Chủ đề những con vật sống dưới nước

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 13
Chủ đề: Những con vật sống dưới nước
Nội dung
Đón trẻ
Trò chuyện
sáng
Thể dục
sáng

Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
- Sử dụng lời nói vào các mục đích khác nhau: chào hỏi, trò chuyện
Sử dụng các từ thể hiện sự lễ phép khi nói chuyện với người lớn
- Thực hiện một số quy định đơn giản trong sinh hoạt hàng ngày (biết xếp
hàng...)
- Phát triển các nhóm cơ và hô hấp
1. Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân
2.Trọng động:
BTPTC: Tập theo bài “Ồ sao bé không lắc”
3. Hồi tỉnh: Cho trẻ đi 1 vòng nhẹ nhàng

Hoạt động Chạy theo
học
hướng
thẳng

Nhận biết
con cá

Xâu hạt

Chuyện: Quả - Vận động
trứng
minh họa: Một
con vịt
+ Nghe hát:
Thật là hay

Hoạt động HĐCĐ
HĐCĐ
HĐCĐ
HĐCĐ
HĐCĐ
ngoài trời Đọc đồng
Chơi với lá Quan sát cổ VĐTN: Bài
Nghe kể
cây
dao: Con
tích
hát “Gà trống chuyện: Mèo
TCVĐ:
mèo mà trèo
-TCVĐ: Trời mèo con và
con
Trời
nắng
cây cau
nắng, trời

cún con”
-TCVĐ: Lộn
trời
mưa
-TCVĐ:
mưa
- TCVĐ:
cầu vồng
TCDG:
Trời nắng,
-TCDG: Nu
Trời nắng
-TCDG: Nu na
Chi
chi
trời mưa,
na nu nống
trời mưa
nu nống
chành
- TCDG:
- Chơi tự do. - TCDG:
- Chơi tự do.
chành
Nu na nu
Tập tầm
Chơi
tự
do
nống

vông
- Chơi tự do
- Chơi tự do.
Hoạt động - Nhóm Bé tập làm người lớn: Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ, cho em
nhóm
uống nước mặc áo quần cho em, nấu ăn
- Nhóm lắp ghép: Lắp ghép chuồng trại cho gà vịt
- Nhóm học tập: Chơi vẽ, tô màu, xem sách.
- Nhóm nghệ thuật: Chơi xâu chuỗi hạt.
Bé chơi múa hát.
Xem tranh ảnh về các con vật
Vệ sinh
Tập một số thói quen đi vệ sinh đúng nơi quy định
Ăn
Tập luyện các thói quen tự phục vụ trong ăn, uống.
Tự xúc cơm, uống nước.
1


Ngủ

-Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi ngủ
-Nghe dân ca

Sinh hoạt Chơi trò
Chơi theo ý
chiều
chơi: Chi chi thích.
chành chành.
Trả trẻ

Đọc thơ:
Con voi

Xếp đò chơi
Gọi tên các
gọn gàng
con vật

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
- Dọn dẹp vệ sinh trước khi về.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ … ngày …. tháng … năm 2019
NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
- Trẻ biết tên I.Chuẩn bị:
(LVPTTC) vận động,
- Vạch xuất phát, đích.
-VĐCB:
biết chạy
- Chú chuồn chuồn
Chạy theo
theo hướng
II.Tiến hành:
hướng thẳng thẳng thực
Hoạt động 1: Ổn định
+TCVĐ: Bắt hiện các
- Các con ơi! Hôm nay lớp mình có một sự kiện rất đặc

chuồn chuồn động tác bài biệt đó là chúng ta sẽ đi dự sinh nhật của bạn Gấu. Con
tập PTC, biết đường đến dự sinh nhật của bạn Gấu thì rất dài nên các
cách chơi trò con phải chạy cho nhanh để cho kịp thời gian đến mừng
chơi bắt
sinh nhật nghe.. Để tất cả chúng ta cùng có mặt đông đủ
chuồn chuồn dự sinh nhật bạn Gấu thì cô cháu mình cùng nhau khởi
- Phát triển
động để cho cơ thể thật khỏe mạnh nào.
các tố chất
Hoạt động 2: Nội dung
vận động
1. Khởi động:
nhanh, mạnh - Cho trẻ hát và đi theo bài hát "Một đoàn tàu". Trong
khỏe, tự tin, quá trình trẻ đi cô cho trẻ dậm chân mạnh, đi nhẹ nhàng
mạnh dạn
và đứng lại hai hàng.
trong khi bật 2. Trọng động:
- Trẻ hứng
a. BTPTC:
thú tham gia - Bây giờ các con cùng tập bài tập phát triển chung cùng
trò chơi.
cô theo lời bài hát "Ồ sao bé không lắc".
- Yêu cầu:
- Trẻ cùng cô tập theo lời bài hát "Ồ sao bé không lắc".
95% trẻ cần - Cô thấy các con tập bài tập theo bài hát rất giỏi rồi giờ
đạt
cô cháu mình sẽ thực hiện vận động “Chạy theo hướng
thẳng”
- Để chạy theo hướng thẳng tốt các con hay quan sát cô
làm mẫu nhé.

