KH thực hiện nhiệm vụ 2019 2020

TRƯỜNG MN XÃ YÊN PHÚC
LỚP MẪU GIÁO 4-5 TUỔI

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Yên Phúc, ngày 26 tháng 9 năm 2020

KẾ HOẠCH
THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2020 - 2021
I. CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
1. Hệ thống văn bản chỉ đạo, hướng dẫn
Chỉ thị số 666/CT-BGDĐT ngày 24/8/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo
về nhiệm vụ và giải pháp năm học 2020 – 2021 của ngành Giáo dục;
Chỉ thị số 06/CT-UBND ngày 14 tháng 9 năm 2020 của Ủy ban nhân dân
tỉnh Lạng Sơn về nhiệm vụ và giải pháp năm học 2020-2021 của ngành Giáo
dục và Đào tạo tỉnh Lạng Sơn;
Quyết định số 1568/QĐ-UBND, ngày 17/8/2020 Ủy ban nhân dân tỉnh về
việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2020-2021 đối với giáo dục
mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên;
Công văn số 2479 /SGDĐT-GDMN ngày 21 /9/2020 của Sở GD&ĐT về
việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục mầm non năm học 2020 - 2021;
Kế hoạch số 169/KH-UBND ngày 9/9/2020 của UBND huyện Văn Quan,
kế hoạch thực hiện nhiệm vụ chủ yếu năm học 2020-2021 trên địa bàn huyện
Văn Quan;
Công văn số 859/PGDĐT ngày 12/9/2020 của Phòng GDĐT về việc
hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục mầm non năm 2020-2021;
Kế hoạch số 866/PGDĐT ngày 25/9/2020 của phòng Giáo dục và Đào tạo
Văn Quan, Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ Giáo dục mầm non năm học 20202021;
Căn cứ Kế hoạch số 102 /KH-MNYP, ngày 25 /9/2020 kế hoạch thực hiện
nhiệm vụ năm học 2020- 2021

Căn cứ kết quả năm học 2019 - 2020, căn cứ vào tình hình thực tế của địa
phương, của nhà trường và kế hoạch phát triển năm học 2020 - 2021.
Căn cứ vào tình hình thực tế của lớp.
2. Đặc điểm tình hình lớp đầu năm học
a) Quy mô
- Tổng số trẻ: 22, trong đó: trẻ em người dân tộc: 22 trẻ, trẻ nữ: 11, nữ dân
tộc: 11, trẻ em được hỗ trợ ăn trưa: 22, trẻ em thuộc hộ nghèo: 2, Trẻ thuộc vùng
khó khăn 22, trẻ em khuyết tật:0
b) Đội ngũ giáo viên

1


- Tng s giỏo viờn ca lp: 2 giỏo viờn
Trong ú:
+ Trong ú, GV t chun o to tr lờn 2, t l 100%, giỏo viờn ngi
dõn tc: 2 giỏo viờn
c) C s vt cht, trang thit b dy hc
- S phũng hc: 1 nhúm, lp, trong ú: Bỏn kiờn c: 1, t l 100% .
- S phũng hc dựng, thit b theo thụng t 02/2010/TT-BGDT: 1
phũng
- S cụng trỡnh v sinh: 1 phũng
- Lp thit b dựng theo Thụng t 02: 1/1 nhúm, lp.
3. Thun li, khú khn
3.1. Thun li :
- c s quan tõm ch o sỏt sao ca nh trng v vic xõy dng k
hoch, thc hin quy ch chuyờn mụn v s ng h nhit tỡnh ca cỏc bc ph
huynh trong cụng tỏc chm súc - giỏo dc tr.
- Bn thõn luụn yờu ngh mn tr, nhit tỡnh trong cỏc hot ng ca nh
trng, ca lp.

- Bn thõn luụn có ý thức tổ chức kỷ luật tốt không vi phạm
quy chế chuyên môn, nhiệt tình có tinh thần trách nhiệm
trong công tác chăm sóc giỏo dc trẻ .
- Tham gia cỏc cuộc thi làm đồ dùng đồ chơi tự tạo phục vụ
cho việc dạy và học.
- Tham gia trang trớ lp hc phự hp m bo an ton cho tr hc
- Lp hc cú n nếp, học sinh ngoan lễ phép, nhận thức tơng đối nhanh.
- Tham gia các hội thi do ngành và trng phát động.
3.2. Khú khn :
- S tr ca lp cú 3 tui, mt s tr nh, ngụn ng ca tr cũn hn
ch, mt s tr phỏt õm cha chun nờn vic rốn tr ụi khi cng gp nhiu khú
khn.
- S ớt ph huynh cha thc s hiu v quan tõm n cụng tỏc phi hp
chm súc, giỏo dc tr gia nh trng v gia ỡnh.
- Bn thõn cũn hn ch v vic ng dng cụng ngh thụng tin vo ging
dy
- Bn thõn dy lp ghộp 3 i tui (3,4,5 tui) cũn lỳng tỳng trong vic
xỏc nh mc tiờu v chn bi trong hot ng chung cho tr nờn nh hng n
cht lng chm súc giỏo dc tr.
3. Nhng vn cn quan tõm, khc phc trong nm hc 2020-2021
- Xõy dng mụi trng giỏo dc ly tr lm trung tõm vi ch Xõy
dng mụi trng giỏo dc an ton, lnh mnh, thõn thin, phũng, chng bo

