Kế hoạch thực hiện chủ đề mẹ và những người thân yêu của bé
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (687.21 KB, 49 trang )
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ:
MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BÉ
Thực hiện 3 tuần. Từ ngày: 04/03/2013 đến ngày 22/03/2013
Nhóm trẻ 24-36th
Lónh vực phát
triển
Phát triển
thể chất
Phát triển
nhận thức
Phát triển
ngôn ngữ
Phát triển
tình cảm
kỹ năng xã
hội
Mục tiêu
-Hình thành cho trẻ một số thói quen biết giữ gìn vệ sinh
-Hình thành cho trẻ thói quen: biết ăn uống đầy đủ, hợp lý các
chất
-Biết lao động tự phục vụ và giúp đỡ người thân trong gia đình
những cơng việc vừa sức.
-Tập các cử động bàn tay, ngón tay luyện tập phối hợp các giác
quan với vận động
-Biết gọi tên mình, tên bạn, biết bé mấy tuổi và biết sở thích của
bản thân
-Biết gọi tên những người thân trong gia đình, công việc hằng
ngày của các thành viên trong gia đình
-Biết diễn đạt suy nghó , hiểu biết của mình về những thay đổi
trong gia đình(có người sinh ra, có người mất đi…)
-Nhận biết cao-thấp, to-nhỏ, một-nhiều
-Thuộc thơ , truyện, nhìn tranh và kể chuyện đơn giản theo nội
dung của tranh
-Trả lời và đặt một số câu hỏi đơn giản: Con/bạn tên gì? Mấy
tuổi?Con thích gì?
-Biết trò chuyện cùng cô và các bạn về gia đình trẻ
-Trẻ biết thể hiện những hiểu biết của mình qua các sản phẩm
vẽ, nặn, xé dán, xâu vòng
-Biết hào hứng tham gia hát vận động cùng cô và các bạn
-Biết phụ giúp cô, ba mẹ và những người thân yêu những công
việc vừa sức
-Biết thể hiện tình cảm của trẻ với những người thân yêu của trẻ
qua các hoạt động
-Trang 1-
Nhánh
Nhánh1:1:Bé
Bévà
vàmẹ
mẹ( (22tuần
tuần) )
-Trẻ
-Trẻbiế
biết tbé
bélàlàai?bé
ai?bétêtênngì?
gì?Bé
Bémấ
mấyytuổ
tuổi?i?Bé
Bé
thích
gì?
thích gì?
-Biế
-Biết ttêtênncủ
củaamẹ
mẹ, ,Biế
Biết tcô
cônnggviệ
việcccủ
củaamẹ
mẹ, ,biế
biết tsửsử
dụ
dụnnggngô
ngônnngữ
ngữ củ
củaatrẻ
trẻđể
đểkể
kểvề
vềmẹ
mẹ
-Biết
ngày
8/3
là
ngày
quốc
tế
phụ
nữ
-Biết ngày 8/3 là ngày quốc tế phụ nữ
-Biế
-Biết t ngoan,vâ
ngoan,vânngglờlời imẹ
mẹ, ,yê
yêuuthương
thươngvà
vàthể
thể
hiệ
n
tình
cả
m
đố
i
vớ
i
mẹ
hiện tình cảm đối với mẹ
-Biế
-Biết tnhữ
nhữnnggcô
cônnggviệ
việccmà
màbé
bécó
cóthể
thểlàlàmmgíup
gíupmẹ
mẹ
để
mẹ
vui
để mẹ vui
MẠNG NỘI DUNG:
MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BÉ
Nhánh
Nhánh2:2:Bé
Bévà
vànhữ
nhữnnggngườ
người ithâ
thânnyê
yêuu( (11tuần
tuần) )
-Trẻ
-Trẻbiế
biết tkể
kểtêtênncá
cáccthà
thànnhhviê
viênntrong
tronggia
giình:
đình:ôônngg
bà
bà, ,bố
bốmẹ
mẹ, ,anh
anhchò,…
chò,…
-Biế
t
dù
n
g
ngô
n
-Biết dùng ngônngữ
ngữcủ
củaatrẻ
trẻđể
đểnó
nói ivề
vềcá
cáccthà
thànnhhviê
viênn
trong
tronggia
giình:
đình:cô
cônnggviệ
việc,c,sởsởthích…biế
thích…biết tbé
bégiố
giốnnggai?
ai?
Bé
thương
ai?
Vì
sao?
Bé thương ai? Vì sao?
