giao an lop 5 tuân 20

Trưòng tiẻu học Bùi Thị Xn Giáo án lớp 5A
TUẦN 20
Thứ hai ngày 11 tháng 01 năm 2010.
Tiết 1 : TẬP ĐỌC
Bài :Thái sư Trần Thủ Độ
I. Mục tiêu:
- Luyện đọc: Đọc trôi chảy cả bài, đọc đúng các từ ngữ: chức câu đương, khinh nhờn, ngọn nghành,
đọc diễn cảm bài văn. Biết đọc phân biệt lời các nhân vật.
- Hiểu: + Các từ ngữ: đứng đầu trăm quan, khinh nhờn, chuyên quyền và các từ ngữ phần chú thích.
+ Ý nghóa truyện: Ca ngợi thái sư Trần Thủ Độ – một người cư xử gương mẫu, nghiêm minh,
không vì tình riêng mà làm sai phép nước.
- Giáo dục HS ý thức học tập và làm việc nghiêm túc.
II. Chuẩn bò: GV: Tranh minh hoạ trong SGK, bảng phụ ghi đoạn 2.
HS: Đọc, tìm hiểu bài.
III. Các hoạt động dạy và học:
1.Ổn đònh:
2.Bài cũ: “Người công dân số Một ”(tt)
H. Anh Lê, anh Thành đề là những người thanh niên yêu nước, nhưng giữa họ có gì khác nhau ?
H. Quyết tâm của anh Thành đi tìm đường cứu nước được thể hiện qua những lời nói, cử chỉ nào? H.
Nêu ý nghóa của bài
3. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động1: Luyện đọc. (15’)
- GV gọi HS khá giỏi đọc cả bài, lớp đọc thầm.
- GV chia bài 3 đoạn.
+Đoạn 1: “Từ đầu … tha cho”
+Đoạn 2: “ Một lần khác … thưởng cho”.
+Đoạn 3 : Còn lại
- GV cho HS đọc nối tiếp: sửa sai, hướng dẫn ngắt nghỉ và kết hợp giải
nghóa từ khó.
- Cho HS đọc theo nhóm, gọi 1 -2 HS đọc thể hiện, nhận xét.

- GV đọc mẫu cả bài.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. (10’)
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1 , trả lời câu hỏi:
H: Khi có người muốn xin chức câu đương, Trần Thủ Độ đã làm gì ?
(Ông đã đồng ý nhưng yêu cầu chặt một ngón chân để phân biệt…)
H: Cách cư xử này của Trần Thủ Độ có ý gì ?( …răn đe những kẻ có ý
đònh mua quan bán tước, làm rối loạn phép nước )
- Yêu cầu HS đọc đoạn 2 , trả lời câu hỏi:
H: Trước việc làm của người quân hiệu, Trần Thủ Độ xử trí ra sao? (…
không những không trách móc mà còn thưởng cho vàng, lụa)
- Yêu cầu HS đọc đoạn 3 , trả lời câu hỏi:
H: Khi biết có viên quan tâu với vua rằng mình chuyên quyền, Trần Thủ
- Thực hiện theo yêu cầu.
- Theo dõi, đánh dấu.
- Thực hiện theo yêu cầu.
- Thực hiện.
- Lắng nghe.
- Thực hiện theo yêu cầu,
nhận xét, bổ sung.
- Thực hiện theo yêu cầu,
nhận xét, bổ sung.
- Thực hiện theo yêu cầu,
nhận xét, bổ sung.
Giáo viên :Nguyễn Văn Lương
1
Trưòng tiẻu học Bùi Thị Xn Giáo án lớp 5A
Độ nói thế nào ? (… nhận lỗi và xin vua ban thưởng cho viên quan dám
nói thẳng)
H: Những lời nói và việc làm của Trần Thủ Độ cho thấy ông là người
như thế nào ?(Ông cư xử nghiêm minh, không vì tình riêng, nghiêm

