TUAN 13 CHỦ đề mẹ và NHỮNG NGƯỜI THÂN yêu

KẾ HOẠCH TUẦN 13
Chủ đề: MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU
(Thời gian thực hiện từ ngày 18/11 đến ngày 22/11/2019)
NỘI
DUNG
Đón trẻ
Trò
chuyện
sáng
Thể dục
sáng.

THỨ 2

THỨ 3

THỨ 4

THỨ 5

THỨ 6

- Trẻ nhận biết tên gọi hình ảnh bản thân
- Nghe và trả lời các câu hỏi đơn giản :ở đâu?, con gì?...
- Trả lời và đặt câu hỏi: Con gì?, cái gì?…

I. Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp các kiểu đi.
II.Trọng động:
BTPTC: Tay em
+ ĐT1: Tay em (2 - 3L)
+ ĐT2: Đồng hồ tích tắc (2 - 3L)

+ ĐT3: Hái hoa (2 - 3L)
III. Hồi tỉnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng một vòng
Hoạt động
PTVĐ
NBTN:
PTTM
PTNN
PTTM
học
Bò chui qua Làm quen Xếp con
Thơ: Yêu - Nghe hát:
cổng
với 1 số
đường vào mẹ
Ru con
người thân nhà bộ
+ DH: Cháu
trong gia
yêu bà
đình
Hoạt động
HĐCCĐ:
HĐCCĐ:
HĐCCĐ:
HĐCCĐ:
HĐCCĐ:
ngoài trời
Cho trẻ
Cho trẻ
- LQ bài

- LQ:Bài
Cho trẻ quan
quan sát
quan sát
thơ: Yêu
hát: Cháu
sát công
công việc đường vào mẹ
yêu bà
việc mọi
của mẹ
nhà bé
thành viên
trong bức trong tranh
trong gia
tranh
đình
TCVĐ:
TCVĐ:
TCVĐ:
TCVĐ:
TCVĐ:
Kéo cưa lừa Đi một hai Bóng tròn Đi một hai Kéo cưa lừa
xẻ
to.
xẻ
CTD
CTD
CTD
CTD

CTD
Hoạt động * NỘI DUNG:
nhóm - Bé chơi đúng vai: Ru em, bế em
- Bé hoạt động với đồ vật: Xếp đường vào nhà bé, xem tranh những
người thân yêu của bé
- Bé VĐ : Hát vỗ tay bài hát “ Cháu yêu bà”
- Bé vui học: Lắng nghe cô đọc thơ “ Yêu mẹ”
* MỤC TIÊU:
- Trẻ biết làm theo cô ru em ngủ và bế em. Trẻ biết hát bài hát
“Cháu yêu bà” theo cô.
- Trẻ biết xếp đường vào nhà bé, biết xem tranh và nói tên những
người trong tranh
- Trẻ hát và vỗ tay bài hát “Cháu yêu bà” theo cô nhịp nhàng.
- Trẻ lắng nghe cô đọc thơ “Yêu mẹ”, nhớ tên bài thơ


- Trẻ biết chú ý quan sát tranh chủ điểm
- Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay.
- Phát triển ngôn ngữ, tư duy sáng tạo cho trẻ.
- 100% trẻ hứng thú tham gia chơi.
* CHUẨN BỊ:
- Tranh những người thân yêu của bé, khối nhựa
- Búp bê, gối
- Mũ âm nhạc, xắc xô , tranh thơ chuyện , tranh chủ điểm …
* TIÊN HÀNH:
Hoạt động1 : Ổn định tổ chức ,gây hứng thu
- Cho trẻ đọc bài thơ " Yêu mẹ”
- Các con vừa đọc bài thơ gì ?
- Các con có yêu mẹ không? Vậy thì hôm nay cô sẽ tập cho các con
làm các công việc như mẹ các con có thích không nào?

