Cẩm nang học tập

6 yêu cầu cho việc học tốt
1- Vạch kế hoạch: Học tập và làm việc có hệ thống nghiên cứu điều gì nên làm trước, điều
gì làm sau. Nếu bạn bỏ ra 1 giờ để vạch kế hoạch bạn sẽ tiết kiệm được 3 giờ khi thực hiện
nó.
2- Học vào lúc bạn cảm thấy có lợi nhất cho môn học: Nếu đó là bài giảng văn, bạn hãy
học ngay sau khi nghe giảng bài. Nếu đó là bài học thuộc lòng hoặc trả lời câu hỏi, hãy học
trước khi lên lớp. Sau khi nghe giảng, bạn hãy xem lại, chọn lại và tổ chức ghi chép. Trước
khi trả bài miệng, bạn dùng thì giờ để học thuộc lòng, xem lại các dữ kiện (nhất là đối với
các môn XH), chuẩn bị câu hỏi cho bài cũ. Việc đặt câu hỏi là một kỹ thuật tốt để giúp đào
sâu vẫn đề và đưa ra các phần bạn cần nghiên cứu thêm.
3- Hiểu rõ các ghi chép: Tìm ra các ý tưởng quan trọng mà thầy cô đã nhấn mạnh. Lưu ý
các từ "cho nên, vì vậy" và "chủ yếu", "điều quan trọng" mà thầy cô đã tóm tắt.
4- Học một cách chủ động chứ không thụ động: Không nên đọc đi đọc lại một câu như
vẹt. Hãy dùng nhiều giác quan khi học. Cố gắng cho đầu óc bạn nhìn thấy được.
+ Sử dụng âm thanh: Đọc các chữ to giọng và lắng nghe chúng.
+ Sử dụng sự liên tưởng: Liên tưởng điều đang học với điều gì quan trọng có liên quan.
5- Ghi chú cẩn thận: Nó sẽ đòi hỏi bạn suy nghĩ theo lối phân tích. Ghi ngắn, đủ dữ liệu sẽ
tốt hơn là viết tất cả mọi điều ghi được vì bạn không còn thời gian để phân tích rồi tổng hợp
lại.
6- Luôn học tại bàn: Thái độ này chuẩn bị cho bạn cả hai ưu thế trí tuệ lẫn thể hình.
Không được nằm dài trên giường để học bởi bạn sẽ ngủ quên lúc nào không biết. Lâu dần
nằm học sẽ tạo thói quen lười biếng.
(Theo TVE)
Tổng hợp các bài trong ngày
Trong một ngày, tất nhiên là bạn có nhiều môn học. Như vậy bạn cần phân chia sao cho đều
thời gian và hợp lý, nghĩa là phải bám sát lấy thời khóa biểu ở trường với thời gian ở nhà.
Trong chương này tôi giúp bạn chia thời gian học bài cụ thể hơn.
1. Thời gian của từng môn:
Chương trình học bài ở nhà, phần trước đã phân rõ thời khoá biểu học ở nhà, vậy bạn hãy
dựa vào đó mà sử dụng, bạn chỉ cần thay đổi cho chính xác các môn, bài tùy theo thời khóa
biểu nhà trường. Ở đây xin nhắc bạn một lần nữa là: Giờ nào của môn đó bạn không nên

"lạm phát" giờ của môn khác, kiểu như "Chà, hôm nay có giờ Sinh, nhưng mà bỏ đó đã tuần
sau mới có giờ trả bài mà. Hôm sau hẳn học".
Nhưng lần sau, ngày mai là có giờ Sinh rồi đó liệu bạn có thể đứng ra trả bài cụ thể trôi
chảy không? Hay lại kẹt Toán, Anh văn, hay Vật lý?
Một lần "kẹt" bài nó kéo theo vạn lần khác. Cho dù bạn không muốn thì bạn cũng bị rơi vào
hạng "bê bối". Một học sinh mà bài vở không chu đáo là "bê bối" rồi chứ còn gì nữa!
2. Giờ nào môn đó:
Nếu bạn không muốn là một học sinh bê bối thì tôi khuyên bạn điều này:
Bạn hãy thực hiện đúng, học môn nào gìơ đó như bảng phân chia của bạn, đừng vì một lí do
gì mà đổi thời gian. Kế hoạch đã vạch sẵn. Muốn làm được điều này đâu phải đơn giản. Bạn
phải thật trì chí, kiên tâm, và chịu khó. Bước đầu chắc bạn khó chịu lắm, nhưng một khi đã
tập rèn luyện nó sẽ quen. "Thói quen là thiên tính thứ hai" mà bạn.
Bạn cứ nghĩ câu này, mỗi khi bạn chán học bài: "Nếu tôi không học thì ai học cho tôi? Nếu
không học thì sẽ không thuộc bài. Mà không thuộc bài thì sẽ ra sao?".
Bạn tự vẽ cho mình những nhục hình của kẻ "biếng lười" không thuộc bài. Những kẻ đó ra
sao?
Ðồng thời bạn cũng nên tự đưa ra những hình ảnh của kẻ chăm học. Bạn nên nhớ lại những
ngày bạn thuộc bài. Ðược thầy cô quí mến, bạn bè quí phục. Và tâm hồn bạn khoan khoái.
Tại sao bây giờ không chịu khó "gồng mình" một chút để ngày mai đến lớp, tâm tư bạn thư
thả an nhàn. Chẳng phải rụt rè e ngại, sợ sệt thầy cô hay xấu hổ với bạn bè. "Kiến thức là
cái còn lại" mà. Thuộc bài chẳng phải chỉ để thi cử mà còn vận dụng kiến thức vào cuộc
sống thực tế nữa. Vậy bạn hãy đọc, hãy học giờ nào môn đó, có như vậy mới tránh được
tình trạng cập rập; và kéo dài sự nặng nề ngao ngán cho bạn trong việc học bài. Nếu trong
khi học bạn bỗng nhiên cảm thấy chán nản thì sao? Không phải ai cũng thích thú khi ngồi
vào bàn học đâu bạn, tâm lý chung của con người là thích tự do thoải mái bay nhảy hơn là
gò bó ngồi vào một chỗ bắt trí óc phải làm việc liên tục. Nhưng việc gì cũng khó mà có lẽ
khó nhất là việc học, nếu ta không kiên trì. Do vậy, bạn có chán nản khi ngồi vào bàn học
cũng không phải là sự lạ. Bạn hãy cố gắng buộc mình phải tuân phục theo lý trí bằng một
quyết tâm sắt đá :
- Nếu chưa học thuộc bài này thì nhất định sẽ không đi chơi.