khắc với bản thân, luôn đề cao kỉ cương, phép nước )
H: Nêu ý nghóa của truyện?
* Ý nghóa: Ca ngợi thái sư Trần Thủ Độ – một người cư xử gương mẫu,
nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai phép nước.
Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm. (7’)
- Gọi HS nêu cách thể hiện vai từng nhân vật.
- Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm trích đoạn theo nhân vật.
- GV đọc mẫu đoạn văn trên.
- Cho HS luyện đọc diễn cảm trích đoạn kòch theo nhóm đôi.
- Gọi vài nhóm thi đọc diễn cảm, nhận xét.
- GV nhận xét, ghi điểm.
- Nêu, nhận xét, bổ sung.
- Vài HS nhắc lại.
- Thực hiện.
- Theo dõi.
- Lắng nghe.
- Thực hiện.
- Thực hiện theo yêu cầu
- Theo dõi.
4. Củng cố- Dặn dò: Gọi 1HS đọc bài, nêu ý nghóa của bài. Chuẩn bò: “Nhà tài trợ đặc biệt của
Cách mạng”
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 2 : TOÁN
Bài :Luyện tập
I.Mục tiêu:
- Củng cố lại cách tính chu vi hình tròn. HS tính được chu vi hình tròn có bán kính (hoặc đường kính)
cho trước, tính bán kính hoặc đường kính có chu vi cho trước.
- Biết vận dụng cách tính chu vi, đường kính, bán kính làm bài tập chính xác, thành thạo.
II.Chuẩn bò: GV: Nội dung bài. Phiếu học tập bài 4.
HS: Ôn kiến thức, tìm hiểu bài.

III.Hoạt động dạy và học:
1.Ổn đònh:
2.Bài cũ: “Chu vi hình tròn”
H. Nêu cách tính chu vi hình tròn?
H. Nêu công thức tính chu vi hình tròn? VD?
3.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đề.
Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS
Giáo viên :Nguyễn Văn Lương
2
Trưòng tiẻu học Bùi Thị Xn Giáo án lớp 5A
Hoạt động: Luyện tập. (30’)
Bài 1: Gọi HS đọc đề bài, nêu yêu cầu.
- Hướng dẫn HS vận dụng quy tắc, công thức tính chu vi để làm bài,
lưu ý trường hợp r = 2
2
1
cm thì có thể đổi ra số thập phân hoặc phân
số.
- Cho HS làm bài vào vở nháp, 3HS lần lượt lên bảng thực hiện.
- GV nhận xét, sửa bài.
a) C = 9 x 2 x 3,14 = 56,52 (m)
b) C = 4,4 x 2 x 3,14 = 27,632 (dm)
c) C =
2
5
x 2 x 3,14 = 15,7 (cm)
Bài 2: Gọi HS đọc đề bài và nêu yêu cầu bài tập.
- GV yêu cầu HS nêu cách tìm đường kính hay bán kính khi đã biết
chu vi, tìm thừa số chưa biết, chia số thập phân.
-Yêu cầu HS làm bài vào vở, 2HS lên bảng thực hiện, nhận xét, sửa

bài.
- GV nhận xét và chốt lại cách làm đúng.
a) Đường kính hình tròn có chu vi C = 15,7m
d = 15,7 : 3,14 = 5(m)
b) Bán kính hình tròn có chu vi C= 18,84dm
r = 18,84 : 3,14 : 2 = 3 (dm)
Bài 3: Gọi HS đọc đề, tìm hiểu đề theo nhóm đôi.
-Yêu cầu HS làm bài vào vở, 1HS lên bảng thực hiện, nhận xét, sửa
bài.
- GV chốt cách làm đúng:
Bài giải
Chu vi bánh xe là:0,65 x 3,14 = 2,041 (m)
Bánh xe lăn 10 vòng được:2,041 x 10 = 20,41 (m)
Bánh xe lăn 100 vòng được: 2,041 x 100 = 204,1 (m)
Đáp số: a) 2,041m; b) 20,41m; 201,4m
Bài 4: Gọi HS đọc đề, tìm hiểu đề theo nhóm đôi.
-Yêu cầu HS làm bài vào phiếu, 1HS lên bảng thực hiện, nhận xét,
sửa bài.
- GV sửa bài.
Tính chu vi hình tròn: 6 x 3,14 = 18,84 (cm)
Tính nửa chu vi hình tròn: 18,84 : 2 = 9,42 (cm)
Chu vi hình H: 9,42 + 6 = 15,42 (cm)
* Đáp án: khoanh vào D.
- Thực hiện theo yêu cầu.
- Theo dõi.
- Làm nháp, sửa bài.
- Theo dõi.
- Thực hiện theo yêu cầu.
- Theo dõi.
- Làm vở, sửa bài.

