KHBH lop 3KHBH ca ngay tuan 10 lop 3 BPTE Bai_1

- Môn :Chào cờ Thứ hai , ngày 2 tháng 10 năm 2009
-Tiết :1
1.Hình thức : Tập trung toàn trường; đội hình chữ U.
2.Địa điểm :Sân trường.
3.Nội dung: Nhận xét các hoạt động thi đua của HS tuần trước và phổ biến hoạt động, các phong
trào thi đua trong tuần.
a/HS điều khiển chào cờ.
b/Thầy Thước- GV-TPT công bố điểm thi đua của từng lớp- trao cờ luân lưu, phổ biến kế hoạch
Đội trong tuần; Nhắc nhở nề nếp, vệ sinh, việc tránh nói tục, chưởi thề, ăn mặc, thể dục buổi sáng và
múa sân trường.
c/Thầy Hiệu trưởng dặn dò thêm một số nhiệm vụ, trọng tâm; Chú trọng việc vệ sinh trường, lớp
và cách ăn mặc.
......................................................................................................................................................................
- Môn :Toán Thứ hai , ngày 2 tháng 10 năm 2009
- Tiết : 2
Tiết 46 THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI
I. Mục tiêu
+Kiến thức: Nắm vững các đơn vị đo nhỏ hơn mét.
+Kĩ năng:
-Biết dùng thước và bút để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước
-Biết cách đo và đọc kết quả đo độ dài 1 vật gần gũi với học sinh như độ dài một cái bút, chiểu
cao mép bàn, chiểu cao bàn học.
-Biết dùng mắt ước lượng độ dài một cách tương đối chính xác
+ Thái độ : có ý thức trong hợp tác nhóm
II. Đồ dùng dạy học
- Thước mét
III. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ (5’)
- Gọi HS lên bảng làm bài
- Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS
2. Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
- Hoạt động 1 : Luyện tập - Thực hành
(25’)
Mục tiêu :
- Củng cố phép cộng, phép trừ các số đo độ
dài
- Củng cố cách so sánh các độ dài dựa vào số
đo của chúng
Cách tiến hành :
Bài 1- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Y/c HS nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng có độ
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH





- Hãy vẽ các đoạn thẳng có độ dài
đựơc nêu ở bảng sau : đoạn thẳng
AB dài 7cm; đoạn thẳng CD dài
12cm; đoạn thẳng EG dài 1dm 2cm
- Chấm 1 điểm đầu đoạn thẳng đặt
điểm O của thước trùng với điểm vừa
Kế hoạch dạy học tuần 10 năm học 2009- 2010
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
1
dài cho trước

- Y/c HS cả lớp thực hành vẽ đoạn thẳng

Bài 2- Bài tập 2 y/c chúng ta làm gì ?
- Đưa ra chiếc bút chì và y/c HS nêu cách đo
chiếc bút chì này

- Y/c HS tự làm còn phần còn lại

Bài 3- Cho HS quan sát lại thước mét để có
biểu tượng vững chắc về độ dài 1m
- Y/c HS ước lượng độ cao của bức tường
lớp
- Ghi tất cả các kết quả mà HS báo cáo lên
bảng, sau đó thực hiện phép đo để kiểm tra
kết quả
- Làm tương tự với các phần còn lại
- Tuyên dương những HS ước lượng tốt
- Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’)
- Thầy vừa dạy bài gì ?
- Về nhà làm bài
- Nhận xét tiết học
chọn, sau đó tìm vạch chỉ số đo của
đoạn thẳng trên thước, chấm điểm
thứ hai, nối 2 điểm ta được đoạn
thẳng có độ dài cần vẽ
- Vẽ hình, sau đó 2 HS ngồi cạnh
nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài
của nhau
- Đo độ dài của 1 số vật
- Đặt 1 đầu của bút chì trùng với
điểm O của thước. Cạnh bút chì

thẳng với cạnh của thước. Tìm đỉêm
cuối của bút chì xem ứng với điểm
nào trên thước. Đọc số đo tương
ứng với điểm cuối của bút chì
- Thực hành đo và báo cáo kết quả
trước lớp