- Phải học thuộc bài này trong một giờ và bạn nhất định phải làm cho được quyết tâm đó.
Ðừng để thân xác làm chủ lý trí bạn, khiến bạn sẽ trở nên nhu nhược ngay. Như vậy việc
học bài cho mau thuộc không khó. Cái khó là do bạn thiếu kiên trì mà thôi. Bám chắc bài
học từng môn, từng ngày, học đúng phương pháp như các chương trước đã hướng dẫn, chắc
chắn bạn sẽ ham thích việc học bài hơn mà cũng không còn ngán sợ nữa.
(Theo Bí quyết học bài mau thuộc)
Các phương pháp ghi nhớ
Muốn học bài mau thuộc nhất thiết phải học có phương pháp. Qua các chương trước chúng
tôi đã trình bày một số phương pháp để giúp bạn trong việc học bài sao cho mau thuộc.
Trong chương này xin hướng dẫn bạn đi sâu vào chi tiết hơn khi thực hiện các phương pháp
ấy.
1. Ghi thành dàn bài:
Thực tế có nhiều bạn chỉ nghe nói ghi dàn bài, nhưng chưa rõ phương thức ghi cụ thể ra
sao.
- Trước tiên bạn đọc toàn bài môn bạn đang học 1 lần - 2 lần - hoặc cũng có thể là 3 lần.
Ðến lúc bạn nắm chắc yêu cầu bài mới thôi. Vì có hiểu sơ bộ bài, bạn mới lập được dàn bài.
Bạn chia nội dung toàn bài thành 3 phần chính (Ví dụ là A - B - C). Trong phần A - có nhiều
mục nhỏ, bạn có thể sắp xếp các mục nhỏ ấy gọi là "tiêu đề" bằng những chữ số:1, 2, 3...
- Và tiếp theo các phần B-C cũng thế. Phần nào cũng có những tiêu đề riêng.
- Nhưng trong mỗi phần đều có những yêu cầu quan trọng của nó. Bạn nên ghi nhận cụ thể
các phần quan trọng ấy trong mỗi phần của dàn bài, có thể gạch dưới hoặc viết đậm để dễ
nhớ.
- Ðã có dàn bài chi tiết rồi sẽ là điều kiện giúp bạn dễ dàng việc học bài sau đó.
2. Nhẩm trong óc:
Bạn hệ thống bài bằng cách "nhẩm trong óc" nhẩm từng phần một của dàn bài, chỗ nào
quên bạn dừng lại, lật dàn bài ra xem lại. Bạn cứ tiếp tục nhẩm sang phần khác và đừng
quên các phần quan trọng đáng ghi nhớ, đừng bỏ sót một chi tiết nào. Lần lượt như vậy cho
đến hết toàn bài.
- Lần thứ hai, bạn bắt đầu nhẩm lại tất cả có hệ thống toàn bài hơn.
- Lần này bạn ghi nhận phần đã bị quên. Bạn mở sách xem lại, ghi ra giấy hoặc đánh dấu

những phần đó. Bạn tìm ý những chỗ quên sót để rồi học lại cho nhuần nhuyễn.
- Lần thứ ba, bạn hệ thống lại bài và bạn đặt thành câu hỏi rồi tự giải quyết trong óc câu hỏi
ấy. Bạn xem lại việc trả lời có thông suốt phân minh chưa. Nếu chỗ nào vướng mắc lật dàn
bài ra xem.
* Một bài học gọi là được nắm chắc là khi bạn:
- Trả lời gãy gọn các câu hỏi đặt ra.
- Hiểu bài thông suốt từng phần cũng như toàn bài.
- Nắm vững trọng tâm bài học một cách chuẩn xác. Nếu là môn học như Toán - Lý- Hóa-
Sinh thì các quy tắc các công thức, các định lý, định đề... bạn phải thuộc thật nhuần nhuyễn
mới được.
Môn Văn: Cần ghi nhớ các tên và tiểu sử tác giả. Thuộc kỹ các bài thơ, các đoạn văn xuôi,
chọn lọc và nhớ bài thơ này của tác giả nào, bài văn kia tác giả là ai. Tránh tình trạng lộn
xộn, lẫn tên tác giả này với tác giả khác, hoặc bài văn xuôi mà lại ghi tên tác giả là một nhà
thơ v.v...
Các phần văn xuôi hay thơ, bạn đều phải nắm bố cục chặt chẽ, chủ đề tư tưởng và nghệ
thuật mà tác giả đã sử dụng. Ngoài ra bạn nên trích dẫn những đoạn văn hay, bài thơ hay,
ghi vào sổ tay bạn để dễ học thuộc. Thuộc nhiều thơ văn để tạo vốn từ phong phú khi làm
bài.
Môn Sử, Ðịa: Cần nắm rõ đặc thù từng môn để dễ học.
- Sử: Cần nhớ chính xác các mốc thời gian của sự kiện và luyện cách phân tích tổng hợp để
rút ra được những bài học lịch sử một cách chính xác.
- Ðịa: Nắm rõ đặc điểm địa thế từng bước từng vùng, tên sông, tên núi, nguồn tài nguyên
khoáng sản.v.v...
3. Ghi ra giấy:
Ngoài cách ghi thành dàn bài chi tiết, bạn có thể ghi riêng ra giấy. Nhất là những công thức,
những định lý, định đề. Từ giấy xếp lại bỏ túi để lâu lâu khi cần nhẩm lại, nếu quên bạn có
thể mở ra xem.
Nhưng phải ghi bằng cách nào?
Ghi những điểm chính yếu nhất, còn điều quan trọng là bạn phải học thuộc.
Nói tóm: Khi ghi bạn chỉ tóm tắt phần quan trọng, sao cho khi mở trang giấy ra nhắc nhở