b. VĐCB:
- Giới thiệu vận động: Chạy theo hướng thẳng
2


- Cô làm mẫu:
+ Lần 1: Không giải thích
+ Lần 2: Giải thích.
- Tư thế chuẩn bị cô đứng trước vạch kẻ khi nghe hiệu
lệnh gõ xắc xô "chạy” thì cô chạy thẳng về phía trước ,
chú ý khi chạy mắt nhìn về phía trước đầu không cúi,
chạy đến đích cô lấy một món quà và về lại chổ của
mình
- Bây giờ cô mời 2 bạn lên làm cho cả lớp mình cùng
xem nào.
+ Lần 3: Cô làm lại 1 lần cho trẻ xem
-Trẻ thực hiện: Cho lần lượt các bạn trong lớp cùng bật
(cô chú ý sữa sai cho trẻ)
c. Trò chơi vận động "Bắt chuồn chuồn".
- Bạn Gấu rất vui khi thấy các con đến dự sinh nhật của
mình, và bạn Gấu cũng có một món quà tặng cho các con
để các con cùng vui chơi. Các con hãy nhìn xem đây là
gì nào? Với những chú chuồn chuồn bay này cô sẽ tổ
chức cho các con trò chơi "Bắt chuồn chuồn". Các con
hãy dùng đôi bàn tay khéo léo của mình để cùng bắt chú
chuồn chuồn nào. Cô đưa chú chuồn chuồn bay ngang
tầm của trẻ để trẻ bắt
3. Hồi tỉnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng làm cánh chim bay bay quanh bạn
Gấu để cùng tham dự sinh nhật với bạn Gấu.

Hoạt động 3: Nhận xét, cũng cố, tuyên dương trẻ.
- Các con vừa thực hiện vận động gì?
- Nhận xét, tuyên dương trẻ
Trẻ biết đọc I.Chuẩn bị:
HĐNT
theo cô
Đồ chơi
HĐCĐ
- Trẻ biết
II.Tiến hành:
Đọc đồng
chơi trò chơi 1.Hoạt động có chủ đích: Đọc đồng dao: Con mèo mà
dao: Con mèo - 100% trẻ
trèo cây cau
mà trèo cây
tham gia
-Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần
cau
chơi
-Mời cả lớp đọc cùng cô 3 lần
-TCVĐ:
-Mời cá nhân đoc(4-5 trẻ )
Trời nắng,
-Cả lớp đọc lại 1 lần
trời mưa,
2.Trò chơi vận động:
- TCDG: Nu
+ TCVĐ:Trời nắng, trời mưa,
na nu nống
+TCDG: Nu na nu nống

- Chơi tự do
Cô nói rõ cách chơi, luật chơi
Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi
3


Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị sẵn
Nhận xét giờ học
HĐC
Chơi trò chơi:
Chi chi chành
chành

-Trẻ biết tên
trò chơi
-Biết chơi
trò chơi
-100% trẻ
tham gia
chơi

I.Chuẩn bị: Trò chơi
II.Tiến hành: Chơi vận động “Chi chi chành chành”
Cô nói rõ cách chơi: Cho 4-5 trẻ chơi 1 nhóm, 1 trẻ làm
cái xòe bàn tay ra đặt ngón trỏ của bàn tay kia vào lòng
bàn tay xòe, các bạn khác mỗi bạn đặt 1 ngón trỏ vào
lòng bàn tay của bạn cái. Bạn làm cái vừa gõ ngón tay
vừa đọc theo nhịp bài hát, đến câu cuối cùng bạn làm cái
nắm tay để bắt ngón tay của các bạn, Ai bị bắt được thì

sẽ thay bạn làm cái xòe bàn tay ra cho các bạn chơi tiếp.
-Chơi tự do với đồ chơi
Nhận xét giờ chơi
Tuyên dương trả trẻ