-Nhậ
-Nhậnnbiế
biết tmà
màuusắsắc,c,hình
hìnhdạ
dạnnggcủ
củaacá
cáccloạ
loại iquả
quả
-Nhậ
n
biế
t
cao-thấ
p
-Nhận biết cao-thấp
-Biế
-Biết tthể
thểhiệ
hiệnntình
tìnhcả
cảmmyê
yêuuthương
thươngvớ
với icá
cáccthà
thànnhh
viê
viênntrong
tronggia
giình
đình( (biế
biết tvui
vuikhi
khigặ
gặppngườ
người ithâ
thânn, ,biế
biết t
buồ
buồnn, ,biế
biết tnhớ
nhớkhi
khicó
cóngườ
người iđiđixa…)
xa…)
-Trang 2-
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT:
-VĐ: bật liên tục vào vòng, đi
trên băng ghế,nhảy xa bằng hai
chân,tung bóng bằng hai tay
-TCVĐ: gieo hạt,ai nhanh hơn,về
đúng nhà
-GDDD: Biết ăn ăn uống đầy đủ
và hợp lý các chất
-Biết rửa tay trước khi anê và sau
khi đi vệ sinh
-Trò chơi dân gian: kéo cưa lừa
xẻ, dung dăng dung dẻ, giặt chiếu
phơi khô, rồng rắn lên mây…
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:
-NBTN:bé và những người thân
gần gũi,bé trai-bé gái
-NBPB:hình dạng(to-nhỏ,cao
thấp…) số lượng: một-nhiều…
-HĐVĐV:xâu vòng hoa,xếp nhà
-TCHT: Chọn quà tặng mẹ, tặng
cô…, cái gì biến mất, chỉ đúng
tên, chọn hình đúng theo yêu
cầu…
-Xem tranh ảnh về gia đình và
nhận xét về các gia đình
MẠNG HOẠT ĐỘNG:
MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU
CỦA BÉ
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢMKỸ NĂNG XÃ HỘI:
-Hát và vận động các bài trong chủ đề:chiếc
khăn tay, cô và mẹ, cháu yêu bà, múa cho
mẹ xem, tay thơm tay ngoan
-Tổ chức cho trẻ nghe hát và hưởng ứng
cùng cô :Ru con, cho con, ru con mùa đông…
-Tổ chức các hoạt động để trẻ thể hiện cảm
với những người thân yêu
-Góc phân vai: mẹ con, bác sỉ
-Góc HĐVĐV: xâu vòng hoa,xây nhà, xếp
hình
-Góc nghệ thuật: làm thiệp, dán hoa, nặn
quà tặng những người thân yêu
-Trang 3-
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:
-Đọc thơ: yêu mẹ
-Kể chuyện theo tranh: giúp mẹ nhặt
rau, bé tưới cây, gia đình của be
-Trò chuyện cùng trẻ về các thành
viên trong gia đình, về những người
mà trẻ yêu thương
-Xem tranh và kể về gia đình của trẻ
-Xem sách, tranh ảnh về gia đình của
trẻ, của bạn
-Tổ chức cho trẻ xem băng hình về
các hoạt động của gia đình
-Trò chơi ngôn ngữ: bé đang nghó về
điều gì?
TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN
Trẻ đi học không khóc nhè
Biết chào cô giáo, chào ba mẹ
Tham gia các hoạt động cùng cô
Không đánh bạn,
không giành đồ chơi với bạn
Ăn hết suất, ngủ ngoan.
Biết đi vệ sinh đúng chỗ
Không vứt rác bừa bãi,
biết bỏ rác vào thùng rác.
-Trang 4-
CHUẨN BỊ HỌC LIỆU
CHỦ ĐỀ: MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN
YÊU CỦA BÉ
• Một số tranh ảnh về bé và những người
thân trong gia đình của bé
• Một số bài thơ , bài hát, câu đố có liên
quan đến chủ đề.
• Một số băng đóa về hình ảnh về các hoạt
động trong gia đình
• Một số đồ chơi mô hình từ nguyên vật liệu
mở
• Sách báo có hình ảnh về chủ đề
• Bút màu , đất nặn, hồ dán, giấy vẽ…
• Một số hình ảnh được trang trí xung quanh
lớp
• Album ảnh của bé và những người thân
yêu
-Trang 5-
MỞ CHỦ ĐỀ :
MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BÉ
♦ Trò chuyện cùng trẻ về mẹ và cơng việc của mẹ,
sở thích của mẹ như: mẹ đi làm, mẹ đi chợ, mẹ
nấu ăn, mẹ thích ăn món gì…
♦ Cho trẻ xem những hình ảnh, video về mẹ và
những người thân trong gia đình
♦ Hát “ Q tặng mẹ, Múa cho mẹ xem, Cháu u
bà, cả nhà thương nhau,…”
♦ Đọc thơ: u mẹ, Chổi ngoan
♦ Cho trẻ cùng làm album về gia đình
♦ Cho trẻ chơi đóng vai gia đình, mẹ con
♦ Cho trẻ nặn bánh, dán hoa, làm thiệp tặng mẹ,
tặng người thân
-Trang 6-
Chủ đề nhánh:
Thời gian thực hiện 2 tuần
Từ ngày : 04/03 – 15/03/2013
Giáo viên:
Nhóm lớp: 24-36 th
Kế họach tuần: Bé và mẹ
-Trang 7-
Tuần 1: từ ngày 04/03 đến 08/03/2013
1/ Kiến thức :
-Trẻ biết bé là ai?bé tên gì? Bé mấy tuổi? Bé thích gì?
-Biết tên của mẹ, công việc của mẹ, biết sử dụng ngôn ngữ của trẻ để kể về
mẹ
-Biết ngày 8/3 là ngày quốc tế phụ nữ
-Biết ngoan,vâng lời mẹ , yêu thương và thể hiện tình cảm đối với mẹ
-Biết những công việc mà bé có thể làm gíup mẹ để mẹ vui
2/ Kỹ năng :
-Trẻ biết thể hiện những hiểu biết của mình qua các sản phẩm vẽ, nặn, xé
dán, xâu vòng
-Biết thể hiện tình cảm của trẻ với những người thân yêu của trẻ qua các
hoạt động
3/ Thái độ :
-Biết hào hứng tham gia hát vận động cùng cô và các bạn
-Biết phụ giúp cô, ba mẹ và những người thân yêu những công việc vừa sức
Tên hoạt
động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
-Cô ân cần đón trẻ vào lớp .Trao đổi cùng phụ huynh tình hình trẻ
-Trò chuyện cùng trẻ về những người thân yêu trong gia đình
-Bài: “Tập với nơ ” ( thực hiện ngun tuần )
*Khởi động: Cho trẻ đi, chạy theo nhạc, lấy nơ đeo tay và về thành
vòng tròn.
