giáo án khối mầm non nhỡ CHỦ đề tôi cần gì để lớn lên và KHỎE MẠNH

KẾ HOẠCH TUẦN 7
CHỦ ĐỀ: TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH
Hoạt
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
động
Đón trẻ - Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép
- Nghe các bài hát, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò, vè phù hợp với
độ tuổi.
- Chào hỏi lễ phép.
TC
- Biết cảm ơn, xin lỗi
sáng
- Cho trẻ tập theo bài hát "Trường chúng cháu là trường Mầm non".
Thể
1. Khởi động:
dục
- Đi bằng gót chân, đi khuỵu gối, đi lùi..
sáng - Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
2. Trọng động.
- Tập các động tác 4lx4n:
- Hô hấp 4: Hít vào thơ ra.
+ Tay 3: Đưa tay ra trước, gập khuỷu tay.
+ Bụng 4: Ngồi, cúi về trước, ngửa ra sau
+ Chân 2: Đứng, 1 hân nâng cao , gập gối.
3. Hồi tĩnh : trẻ đi hít thở nhẹ nhàng.
PTTC
PTNT

PTTM
PTNN
PTTM
Hoạt - Trườn
- Bé lớn lên - Nặn vòng - Thơ: Bé
- DH: Mời
động theo hướng như thế nào tay tặng
này bé ơi bé ăn
học.
thẳng
bạn
( ĐT).
HĐCĐ
HĐCĐ
HĐCĐ
HĐCĐ
HĐCĐ
Hoạt
Trò chuyện LQ bài thơ: Một số hiện Đọc đồng
Quan sát
động
về trang
Bé này bé
tượng thời
dao: Nhớ
bồn hoa
ngoài
phục của
ơi.
tiết theo

ơn
trời.
bé.
mùa.
TCVĐ
TCVĐ
TCVĐ
TCVĐ
- Mèo đuổi
TCVĐ
- Trời nắng
- Lộn cầu
- Trời nắng
chuột
- Kéo cưa
trời mưa
vồng
trời mưa
- Con thỏ
lừa xẻ
- Con Muỗi
- Ngửi hoa
- Gieo hạt
CTD
- Gieo hạt
CTD
CTD
CTD
- Trẻ chơi
CTD

- Trẻ chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi
với
- Trẻ chơi với đồ chơi
với đồ chơi
với máy
phấn,máy với đồ chơi
có sẳn,
có sẳn,
bay, lá giấy
bay, ô tô,
có sẳn và
chong
bóng, máy và đồ chơi đồ chơi có
hột hạt,
chóng, vẽ
bay
có sẳn.
sẵn.
que, lá cây
tự do.
* Góc xây dựng: Xây dựng khu mua sắm


Hoạt
động
góc

* Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng, bác sĩ.

* Góc nghệ thuật: Tô màu,vẽ, nặn các loại thực phẩm, …Hát múa
các bài hát nói về bản thân.
* Góc học tập: Xem lô tô, làm số lượng, ghép thẻ, làm sách tranh về
trang phục.
* Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nước, in hình, chăm sóc vườn hoa.
I. Mục tiêu:
- Trẻ biết thể hiện được vai nấu ăn, vai nhân viên bán hàng, bác sĩ, y
tá, bệnh nhân.
- Biết dùng các vật liệu xây dựng lắp ghép để xây dựng khu mua
sắm.
- Biết trật tự nghiêm túc xem sách giữ gìn sách, làm sách tranh, đếm
và xếp số lượng 3.
- Biết tô màu, nặn nặn các loại thực phẩm .
- Biết in đối xứng được các đồ vật, nói tên sản phẩm chơi không
làm cát, nước rơi tung tóe khắp nơi.
II. Chuẩn bị:
- Đồ chơi để trẻ chơi khám bệnh, bán hàng, nấu ăn.
- Các vật liệu để chơi xây dựng khu mua sắm.
- Số, tranh ảnh làm sách tranh.
- Giấy, bút màu, len…
- Nhạc các bài hát về chủ đề
- Các đồ vật để trẻ in, cát, nước, cây.
- Sắp xếp các góc chơi hợp lí.
III. Tiến hành:
* Thỏa thuận trước khi chơi:
+ Cô giới thiệu nội dung góc chơi:
- Cho trẻ tập trung bên cô cô giới thiệu về đồ chơi ở các góc chơi:
- Góc phân vai các con đến đó làm bác sĩ để chữa bệnh, làm cô chú
bàn hàng ở cửa hàng tạp hoá, nấu những món ăn ngon ở cửa hàng ăn
để phục vụ cho mọi người.

