giáo án mầm non chủ đề mùa hè

KẾ HOẠCH TUẦN 10: MÙA HÈ CỦA BÉ
(Thực hiện ngày 6-10/7/2020)
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
- Hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản
Trò chuyện - Sử dụng các từ và biểu thị sự lễ phép.
sáng
- Hiểu các từ chỉ người, tên gọi đồ vật, sự vật, hành động, hiện
tượng gần gũi quen thuộc.
Thể dục
- Phát triển cơ và hô hấp.
sáng
1.Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân.
Chuyển đội hình thành 3 hàng.
2. Trọng động: Tập các động tác 4lx4n.
- Hô hấp: Hít vào, thở ra
- Tay: Hai tay dang ngang hai bên, đưa lên cao
- Bụng: Hai tay đưa lên cao, cúi xuống, đứng lên.
- Chân: Ngồi xổm, đứng lên.
3. Hồi tĩnh:
- Hít thở nhẹ nhàng.
Hoạt động
PTTC
PTNT
PTTM
PTNN

PTTM
học
- Ném
Tìm hiểu
Vẽ ông
Tách gộp
Day VĐ gõ
trúng đích về mùa hè. mặt trời
trong PV5 xắc xô
bằng 1 tay.
(M)
theo nhịp:
Mùa hè
đến
Nghe hát:
Mưa rơi.
TC: Nốt
nhac vui.
Hoạt động
HĐCĐ
HĐCĐ
HĐCĐ
HĐCĐ
HĐCĐ
ngoài trời - Hiện
Vẽ theo ý Làm quen Trò chuyện Đếm đến 5
tượng thời thich
với bài hát: về mùa hè. trên các
tiết như
Mùa hè

đối tượng.
nắng, mưa,
đến
nóng lanh
và ảnh
hưởng của
nó đến
sinh hoat.
TCVĐ
TCVĐ
TCVĐ
TCVĐ
TCVĐ
- Gieo hat - Ô tô và
- Thả vật
- Thả vật - Nhảy qua
- Cáo và
chim sẻ
chìm nổi.
chìm nổi
con suối
thỏ
- Thả vật - Nhảy qua - Gieo hat nhỏ
chìm nổi
con suối
- Háí hoa
nhỏ.
1

Hoạt động
góc

CTD
CTD
CTD
CTD
CTD
Trẻ chơi
Chơi với
Chơi với
Trẻ chơi
Trẻ chơi
tự do với
đồ chơi cô đồ chơi,
tự do với
tự do với
phấn, lá
đã chuẩn
phấn
phấn, lá
phấn, lá
cây
bị
cây
cây
1. Nội dung.
- Góc phân vai: Chơi gia đình, chơi bán hàng , bác sỷ
- Góc xây dựng: Xây dựng bể bơi
- Góc nghệ thuật: Vẽ, dán, tô màu ông mặt trời, trang phục mùa

hè ,biểu diễn các bài hát về chủ đề.
- Góc sách toán: Xem sách tranh, làm sách tranh về mùa hè.
- Góc thiên nhiên: Thả thuyền thả vật chìm nổi, Chăm sóc cây,
in hình trên cát...
2. Mục tiêu:
- Trẻ biết sử dụng các đồ dùng lắp ghép để xây dựng bể bơi.
- Trẻ biết thể hiện vai chơi bác sĩ, gia đình, bán hàng, biết nói
cảm ơn, xin lỗi.
- Trẻ biết dùng bút màu để tô, vẽ ông mặt trời, trang phục mùa
hè.
- Biết gọi tên các hiện tượng tự nhiên, biết làm sách về các hiện
tượng tự nhiên.
-Trẻ biết tưới nước, chăm sóc cây.
3. Chuẩn bị:
- Trẻ chơi xây dựng : Đồ chơi lắp ghép, gach, cây xanh, hoa, cỏ.
- Trẻ chơi đóng vai, đồ chơi gia đình, bác sĩ, bán hàng.
- Trẻ chơi góc nghệ thuật: giấy A4, bút màu. đất nặn, tranh chưa
tô màu
- Trẻ chơi học tập: lô tô, tranh về mùa hè, đếm đến 5.
- Góc thiên nhiên: Cây xanh, nước, bình tưới cây, các hình rỗng,
chai, phểu.
4. Tiến hành:
* Thỏa thuận trước khi chơi:
- Cả lớp hát: Mùa hè đến .
- Các con vừa hát bài hát gì? (Mùa hè đến )
- Hôm nay ở các góc chơi cô đã chuẩn bị nhiều đồ dùng để phục
vụ cho chủ đề mình đang học đấy.
- Ở góc xây dựng các ban ở đó sẻ dùng bàn tay khéo léo của
mình để xây dựng bể bơi, hai bên đường các con xây hàng rào,
trồng thật nhiều cây xanh, hoa thật đẹp nha.