- Hôm nay cô thấy trong lớp mình có rất nhiều đồ chơi đẹp giờ cô
sẽ tổ chức cho lớp mình ở nhóm:
Hoạt động 2 :Nội dung
1. Thỏa thuận trước khi chơi:
+ Nhóm chơi ru em và bế em: ở đó cô đã chuẩn bị các đồ chơi như
em búp bê và gối các con hay đến đó bế em và ru em ngủ giúp cô
nhé!
+ Nhóm chơi xem tranh, xếp: ở đó cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ
chơi các con hãy đến đó và dùng đôi bàn tay khéo léo của mình xếp
con đường vào nhà bé, ngoài ra các con hãy về đấy xem tranh xem
trong tranh có những ai nhé!
+ Nhóm nghe cô đọc thơ: Các con được lắng nghe cô đọc thơ “Yêu
mẹ”
+ Cho trẻ về các nhóm chơi
2. Qúa trình chơi :
- Trẻ chọn góc chơi
- Trẻ chơi cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi, đặt câu hỏi nhằm phát
triên ngôn ngữ cho trẻ.
- Khuyên khích , động viên trẻ kịp thời.
3. Nhận xét nhóm chơi:
- Nhận xét riêng từng nhóm.
- Cho trẻ đi tham quan nhóm tạo ra sản phẩm nhiều nhất.
* Nhận xét tuyên dương trẻ.
Vệ sinh
- Tập một số thao tác đơn giản trong vệ sinh cá nhân: Rửa tay, lau
mặt.
- Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo, đi vệ sinh ( Phải có sự hướng dẫn
của cô giáo).
Ăn
- Dạy trẻ thích nghi chế độ ăn cơm , các loại thức ăn khác nhau.

- Tập trẻ một số thúi quen vệ sinh (rửa tay trước khi ăn, sau khi đi
vệ sinh, gọi cô khi bị ướt, bẩn)
- Hướng dẫn trẻ lấy gối để ngủ.
Ngủ
- Ngủ đúng, đủ thời gian.
Hoạt động HDTC: Đi
Tập cho trẻ Cho trẻ
Cô hát cho Tập cho trẻ


chiều.

Trả trẻ

một hai

tự giới
chơi các
trẻ nghe về hát thuộc
thiệu về tên nhóm chơi các bài hát bài: Cháu
bố mẹ trẻ
trong
ru
yêu bà
nhóm
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Nội dung

Thứ 2
18/11/2019
PTTC
- VĐCB:
Bò chui qua
cổng.
- TCVĐ:
Dung dăng
dung dẻ.

Mục tiêu
- D¹y trẻ biết
bò chui qua
cổng không bị
chạm cổng.
- Trẻ hứng
thú tham gia
luyện tập.

Phương pháp – hình thức tổ chức
I. CHUẨN BỊ :
- 2-3 cái vòng cho trẻ tập.
- Đồ dùng của cô giống trẻ nhưng có kích thước
lớn hơn
II. TIẾN HÀNH:
Hoạt động1: Ổn định tổ chức , gây hứng thú
Hoạt động 2: Nội dung
- Rèn luyện ý 1. Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu. Sau đó cho
trẻ đứng thành 2 hàng ngang. Các con ạ, muốn
thức kỹ luật

cho cơ thể khoẻ mạnh thì chúng ta phải thường
của trẻ trong
quá trình tham xuyên tập thể dục.
gia hoạt động. 2. Trọng động
a. BTPTC: Tay em
+ ĐT1: Tay em (2 - 3L)
+ ĐT2: Đồng hồ tích tắc (2 - 3L)
+ ĐT3: Hái hoa (2 - 3L)
b. VĐCB: Bò chui qua cổng
Để vào thăm bà các con cùng cô phải bò chui qua
cái cổng mới vào thăm bà được
* Cô làm mẫu: 2 lần
- Lần 1: Không giải thích
- Lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích.
TTCB: Cô đứng ngang vạch kẽ 2 tay thả xuôi,
mắt nhìn thẳng cổng, khi có hiệu lệnh chuẩn bị,
cô đặt 2 bàn tay, 2 đầu gối chạm sát đất. Khi có
hiệu lệnh “ Bò” thì cô bò phối hợp chân nọ tay
kia, mắt nhìn thẳng, khi đến cổng cô bò rất khéo
sao cho đầu và lưng không chạm cổng. Khi đến
gần nhà bà cô đứng dậy vào thăm bà rồi tạm biệt
bà đi về cuối hàng.
* Trẻ thực hiện:
+ Cô lần lượt mời 2 trẻ lên làm
+ Mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần
+ Cô chú ý sữa sai cho trẻ .
+ Cô hỏi trẻ cô vừa dạy con vận động gì ?
* TCVĐ: Dung dăng dung dẻ.
- Cô hướng dẫn cách chơi cho trẻ

