tiet 11 truc can thuc o mau

Ngµy d¹y líp 9B: 02/11/2010
Tiết 23
§3. ĐỒ THỊ HÀM SỐ y = ax + b (a
≠
0)- Lun tËp ( tiÕt 2 )
I MỤC TIÊU:
- Kiến thức: HS được củng cố: Đồ thò hàm số y = ax + b
( )
a 0≠
là một đường
thẳng luôn cắt trục tung tại điểm có tung độ là b, song song với đường thẳng y =
ax nếu
b 0≠
hoặc trùng với đường thẳng y = ax nếu b = 0.
- Kó năng: HS vẽ thành thạo đồ thò y = ax + b bằng cách xác đònh hai điểm
thuộc đồ thò (thường là hai giao điểm của đồ thò với hai trục toạ độ).
- Thái độ: Cẩn thận trong việc xác đònh điểm và vẽ đường thẳng của đồ thò.
II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:
- Thầy: Bảng phụ có vẽ sẵn hệ trục toạ độ có lưới ô vuông.
- Trò : Bảng nhóm, giấy vở ô li để vẽ đồ thò, máy tính bỏ túi.
III. PH ƯƠNG PHÁP : Vấn đáp, Học tập theo nhóm.
IV. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1. Ổn đònh tổ chức: (1ph)
9B ss 36 v:…………………………………………………………….
2. Kiểm tra bài cũ:
HS1: ) Đồø thò hàm số y = ax + b
( )
a 0≠
là gì? Nêu cách vẽ đồ thò hàm số y = ax
+ b với
≠ ≠

a 0; b 0

3. Bài mới:
Giới thiệu bài:(1ph)
Để nắm vững cách vẽ đồ thò hàm số y = ax + b
( )
a 0≠
tiết học này luyệïn tập
để củng cố
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG
? Vẽ đồ thò hs y = 2x cần xác đònh mấy
điểm?
- Một HS lên bảng vẽ đồ thò các hàm số
Bài 16/Sgk/51
a) Vẽ đồ thò các hàm số y = x và y = 2x + 2
trên cùng mặt phẳng tọa độ
+ Bảng giá trò:
x 0 1 x 0 -1
y = 2x 0 1 y = 2x+2 2 0
Vậy O(0;0), M(1;1), B(0;2), D(-1;0)
+ Vẽ đồ thò:
? Hãy xác đònh toạ độ điểm A là giao
điểm của hai đồ thò?
- HS xác đònh tọa độ giao điểm bằng 2
cách.
+ Cách 1: Xác đònh bằng đồ thò
+ Cách 2: Xác đònh bằng công thức hàm.
- 1HS lên bảng vẽ đường thẳng đi qua
B(0 ; 2) song song với Ox và xác đònh toạ
độ C.

? Đường thẳng đó là đồ thò hàm số nào?
+ Hãy tính diện tích
ABC∆
?
(HS có thể có cách tính khác:
Ví dụ: S
ABC
= S
AHC
- S
AHB
)
* GV hỏi thêm: Vậy muốn tính chu vi
của tam giác ABC ta phải làm gì?
-2
2
-2
M
B
H
C
O
A
-1
1
1
2
x
y
b) Tọa độ giao điểm A của hai đồ thò là:

A(-2 ; -2)
* Cách khác: Hoành độ giao điểm của hai
đường thẳng là:
Thay y = x vào hs: y = 2x + 3 được:
2 2 2x x x
= + ⇔ = −
Thay x = -2 vào hs y = x được: y = -2
Vậy tọa độ giao điểm của hai đồ thò là
A(-2;-2)
c) Đường thẳng qua B(0 ; 2) và song song
với trục Ox là đồ thò hàm số y = 2.
+ Toạ độ giao điểm của đ.thẳng y = 2 và
đường thẳng y = x là điểm C(2 ; 2)
+ Xét
ABC∆
: Đáy BC = 2cm. Chiều cao
tơng ứng AH = 4cm
⇒
S
ABC
=
2
1
AH.BC 4(cm )
2
=
- GV cho HS làm bài tập 18tr52
GV đưa đề bài lên bảng phụ
Bài 18/Sgk/52
a) Thay x = 4; y = 11 vào hàm sốy = 3x + b

y = 2x + 2
y = x
Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm
(có thể HS lập bảng khác)
x 0
1
3
y = 3x – 1 - 1 0
- GV kiểm tra hoạt động của các nhóm
- GV yêu cầu HS hoạt động theo nhóm 5
phút rồi các nhóm cử đại diện lên trình
bày.
Ta có:
11 = 3.4 + b
⇒
b = 11 – 12 = -1
Hàm số cần tìm là y = 3x – 1
* Vẽ đồ thò hàm số y = 3x-1
x 0 4
y = 3x – 1 - 1 11
y
11 N
O 4 x
- 1 M
b) Ta có x = -1; y = 3, thay vào hàm số
y = ax + 5 ta được:
= − +
⇔ = − =
3 a 5
a 5 3 2

Hàm số cần tìm: y = 2x + 5
+ Lập bảng giá trò:
+ Vẽ đồ thò
5
y = 3x - 1
y
y = 2x + 5
x 0 -2,5
y = 2x +5 5 0
- GV nhận xét bài làm của các nhóm.


4. Củng cố
- GV: Hãy nêu các dạng bài tập đã giải?
- GV hệ thống lại phương pháp giải chung từng dạng loại
- Dạng vẽ đồ thò hàm số
- Tính toán các yếu tố hình học liên quan.
- Xác đònh hàm số khi biết điều kiện cho trước(xác đònh cãc hệ số) rồi vẽ đồ
thò.
5. Hướng dẫn về nhà:(3’)
Bài tập 17 tr 51, bài 19 tr 52 SGK
Số 14, 15, 16(c) tr 58, 59 SBT
Hướng dẫn bài 19 SGK
Vẽ đồ thò hàm số
y 5x 5= +
C
V. RÚT KINH NGHIỆM
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................

x 0 -1
y
5
0
5
O
1
y
-1
A
x
y = 5x + 5
O
2,5
x
Ngµy d¹y líp 9B: 02/11/2010
Tiết 24
§4. ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
VÀ ĐƯỜNG THẲNG CẮT NHAU-LuyÖn tËp 1
I. MỤC TIÊU.
− Kiến thức: HS nắm vững điều kiện hai đường thẳng y = ax + b (a
0≠
) và
đường thẳng y = a’x + b’(a’
0)≠
song song với nhau, trùng nhau.
− Kỹ năng: HS biết chỉ ra các cặp đường thẳng song song, cắt nhau. HS biết vận
dụng lí thuyết vào việc tìm các giá trị của tham số trong các Hàm số bậc nhất
sao cho đồ thị của chúng là hai đường thẳng song song với nhau, trùng nhau.
− Thái độ: Tính cẩn thận trong xác định điểm và vẽ đồ thị, nhận dạng các đường

thẳng song song, cắt nhau, trùng nhau.
II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ.
− Thầy: + Bảng phụ vẽ sẵn đồ thị của Hàm số
?2
, các kết luận, câu hỏi, đề bài
bài tập
+ Bảng phụ có vẽ sẵn hệ trục toạ độ Oxy và lưới ô vuông.
+ Thước thẳng, ê ke, phấn màu.
− Trò: + Ôn tập đồ thị Hàm số y = ax + b(a
0≠
)
+ Thước kẻ, êke, bút chì, com pa
III. PHƯƠNG PHÁP: Vấn đáp, học tập theo nhóm
VI.TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY.