GIÁO ÁN MÔ ĐUN 20 ( KỸ THUẬT CHUNG VỀ Ô TÔ VÀ CN SỬA CHỮA)
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (306.73 KB, 21 trang )
GIÁO ÁN SỐ: 01
Thời gian thực hiện: 10 giờ (lý thuyết: 8 giờ, thực hành:
2 giờ, kiểm tra:00 giờ)
Tên bài học trước: ...........................................................
Thực hiện từ: ngày ...../...../201... đến ngày ...../...../
201...
TÊN BÀI:
TỔNG QUAN CHUNG VỀ Ô TÔ
MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC
Sau khi học xong bài này người học có khả năng.
- Phát biểu đúng khái niệm, phân loại và lịch sử phát triển ô tô
- Trình bày nhiệm vụ, yêu cầu và cấu tạo của các bộ phận chính trong ô tô
- Nhận dạng đúng các bộ phận và các loại ô tô
- Chấp hành đúng quy trình, quy phạm trong nghề công nghệ ô tô.
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Hồ sơ bài giảng: Giáo án bài giảng, sổ tay giáo viên, sổ lên lớp, lịch giảng dạy, tài
liệu học tập phấn và bảng.
- Thiết bị: phục vụ cho quá trình học tập
- Dụng cụ, vật tư: Phục vụ cho quá trình học, nhận thức.
HÌNH THỨC DẠY HỌC
- Hướng dẫn kiến thức lý thuyết: Tập chung cả lớp
- Thực hành luyện tập của sinh viên: Luyện tập theo nhóm
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
Thời gian: 10 phút
- Kiểm tra sĩ số: ...../.....
- Kiểm tra an toàn lao động:
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC
TT
1
2
2.1
NỘI DUNG
Dẫn nhập
Câu hỏi: em hãy kể
tên một số loại ô tô
hiện nay?
Giới thiệu chủ đề
Tên bài học
Tổng quan chung về
ô tô
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA
HOẠT ĐỘNG
GIÁO VIÊN
CỦA SINH VIÊN
THỜI
GIAN
05’
- Đặt câu hỏi
- Nhận xét và giới
thiệu tên bài học
- Lắng nghe và suy
nghĩ trả lời câu hỏi
- Lắng nghe
10’
- Ghi đầu bài lên bảng - Quan sát và ghi
chép
1
2.2
2.3
3.1
3.2
3.2.1
3.2.2
Mục tiêu
+ Kiến thức:
+ Kỹ năng:
+ Thái độ:
Nội dung tiết học
+ Lý thuyết liên
quan
+ Trình tự thực hiện
Giải quyết vấn đề
Lý thuyết liên quan
1. Khái niệm về ô tô
2. Lịch sử và xu
hướng phát triển của
ô tô
3. Nhiệm vụ, yêu cầu
và phân loại các bộ
phận chính trong ô tô
4. Cấu tạo các bộ
phận chính trong ô tô
4.1 Động cơ
4.2 Gầm ô tô
4.3 Điện ô tô
Trình tự thực hiện
1. Chuẩn bị
a. Thiết bị:
b. Dụng cụ:
c. Vật tư:
2.Nhận dạng các bộ
phận và các loại ô
tô
2.1.Nhận dạng các
bộ phận của ô tô
2.2.Nhận dạng các
loại ô tô
- Đọc chậm, ghi bảng
- Chú ý quan sát
- Phân tích mục tiêu
bài học
- Lắng nghe và ghi
nhớ
- Giới thiệu nội dung
tổng quát của bài học
- Lắng nghe và ghi
nhớ
- Giảng giải và phân
tích, đọc chậm
- Minh họa trên tranh
kết cấu, hình ảnh thực
- Giới thiệu trực quan
trên mô hình cắt bổ.
- Lắng nghe và ghi
chép
-Quan sát, ghi nhớ
10’
- Quan sát, lắng
nghe và ghi nhớ
120’
- Trực quan hình vẽ,
giảng giải, giải thích,
giới thiệu
- Quan sát, lắng
nghe và ghi nhớ
240’
- Giới thiệu trực quan - Chú ý quan sát
thiết bị dụng cụ và vật
tư.
- Trực quan hình vẽ, - Quan sát, lắng
giải thích
nghe, ghi chép
- Trực quan hình vẽ, - Quan sát, lắng
giải thích
nghe, ghi chép
2
60’
Thực hành
4
5
- Dẫn học sinh tham - Quan sát, ghi chép
120’
quan, nhận thức
- Quan sát, đánh giá
- Thực hành theo
quy trình, tiếp thu
ý kiến của giáo
viên
- Giải đáp các thắc - Nêu các thắc
mắc của sinh viên
mắc, nghe giải
thích
Kết thúc vấn đề:
10’
- Nhận xét đánh giá - Nhận xét kỹ năng, - Lắng nghe và ghi
kết quả luyện tập.
tinh thần thái độ học nhớ
tập và công bố kết
quả luyện tập
- Củng cố kiến thức. - Thuyết trình
- Lắng nghe
Hướng dẫn tự học
10’
- Hướng dẫn tự rèn - Nhắc nhở sinh viên - Chú ý lắng nghe,
luyện.
tự giác học tập
tiếp thu
- Các tài liệu tham - Giới thiệu tài liệu - Chú ý lắng nghe
khảo.
tham khảo.
và ghi chép
III. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG BỘ MÔN
Ngày ..... tháng ..... năm 201...
GIÁO VIÊN
Nguyễn Văn Nhiên
3
GIÁO ÁN SỐ: 02
Thời gian thực hiện: 6 giờ (Lý thuyết: 02 giờ, Thực
hành: 03giờ, kiểm tra:01 giờ)
Tên bài học trước: Tổng quan chung về ô tô
Thực hiện từ: ngày ..../...../201...đến ngày ..../...../ 201...
TÊN BÀI:
KHÁI NIỆM VÀ PHÂN LOẠI ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG
MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Phát biểu đúng khái niệm, phân loại và cấu tạo chung của động cơ đốt trong
- Giải thích được các các thuật ngữ và thông số kỹ thuật cơ bản của động cơ
- Nhận dạng được chủng loại, các cơ cấu và hệ thống của động cơ và xác định được ĐCT
của pít tông.
- Chấp hành đúng quy trình, quy phạm trong nghề công nghệ ô tô
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Hồ sơ bài giảng: Giáo án bài giảng, sổ tay giáo viên, sổ lên lớp, lịch giảng dạy, tài
liệu học tập phấn và bảng.
- Thiết bị: Các mô hình phục vụ nhận thức
- Dụng cụ, vật tư: Phục vụ cho quá trình quan sát, nhận thức
HÌNH THỨC DẠY HỌC
- Hướng dẫn kiến thức lý thuyết: Tập chung cả lớp
- Thực hành luyện tập của sinh viên: Luyện tập theo nhóm
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
Thời gian: 10
phút
- Kiểm tra sĩ số: ...../.....
- Kiểm tra an toàn lao động:
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC
TT
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA
HOẠT ĐỘNG
GIÁO VIÊN
CỦA SINH VIÊN
THỜI
GIAN
1
Dẫn nhập
05
Đặt vấn đề: Bộ phận - Đặt câu hỏi
- Lắng nghe và trả
nào trên ô tô có vai
lời câu hỏi
trò sinh ra công suất - Nhận xét và giới - Lắng nghe
trên xe?
thiệu tên bài học
2
2.1
Giới thiệu chủ đề
10’
Tên bài học
Khái niệm và phân - Ghi đầu bài lên bảng - Quan sát và ghi
loại động cơ đốt
chép
4
trong
2.2
2.3
3.1
3.2
3.2.1
3.2.2
Mục tiêu
+ Kiến thức:
+ Kỹ năng:
+ Thái độ:
Nội dung tiết học
+ Lý thuyết liên quan
+ Trình tự thực hiện
Giải quyết vấn đề
Lý thuyết liên quan
1. Khái niệm về động
cơ đốt trong
2. Phân loại động cơ
đốt trong
3. Cấu tạo chung của
động cơ đốt trong
4. Các thuật ngữ cơ bản
của động cơ
5. Các thông số kỹ
thuật cơ bản của động
cơ
Trình tự thực hiện
Chuẩn bị
a. Thiết bị:
b. Dụng cụ:
c. Vật tư:
- Nhận dạng các loại
động cơ
- Nhận dạng các cơ
cấu, hệ thống của
động cơ
- Xác định điểm chết
trên của piston
Các sai phạm
thường gặp, nguyên
nhân và biện pháp
phòng tránh
- Đọc chậm, ghi bảng
- Chú ý quan sát
- Phân tích mục tiêu
bài học
- Lắng nghe và ghi
nhớ
- Giới thiệu nội dung
tổng quát của bài học
- Lắng nghe và ghi
nhớ
- Giảng giải và phân
tích, đọc chậm
- Giải thích
- Lắng nghe và ghi
chép
- Lắng nghe, ghi
chép
- Đọc chậm, ghi bảng, -Nghe, ghi chép
phân tích
- Giảng thuật, giảng
-Lắng nghe, ghi
giải
chép
-Trực quan hình vẽ,
-Quan sát, lắng
giảng giải
nghe, ghi chép
10’
10’
10’
10’
10’
10’
- Giới thiệu trực quan - Chú ý quan sát
thiết bị dụng cụ và vật
tư.