- Góc xây dựng các con sẽ làm những kĩ sư xây dựng và dùng các
vật liệu để xây dựng khu mua sắm của bé thật đẹp.
- Góc học tập các con hãy đếm và xếp số lượng 3, và có rất nhiều
sách tranh ảnh các con hãy đến đó xem sách, phết keo làm sách
tranh về chủ đề trang phục thât đẹp nhé!
- Góc nghệ thuật đến đó các con gấp xếp làm hoa trang phục, bồi
đắp nặn, tô màu trang phục.
- Góc thiên nhiên các con chơi dùng các vật in đối xứng các đồ vật
trên cát, chơi với nước, chăm sóc các loại hoa.
- Bây giờ các con hãy trở về góc chơi của mình đi nào. (Trẻ về góc
chơi và thỏa thuận chơi mà trẻ thích).
* Quá trình chơi:
- Trong quá trình trẻ chơi cô chú ý bao quát hướng dẩn thêm cho trẻ,
xử lí tình huống…


* Nhận xét sau khi chơi:
- Cô về các góc chơi nhận xét, sau đó tập trung trẻ lại góc nổi bật để
tham quan, nhận xét.
- Nhận xét chung cả lớp, tuyên dương, cắm hoa.
Vệ sinh Một số quy định của lớp
Ăn
Một số quy định của lớp: Giữ trật tự khi ăn.
Ngủ
Cho trẻ nghe nhạc cổ điển.
- Làm vở
- Làm vở - Làm bài ở
- LQ bài
- LQ
Hoạt

toán
chữ cái
hát: Mời bé chuyện : Dê
vở “Làm
động
ăn.
con nhanh
theo 5 điều
chiều.
trí
Bác Hồ
dạy.”
Trả trẻ - Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ.
- Vệ sinh trả trẻ.
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 (14 /10 /2019)
NỘI
MỤC TIÊU
DUNG
HĐH
+ Trẻ nắm được
(PTTC) kỹ thuật trườn
Trườn
theo
hướng
theo
thẳng.
hướng
+ Luyện

kỹ
thẳng
năng trườn kết
hợp chân nọ tay
kia trườn theo
hướng thẳng.
+ Giáo dục trẻ
trẻ
tính
kỷ
luật,rèn luyện cơ
thể, tích cực
tham gia vào tiết
học
+ Kết quả mong
đợi 90 - 92 %.

TIẾN HÀNH
I. Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ, an toàn.
- Vạch chuẩn, nhạc bài hát: trường chúng cháu
là trường mầm non.
II. Tiến hành:
HĐ1: Ổn định tổ chức - Gây hứng thú.
- Cô cùng trò chuyện với trẻ: Muốn cơ thể
khoẻ mạnh để học tập vui chơi thì các con phải
làm gì? Ngoài ăn uống ra thì cần gì nữa?
- Các con có muốn có thân hình đẹp, cơ thể
khoẻ mạnh không?
HĐ 2: Nội dung

a. Khởi động:
Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi thành vòng tròn kết
hợp các kiểu chân, sau đó chuyển đội hình
thành 3 hàng ngang theo 3 tổ.
b. Trọng động.
+ BTPTC: Trẻ tập kết hợp với bài hát
“Trường chúng cháu là trường MN”.
- Tay 3: Đưa 2 tay đưa ra phía trước phía sau
vỗ vào nhau.(6l x 4n).
- Bụng 1: Đứng quay người sang 2 bên (4l x
4n)


HĐNT
HĐCĐ
Trò
chuyện về
trang phục
của bé.

- Trẻ biết tên
gọi, đặc điểm,
một số trang
phục.
- Tham gia tốt
vào trò chơi,
chơi đúng luật
TCVĐ
cách chơi.
- Lộn cầu - Trẻ hứng thú

vồng
tham gia vào trò
Ngửi chơi.
hoa
- 93-95% trẻ đạt
CTD
yêu cầu.
- Trẻ chơi
với
đồ
chơi
có
sẳn, bóng,
máy bay

- Chân 2 : Đứng nhún chân, khụy gối(6l x 4n).
+VĐCB: Trườn theo hướng thẳng.
- Cô giới thiệu bài tập
- Cô Làm mẫu lần 1: Không giải thích.
- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích: Cô nằm
sấp trước vạch chuẩn,toàn thân sát nền nhà, tay
trái đưa thẳng về phía trước, co chân phải
( chân nọ tay kia) đẩy mạnh thân người về phía
trước, đồng thời co chân trái để lấy đà, tay phải
đưa thẳng về phía trước, tay trái gập trước
ngực. Khi trườn người luôn sát sàn, chân
không cao, trườn về đến đích cô đứng dậy và
nhẹ nhàng đi về đứng ở cuối hàng của mình.
- Cho 2 trẻ lên làm thử. Cô và cả lớp quan sát
và nhận xét