- HS ước lượng và trả lời




-Chú ý lắng nghe và phát biểu
IV.Rút kinh nghiệm- bổ sung:
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
- Môn :Tập đọc- Kể chuyện Thứ hai , ngày 2 tháng 10 năm 2009 -
Tiết : 3,4
-Tên bài dạy : GIỌNG QUÊ HƯƠNG
I. MỤC TIÊU
TĐ:
-Giọng đọc bước đầu bộc lộ được tình cảm, thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại của câu
chuyện.
-Hiểu ý nghĩa : Tình cảm thiết tha, gắn bó của các nhân vật trong câu chuyện với quê
hương, với người thân qua giọng nói quê hương, thân quen (trả lời được các CH1, 2,3,4 trong
SGK)
KC:Biết kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ
II. CHUẨN BỊ: Tranh ở sách giáo khoa (SGK).
Kế hoạch dạy học tuần 10 năm học 2009- 2010

Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
2
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
4 ph
28
ph
3 ph
15
ph
A.GV kiểm tra một số bài HTL
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài (GTB) và đưa tranh
2.Luyện đọc:
a.GV đọc.
b.HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
-Đọc từng câu.
-Đọc từng đoạn trước lớp.
-Đọc từng đoạn trong nhóm.
-HS đọc đồng thanh đoạn 3.
3.H/dẫn tìm hiểu bài
-Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán với
những ai?
-Chuyện gì xảy ra làm Thuyên và Đồng
ngạc nhiên?
-Qua câu chuyện, em nghĩ gì về giọng quê

hương?- Câu hỏi 5 (SGK- dành cho HSG)
4.Luyện đọc lại:
-GV đọc đoạn 2 và 3
-Chia nhóm , nêu yêu cầu
B.Kể chuyện:
I.Mục tiêu: Rèn kĩ năng nói và nghe.
II.Các hoạt động chủ yếu.
1.Nêu nhiệm vụ.
2.H/dẫn HS kể:
-Treo tranh
-Nêu yêu cầu.
3.Củng cố- Dặn dò:
-Nêu yêu cầu.
-Nhận xét tiết học.
-Bốc thăm- đọc bài (từng HS).
-HS quan sát.
-Theo dõi SGK
-Từng em đọc nối tiếp.
-Từng em đọc nối tiếp.
-Theo nhóm 2.
-CL đọc đồng thanh.
-Ba người thanh niên.
-HS trả lời.
-HS trả lời.
-Theo dõi SGK
-Mỗi nhóm 3 HS, tập đọc phân vai.
-Thi đọc đoạn 2 và 3.
-Lắng nghe- Dựa vào 3 tranh minh hoạ,
HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
-Quan sát.

-HS giỏi nêu nhanh sự việc theo 3 tranh
đã quan sát.
-HS làm việc theo nhóm đôi tập kể từng
đoạn.
-3 HS kể theo 3 tranh.
(--HS giỏi kể được cả câu chuyện)
-HS nêu lại cảm nghĩ của mình về câu
chuyện; HS khác nhận xét, bổ sung.
-Chú ý lắng nghe.
IV.Rút kinh nghiệm- bổ sung:
......................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
- Môn :Luyện Tiếng Việt (luyện đọc) Chiều thứ hai , ngày 2 tháng 10 năm 2009
- Tiết : 2
-Tên bài dạy : GIỌNG QUÊ HƯƠNG
I.Mục tiêu: Tiếp tục rèn luyện đọc hiểu và đọc thành tiếng cho HS.
II.Các hoạt động:
Thời
gian
Hoạt động của Ghi
chú
Kế hoạch dạy học tuần 10 năm học 2009- 2010
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
3
Giáo viên Học sinh
2 ph
30
ph
3 ph
1.GV giới thiệu MĐ, y/c của tiết học.

2.Luyện đọc
-Nêu yêu cầu.
-Mời HS.
-Nêu câu hỏi có liên quan đến đoạn đọc.
-GV xác nhận…
3.Thi kể chuyện
-Y/cầu HS
-Xác nhận HS kể đúng, kể hay
4.Nhận xét tinh thần, thái độ học tập, dặn
dò.
-Chú ý lắng nghe.
-Theo nhóm 2.
-Mỗi em đọc một đoạn
-Trả lời; HS khác nhận xét, bình chọn
bạn đọc hay nhất, trả lời đúng, ngắn gọn
nhất.
-Chú ý lắng nghe.
-Kể một đoạn của câu chuyện (3 HS/ 3
đoạn); CL cùng nhận xét, bình chọn bạn
đọc hay, phù hợp với ND tranh
-Chú ý lắng nghe
IV.Rút kinh nghiệm- bổ sung:
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
- Môn :Thủ công Chiều thứ hai , ngày 2 tháng 10 năm 2009
- Tiết : 1
ÔN TẬP CHỦ ĐỀ PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH (tiết 2)
I/ Mục tiêu :
-Kiến thức: Ôn cách làm các đồ chơi đã học
-Kĩ năng: : Ôn tập kĩ năng phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi; HS làm thêm được ít nhất một