- Ở góc phân vai các ban ở đó sẻ đóng vai bác sĩ khám bệnh
cho mọi người, mẹ chăm sóc con cho con ăn, cho con ngũ, mẹ
đi chợ nấu ăn cho cả nhà về ăn, làm cô bán hàng bán các loai
thực phẩm nha.
- Ở góc nghệ thuật các ban ở đó sẻ tô màu, vẻ để tao thành bức
2


Vệ sinh
Ăn
Ngủ
Hoạt động
chiều

Trả trẻ

Nội dung
HĐH
(LVPTTC)
- Ném trúng

tranh thật đẹp nha.
- Ở góc học tập các ban ở đó sẻ xem sách, dán tranh làm sách,
xếp tương ứng 1-1, chơi lô tô thật vui nha.
- Ở góc thiên nhiên các ban ở đó chăm sóc cây, nhổ cỏ, tưới nước cho cây và in hình trên cát, chơi với cát nước, đong nước thật
vui nha.
cho trẻ về góc chơi, cô hướng dẫn trẻ chơi
* Nhận xét giờ chơi:
Trẻ chơi xong cô nhận xét từng góc chơi của trẻ. Cho tất cả lớp
đến từng góc để tham quan, sau đó dừng lai ở góc chơi có sản

phẩm đẹp để nhận xét, trẻ thu dọn đồ chơi.
- Nhận xét giờ chơi
- Nhận xét- tuyên dương
- Làm quen cách đánh răng, lau mặt.
- Tập rửa tay bằng xà phòng.
Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh.
- Nghe hò khoan Lệ Thủy
Hướng dẫn Hướng dẫn Làm quen - VĐ theo Vẽ theo ý
trò chơi
trẻ chơi ở
với cách
nhịp: Mùa thích.
mới:
các góc
tách gộp
hè đến.
Vệ sinh,
“Nhảy qua theo ý
trong
nêu gương
suối nhỏ”. thích.
pham vi 5.
cuối tuần
- Vệ sinh.
- Dọn dẹp đồ chơi – trả trẻ.
- Trao đổỉ vơí phụ huynh.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2 ngày 6 tháng 7 năm 2020
Mục tiêu

Tiến hành
- Trẻ biết ném I. Chuẩn bị: Sân sach sẽ đích ném
trúng đích
II. Tiến hành:
bằng 1 tay
* HĐ 1: Ổn định.
3


đích bằng 1
tay.

theo hướng
dẫn của cô.
- Rèn luyện
tính nhanh
nhẹn, khéo
léo.
- Giáo dục trẻ
thường xuyên
tập thể dục
cho cơ thể
khỏe manh.
KQMD: 9095% đat yêu
cầu

- Muốn cơ thể khỏe manh chúng ta cần làm gì?
* HĐ 2: Nội dung.
1. Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròn theo nền nhac “ Cháu vẽ

ông mặt trời” kết hợp đi các kiểu chân. Sau đó
về đội hình 3 hàng ngang
2. Trọng động:
a. BTPTC: Tập theo bài hát “ Mùa hè đến”
+ Tay: Hai tay dang ngang hai bên, đưa lên cao
(3l x 4n)
+ Bụng: Hai tay đưa lên cao, cúi xuống, đứng
lên. ( 2l x 4n)
+ Chân: Ngồi xổm, đứng lên. (2l x 4n)
b. VĐCB: Ném trúng đích bằng 1 tay.
Trẻ đứng hai hàng ngang đối diện nhau.
- Cô giới thiệu tên VĐCB
- Cho trẻ đứng 2 hàng ngang đối diện
- Cô giới thiệu tên VĐCB
- Làm mẫu cho trẻ xem 2 lần
+ Lần 1: Làm mẫu toàn phần
+ Lần 2: Làm mẫu+giải thích
TT chuẩn bị: Cô đứng trước vach chuẩn bị, tay
cầm túi cát cùng phía với chân sau đưa lên
ngang tầm mắt và ném manh vào đích, xong về
đứng cuối hàng.
- Cô làm mẫu lần 3
+ Trẻ thực hiện: Lần 1:
- Mời từng trẻ lên thực hiện liên tục 2 vận
động.
- Cô chú ý sữa sai khuyến khích động viên trẻ.
Lần 2: Cô nâng dần độ khó ( ném vào đích xa
hơn) cho trẻ tập.
- Cho những trẻ yếu lên làm lai.
- Mời 1 trẻ khá lên thực hiện củng cố lai vận

động.
- Hỏi để trẻ nhắc lai tên VĐCB vừa học.
c. Trò chơi vận động: Trời mưa.
Cô nhắc tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
Trẻ chơi 3-4 lần
* HĐ 3: Kết thúc.
3. Hồi tỉnh:
- Cho trẻ đi vòng tròn hít thở sâu
Cũng cố bài học:
Nhận xét - Tuyên dương
4


HĐNT
HĐCĐ
- Hiện tượng
thời tiết như
nắng, mưa,
nóng lanh và
ảnh hưởng
của nó đến
sinh hoat.
TCVĐ
- Gieo hat
- Cáo và thỏ
CTD
Trẻ chơi tự
do với phấn,
lá cây

- Trẻ chú ý
quan sát và
nhận biết hiện
tượng thời tiết
như nắng,
mưa, nóng
lanh và ảnh
hưởng của nó
đến sinh hoat.
- Trẻ biết cách
chơi, luật
chơi.
- Trẻ biết chơi
với đồ chơi.