Đánh giá hằng ngày:
Thứ … ngày … tháng … năm 2019
NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
Trẻ nhận biết I.Chuẩn bị:
(LVPTNT) và gọi tên
- Tranh con cá
Nhận biết
các bộ phận - Lô tô các con vật (con rùa , con tôm, con cua)
con cá
của con cá
II.Tiến hành:
- Phát triển
Hoạt động 1: Ổn định:
trí nhớ và
Cả lớp cùng cô đọc bài thơ “Con cá vàng”
ngôn ngữ
- Các con vừa đọc bài thơ nói về con gì? (con cá)
cho trẻ.
- Ở dưới nước còn có những con gì? (trẻ kể)
- Trẻ biết
Dưới nước có rất nhiều con vật như con cá, con rùa, con
yêu quý các tôm, con cua… các con vật đó rất có ích cung cấp cho
con vật

chúng ta rất nhiều chất đạm cho nên các con phải biết
-90-95% trẻ quý mến các con vật đó. Muốn biết rõ đặc điểm của
đạt yêu cầu
chúng hôm nay cô sẽ cho các con nhận biết con cá nha.
Hoạt động 2: Nội dung
1.Nhận biết tập nói: Con cá
+ Cô đưa tranh con cá ra cho trẻ xem
- Con gì đây các con? (con cá)
- Cô phát âm
- Mời cả lớp phát âm
- Mời tổ phát âm
- Cá nhân trẻ phát âm
4


- Con cá sống ở đâu? (Sống dưới nước)
- Con voi có mấy chân? (4 chân)
- Cô chỉ vào cái tai và hỏi trẻ, con voi có cái gì đây?
(cô chỉ vào vây, mắt , đuôi và hổi trẻ)
Con cá có cái gì đây các con? Gọi 5-6 trẻ trả lời
Ngoài con cá ra con có nhiều con vật khác nữa sống ở
dưới nước như con tôm, con cua, con rùa...
- Cho trẻ xem tranh về các con vật đó
2.Trò chơi
Trò chơi 1: “ Thi xem ai chọn nhanh”
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi:
Khi cô yêu cầu tìm chọn con vật nào thì các con tìm chọn
con vật đó giơ lên và nói tên con vật đó.

- Cho trẻ chơi 3-4 lần

Trò chơi 2: “Về đúng ao cá”
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật, cách chơi:
- Luật chơi: Ai về nhầm ao phải nhảy lò cò về ao của mình.
- Cách chơi; Cô và trẻ vừa đi vừa hát, khi có hiệu lệnh :
“Đưa cá, tôm về đúng ao của mình” thì những bạn có lô tô
con cá ( con tôm ), chạy về ao có con cá ( tôm ). Ai về nhầm
ao phải nhảy lò cò về đúng ao của mình.
- Cô cho mỗi trẻ tự lấy 1 lô tô con cá ( tôm) lên chơi
- Cô cho trẻ chơi 3-4 lần

HĐNT
HĐCĐ
Chơi với lá
cây
- TCVĐ:
Trời nắng
trời mưa
- TCDG: Chi
chi chành
chành
- Chơi tự do

- Trẻ biết
chơi với lá
cây
- Biết chơi
trò chơi
- 100% trẻ
tham gia
chơi

HĐC

- Trẻ biết

Giáo dục trẻ: Các con vật như con cá, con tôm, con cua
… rất có ích cho chúng ta các con phải biết yêu quý các
con vật đó nha.
Hoạt động 3: Kết thúc, củng cố
- Hôm nay các con được làm quen với con gì?
- Nhận xét, tuyên dương
I.Chuẩn bị: Lá cây
Đồ chơi
II.Tiến hành:
1. Hoạt động có chủ đích:: Chơi với lá cây
- Cô đưa lá cây ra cho trẻ chơi
- Hướng dẫn trẻ chơi, cách xếp lá cây thành các con vật
theo ý thích
2. Trò chơi vận động:
+ TCVĐ: Trời nắng trời mưa
+TCDG: Chi chi chành chành
Cô nói rõ cách chơi, luật chơi
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi Nhận xét giờ học
I.Chuẩn bị: Đồ chơi
5


Chơi theo ý
thích.