đồ chơi đã học (cả hai tiết: ít nhất hai đồ chơi đã học)
-Thái độ : Yêu thích lao động chân tay.
II/ Chuẩn bị :
GV : Mẫu các bài 1, 2, 3, 4, 5
HS : bút chì, kéo thủ công
III/ Nội dung bài kiểm tra:

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS
1. Ổn định : ( 1’ )
2. Bài cũ: ( 4’ )
Kiểm tra đồ dùng của học sinh.
3. Bài mới:
 Giới thiệu bài : Ôân tập chương 1 :
phối hợp gấp, cắt, dán hình ( 1’ )
 Nội dung Ôn tập ; ( 10’ )
- Giáo viên nêu yêu cầu : “ Em hãy gấp hoặc phối hợp
gấp, cắt, dán một trong những hình đã học ở chương I”
- Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu của bài ôn tập : biết
cách làm và thực hiện các thao tác để làm được một
trong những sản phẩm đã học. Sản phẩm phải được làm
theo quy trình. Các nếp gấp phải thẳng, phẳng. Các hình
-Học sinh lắng nghe
Kế hoạch dạy học tuần 10 năm học 2009- 2010
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
4
phối hợp gấp cắt dán như ngôi sao năm cánh, lá cờ đỏ
sao vàng, bông hoa phải cân đối
- Giáo viên cho học sinh nhắc lại tên các bài đã học
trong chương I
- Giáo viên cho học sinh quan sát lại các mẫu : Quyển

vở được bọc cẩn thận, hình gấp tàu thuỷ hai ống khói,
hình gấp con ếch, hình lá cờ đỏ sao vàng, hình bông hoa
5 cánh, 4 cánh, 8 cánh
- Giáo viên tổ chức cho học sinh làm bài kiểm tra qua
thực hành gấp, cắt, dán một trong những bài đã học.
- Giáo viên quan sát, uốn nắn cho những học sinh gấp,
cắt chưa đúng, giúp đỡ những em còn lúng túng.
- GV yêu cầu mỗi nhóm trình bày sản phẩm của mình.
- Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để
tuyên dương.
- Giáo viên đánh giá kết quả thực hành của học sinh.

--HS khéo tay:Làm thêm được 2 sản
phẩm khác tiết 1- có tính sáng tạo)
4. Nhận xét, dặn dò: ( 1’ )
- Chuẩn bị : cắt, dán chữ cái đơn giản
- Nhận xét tiết học
IV.Rút kinh nghiệm- bổ sung:
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
- Môn :Tự học toán Chiều thứ hai , ngày 2 tháng 10 năm 2009
- Tiết : 4
- Tên bài dạy :THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI.
I. MỤC TIÊU
Tiếp tục giúp HS:
- Biết dùng thước và bút để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước.
- Biết cách đo một độ dài, biết đọc kết quả đo.
- Biết dùng mắt ước lượng độ dài một cách tương đối chính xác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Thước thẳng HS và thước mét; VBT Toán 3 trang 54

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
2 ph
30 ph
1.GV nêu MĐ, YC của tiết học
2.Luyện toán
+BT 1: -Kẻ ở BL như trong VBT, nêu
y/cầu.
-Chữa bài.
+BT 2: -Treo BP như trong VBT, nêu
-Chú ý lắng nghe- ch.bị thước để thực
hành.
-Theo dõi, nhắc lại y/cầu của BT.
-Tự thực hành vẽ các đoạn thẳng AB,
CD, EG.
-Đổi vở kiểm tra về chiều dài số đo (5
cm , 8 cm, 1 dm 2 cm)
-Theo dõi, nhắc lại y/cầu của BT.
Kế hoạch dạy học tuần 10 năm học 2009- 2010
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
5
3 ph
y/cầu.
-Chữa bài.
+BT 3: -Kẻ ở BL như trong VBT, nêu
y/cầu.

