ôn tập(tt).

- Đại diện từng nhóm thi đọc diễn cảm
(thuộc lòng).
- Cả lớp nhận xét.
-HS nhận xét tiết học.
………………………………………………………………………………………………
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu: - Biết : + Chuyển phân số thập phân thành số thập phân.
+ So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau.
+ Giải bài toán liên quan đến “Rút về đơn vò” hoặc “Tìm tỉ số”.
- BT cần làm : 1,2,3,4.
II.Chuẩn bò: Bảng phụ, SGK, phấn màu
- 3 -
III. Các hoạt động:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Khởi động
2.Kiểm tra bài cũ:
KT hs làm bài còn lại của tiết trước
GV nhận xét,sửa sai.
3. Bài mới:
Bài 1:
- Y/c HS tự đọc bài và làm bài vào vở
- Mời HS sửa bài nối tiếp
- GV nhận xét và kết luận
* Hoạt động 2 :Bài 2
MT: So sánh số đo độ dài
Bài 2:
- Y/c HS trao đổi theo cặp
- Đại diện vài cặp nêu kết quả
- Nhận xét và hỏi tại sao ?
* Hoạt động 3: Bài 3
MT:Chyển đổi số đo diện tích
Bài 3:
- Cho HS tự làm bài
- Mời 2 em nối tiếp lên bảng sửa bài
- Nhận xét, sửa sai: a) 4,85m ; b)
0,72km
2
.
* Hoạt động 4:
MT: Củng cố về giải toán
Bài 4:
- Y/c HS tự đọc bài và trao đổi theo cặp
- Hát

2 HS làm trên bảng
- Tự đọc bài và làm bài
- Từng em nối tiếp đọc kết quả
=
10
127
)a
12,7 (mười hai phẩy bảy)
b)
=
100
65
)a
0,65 ( không phẩy sáu mươi lăm)
c)
=
1000
2005
)a
2,005 (hai phẩy không trăm linh
năm)
d)
=
1000
8
)a
0,008 (không phẩy không trăm
linh tám)
- 1 em nêu Y/c
- Từng cặp trao đổi tìm nhanh kết quả

- Vài cặp nêu kết quả và giải thích
Các số 11,020km; 11km 20m và 11020m đều
bằng 11,02km
- Tự làm bài
- 2 em nối tiếp lên bảng
- HS khác nhận xét
- Đọc thầm đề bài, trao đổi với bạn bên cạnh,
- 4 -
về cách làm
- Mời 1 em lên bảng làm bài
- Nhận xét chung, sửa bài : KQ: 540
000đ
4. Củng cố
- Mời HS nhắc lại những kiến thức vừa
ôn
làm bài vào vở
- 1 em lên bảng, lớp nhận xét
- 1 số em nêu
Đạo đức
TÌNH BẠN (tiết 2)
I. Mục tiêu: - Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày.
- Biết được ý nghóa của tình bạn.
- Có ý thức cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hàng ngày.
II. Chuẩn bò:
- Sưu tầm những chuyện, tấm gương, ca dao, tục ngữ, thơ, bài hát… về chủ đề
tình bạn.
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
- Hát

- 5 -
2. Bài cũ:
3.Bài mới: Tình bạn (tiết 2)
KT 2 HS nêu nội dung ghi nhớ
GV nhận xét ghi điểm
Cách tiến hành:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1/
SGK.
- Chia nhóm 4; giao cho mỗi nhóm 1
tình huống
- Mời các nhóm lên đóng vai•
Sau mỗi nhóm, giáo viên hỏi mỗi
nhân vật.
? Vì sao em lại ứng xử như vậy khi
thấy bạn làm điều sai? Em có sợ bạn
giận khi em khuyên ngăn bạn?
? Em nghó gì khi bạn khuyên ngăn
không cho em làm điều sai trái? Em
có giận, có trách bạn không? Bạn
làm như vậy là vì ai?
? Em có nhận xét gì về cách ứng xử
trong đóng vai của các nhóm? Cách
ứng xử nào là phù hợp hoặc chưa
phù hợp? Vì sao?
→ GV Kết luận: Cần khuyên ngăn,
góp ý khi thấy bạn làm điều sai trái
để giúp bạn tiến bộ. Như thế mới là
người bạn tốt.
 Hoạt động 2: Tự liên hệ.
MT:HS biét tự liên hệ về cách đối xử

với bạn bè.
- Y/c HS tự liên hệ sau đó trao đổi với
bạn bên cạnh
- Mời 1 số em trình bày
→ Khen học sinh và kết luận: Tình
bạn không phải tự nhiên đã có mà cần
được vun đắp, xây dựng từ cả hai
-
-2 HS trả lời
- 1 em nêu Y/c
+ Thảo luận, chọn 1 tình huống và
cách ứng xử cho tình huống đó → sắm
vai.
- Các nhóm lên đóng vai. Lớp
theo dõi
và nhận xét, thảo luận
- HS trả lời
- Học sinh trả lời.
- Học sinh trả lời.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe
- Làm việc cá nhân tự liên hệ bản
thân.
- Trao đổi nhóm đôi.
- Một số em trình bày trước lớp, các
em
khác nhận xét và bổ sung.
- 6 -
phía.
4. Củng cố: Hát, kể chuyện, đọc thơ,

ca dao, tục ngữ về chủ đề tình bạn.