chơi theo ý
thích của
mình
- Không
tranh giành
đồ chơi của
bạn

II.Tiến hành:
Chơi theo ý thích.
Cô đưa đồ chơi ra cho trẻ chơi
Cho trẻ lựa chọn các nhóm chơi mà trẻ thích
Trẻ chơi cô bao quát trẻ
Nhận xét giờ chơi
Vệ sinh trả trẻ

Đánh giá hằng ngày:
…………………………………………………………………………………
Thứ … ngày … tháng … năm 2019
NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
- Trẻ biết xâu I.Chuẩn bị:
(LVPTTCK hạt thành
Hột hạt, rá, dây
NXH&TM vòng
II.Tiến hành:
Xâu hạt
- Luyện kỷ

Hoạt động 1: Ổn định
năng xếp các Cô và trẻ hát bài: Gà trống mào con và cún con
ngón tay để
Hoạt động 2: Nội dung: Xâu hạt.
xâu
Bước 1: Cô giới thiệu mẫu
-Trẻ biết giữ Bước 2: Cô làm mẫu và hướng dẫn cách làm.
gìn sản phẩm + Lần 1:Cô làm mẫu lần 1 cho trẻ xem
của mình, có + Lần 2:Giải thích: Tay phải cô cầm dây, tay trái cô cầm
ý thức trong hạt xâu qua dây, cô xâu hạt này đến hạt khác cho đến
khi học
khi được một vòng tròn thì thôi.
- 90-95% đạt Bước 3: Trẻ thực hiện.
yêu cầu
- Cô đi hướng dẫn thêm cho trẻ chưa làm được
Bước 4: Trưng bày và nhận xét sản phẩm.
Cô nhận xét kết quả của trẻ, cô khen những trẻ đúng,
động viên những trẻ chưa làm được cố gắng hơn.
Hoạt động 3: Kết thúc.
- Củng cố: Hôm nay cô dạy các con làm gì?( Xâu hạt )
Nhận xét tuyên dương trẻ.
-Trẻ biết được I.Chuẩn bị: Tranh thơ,Đồ chơi
HĐNT
tên các con
II.Tiến hành:
HĐCĐ
vật và cây
1.Hoạt động coa chủ đích:: Quan sát vườn cổ tích
Quan sát cổ trong vườn cổ Cho trẻ ra vườn cổ tích
tích

tích
Cô giới thiệu với trẻ trong vườn cổ tích có các loại con
-TCVĐ: Trời - Biết chơi trò vật khác nhau , tên các loại cây
nắng, trời
chơi
Cho trẻ gọi tên
mưa
-100% trẻ
2. Trò chơi vận động:
-TCDG: Nu
tham gia chơi +TCVĐ:Trời nắng, trời mưa,
na nu nống
+TCDG: Nu na nu nống
6


- Chơi tự do

Cô nói rõ cách chơi, luật chơi
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi
Nhận xét giờ học
HĐC
Trẻ biết tên
I.Chuẩn bị: Bài thơ “Con voi”
Đọc thơ: Con bài thơ, biết II.Tiến hành: Đọc thơ: Con voi
voi
đọc thơ cùng Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần
cô
Đàm thoại nội dung bài thơ

Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
Cho cả lớp đọc cùng cô 3-4 lần
Mời cá nhân đọc
Cả lớp đọc lại 1 lần
Chơi tự do với đồ chơi
Vệ sinh, trả trẻ
Đánh giá hằng ngày:
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Thứ … ngày …. tháng …. năm 2019
NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
-Trẻ biết tên
I: Chuẩn bị:
(LVPTNN) câu chuyện,
Tranh chuyện
Chuyện: Quả tên các nhân Hộp quà .
trứng
vật trong câu Sa bàn rối rẹp .
chuyện
Đĩa phim hoạt hình chuyện “ Quả trứng” .
- Trả lời
II.Tiến hành:
được câu hỏi Hoạt động 1 : Ổn định tổ chức gây hứng thú .
đơn giản của Các con ơi ! Rất vinh dự cho lớp mình hôm nay có các
cô, phát triển cô giáo trong ban giám hiệu nhà trường tới dự với lớp
ngông ngữ
mình đấy, chúng mình hãy nổ một chàng pháo tay để
cho trẻ.