- Theo dõi.
- Thực hiện theo yêu cầu.
- Làm vở, sửa bài.
- Theo dõi.
- Thực hiện theo yêu cầu.
- Làm phiếu, sửa bài.
- Theo dõi.
4. Củng cố – Dặn dò: Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi hình tròn, đường kính, bán kính.
- Về nhà làm bài ở vở BT toán, chuẩn bò bài: “Diện tích hình tròn”.
Tiết 3 : CHÍNH TẢ (Nghe - viết).
Giáo viên :Nguyễn Văn Lương
3
Trưòng tiẻu học Bùi Thị Xn Giáo án lớp 5A
Bài :Cánh cam lạc mẹ
I. Mục đích yêu cầu :
- Viết đúng chính tả bài thơ “Cánh cam lạc mẹ.”
- Rèn viết đúng các tiếng chứa âm đầu r/d/gi, âm chính o/ô.
- Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. Chuẩn bò : GV: Phiếu bài tập 2. Bảng phụ.
HS: Tìm hiểu bài.
III. Hoạt động dạy và học :
1. Ổn đònh:
2. Bài cũ: “Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực”
- HS lên bảng viết lại : chài lưới, khắp vùng Tây Nam Bộ, vang dội , Nguyễn Trung Trực
3. Bài mới : Giới thiệu bài - ghi đề.
Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết bài.(20’)
- GV đọc mẫu bài viết, gọi 1 HS đọc bài.
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi :
H : Bài thơ nói lên điều gì ? (Cánh cam lạc mẹ vẫn được sự che chở,

yêu thương của bạn bè )
- GV yêu cầu HS luyện viết những chữ HS dễ viết sai: xô vào, khản
đặc, râm ran,...vào vở nháp, vài HS lên bảng viết.
- GV nhắc nhở HS trước lúc viết bài.
- GV đọc bài.
- Đọc cho HS soát lỗi, thống kê.
- GV chấm bài, yêu cầu HS sửa lỗi.
- Nhận xét chung.
Hoạt động 2: Luyện tập. (12’)
Bài 2 : Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- Cho HS làm bài vào phiếu, 1HS lên bảng điền chữ cái thích hợp
vào ô trống, đổi phiếu chấm bài.
- GV nhận xét, sửa bài.
* Đáp án : Thứ từ các tiếng điền vào:
a) ra, giữa, dòng, rò, ra, duy, ra, giấu, giận, rồi.
b) đông, khô, hốc, gõ, ló, trong, hồi, tròn, một.
- Gọi 2HS đọc lại 2 phần bài.

- Theo dõi, thực hiện.
- Thực hiện.
- Viết nháp, sửa lỗi.
- Theo dõi.
- Viết bài vào vở.
- Thực hiện.
- Thực hiện theo yêu cầu.
- Lắng nghe.
- Thực hiện theo yêu cầu.
- Làm phiếu, sửa bài.
- Theo dõi.
- Thực hiện theo yêu cầu.

4. Củng cố - Dặn dò: GV nhắc nhở chung lỗi sai của cả lớp. Về nhà sửa lỗi sai, chuẩn bò:
“Trí dũng song toàn” (Nghe-viết).
----------------------------------------------------------------------------------------------------
TIẾT 4 : âm nhạc : ÔN TẬP BÀI HÁT : HÁT MỪNG
TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 5
I/ MỤC TIÊU :
Hs hát thuộc lời ca , đúng giai điệu và sắc thái của bài Hát mừng.
Giáo viên :Nguyễn Văn Lương
4
Trưòng tiẻu học Bùi Thị Xn Giáo án lớp 5A
Hs làm quen với hình thức hát ca nông ( hát đuổi ).
Hs thể hiện đúng cao đo, trường độ bài TĐN số 5. Tập đọc nhạc , ghép lời ca kết hợp gõ
phách .
• HSY, hát thuộc được 2 câu và hát được 2 câu còn lại vỗ tây chính xác , đọc được 1
câu nhạc .
* Hs tự tin biểu diễn bài hát , bài nhạc .
II/ CHUẨN BỊ CỦA GV :
Hát chuẩn xác bài hát , đệm đàn thành thạo , băng nhạc , máy nghe , các nhạc cụ gõ đơn
giản ( nếu cần ).
Chép sẵn bài nhạc số 5 ra bảng phụ .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1/ ổn đònh lớp :
Gv điểm danh , nhắc nhở hs tư thế ngồi …
2/ bài cũ :
gv hỏi lại hs nội dung tiết học trước .
Gv cho lớp hát lại bài hát một lần sau đó gọi hs hát
và nhận xét .
3/ bài mới :
ôn tập bài hát :Hát mừng.