- Cô tổ chức cho trẻ chơi và chơi cùng trẻ
3. Hồi tỉnh:
Cho trẻ vừa đi vừa hát bài “ ra vườn hoa em
chơi”
Hoạt động 3: Kết thuc
- Nhận xét, tuyên dương
HĐNT
- Trẻ biết quan I. CHUẨN BỊ: Tranh vẽ mẹ và nhưng công việc
* HĐCCĐ: sát công việc
mẹ làm, bãng, phÊn, hét h¹t x©u vßng
Cho trẻ
II. TIÊN HÀNH:
của mẹ trong
quan sát
bức tranh, nói 1. HĐCĐ: Cho trẻ quan sát công việc của mẹ
công việc
trong tranh
lên được mẹ
của mẹ
-Cho trẻ đọc bài thơ yêu mẹ
đang làm
trong tranh những công
Các con vừa được nghe bài thơ gì?
* TCVĐ:
Đúng rồi, mẹ ở trong bài thơ đã làm rất nhiều
việc gì?
Kéo cưa lừa
công việc và hôm nay cô củng có một bức tranh
Trẻ

biết
được
xẻ
vẽ về các công việc của mẹ đấy các con có muốn
cách
chơi
và
* Chơi tự do
quan sát cùng cô không nào?
hứng thú chơi Các con hãy nhìn xem cô có bức tranh vẽ ai đây?
Mẹ đang làm những công việc gì đây?
-Trẻ biết giữ
Hôm nay cô thấy lớp mình rất giỏi hôm sau cô sẽ
gìn đồ chơi,
cho lớp mình quan sát nhiều hơn nữa các con có
không tranh
giành đồ chơi thích không nào?
* Củng cố: Hôm nay cô cho các con quan sát gì?
với bạn
* NXTD: Khen trẻ học ngoan
2. TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ
Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi
Cho trẻ chơi, cô quan sát và hướng dẫn trẻ chơi
3. Trẻ chơi với các đồ chơi cô đã chuẩn bị
SHC
Trẻ biết được I. CHUẨN BỊ :
* Hướng
II. TIẾN HÀNH:
cách chơi và
dẫn rò chơi chơi hứng thú 1. Hướng dẫn trò chơi mới: Đi một hai

mới:
Cách chơi: Các con xếp thành hàng dọc và hát
Đi một hai
bài đi một hai và làm theo lời bài hát
* Chơi tự do
Cô bao quát và hướng dẫn trẻ chơi
* Nêu
Củng cố: Hôm nay cô cho lớp mình chơi trò chơi
gương cuối
gì?
ngày
2. Chơi tự do
* Vệ sinh trả
- Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích của trẻ
trẻ
- Cô bao quát trẻ chơi
3. Nêu gương cuối ngày .
- Cô nhận xét tuyen dương những bạn ngoan ,
nhắc nhỡ những bạn chưa ngoan .
4. Vệ sinh trả trẻ
- Trẻ vệ sinh rửa tay , lau mặt sạch sẽ
- Trả trẻ
- Cô dọn vệ sinh lớp.


* Đánh giá hằng ngày:
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................

..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
Thứ 3
- Dạy trẻ nhận I. CHUẨN BỊ: Tranh ông, bà, bố, mẹ, anh, chị,
2/911/2019 biết 1 số
em
PTNT
II. TIẾN HÀNH:
người thân
NBTN
Hoạt động1: Ổn định gây hứng thú
của mình.
Một số
Trẻ hát bài: Cháu yêu bà
Rèn
luyện
kĩ
người thân
- Cô cùng trẻ trò chuyện về bài hát
năng
chú
ý
trong gia
Cô giới thiệu bài học: Một số người thân trong
quan
sát,
phát
đình
gia đình
triển ngôn