bạn hệ thống bài học bằng trí nhớ và một cách hoàn hảo mà không cần mở sách.
Tránh ghi rườm rà, dư thừa, vừa mất thời an vô mà ích lại phí sức. Nói chung làm thế nào
để bạn có thể tổng hợp các phương pháp (nhẩm nhớ - ghi chép - và lập dàn bài) sao cho
tạo được điều kiện để bạn đọc bài mau thuộc đó là đíều quan trọng nhất.
Một điểm nữa là bạn phải hết sức sử dụng các phương pháp ấy thật hài hòa và kết hợp chặt
chẽ để việc học tập của bạn có kết quả mỹ mãn theo ý muốn. Không nhất thiết phải áp
dụng tất cả các phương pháp mà tùy khả năng vận dụng cho phù hợp.
(Theo Bí quyết học bài mau thuộc)
Môi trường học tập
Ở các phần trước, các bạn đã được hướng dẫn những phương pháp để học bài. Muốn học bài
mau thuộc đòi hỏi nhiều yếu tố mà bạn phải tích cực thực hiện. Dưới đây là một số vấn đề
xin trao đổi cùng bạn.
1. Vấn đề nghe giảng ở lớp:
Bạn đừng thắc mắc tại sao tôi cứ nhắc đi nhắc lại vấn đề này. Vì nó là điều kiện đầu tiên
giúp bạn trong việc học bài ở nhà sau đó.
Bạn nghĩ: "Ðã là học sinh thì khi đến lớp ai mà không chú tâm nghe giảng cần chi phải nhắc
hoài!". Không đâu bạn. Nếu tất cả các bạn đều "chú tâm nghe giảng" thì tôi có thể quả
quyết với bạn rằng: Hầu hết những học sinh ấy đều là những học sinh giỏi. Bài giảng họ tiếp
thu tốt thì tất nhiên sẽ học bài mau thuộc. Nhưng nếu tất cả như vậy, chắc chắn tôi sẽ
không viết quyển sách này.
Vậy thái độ nghe giảng của các bạn phải ra sao?
Bạn cũng có thể nhìn lên bục giảng, nhìn thầy cô chăm chú, tưởng chừng như bạn đã "nuốt"
từng lời giảng của thầy cô vậy. Nhưng nếu bạn không có nghe gì cả, mà thầy cô hỏi bạn một
câu, chắc chắn bạn sẽ lúng túng ngay. Phải, bạn sẽ không thể đáp lại câu hỏi của thầy cô
một cách chính xác được. Và như vậy là bạn đã "nhìn" chứ bạn có "nghe" đâu. Ðầu óc bạn
mơ màng, bạn đang ngồi ở lớp mà nghĩ tới những cuộc chơi ở xa. Nào là chiều nay sẽ đi hồ
bơi, đi đánh quần vợt, bóng chuyền... các bạn nữ thì mơ tưởng đến cuộc họp mặt nào
đó.v.v...
Nói chung, bạn đang nhìn thầy cô mà hồn bạn đang "lang thang" một cuộc viễn du nào đó
chứ không có tại lớp. Thầy cô thì khản tiếng, hết nước bọt để trình bày bài dạy của mình,

những mong học sinh hiểu sâu, hiểu rộng mà nào được có mấy ai chịu khó nghe! Bạn phải
biết rằng bạn đang ở trong lớp học, và bạn đang có nhiệm vụ "nghe giảng bài".
Bạn phải xác định như vậy mới gạt phăng mọi vấn đề khác để tập trung cho việc nghe giảng
bài. Nếu như bạn không chú tâm nghe giảng thì đâu phải bạn có động cơ đi học. Mà động cơ
học tập thì đúng là điều rất quan trọng của tuổi trẻ. Vậy bạn phải tự hỏi mình. Ta đến lớp để
làm gì?
Học, học thì phải nghe lời giảng của thầy cô. Nếu không, bạn chỉ có tiếng đi học, mang danh
là một học sinh, nhưng kỳ thực không phải là học sinh. Vì một học sinh thì phải biết học,
chăm học và học giỏi nữa. Chịu bao lao nhọc để đặt kỳ vọng nơi bạn, vậy mà bạn nỡ phụ
lòng ba mẹ bạn sao?
Dù sau này bạn là ai, bất cứ địa vị nào trong xã hội, mà tuổi trẻ bạn chây lười trong học tập
là bạn đã mắc nợ với đời. Trước nhất là cha mẹ. Sau đến là thầy cô và cuối cùng là với xã
hội.
Vì bạn sống trong lòng xã hội là bạn phải có trách nhiệm phục vụ xã hội. Ai làm ra những
phẩm vật cho xã hội? Con người. Muốn làm một con đường phải có kỹ sư tính toán. Cái áo
bạn mặc, quyển vở bạn đọc đều do tay con người làm ra. Bệnh tật, bạn cần bác sĩ và viên
thuốc bạn uống cũng cần dược sĩ bào chế.
Nhưng tất cả những thành phần đó là ai? Do đâu mà họ được như vậy? Tất cả cũng phải học
và họ cũng đã trải qua quá trình gian lao để ngày nay có được công thành danh toại
đó,nhằm góp bàn tay xây dựng và kiến tạo xã hội.
Ðó cũng có thể gọi là "trả nợ áo cơm", hoàn thành nghĩa vụ đối với xã hội...
Ngay bây giờ, còn trẻ đến lớp mà bạn không học thì lớn lên bạn sẽ góp phần gì cho xã hộ?
Chắc bạn đã từng nghe câu: "Trẻ mà không học, già sẽ ân hận" rồi chứ?
2. Nắm chắc bài giảng và cách ghi nhớ lâu.
Bạn đã thực sự chăm chú nghe giảng, nhất định là bạn sẽ nắm chắc kiến thức của bài mà
bạn vừa tiếp thu. Khi đã tiếp thu kỹ, còn phải biết vận dụng tốt vào bài học, bài làm của
mình. Tất nhiên nghe, hiểu, nắm được toàn bộ bài dạy, thì việc học bài của bạn sẽ mau
thuộc một cách dễ dàng.
Học bài mau thuộc là một chuyện, ngoài ra bạn cần phải nhớ dai. Nhớ chính xác và không
lẫn lộn đó là điều cần thiết. Có thể bạn học bài thuộc rất mau, nhưng đồng thời cũng mau

quên. Vậy làm cách nào để bạn có thể nhớ bài được lâu.
- Bạn phải hiểu bài trước khi học.
Muốn hiểu kỹ bài bạn phải nghe giảng, vận dụng nhiều phương pháp của riêng bạn để hiểu
một cách chính xác bài giảng.
- Học bằng tâm não của bạn chứ không phải "học vẹt".
Cũng có bạn học rất thuộc nhưng lại không cần hiểu bài, cách học này người ta gọi là "học
vẹt". Nếu bạn học theo cách thuộc lòng này, thì nguy hiểm cho bạn, vì đây là cách học đối
phó, thuộc để trả bài cho xong nợ rồi thôi, sau đó bạn chỉ còn là một khối óc rỗng.
Muốn tránh tình trạng này, bạn nên xác định lại cách học bài của bạn chẳng những sao cho
học mau thuộc mà còn phải hiểu và nhớ lâu nữa. Nghĩa là phải học bằng khối óc và mọi giác
quan.
Phần quan trọng nhất giúp bạn nhớ dai là tâp trung nghe giảng.
- Ghi chép những đề mục hay những phần quan trọng.
- Tóm tắt nội dung, bài cô đọng nhưng đủ ý.
- Nghiên cứu bài ngay sau khi nghe giảng vì như thế giúp bạn củng cố lại các phần quan
trọng hầu khắc sâu vào tâm não bạn hơn. Ghi những chi tiết dễ quên ra giấy nháp, bỏ túi
rồi lâu lâu mở ra xem lại cho tới bao giờ vấn đề đó đã hiểu mới thôi.
Với các môn Toán - Lý - Hóa - Sinh, nói chung các môn có công thức, bạn càng cần ghi vào
giấy nháp bỏ túi để bất cứ lúc nào, ở đâu bạn cũng có thể mở ra xem lại được.
Hoặc bạn cũng có thể ghi các công thức ấy lên bảng, nơi bàn học để các công thức ấy luôn
đập vào mắt bạn. Nhất định là bạn sẽ nhớ lại mau và nhớ mãi. Bạn cứ giữ nguyên bảng như
vậy cho đến khi các công thức đã "nằm lòng" trong óc bạn mới xóa đi, viết các công thức
khác.
Những cách học này chắc chắn sẽ có hiệu quả tốt.
3. Cần biết cách ghi những trọng tâm của bộ môn.
Mỗi một môn học đều có những yêu cầu và những phần trọng tâm của nó. Bạn nên tập
trung vào phần này để đào sâu suy nghĩ.
Các môn về tự nhiên (Toán, Lý, Hóa, Sinh...) có đặc thù riêng so với các môn về xã hội (như
Văn, Sử, Ðịa..). Do vậy bạn phải biết cách ghi nhớ những trọng tâm của nó. Các môn tự
nhiên thường có các công thức, định lý, định đề... phải ghi tóm tắt vào sổ tay riêng và cần