- Cho trẻ thực hiện 3 lần. Cô bao quát động
viên giúp đỡ trẻ thực hiện bài tập
+ TCVĐ: Trời nắng trời mưa.
- Cô nêu cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ
chơi 2-3 lần.
- Cô bao quát trẻ
c. Hồi tỉnh:
Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng 2 vòng xung
quanh sân, hít thở sâu.
HĐ3: Kết thúc
- Nhận xét tuyên dương trẻ
- Cho trẻ cắm hoa bé ngoan
I. Chuẩn bị :
- Đồ chơi bóng máy, bay.
II. Tiến hành :
1. HĐCCĐ: Trò chuyện về trang phục của bé
Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô sẽ cùng
các con tìm hiểu về trang phục nhé!
- Cô cho trẻ kể trang phục trẻ biết
- Bạn A đang mang trang phục gì“Áo váy”
- Con thấy trang phục áo váy như thế nào?
- Áo váy là trang phục của ai?
- Áo váy là trang phục mùa nào?Mùa hề còn
có những trang phục nào nữa.
Cô mở rộng, và giáo dục trẻ
- Nhận xét tuyên dương.
2. TCVĐ: Lộn cầu vồng - Ngửi hoa
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi và cách
chơi

SHC
- Trẻ chú ý lắng
Làm vở nghe cô hướng
toán tay dẫn bài tập
trái – tay - Rèn kỹ năng
cầm bút tô, nối
phải
phù hợp.

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần mỗi trò chơi.
- Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi
- Nhận xét sau khi chơi.
3. Hoạt động tự do:
- Chơi với bóng, máy bay và đồ chơi có sẳn
trong sân trường..
- Nhận xét tuyên dương.
I. Chuẩn bị:
- Vở toán
- Bút chì, bút sáp màu
II. Tiến hành:
- Cô cho trẻ lật vở đến trang tay trái – tay phải.
- Lần lượt hướng dẫn trẻ thực hiện các bài tập
ở vở
- Trẻ thực hiện: Cô động viên khuyến khích trẻ
* Nhận xét quá trình trẻ thực hiện.
*Nêu gương cuối ngày. Trả trẻ.

Đánh giá trẻ cuối ngày:
.................................................................................................................................

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Thứ 3 (15 /10 /2019)
NỘI
MỤC TIÊU
DUNG
HĐH
- Trẻ có biểu
(PTNT)
tượng ban đầu
Bé lớn lên về sự phát triển
như
thế của bé trong
nào
bụng mẹ
- Biết các giai
đoạn lớn lên của
bé: bé ở trong
bụng mẹ (mẹ
mang thai) bé
được sinh ra bé
biết lậtbé biết
bòbé biết
ngồibé biết
đứng bé biết
đibé đi học.
- Trẻ biết yêu
quý và biết ơn

TIẾN HÀNH

I. Chuẩn bị:
* Đồ dùng cho cô:
- PP về sự phát triển của thai nhi trong bụng
mẹ
- PP về sự lớn lên của bé
- Âm thanh tiếng khóc của bé sơ sinh
- Nhạc để chơi trò chơi
* Đồ dùng của trẻ:
- Thẻ ảnh rời về các giai đoạn lớn lên của bé
II. Tiến hành:
HĐ 1: Ổn định và trò chuyện.
Cô mở 1 đoạn audio tiếng khóc của em bé. Hỏi
trẻ đó là gì?
À, khi em bé chào đời thường là hay khóc. Vậy
các con có muốn biết em bé trong bụng mẹ
trông như thế nào không?
- Cô cho trẻ xem đoạn clip về 1 số hình ảnh em
bé trong bụng mẹ


cha mẹ- người
đã sinh ra và
nuôi dưỡng
mình
+ 90-95% trẻ đạt
yêu cầu.

- Giới thiệu: Các con vừa được xem hình ảnh
em bé trong bụng mẹ rồi. Vậy các con có nhận
xét hay ý kiến gì về những hình ảnh đó nào?