HĐC
- Trẻ biết cách
Hướng dẫn
chơi, luật
trò chơi mới: chơi.
“ Nhảy qua
con suối
nhỏ”

I. Chuẩn bị:
- Đồ chơi bóng, phấn, búp bê, chong chóng,lá
cây..
II. Tiến hành:
1. HĐCĐ: Hiện tượng thời tiết như nắng,
mưa, nóng lanh và ảnh hưởng của nó đến sinh

hoat.
- Cô cho trẻ ra sân ngồi xung quanh cô:
- Cô giới thiệu hôm nay cô day các con nhận
biết
- Hiện tượng thời tiết như nắng, mưa, nóng
lanh và ảnh hưởng của nó đến sinh hoat.
Cô trò chuyện về trời nắng và hỏi trẻ:
Trời nắng thì không khí như thế nào?
- Mùa nắng thì các con mặc gì?
- Vì sao phải mặc trang phục này vào mùa đó?
- Khi đi ra ngoài trời thì phải làm gì?.
Sau đó cô cho trẻ biết mùa hè trờ nóng các con
phải mặc áo quần mỏng, sang màu để cho mát.
Mùa đông trời lanh các con phải mặc quần dài
áo ấm, áo len đội mũ, mang tất để cho ấm.
Giáo dục trẻ: Các con ăn mặc phải phù hợp
theo mùa để giữ gìn sức khỏe.
2.TCVĐ:
+ Gieo hat
+ Cáo và thỏ
Cô nhắc cách chơi, luật chơi.
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
3. Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do với phấn, lá cây
Cô bao quát trẻ.
I. Chuẩn bị:
- Vẽ 2 thẳng song song rộng 20- 25 cm.
II. Tiến hành:
- Luật chơi: Khi có hiệu lệnh nhún chân bật
qua con suối nhỏ.

- Cách chơi: Qui định ở giữa lớp vẽ hai đường
thẳng song song rộng 20-25 cm làm con suối.
Lần lượt mối nhóm 3-4 trẻ nhảy qua con suối
nhỏ( Bật qua). Nếu ai không bật qua ( nhảy
qua sẻ bị ướt).Trò chơi tiếp tục 4-5 lần.
Cô nhận xét – Tuyên dương trẻ.

Đánh giá trẻ hàng ngày:
5


Nội dung
HĐH
(LVPTNT)
- Tìm hiểu
về mùa hè.

Thứ 3 ngày 7 tháng 7 năm 2020
Mục tiêu
Tiến hành
- Trẻ hiểu và I. Chuẩn bị: Ti vi, máy tín, tranh ảnh..
biết được đặc II. Tiến hành:
điểm riêng
* HĐ 1: Ôn định.
của mùa hè:
- Cô đọc câu đố về mùa hè cho trẻ đoán:
trời nắng,
“ Mùa gì nóng nực
nóng, có mưa
Trời nắng chang chang

rào..
Đi học, đi làm
Trẻ chú ý
Phải đội mũ nón”
quan sát, trả
Câu đố cô vừa đó chúng mình nói về mùa gì?
lời được một ( Gọi 2-3 trẻ)
số câu hỏi
Ai biết gì mùa hè kể cho cô và các ban nghe
của cô.
nào?
- Giáo dục trẻ Vậy các con biết mùa hè có những đặc trưng
mùa hè phải
gì? Để hiểu thêm về mùa hè, hôm nay cô và các
mặc mát, đi
con cùng trò chuyện và tìm hiểu về mùa hè
ra ngoài trời
nha.
phải đội mũ
* HĐ 2: Nội dung.
nón, chơi
+ Tìm hiểu về mùa hè
trong bóng
Cô bật màn hình cho trẻ xem cảnh về mùa hè:
râm không
Hình ảnh Hoa phượng nở, con ve sầu, bé đi tắm
chơi ngoài
biển, trời đổ mưa..
nắng.
- Mùa hè các con thấy thời tiết như thể nào?

KQMĐ: 90 – - Mùa hè có hoa gì nở các con?
92 %
- Mùa hè có con gì kêu báo hiệu mùa hè đến
nào?
- Mùa hè thương xuất hiện mưa gì?
- Mùa hè cây cối như thế nào?
Cho trẻ xem cây cối mùa hè.
Vì mùa hè nóng nên các con phải mặc trang
phục gì nào?
Cho trẻ xem hình ảnh trang phục mùa hè.
- Áo quần mùa hè có gì đặc biệt?
- Vì sao phải chọn những trang phục này?
Cả lớp hát mùa hè đến
- Mùa hè đến các con được bố mẹ cho đi đâu?
- Các con được bố mẹ đưa đi du lịch ở đâu rồi?
- Thời tiết mùa hè thường có những loai bệnh
dịch nào?
Giáo dục trẻ: Mùa hè thường xảy ra những
bệnh dịch như tiêu chảy, cảm cúm. Để phòng
tránh các con phải ăn chín uống sôi, đi ra ngoài
trời phải đội mũ nón.
6