55’
- Trực quan hình ảnh,
vật thực
- Chú ý quan sát
- Nêu các sai phạm,
nguyên nhân và biện
pháp phòng tránh
- Chia các nhóm luyện
tập và phân công vị trí
- Lắng nghe và ghi 20’
nhớ
5
- Nhận nhóm luyện
tập và về vị trí luyện
luyện tập
3.2.3
4
5
tập.
Thực hành
- Hướng dẫn quan sát, - Quan sát, tiếp thu 180’
đánh giá.
ý kiến của giáo
viên
- Giải đáp các thắc - Nêu các thắc
mắc của sinh viên
mắc, nghe giải
thích
Kết thúc vấn đề:
10’
- Nhận xét đánh giá kết - Nhận xét kỹ năng, - Lắng nghe và ghi
quả luyện tập
tinh thần thái độ học nhớ
tập và công bố kết
quả luyện tập
- Củng cố kiến thức
- Thuyết trình
- Lắng nghe
Hướng dẫn tự học
10’
- Hướng dẫn tự rèn - Nhắc nhở sinh viên - Chú ý lắng nghe,
luyện
tự giác học tập
tiếp thu
- Các tài liệu tham - Giới thiệu tài liệu - Chú ý lắng nghe
khảo
tham khảo.
và ghi chép
III. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG BỘ MÔN
Ngày ..... tháng ..... năm 201...
GIÁO VIÊN
Nguyễn Văn Nhiên
6
GIÁO ÁN SỐ: 03
Thời gian thực hiện: 13 giờ ( Lý thuyết: 06 giờ, Thực
hành: 6 giờ, kiểm tra:01 giờ)
Tên bài học trước: Khái niệm và phân loại động cơ đốt
trong
Thực hiện từ: ngày ...../...../201...đến ngày ...../...../
201...
TÊN BÀI: NGUYÊN LÝ LÀM VIỆC CỦA ĐỘNG CƠ 4 KỲ VÀ 2 KỲ
MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC
Sau khi học xong bài này người học có khả năng.
- Trình bày được sơ đồ cấu tạo và nguyên lý làm việc của động cơ 4 kỳ và động cơ 2 kỳ
- So sánh được ưu nhược điểm giữa động cơ diesel và xăng; động cơ 4 kỳ và 2 kỳ
- Chấp hành đúng quy trình, quy phạm trong nghề công nghệ ô tô.
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Hồ sơ bài giảng: Giáo án bài giảng, sổ tay giáo viên, sổ lên lớp, lịch giảng dạy, tài
liệu học tập phấn và bảng.
- Thiết bị: Mô hình Động cơ xăng, động cơ Diesel cắt bổ
- Dụng cụ, vật tư: Phục vụ cho quá trình quan sát, nhận thức
HÌNH THỨC DẠY HỌC
- Hướng dẫn kiến thức lý thuyết: Tập chung cả lớp
- Thực hành luyện tập của sinh viên: Luyện tập theo nhóm
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
Thời gian: 10 phút
- Kiểm tra sĩ số: ...../.....
- Kiểm tra an toàn lao động:
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC
TT
1
2
2.1
NỘI DUNG
Dẫn nhập
Đặt vấn đề: Cấu tạo
động cơ gồm những
bộ phận chính nào?
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA
HOẠT ĐỘNG
GIÁO VIÊN
CỦA SINH VIÊN
THỜI
GIAN
05’
- Đặt câu hỏi
- Lắng nghe và trả
lời câu hỏi
- Nhận xét và giới - Lắng nghe
thiệu tên bài học
Giới thiệu chủ đề
Tên bài học
Nguyên lý làm việc - Ghi đầu bài lên bảng
của động cơ 4 kỳ và 2
kỳ
7
10’
- Quan sát và ghi
chép
2.2
2.3
3.1
3.1.
1
3.2
3.2.