ghi thêm ra tờ giấy bỏ túi và cũng cần ghi lên bảng nơi bàn học ở nhà để thường xuyên
trông thấy.
Các môn học thông thường khác như: Văn, Sử Địa
- Với môn Văn:
Bạn cần có quyển sổ tay riêng, để ghi chép những đoạn văn hay tên tác phẩm, tác giả mà
bạn cần sưu tầm, hoặc những phần cần ghi nhớ cho môn bài quan trọng. Môn học này xin
nhắc lại là bạn đừng xem nhẹ nó, như tôi đã nhắc đi nhắc lại ở các chương trước.
- Môn Sử, Ðịa :
Chỉ cần ghi kỹ địa danh, năm tháng thật chính xác, nắm nội dung bài thật kỹ là được. Với
môn Sử mà bạn tập trung nghe giảng là đã thuộc bài rồi vậy. Bạn tóm tắt mỗi bài sao cho
cô đọng nhưng đầy đủ những vấn đề trọng tâm. Môn Sinh ngữ cần phải có cách học riêng
mang tính đặc thù như đã trình bày.
(Theo Bí quyết học bài mau thuộc)
Nâng cao các kĩ năng học tập
Hoàng Nam
Mùa thi đang đến gần, cho học sinh tất cả các cấp. Và thậm chí, học là việc không chỉ của
những người ở lứa tuổi học sinh, sinh viên. Học như thế nào để nắm vấn đề một cách nhanh
nhất, hiểu vấn đề một cách sâu nhất và để vượt qua các kỳ thi một cách đơn giản nhất?
Dưới đây có một số nội dung mà bạn có thể tham khảo để tìm ra phương pháp phù hợp nhất
cho bản thân trong việc học - hiểu - thi.
Tạo thói quen học tập
Trước hết xác định xem học cái gì, học trong bao lâu và học bao nhiêu (bao nhiêu chương,
bao nhiêu trang, bao nhiêu vấn đề… chẳng hạn) (đây là một việc không quá khó). Đề ra thời
gian học từng thứ và phải tuân thủ đúng theo lịch thời gian đó. Hãy học những vấn đề khó
trước. Nếu không thì hãy bắt đầu với việc học những phần mà bạn thấy dễ và thú vị. Nên có
những nơi dành riêng cho việc học. Nhưng bạn cũng nên chú ý đến các yếu tố ánh sáng,
nhiệt độ và điều kiện trang bị các phương tiện học tập chỗ bạn học.
Học khoảng 50 phút rồi nghỉ 10 phút. Khi giải lao bạn hãy vươn người, thư giãn và ăn chút
snack để nạp lại năng lượng. Dành nhiều thời gian hơn cho việc sắp xếp tổ chức sự liên hệ
giữa các phần và các khái niệm, lập đề cương và tập viết bài. Dành một khoảng thời gian

ngắn hơn cho việc học thuộc tạm thời, ôn tập và tự kiểm tra. Còn thời gian thừa thì bạn hãy
dành để ôn tập lại.
Nếu bạn cảm thấy mệt mỏi hay buồn chán hãy đổi sang làm việc khác hay hoạt động khác,
học môn khác hay thay đổi môi trường học. Bạn hãy tạm dừng không học nữa khi bạn cảm
thấy việc học của mình không còn hiệu quả.
Hãy ôn tập và nhớ vẹt một số vấn đề, đặc biệt là những vấn đề cụ thể ngay trước khi bạn đi
ngủ. Nên học với một người bạn của mình. Hãy tự đặt câu hỏi cho nhau, so sánh bài ghi hay
trao đổi những câu hỏi mà các bạn đoán là sẽ gặp trong bài kiểm tra.
Chuẩn bị cho kì thi
Khi ki thi đã được thông báo trước: Hãy xem xem kì thi sắp tới sẽ bao quát hay không bao
quát những vấn đề gì. Hãy tìm hiểu xem kiểu ra đề sẽ như thế nào: nội dung, viết đoạn tiểu
luận ngắn, tiểu luận dài hay cả hai.
Học ôn: Hãy tóm tắt các bài giảng trên lớp và các bài ghi của bạn. Mấy tối trước hôm thi
hãy xem lại chúng một lần cuối cùng.
Chú trọng đến các điểm sau trong phần ôn tập của bạn:
- Những điểm đã được nhấn mạnh trên lớp hay trong các bài học.
- Những vấn đề mà thầy cô giáo bạn đã khuyên bạn nên học.
- Các câu hỏi ở phần hướng dẫn học ở cuối các bài, những câu hỏi trả lời nhanh và phần
hướng dẫn ôn tập ở cuối mỗi chương trong sách giáo khoa.
Chuẩn bị dạng bài thi:
- Đối với các bài thi mang tính chủ quan: hãy ôn tập như đó là bài thi viết vậy.
- Đối với những vấn đề cụ thể: cần phải chú trọng: Định nghĩa của một số thuật ngữ cơ bản
và các ví dụ; phần liệt kê các ý; viết ra một số câu trả lời sai đối với dạng câu hỏi xác định
đúng, sai.
- Đối với các bài thi viết: Chú ý đến các khái niệm; liệt kê những câu hỏi có thể gặp trong
bài thi; chuẩn bị trước dàn ý trả lời của các câu hỏi và tập trả lời chúng.
- Đối với một số vấn đề rắc rối có thể gặp trong bài thi: Học thuộc các công thức nếu cần
thiết; tập dượt tình huống gặp phải một số vấn đề rắc rối trong khi thi.
(Theo TTO)
Bí quyết quản lý thời gian cho học sinh trung học