Giáo dục trẻ: một năm có bốn mùa bắt đầu từ
mùa xuân, kết thuch bằng mùa đông. Sau mùa
xuân là mùa hè, thời tiết oi bức, nóng nực, trời
nắng chói chang, mọi người đi ra ngoài phải
đội mũ nón. Mùa hè xuất hiện những cơn mưa
rào, mọi người thừng mặc áo quần mỏng, áo

ngắn tay, mặc váy cho mát.
Trò chơi: Cô chuẩn bị tranh vè mùa hè và các
mùa khác, các nhóm tìm tranh về mùa hè.
- Tô màu quần áo mùa hè.
* HĐ 3: Kết thúc.
- Giáo dục trẻ:
- Nhận xét – Tuyên dương
HĐNT
I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, phấn, búp bê,
HĐCĐ
- Trẻ biết vẽ
chong chóng,lá cây, đá sỏi.
Vẽ theo ý
những hình gì II.Tiến hành:
thích
mà trẻ thích.. 1. HĐCĐ: - Vẽ theo ý thích
TCVĐ
- Trẻ biết
- Cô cho trẻ ra sân, cho trẻ lấy phấn vẽ.
- Chim bay
cách chơi,
Hỏi trẻ con vẽ gì?
- Ô tô và
luật chơi.
Vẽ như thế nào?
chim sẻ
- Trẻ biết
Cho trẻ vẽ xong cô nhận xét.
CTD
chơi với đồ

Giáo dục trẻ: Các con khi đi ra ngoài trời mưa
Trẻ chơi tự chơi.
thì phải đội mũ nón.
do với phấn,
2. TCVĐ: + Chim bay
lá cây
+ Ô tô và chim sẻ
Cô nhắc cách chơi, luật chơi.
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
3. Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do với phấn, lá cây, búp bê..
Cô bao quát trẻ.
HĐC
- Trẻ biết về
I. Chuẩn bị: Đồ chơi cho các góc đầy đủ, bút
Chơi ở các
góc chơi và
màu, bút sáp giấy a4 để trẻ vẽ.
góc theo ý
biết thể hiện II. Tiến hành:
thích.
vai chơi.
Cô giới thiệu các góc chơi.
Trẻ về góc chơi, thể hiện vai chơi đã chọn.
Trẻ chơi cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi
Trẻ chơi xong, cô nhận xét các góc chơi
Cho trẻ dọn đồ chơi.
Cô nhận xét – Tuyên dương trẻ.
Đánh giá cuối ngày:
.................................................................................................................................

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
7


Nội dung
HĐH
(LV PTNN)
Vẽ ông mặt
trời.
(M)

Thứ 4 ngày 8 tháng 7 năm 2020
Mục tiêu
Tiến hành
- Trẻ biết vẽ I. Chuẩn bị:
ông mặt trời - Tranh vẽ mẫu của cô.
theo hướng
- Bảng giá trẻ sản phẩm của trẻ.
dẫn của cô
- Bảng phấn cô dùng để vẽ mẫu.
- Trẻ biết
- Giấy màu, a4, bút màu dành cho trẻ.
dùng kỷ năng II. Tiến hành:
để vẽ.
* HĐ 1: Ổn định.
- Qua tiết
- Cô cho cả lớp hát bài hát: “Cháu vẽ ông mặt
học giáo dục trời”
trẻ khi trời

- Các con vừa hát bài hát gì?
nắng đi ra
- Trong bài thơ nói về gì ?
ngoài phải
Hôm nay cô sẻ day các con vẽ ông mặt trời
đội mũ nón.
nha.
KQMĐ: 90% * HĐ 2: Nội dung.
- 95 % đat
+ Quan sát tranh mẫu.
yêu cầu
Và cô cũng có các bức tranh về ông mặt trời
đấy các con có muốn xem không nào?
- Cô cho trẻ xem tranh vẽ ông mặt trời
- Bức tranh cô vẽ gì?
- Các con có nhận xét gì về bức tranh?
- Ông mặt trời có dang hình gì?
- Xung quanh có gì?
- Cô dùng kỷ năng gì để vẽ? ( Kỷ năng vẽ nét
cong tròn khép kín, nét thẳng dài, ngắn, nét
xiên.
Muốn vẽ ông mặt trời đẹp các con nhìn xem cô
vẽ mẫu nha.
+ Hướng dẫn trẻ thực hiện.
- Cô vừa vẽ vừa giải thích cách vẽ.
- Cô cầm bút bằng tay phải (ba ngón tay: ngón
cái, ngón trỏ và ngón giữa, cô vẽ một nét cong
tròn khép kín làm ông mặt trời, xung quanh cô
vẽ những nét thẳng dài, ngắn, xiên làm tia
nắng, cô lấy bút màu đỏ tô ông mặt trời. Cô đã

vẽ xong ông mặt trời.
+ Trẻ thực hiện.
- Cô hỏi trẻ cách ngồi, cho trẻ cầm bút giơ lên
theo cách hướng dẫn của cô. Cô bao quát gợi ý
cho trẻ vẽ
- Cô khuyến khích những trẻ vẽ yếu.
- Trong quá trình vẽ cô mở đĩa bài hát trong
8


HĐNT
HĐCĐ
Làm quen
bài hát: Mùa
hè đến
TCVĐ
- Thả vật
chìm nổi.
- Nhảy qua
con suối
nhỏ.
CTD
Chơi với đồ
chơi, phấn

HĐC
Làm quen
với cách
đếm trong
pham vi 5.