*Trọng động: Bài tập phát triển chung
+ĐT 1: Chơi thổi nơ
+ĐT 2: Tay. TTCB: Đứng tự nhiên,hai tay cầm nơ thả xi.1-Đưa nơ
Thể dục
lên trên đầu ,mắt nhìn theo nơ, lưng thẳng. 2- Về TTCB
sáng
+ĐT 3: Chân. TTCB: Đứng tự nhiên, hai tay chống hơng. 1- Ngồi
xuống. 2- Đứng lên. Tập 4 lần
+ĐT 4: Lưng- bụng. TTCB: Đứng thẳng, hai tay cầm nơ dang ngang.
1- Xoay người sang trái, hai tay thẳng. 2- Xoay người sang phải. Về
TTCB
*Hồi tĩnh: Trẻ đi nối đi nhau theo sau cơ, cất nơ, hít thở nhẹ nhàng
PTTCXH:
PTTC: TD: PTTCXH:
PTNN:Thơ:
Hoạt động PTNN:
Đón trẻ
-Trang 8-
có chủ
đích
NBTN:
Bé và mẹ
-TC: Ai
chọn
nhanh
-Hát vận
động: Múa
cho mẹ xem
-TCÂN: Ai
đốn giỏi
Bò trong
TH:Dán hoa Yêu mẹ
đường hẹp
tặng mẹ
-TC: Con bọ
rùa
-Quan sát hình ảnh và trò chuyện về chủ đề. Nhặt lá, xếp hình đồ
Dạo chơi dùng của mẹ. Chơi với các vật liệu mở: sỏi, hột hạt
ngoài trời -TCVĐ: Làm như mẹ, chạy theo cô,
-TCDG: kéo cưa lừa xẻ, dung dăng dung dẻ,rồng rắn lên mây
-Góc trọng tâm: Thao tác vai:-Chơi với búp bê, gia đình. Bác só
-Góc hoạt động với đồ vật: Xây nhà của bé. Xâu vòng
Chơi và -Góc nghệ thuật: Hát và vận động theo nhạc các bài hát trong chủ
học ở các đề. Dán hoa, nặn quà. Dán hình bé và mẹ
-Góc thư giãn: -Xem sách, tranh ảnh về bé và những người thân
góc
trong gia đình. Làm album về gia đình
-Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh. Chơi với cát, nước
-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
Vệ sinh,ăn
-Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
trưa,ngủ
-Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
trưa
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
-TC: Ai
-TC:Tập
-TC: Con bọ -Hát “ Múa -Đọc thơ:
rùa
cho mẹ
u mẹ
nhanh hơn tầm vơng
xem”
-Nêu gương
-Xem hình -Hát “ Múa -Xem hình
ảnh và trò
-TC: Về
cuối tuần
ảnh và trò cho mẹ
Hoạt động chuyện về xem”
chuyện về
đúng nhà
-Chơi các
cơng
việc
chiều
-Chơi các
góc
cơng việc -Chơi các
của
mẹ
góc
góc
của mẹ
-Chơi các
-Chơi các
góc
góc
-Vệ sinh cho trẻsạch sẽ. Nhắc trẻ cất dọn đồ chơi trước khi ra về
-Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ.
Tổ trưởng chun mơn ( BGH)
Gv lập kế hoạch
Trả trẻ
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
-Trang 9-
Thứ Hai ngày 4 tháng 3 năm 2013
Tên HĐ
Đón trẻ
HĐ có chủ
đích
Nội dung-hình thức tổ chức
-Cơ đón trẻ ân cần. Trao đổi cùng phụ huynh tình hình trẻ
-Tổ chức cho trẻ xem hình ảnh và trò chuyện về cơng việc của mẹ
-TDBS
PTNN:
Hoạt động: NBTN: Mẹ của Bé
I.Mục đích-yêu cầu:
-Trẻ biết gọi tên mẹ, biết những công việc hằng ngày của mẹ, biết
sở thích của mẹ
-Biết sử dụng ngôn ngữ của bản thân để kể vể mẹ
-Biết thể hiện tình cảm với mẹ, biết phụ giúp mẹ những công việc
vừa sức
II.Chuẩn bò:
-Lớp học sạch sẽ
-Tranh ảnh về mẹ và bé. Búp bê
* Tích hợp: Bài hát “ Lời chào buổi sáng”
-III.Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
*Mở đầu hoạt động:
-Hát “Lời chào buổi sáng”
-Trò chuyện về gia đình của trẻ:
+Nhà con có những ai?
+Con thương ai?
*Hoạt động trọng tâm:
Hoạt động của trẻ
-Trẻ hát và trả lời cơ
-Trẻ chơi
-Chơi trời sáng-trời tối
-Trẻ xem tranh và trả
-Tình huống xuất hiện bức tranh:
lời
-Cô cho trẻ quan sát:
+Tranh vẽ ai?
+Mẹ và bé thế nào?
+Mẹ làm gì cho bé?
-Trẻ kể
-Tổ chức cho trẻ kể về mẹ:
+Mẹ con bao nhiêu tuổi ? nhìn mẹ như
thế nào?
+Mẹ làm công việc gì?