chào đón các cô nàò ?
- Trẻ biết yêu Nghe tin lớp mình học rất là giỏi nên các cô giáo đến
quý và bảo vệ dự với lớp mình đã mang tặng cho các con một món
các con vật
quà đấy . Các con có muốn xem đó là món quà gì
-90-95% trẻ
không nào?
đạt yêu cầu
Muốn biết xem đó là món quà gì cô cháu mình cùng
.
nhau khám pha nào.
(Cô mở hộp quà và cho một trẻ cầm lên).
Ồ đó là quả gì đây các con?
Cô cho một trẻ cầm quả trứng dơ lên. Sau đó cho trẻ
đọc “Quả trứng” 2 – 3 lần.
7


À đúng rồi đấy các con ạ đây là quả trứng vịt . Từ quả
trứng này mà chú Nguyễn Duy Thái đã viết lên một
câu chuyện nói về quả trứng này đấy.
Bây giờ các con có muốn nghe cô kể về câu chuyện
này không ?
Vậy cô mời các con chúng mình hãy nhẹ nhàng về chỗ
ngồi của mình và lắng nghe cô kể câu chuyện này nhé.
Hoạt động 2 : Nội dung
- Cô kể lần 1: Sử dụng tranh
Các con vừa được nghe cô kể câu chuyện “Quả
Trứng”
Để xem trong câu chuyện có những ai cô mời các con

hãy cùng đón xem sự xuất hiện nghộ nghĩnh của các
nhân vật qua mô hình sa bàn của cô nhé.
- Cô kể lần 2: Sử dụng mô hình sa bàn.
- Đàm thoại:
+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ?
( cô gọi 2 -3 trẻ trả lời)
+ Trong câu chuyện có những con gì ? (cô goi 2 -3 trẻ)
Đúng rồi đấy các con ạ trong câu chuyện co con gà
trống, con lợn . Câu chuyện kể về một quả trứng ai đã
đánh rơi thấy quả trứng con gì đã gọi “ ò ó o o quả
trứng gì to to”?
+ Thế con gì đã ngăm nghía quả trứng rồi nói “ụt à ụt
ịt trứng gà trứng vịt”
+ Con gì đẫ ló đầu từ quả trứng ra kêu vít vít ?.
À đúng rồi! Vừa rồi co thấy các con học rất là giỏi cô
có một trò chơi muốn thưởng cho các con, trò chơi có
tên gọi : “ bắt trước tiếng kêu của các con vật nuôi
trong gia đình”.
Bây giờ cô nói đến tên của con vật nuôi nào thì các
con hãy làm tiếng kêu của con vật đó nhé.
Con mèo kêu , con cho, con lợn , con vịt, con gà trông
gáy. (Cô cho trẻ chơi 1 – 2 lần).
Các con vừa chơi trò chơi rất giỏi rồi bây giờ các con
hãy cùng nhau quay chở lại câu chuyện
‘Quả Trứng” với cô nào.
Giáo dục trẻ: trứng ngoài việc ấp thành con ra nó còn
là một món ăn cung cấp rất nhiều các chất dinh
dưỡng, hàng ngày các con phải thừng xuyên ăn trứng
để có cơ thể khỏe mạnh mắt sáng, da hồng hào, thông
minh học giỏi. Các con nhớ chưa nào.

8


Các con ơi câu chuyện còn được dàn dựng thành một
bộ phim hoat hình rất hay đấy. Cô mời các con hãy
ngồi ngoan và đón xem bộ phim hoạt hình naỳ nhé.
Cô kể lần 3 : Cho trẻ xem ti vi đĩa CD minh họa câu
chuyện.
Củng cố : các con vừa được xem câu chyện gì ?
À đúng rồi ! câu chuyện kể về quả trứng ai đã đánh
rơi thấy quả trứng gà trống và lợn cùng gọi – Quả
trứng lúc lắc lúc lắc rồi vỡ đánh tách một cái rồi nở
thành một chú vịt con rất ngộ nghĩnh và đáng yêu đấy.
Hoạt động 3: Kết thúc cô nhận xét trẻ.
Hôm nay cô thâý các con học rất là giỏi rồi cô khen tất
cả các con nào.
Các con ơi ngoài sân thời tiết hôm nay rất đẹp cô cháu
mình cùng nhau làm những chú vịt con ra sân chơi
nào.
HĐNT
HĐCĐ
VĐTN: Bài
hát “Gà trống
mèo con và
cún con”
- TCVĐ:
Trời nắng trời
mưa
- TCDG: Tập
tầm vông

- Chơi tự do.