chủ đề cho trẻ nghe.
* HĐ 3: Kết thúc.
- Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm và gọi trẻ nhận
xét sản phẩm của mình và của ban.
- Cô nhận xét sản phẩm của trẻ, cô nêu những
sản phẩm đẹp mà trẻ chưa nhận ra.
- Nhận xét tuyên dương giờ học.
- Trẻ chú ý
I. Chuẩn bị:
nghe cô hát
- Đồ chơi, lá cây, phấn, chong chóng..
và hát theo cô II. Tiến hành:
cả bài.
1. HĐCCĐ: Làm quen bài hát: Mùa hè đến
- Trẻ biết
Cho trẻ ra sân ngồi xung quanh cô:
cách chơi,
Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
luật chơi.
Cô hát 2-3 lần
- Trẻ biết
Cả lớp hát cùng cô 2-3 lần.
chơi với đồ
Giáo dục trẻ:
chơi.
2. TCVĐ:
- Thả vật chìm nổi.
- Nhảy qua con suối nhỏ.
Cô nhắc cách chơi, luật chơi.

Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
3. Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do với phấn, lá cây, búp bê..
Cô bao quát trẻ.
- Trẻ biết đếm I. Chuẩn bị:
trong pham vi Mối trẻ có 1 rá, 5 cái áo.
5
II. Tiến hành:
- Cô cho trẻ đếm đến 5 trên các đối tượng.
Cô cho xuất hiện 4 cái áo trên bảng cho trẻ đếm
Trẻ lấy rá của mình lấy 4 cái áo xếp ra trước
mặt và đếm 4 cái áo
Cô thêm 1 cái áo nữa thì có mấy cái 1, 2, 3, 4,5
tất cả có 5 cái áo
Các con lấy thêm 1 cái áo nữa xếp ra trước mặt
và đếm.
Mời cả lớp đếm 2 lần
Mời tổ, nhóm, cá nhân đếm 1, 2,3,4,5 tất cả có
5 cái áo.
Cô không những có các cái áo mà còn có
những cái khác nữa. Trước khi đếm quần các
con cất áo vào rá.
- Cô xếp những cái quần thành 1 hàng dọc, trẻ
xếp cùng cô, xếp xong trẻ đếm 1,2,3,4,5 tất cả
có 5 cái quần
9


Mời cả lớp đếm 2 lần
Mời tổ, nhóm, cá nhân đếm 1, 2, 3,4,5 tất cả có

5 cái quần.
Các con cất nhóm cái quần.
- Cô xếp những cái mũ thành 1 hàng, trẻ xếp
cùng cô, xếp xong trẻ đếm 1, 2, 3, 4,5 tất cả có
5 cái mũ.
Mời cả lớp đếm 2 lần
Mời tổ, nhóm, cá nhân đếm 1, 2, 3, 4,5 tất cả có
5 cái mũ
Các con cất nhóm cái mũ và cất rá ra sau lưng.
Các con vừa giúp cô đếm gì?
Mỗi nhóm đếm có số lượng là mấy?
Hôm nay cô cho các con đếm mỗi nhóm có số
lượng là 5 đấy.
Đánh giá trẻ hàng
ngày: .............................................................................................. ........................
..........
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

Nội dung
HĐH
(LVPTNT)
- Tách gộp
trong PV5

Thứ 5 ngày 9 tháng 7 năm 2020
Mục tiêu
Tiến hành
I. Chuẩn bị:

- Trẻ nhận
- Màn hình Powper, máy vi tính. Bảng
biết tách gộp - Cô và mỗi trẻ có bông hoa.
nhóm có số
- Tranh vẽ về các loai hoa quả, bút màu cho
lượng 5 thành trẻ.
2 phần.
II. Tiến hành:
- Trẻ biết đếm * HĐ 1: Ônr định.
các nhóm số
- Cả lớp hát bài hát: Mùa hè đến
lượng vừa
Các con vừa hát bài hát gì?
tách, gộp.
Hôm nay cô day các con cách tách gộp trong
- Biết chú ý
pham vi 5.
trong giờ hoat * HĐ 2: Nội dung.
động
+ Phần 1: Ôn đếm đến 5
+KQMĐ:
- Cô đặt các nhóm đồ vật có số lượng 5 xung
90% - 95%
quanh lớp cho 3 trẻ lên tìm và đếm.
ĐYC
- 5 ngôi sao, 5 ông mặt trời, 5 bông hoa..
Cả lớp và cô kiểm tra.
+ Phần 2:
10