1
Mục tiêu
+ Kiến thức:
+ Kỹ năng:
+ Thái độ:
Nội dung tiết học
+ Lý thuyết liên quan
+ Trình tự thực hiện
Giải quyết vấn đề
Lý thuyết liên quan
1. Khái niệm về động
cơ 4 kỳ và động cơ 2
kỳ
2. Động cơ xăng và
diesel 4 kỳ
3. So sánh ưu nhược
điểm giữa động cơ
diesel và động cơ xăng
4. Động cơ xăng và
diesel 2 kỳ
5. So sánh ưu nhược
điểm giữa động cơ 4 kỳ
và động cơ 2 kỳ
Trình tự thực hiện
Chuẩn bị
a. Thiết bị:
b. Dụng cụ:
c. Vật tư:
Quan sát nguyên lý
làm việc của động cơ
4 kỳ trên mô hình
cắt bổ
Thực hành
3.2.
2
- Đọc chậm, ghi bảng
- Chú ý quan sát
- Phân tích mục tiêu - Lắng nghe và ghi
bài học
nhớ
- Giới thiệu nội dung - Lắng nghe và ghi
tổng quát của bài học
nhớ
- Giảng giải và phân - Lắng nghe và ghi 20’
tích, đọc chậm
chép
- Trực quan hình vẽ, -Quan sát, lắng 60’
giải thích
nghe, ghi chép
- Đọc chậm, ghi bảng, -Nghe, ghi chép
phân tích
60’
- Trực quan hình vẽ, -Quan sát, lắng 50’
giải thích
nghe, ghi chép
- Đọc chậm, giảng giải - Nghe, ghi chép
55’
10’
- Giới thiệu trực quan - Chú ý quan sát
thiết bị dụng cụ và vật
tư.
60’
- Giới thiệu, phân tích
- Chú ý quan sát,
lắng nghe
- Quan sát, đánh giá
- Chuẩn bị dụng 360’
cụ, vật tư.
- Thực hành theo
quy trình, tiếp thu
- Theo dõi uốn nắn
8
ý kiến của giáo
viên.
- Giải đáp các thắc mắc - Nêu các thắc
của sinh viên
mắc, nghe giải
thích
4
5
Kết thúc vấn đề:
- Nhận xét đánh giá kết - Nhận xét kỹ năng,
quả luyện tập
tinh thần thái độ học
tập và công bố kết quả
- Củng cố kiến thức
- Thuyết trình
Hướng dẫn tự học
- Hướng dẫn tự rèn - Nhắc nhở sinh viên
luyện
tự giác học tập
- Các tài liệu tham - Giới thiệu tài liệu
khảo
tham khảo.
10’
- Lắng nghe và ghi
nhớ
- Lắng nghe
10’
- Chú ý lắng nghe,
tiếp thu
- Chú ý lắng nghe
và ghi chép
III. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG BỘ MÔN
Ngày ..... tháng ..... năm 201...
GIÁO VIÊN
Nguyễn Văn Nhiên
9
GIÁO ÁN SỐ: 04
Thời gian thực hiện: 09 giờ ( Lý thuyết: 02 giờ, Thực
hành: 07 giờ, kiểm tra:00 giờ)
Tên bài học trước: Nguyên lý làm việc động cơ 4 kỳ và
2 kỳ
Thực hiện từ: ngày ...../...../201... đến ngày ...../...../ 201...
TÊN BÀI: ĐỘNG CƠ NHIỀU XY LANH
MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Trình bày đúng khái niệm về động cơ nhiều xy lanh, mô tả được kết cấu của trục khuỷu
động cơ và lập được bảng thứ tự nổ của động cơ nhiều xy lanh
- Xác định đúng nguyên lý hoạt động của các xy lanh trên động cơ
- Chấp hành đúng quy trình, quy phạm trong nghề công nghệ ô tô.
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Hồ sơ bài giảng: Giáo án bài giảng, sổ tay giáo viên, sổ lên lớp, lịch giảng dạy, tài
liệu học tập phấn và bảng.
- Thiết bị: Động cơ xăng, động cơ Diesel nhiều xy lanh
- Dụng cụ, vật tư: Phục vụ cho quá trình quan sát, tìm hiểu
HÌNH THỨC DẠY HỌC
- Hướng dẫn kiến thức lý thuyết: Tập chung cả lớp
- Thực hành luyện tập của sinh viên: Luyện tập theo nhóm
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
Thời gian: 10 phút
- Kiểm tra sĩ số: ...../.....
- Kiểm tra an toàn lao động:
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜ
I
HOẠT ĐỘNG CỦA
HOẠT ĐỘNG
TT
NỘI DUNG
GIA
GIÁO VIÊN
CỦA SINH VIÊN
N
1
Dẫn nhập
Phát vấn: em hãy - Đặt câu hỏi
- Lắng nghe và trả 10’
2
2.1
phân loại động cơ
đốt trong theo số xy - Nhận xét và giới thiệu
lanh?
tên bài học
Giới thiệu chủ đề
Tên bài học
Động cơ nhiều xy - Ghi đầu bài lên bảng
lanh
10
lời câu hỏi
- Lắng nghe
- Quan sát và ghi
chép
2.2
2.3
3
3.1
3.1.