-
- 2 dãy thi đua đọc truyện, thơ, ca dao,
tục ngữ về Tình bạn
- Các em khác lắng nghe, nhận xét
Lòch sử
BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
I. Mục tiêu: - Tường thuật lại cuộc mít tinh ngày 2 – 9 – 1945 tai Quảng trường
Ba Đình (Hà Nội), Chủ tòch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập: Ngày 2 – 9
nhân dân HN tập trung tại Quảng trường Ba Đình, tại buổi lễ BH đọc Tuyên
ngôn Độc lập khai sinh ra nước VNDCCH. Tiếp đó là lễ ra mắt và tuyên thệ
của các thành viên Chỉnh phủ lâm thời. Đến chiều, buổi lễ kết thúc.
- Ghi nhớ : đây là sự kiện LS trọng đại, đánh dấu sự ra đời của nước VN DC
CH.
- Giáo dục học sinh yêu kính, biết ơn Bác Hồ.
II. Chuẩn bò: Hình ảnh SGK: nh Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập; PHT...
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
- Hát
- 7 -
2. Bài cũ: KT 2-3 thuật lại cuộc “Cách
Mạng mùa Thu”.
3. Bài mới:
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc
SGK, đoạn “Ngày 2/ 9/ 1945. Bắt
đầu đọc bản “Tuyên ngôn Độc lập”.
→ Giáo viên gọi 3, 4 em thuật lại
đoạn đầu của buổi lễ tuyên bố độc

lập.
? Em có nhận xét gì về quang cảnh
của 2-9-1945 ở Hà Nội.
→ Giáo viên nhận xét + chốt + giới
thiệu ảnh “Bác Hồ đọc tuyên ngôn
độc lập”.
 Hoạt động 2:
MT: Tìm hiểu nội dung của bản
“Tuyên ngôn độc lập”.
- Chia nhóm, Y/c các nhóm thảo luận•
Nội dung thảo luận.
- Trình bày nội dung chính của
bản
“Tuyên ngôn độc lập”?
? Lời khẳng đònh trong bản tuyên
ngôn độc lập thể hiện điều gì?
? Hãy thuật lại những nét cơ bản của
buổi lễ tuyên bố độc lập.
→ Giáo viên nhận xét.Cho HS đọc bài
học
4. Củng cố.
+ Ý nghóa của buổi lễ tuyên bố độc
2-3 HS trả lời
- Học sinh đọc SGK và thuật lại cho
nhau nghe đoạn đầu của buổi lễ tuyên
bố độc lập.
- Học sinh thuật lại trước lớp.(SGK)
+ 1 số em nêu
- Quan sát
- Học sinh thảo luận theo nhóm 4, nêu

được các ý.
- Gồm 2 nội dung chính.
+ Khẳng đònh quyền độc lập, tự do thiêng
liêng của dân tộc VN.
+ Dân tộc VN quyết râm giữ vững quyền
tự do, độc lập ấy.
+ Thể hiện quyền tự do độc lập của dân
tộc VN và tinh thần quyết giữ vững nền
độc lập tự do ấy của NDVN
+ Bác Hồ đọc “ Tuyên ngôn Độc lập”.
+ Buổi lễ kết thúc trong không khí vui
sướng và quyết tâm của nhân dân: đem
tất cả tinh thần và lực lượng, tính mạng và
của cải để giữ vững độc lập dân tộc
+ Ngày 2/ 9 trở thành ngày lễ Quốc
Khánh của dân tộc ta, đánh dấu thời điểm
VN trở thành 1 nước độc lập.
- Học sinh nêu + trưng bày tranh ảnh
sưu àtầm về Bác Hồ đọc “Tuyên ngôn độc
- 8 -
lập.
+ Nêu cảm nghó của em về hình ảnh
Bác Hồ trong lễ tuyên bố độc lập
5. Dặn dò: Chuẩn bò: Ôn tập.
- Nhận xét tiết học
lập” tại tại quảng trường Ba Đình.
Chính tả
ÔN TẬP GKI (TIẾT 2).
I. Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu về kó năng đọc như ở Tiết 1.
- Nghe-viết đúng bài CT, tốc độ khoảng 95 chữ trong 15 phút, không mắc quá 5 lỗi.

* GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : GD ý thức BVMT thông qua việc lên án những
người phá hoại MT thiên nhiên và tài nguyên đất nước.
II. Chuẩn bò: Phiếu viết tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
2. Bài cũ:
3. Bài mới:
 Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm TĐ,
HTL (1/ 4 số HS trong lớp)
- Tiến hành như tiết Ôn tập 1
- Hát
- Lần lượt từng em lên bốc thăm bài rồi
đọc và trả lời câu hỏi
- 9 -
 Hoạt động 2: Nghe-viết chính tả
MT: - Nghe-viết đúng bài CT, tốc độ
khoảng 95 chữ trong 15 phút, không mắc
quá 5 lỗi.
- Giáo viên đọc bài “Nỗi niềm giữ
nước giữ rừng”.
- Nêu tên các con sông cần phải viết hoa
trong bài.
-Nêu nội dung bài?

- Giáo viên đọc cho học sinh viết luyện
viết 1 số từ.
- Đọc cho HS viết chính tả
- Giáo viên chấm một số vở, nhận xét
chung.

4. Củng cố.
- Cho HS thi đua đọc diễn cảm bài
chính tả đã viết.
- Giáo viên nhận xét ; GD ý thức BVMT
thông qua việc lên án những người phá hoại
MT thiên nhiên và tài nguyên đất nước.

- Học sinh nghe.
- Học sinh đọc chú giải các từ cầm
tròch, canh cánh.
- Học sinh đọc thầm toàn bài, nhẩm
những chữ khó.
+ Sông Hồng, sông Đà.

+ Nỗi niềm trăn trở, băn khoăn của
tác giả về trách nhiệm của con người
đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn
cuộc sống bình yên trên trái đất.
- Học sinh viết: nỗi niềm, ngược, cầm
tròch, đỏ lừ,…
- Viết chính tả
- Học sinh tự soát lỗi, sửa lỗi.
- Học sinh đọc.
- Nghe và nhận xét

- 10 -
Thứ ba ngày 3 tháng 11 năm 2010
Luyện từ và câu
ÔN TẬP GKI(Tiết 3).
I. Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu về kó năng đọc như Tiết 1.

- Tìm và ghi lại được mà HS thích nhất trong các bài văn miêu tả đã học (BT2).
- HS khá, giỏi nêu được cảm nhận về chi tiết thích thú nhất trong bài văn (BT2).
II. Chuẩn bò:
Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL;
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
2. Bài cũ:
3.Bài mới:
 Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và HTL
(tiến hành như tiết 1)
Hoạt động 2: Bài 2:
MT: Tìm và ghi lại được mà HS thích nhất
- Hát
- Lần lượt từng em lên bốc bài
và đọc
kết hợp trả lời câu hỏi
- 11 -
trong các bài văn miêu tả đã học (BT2).
GV nêu lại các bài tập đọc thuộc văn miêu tả
rồi cho HS tự làm bài
- Quan sát HS làm bài
- Mời 1 số em trình bày
- Giáo viên nhận xét và nêu câu hỏi Vì sao
em thích những chi tiết đó
4. Củng cố.
- Thi đua: Ai hay hơn? Ai diễn cảm
hơn (2 dãy) – Mỗi dãy cử một bạn,
chọn đọc diễn cảm một đoạn mình
thích nhất.

- Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
5.Dặn dò:
- Học thuộc lòng và đọc diễn cảm.
- Nhận xét tiết học
- 1 em đọc Y/c
- HS tự làm bài vào vở BT( ghi lại những
chi tiết mà mình thích nhất trong các bài
văn : Quang cảnh làng mạc ngày mùa;
Một chuyên gia máy xúc; Kì diệu rừng
xanh; Đất Cà Mau. Sau đó trao đổi với
bạn bên cạnh
- 1 số em nối tiếp trình bày trước lớp, cả
lớp theo dõi
- Đọc và theo dõi, nhận xét
- Đại diện từng nhóm thi đọc
diễn cảm

- -Cả lớp nhận xét.
-
- 12 -
KỂ CHUYỆN
ÔN TẬP GKI (TIẾT 4)
I.Mục tiêu: - Lập được bảng từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thnàh ngữ, tục
ngữ) về chủ điểm đã học (BT1).
- Tìm được từ đồng nghóa, trái nghóa theo yêu cầu của BT2.
II.Chuẩn bò: Bảng phụ,phấn màu...
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định lớp
2.KT bài cũ:

3.Bài mới:
GT bài: GV nêu m.tiêu,yc của tiết học.
Hoạt động 1: BT1:
MT: Lập được bảng từ ngữ (danh từ, động
từ, tính từ, thnàh ngữ, tục ngữ) về chủ
điểm đã học.
GV giúp HS nắm vững yc bài tập.
GV chọn 1 phiếu làm tốt để làm mẫu,sửa
2 HS đọc ghi nhớ về đại từ.
2 HS đọc yc BT1.
HS làm việc theo nhóm vào phiếu học tập
VN-TỔ
QUỐC
EM
CÁNH
CHIM
HỊA
BINH
CON
NGƯỜI
VỚI
THIÊN
NHIÊN
- 13 -