-Giáo dục trẻ biết yêu thương và phụ giúp
mẹ những công việc phù hợp
-Xuất hiện tranh to
-Trẻ cùng cô đến nhà
-Trang 10-
HĐ ngoài
trời
HĐ góc
Vệ sinh,
ăn ngủ
HĐ chiều
Trả trẻ
búp bê
-TC: Ai chọn nhanh
-Cho trẻ chọn nhanh hình mẹ hay bé trong -Trẻ chọn hình
tranh
-Tổ chức cho trẻ kể những việc mà trẻ
-Trẻ kể những công việc
làm cho mẹ vui
có thể giúp mẹ
*Kết thúc: Cho trẻ dán thêm hình mẹ và -Trẻ dán hình mẹ và bé
bé
-Quan sát và trò chuyện về mẹ
-TCVĐ: Về đúng nhà
-Chơi tự do
-Góc trọng tâm: Thao tác vai:-Chơi với búp bê, gia đình. Bác só
-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
-Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
-Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
-TC: Ai nhanh hơn
-Xem hình ảnh và trò chuyện về cơng việc của mẹ
-Chơi các góc
-Vệ sinh cho trẻsạch sẽ. Nhắc trẻ cất dọn đồ chơi trước khi ra về
-Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ.
*Đánh gía hoạt động trong ngày:
1. Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày :
1.1. Nội dung chưa dạy được và lý do:
1.2.Những thay đổi cần thiết(nếu có):
2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng( về sức khỏe giáo dục)
kết hợp với gia đình:
-Trang 11-
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Thứ Ba ngày 4 tháng 3 năm 2013
Tên HĐ
Đón trẻ
HĐ có chủ
đích
Nội dung-hình thức tổ chức
-Cơ đón trẻ ân cần. Trao đổi cùng phụ huynh tình hình trẻ
-Tổ chức cho trẻ xem hình ảnh và trò chuyện về cơng việc của mẹ
-TDBS
PTTCXH:
Hoạt động:
TT: Hát vận động: Múa cho mẹ xem
Nghe hát: Biết vâng lời mẹ
I.Mục đích-yêu cầu:
-Trẻ hiểu được nội dung bài hát, biết được công việc của mẹ
-Biết vận động cùng cô và các bạn
-Thích nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô.Biết thể hiện tình cảm với
mẹ
II.Chuẩn bò:
-Lớp học sạch sẽ, gọn gàng
-Hoa đeo tay. Đàn, hình ảnh về mẹ
*Tích hợp: Trò chuyện về mẹ của bé
III.Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
*Mở đầu hoạt động:
-Cho trẻ xem hình ảnh và trò chuyện về
mẹ.
-Có một bài hát nói về tình cảm của bé
dành cho mẹ, các con nghe xem đó là bài
hát gì nhé!
Hoạt động của trẻ
-Trẻ đọc thơ cùng cô
-Trẻ trò chuyện cùng cô
*Hoạt động trọng tâm:
*Hát vận động: Múa cho mẹ xem
-Cô đàn nốt nhạc cho trẻ nghe và đoán
tên bài hát
-Cô và trẻ hát 3-4 lần
+Để bài hát hay hơn cô và các con sẽ
cùng vận động nhé!
-Cô hát và vận động 1-2 lần
-Cô và trẻ hát vận động 2-3 lần
*Nghe hát: “Biết vâng lời mẹ”
-Cô hát lần 1+nét mặt, cử chỉ
-Hỏi trẻ:
-Trang 12-
-Trẻ nghe và đoán tên
bài -hát
-Trẻ nghe cô hát
-Trẻ hát và vận động
cùng cô
+Các con thấy bài hát này thế nào?
-Giáo dục trẻ biết vâng lời để mẹ vui
lòng
-Cô hát khuyến khích trẻ thể hiện tình
cảm cùng cô
+Để cho me vui các con biết làm gì nữa?
-Tổ chức cho trẻ đeo hoa vào tay và vận
động theo tổ, nhóm, cá nhân
*Kết thúc:-Cả lớp hát vận động lần cuối.
HĐ ngoài
trời
HĐ góc
Vệ sinh,
ăn ngủ
HĐ chiều
Trả trẻ
-Trẻ nghe cô hát
-Trẻ trả lời cô
-Trẻ hưởng ứng cùng cô
-Trẻ đeo hoa vào tay và
vận động
-Trò chuyện cùng trẻ về những công việc và sở thích của mẹ
-TCDG: Rồng rắn lên mây
-Chơi tự do
-Góc trọng tâm: Thao tác vai:-Chơi với búp bê, gia đình. Bác só
-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
-Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
-Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
-TC:Tập tầm vơng
-Hát “ Múa cho mẹ xem”
-Chơi các góc
-Vệ sinh cho trẻsạch sẽ. Nhắc trẻ cất dọn đồ chơi trước khi ra về
-Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ.