1
3.1.
2
3.2
3.2.
1
Mục tiêu
+ Kiến thức:
+ Kỹ năng:
+ Thái độ:
Nội dung tiết học
+ Lý thuyết liên quan
+ Trình tự thực hiện
Giải quyết vấn đề
Lý thuyết liên quan
1. Khái niệm về động
cơ nhiều xy lanh
2. Nguyên lý hoạt
động của động cơ
nhiều xy lanh
3. So sánh động cơ một
xy lanh và động cơ
nhiều xy lanh
Trình tự thực hiện
Chuẩn bị
a. Thiết bị:
b. Dụng cụ:
c. Vật tư:
Quy trình lập bảng
thứ tự làm việc của
động cơ nhiều xy
lanh.
* Thao tác mẫu
- Đọc chậm, ghi bảng
- Chú ý quan sát
- Phân tích mục tiêu
bài học
- Lắng nghe và ghi
nhớ
- Giới thiệu nội dung
tổng quát của bài học
- Lắng nghe và ghi
nhớ
- Giảng giải và phân
tích, đọc chậm
- Trực quan hình vẽ,
đọc chậm, ghi bảng,
phân tích
-Đọc chậm, giảng giải,
phân tích
- Lắng nghe và ghi 10’
chép
-Quan sát, nghe, 40’
ghi chép
- Nghe, ghi chép
40’
- Giới thiệu trực quan - Chú ý quan sát
thiết bị dụng cụ và vật
tư.
10’
65’
- Treo bảng quy trình
- Chú ý quan sát
- Làm chậm, phân tích
và phổ biến kinh
nghiệm.
- Gọi sinh viên vào vị trí
làm thử
- Nhận xét sinh viên làm
thử.
- Treo bảng quy trình
- Hệ thống lại quy trình
- Quan sát, lắng
nghe và ghi nhớ.
11
- Vào vị trí làm thử
- Chú ý lắng nghe
- Chú ý quan sát
- Lắng nghe và ghi
nhớ
Các sai phạm
thường gặp, nguyên
nhân và biện pháp
phòng tránh
3.2.
2
3.2.
3
4
5
- Nêu các sai phạm,
nguyên nhân và biện
pháp phòng tránh
- Chia các nhóm luyện
tập và phân công vị trí
luyện tập.
- Quan sát, đánh giá
- Lắng nghe và ghi 20’
nhớ.
- Nhận nhóm luyện
tập và về vị trí luyện
tập.
Thực hành
- Chuẩn bị dụng cụ, 300’
vật tư.
- Theo dõi uốn nắn - Thực hành theo
những thao tác sai.
quy trình, tiếp thu
ý kiến của giáo
viên.
- Giải đáp các thắc mắc - Nêu các thắc
của sinh viên.
mắc, nghe giải
thích.
Kết thúc vấn đề:
20’
- Nhận xét đánh giá kết - Nhận xét kỹ năng, - Lắng nghe và ghi
quả luyện tập
tinh thần thái độ học nhớ
tập và công bố kết quả
luyện tập
- Củng cố kiến thức
- Thuyết trình
- Lắng nghe
Hướng dẫn tự học
10’
- Hướng dẫn tự rèn - Nhắc nhở sinh viên tự - Chú ý lắng nghe,
luyện
giác học tập
tiếp thu
- Các tài liệu tham - Giới thiệu tài liệu - Chú ý lắng nghe
khảo
tham khảo.
và ghi chép
III. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
.
Ngày ..... tháng ..... năm 201...
TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG BỘ MÔN
GIÁO VIÊN
GIÁO ÁN SỐ: 05
Nguyễn Văn Nhiên
Thời gian thực hiện: 15 giờ (Lý thuyết: 03 giờ, Thực
12
hành: 11 giờ, kiểm tra:01giờ)
Tên bài học trước: Động cơ nhiều xy lanh
Thực hiện từ: ngày ...../...../201... đến ngày ..../...../ 201...
TÊN BÀI:
NHẬN DẠNG SAI HỎNG VÀ MÀI MÒN CỦA CHI TIẾT
MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Nhận dạng được các hiện tượng, hình thức, giai đoạn mài mòn của chi tiết
- Nhận dạng được các sai hỏng của các loại chi tiết điển hình trong ô tô
- Chấp hành đúng quy trình, quy phạm trong nghề công nghệ ô tô.
