GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 3 (TUẦN 5TUẦN 8)

Tuần 5: Từ 05-09/10/ 2020
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
CHỦ ĐỀ 2 : ĐỨC TÍNH CẦN CÙ CỦA CON NGƯỜI QUÊ HƯƠNG EM (TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU
- Em biết được biểu hiện và ý nghĩa đức tính cần cù của con người quê hương em.
- Biết cách rèn luyện để có được đức tính cần cù.
- Biết biết trân trọng và tự hào về đức tính cần cù của mọi người sống quanh em.
II. CHUẨN BỊ
- Phiếu học tập
- SGK, bút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
ĐIỀU
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
CHỈNH
I.Phần khởi động
- Cho HS hát
- Hát
- Giới thiệu về môn học
- HS chú ý nghe.
- Giới thiệu bài
II.Phần phát triển bài
Xuất sắc,
Hoạt động 1: 1. Tìm hiểu những biểu hiện
hoàn
Tìm
hiểu của đức tính cần cù.
- Học sinh đọc những biểu thành tốt:
những
biểu - Giáo viên hướng dẫn .

hiện cần cù trong sách.
hiểu
các
hiện của đức
- Học sinh điền từ thích hợp biểu hiện
tính cần cù.
dưới mỗi bức tranh.
đức
tính
- Giáo viên hướng dẫn
- Học sinh đọc trước lớp các cần cù
cum từ mới điền.
- Nhận xét, tuyên dương
- Giáo viên nhận xét tuyên
- Học sinh lắng nghe.
dương
2. Tìm hiểu ý nghĩa của đức
Hoàn
tính cần cù và cách rèn luyện
thành:
để trở thành người cần cù.
- Học sinh đọc thông tin
quan
sát
- Giáo viên hướng dẫn
trang 14
tranh
và
- Giáo viên quan sát kiểm tra
- Học sinh làm bài vào phiếu trình bày

học tập trong sách.
các
đức
- Giáo viên quan sát kiểm tra
- Học sinh làm bài ở phiếu
tính cần cù.
- Giáo viên nêu câu hỏi
học tập
- Học sinh trả lời
- Giáo viên nhận xét, tuyên
- Học sinh nhận xét
dương
- Học sinh lắng nghe.
III.Phần kết thúc
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và - Học sinh lắng nghe.
Hoạt động 2: xem nội dung tiếp theo trong
Củng cố, dặn bài
dò
- Nhận xét giờ học.



Tuần 6: Từ 12-16/10/ 2020
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
CHỦ ĐỀ 2 : ĐỨC TÍNH CẦN CÙ CỦA CON NGƯỜI QUÊ HƯƠNG EM (TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU
- Em biết được biểu hiện và ý nghĩa đức tính cần cù của con người quê hương em.
- Biết cách rèn luyện để có được đức tính cần cù.
- Biết biết trân trọng và tự hào về đức tính cần cù của mọi người sống quanh em.
II. CHUẨN BỊ

- Phiếu học tập
- SGK, bút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
ĐIỀU
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
CHỈNH
I.Phần khởi động
- Cho HS hát
- Hát
- Giới thiệu về môn học
- HS chú ý nghe.
- Giới thiệu bài
Xuất sắc,
Hoạt động 1: II.Phần phát triển bài
hoàn
Tìm hiểu ảnh 3. Tìm hiểu ảnh người Việt
thành tốt:
người
Việt Nam cần cù trong ca dao, tục
nêu ca dao,
Nam cần cù ngữ.
- Học sinh sưu tầm ca dao, tục
ngữ
trong ca dao, - Giáo viên yêu cầu.
tục ngữ.
đức
tính
tục ngữ.

- Học sinh điền từ thích hợp cần cù
dưới mỗi bức tranh.
- Giáo viên hướng dẫn.
- Học sinh viết ca dao, tục
ngữ vào vở.
- 1-2 học sinh trình bày.
- Giáo viên nhận xét tuyên
- Nhận xét, tuyên dương.
Hoàn
dương.
- Học sinh lắng nghe.
thành:
III.Phần kết thúc
quan
sát
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và - Học sinh lắng nghe.
tranh
và
Hoạt động 2: xem nội dung tiếp theo trong
trình bày
Củng cố, dặn bài
- Học sinh lắng nghe.
các
đức
dò
- Nhận xét giờ học.
tính
cần
cù.quan
sát,

lắng
nghe.