*Đánh gía hoạt động trong ngày:
1. Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày :
1.1. Nội dung chưa dạy được và lý do:
1.2.Những thay đổi cần thiết(nếu có):
2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng( về sức khỏe giáo dục)
kết hợp với gia đình:
-Trang 13-
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Tên HĐ
Đón trẻ
Thứ Tư ngày 6 tháng 3 năm 2013
Nội dung-hình thức tổ chức
-Cơ đón trẻ ân cần. Trao đổi cùng phụ huynh tình hình trẻ
-Tổ chức cho trẻ xem hình ảnh và trò chuyện về gia đình
-TDBS
HĐ có chủ PTTC:
Hoạt động: TD Bò trong đường hẹp
đích
I.Mục đích-yêu cầu:
-Trẻ biết bò trong đường hẹp theo hướng thẳng đến lấy đồ tặng mẹ
-Rèn luyện và phát triển các cơ đặc biệt là cơ chân
-Biết giử ý thức kỹ luật khi hoạt động và biết phối hợp với bạn khi chơi
II.Chuẩn bò:
-Lớp học sạch sẽ, thống mát
-Đường hẹp. Một số hoa
*Tích hợp: Trò chuyện về mẹ và cơng việc của mẹ
III.Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
*Khởi động:
-Cô cho trẻ nghe nhạc và chạy vài vòng theo
nhạc( chạy nhanh chậm, đi các kiểu…)
*Trọng động:
-BTPTC: Bài tập với nơ
+Động tác 1: Tay
+Động tác 2: Chân
+Động tác 3: Lưng bụng
+Động tác 4: Bật tiến về phía trước
-Hát : Cơ và mẹ. Trò chuyện cùng trẻ về những
người thân trong gia đình
-Tình huống: Nhặt hoa tặng me. Đường đến
vườn hoa rất hẹp các con phải bò thật cẩn thận
nhé
-VĐCB: Bò trong đường hẹp
-Cô làm mẫu:Cô ở tư thế chuẩn bò trước vạch
mức, cô bò vào đường hẹp mắt nhìn thẳng về
phái trước, và bò không đụng vào đường hẹp,
sau đó cô nhặt bông hoa và chạy về bỏ vào rỗ
-Cô mời 2-3 trẻ thực hiện
-Trang 14-
Hoạt động của trẻ
-Trẻ thực hiện
-Trẻ thực hiện
-Trẻ trò chuyện cùng
cô
-Trẻ quan sát cô
-Trẻ thực hiện theo nhóm, cá nhân
-Cô quan sát sửa sai, khuyến khích trẻ thực
-Trẻ thực hiện
hiện
-TC: Con bọ rùa
+Cách chơi: cô là bọ rùa mẹ trẻ là bọ rùa con.
Cơ bò trước, trẻ bò theo sau, đọc và làm hành
động bài thơ “ Con bọ rùa”.
-Trẻ chơi cùng cô
-Cho trẻ chơi 3-4 lần
*Hồi tónh: Cô cho trẻ ngồi và đấm lưng cho
-Trẻ thực hiện
nhau
HĐ ngoài -Quan sát thời tiết . Trò chuyện về cơng việc của mẹ
-TCDG: Kéo cưa lừa xẻ
trời
-Chơi tự do
-Góc trọng tâm: Thao tác vai:-Chơi với búp bê, gia đình. Bác só
HĐ góc
Vệ sinh, -Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
-Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
ăn ngủ
-Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
HĐ chiều -TC: Con bọ rùa
-Xem hình ảnh và trò chuyện về cơng việc của mẹ
-Chơi các góc
-Vệ sinh cho trẻsạch sẽ. Nhắc trẻ cất dọn đồ chơi trước khi ra về
Trả trẻ
-Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ.
*Đánh gía hoạt động trong ngày:
1. Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày :
1.1. Nội dung chưa dạy được và lý do:
1.2.Những thay đổi cần thiết(nếu có):
2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng( về sức khỏe giáo
dục) kết hợp với gia đình:
-Trang 15-
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Thứ Năm ngày 7 tháng 3 năm 2013
Tên HĐ
Đón trẻ
Nội dung-hình thức tổ chức
-Cơ đón trẻ ân cần. Trao đổi cùng phụ huynh tình hình trẻ
-Chơi: Bé tập làm mẹ. Tơ màu bơng hoa
-TDBS
HĐ có chủ PTTCXH:
Hoạt động: Dán hoa tặng mẹ
I.Mục đích-yêu cầu:
đích
-Trẻ biết boiâ hồ, dán những bông hoa để tặng mẹ
-Rèn kỷ năng bôi hồ và dán
-Trẻ biết thể tình cảm của mình đối với mẹ
II.Chuẩn bò:
-Lớp học sạch sẽ, gọn gàng
-Giấy. Hồ, hoa đỏ-vàng-xanh
* Tích hợp: Hát “ Múa cho mẹ xem”. Trò chuyện về ngày 8-3
III.Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
*Mở đầu hoạt động:
-Hát : Múa cho mẹ xem
-Tổ chức cho trẻ đi dạo chơi
-Cho trẻ xem một số hình ảnh về cửa
hàng bán quà tặng
-Trò chuyện cùng trẻ:
+Các con thích tặng mẹ gì nào?
*Hoạt động trọng tâm:
-Cô cho trẻ xem tranh và trò chuyện về
những bức tranh:
+Các con nhìn xem, đây là tranh gì?
+Những bông hoa màu gì? Các con có
muốn làm những bức tranh hoa thật đẹp
để tặng mẹ không?
-Cô làm mẫu: Cô chọn hoa theo màu,cô
cầm hoa tay trái và dùng tay phải phết hồ
lên hoa sau đó dán vào giấy
-Cô tổ chức cho trẻ thực hiện
-Cô quan sát động viên, khuyến khích trẻ
thực hiện
-Trang 16-
Hoạt động của trẻ
-Trẻ hát
-Trẻ dạo chơi cùng cô
-Trẻ trò chuyện cùng cô
-Trẻ xem tranh và trò
chuyện cùng cô
-Trẻ quan sát
-Trẻ thực hiện
HĐ ngoài
trời
HĐ góc
Vệ sinh,
ăn ngủ
HĐ chiều
Trả trẻ
-Khen ngợi khi trẻ làm tốt
-Trẻ hát và vận động
*Kết thúc:-Hát : Quà mùng 8-3
-Quan sát thời tiết
-TCDG: dung dăng dung dẻ
-Chơi tự do
-Góc trọng tâm: Thao tác vai:-Chơi với búp bê, gia đình. Bác só
-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
-Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
-Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
-Hát “ Múa cho mẹ xem”
-TC: Về đúng nhà
-Chơi các góc
-Vệ sinh cho trẻsạch sẽ. Nhắc trẻ cất dọn đồ chơi trước khi ra về
-Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ.