Và để biết được khi sinh ra, em bé lớn lên như
thế nào thì hôm nay cô và Các con cùng tìm
hiểu sự lớn lên của bé nhé!
HĐ 2: Nội dung
* Tìm hiểu sự lớn lên của bé
Trước tiên chúng ta sẽ chơi trò chơi “ Ai thông
minh hơn” để kiểm tra xem các bạn có hiểu
biết gì về vấn đề hôm nay chúng ta tìm hiểu
nhé
- Trò chơi: “Ai thông minh hơn”
+ Cách chơi: Chia trẻ làm 3 nhóm. Ở mỗi
nhóm có các thẻ hình về các giai đoạn lớn lên
của bé. Các bạn trong nhóm sẽ cùng nhau thảo
luận để sắp xếp các hình ảnh đó thành quy
trình về sự lớn lên của bé mà các bạn cho là
đúng nhất. Thời gian sẽ là 1 đoạn nhạc
+ Luật chơi: Nếu hết thời gian mà đội nào
chưa sắp xếp xong sẽ là đội thua cuộc.
- Cô nói cách chơi, luật chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
- Mời đại diện từng nhóm đứng lên kể về sự
hiểu biết của nhóm mình về sự lớn lên của bé
- Cô chính xác và hệ thống lại các điều trẻ kể.
* Gợi mở:
- Các con có biết em bé nằm ở trong bụng mẹ
gọi là gì không?
- Em bé vừa mới chào đời được gọi là gì?
- Cho trẻ xem đoạn clip về sự lớn lên của bé.
- Cô và trẻ cùng kiểm tra kết quả
* Chơi trò chơi: “Sắp xếp theo thứ tự”

- Cách chơi: Chia trẻ làm 3 nhóm, mỗi nhóm 8
bạn. Chọn và sắp xếp đúng các giai đoạn lớn
lên của bé theo thứ tự từ 1-8 giai đoạn và
ngược lại.
- Luật chơi: Đội nào sắp xếp chưa đúng sẽ bị
phạt hát 1 bài hát về gia đình.
- Cô nói cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi.
* Nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ biết yêu
thương cha mẹ và những người trong gia đình.
HĐ 3: Kết thúc.
Chuyển hoạt động.


HĐNT
HĐCĐ
LQ
bài
thơ:
Bé
này bé ơi.
TCVĐ
Trời
nắng trời
mưa
- Gieo hạt
CTD
- Trẻ chơi
với máy
bay,

lá
giấy và đồ
chơi
có
sẳn

- Trẻ đọc thuộc
bài thơ, đọc diễn
cảm bài thơ.
- Trẻ biết lắng
nghe câu hỏi của
cô.
- Chơi với đồ
chơi mà cô đã
chuẩn bị

SHC
- Làm vở
chữ
cái
nhận biết
chữ
cái
a,ă,â

- Trẻ chú ý lắng
nghe cô hướng
dẫn bài tập
- Rèn kỹ năng
nhận biết, tô

màu các chữ cái

I.Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ.
- Bóng và lá cây, máy bay.
II.Tiến hành:
1. HĐCĐ: LQ thơ "Bé này bé ơi"
- Giờ HĐNT hôm nay cô sẽ cho các con LQ
bài thơ: Bé này bé ơi.
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Bài thơ nhắc nhở chúng ta điều gì?
- Giờ cả lớp hãy thể hiện tình cảm của mình
với bài thơ nhé.
- Cho 3 tổ thi đua nhau đọc. Gọi cá nhân và
nhóm trẻ đọc thơ.
- Nhận xét tuyên dương.
2. TCVĐ: - Trời nắng trời mưa- Gieo hạt
- Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
- Nhận xét sau khi chơi
3.CTD: Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ
chơi cô đó chuẩn bị sẵn
- Khi chơi các con phải bảo vệ giữ gỡn đồ chơi
cẩn thận.
- Khi có người lạ các con không được đi theo
I. Chuẩn bị:
- Vở chữ cái
- Bút chì, bút sáp màu
II. Tiến hành:
- Cô cho trẻ lật vở đến trang nhận biết chữ cái

a,ă,â
- Lần lượt hướng dẫn trẻ thực hiện các bài tập
ở vở
- Trẻ thực hiện: Cô động viên khuyến khích trẻ
* Nhận xét quá trình trẻ thực hiện.
*Nêu gương cuối ngày. Trả trẻ.

Đánh giá trẻ cuối
ngày: ......................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
...........