-Chữa bài.
3.Nhận xét tiết học và dặn dò.
-Tự thực hành theo nhóm đôi về đo các
đoạn thẳng AB, CD, EG và ghi số đo
vào chỗ trống
-Theo dõi, nhắc lại y/cầu của BT.
-Tự thực hành ước lượng độ dài, đo độ
dài bút chì, chiều dài mép bàn học, chiều
cao chân bàn học rồi ghi vào bảng.
-1 HS ghi KQ trên BL; HS khác nhận
xét, sửa chữa
IV.Rút kinh nghiệm- bổ sung:
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
- Môn :Chính tả Thứ ba, ngày 3 tháng 10 năm 2009
- Tiết : 1
- Tên bài dạy :QUÊ HƯƠNG RUỘT THỊT.
I. MỤC TIÊU
-Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
-Tìm và viết được tiếng có vần oai/ oay (BT2)
-Làm đúng BT (3)a/b
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Giấy khổ to để HS viết tiếng có vần khó: oai/ oay.
Bảng phụ viết sẵn câu văn của BT 3a/b.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Thời
gian
Hoạt động của Ghi
chú
Giáo viên Học sinh

4 ph
28 ph
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- GV gọi 2 HS viết bảng lớp, y.cầu CL
đồng thời viết b.con:từ chứa tiếng có vần
uôn/ uông
B. DẠY BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài.
Nêu MĐ, y/c của giờ học.
2. Hướng dẫn HS nghe- viết:
a. Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- GV đọc 1 lần đoạn văn.
- Vì sao chị Sứ rất yêu quê hương mình?
- Những chữ cái nào phải viết hoa?
- Cho HS viết BC các tiếng khó có thanh
cuối t hoặc chữ có dấu thanh hỏi/ ngã.
- Chữa lỗi sai.
b.Đọc cho HS viết.
GV đọc cho HS viết vào vở.Mỗi cụm từ
hoặc câu đọc 2 đến 3 lần (GV theo dõi , uốn
nắn).
c.Chấm, chữa bài:
- Cho HS tự tìm lỗi chấm, ghi ra lề vở...
2 hs viết bảng lớp; CL viết vào bảng con
CL và GV nh.xét.
Nghe giới thiệu bài .
CL theo dõi SGK; Vài em đọc lại đoạn
văn .
HS trả lời.
Đầu dòng, đầu câu, tên riêng( chị Sứ)

2 HS viết BL; CL viết BC
Kế hoạch dạy học tuần 10 năm học 2009- 2010
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
6
3 ph
- GV chấm vở 6 em, nhận xét từng bài.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
Bài 2:-Gv giúp HS nắm vững y/c của BT.
- Gọi 2 tốp HS lên bảng thi tiếp sức làm
đúng, làm nhanh ghi các tiếng có vần oai/
oay theo TG quy định Sau đó đọc k.quả.
Bài 3a/b:
Thi đọc theo nhóm
Thi viết BL theo nhóm
4. Củng cố- Dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
- yc viết lại cho đúng 3 dòng với mối chữ
viết sai.
-Chú ý lắng nghe và thực hiện ở nhà
IV.Rút kinh nghiệm- bổ sung:
......................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
Môn :Toán Thứ ba , ngày 3 tháng 10 năm 2009
- Tiết : 2
- Tên bài dạy :THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI (tiếp theo)
I. MỤC TIÊU
-Kiến thức: Ôn luyện các đơn vị đo độ dài m, cm
-Kĩ năng:Biết cách đo, cách ghi và đọc được kết quả đo độ dài; Biết so sánh các độ dài.
-Thái độ : Có ý thức trong hợp tác nhóm để đo chiều cao của bạn
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