*Đánh gía hoạt động trong ngày:
1. Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày :
1.1. Nội dung chưa dạy được và lý do:
1.2.Những thay đổi cần thiết(nếu có):
2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng( về sức khỏe giáo dục)
kết hợp với gia đình:
-Trang 17-
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Tên HĐ
Đón trẻ
Thứ Sáu ngày 8 tháng 3 năm 2013
Nội dung-hình thức tổ chức
-Cơ đón trẻ ân cần. Trao đổi cùng phụ huynh tình hình trẻ
-Tổ chức cho trẻ xem hình ảnh và trò chuyện về cơng việc của mẹ
-TDBS
HĐ có chủ PTNN:
Hoạt động: Thơ : Yêu mẹ
I.Mục đích-yêu cầu:
đích
-Trẻ hiểu được nội dung bài thơ
-Biết đọc thơ cùng cô và các bạn, biết đọc rõ từ và tròn câu
-Trẻ biết yêu thương mẹ, biết vâng lời mẹ và làm mẹ vui lòng
II.Chuẩn bò:
-Lớp học sạch sẽ, gọn gàng
-Tranh minh họa. Nhân vật rời
* Tích hợp: Bài hát “ Múa cho mẹ xem”. Trò chuyện về mẹ của bé
III.Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
*Mở đầu hoạt động:
-Hát “ Múa cho mẹ xem”
-Trò chuyện về nội dung bài hát
Hoạt động của trẻ
-Trẻ hát
-Trẻ trò chuyện cùng cô
*Hoạt động trọng tâm:
-Cô giới thiệu bài thơ
-Cô đọc thơ lần 1+Tranh minh hoạ
-Hỏi trẻ:
+Cô vừa đọc b thơ gì?
+Mẹ đi đâu? Từ lúc nào?
+Cô và các con đi chợ cùng mẹ nhé!
-Cô đọc lần 2+Nhân vật rời
-Hỏi trẻ:
+Mẹ đi chợ mua gì vậy các con?
+Em bé đã làm gì?
-Giáo dục trẻ biết yêu thương mẹ, biết
vâng lời mẹ và làm mẹ vui lòng
-Tổ chức cho trẻ đọc thơ: theo tổ, nhóm,
cá nhân
-Tổ chức cho trẻ kể về những công việc
-Trang 18-
-Trẻ nghe cô đọc
-Trẻ trả lời
-Trẻ nghe cô đọc
-Trẻ trả lời
-Trẻ đọc thơ cùng cô và
các bạn
-Trẻ kể
HĐ ngoài
trời
HĐ góc
Vệ sinh,
ăn ngủ
HĐ chiều
Trả trẻ
có thể làm mẹ vui
-Hát và vận động: Múa cho mẹ xem
-Trẻ hát và vận động
-Tổ chức cho trẻ kết bạn đọc thơ
-Trẻ kết bạn đọc thơ
*Kết thúc: Cho lớp đọc thơ lần cuối
-Hát và vận động các bài hát trong chủ đề
-TCVĐ: Chạy theo cô
-Chơi tự do
-Góc trọng tâm: Thao tác vai:-Chơi với búp bê, gia đình. Bác só
-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
-Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
-Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
-Đọc thơ: u mẹ
-Nêu gương cuối tuần
-Chơi các góc
-Vệ sinh cho trẻsạch sẽ. Nhắc trẻ cất dọn đồ chơi trước khi ra về
-Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ.
*Đánh gía hoạt động trong ngày:
1. Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày :
1.1. Nội dung chưa dạy được và lý do:
1.2.Những thay đổi cần thiết(nếu có):
2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng( về sức khỏe giáo dục)
kết hợp với gia đình:
-Trang 19-
Kế họach tuần: Bé và mẹ
Tuần 2: từ ngày 11/03 đến 15/03/2013
1/ Kiến thức :
-Trẻ biết bé là ai?bé tên gì? Bé mấy tuổi? Bé thích gì?
-Biết tên của mẹ. Biết công việc của mẹ, biết sử dụng ngôn ngữ của trẻ để
kể về mẹ
-Biết ngày 8/3 là ngày quốc tế phụ nữ
-Biết ngoan,vâng lời mẹ , yêu thương và thể hiện tình cảm đối với mẹ
-Biết những công việc mà bé có thể làm gíup mẹ để mẹ vui
2/ Kỹ năng :
-Trẻ biết thể hiện những hiểu biết của mình qua các sản phẩm vẽ, nặn, xé
dán, xâu vòng
-Biết thể hiện tình cảm của trẻ với những người thân yêu của trẻ qua các
hoạt động
3/ Thái độ :
-Biết hào hứng tham gia hát vận động cùng cô và các bạn
-Biết phụ giúp cô, ba mẹ và những người thân yêu những công việc vừa sức
Tên hoạt
động
Đón trẻ
Thể dục
sáng
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
-Cô ân cần đón trẻ vào lớp .Trao đổi cùng phụ huynh tình hình trẻ
-Trò chuyện cùng trẻ về những người thân yêu trong gia đình
-Bài: “Tập với nơ ” ( thực hiện ngun tuần )
*Khởi động: Cho trẻ đi, chạy theo nhạc, lấy nơ đeo tay và về thành
vòng tròn.