Time Management Tips For High School Students-
Có phải lúc nào bạn cũng thấy thiếu thời gian để hoàn tất mọi công việc trong ngày? Có
phải bạn luôn thấy mình chậm trễ? Bạn đừng quá lo lắng. Đó là vấn đề không chỉ của riêng
bạn. Rất nhiều học sinh trung học cũng gặp vấn đề như vậy. Với khối lượng bài vở khổng lồ
trên trường, lại còn phải chạy sô đi học kèm, nào toán, lí, hoá, văn lại còn ngoại ngữ, vi tính
nữa chứ. Sắp xếp thời gian làm sao để vừa có thể học, vừa có thể thư giãn để không bị
stress quả là vấn đề nan giải. Sau đây là một vài bí kíp có thể giúp bạn quản lý thời gian và
sắp xếp cuộc sống hợp lý hơn.
1. Lập danh sách những việc cần làm trong ngày:
Đặt những việc quan trọng lên hàng đầu và làm trước. Để dễ dàng hơn có thể sử dụng một
danh sách để theo dõi tất cả những việc cần hoàn tất. Và đừng quên tự thưởng cho bản
thân mỗi khi hoàn thành xong một công việc.
2. Sử dụng thời gian rảnh rỗi hợp lý:
Chẳng hạn bạn có thể đọc sách khi đi xe buýt đến trường. Như vậy là bạn đã dùng một mũi
tên mà bắn trúng hai đích rồi đấy.
3. Biết cách nói "không":
Nếu bạn đi làm thêm và ông chủ muốn bạn làm vào tối thứ 5, trong khi sáng thứ 6 bạn có
bài thi. Tốt nhất là bạn nên từ chối. Hãy luôn nghĩ đến những ưu tiên trong ngắn hạn và dài
hạn của bạn.
4. Tìm thời điểm thích hợp:
Bạn sẽ làm việc hiệu quả hơn nếu bạn biết khi nào bạn có thể làm tốt nhất. Ví dụ nếu đầu
óc bạn linh hoạt trong tính toán vào buổi trưa thì đừng để bài tập toán đến tối bạn nhé.
5. Ôn lại kiến thức mỗi ngày:
Bạn nên nắm chắc những gì đã học. Như vậy bạn sẽ dễ dàng tiếp thu kiến thức mới hơn. Và
bạn sẽ không bị khớp nếu giáo viên bất chợt gọi bạn lên bảng.
6. Ngủ thật ngon giấc:
Đừng cố thức khuya để làm xong việc gì đó. Thiếu ngủ thường xuyên chỉ khiến bạn thêm
mệt mỏi và làm việc kém hiệu quả.
7. Cho mọi người biết thời gian biểu của bạn:
Nếu những cú điện thoại cứ làm phiền bạn. Hãy nói với bạn bè là bạn chỉ có thể nhận điện

thoại từ 7 đến 8 giờ tối. Điều này nghe có vẻ nhỏ nhặt nhưng lại rất có ích đấy.
8. Trở thành người biết phân-chia-công-việc:
Hãy tính xem một tuần bạn có bao nhiêu thời gian rảnh rỗi. Sau đó lập một quỹ thời gian và
lên kế hoạch cho mọi hoạt động dựa theo đó.
9. Đừng phí thời gian lo lắng không đâu:
Bạn có bao giờ phí cả một buổi tối lo lắng về một việc mình chưa làm được? Như thế có
đáng không? Thay vì dằn vặt bản thân cũng như chần chừ, do dự ,hãy bắt tay vào làm việc
đó ngay đi.
10. Biết đặt mục tiêu vừa sức:
Lập nên những mục tiêu không thực tế chỉ khiến mình chuốc lấy thất bại mà thôi. Đặt
những mục tiêu lớn cho bản thân là rất tốt nhưng không nên làm quá sức. Bạn nên đặt ra
những mục tiêu khó nhưng có khả năng làm được.
Bạn hãy tham khảo những bí kíp này. Và có thể thay đổi chút ít cho phù hợp với thói quen
của bạn. Nếu bạn biết đặt những ưu tiên hợp với bạn, cơ hội để hoàn tất những ưu tiên đó
là rất lớn. Chúc bạn luôn gặt hái những thành công trong tương lai.
Tác động đến thầy cô
Tôi tìm thấy niềm vui trong việc học để tôi có thể dạy học sinh. - Seneca
Quan hệ của bạn với thầy cô sẽ có ảnh hưởng đến việc bạn có học tốt hay không ở trong
lớp.
Nhìn chung, thầy cô sẽ có cảm tình với học sinh tỏ ra thực sư ham thích môn học, và đặt
những câu hỏi hay. Cách tốt nhất để có được cảm tình của thầy cô là hãy chứng tỏ bạn là
thật sự ham thích khóa học đó.
Những lời khuyên sau đây là để bạn có thể tỏ rõ sự ham thích và hiếu học của mình:
- Không chỉ trích, lên án hay than phiền với thầy cô về việc dạy của họ. Thay vì đó, hãy tập
trung vào nội dung kiến thức, thảo luận các tài liệu và việc học và hiểu của bạn.
- Hãy tỏ ra cho thầy cô biết là bạn thích khóa học này.
- Chịu khó mỉm cười, và tỏ vẻ tươi tắn tham gia vào các tiết học.
- Nhớ tên thầy cô.
- Đôi khi bạn nên lắng nghe khi thầy cô nói về họ.
- Thảo luận, hoặc nói về những chủ đề họ thích.

- Để thầy cô biết là bạn thật sự tôn trọng họ.
- Tránh tranh cãi với thầy cô.
- Nếu sai, thì nên nhận lỗi ngay.
- Thật lòng tìm hiểu xem thầy cô nghĩ gì.
- Để thầy cô biết là bạn muốn học tốt.
- Luôn chuẩn bị đầy đủ sách giáo khoa và tài liệu cho mỗi tiết học.
- Luôn nộp bài tập, bài làm đúng hẹn.
Thời gian nào giúp bạn tiếp thu bài nhanh nhất
Không phải thời gian nào bạn cũng có tốc độ tiếp thu bài như nhau. Ðêm khác với ngày,
sáng khác với chiều và xế khác với trưa v.v...
Vậy muốn xác định thời gian tiếp thu bài nhanh nhất là thời gian nào, bạn hãy áp dụng
những phương pháp sau đây:
1. Nhẩm lại bài trước khi lên giường ngủ:
Trong ngày học các môn và đêm trước khi rời bàn học để lên giường ngủ, bạn nên xem lại
bài cho ngày mai. Bạn nhớ ghi các môn bài mà bạn biết sáng ngày mai lên lớp bạn sẽ trả.
Bạn lên giừơng trước giờ qui định ngủ ít nhất là một tiếng. Ví dụ bạn ngủ lúc 10 giờ thì lên
giường 9 giờ. Phòng ngủ chỉ nên để ánh sáng lờ mờ, giúp tiềm thức bạn không bị động.
- Bạn bắt đầu hệ thống lại bài, từng môn, từng phần, thật chắc chắn nếu có chỗ nào quên
sót bạn cần có đèn bấm lôi ngay mẫu giấy đã ghi ra xem lại cho chính xác.
Rồi bạn tiếp tục ôn lại môn khác. Bạn cũng làm lại như trên, trong tư thế nằm trong bóng
đêm. Lần lượt như vậy cho đến hết các môn bài, cho đến lúc bạn thiếp đi. Trong giấc ngủ
bạn sẽ không quên các điều đã học nó khắc sâu vào tâm não bạn và khó mà xóa nổi. Hình
thức này giúp trí óc bạn làm việc linh hoạt, như con bò nhai lại cỏ sau những giờ phút nghỉ
ngơi. Bạn cũng vậy nếu muốn bộ óc tinh nhuệ học bài mau thuộc thì hãy biết nhớ lại bài
trước khi đi vào giấc ngủ đêm.
2. Thời gian giúp bạn tiếp thu bài nhanh nhất:
Qua kinh nghiệm thì thời gian đó là lúc sáng sớm khoảng 4-5 giờ trở đi. Vào giờ đó, bầu
không khí còn tĩnh lặng, tâm hồn thanh thản sẽ giúp bạn dễ tập trung hơn.
Bước đầu rất có thể bạn khó thức dậy vào thời gian này. Nhưng việc gì cũng vậy, bạn chịu
khó tập, chỉ mấy hôm liền sau đó bạn quen ngay. Khi thức dậy, việc đầu tiên làm vệ sinh cá