tập đọc nhạc : TĐN số 5
A/ Hoạt động 1 : hát ôn : Hát mừng
Gv giới thiệu bài : giới thiệu nội dung tiết học
Gv cho hs nghe lại giai điệu của bài hát vài lần
qua máy hoặc gv hát mẫu .
Gv đệm đàn cho hs hát ôn lời một của bài vài lần
kết hợp gõ đệm theo phách .
Gv chú ý và sửa sai giúp hs hát chi tốt
Gv cho hs hát theo dãy lớp , dãy này hát còn dãy
kia gõ đệm và ngược lại .
Gv cho hs hát thành thạo lời ca của bài sau đó gv
cho hs hátheo dãy lớp .
Gv nghe và hướng dẫn hs hát cho tốt giai điệu của
bài .
Gv cho hs hát theo dãy lớp , dãy này hát còn dãy
kia gõ đệm và đổi lại .
Cho hs hát kết hợp gõ đệm theo phách .
Gv kiểm tra hs hát cá nhân và nhận xét tuyên
dương
Gv mở băng cho hs hát theo băng vài lần , có thể

Hs chào + hát
Hs trả lời
Hs hát bài cũ
Hs nghe gv giới thiệu
Hs nghe mẫu
Hs hát và gõ đệm
Hs hát và gõ đệm theo dãy lớp
Hs hát
Hs hát theo dãy lớp

Hs hát cá nhân
Hs hát lónh xướng
Hs hát và vận động phụ họa
Giáo viên :Nguyễn Văn Lương
5
Trưòng tiẻu học Bùi Thị Xn Giáo án lớp 5A
hướng dẫn hs hát theo hình thức hát ca nông hoặc
hát theo cách lónh xướng .
Cho hs vừa hát vừa kết hợp vận động phụ họa theo
nhạc .
B/ Hoạt động 2 : tập đọc nhạc : TĐN số 5
Gv cho hs quan sát bài nhạc số 5 .
Gv hướng dẫn hs luyện đọc tiết tấu .
Cho hs luyện đọc cao độ : đọc thang âm Đô , Rê ,
Mi . Son , La , Đô theo chiều đi lên và đi xuống .
Gv đệm qua giai điệu bài nhạc cho hs nghe một
lần .
Gv hướng dẫn hs đọc từng câu theo đàn , chú ý
hướng dẫn hs đọc cho chính xác .
Gv cho hs đọc thành thạo sau đó cho hs đọc và gõ
đệm theo tiết tấu .
Gv kiểm tra từng dãy đọc và nhận xét .
Gv gọi hs đọc và tuyên dương .
Gv cho hs tự ghép lời ca trên giai điệu đã biết .
Gv cho dãy này hát lời ca còn dãy kia đọc nhạc và
ngược lại .
Gv cho hs tập đọc theo 4 bước giúp hs nắm bài
chính xác hơn .
C/ Hoạt động 3 : trò chơi âm nhạc
Gv cho hs chơi trò chơi ghép nốt nhạc trên

khuông .
Gv phổ biến luật chơi và chia tổ sau đó cho hs chơi
trong 2 phút .
Gv nhận xét chung .
4/ Củng cố – dặn dò :
Gv hỏi lại hs nội dung bài học .
Hs đọc tên nốt
Hs luyện đọc tiết tấu và cao độ
Hs nghe
Hs đọc nhạc
Hs đọc và gõ đệm
Hs đọc theo dãy lớp
Hs đọc và ghép lời ca
Hs chơi trò chơi âm nhạc
Hs nhắc bài học
Hs hát ôn
Hs đọc nhạc
Hs nghe nhận xét
Hs nghe dặn dò
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 12 tháng 01 năm 2010.
Tiết 1:TOÁN
Bài :Diện tích hình tròn
I.Mục tiêu:
- HS nắm được quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn bằng cách: lấy bán kính nhân bán kính rồi
nhân 3,14.
- HS vận dụng cách tính diện tích hình tròn vào làm các bài tập chính xác, thành thạo.
II. Chuẩn bò: GV: Com pa, thước chia cm.
Giáo viên :Nguyễn Văn Lương
6