Hoạt động 2: Nội dung
ngữ.
Cô treo tranh mẹ ( Cho trẻ đọc từ dưới tranh, tổ,
- Dạy trẻ biết nhóm, cá nhân)
nghe lời người Cho trẻ chơi trò chơi trời tối, trời sang
lớn dạy bảo
Cô treo tranh bố ( Cho trẻ đọc từ dưới tranh, tổ,
nhóm, cá nhân)
Cô treo tranh anh chị và cho trẻ phát âm từ dưới
tranh, lần lượt tổ, nhóm, cá nhân
Trò chơi : Chọn đúng theo yêu cầu của cô
*Giáo dục trẻ: Biết yêu thương, giúp đỡ những
người thân trong gia đình.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Cô cùng trẻ nhắc lại tên bài học
- Nhận xét tuyên dương
HĐNT:
- Dạy trẻ biết I. CHUẨN BỊ : Tranh vẽ đường đi vào ngôi nhà
*HĐCCĐ: được đường đi của bé
Cho trẻ
II. TIẾN HÀNH:
vào ngôi nhà
quan sát
là đường như 1. HĐCCĐ: Cho trẻ quan sát đường vào nhà bé
đường vào
trong tranh
thế nào, có
nhà bé trong màu gì?
Cô cùng trẻ hát bài hát: Cả nhà thương nhau
tranh

Lớp mình vừa hát xong bài hát gì?
Dạy
trẻ
biết
*TCVĐ:
Đúng rồi các con ạ. Gia đình là tổ ấm của mỗi
được
cách
Đi một hai
con người. Và ngôi nhà củng chính là nơi mọi
chơi
và
hứng
* Chơi tự do
người trong gia đình về tụ họp sau một ngày làm
thú chơi
việc đấy. Và mỗi ngôi nhà thì có một lối vào khác
- Dạy trẻ biết nhau các con hãy nhìn xem cô có bức tranh vẽ gì
đây?
giữ gỡn đồ
Con đường vào nhà của bạn bé như thế nào? Có
chơi, không
tranh giành đồ màu gì?
Hôm nay cô thấy các con học rất giỏi hôm sau cô
chơi với bạn
sẽ cho các con quan sát thêm nhiều nữa các con
có thích không nào?


* Củng cố: Hôm nay các con quan sát gì?

* NXTD: Khen trẻ học ngoan
2. TCVĐ: Đi một hai
Cô nêu luật chơi cách chơi và quan sát hướng dẫn
trẻ chơi
3. CTD: Trẻ chơi với các đồ chơi trong sân
trường
SHC
- Trẻ biết được I. CHUẨN BỊ :
* Tập cho
II. TIẾN HÀNH:
cách chơi và
trẻ tự giới
chơi hứng thú 1. Tập cho trẻ tự giới thiệu về tên bố mẹ trẻ
thiệu về tên
- Cô cho từng cháu lên giới thiệu về gia đình của
bố mẹ trẻ
mình
* Chơi tự do
Cô bao quát và hướng dẫn trẻ trả lời
* Nêu
2. Chơi tự do
gương cuối
- Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích của trẻ
ngày
- Cô bao quát trẻ chơi
* Vệ sinh trả
3. Nêu gương cuối ngày .
trẻ
- Cô nhận xét tuyen dương những bạn ngoan ,
nhắc nhỡ những bạn chưa ngoan .

4. Vệ sinh trả trẻ
- Trẻ vệ sinh rửa tay , lau mặt sạch sẽ
- Trả trẻ
- Cô dọn vệ sinh lớp.
* Đánh giá hằng ngày:
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Thứ 4
- Rèn luyện sự I. CHUẨN BỊ : Các khối nhựa có dạng hình chử
20/11/2019 khéo léo của
nhật, sa bàn, búp bê
PTTM.
đôi bàn tay.
II. TIẾN HÀNH:
Tạo hình: - D¹y trÎ biết
Hoạt động 1: Ổn định
Xếp con
cách xếp sát
Cho trẻ hát bài cả nhà thương nhau.
đường vào khít các khối
Các con vừa hát bài nói về gì?
nhà bé
gỗ vào với
Các con ạ, ai củng có một gia đình và gia đình
nhau tạo thành chính là nơi nuôi chúng ta khôn lớn đấy.
sản phẩm

Vậy các con có yêu gia đình của mình không?
- D¹y trÎ biết
Bạn búp bê củng rất yêu gia đình của mình đấy
cách cầm khối và bạn búp bê có ý muốn nhờ lớp mình xếp cho
gỗ bằng 2
bạn búp bê một con đường đi vào nhà thật đẹp
ngón tay
các con có đồng ý giúp bạn không nào?
giống cô
Hoạt động 2: Nội dung
- Biết lễ phép, Các con hãy nhìn xem cô có gì đây?
yêu thương
Bạn nào có nhận xét gì về con đường vào nhà?
người thân
Được xếp sát khít có màu xanh