*Trọng động: Bài tập phát triển chung
+ĐT 1: Chơi thổi nơ
+ĐT 2: Tay. TTCB: Đứng tự nhiên,hai tay cầm nơ thả xi.1-Đưa nơ
lên trên đầu ,mắt nhìn theo nơ, lưng thẳng. 2- Về TTCB
+ĐT 3: Chân. TTCB: Đứng tự nhiên, hai tay chống hơng. 1- Ngồi
xuống. 2- Đứng lên. Tập 4 lần
+ĐT 4: Lưng- bụng. TTCB: Đứng thẳng, hai tay cầm nơ dang ngang.
1- Xoay người sang trái, hai tay thẳng. 2- Xoay người sang phải. Về
TTCB
-Trang 20-
*Hồi tĩnh: Trẻ đi nối đi nhau theo sau cơ, cất nơ, hít thở nhẹ nhàng
PTNT:
PTTCXH:
PTTC: TD: PTTCXH:
PTNN:
-Hát vận
NBPB:
-Bật liên tục -TH: Nặn
KCTT: Bé
Hoạt
động: Cả
Màu đỏvào vòng
quà tặng
giúp mẹ
động có xanh.
nhà thương -TC: Ai
mẹ
-TC: Ơ màu
chủ đích -TC: Về
nhau
bí mật
nhanh hơn
-TC: Trốn
đúng nhà
-Nghe hát:
cơ
Cho con
-Quan sát hình ảnh và trò chuyện về chủ đề. Nhặt lá, xếp hình đồ dùng
Dạo chơi
của mẹ. Chơi với các vật liệu mở: sỏi, hột hạt
ngoài
-TCVĐ: Làm như mẹ, chạy theo cô,
trời
-TCDG: kéo cưa lừa xẻ, dung dăng dung dẻ,rồng rắn lên mây
-Góc thao tác vai:-Chơi với búp bê, gia đình. Bác só
-Góc trọng tâm: Hoạt động với đồ vật: Xây nhà của bé. Xâu vòng
Chơi và -Góc nghệ thuật: Hát và vận động theo nhạc các bài hát trong chủ đề.
học ở các Dán hoa, nặn quà. Dán hình bé và mẹ
-Góc thư giãn: -Xem sách, tranh ảnh về bé và những người thân trong
góc
gia đình. Làm album về gia đình
-Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh. Chơi với cát, nước
-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
Vệ
sinh,ăn -Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
trưa,ngủ -Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
trưa
-TC: Về
-TC:Tập
-TC: Trời
-Hát “ Cả
-Đọc thơ:
đúng nhà
tầm vơng
nhà thương
u mẹ
nắng trời
-Chơi: Ơ
-Xem hình -Hát “ cả
nhau”
mưa
màu bí mật
nhà thương -Xem hình
ảnh và trò
-TC: Chạy
Hoạt
-Nêu gương
theo cơ
chuyện về nhau”
ảnh và trò
động
cuối tuần
-Chơi các
-Chơi các
chuyện về
cơng việc
chiều
-Chơi các
cơng việc
góc
góc
của mẹ
của mẹ
góc
-Chơi các
-Chơi các
góc
góc
-Vệ sinh cho trẻsạch sẽ. Nhắc trẻ cất dọn đồ chơi trước khi ra về
Trả trẻ
-Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ.
-Trang 21-
Tổ trưởng chun mơn ( BGH)
Gv lập kế hoạch
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Thứ Hai ngày 11 tháng 3 năm 2013
Tên HĐ
Đón trẻ
Nội dung-hình thức tổ chức
-Trao đổi cùng phụ huynh
-Tổ chức cho trẻ trò chuyện về các công việc, nghề nghiệp của mẹ
-TDBS
HĐ có chủ PTNT:
Hoạt động: NBPB: Màu đỏ-màu xanh
đích
I.Mục đích-yêu cầu:
-Trẻ nhận biết và phân biệt được màu xanh_màu đỏ. Biết chọn màu
theo yêu cầu của cô
-Biết tham gia hát, vận động tư nhiên cùng cô và các bạn. Biết tham
gia tốt trò chơi
-Biết vệ sinh cá nhân, giữ gìn cơ thể sạch
II.Chuẩn bò:
-Lớp học sạch sẽ, gọn gàng
-Khăn màu xanh_màu đỏ . Đàn. Rỗ xanh _ đỏ
* Tích hợp: Hát “ Chiếc khăn tay”
III.Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
*Mở đầu hoạt động:
-Chơi “con thỏ”
-Tình huống: xuất hiện hộp quà
-Cô cho trẻ đoán
*Hoạt động trọng tâm:
-Cô hỏi trẻ về công dụng của khăn ( khăn
dùng làm gì?)
-Cô cung cấp cho trẻ biết khăn màu
xanh,khăn màu đỏ
-Cô tặng cho mỗi cháu hai chiếc khăn
+Khăn của con màu gì?