Thước mét và thước ê – ke cỡ to..
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
2 ph
30 ph
A.GV nêu mục đích, yêu cầu bài học
B.Luyện tập
BT 1:
a)GV giúp HS hiểu bài mẫu , cho HS tự làm
rồi chữa bài.
b)
- Gv h.dẫn HS phát biểu cách tìm ra bạn
cao nhất và thấp nhất căn cứ vào chiều cao
của các bạn ( theo số liệu cho sẵn ở SGK).
- GV cho HS thảo luận rồi nêu cách làm
GV nhận xét cả hai cách đều đúng; Cho CL
ghi câu trả lời vào vở.
BT2
GV tổ chức làm theo nhóm 5 đến 6 em.
- H.dẫn cách đo chiều cao từng bạn cho các
-Chú ý lắng nghe
C1: Đổi số đo chiều cao của từng bạn về
số đo theo cùng một đơn vị đo xăng ti
mét rồi so sánh.
C2: Số đo chiều cao của các bạn đều
giống nhau là có 1m và khác nhau ở số

cm. Vậy chỉ cần so sánh theo các số đo
cm với nhau, ta biết được bạn Hương
cao nhất
Kế hoạch dạy học tuần 10 năm học 2009- 2010
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
7
3 ph
nhóm
- Các thành viên trong các nhóm đo chiều
cao của từng người- thay nhau để đo.
- Các nhóm chụm lại thảo luận để sắp xếp
các bạn có chiều cao từ thấp đến cao; Mỗi
HS ghi lại KQ đo vào phần bài làm của
mình.
( GV kếp hợp động viên khen ngợi các
nhóm có tổ chức đo tốt)
Củng cố-Dặn chuẩn bị cho bài sau:
Nhận xét tiết học, đánh giá kết quả hoạt
động từng nhóm.
-Chú ý lắng nghe và thực hiện ở nhà
IV.Rút kinh nghiệm- bổ sung:
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
- Môn :Tự nhiên và xã hội Thứ ba , ngày 3 tháng 10 năm 2009
- Tiết : 4
- Tên bài dạy :CÁC THẾ HỆ TRONG MỘT GIA ĐÌNH
I. MỤC TIÊU : Sau bài học, HS có khả năng :
-Kiến thức: Nêu được các thế hệ trong một gia đình
-Kĩ năng: Phân biệt các thế hệ trong gia đình
-Thái độ : Hiểu rõ các mối quan hệ giữa các thế hệ.

II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Các hình trong SGK trang 38,39.
- HS mang ảnh chụp GĐ đến lớp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
15 ph
13 ph
- Hoạt động 1:Thảo luận theo cặp
+ Mục tiêu: Kể được người nhiều tuổi nhất
và người ít tuổi nhất trong GĐ mình.
+ Cách tiến hành:
- B1: HS làm việc theo cặp, hỏi nhau.
- B2: Cho 1 số HS kể trước lớp
+ Kết luận : trong GĐ thường có những
người ở các lứa tuổi khác nhau cùng chung
sống.
- Hoạt động 2:Quan sát tranh theo nhóm
+ Mục tiêu: Phân biệt được GĐ 2 thế hệ với
GĐ 3 thế hệ
+ Cách tiến hành:
- B1: nhóm trưởng y/c các bạn QS các hình
trang 38, 39 sau đó hỏi và trả lời nhau về
từng người thuộc thế hệ thứ mấy? Đối với
GĐ chưa có con , chỉ có hai vợ chồng
chung sống gọi là GĐ mấy thế hệ?
- B2: Một số nhóm tr.bày KQTL; CL cùng

GV nhận xét, kết luận
+ Kết luận như trang 60 SGV)
Thảo luận theo cặp
Phân biệt được GĐ 2 thế hệ với GĐ 3
thế hệ
Em này hỏi, em kia trả lời
1 thế hệ
Kế hoạch dạy học tuần 10 năm học 2009- 2010
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
8
7 ph - Hoạt động 3:Giới thiệu về GĐ mình
+ Mục tiêu: Biết giới thiệu với các bạn
trong lớp về các thế hệ trong GĐ mình
+ Cách tiến hành:
- B1: Thực hiện trong nhóm, bạn này cho
bạn kia xem ảnh GĐ mình, giới thiệu và
ngược lại
- B2: Làm việc cả lớp
Một số HS lên giới thiệu về GĐ mình trước
lớp:” Tôi xin giới thiệu:” Tôi xin giới thiệu
với các bạn, đây là GĐ tôi. GĐ tôi
gồm...thế hệ . Thế hệ thứ nhất ( thứ
hai)là...”.
- B3: CL và GV bình chọn HS nào giới
thiệu hay, rõ ràng, đủ ý.
+ Kết luận : Trong GĐ thường có những
người ở các lứa tuổi khác nhau cùng chung
sống, có những GĐ có 2, 3thế hệ, có những
GĐ chỉ có 1 thế hệ.
--HSG lên BL giới thiệu về GĐ mình