- Cô cho trẻ tách gộp trong pham vi 5.
- Cô cho xếp 5 bông hoa trên bảng cho trẻ
đếm.
- Trẻ lấy rá của mình lấy 5 bông hoa xếp ra trước mặt và đếm 5 bông hoa
- Mời cả lớp đếm 2 lần.
- Mời tổ, nhóm, cá nhân đếm 1, 2,3,4 tất cả có
5 bông hoa.
- Bây giờ cô sẻ tách 5 bông hoa thành 2 nhóm.
Một nhóm có 2 bông hoa, một nhóm có 3 bông
hoa.
- các con hãy tách giống cô, cả lớp tách cô
kiểm tra.
- Cô và cả lớp cùng đếm nhóm thứ nhất: 1, 2
tất cả có 2 bông hoa.
- Mời tổ nhóm, cá nhân đếm.
- Tương tự cô và cả lớp đếm nhóm thứ 2. 1.2. 3
tất cả có 3 bông hoa.
- Mời tổ nhóm, cá nhân đếm.
- Bây giờ cô gộp 2 nhóm lai với nhau cả lớp
cùng đếm
Mời cả lớp đếm 2 lần
Mời tổ, nhóm, cá nhân đếm 1, 2,3,4, 5 tất cả có
5 bông hoa
- Cô cho trẻ tự tách theo cách khác.
Cô mời 2-3 trẻ lên bảng tách theo cách của trẻ.
- Cô tách cách thứ 2
Một nhóm 4 bông hoa. Một nhóm 1 bông hoa.
Cho trẻ đếm 2 nhóm. Sau đó cô gộp lai. Trẻ
đếm lai lần nữa

- Như vậy tách gộp trong pham vi 5 có 2 cách
tách đó là:
- Cách thứ nhất là 2: 3 , rồi gộp lai thành nhóm
có 5
- Cách thứ 2 là : 4: 1. rồi gộp lai thành nhóm
có 5
Mời 2-3 trẻ nhắc lai cách tách gộp
+ Phần 3: Luyện tập
Trò chơi 1: Thi xem đội nào làm đúng.
- Cách chơi: Tìm nhóm nào có số lượng là 5 và
tách gộp thành 2 nhóm theo ý thích. Trẻ làm
xong cô treo tranh lên bảng, cả lớp cùng cô
kiểm tra.
Trò chơi 2: Thi xem ai nhanh
11


HĐNT
HĐCĐ
Trò chuyện
về mùa hè.
TCVĐ
- Nhảy qua
con suối
nhỏ.
- Gieo hat.
CTD
Trẻ chơi tự
do với phấn,
lá cây

- Cô nhắc cách chơi, luật chơi.
- Cách chơi: Cô cho mỗi nhóm trẻ có 5 ban
vừa đi vừa hát, khi cô nói tách cho cô mỗi
nhóm số lượng là 2 hoặc 3,1 , 4 trẻ nắm tay
nhau theo ban. có số lượng như cô yêu cầu. Cô
và cả lớp kiểm tra.
- Cho trẻ chơi 3-4 lần.
* HĐ 3: Kết thúc.
- Cũng cố bài học
- Nhận xét – Tuyên dương
I. Chuẩn bị:
- Trẻ chú ý
- Đồ chơi bóng, phấn, búp bê, chong chóng,lá
lắng nghe cô cây..
trò chuyện.
II. Tiến hành:
- Trẻ biết cách 1. HĐCĐ: Trò chuyện về mùa hè.
chơi, luật
- Cô dẫn trẻ ra sân ngồi xung quanh cô:
chơi.
- Mùa hè các con thấy thời tiết như thể nào?
- Trẻ biết chơi - Mùa hè có hoa gì nỡ các con?
với đồ chơi.
- Mùa hè có con gì kêu báo hiệu mùa hè đến
nào?
- Mùa hè thương xuất hiện mưa gì?
- Mùa hè cây cối như thế nào?
Vì mùa hè nóng nên các con phải mặc trang
phục gì nào?

Cho trẻ xem hình ảnh trang phục mùa hè.
- Áo quần mùa hè có gì đặc biệt?
- Vì sao phải chọn những trang phục này?
Cả lớp hát mùa hè đến
- Mùa hè đến các con được bố mẹ cho đi đâu?
- Các con được bố mẹ đưa đi du lịch ở đâu rồi?
- Thời tiết mùa hè thường có những loai bệnh
dịch nào?
Giáo dục trẻ: Mùa hè thường xảy ra những
bệnh dịch như tiêu chảy, cảm cúm. Để phòng
tránh các con phải ăn chín uống sôi, đi ra ngoài
trời phải đội mũ nón.
2. TCVĐ:
- Nhảy qua con suối nhỏ.
- Gieo hat.
Cô nhắc cách chơi, luật chơi.
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
3. Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do với phấn, lá cây, bóng..
Cô bao quát trẻ.
12


HĐC
VĐ theo
nhịp: Mùa
hè đến

Nhận xét- tuyên dương
- Trẻ biết lắng I. Chuẩn bị:

nghe cô hát
II. Tiến hành:
vận động và
- Cô hát lần 1
hát vđ theo
- Cô hát lần 2 vỗ tay theo nhịp.
cô.
- Cô giới thiệu cách vỗ tay theo nhịp: vỗ tay
vào chữ “mùa”, ngữa tay ra chữ “hè”, vỗ tay
chữ “đến” ngữa ra chữ “chim”..lần lượt như
thế cho đến hết bài.
- Cô mời cả lớp hát vỗ tay theo nhịp cùng cô 2
lần.
- Cô mời tổ, nhóm, cá nhân luân phiên hát vỗ
tay cùng cô.
- Cả lớp hát vỗ tay lai lần nữa
- Giáo dục trẻ: Mùa hè trời nóng nực khi đi ra
ngoài phải đội mũ nón.
- Cô nhận xét – Tuyên dương trẻ.