Trưòng tiẻu học Bùi Thị Xn Giáo án lớp 5A
HS: Com pa, thước chia cm.
III. Hoạt động dạy và học:
1. Ổn đònh:
2. Bài cũ: “Luyện tập”
H. Muốn tính chu vi hình tròn ta làm thế nào?
H. Nêu cách tính bán kính, đường kính khi có chu vi?
3. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề.
Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS
Hoạt động1: Hình thành kiến thức (12’)
- GV giới thiệu cách tính diện tích hình tròn:
Muốn tính diện tích hình tròn ta lấy bán kính nhân với bán kính rồi
nhân với 3,14.
S = r x r x 3,14
(S: diện tích hình tròn, r là bán kính hình tròn)
-Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn.
- GV lấy một số VD cho HS thực hiện nháp, nhận xét, sửa bài.
Hoạt động 2: Luyện tập.(20’)
Bài 1 và bài 2.
- Gọi HS đọc bài và vận dụng trực tiếp công thức tính diện tích hình
tròn vào làm bài.
- GV hướng dẫn HS trường hợp r =
5
3
m hoặc d =
5
4
m thì có thể
chuyển thành các số thập phân rồi tính.
- Cho HS làm bài vào vở, vài HS lên bảng thực hiện, nhận xét, sửa bài.

- GV nhận xét, sửa bài.
* Đáp án: Bài 1: Tính diện tích hình tròn có bán kính r:
a) r = 5cm => S = 5 x 5 x 3,14 = 78,5 (cm
2
)
b) r = 0,4 dm => S = 0,4 x 0,4 x 3,14 = 0,5024 (dm
2
)
c) r =
5
3
m => S =
5
3
x
5
3
x 3.14 = 1,1304 (m
2
)
Bài 2: Tính diện tích hình tròn có đường kính d:
a) d = 12 cm b) d = 7,2 dm
r = 12 : 2 = 6(cm) r = 7,2 : 2 = 3,6 (dm)
S = 6 x 6 x 3,14 =113,04 (cm
2
) S = 3,6 x 3,6 x 3,14 = 40,6944 (dm
2
)
c) d =
5

4
m r =
5
4
: 2 =
5
2
(m)
S =
5
2
x
5
2
x 3,14 = 0,5024 (m
2

)
Bài 3: Gọi HS đọc đề bài, tìm hiểu đề theo nhóm đôi.
- Cho HS làm bài vào vở, 1HS lên bảng thực hiện, nhận xét, sửa bài.
- GV chấm bài, nhận xét, sửa bài.
* Đáp số: 6,3585 cm
2
- Theo dõi.
- Vài HS nhắc lại.
- Làm nháp, sửa bài.
- Thực hiện theo yêu cầu.
- Theo dõi.
- Làm vở, sửa bài.
- Theo dõi.

- Thực hiện theo yêu cầu.
- Làm vở, sửa bài.
- Theo dõi.
Giáo viên :Nguyễn Văn Lương
7
Trưòng tiẻu học Bùi Thị Xn Giáo án lớp 5A
4. Củng cố – Dặn dò: Yêu cầu HS nêu lại cách tính diện tích hình tròn khi biết đường kính hay bán
kính. Về nhà làm bài ở vở BT toán, chuẩn bò bài: “Luyện tập”.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 2 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Bài :Mở rộng vốn từ : Công dân
I.Mục đích yêu cầu:
- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ gắn với chủ điểm Công dân.
- Biết cách dùng một số từ ngữ thuộc chủ điểm Công dân
- HS có thói quen dùng đúng từ trong chủ điểm.
II.Chuẩn bò: GV: Bảng phụ ghi nội dung bài 3, phiếu bài 3. Từ điển tiếng Việt.
HS : Tìm hiểu bài. Từ điển tiếng Việt.
III. Hoạt động dạy và học :
1. Ổn đònh:
2. Bài cũ: “Cách nối các vế câu ghép”
3. Bài mới: Giới thiệu bài - ghi đề.
Giáo viên :Nguyễn Văn Lương
8
Trưòng tiẻu học Bùi Thị Xn Giáo án lớp 5A
4. Củng cố - Dặn dò: Cho HS nhắc lại một số từ ngữ gắn với chủ điểm Công dân. Về nhà xem lại
bài, chuẩn bò: “Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ”.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 3 :LỊCH SỬ
Bài :Ôn tập :
Chín năm kháng chiến bảo vệ đôïc lập dân tộc