trong gia đình

Thế các con có muốn xếp được giống như thế này
không?
Vậy thì các con hãy nhìn xem cô làm mẫu nhé
(Ở trong rá của cô có rất nhiều khối chử nhật nào
cô mời các con cùng đọc với cô nào! “khối chử
nhật màu xanh, màu đỏ”)
* Cô làm mẫu lần 1: Rõ ràng, chính xác
Đây là tay phải của cô, cô dùng ngón cái và ngón
trỏ chọn khối chử nhật màu xanh đặt ngăy ngắn
giữa bảng, tiếp theo cô cũng chọn 1 khối chử nhật
màu xanh nữa xếp sát khít vào khối chử nhật thứ

nhất cứ như vây cô xếp sao cho đến hết khối màu
xanh trong rá. Vậy là cô đã xếp được 1 con
đường vào nhà bé rồi.
* Cô làm mẫu lần 2: Tương tự như vậy với khối
màu đỏ
Khi xếp xong cô đem tặng bạn búp bê
* Trẻ thực hiện: Cô quan sát hướng dẫn trẻ xếp
Nếu trẻ không xếp được cô xếp cùng trẻ
* Trưng bày sản phẩm: Trẻ xếp xong cho trẻ đặt
sản phẩm của mình lên bàn và cô cùng trẻ nhận
xét sản phẩm của bạn sau đó cô nhận xét lại.
* Giáo dục trẻ: biết yêu thương giúp đỡ mọi
người trong gia đình.
Hoạt động 3: Kết thuc
* Củng cố: Cô cùng trẻ nhắc lại tên bài học
* Nhận xét, tuyên dương.
HĐNT
- Dạy trẻ biết I. CHUẨN BỊ:
* HĐCCĐ đọc thơ theo
-Tanh thơ Yêu mẹ, bóng, phấn, giấy
LQ bài thơ: cô các từ cuối II. TIẾN HÀNH:
Yêu mẹ
1. HĐCĐ: Cho trẻ làm quen với bài thơ: Yêu mẹ
Trẻ
biết
được
* TCVĐ:
- Cô cùng trẻ hát bài cả nhà thương nhau
cách
chơi

và
Bóng tròn to
Lớp mình vừa hát bài hát gì?
hứng
thú
chơi
* Chơi tự do
Đúng rồi cả nhà rất yêu thương nhau và hôm nay
- Trẻ biết giữ cô củng có một bài thơ rất hay kể về mẹ các con
có muốn làm quen cùng cô không nào?
gìn đồ chơi,
Cô đọc lần 1 Diễn cảm
không tranh
giành đồ chơi Cô đọc lần 2: Có tranh
Cả lớp cùng đọc với cô 3-4 lần
với bạn
Củng cố: Hôm nay lớp mình làm quen bài thơ gì?
2. TCVĐ: Bóng tròn to
Cô nêu luật chơi, cách chơi
Trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi
3. Chơi tự do:
-Trẻ chơi với bóng, phấn, giấy
- Nhận xét cuối giờ chơi


SHC
* Cho trẻ
chơi các
nhóm chơi
trong nhóm

* Chơi tự do
* Nêu
gương cuối
ngày
* Vệ sinh trả
trẻ

- Trẻ biết chơi
ở nhóm chơi
của mình và
không tranh
giành đồ chơi
với bạn
- Trẻ biết được
cách chơi và
chơi hứng thú

I. CHUẨN BỊ : Đồ chơi ở các góc và cho trẻ
chơi
II. TIẾN HÀNH:
1. HĐCĐ: Cho trẻ chơi các nhóm chơi trong
nhóm
- Xâu vòng bằng hột hạt, hoa
- Lồng hộp, tháo lắp vòng
Trẻ chơi, cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi.
* Nhận xét từng nhóm chơi
* Nhận xét lớp, cá nhân
2. Chơi tự do
- Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích của trẻ
- Cô bao quát trẻ chơi

3. Nêu gương cuối ngày .
- Cô nhận xét tuyen dương những bạn ngoan ,
nhắc nhỡ những bạn chưa ngoan .
4. Vệ sinh trả trẻ
- Trẻ vệ sinh rửa tay , lau mặt sạch sẽ
- Trả trẻ
- Cô dọn vệ sinh lớp

* Đánh giá hằng ngày:
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................