IV.Rút kinh nghiệm- bổ sung:
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
- Môn :Đạo đức Chiều thứ ba , 3 tháng 10 năm 2009
- Tiết : 1
-Tên bài dạy : CHIA SẺ BUỒN VUI CÙNG BẠN (tiết 2)
I. MỤC TIÊU
-Kiến thức:Biết được bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui buồn .
-Kĩ năng:Nêu được vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn
-Thái độ : Cảm thông được nỗi buồn của bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Phiếu học tập như SGV trang 52.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
15
ph
13
ph
-Hoạt động 1:Phân biệt được hành vi đúng,
hành vi sai trong việc CSBVCB.
+Phát phiếu học tập, nêu yêu cầu
+GV KL:
-Các việc a,b,c,d,đ,g là việc làm đúng vì thể
hiện được sự quan tâm đến bạn bè khi vui,
buồn, thể hiện quyền không bị phân biệt đối
xử, quyền được hỗ trợ, gi.đỡ của trẻ em

nghèo, kh.tật.
-Các việc e,h là việc làm sai vì đã không
quan tâm đến niềm vui, nỗi buồn của bạn
bè.
-Hoạt động 2:Liên hệ và tự liên hệ trong
việc CSBVCB.
-làm việc cá nhân.
-Thảo luận cả lớp; HS khác nhận xét, bổ
sung.
Kế hoạch dạy học tuần 10 năm học 2009- 2010
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
9
3 ph
+Chia nhóm, giao yêu cầu
+GVKL: Bạn bè tốt cần phải biết cảm
thông, chia sẻ vui buồn cùng nhau.
-Hoạt động 3: Trò chơi phóng viên (củng cố
bài)
-GV h.dãn như trang 52 SGV.
-KL chung: Khi bạn bè có chuyện vui buồn
nên chia sẻ cùng nhau …Mọi trẻ em đều có
quyền được đối xử bình đẳng.
-HS liên hệ theo nhóm 2.
-CN TLCH: Em đã biết chia sẻ vui buồn
với bạn bè trong lớp chưa? Chia xẻ ntn?;
Bản thân em được bạn bè CSVB chưa?
(Kể một trường hợp cụ thể về mình).
--HSG: Hiểu được ý nghĩa của việc
chia sẻ vui buồn cùng bạn
-Lần lượt từng HS trong N2 đóng vai

phóng viên và phỏng vấn (như h.dẫn của
GV).
-Vài N2 thể hiện trước lớp; HS khác
nhận xét, bổ sung.
IV.Rút kinh nghiệm- bổ sung:
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
- Môn :Luyện thủ công Chiều thứ ba , ngày 3 tháng 10 năm
2009
- Tiết : 2
- Tên bài dạy :KIỂM TRA CHƯƠNG I
PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH.
I. MỤC TIÊU
Đánh giá kiến thức, kĩ năng của HS qua sản phẩm gấp hình hoặc phối hợp gấp, cắt, dán một trong
những hình đã học.
II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:
Các mẫu của bài 1,2,3,4,5.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
35 ph 1.- Đề kiểm tra: “ Em hãy gấp hoặc phối
hợp gấp một trong những hình đã học ở
chương I”.
- Hướng dẫn: Biết cách làm và thực hiện
các thao tác để làm được một trong các hình
đã học. Sản phẩm phải được làm theo đúng
quy trình; Nếp gấp phải thẳng, phẳng. Các

hình phối hợp gấp, cắt, dán ngôi sao năm
cánh và lá cờ đỏ sao vàng, bông hoa phải
cân đối.
- Hãy nhắc lại các tên các bài đã học ở
chương I; Cho HS quan sát lại các mẫu
Nhắc lại tên và quan sát: Quyển vở được
bọ cẩn thận, hình gấp tàu thuỷ hai ống
khói, hình gấp con ếch, hình lá cờ đỏ sao
vàng, hình bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8
cánh.
Kế hoạch dạy học tuần 10 năm học 2009- 2010
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A
10