-Hát và vận động “chiếc khăn tay”
-Cô trùm khăn làm bà
-Hát và vận động : “ chaú yêu bà”
-Tổ chức cho trẻ choàng khăn:
-Trang 22-
Hoạt động của trẻ
-Trẻ chơi cùng cô
-Trẻ đoán
-Trẻ trả lời
-Trẻ hát và vận động
cùng cô
-Trẻ chơi
HĐ ngoài
trời
HĐ góc
Vệ sinh,
ăn ngủ
HĐ chiều
Trả trẻ
-Trẻ cầm khăn xanh sẽ cột lên đầu làm
-Trẻ cột khăn
bà
-Trẻ cầm khăn đỏ sẽ choàng khăn lên cổ
làm cháu
-Kết 1 bà và 1 cháu
-Chơi:Dung dăng dung dẻ
-Trẻ hát và vận động
cùng cô
-Trò chơi: về đúng nhà
+Cách chơi: có 2 ngôi nhà( màu xanh
_màu đỏ),trẻ đi chơi khi nghe tín hiệu thì -Trẻ chơi cùng cô
trẻ nhanh chóng chạy về nhà có màu
giống khăn của mình
-Cho trẻ chơi 2-3 lần
-Trẻ cất khăn vào đúng
*Kết thúc:-Cho trẻ cất khăn vào rổ:
rổ
khăn màu gì thì cất vào rổ có màu đó
-Quan sát và trò chuyện về cơng việc của mẹ mà bé biết
-TCVĐ: Ai nhanh hơn
-Chơi tự do
-TT: Góc hoạt động với đồ vật: Xây nhà của bé. Xâu vòng
-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
-Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
-Giới thiệu loại rau trong món ăn hằng ngày của trẻ
-Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
-Xem tranh và trò chuyện về những công việc mà trẻ thường tham
gia cùng mẹ
-TCHT:Bé hãy chọn hình đúng
-Vệ sinh cho trẻsạch sẽ. Nhắc trẻ cất dọn đồ chơi trước khi ra về
-Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ.
*Đánh gía hoạt động trong ngày:
1. Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày :
1.1. Nội dung chưa dạy được và lý do:
1.2.Những thay đổi cần thiết(nếu có):
2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng( về sức khỏe giáo dục)
kết hợp với gia đình:
-Trang 23-
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Thứ ba ngày 12 tháng 3 năm 2013
Tên HĐ
Đón trẻ
HĐ có chủ
đích
Nội dung-hình thức tổ chức
-Trao đổi cùng phụ huynh
-Tổ chức cho trẻ nghe các bài hát trong chủ đề
-TDBS
PTTCXH: Hoạt động: TT : Hát vận động: Cả nhà thương nhau
KH: Nghe hát : Cho con
I.Mục đích-yêu cầu:
-Trẻ hiểu được nội dung bài hát
-Biết tham gia hát và vận động cùng cô và các bạn
-Trẻ thích nghe cô hát và hưởng ừng cùng cô. Biết yêu thương và thể
hiện tình cảm với ba mẹ và những người thân yêu
II.Chuẩn bò:
-Lớp học sạch sẽ, gọn gàng
-Tranh , một số hình ảnh về gia đình
* Tích hợp: Trò chuyện về mẹ và gia đình
III.Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
*Mở đầu hoạt động:
-Chơi: Trốn cô
-Xuất hiện bức tranh gia đình
-Trò chuyện cùng trẻ về bức tranh
+Cô có một bài hát cũng nói về gia đình,
các con nghe và đoán xem đó là bài hát
gì nhé!
*Hoạt động trọng tâm:
-Cô hát với đàn
-Cô và trẻ hát 1-2 lần
-Hỏi trẻ về gia đình của trẻ
-Cô và trẻ hát vận động 1-2 lần
-Mời trẻ hát vận động theo tổ, các nhân
-Trò chơi kết nhóm thành một gia đình
-Tổ chức cho trẻ hát và vận động
-Tổ chức cho các nhóm thi hát và vận
-Trang 24-
Hoạt động của trẻ
-Trẻ chơi
-Trẻ trò chuyện cùng cô
-Trẻ nghe và đoàn tên
bài hát
-Trẻ hát cùng cô
-Trẻ hát và vận động
-Trẻ chơi
-Trẻ hát và vận động
theo nhóm
HĐ ngoài
trời
HĐ góc
Vệ sinh,
ăn ngủ
HĐ chiều
Trả trẻ
động
-Tổ chức cho trẻ xem hình ảnh về gia
-Trẻ nghe cô hát
đình
-Trò chuyện về gia đình trẻ
-Nghe hát: Cho con
-Trẻ nghe đóa
-Cô hát lần 1+nét m,ặt cử chỉ
-Trò chuyện cùng trẻ về tình cảm của ba -Trẻ vận động nhẹ
nhàng cùng cô
mẹ dành cho con cái
-Cô mở đóa cho trẻ nghe
-Cô và trẻ cùng nghe nhạc và vận động
nhẹ nhàng theo nhạc
*Kết thúc: Hát “ cả nhà thương nhau”
-Trò chuyện cùng trẻ về bé và những người thân yêu trong gia đình
-TCVĐ: làm như mẹ
-Chơi tự do
-TT: Góc hoạt động với đồ vật: Xây nhà của bé. Xâu vòng
-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
-Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
-Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
-Xem băng hình về bé và gia đình
-TC: Kéo cưa lừa xẻ
-Vệ sinh cho trẻsạch sẽ. Nhắc trẻ cất dọn đồ chơi trước khi ra về
-Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ.
*Đánh gía hoạt động trong ngày:
1. Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày :
1.1. Nội dung chưa dạy được và lý do:
1.2.Những thay đổi cần thiết(nếu có):
2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng( về sức khỏe giáo dục)
kết hợp với gia đình:
-Trang 25-