Thứ 5
21/11/2019
PTNN
Thơ: Yêu
mẹ

- Dạy trẻ biết
được tên bài
thơ
- Dạy trẻ biết
trả lời 1 số câu
hỏi theo yêu
cầu của cô.

Trẻ đọc được
theo cô từ
cuối của câu
thơ.
- Trẻ biết yêu
thương mẹ
của mình.

I. CHUẨN BỊ: Tranh thơ, que chỉ
II. TIẾN HÀNH:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
- Cho trẻ hát bài “ Em biết vâng lời mẹ”
- Lớp mình vừa hát gì?
Các con ạ, mẹ là người sinh ra chúng ta, nuôi
chúng ta khôn lớn chăm sóc cho chúng ta từng ly
từng tý. Thế các con có yêu mẹ của mình không
nào?
Cô có 1 bài thơ rất hay nói về các công việc hàng
ngày của mẹ và hôm nay cô sẽ cho các con làm
quen bài thơ: Yêu mẹ
Hoạt động 2:
* Cô đọc thơ cho trẻ nghe
- Cô đọc lần 1: Diễn cảm - Trẻ chú ý lắng nghe
- Cô đọc lần 2: Có tranh
* Đàm thoại
Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
Trong bài thơ có những ai?
Mẹ làm những công việc gì ?
Bé có yêu mẹ không?
* Dạy trẻ đọc thơ:

- Cả lớp đọc 2 lần
- Mời tổ, nhóm đọc
- Mời cá nhân trẻ đọc
-Mời cả lớp đọc lại 2 lần
- Cô chú ý lắng nghe và sữa sai cho trẻ
* Giáo dục: Trẻ biết yêu thương mẹ của mình,
biết vâng lời ông bà , bố mẹ
Hoạt động 3 : Kết thuc
* Củng cố: Cô cùng trẻ nhắc lại tên bài học
*Nhận xét tuyên dương lớp học
HĐNT
- Trẻ biết tên
I. CHUẨN BỊ:
* HĐCĐ:
bài hát và biết - 1xắc xô to.
Làm quen
hát theo cô.
- Chiếu trải đủ cho trẻ ngồi.
bài hát:
- Trẻ biết cách - Tâm thế trẻ thoải mái.
Cháu yêu bà chơi và chơi
II. TIẾN HÀNH:
*TCVĐ:
đúng luật
1. HĐCĐ: Làm quen bài hát: “Cháu yêu bà”
Đi một hai
- Phát triển
- Cô giới thiệu tên bài hát
*Chơi tự do. ngôn ngữ và tai - Cô hát cho trẻ nghe: 2-3 lần.
nghe âm nhạc - Cô bắt nhịp cho cả lớp hát theo cô 2-3 lần; cho

cho trẻ.
hát theo tổ, cá nhân trẻ. Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
2. TCVĐ: Đi một hai.
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi cho trẻ.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần và cùng chơi với
trẻ. Cô bao quát trẻ chơi.
3. CTD: Chơi với xích đu, cầu trượt.


- Cô bao quát trẻ.
- Nhận xét tuyên dương.
SHC
* Cô hát cho
trẻ nghe về
các bài hát
ru
* Chơi tự do
* Nêu
gương cuối
ngày
* Vệ sinh trả
trẻ

- Trẻ biết lắng
nghe và nhún
vận động theo
nhạc theo ý
thích của trẻ
-Trẻ biết được
cách chơi và

chơi hứng thú

I. CHUẨN BỊ : Cô chuẩn bị các bài hát ru.
II. TIẾN HÀNH :
1. HĐCĐ: Cô hát cho trẻ nghe về các bài hát ru
Cô mở nhạc các bài hát ru cho trẻ nghe
2 Chơi tự do
- Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích của trẻ
- Cô bao quát trẻ chơi
3. Nêu gương cuối ngày .
- Cô nhận xét tuyen dương những bạn ngoan ,
nhắc nhỡ những bạn chưa ngoan .
4. Vệ sinh trả trẻ
- Trẻ vệ sinh rửa tay , lau mặt sạch sẽ
- Trả trẻ
- Cô dọn vệ sinh lớp

* Đánh giá hằng ngày:
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Thứ 6
22/11/2019
PTTM
- Nghe hát:
Ru con

- DH: “Cháu
yêu bà”

- Trẻ biết tên
bài hát, hát
thuộc bài hát,
biết lắng nghe
cô hát.
- Phát triển
ngôn ngữ và
tai nghe âm
nhạc cho trẻ.
- Giúp trẻ
thêm mạnh
dạn tự tin
trong hoạt
động.
Giúp trẻ yêu
thích đến
trường.