nhân xong bạn nên tập vài động tác thể dục. Phần này nam cũng như nữ cũng cần phải
thực hiện. Bạn tập thể dụng là để bảo vệ và duy trì sức khỏe. Có sức khỏe bạn mới có thể
học tập tốt được.
- Sau đó bạn nghe trong người khỏe khoắn hết cơn buồn ngủ, bấy giờ là lúc bạn ngồi vào
bàn học. Như hồi trước khi !ên giường ngủ, bạn đã ôn lại bài ngay trên giường. Vậy bây giờ
chắc chắn óc bạn đang còn nhớ các môn bài đó, bài mà bạn phải trả khi lên lớp vào sáng
nay.
Ví dụ: Bài sáng nay có các môn như: Sinh - Sử Toán. Bạn có tất cả là 3 môn, mà ba môn
học này bạn đã học suốt chiều hôm qua theo thời gian nhất định mà bạn đã vạch ra là:
1g - 2g : bạn học môn Sử.
2g - 4g : bạn học và làm Toán.
Sau đó là bạn nghỉ giải lao 30 phút.
4g30 - 6g: bạn học môn Sinh.
Ngoài ra, bạn còn có một khoảng thời gian học về đêm từ 7g - 9g. Hai giờ này giúp bạn
củng cố lại các phần bài bạn chưa thuộc kỹ, chưa nắm bắt. Thời gian này bạn hệ thống bài
một cách chắc chắn hơn. Và trước khi lên giường ngủ, bạn còn có một giờ nữa để nhẩm lại
bài. Bây giờ trước mặt bạn, các môn bài được học thuộc làu và bài tập toán của hôm nay
cũng đã giải quyết xong. Tuy nhiên, bạn cũng nên ngồi lại trước chồng vở, nhưng đừng mở
sách, bạn tự lần lượt ôn lại từng môn xem bạn đã nắm chắc kiến thức cơ bản một cách nằm
lòng chưa? Phần nào quên - bạn mở sách - và phải giải quyết ngay tại chỗ. Môn nào cũng
thế vì đây là giờ học quyết định cuối cùng trước khi bạn đến lớp. Sau cùng bạn cũng nên mở
bài tập toán ra, rà xét lại lần cuối xem các phần bài tập bạn làm có chính xác chưa. Có chỗ
nào thiếu sót không? Lo mà chỉnh đốn ngay nếu có.
Thời gian buổi sáng này của bạn phải nói là thời gian ôn tập thì đúng hơn. Bạn ôn lại lần
cuối cho chắc chắn trước giờ lên lớp. Còn một vấn đề nữa là cần dành một ít thời gian để
xem trước phần bài mới. Bạn nên xem trước để "làm quen" với nó. Ðể đến lúc thầy cô giảng
bài ở lớp bạn sẽ mau chóng nắm bắt. Nói một cách là bạn sẽ tiếp thu mau lẹ hơn. Nhất là
bộ môn toán là bạn cần phải chuẩn bị bài mới trước, nếu bạn không muốn gặp tình trạng
lúng túng ngỡ ngàng, khi thầy cô đặt vấn đề bài mới với bạn.
Nói tóm lại: Thời gian mà bạn tiếp thu bài mau thuộc nhất là thời gian từ 4g - 6g buổi sáng.

Bạn nên tận dụng giờ học này và nên thập thói quen tốt đó trong suốt đời học sinh của bạn.
Chắc chắn bạn sẽ không lùi bước trong việc học.
Có thắc mắc rằng vậy thì giờ nghỉ quá ít ỏi liệu có đủ sức khỏe để học tập không? Ban ngày
bạn dành thời gian nghỉ trưa một giờ, và 6 giờ của đêm để ngủ. Bạn ngủ với giấc ngủ thật
sâu, không mộng mị là đủ đem lại sức khỏe cho bạn. Không phải ngủ nhiều mới có sức khỏe
tốt đâu.
Làm việc ăn uống, ngủ nghỉ điều hoà thì sức khỏe mới bảo đảm vững chắc. Bạn cứ hãy thực
hiện đi sẽ thấy không hề giảm sút sức khỏe được. Tuy nhiên ngày chủ nhật bạn nên dành
thời gian giải trí nhiều, để tăng cường cho bộ não những mới lạ và tạo điều kiện tốt cho sức
khỏe như chơi thể thao, đi tham quan... tùy năng khiếu và sở thích mà bạn tự tìm cho mình
những trò chơi và những việc giải trí phù hợp và lành mạnh.
Học cách học
Biết cách học là đủ chứng tỏ bạn thông thái - Henry Brooks Adams.
Chắc hẳn ai trong chúng ta cũng có khi phải gặp khó khăn trong việc học một môn học nào
đó hoặc tiếp thu một vấn đề nào đó. Điều đó cũng… dễ hiểu thôi, bởi lẽ chẳng ai trong
chúng ta là có thể giỏi một cách toàn vẹn ở tất cả các vấn đề. Bài viết này sẽ giúp chúng ta
suy xét và phân tích lại cách thức chúng ta vẫn dùng để học những môn học khó khăn đó…
Để tìm được cách học hiệu quả nhất, bạn cần hiểu rõ về:
- Bản thân mình.
- Khả năng học của bạn.
- Cách học hiệu quả mà bạn đã từng dùng.
- Đam mê, kiến thức và môn bạn muốn học.
Có thể bạn học Vật lí khá dễ dàng nhưng lại gặp khó khăn khi học môn Giảng văn (hoặc
ngược lại). Tuy nhiên, mọi việc học đều có điểm chung: đó là chúng bao gồm bốn bước cơ
bản sau. Nhưng trước tiên, hãy để đầu óc bạn thư giãn chút rồi ta bắt đầu xây dựng cách
học cho mình qua việc trả lời các câu hỏi dưới đây.
1. Bắt đầu với những kinh nghiệm đã có:
- Trước đây bạn đã học như thế nào? Bạn có:
+ Thích đọc không? Giải toán? Ghi nhớ? Diễn thuyết? Dịch? Nói trước đám đông?
+ Biết cách tóm tắt?