(1945 – 1954)
I.Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:
- Những sự kiện lòch sử tiêu biểu từ năm 1945 đến năm 1954; lập được bảng thống kê một số sự kiện
theo thời gian gắn với các bài học.
- Rèn kó năng tóm tắt các sự kiện lòch sử theo từng giai đoạn chính xác, thành thạo.
- Giáo dục HS ý thức ôn tập để đạt kết quả cao.
II.Chuẩn bò: GV: Bản đồ hành chính Việt Nam, bảng phụ chơi trò chơi, phiếu học tập.
HS: Ôn tập kiến thức, tìm hiểu bài.
III. Hoạt động dạy và học :
1. Ổn đònh:
2. Bài cũ: “Chiến thắng lòch sử Điện Biên Phủ”
3. Bài mới: Giới thiệu bài - ghi đề.
Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS ôn tập kiến thức.(20’)
- GV chia lớp làm 4 nhóm, yêu cầu mỗi nhóm thảo luận 1 câu hỏi
trong SGK.
- Gọi đại diện nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, chốt ý:
Câu1: Các nước đế quốc và các thế lực phản động câu kết với nhau
bao vây và chống phá cách mạng. Lũ lụt và hạn hán làm cho nông
nghiệp đình đốn, một nửa số ruộng không thể cày cấy được. Nạn
đói…, không biết chữ..
Câu2: Cách mạng tháng Tám 1945 đến chiến thắng Điện Biên Phủ
1954.
Câu3: Khẳng đònh: “Chúng ta thà hi sinh tất cả, chứ nhất đònh không
chòu mất nước”.
Câu4: + Cách mạng tháng Tám thành công.
+ Chiến thắng Việt Bắc thu đông 1947.
+ Chiến thắng Việt Bắc thu đông 1950.
+ Chiến thắng lòch sử Điện Biên Phủ.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS trò chơi.(10’)
- GV cho HS chơi trò chơi theo chủ đề: “Tìm đòa chỉ đỏ”
- GV dùng bảng phụ có đề sẵn các đòa danh tiêu biểu, HS dựa vào
kiến thức đã học kể lại sự kiện, nhân vật lòch sử tương ứng với các
đòa danh đó, nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, tuyên dương những HS tìm đúng.
- Thực hiện theo yêu cầu.
- Thực hiện.
- Theo dõi, nhắc lại.
- Thực hiện.
- Thực hiện theo yêu cầu.
- Theo dõi.
- Thực hiện theo yêu cầu.
Giáo viên :Nguyễn Văn Lương
9
Trưòng tiẻu học Bùi Thị Xn Giáo án lớp 5A
- Gọi HS nhắc lại các sự kiện lòch sử, nhân vật tương ứng với đòa
danh.
4. Củng cố dặn dò : Gọi HS nhắc lại nội dung ôn tập. Về nhà học bài, chuẩn bò bài: “Nước nhà bò
chia cắt”.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 4 : KHOA HỌC
Bài :Sự biến đổi hoá học (Tiết 2)
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:
- Phát biểu đònh nghóa về sự biến đổi hoá học, phân biệt sự biến đổi hoá học và sự biến đổi lý học.
- Thực hiện một số trò chơi có liên quan đến vai trò của nhiệt trong biến đổi hoá học.
- Giáo dục HS ý thức cẩn thận, yêu môn học.
II. Chuẩn bò: GV: Giấy nháp, giấm(chanh), đèn cày, diêm. Phiếu học tập.
HS: Giấy nháp, giấm(chanh), đèn cày, diêm.
III. Các hoạt động dạy - học :