I. CHUẨN BỊ :
- Nhạc máy tính, xắc xô
II. TIẾN HÀNH:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức.
- Trẻ ngồi quây quần bên cô và xem băng hình
một số hoạt động của cô và cháu trong trường
mầm non.
Hoạt động 2: Nôi dung.
* Dạy hát: Cháu yêu bà

- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần.
- Cô vừa hát bài hát gì? Ai sáng tác (gọi 1-2 trẻ
trả lời )
- Bây giờ cả lớp hát cùng cô nhé.
- Cô cho cả lớp hát 2-3 lần.
Cô chú ý sửa sai cho trẻ. (Trẻ hát sai lời cô đọc
rõ lời và hát lại )
Cô mời tổ nhóm cá nhân trẻ lên hát
* Nghe hát: Ru con
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần
- Cả lớp hát lại bài hát ‘cháu yêu bà’ lần nữa.
* Trò chơi âm nhạc: Nghe âm thanh to nhỏ


Hoạt động 3: Kết thuc.
*Nhận xét khen ngợi trẻ.
HĐNT:
- Dạy trẻ biết I. CHUẨN BỊ : Tranh vẽ về gia đình và công
* HĐCCĐ: được công
việc của các thành viên trong gia đình
Quan sát
việc của các
II. TIẾN HÀNH:
công việc
thành viên
1. HĐCĐ: Quan sát công việc mọi thành viên
mọi thành
trong gia đình trong gia đình
viên trong
- Trẻ biết tên

- Cô cùng trẻ đọc bài thơ: Yêu mẹ
gia đình
trò chơi và
- Lớp mình vừa đọc xong bài thơ gì?
* TCVĐ:
chơi đúng
Mẹ làm rất nhiều công việc đi chợ, nấu cơm và
Kéo cưa lừa cách chơi
hôm nay cô cũng có 1 bức tranh muốn cho các
xẻ
- Trẻ tham gia con qua sát đấy các con hãy nhìn xem cô có bức
* Chơi tự do chơi mạnh dạn tranh vẽ gì đây?
cùng cô cùng Bố đang làm gì?
bạn
Mẹ làm gì? Anh( Chị) Làm gì?
Ông, bà đang làm gì?
Hôm nay cô thấy các con học rất giỏi hôm sau cô
sẽ cho các con uan sát thê
Hôm nay cô cháu mình cùng quan sát gì?
2. TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ
Các con cứ 2 bạn nắm tay nhau và đọc bài đồng
dao kéo cưa lừa xẻ và làm theo lời bài đồng dao
đó, nào cô mời các con cùng chơi nào
Cô quan sát và hướng dẫn trẻ chơi
3. Chơi tự do: Chơi với các đồ chơi trong sân
trường
SHC
- Trẻ nhớ tên
I. CHUẨN BỊ:
*Dạy trẻ hát bài hát.

- Máy vi tính, nhạc bài hát “ cháu yêu bà”
thuộc bài
- Trẻ hứng thú II. TIẾN HÀNH:
hát
hát cùng cô.
1. Dạy trẻ hát thuộc bài hát " cháu yêu bà".
" Cháu yêu - Phát triển tai - Cô hát cho trẻ nghe 2 lần.
bà".
nghe âm nhạc - Cô vừa hát bài hát gì? (gọi 1-2 trẻ trả lời )
* Chơi tự do cho trẻ.
- Cô cho cả lớp hát 2-3 lần. Cô mời tổ nhóm cá
* Nêu
- Giáo dục trẻ nhân trẻ lên hát. Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
gương cuối biết lễ phép
- Cô cho cả lớp hát lại bài hát.
ngày
với người lớn. 2. Chơi tự do:
* Vệ sinh - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích.
Trả trẻ
- Cô bao quát trẻ chơi
3. Nêu gương cuối ngày:
- Cô nhận xét tuyên dương những bạn ngoan,
nhắc nhở những bạn chưa ngoan
- Cắm cờ bé ngoan
4. Vệ sinh - Trả trẻ
- Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ.
- Trả trẻ.
- Cô dọn vệ sinh lớp.
* Đánh giá hằng ngày:

..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
.................................................................................................................................