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Hồ sơ bài giảng: Giáo án bài giảng, sổ tay giáo viên, sổ lên lớp, lịch giảng dạy, tài
liệu học tập phấn và bảng.
- Thiết bị: Các chi tiết sai, hỏng, bị mài mòn
- Dụng cụ, vật tư: Phục vụ cho quá trình nhận thức, quan sát
HÌNH THỨC DẠY HỌC
- Hướng dẫn kiến thức lý thuyết: Tập chung cả lớp
- Thực hành luyện tập của sinh viên: Luyện tập theo nhóm
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
Thời gian: 10 phút
- Kiểm tra sĩ số: ...../.....
- Kiểm tra an toàn lao động:
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
TT
NỘI DUNG
GIAN
CỦA GIÁO VIÊN CỦA SINH VIÊN
1
Dẫn nhập
05’
Đặt vấn đề: Các chi - Đặt câu hỏi
- Lắng nghe và trả
tiết hoạt động lâu ngày
lời câu hỏi
sẽ dẫn đến hiện tượng - Nhận xét và giới - Lắng nghe
gì?
thiệu tên bài học
2
Giới thiệu chủ đề
10’
2.1
Tên bài học
Nhận dạng sai hỏng - Ghi đầu bài lên - Quan sát và ghi
và mài mòn của chi bảng
chép
tiết
13
2.2
2.3
3
3.1
3.1.
1
3.1.
2
3.2
3.2.
1
3.2.
2
Mục tiêu
+ Kiến thức:
+ Kỹ năng:
+ Thái độ:
Nội dung tiết học
+ Lý thuyết liên quan
+ Trình tự thực hiện
Giải quyết vấn đề
Lý thuyết liên quan
1. Khái niệm về quá
trình suy giảm chất
lượng của ô tô và hình
thành sai hỏng trong quá
trình sử dụng
2. Hiện tượng hao mòn
và quy luật mài mòn
Trình tự thực hiện
Chuẩn bị
a. Thiết bị:
b. Dụng cụ:
c. Vật tư:
Nhận dạng các sai
hỏng của các loại chi
tiết điển hình
3.1 Chi tiết dạng trục –
lỗ
3.2 Chi tiết dạng thân
hộp
3.3 Chi tiết dạng càng
3.4 Chi tiết dạng đĩa
3.5 Các chi tiết tiêu
chuẩn
Thực hành
- Đọc chậm, ghi - Chú ý quan sát
bảng
- Phân tích mục tiêu - Lắng nghe và ghi
bài học
nhớ
- Giới thiệu nội
dung tổng quát của
bài học
- Lắng nghe và ghi
nhớ
- Giảng giải và phân
tích, đọc chậm
- Lắng nghe và ghi
chép
-Trực quan hình vẽ, - Quan sát, nghe,
đọc chậm, giảng giải ghi chép
- Giới thiệu trực - Chú ý quan sát
quan thiết bị dụng
cụ và vật tư.
30’
60’
15’
90’
- Treo bảng quy - Chú ý quan sát
trình
phân tích
- Giới thiệu, hướng - Lắng nghe, chú ý
dẫn quan sát
quan sát, ghi chép
- Quan sát, đánh giá
- Theo dõi
14
- Chuẩn bị dụng 660’
cụ, vật tư.
- Thực hành theo
quy trình, tiếp thu
ý kiến của giáo
viên
- Giải đáp các thắc - Nêu các thắc
mắc của sinh viên
mắc, nghe giải
thích
3.2.
3
Kết thúc vấn đề:
10’
- Nhận xét đánh giá kết - Nhận xét kỹ năng, - Lắng nghe và ghi
quả luyện tập
tinh thần thái độ học nhớ
tập và công bố kết
quả luyện tập
4
- Củng cố kiến thức
Hướng dẫn tự học
- Hướng dẫn tự rèn
luyện
- Các tài liệu tham
khảo
- Thuyết trình
- Lắng nghe
10’
- Nhắc nhở sinh viên
tự giác học tập
- Giới thiệu tài liệu
tham khảo.
- Chú ý lắng nghe,
tiếp thu
- Chú ý lắng nghe
và ghi chép
5
III. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG BỘ MÔN
Ngày ..... tháng ..... năm 201...