Thứ 4 (16 /10 /2019)
NỘI
MỤC TIÊU
DUNG
HĐH
+ Trẻ biết sử
(LVPTT dụng các kỹ
M)
năng đã học:
Nặn vòng xoay tròn, lăn
tay tặng dọc, gắn, uốn
bạn
cong... để nặn
( ĐT)
các loại vòng
khác nhau theo

sáng tạo của
mình.
+ Rèn luyện sự
khéo léo, kiên
trì, linh hoạt của
đôi bàn tay,
hứng thú tạo nên
sản phẩm
+ Giáo dục trẻ
yêu quý, nhường
nhịn bạn và
hứng thú tham
gia các hoạt
động trong giờ
học
+ Kết quả mong
đợi 90-92%

TIẾN HÀNH
I .Chuẩn bị:
- Của cô: Một số loại vòng được nặn sẵn.
- Của trẻ: Bảng, đất nặn, khăn lau.
II. Tiến hành:
HĐ 1: Ổn định và gây hứng thú:
- Cô và trẻ cùng hát bài “Mừng sinh nhật”, hỏi
trẻ:
- Các con biết hôm nay là sinh nhật ai không?
Hôm nay là sinh nhật bạn Nam đấy! các con
có muốn tự tay mình làm quà sinh nhật tặng
bạn không? Giờ học hôm nay cô sẽ dạy các

con nặn vòng tặng bạn nhé.
HĐ 2: Nội dung
* Cho trẻ quan sát, nêu nhận xét về mẫu .
- Các con nhìn xem cô có gì đây?
- Đúng rồi. Cô đã nặn ra những chiếc vòng rất
đẹp để tặng sinh nhật bạn Nam đấy.
+ Cô đưa chiếc vòng thứ nhất đã nặn sẵn lên
cho trẻ quan sát.
- Con thấy chiếc vòng của cô có màu gì?
- Chiếc vòng có dạng hình gì?
- Để nặn được chiếc vòng dùng kĩ năng gì để
nặn?
+ Cô đưa chiếc vòng thứ hai đã nặn sẵn lên
cho trẻ quan sát.
- Chiếc vòng thứ 2 có màu gì?
- Để nặn được chiếc vòng này chúng ta dùng
kĩ năng gì để nặn?
+ Cô đưa chiếc vòng thứ 3 cho trẻ quan sát.
- Chiếc vòng có màu gì?
- Chiếc vòng này có điểm gì giống và khác
nhau chiếc vòng trước?
- Cô khái quát lại: Để nặn được chiếc vòng
đẹp đầu tiên cô chia đất sau đó cô nhào đất,
sau đó dùng kĩ năng xoay tròn, lăn dọc, uốn
cong và gắn để tạo thành chiếc vòng.
- Cô nhắc trẻ ngồi ngay ngắn khi thực hiện.
* Trẻ thực hiện
- Cô mở nhạc cho trẻ nghe, nhắc trẻ cách chia
đất sao cho vừa tay của trẻ
- Cô bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ.

- Cô khuyến khích trẻ đặt tên cho sản phẩm.


HĐNT
HĐCĐ
Một
số
hiện
tượng thời
tiết theo
mùa.
TCVĐ
Mèo
đuổi chuột
- Con thỏ
CTD
- Trẻ chơi
với
phấn,máy
bay, ô tô,
đồ chơi có
sẵn

- Trẻ quan sát
và ghi nhớ được
cảnh thời tiết
trong ngày.
- Hứng thú tham
gia trò chơi, biết
cách chơi, luật

chơi.
- Chơi với đồ
chơi mà cô đó
chuẩn bị.

* Nhận xét sản phẩm.
Cho trẻ đưa sản phẩm của mình lên bàn, cho
trẻ nhận xét: Đây là toàn bộ sản phẩm: nặn
vòng tặng bạn của lớp mình vừa thực hiện.
+Sản phẩm của con đâu? Con vừa nặn gì?
+ Con thích sản phẩm của bạn nào nhất? Vì
sao?
+ Mời 1 vài trẻ tự nhận xét về bài mà trẻ thích
Cô nhận xét chung : khen những trẻ nặn vòng
đẹp, sáng tạo và động viên khuyến khích
những trẻ còn lại.
+ Củng cố: Giờ học vừa rồi cô cho các con
nặn gì? Cho trẻ nhắc lại
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, giữ gìn sản phẩm
những chiếcvòng của mình tạo ra .
HĐ 3: Kết thúc
Nhận xét, tuyên dương
Cho trẻ cắm hoa bé ngoan.
I.Chuẩn bị:
- Phấn,máy bay, ô tô
II.Tiến hành
1.HĐCCĐ: Một số hiện tượng thời tiết theo
mùa.
- Cô và trẻ cùng đi dạo và quan sát khung cảnh
thời tiết trong ngày. Cô đặt câu hỏi gợi ý để trẻ

trả lời về thời tiết của ngày hôm nay.
- Các cháu thấy thời tiết của ngày hôm nay như
thế nào? Có đẹp không?
- Với thời tiết như vậy cây cối xung quanh sâu
sẽ ra sao?
- Cháu phải ăn mặc như thế nào cho phù hợp?
- Giáo dục trẻ biết ăn mặc đúng với thời tiết để
đảm bảo sức khỏe khi đến lớp
- Kết thúc cô nhận xét tuyên dương.
2. TCVĐ: Mèo đuổi chuột- Con thỏ
- Cô nêu tên trò chơi
- Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
- Nhận xét trong khi chơi
3.CTD: Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ
chơi cô đó chuẩn bị sẵn.
- Khi chơi các con phải bảo vệ giữ gìn đồ


SHC:
- Làm bài
ở
vở
“Làm
theo
5
điều Bác
Hồ dạy.”

