De cuong on HSG mon Dia 9

TRẦN VĂN CHINH – GV TRƯỜNG THCS KIM BÌNH
CÁC CÁCH VẼ BIỂU ĐỒ ÔN HS GIỎI LỚP 9
I. Cách vẽ từng loại biểu đồ
1. Biểu đồ cột:
a. yêu cầu : Thể hiện quy mô khối lượng, động thái phát triển của một đại lượng nào
đó hoặc so sánh tơng quan về độ lớn giữa một số đại lượng khác nhau.
b. Các dạng:
- Biểu đồ có một dãy cột đơn.
- Biểu đồ có từ 2 - 3 cột gộp nhóm có cùng một đơn vị hoặc khác đơn vị.
- Biểu đồ cột chồng.
- Biểu đồ có nhiều đối tợng thể hiện trong cùng một thời điểm ( thời gian).
- Biểu đồ thanh ngang.
c. Cách vẽ:
- Bước 1: Chọn dạng biểu đồ thích hợp.
- Bước 2: Vẽ hệ chục toạ độ, lu ý khoảng cách năm, chọn tỉ lệ trên trục tung, ghi đơn
vị trên cả 2 trục tung và trục hoành.
- Bước 3: Vẽ biểu đồ cột, cột năm đầu tiên vẽ cách trục đơn vị từ 0,5 - 1 cm. (Lu ý
chiều rộng các cột phải bằng nhau)
- Bước 4: Ghi các số liệu trên biểu đồ, có kí hiệu để phân biệt, có tên biểu đồ, bảng
chú giải.
- Bước 5: Hoàn chỉnh nhận xét, phân tích.
d. Bài tập áp dụng:
Bài tập 1: Cho bảng số liệu
Tổng khai thác thuỷ sản ở nớc ta, giai đoạn 1995 - 2005
(Đơn vị: nghìn tấn)
Chỉ tiêu 1990 1995 2000 2002 2005
Tổng sản
lượng
890.6 1584.4 2250.5 2647.4 3465.9
- Khai thác 728.5 1195.3 1660.9 1802.6 1987.9
- Nuôi trồng 162.1 389.1 589.6 844.8 1478.0

1. Vẽ biểu đồ thích hợp nhất thể hiện tình hình phát triển ngành thuỷ sản ở nước ta
giai đoạn1990-2005?
2. Nhận xét và giải thích nguyên nhân sự phát triển của ngành thuỷ sản trong thời
gian qua?
Bài làm
* Vẽ biểu đồ
Biểu đồ thể hiện phát triển ngành thuỷ sản ở nước ta, giai đoạn 1990 - 2005.
1
TRẦN VĂN CHINH – GV TRƯỜNG THCS KIM BÌNH
* Nhận xét và giải thích:
a. Nhận xét:
- Tổng sản lượng thuỷ sản tăng 2575,3 nghỡn tấn (3,75 lần), trong đó :
+ Thuỷ sản khai thác tăng 1259,4 nghìn tấn ( 2,74 lần)
+ Thuỷ sản nuôi trồng tăng 1315.9 nghìn tấn ( 9,1 lần)
+ Sản lợng thuỷ sản nuôi trồng có tốc độ tăng nhanh hơn đánh bắt.
b. Giải thích:
Do nước ta có ĐKTN và điều kiện KTXH thuận lợi, cụ thể:
+ Vùng biển rộng, lợng hải sản lớn.
+ Nhiều ngư trường trọng điểm.
+ Mạng lới sông ngòi, ao, hồ lớn, rừng ngập mặn...
+ Cơ sở vật chất của ngành thuỷ sản đợc tăng cường.
+ Nguồn lao động đông đảo, có kinh nghiệm đánh bắt, nuôi trồng thuỷ sản.
+ Chính sách phát triển ngành thuỷ sản của cả nớc.
+ Tác động của thị trường trờng và ngoài nước.
+ Sản lượng thuỷ sản nuôi trồng tăng nhanh là do đáp ứng đợc thị trường đồng thời
cũng góp phần hạn chế đánh bắt không phù hợp./.
2. Biểu đồ đường biểu diễn ( đồ thị):
1584.
4
2250.

5
2647.
4
3465.
9
890.
6
0
50
0
100
0
150
0
2000
250
0
300
0
350
0
400
0
199
0
199
5
200
0
200

2
200
5
Nghìn tấn
Khai
thác
Nuôi
trồng
Biểu đồ t phát triển ngành thuỷ sản ở nước ta,
giai đoạn 1990 - 2005.
Năm
2
TRẦN VĂN CHINH – GV TRƯỜNG THCS KIM BÌNH
a. yêu cầu : Thể hiện tiến trình động thái phát triển của các hiện tượng theo chuỗi
thời gian.
b. Các dạng:
- Biểu đồ có một đường biểu diễn. ( ví dụ tỉ lệ gia tăng dân số nhiều năm)
- Biểu đồ có từ 2 đờng biểu diễn trở lên và có cùng một đơn vị. ( ví dụ sản lượng:
Triệu tấn, kg) hoặc khác đơn vị ( có 2 hệ trục toạ độ )
- Biểu đồ đường chỉ số phát triển ( phải tính %, 3 - 5 đờng biểu diễn)
c. Cách vẽ:
- B 1: Chọn dạng biểu đồ thích hợp.
- B 2: Vẽ hệ chục toạ độ, lu ý khoảng cách năm, chọn tỉ lệ trên trục tung, ghi đơn vị
trên cả trục tung và trục hoành.
- B 3: Vẽ đờng biểu diễn, mốc năm đầu tiên biểu hiện trên trục tung.
- B 4: Ghi các số liệu trên biểu đồ, có kí hiệu để phân biệt, có tên biểu đồ, bảng chú
giải.
- Bớc 5: Hoàn chỉnh nhận xét, phân tích ( nếu có)
d. Bài tập áp dụng:
Bài tập 1: Cho BSL sau: Tình hình sản xuất của một số sản phẩm CN của nớc ta, giai đoạn

1998 - 2006
Năm Điện ( tỉ kw/h) Than ( triệu tấn) Phân bón hoá học
( nghìn tấn)
1998 21,7 11,7 978
2000 26,7 11,6 1.210
2002 35,9 16,4 1.158
2004 46,2 27,3 1.714
2006 59,1 38,9 2.176
1. Vẽ biểu đồ thích hợp thể hiện tốc độ tăng trởng các sản phẩm CN nước ta dựa vào
BSL trên?
2. Nhận xét và giải thích tình hình sản xuất 1 số sản phẩm nêu trên trong giai đoạn
1998 – 2006
Giải
* Vẽ biểu đồ:
a. Xử lí số liệu:
Tốc độ tăng trởng của một số sản phẩm CN của nớc ta ( %)
Năm Điện
Than Ph©n bãn ho¸ häc
3