+ Tự đặt câu hỏi cho những gì bạn đã học?
+ Ôn tập kiểm tra?
+ Biết cách thu nhặt các thông tin từ các nguồn khác nhau?
+ Thích yên tĩnh hay thích học theo nhóm?
+ Cần nhiều tiết học ngắn hay chỉ một tiết học dài?
- Thói quen học của bạn là gì? Những thói quen đó đã bao giờ thay đổi chưa? Phương pháp
nào hiệu quả nhất? Kém hiệu quả nhất?
- Bạn cảm thấy thoải mái với cách trình bày kiến thức nào nhất? Qua bài kiểm tra viết, bài
thi học kỳ hay thi vấn đáp?
2. Liên hệ với việc học hiện tại:
- Tôi thích học môn này đến mức nào?
- Tôi muốn dành bao nhiêu thời gian cho việc học môn này?
- Điều gì có thể chi phối thời gian của tôi?
- Những điều kiện hiện tại có thuận lợi để hoàn thành mục tiêu học tập của tôi không?
- Tôi có thể kiểm soát được gì và điều gì tôi không kiểm soát được?
- Liệu tôi có thể thay đổi những điều kiện hiện nay để học tốt không?
- Điều gì ảnh hưởng đến sự đam mê của tôi cho môn học này?
- Tôi đã có một kế hoạch cụ thể nào chưa? Và kế hoạch học tập đó có tính đến những kinh
nghiệm đã có và hiện tại chưa?
3. Cân nhắc, xem xét quá trình và vấn đề:
- Tiêu đề bài học là gì? Có ý nghĩa gì?
- Các key word có xuất hiện ra ngay không?
- Tôi có hiểu không?
- Tôi đã có những hiểu biết gì về vấn đề (bài học) này?
- Tôi có biết các vấn đề liên quan không?
- Những nguồn thông tin nào sẽ hữu ích?
- Liệu tôi nên dựa vào một nguồn (ví dụ: sách giáo khoa) hay không?
- Liệu tôi có cần các thông tin khác nữa không?
- Khi tôi học, tôi có dừng lại và hỏi là liệu mình có hiểu những gì vừa học không?
- Nên tiếp tục làm nhanh hơn hay chậm lại?

- Khi tôi không hiểu, tôi có hỏi tại sao không?
- Tôi có dừng lại và tóm tắt những gì mình đã nắm được hay không?
- Tôi có dừng lại và xem những gì mình hiểu có logic (hợp lý) hay không?
- Tôi có dừng lại và đánh giá (tán thành hoặc bất đồng quan điểm) hay không?
- Hay tôi nên dành thời gian để suy nghĩ thêm và đọc lại sau?
- Liệu tôi có cần thảo luận với bạn cùng học để “tiêu hóa” các thông tin này không?
- Liệu tôi có cần sự giúp đỡ của một người hiểu biết, ví dụ: thầy cô giáo, thủ thư hay là một
chuyên gia trong lĩnh vực này hay không?
4. Cùng nhìn lại:
- Tôi đã học đúng cách chưa?
- Tôi đã có thể làm tốt hơn những gì?
- Kế hoạch có tính đến sở trường hay sở đoạn của tôi chưa?
- Tôi đã chọn điều kiện thích hợp chưa?
- Công việc có thể coi là trót lọt chưa? Và tôi có nghiêm khắc với bản thân mình hay chưa?
- Tôi đã thành công? (Trong trường hợp này, nếu câu trả lời là có thì, bạn nên… ăn mừng
đi!)
Sau khi đã tự trả lời hết những câu hỏi trên, tin rằng bạn cũng đã hiểu rõ cách thức mình
học từ trước đến giờ, có hiệu quả hay chưa, có đúng và phù hợp chưa, từ đó bạn có thể nghĩ
và vạch ra những thay đổi, điều chỉnh trong cách học của bạn để việc học của mình hiệu
quả hơn.
Chúc bạn thành công!
Hạn chế tính chần chừ
Người không hoãn lại cho ngày mai việc gì là người đã làm được rất nhiều việc. - Baltasar
Gracián.
Trước tiên bạn cần xác định được xem tính chần chừ của bạn là ở bản chất công việc hay là
do thói quen?
- Bạn có thể bắt đầu với một công việc đơn giản.
- Trả lời những câu hỏi cơ bản.
- Giữ lại những câu hỏi để bạn đánh dấu sự tiến bộ.
Bạn muốn làm gì?

Đâu là mục tiêu cuối cùng, và kết quả thu được?
Điều này có thể dễ trả lời, có thể không.
Những bước cơ bản để đạt được mục đích đó là gì?
Đừng đi vào chi tiết, hãy nghĩ một cách khái quát.
Bạn đã làm được những điều gì?
- Hãy nhớ rằng bạn cũng là một phần không thể thiếu của quá trình, kể cả chỉ nghĩ thôi.
- Hành trình dài nhất luôn bắt đầu bằng một bước đầu tiên.
Tại sao bạn lại muốn làm công việc này?
Động cơ lớn nhất của bạn là gì?
- Nếu câu trả lời nghe hơi tiêu cực, cũng đừng quá lo lắng. Điều đó có nghĩa bạn đang thành
thật và đó là một sự khởi đầu tốt. Tuy nhiên, nếu thật sự tiêu cực, hãy nghĩ lại và diễn đạt
nó bằng cách khác cho đến khi câu trả lời trở nên tích cực.
Những kết quả tích cực khác có thể đạt được nếu bạn hoàn thành tốt công việc này
là gì?
- Có được câu trả lời cho câu hỏi trên có thể khiến bạn nhận ra những lợi ích mà bạn có thể
chưa nhận ra.
Lên danh sách những điều sẽ gặp phải
Bạn có thể thay đổi được điều gì?
Ngoài bản thân bạn ra, bạn sẽ có những điều kiện gì để hoàn thành công việc?
- Sự giúp đỡ không chỉ mang tính vật chất (tiền bạc, công cụ…) mà bao gồm thời gian,
người khác/chuyên gia/người lớn tuổi hơn, thái độ, quan điểm…
Điều gì sẽ xảy ra nếu như bạn không có được sự tiến bộ?
Thực ra là cũng không hại gì nhiều nếu tự dọa mình một chút.
Lên kế hoạch, danh sách
Những bước cơ bản và thực tế
- Công việc nào cũng sẽ trở nên dễ dàng hơn nếu được chia thành các bước cơ bản.
- Hãy bắt đầu từ những việc nhỏ.
- Sau đó, cho thêm chi tiết và nâng dần mức độ khó khi bạn có được những bước tiến bộ
nhất định
Mỗi công việc như thế thì sẽ mất bao nhiêu thời gian?

- Một kế hoạch sẽ giúp bạn theo dõi được tiến bộ của mình và cũng để chắc chắn rằng có
những chặng nghỉ trong quá trình giải quyết và hoàn thành công việc.
Thời gian nào trong ngày hoặc trong tuần bạn có thể dành cho công việc này?
- Điều này giúp bạn tạo dựng được một thói quen làm việc mới, môi trường làm việc tốt và
tránh sự phân tán (Sẽ dễ dàng hoàn thành công việc nếu như nếu không có sự phân tán).
Sau mỗi chặng bạn sẽ có những phần thưởng gì?
- Đồng thời, bạn cũng phải từ bỏ những gì để đạt được đến từng chặng.
Dành thời gian cho việc dừng lại và xem mình đã làm được những gì.
- Hãy nói chuyện với một người bạn thân, một người lớn hoặc người hiểu biết để giúp bạn có
thêm động lực.
Hãy biết đón nhận:
Những sai lầm hoặc khởi đầu không tốt nhưng lại là những bài học quý giá.
- Sai lầm nhiều khi còn quan trọng hơn thành công và đem lại ý nghĩa cho cụm từ "kinh
nghiệm".
Chần chừ và có ý định muốn bỏ
- Đừng chối là bạn không hề có những điều này trong đầu những hãy từ bỏ ý định đó đi.
Cảm xúc
- Bạn có quyền bực khi mọi chuyện không đi đúng như dự định.
- Bạn có thể thừa nhận sự thực khi bạn gặp khó khăn, nhưng đồng thời hãy lên kế hoạch
giải quyết khó khăn đó.
Niềm phấn khích
- Dĩ nhiên là bạn có quyền phấn khích, vui vẻ khi bạn thành công!
KẾT LUẬN:
- Nếu chần chừ là tính cách của bạn thì hãy quên nó đi! Hãy chỉ tập trung vào công việc và
chỉ xoay quanh công việc mà thôi.
6 kinh nghiệm chọn trường thi đại học
1. Trước hết bạn phải xác định mục đích chiến lược của việc đi thi đại học là cho bạn và do
bạn cho nên người quyết định cho việc lựa chọn sống còn này là bạn. Ý kiến của bố mẹ
trong chuyện này chỉ có vai trò tham khảo.
Tránh hiện tượng bị "ép duyên", chẳng hạn như điểm Sinh vật của bạn chỉ làng nhàng 5-6

"phẩy" nhưng bạn vẫn thi vào Y chỉ vì "Mẹ muốn sau này con là một bác sĩ" thì kết quả
nhận được sẽ rất đáng buồn đấy.
2. Bạn nên lưu tâm khoảng cách giữa địa điểm các trường mình thi. Tránh đăng ký rải rác
như kiểu: một trường ở Hà Nội, một trường ở miền Trung, một trường CÐ Sư phạm ở quê,
rồi lại một trường trung cấp ở Hà Nội như thế vừa hao người tốn của, mà hiệu quả chưa
chắc đã cao.
3. Người ta thường nói: "Biết người biết ta trăm trận trăm thắng", cho nên điều quan trọng
là bạn phải biết được sức học thật của mình, nếu bạn tự xét mình không phải loạl "siêu" thì
đừng thi vào những trường "đỉnh" như Ngoại thương bay Ngoại giao hoặc khoa Văn, Toán,
Lý, Hoá của ÐHSP.
4. Tránh chủ quan khinh đề, bạn nên nhớ đây là thi ÐH chứ không phải là kiểm tra ở lớp,
đừng thấy dễ mà "xục" luôn, có khi đề hỏi một đằng lại trả lời một nẻo đấy. Hoặc là bạn
thuộc lòng một câu lý thuyết rồi nên quyết định "để dành", lo làm những bài tập rồi: tùng,
tùng, tùng... Lúc đó cuống cả lên dẫn đến nhầm lung tung. Mất luôn cả những điểm mà
mình có thể xơi ngon ơ.
5. Tránh lộn trận địa. Chẳng hạn bạn ôn khối A ba năm, nhưng có lúc lại nghĩ "Môn Lý mình
chưa chắc lắm!" thế là lại cầm bút "phệt" vào thi khối B. Bạn nên nhớ ngô phải ra ngô khoai
phải ra khoai chứ như thế là cầm chắc thất bại 80%.
6. Chiến thuật tâm lý. Nhiều bạn, nhất là năm đầu tiên ở trường có tâm lý an phận thủ
thường kiểu "Ôi"! Mình thi năm đầu cho biết chứ đỗ làm sao được, hoặc là "học tài thi
phận". Như thế là bị cho đểm zero ở bước khởi động, chưa đánh đã run.
Bạn thuộc dạng học sinh nào?
Bạn là một học sinh giỏi:
Bạn đã am tường mọi môn học và thấu triệt một cách nhanh chóng.
Qua bài giảng của thầy cô, bạn là điểm đích, là mặt nổi của lớp, của trường. Hẳn bạn hãnh
diện qua lời khen của thầy cô, của bạn bè.
Với bạn, các môn học không còn là nỗi lo sợ khắc khoải.
Có khi bạn đã tự tìm lời giải trước cho các đề toán mà chương trình chưa đề cập tới.
Việc học của bạn sao quá nhẹ nhàng. Bạn có những phương pháp giải toán tuyệt xảo. Bạn
học đâu hiểu đó. Vả lại bạn còn xem việc học là một việc thích thú. Bạn say mê học bài, làm

bài không biết mỏi. bạn sảng khoái khi giải xong một bài toán khó. với bạn việc học là tất
cả. Ngoài việc học ra còn các chuyện khác là "số không", mọi cuộc chơi trước mắt bạn là vô
nghĩa.
Có lúc bạn đã mướt mồ hôi trước một bài toán vô cùng hóc búa. Nhưng bạn cương quyết
giải cho xong trước khi làm việc khác. Bạn không bao giờ đầu hàng trước những trở lực của
việc học.
Tôi hân hoan chúc mừng bạn bởi có lẽ như vậy một phần nhờ vào thiên phú của bạn và chắc
chắn nhờ vào sự nỗ lực của bạn.
Bạn thuộc diện học sinh khá:
Bài học và bài làm của bạn ít khi bị điểm trung bình. Thường là điểm của bạn trên trung
bình dù là bạn không thường xuyên nắm được điểm 10, điểm 9 phải không?
Nhưng bạn chẳng thua sút môn nào cả. Các môn học chính của bạn đều tương đối, nhất
định trong việc học của bạn có chuyên tâm.
Ở trường nhất định là bạn có nghe giảng thấu đáo, về nhà cũng chịu khó nghiên cứu kỹ bài,
làm hết tất cả bài được giao, học thuộc hết tất cả bài vở theo chương trình của ngày hôm
ấy.