Đánh giá trẻ hàng ngày:

....................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

Nội dung
HĐH
(LVPTTM)

- Day VĐ
theo nhịp :
Mùa hè đến
+ Nghe hát:
Mưa rơi
+ Trò chơi:
Ban ở đâu.

Thứ 6 ngày 10 tháng 5 năm 2020
Mục tiêu
Tiến hành
- Trẻ biết
I. Chuẩn bị.
hát và vỗ tay - Mũ chóp kín, nhac cụ.
theo nhịp bài - Băng nhac, máy vi tín bài hát "Mùa hè đến"
hát, nhớ tên
II. Tiến hành:.
bài hát, tên
* HĐ 1: Ổn định.
tác giả
- Chào mừng lớp bé 1 đến với chương trình văn
- Rèn kĩ năng nghệ mang tên “ Mùa hè bé yêu” ngày hôm
hát đúng, hát nay.
thuộc lời và
- Đến với chương trình hôm nay có sự góp mặt
vỗ tay đúng
của 3 đội chơi đó là :
theo nhịp.
- Đội Thỏ trắng
- Giáo dục

- Đội Hoa Hồng
trẻ ra ngoài
- Đội Chim non.
trời phải đội
Xin một tràng pháo tay cổ vũ cho cả 3 đội chơi.
mũ nón
Chương trình hôm nay có 4 phần chơi:
13


KQMD: 9095% đat yêu
cầu

- Phần 1: Kiến thức
- Phần 2: Tài năng
- Phần 3: Thưởng thức
- Phần 4: Thi tài
* HĐ 2: Nội dung.
+ Phần 1: Kiến thức
- Các con ơi, mùa hè sắp đến rồi, mùa hè rất
vui, các con được nghĩ hè, được ba mẹ đưa đi
chơi, đi tắm biển rất thích. Vì thế tác giả
Nguyễn Thị Nhung sáng tác bài hát: “ Mùa hè
đên” để tặng cho các con đấy . Hôm nay cô sẽ
day lớp mình hát và vỗ tay theo nhịp bài hát
này nha.
- Day hát bài: “Mùa hè đên” sáng tác của
Nguyễn Thị Nhung
- Sau đây cô mời lớp mình chú ý lắng nghe và
cho cô biết đó là giai điệu bài hát gì nha?

- Cô mở nhac cho trẻ nghe giai điệu bài hát: “
Mùa hè đến”
- Đó là giai đệu của bài hát gì?
- Bài hát do ai sáng tác?
- Các con hãy hát thật hay bài hát: “ Mùa hè
đến” để tặng các cô đi nào.
- Các con thấy giai điệu bài hát như thế nào?
- Cô mời các con về theo hai nhóm để vận động
bài hát: “Mùa hè đến” theo ý thích của riêng
mình nhé. Các ban trai về nhóm cô Huệ, các
ban gái về với nhóm cô Nguyệt.
- Cô hỏi trẻ cách vận động theo ý thích?
- Cô giới thiệu vận động vỗ tay theo nhịp( bằng
cách làm mấu cho trẻ”
- Cô Huệ cũng có một cách vận động để bài hát
“ Mùa hè đến “ được hay hơn, vui hơn đấy. Đó
là vận động “vỗ tay theo nhịp” bài hát.
- Các con cùng chú ý quan sát nhé.
Cô làm mẫu:
+ Cô hát làm mẫu 2 lần (vừa hát vừa kết hợp
với vỗ tay theo nhịp bài hát).
Lần 1: Cô hát chậm rõ lời và vỗ tay theo nhịp
từ đầu đến cuối bài (không sử dụng nhac)
- Cô vừa hát vừa làm mẫu và nhấn manh vào từ
cần vỗ như sau:
Mùa hè đến chim hót vui
Bướm vờn hoa lượn bay trong nắng
14

Mùa hè đến mùa hè vui
Em hát ca đón mùa hè sang
- Cô hỏi trẻ : cô và hát và làm gì?
- Cô vừa hát và vỗ tay theo nhịp bài “Mùa hè
đên” sáng tác của Nguyễn Thị Nhung.
Lần 2: Cô hát vỗ tay theo nhịp có nhac đệm.
Cô khái quát lai: Vừa rồi cô hát và vỗ tay theo
nhịp của bài hát.
Vỗ tay theo nhịp: Cô vỗ tay vào các phách
manh, mỡ ra vào các phách nhẹ. Đối với bài hát
này, cô vỗ tay vào tiếng “ đến” rồi mở tay ra,
tiếng vỗ tay tiếp theo vào tiếng “vui “. Cứ như
vậy cô vỗ tay theo nhịp cho đến hết bài.
+ Phần 2: Tài năng
Mời trẻ hát và vận động vỗ tay theo nhịp bài
hát cùng cô.
Cô hát chậm, rõ lời và bắt nhịp cho trẻ hát vỗ
tay theo nhịp cùng cô 2 lần.( lần 1 không sử
dụng nhac, lần 2 sử dụng nhac).
Cho từng tổ hát vỗ tay theo nhịp cùng cô .
Cô cho 3 tổ hát vỗ tay theo nhịp luân phiên
theo sự điều khiển của cô ( ĐH hàng ngang).
Mời tổ nhóm, cá nhân hát kết hợp vỗ tay theo
nhịp bài hát kết hợp với nhac cụ âm nhac. ( cô
chú ý sửa sai cho trẻ).
Cả lớp hát kết hợp vỗ tay theo nhịp bài hát kết
hợp với nhac cụ âm nhac.( ĐH vòng tròn).
- Cô hỏi trẻ: Các con vừa hát bài hát gì?
Bài hát do ai sáng tác?.
- Các con vừa hát và kết hợp vận động gì?