GIÁO VIÊN
Nguyễn Văn Nhiên
15
GIÁO ÁN SỐ: 06
Thời gian thực hiện: 12 giờ (Lý thuyết: 06 giờ, Thực
hành: 06 giờ, kiểm tra:00 giờ)
Tên bài học trước: Nhận dạng sai hỏng và mài mòn
của chi tiết
Thực hiện từ: ngày ...../...../201... đến ngày ...../...../ 201...
TÊN BÀI:
PHƯƠNG PHÁP SỬA CHỮA VÀ CÔNG NGHỆ PHỤC HỒI CHI TIẾT
BỊ MÀI MÒN
MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Phát biểu được khái niệm về bảo dưỡng và sửa chữa ô tô
- Phát biểu được yêu cầu của ô tô sau sửa chữa
- Giải thích được các phương pháp sửa chữa ô tô
- Đánh giá việc vận dụng các phương pháp sửa chữa ô tô trong các cơ sở sửa chữa hiện nay
- Chấp hành đúng quy trình, quy phạm trong nghề công nghệ ô tô.
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Hồ sơ bài giảng: Giáo án bài giảng, sổ tay giáo viên, sổ lên lớp, lịch giảng dạy, tài
liệu học tập phấn và bảng.chữa
- Thiết bị: Thiết bị phục hồi chi tiết, sửa
- Dụng cụ, vật tư: Phục vụ cho quá trình học tập
HÌNH THỨC DẠY HỌC
- Hướng dẫn kiến thức lý thuyết: Tập chung cả lớp
- Thực hành luyện tập của sinh viên: Luyện tập theo nhóm
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
Thời gian: 10 phút
- Kiểm tra sĩ số: ...../.....
- Kiểm tra an toàn lao động:
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI
HOẠT ĐỘNG CỦA
HOẠT ĐỘNG
TT
NỘI DUNG
GIAN
GIÁO VIÊN
CỦA SINH VIÊN
1
Dẫn nhập
Đặt vấn đề: Khi nhận - Đặt câu hỏi
- Lắng nghe và trả 05’
dạng xong các chi tiết
lời câu hỏi
bị mài mòn, hỏng ta - Nhận xét và giới - Lắng nghe
phải xử lý chúng như thiệu tên bài học
thế nào?
16
2
2.1
2.2
2.3
3
3.1
3.1.1
3.1.2
3.1.3
3.2
3.2.1
3.2.2
Giới thiệu chủ đề
Tên bài học
Phương pháp sửa
chữa và công nghệ
phục hồi chi tiết bị
mài mòn
Mục tiêu
+ Kiến thức:
+ Kỹ năng:
+ Thái độ:
Nội dung tiết học
+ Lý thuyết liên quan
+ Trình tự thực hiện
Giải quyết vấn đề
Lý thuyết liên quan
1. Khái niệm về bảo
dưỡng và sửa chữa ô tô
2. Các phương pháp
sửa chữa và phục hồi
sai hỏng của chi tiết
3. Phương pháp sửa
chữa kích thước (Cốt
sửa chữa)
Trình tự thực hiện
Chuẩn bị
a. Thiết bị:
b. Dụng cụ:
c. Vật tư:
Thực hành
10’
- Ghi đầu bài lên bảng - Quan sát và ghi
chép
- Đọc chậm, ghi bảng
- Chú ý quan sát
- Phân tích mục tiêu
bài học
- Lắng nghe và ghi
nhớ
- Giới thiệu nội dung - Lắng nghe và ghi
tổng quát của bài học nhớ
- Giảng giải và phân
- Lắng nghe và ghi
tích, đọc chậm
chép
- Đọc chậm, ghi bảng, -Nghe, ghi chép
phân tích
120’
-Đọc chậm, giảng giải - Nghe, ghi chép
80’
120’
15’
- Giới thiệu trực quan - Chú ý quan sát
thiết bị dụng cụ và vật
tư.
-Hướng dẫn học sinh -Tham gia tham 360’
tham quan các cơ sở quan các cơ sở sửa
sửa chữa
chữa
17
4
5
Kết thúc vấn đề:
10’
- Nhận xét đánh giá kết - Nhận xét kỹ năng, - Lắng nghe và ghi
quả luyện tập
tinh thần thái độ học nhớ
tập và công bố kết
quả luyện tập
- Củng cố kiến thức
- Thuyết trình
- Lắng nghe
Hướng dẫn tự học
- Hướng dẫn tự rèn
luyện
- Các tài liệu tham
khảo
- Nhắc nhở sinh viên - Chú ý lắng nghe, 10’
tự giác học tập
tiếp thu
- Giới thiệu tài liệu - Chú ý lắng nghe
tham khảo.
và ghi chép
III. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG BỘ MÔN
Ngày ..... tháng ..... năm 201...