-Trẻ biết tên
bài hát, biết
vân động theo
nhạc bài hát
cùng cô
- Biết chơi trò
chơi
- 100% trẻ
tham gia chơi

I.Chuẩn bị: Bài hát “Gà trống mèo con và cún con”
Đồ chơi
II.Tiến hành:
1.Hoạt động có chủ đích: Hát: Gà trống mèo con và cún
con
- Cô hát và vận động cho trẻ nghe 2-3 lần
- Mời cả lớp vận động theo cô 3 lần
- Mời cá nhân trẻ vận động
- Cả lớp vận động lại 1 lần
2.Trò chơi vận động:
- TCVĐ: Trời nắng trời mưa
- TCDG: Tập tầm vông
.Cô nói rõ cách chơi, luật chơi
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi Nhận xét giờ
học

9

HĐC
Xếp đồ chơi
gọn gàng

-Trẻ biết xếp
đồ chơi gọn
gang đúng nơi
quy định

I.Chuẩn bị: Đồ chơi
II.Tiến hành:
Xếp đồ chơi gọn gàng
Cô đưa đồ chơi ra giới thiệu với trẻ đồ chơi ở các góc
Cho trẻ tự xếp đồ chơi theo ở các góc mà cô đã hướng
dẫn
Trẻ chơi cô hướng dẫn thêm cho trẻ chơi
Nhận xét giờ chơi
Chơi tự do với đồ chơi
Vệ sinh trả trẻ

Đánh giá hằng ngày
………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………..
Thứ … ngày …. tháng …. năm 2019
NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH

-Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: - Bài hát “Một con vịt” “Thật là hay”
(LVPTTC bài hát, biết - Xắc xô, băng đĩa
KNXH%TM vận động
- Mũ âm nhạc
-VĐMH
được bài hát II.Tiến hành:
Một con vịt
theo cô.
Hoạt động 1: Ổn định: Trò chuyện về các con vật
+Nghe hát:
-Trẻ lắng
Hoạt động 2: Nội dung
Thật là hay
nghe cô hát 1.Vận động minh họa “Một con vịt”
và hưởng
- Cô hát lần diễn cảm 1-2 lần
ứng cùng cô - Cả lớp hát theo cô 2-3 lần
- Trẻ biết
- Cô mỡ đĩa cho cả lớp vận động
yêu quý các - Mời từng tổ, nhóm vận động
đồ chơi
- Mời cá nhân vận động
trong lớp
- Cả lớp hát và vận động lại 1 lần theo cô
-90-95% trẻ 2. Nghe hát “Thật là hay”
đạt yêu cầu - Cô hát lần 1 hát diễn cảm
- Lần 2,3 kết hợp làm điệu bộ minh hoạ
Cả lớp vận động bài “Một con vịt”
Cô hát cho trẻ nghe bài “Thật là hay”
Giáo dục trẻ: Qua bài hát về nhà các con phải biết yêu

quý và bảo vệ các con vật nha
Cả lớp vận động lại bài “Một con vịt”
Hoạt động 3: Kết thúc, củng cố
Nhận xét giờ học
10


HĐNT
HĐCĐ
Nghe kể
chuyện: Mèo
con
-TCVĐ: Lộn
cầu vồng
-TCDG: Nu
na nu nống
- Chơi tự do

-Trẻ biết
lắng nghe cô
kể chuyện
- Biết chơi
trò chơi
-100% trẻ
tham gia
chơi

I.Chuẩn bị: Câu chuyện “Mèo con”
Đồ chơi
II.Tiến hành:

1.Hoạt động có chủ đích: Nghe kể chuyện: Mèo con”
Cô kể cho trẻ nghe 2 lần
Đàm thoại :
Cô kể cho các con nghe câu chuyện gì
Trong câu chuyện có những ai?
Cô kể lại cho trẻ nghe 1 lần
1. Trò chơi vận động:
+TCVĐ: Lộn cầu vồng
+TCDG: Nu na nu nống
Cô nói rõ cách chơi, luật chơi
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị sẳn
Nhận xét giờ học

HĐC
Gọi tên các
con vật

Trẻ biết được I.Chuẩn bị:
tên các con Tranh con khỉ, con vịt, con chó, con mèo, tôm…
vật
II.Tiến hành: Con khỉ, con vịt, con chó, con mèo, tôm…
Cô đưa các con gà ra giới thiệu với trẻ:
- Cô gọi tên
- Cả lớp gọi tên
- Cá nhân gọi tên
-Chơi tự do với đồ chơi
Vệ sinh, trả trẻ
Đánh giá hằng ngày:
…………………………………………………………………………………………….................

............................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………….

11