- Khi mùa hè đến các con phải làm gì để giữ
gìn sức khỏe?
Thời tiết mùa hè nóng bức, các con nhớ khi ra
đường nhớ đội mũ nón, mặc quần áo phù hợp
với thời tiết để giữ cho mình có sức khỏe tốt.
+ Phần 3: Thưởng thức
Các con hát và vỗ tay theo nhịp rất giỏi rồi.
Bây giờ cô Huệ cũng có một bài hát chung vui
với các con.
Các con ơi! Mùa hè đến,với tiếng ve sầu kêu
râm ran suốt trưa hè, với màu đỏ rựa của hoa
phượng khắp mọi nơi. Đặc biệt là những cơn
mưa rào bất chợt, mưa không chỉ giúp ích cho
cuộc sống con người mà còn giúp cho loài vật
15


HĐNT
HĐCĐ
Đếm đến 5
trên các đối
tượng.
TCVĐ
- Nhảy qua
con suối
nhỏ.
- Hái hoa.
CTD
Trẻ chơi tự

có nước uống, cỏ cây thêm xanh tốt. Bài hát:
“Mưa rơi” dân ca Xá đã nói lên niềm vui hân
hoan của con người và van vật khi mưa xuống.
Cô hát cho trẻ nghe lần 1 kết hợp với nhac
đệm.
- Cô vừa hát bài hát gì?
- Bài hát là dân ca của dân tộc nào?
Lần 2: Cô mở băng cho trẻ nghe bài hát.
Lần 3: Cô hát cho trẻ nghe kết hợp nhac đệm
và động tác minh họa giao lưu cùng trẻ.
+Phần 4: Thi taì
- Trò chơi: Nốt nhac vui
- Cô nêu cách chơi.
Tất cả cả lớp cùng chơi, cứ hai ban nắm tay
nhau thành một đôi, cô mở một bản nhac cho
các con thưởng thức và nhún nhảy theo nhac,
khi nhac nhanh thì các con nhảy nhanh, nhac
chậm thì các con nhảy chậm.
Luật chơi: Cặp đôi nào nhảy chưa đúng thì phải
làm theo yêu cầu của lớp
Cô cho trẻ chơi 3-4 lần
Nhận xét tuyên dương trẻ sau mỗi lần chơi.
* HĐ 3: Kết thúc.
- Cô cho cả lớp hát vỗ tay theo nhịp lai bài hát
“Mùa hè đên” sáng tác của Nguyễn Thị Nhung
1-2 lần.
- Cũng cố bài học:
Giáo dục trẻ: Thời tiết mùa hè nóng bức, các
con nhớ khi ra đường nhớ đội mũ nón, mặc
quần áo phù hợp với thời tiết để giữ cho mình

có sức khỏe tốt.
- Cô nhận xét, khen ngợi trẻ
I. Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, phấn, búp bê,
- Trẻ biết đếm chong chóng, lá cây..
đến 5 trên các II. Tiến hành:
đối tượng.
1. HĐCĐ: Đếm đến 5 trên các đối tượng.
- Trẻ biết
- Cho trẻ ra sân cho trẻ lấy đá, lá cây ra tập đếm
cách chơi,
đến 5. Cô quan sát và hướng dẫn trẻ đếm.
luật chơi.
Giáo dục trẻ: Trật tự trong giờ hoat động
- Trẻ biết
2. TCVĐ:
chơi với đồ
- Nhảy qua con suối nhỏ.
chơi.
+ Hái hoa
Cô nhắc cách chơi, luật chơi.
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
16


do với phấn,
lá cây

HĐC
Vẽ theo ý
thích.

- Trẻ biết vẽ
theo ý thích
của trẻ.

3. Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do với phấn, lá cây, bóng..
Cô bao quát trẻ.
- Nhận xét giờ chơi
- Nhận xét- tuyên dương
I. Chuẩn bị:
- Bàn ghế, giấy, bút màu cho trẻ.
II. Tiến hành:
- Cô giới thệu hôm nay cô sẻ cho các con vẽ
theo ý thích.
Cô hỏi ý định một vài trẻ:
Con sẻ vẽ gì?
Con dùng kỷ năng gì để vẽ?
Cho trẻ lấy giấy bút ra vẽ theo ý thích, cô đi
từng bàn hướng dẫn thêm cho trẻ.
Cho trẻ trưng bày sản phẩm, nhận xét sản phẩm
của trẻ.
- Nêu gương cuối tuần: Cô nhận xét quá trình
học tập cuả trẻ trong tuần . Cô tuyên dương
những ban học ngoan, nhắc nhỡ những ban
chưa ngoan cần cố gắng hơn.
Vệ sinh- trả trẻ
Cô nhận xét – Tuyên dương trẻ.

Đánh giá trê hàng ngày:

....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................

17