GIÁO VIÊN
Nguyễn Văn Nhiên
18
GIÁO ÁN SỐ: 07
Thời gian thực hiện: 10 giờ ( Lý thuyết: 03 giờ, Thực
hành: 06 giờ, kiểm tra:01 giờ)
Tên bài học trước: Phương pháp sửa chữa và công nghệ
phục hồi chi tiết mài mòn
Thực hiện từ : ngày ...../...../201.. .đến ngày ...../...../ 201...
TÊN BÀI: LÀM SẠCH VÀ KIỂM TRA CHI TIẾT
MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Trình bày mục đích, yêu cầu và các bước khi tiến hành làm sạch và kiểm tra chi tiết
- Thực hiện quy trình kiểm tra chi tiết điển hình
- Chấp hành đúng quy trình, quy phạm trong nghề công nghệ ô tô.
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Hồ sơ bài giảng: Giáo án bài giảng, sổ tay giáo viên, sổ lên lớp, lịch giảng dạy, tài
liệu học tập phấn và bảng.
- Thiết bị: Thiết bị làm sạch và kiểm tra chi tiết
- Dụng cụ, vật tư: Phục vụ cho quá trình học tập
HÌNH THỨC DẠY HỌC
- Hướng dẫn kiến thức lý thuyết: Tập chung cả lớp
- Thực hành luyện tập của sinh viên: Luyện tập theo nhóm
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
Thời gian: 10
phút
- Kiểm tra sĩ số: ...../.....
- Kiểm tra an toàn lao động:
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI
HOẠT ĐỘNG CỦA
HOẠT ĐỘNG
TT
NỘI DUNG
GIAN
GIÁO VIÊN
CỦA SINH VIÊN
1
Dẫn nhập
Đặt vấn đề: Để phát - Đặt câu hỏi
- Lắng nghe và trả 05’
hiện những hư hỏng
lời câu hỏi
trên chi tiết ta phải - Nhận xét và giới - Lắng nghe
làm thế nào?
thiệu tên bài học
2
Giới thiệu chủ đề
10’
2.1
Tên bài học
Làm sạch và kiểm
- Ghi đầu bài lên bảng - Quan sát và ghi
tra chi tiết
chép
2.2
19
Mục tiêu
+ Kiến thức:
+ Kỹ năng:
+ Thái độ:
2.3
3
3.1
3.1.
1
3.1.
2
3.2
3.2.
1
3.2
4
Nội dung tiết học
+ Lý thuyết liên quan
+ Trình tự thực hiện
Giải quyết vấn đề
Lý thuyết liên quan
1. Khái niệm về các
phương pháp làm sạch
chi tiết
2. Khái niệm về các
phương pháp kiểm tra
chi tiết
Trình tự thực hiện
Chuẩn bị
a. Thiết bị:
b. Dụng cụ:
c. Vật tư:
Thực hành
- Đọc chậm, ghi bảng
- Chú ý quan sát
- Phân tích mục tiêu
bài học
- Lắng nghe và ghi
nhớ
- Giới thiệu nội dung - Lắng nghe và ghi
tổng quát của bài học nhớ
- Giảng giải và phân
tích, đọc chậm
- Lắng nghe và ghi
chép
- Đọc chậm, ghi bảng, -Nghe, ghi chép
phân tích
90’
95’
10’
- Giới thiệu trực quan - Chú ý quan sát
thiết bị dụng cụ và vật
tư.
- Hướng dẫn học sinh
tham quan các cơ sở
công nghệ ô tô.
- Giải đáp các thắc
mắc của sinh viên
- Tham gia tham
quan các cơ sở sửa
chữa.
- Nêu các thắc
mắc, nghe giải
thích
360’
Kết thúc vấn đề:
10’
- Nhận xét đánh giá kết - Nhận xét kỹ năng, - Lắng nghe và ghi
quả luyện tập.
tinh thần thái độ học nhớ.
tập và công bố kết
quả.
- Củng cố kiến thức
-Thuyết trình
- Lắng nghe
20
5
Hướng dẫn tự học
- Hướng dẫn tự rèn
luyện.
- Các tài liệu tham
khảo.
- Nhắc nhở sinh viên - Chú ý lắng nghe, 10’
tự giác học tập.
tiếp thu.
- Giới thiệu tài liệu - Chú ý lắng nghe
tham khảo.
và ghi chép.
III. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG BỘ MÔN
Ngày ..... tháng ..... năm 201...
GIÁO VIÊN
Nguyễn Văn Nhiên
21