1. Ổn đònh:
2. Bài cũ: 3. Bài mới: Giới thiệu - ghi đề bài.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Phân biệt sự biến đổi hoá học và sự biến đổi lí học. (15’)
* Mục tiêu: HS phân biệt được sự biến đổi hoá học và sự biến đổi lí học.
- Cho HS quan sát, thảo luận theo nhóm bàn các hình 79 SGK và thảo
luận câu hỏi:
+ Trường hợp náo có sự biến đổi hoá học? Tại sao?
+ Trường hợp náo có sự biến đổi hoá học? Tại sao?
- Gọi đại diện nhóm báo cáo, nhận xét, bổ sung.
- GV kết luận:
* Hình 2; 5; 6: Sự biến đổi hoá học.
* Hình 3; 4; 7: Sự biến đổi lí học.
Hoạt động 2:Trò chơi “chứng minh vai trò của nhiệt trong biến đổi hoá
học”. (10’)
* Mục tiêu: HS thực hiện một số trò chơi có liên quan đến vai trò của
nhiệt trong biến đổi hoá học.
- GV cho HS chơi trò chơi được giới thiệu ở trang 80 SGK theo nhóm đôi,
báo cáo, nhận xét, bổ sung.
-Yêu cầu các nhóm giới thiệu các bức thư của nhóm mình trước lớp.
- GV kết luận: Sự biến đổi hoá học có thể xảy ra dưới tác dụng của nhiệt.
Hoạt động 4: Thực hành xử lí thông tin SGK (6
’
)
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm 6, nhóm trưởng điều khiển nhóm mình
đọc thông tin, quan sát hình vẽ để trả lời các câu hỏi ở mục thực hành
trang 80, 81 SGK.
- Gọi từng nhóm báo cáo kết quả trước lớp.(mỗi nhóm chỉ trả lời câu hỏi
của bài tập.)
- GV kết luận: Sự biến đổi hoá học có thể sảy ra dưới tác dụng ánh sáng.

- GV nhận xét, tuyên dương nhóm thực hiện tốt.

- Thực hiện theo yêu cầu.
- Thực hiện theo yêu cầu.
- Theo dõi, nhắc lại.

- Thực hiện theo yêu cầu.
- Thực hiện theo yêu cầu.
- Theo dõi, nhắc lại.
- Thực hiện theo yêu cầu.
- Thực hiện theo yêu cầu.
Giáo viên :Nguyễn Văn Lương
10
Trưòng tiẻu học Bùi Thị Xn Giáo án lớp 5A
- Theo dõi, nhắc lại.
- Theo dõi.
4. Củng cố - Dặn dò: H. Thế nào là sự biến đổi hoá học? Về nhà học bài, chuẩn bò: “ Năng lượng”
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 5 :KĨ THUẬT
Bµi: Ch¨m sãc gµ

I.Mơc ®Ých - Yªu cÇu:
1. KiÕn thøc:-Nªu ®ỵc mơc ®Ých , t¸c dơng cđa viƯc ch¨m sãc gµ
2. KÜ n¨ng: -BiÕt c¸ch ch¨m sãc gµ
3. Th¸i ®é: -Cã ý thøc ch¨m sãc b¶o vƯ gµ
II.Chn bÞ:
1 – Chn bÞ cđa gi¸o viªn:
* Bµi mÉu: -Mét sè tranh ¶nh minh ho¹ trong SGK
* Nguyªn vËt liƯu:
* Dơng cơ thiÕt bÞ:

2 – Chn bÞ cđa häc sinh: -PhiÕu ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ HT
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Giíi thiƯu bµi:
Giíi thiƯu bµi vµ nªu mơc ®Ých bµi häc.
Ho¹t ®éng 1:
T×m hiĨu mơc ®Ých , t¸c dơng cđa viƯc ch¨m sãc
gµ
- GV nªu : cho gµ ¨n , ng , sëi Êm , che n¾ng ,
ch¾n giã …gäi lµ ch¨m sãc gµ.
- Nªu mơc ®Ých cđa viƯc ch¨m sãc
gµ?
KL : ch¨m sãc gµ ®Çy ®đ gióp gµ kh m¹nh , mau
lín cã søc chèng bƯnh tèt, n©ng cao n¨ng st.


- HS ®äc mơc 1 SGK
- HS tr¶ lêi
Giáo viên :Nguyễn Văn Lương
11