Tuần 07: Từ 19-23/10/ 2020
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
CHỦ ĐỀ 2 : ĐỨC TÍNH CẦN CÙ CỦA CON NGƯỜI QUÊ HƯƠNG EM (TIẾT 3)
I. MỤC TIÊU
- Em biết được biểu hiện và ý nghĩa đức tính cần cù của con người quê hương em.
- Biết cách rèn luyện để có được đức tính cần cù.
- Biết biết trân trọng và tự hào về đức tính cần cù của mọi người sống quanh em.
II. CHUẨN BỊ
- Phiếu học tập
- SGK, bút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
ĐIỀU
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
CHỈNH
I.Phần khởi động
- Cho HS hát
- Hát
- Giới thiệu về môn học
- HS chú ý nghe.
- Giới thiệu bài
Hoạt động 1: II.Phần phát triển bài
cảm nhận về 4. Nêu cảm nhận về đức tính
Xuất sắc,

đức tính cần cần cù.
- Học sinh viết 7 câu về sự hoàn
cù
- Giáo viên yêu cầu.
cần cù của một người nào đó thành tốt:
- Giáo viên hướng dẫn. :
mà em ngưởng mộ.
viết 7 câu
+ Người mà em ngưỡng mộ là
về sự cần
ai,
cù của một
+ Đức tính cần cù của người
người nào
đó được thể hiện thế nào.
đó mà em
+ Đức tính cần cùa coa ý
ngưởng
nghĩa ra sao.
- Học sinh đọc trước lớp
mộ.
+ Em có cảm xúc gì về dức
- Nhận xét, tuyên dương.
Chia
sẻ
tính cần cù.
- Học sinh lắng nghe.
cảm xúc
- Học sinh lắng nghe.

Hoạt động 3
Củng cố dặn
dò

- Giáo viên nhận xét tuyên
dương.
Giáo viên yêu cầu
III.Phần kết thúc
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và
xem nội dung tiếp theo trong
bài
- Nhận xét giờ học.

- Học sinh lắng nghe.
- Chia sẽ cảm xúc về đức tính
cần cù của người đan Việt
Nam với bố mẹ người thân.

Hoàn
thành:
Trả lời câu
hỏi



Tuần 08: Từ 26-30/10/ 2020
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
CHỦ ĐỀ 2 : ĐỨC TÍNH CẦN CÙ CỦA CON NGƯỜI QUÊ HƯƠNG EM (TIẾT 4)
I. MỤC TIÊU
- Em biết được biểu hiện và ý nghĩa đức tính cần cù của con người quê hương em.

- Biết cách rèn luyện để có được đức tính cần cù.
- Biết biết trân trọng và tự hào về đức tính cần cù của mọi người sống quanh em.
II. CHUẨN BỊ
- Phiếu học tập
- SGK, bút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
ĐIỀU
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
CHỈNH
I.Phần khởi động
- Cho HS hát
- Hát
- Giới thiệu về môn học
- HS chú ý nghe.
- Giới thiệu bài
Xuất
II.Phần phát triển bài
sắc,
5. Em học được gì?
hoàn
- Giáo viên yêu cầu.
- Học sinh làm vào phiếu nội thành
- Giáo viên hướng dẫn. :
dung trong sách
tốt:
Hoạt động 1: - Em biết được đức tính cần cù - Hoàn thành các mức độ : Hoàn
Trải nghiệm
ở trong những người sống

đúng, không đúng, chưa thành
xung quanh em .
đúng/
các mức
- Em biết được ý nghĩa của
độ
:
đức tính cần cù.
đúng,
- Em biết được mức độ cần cù
không
của em.
đúng,
- Em đã thực hiện được một số
chưa
công việc để rèn luyện đức
đúng
tính cần cù.
.
- Em biết trân trọng và tự hào
về đức tính cần cù những
người sống xung quanh em
- Học sinh đọc trước lớp
Hoàn
- Em yêu hơn những người dân - Nhận xét, tuyên dương.
thành:
mình sinh sống.
- Học sinh lắng nghe.
ý nghĩa
- Giáo viên nhận xét tuyên

- Học sinh lắng nghe.
của đức
dương.
- Chia sẽ cảm xúc về đức tính tính cần
III.Phần kết thúc
cần cù của người đan Việt
cù.
Hoạt động 2: - Dặn HS về nhà đọc lại bài và Nam với bố mẹ người thân.
Củng cố, dặn xem nội dung tiếp theo trong
dò
bài
- Nhận xét giờ học.