- Trẻ chú ý lắng

nghe cô hướng
dẫn bài tập
- Rèn kỹ năng
cầm bút chọn
màu và tô màu

chơi cẩn thận.
- Chơi xong phải thu dọn đồ chơi. Thấy người
lạ không được đi theo.
I. Chuẩn bị:
Vở “Làm theo 5 điều Bác Hồ dạy.”
II. Tiến hành:
- Cô cho trẻ mở trang đầu quyển vở
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bức tranh
- Hướng dẫn trẻ làm vở theo yêu cầu của bài
- Trẻ thực hiện
- Cô bao quát hướng dẫn trẻ
- Nhận xét tuyên dương

Đánh giá trẻ cuối ngày:
.................................................................................................................................
................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Thứ 5 (17/10 / 2019).
NỘI
MỤC TIÊU
DUNG
HĐH
+ Trẻ nhớ tên

(PTNN)
bài thơ, tác giả,
Thơ: Bé hiểu nội dung
này bé ơi.
bài thơ.
+ Trẻ đọc thuộc,
diễn cảm bài thơ
+ Rèn cho trẻ kỹ
năng ghi nhớ ,
chú ý, phát triển
ngôn ngữ, tư
duy cho trẻ
+ Giáo dục trẻ
nghiêm
túc
trong giờ học,
giữ gìn vệ sinh
cơ thể hằng
ngày.
+ Kết quả mong
đợi90-92%

TIẾN HÀNH
I. Chuẩn bị:
- Ba boy bài thơ: Bé này bé ơi.
II. Tiến hành:
HĐ 1: Ổn định - Gây hứng thú.
- Cô cùng trẻ hát bài “ dấu tay”
- Trong bài hát nhắc đến bộ gì trên cơ thể?
- Ngoài ra còn có rất nhiều bộ phận khác trên

cơ thể nữa đấy. Để cho cơ thể được khỏe mạnh
các con phải thường xuyên vệ sinh cơ thể , có
một bài thơ muốn nhắn nhủ với chúng ta là
phải bảo vệ cơ thể sạch sẽ, không nghịch bẩn,
rửa tay trước khi ăn,đó là bài thơ “ Bé này bé
ơi” của tác giả Phong Thu mà hôm nay cô sẽ
dạy cho các con đấy.
HĐ 2: Nội dung
- Cô đọc thơ cho trẻ nghe
+ Cô đọc lần 1: đọc diễn cảm kết hợp cử chỉ
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Bài thơ muốn nhắc nhở các bé phải biết giữ
gìn vệ sinh cơ thể không chạy nhảy, không
chơi ngoài nắng, không nghịch bẩn, sau khi
thức dậy và trước khi ăn phải vệ sinh sạch sẽ


HĐNT
HĐCĐ
Đọc đồng
dao: Nhớ
ơn

- Trẻ biết tên bài
đồng dao, đọc
thuộc diễn cảm
đồng dao “Nhớ

để có một cơ thể khỏe mạnh. Bài thơ thật ý
nghĩa và đã được các cô chú nghệ sĩ xây dựng

nên những hình ảnh: “Bé nào bé ơi” rất hay.
Nào cô mời các con cùng về ổn định chỗ ngồi
để xem nào!
+ Cô đọc lần 2: đọc diễn cảm kết hợp hình ảnh
minh họa
- Cho trẻ đọc tên bài thơ.
+ Trích dẫn đàm thoại:
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Của
tác giả nào?
Bài thơ muốn nhắc nhở các con không được
nghịch đất cát, và không nên chơi ngoài nắng
vì sẽ dễ gây bệnh cho cơ thể.
“ Bé này bé ơi
…………….
Đừng cho chân chạy”
- Bài thơ khuyên chúng mình không nên làm
gì?
- Khi trời nắng to chúng mình nên chơi ở đâu?
Để bảo vệ cơ thể khỏe mạnh không được
nghịch đất cát ra chúng ta phải vệ sinh thân thể
hàng ngày nhất là sau khi ngủ dậy, sau khi đi
vệ sinh và trước khi ăn nữa.
“ Buổi sang ngủ đậy
…………………
Bé ơi, bé này”
- Mỗi sáng ngủ dậy chúng mình phải làm gì để
vệ sinh thân thể?
- Trước khi ăn phải làm công việc gì?
- Hằng ngày các con đã làm được như thế
chưa?

+ Dạy trẻ đọc thơ:
- Cả lớp đọc thơ ( 2-3 lần)
- Tổ đọc thơ ( 2-3 lần)
- Nhóm trẻ đọc thơ
- Cá nhân trẻ đọc
HĐ 3: Kết thúc
- Cô nhận xét tuyên dương
- Cho trẻ cắm hoa bé ngoan.
I.Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ.
- Hột hạt, que, lá cây
II. Tiến hành :
1. Hoạt động chủ đích: Đọc đồng dao: Nhớ


TCVĐ
- Kéo cưa
lừa xẻ
- Gieo hạt
CTD
- Trẻ chơi
với
đồ
chơi
có
sẳn và hột
hạt, que,
lá cây

ơn”

- Trẻ biết cách
chơi luật chơi
tham gia tốt vào
trò chơi.
- 100 % trẻ tham
gia vào trò chơi
chơi vui vẽ
không
tranh
giành đồ chơi

ơn
- Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô sẽ cho
các con LQ bài đồng dao: Nhớ ơn
- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần
- Cô giới thiệu về nội dung bài thơ.
- Cho trẻ đọc cùng cô 2 lần
- Cho 3 tổ thi đua nhau đọc.
- Cho cả lớp đọc lại
- Cô bao quát hướng dẫn trẻ.
- Cũng cố: Giáo dục trẻ về nhà đọc cho gia
đình nghe.
2. TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ - Gieo hạt
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi và cách
chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần mỗi trò chơi.
- Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi
- Nhận xét sau khi chơi.
3. Chơi tự do:
- Chơi với máy bay lá, giấy, cô bao quát .

- Nhận xét , tuyên dương .
SHC
-Trẻ biết tên bài * Cách tiến hành:
LQ
bài hát, tên tác giả - Cho trẻ đọc bài thơ " Bé này bé ơi".
hát: Mời hát thuộc, rỏ lời - Trò chuyện về bài hát
bé ăn.
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần
bài hát.
- Cho cả lớp hát lại cùng cô 2-3 lần.
- Cho 3 tổ thi đua nhau hát
- Mời nhóm bạn nam, bạn nữ, cá nhân trẻ hát.
- Cả lớp hát lại 1 lần nữa.
- Giáo dục trẻ: Biết yêu quý gia đình của mình.
- Nhận xét tuyên dương trẻ.
Đánh giá trẻ cuối ngày:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

Thứ 6 (18 / 10 / 2019).


NỘI
DUNG
HĐH
(PTTM)
- Dạy hát:
Mời bé ăn
Nghe

hát: Chiếc
khăn tay
TC:
Nghe giai
điệu đoán
tên bài hát

MỤC TIÊU

TIẾN HÀNH

+ Trẻ biết tên
bài hát, hát
thuộc bài hát.
+ Dạy trẻ kỷ
năng cảm thụ
âm nhạc và rèn
kỷ năng chú ý
lăng nghe.
+ Giáo dục trẻ
để có cơ thể
khỏe mạnh cần
ăn uống đủ chất.
+ Kết quả mong
đợi 90 – 92 %

I. Chuẩn bị:
- Nhạc bài hát mời bạn ăn, thật đáng chê.
II. Tiến hành:
HĐ 1: Ổn định - gây hứng thú:

- Cô cho trẻ xem hình ảnh về các em bé đang
ăn cơm, ăn rau ,uống nước và hỏi:
+ Các bạn trong hình trên đang làm gì đó?
- Các con ạ! Muốn cơ thể khỏe mạnh chúng ta
phải ăn uống đủ chất như:thịt,cá, ...uống nhiều
nước để làn da mịn màng. Nhạc sỹ Trần Ngọc
đã dành lời khuyên đó cho các con qua bài hát
“Mời bạn ăn”. Mà hôm nay cô sẽ dạy cho các
con đấy!
HĐ 2: Nội dung
* Dạy hát: Cô và mẹ
- Cô hát lần 1: hát diễn cảm nhịp nhàng theo
giai điệu bài hát.
Bài hát khuyên các bạn phải ăn uống đầy
đủ chất dinh dưỡng như: cá, thịt, tôm...uống
nhiều nước cho làn da mịn màng thì cơ thể
mới khỏe mạnh.
- Lần 2: Cô hát diễn cảm.
+ Bài hát khuyên các con điều gì?
- Giáo dục: Các con hàng ngày phải tập thể
dục,ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng thì cơ thể
mới khỏe mạnh, trở thành con ngoan,trò giỏi
làm bố mẹ vui long.
- Cho cả lớp hát cùng cô2 lần
- Cho tổ, nhóm, cá nhân thi đua nhau hát.
- Trẻ hát cô chú ý sửa sai cho trẻ.
* Nghe hát: Chiếc khăn tay
- Cô hát lần 1: Giới thiệu tên tác phẩm, tên tác
giả, nội dung bài hát:
- Em bé đã được mẹ may cho chiếc khăn tay

rất đẹp,em rất thích và đã dùng để lau tay hàng
ngày.
- Lần 2: Cô mở nhạc cho trẻ nghe.
- Cô và trẻ múa phụ họa theo giai điệu bài hát.
* TCÂN: Nghe giai điệu đoán tên bài hát
- Trên màn hình sẽ xuất hiện các đoạn Video
có hình ảnh các bạn hát. Các con chú ý lắng


HĐNT
HĐCĐ
Quan sát
bồn hoa
TCVĐ
Trời
nắng trời
mưa
Con
Muỗi
CTD
- Trẻ chơi
với
đồ
chơi
có
sẳn,
chong
chóng, vẽ
tự do.

- Trẻ biết tên
gọi, màu sắc, ít
lợi của hoa
- Tham gia tốt
vào trò chơi,
chơi đúng luật
cách chơi.
- 100 % trẻ tham
gia vào trò chơi

SHC
LQ
chuyện :
Dê
con
nhanh trí

- Trẻ biết tên câu
chuyện: “Dê con
nhanh trí”, trẻ
biết
trong
chuyện có các
nhân vật: Dê
mẹ, dê con, con
chó sói.Trẻ hiểu
nội dung câu
chuyện.

nghe xem các bạn hát bài gì để đoán thật

nhanh tên bài hát.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
- Củng cố: hỏi trẻ hát bài gì?
HĐ 3: kết thúc
- NX TD: khen trẻ, cho trẻ cắm hoa.
I , Chuẩn bị:
- Mũ cho trẻ,
- Chong chóng, phấn, kéo, keo, ổ cắm.
II. Tiến hành:
1. HĐCCĐ: Quan sát bồn hoa
- Hôm nay cô cùng các con xuống sân quan
sát bồn hoa.
Cô hỏi trẻ đây là bồn hoa gì
Hoa có màu gì
Cách chăm sóc hoa như thế nào
Ít lợi của hoa để làm gì
Cô khái quát giáo dục trẻ
2. TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Con muỗi
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi và cách
chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần mỗi trò chơi.
- Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi
- Nhận xét sau khi chơi.
3. CTD:
- Chơi với đồ chơi ngoài trời, chong chóng,
phấn
- Cô bao quát trẻ chơi.
- Nhận xét tuyên dương.
I. Chuẩn bị :
- Lớp học thoáng mát sạch sẽ.

- Hình ảnh chuyện dê con nhanh trí.
II. Tiến hành.
+ HĐ 1 :
- Cho trẻ hát bài hát: “Thật đáng chê”
- Các con vừa hát bài hát gì?
+ HĐ 2: Nội dung.
- Cô kể chuện cho trẻ nghe 2 lần.
+ Trích dẫn, đàm thoại:
- Cô vừa kể cho lớp mình nghe câu chuyện gì?
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
- Trước khi đi ra đồng, dê mẹ dặn dê con như
thế nào?
- Vậy cuộc trò chuyện giữa Dê mẹ và Dê con


đã bị ai nghe thấy?
- Sau khi nghe thấy cuộc trò chuyện giữa Dê
mẹ và Dê con chó sói đã đến gõ cửa và nói câu
gì?
- Khi bị Dê con phát hiện đôi chân lem luốc
đen sì chó Sói đã đi đâu?
- Khi Dê mẹ về Dê con đã kể chuyện gì cho
mẹ nghe?
- Dê mẹ đã khen Dê con như thế nào?
Giáo dục: Các con ạ! Dê con thật thông
minh và nhanh trí phải không, qua câu chuyện
các con cần học tập bạn Dê con vì ban Dê con
rất ngoan ngoãn, nhanh trí vâng lời ba mẹ, cô
giáo nữa nhé!
+ HĐ 3: Kết thúc

- Nhận xét tuyên dương.
Đánh giá trẻ cuối
ngày: ......................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
...........