2


hành trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non”. Tổ chức hội thảo chuyên đề “Xây
dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm”.
- Tăng cường rèn luyện ngôn ngữ cho trẻ ở mọi lúc mọi nơi.
- Luôn trau dồi học hỏi để có kiến thức và kinh nghiệm dạy lớp ghép 3 độ

tuổi.
II. MỤC TIÊU
1. Quy mô, tỷ lệ huy động
- Tổng số học sinh: 22 trẻ , tỉ lệ huy động:100%
2. Chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ
2.1. Đảm bảo an toàn tuyệt đối về thể chất và tinh thần cho trẻ.
- 100% trẻ được đảm bảo an toàn về thể chất và tinh thần
- Không sảy ra ngộ động thực phẩm trong lớp học
2.2. Nâng cao chất lượng công tác nuôi dưỡng và chăm sóc sức khỏe
2.2.1. Công tác bán trú, 2 buổi/ ngày
- Tỷ lệ trẻ được bán trú, học 2 buổi/ngày: 22/22 trẻ tỷ lệ 100%.
2.2.2 Chất lượng chăm sóc
- Tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân: 1/22 tỉ lệ 4,5 %; thể thấp còi: 1/22
tỉ lệ 4,5 %
- Tỷ lệ trẻ được khám sức khỏe 100%; theo dõi sức khỏe bẳng biểu đồ
tăng trường 100%.
- Số trẻ em dân tộc thiểu số được chuẩn bị Tiếng Việt trước khi vào lớp 1.
6 trẻ tỷ lệ 100%.
- Tỷ lệ trẻ 5 tuổi hoàn thành Chương trình GDMN: 100%
2.2.3. Chất lượng giáo dục
- Đạt 22/22 tỷ lệ 100%
- Chưa đạt: 0
3. Đội ngũ giáo viên
- Số lượng, tỷ lệ GV/lớp : 02 giáo viên / lớp
- Số lượng, tỷ lệ trình độ đào tạo: Cao đẳng1 đồng chí. Đại học 1 đồng
chí
- Số lượng, tỷ lệ giáo viên có trình độ tin học 1 giáo viên
ngoại ngữ 1 giáo viên
- Số lượng, tỷ lệ xếp loại công chức, viên chức : Tốt 2 giáo viên
- Chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt 2 giáo viên

- Số lượng, tỷ lệ giáo viên dạy giỏi: Cấp trường 2 giáo viên
- Số lượng, tỷ lệ, GV được đào tạo, bồi dưỡng 0
3


- Thực hiện tốt quy chế chuyên môn, không vi phậm đạo đức nhà giáo.
4. Danh hiệu thi đua
- Cá nhân: đạt LĐTT
- Đoàn viên công đoàn xuất xắc
- Phụ nữ hai giỏi
- Các danh hiệu về công tác Đảng: Hoàn thành tốt nhiệm vụ
5. Thực hiện các cuộc vận động, phong trào thi đua
5.1. Thùc hiÖn cuéc vËn ®éng “Học tập và làm theo tư
tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”
Bản thân thực hiện Chỉ thị số 05/CT-TW ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị
về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh,
nêu cao tinh thần gương mẫu, có lối sống giản dị, tích cực đấu tranh chống các
biểu hiện tiêu cực, có tinh thần tự phê bình và phê bình trong các cuộc họp. Yêu
thương, tôn trọng và đối xử công bằng đối với trẻ.
5.2. Cuộc vận động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức,
tự học và sáng tạo”
Bản thân tiếp tục hưởng ứng thực hiện cuộc vận động và giữ gìn phẩm
chất đạo đức nhà giáo, mẫu mực, quan tâm khi tiếp xúc với trẻ, với phụ huynh.
5.3. Phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo trong dạy và học”
- Bản thân tiếp tục hưởng ứng thực hiện phong trào thi đua, khơi dậy tinh
thần đổi mới
- Bản thân xây dựng kế hoạch đổi mới và tham gia viết sáng kiến kinh
nghiệm.
5.4.Tiếp tục thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân
thiện, học sinh tích cực, giáo viên mẫu mực”, "Trường học công viên"

- Bản thân tích cực tham gia phong trào thi đua có hiệu quả. Giáo viên
sưu tầm các bài hát dân ca, các trò chơi dân gian để đưa vào trong các hoạt động
của trẻ.Trẻ được nghe bài hát Quốc ca Việt Nam.
- 95% học sinh trở lên có thói quen giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp
học, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, đoàn kết giúp đỡ bạn bè.
- Bản thân trong trường có mối quan hệ ứng xử thân thiện giữa các thành
viên trong nhà trường;với phụ huynh và học sinh. .
- Trong năm làm 7 – 10 đồ dùng tự tạo có chất lượng phù hợp với các chủ
đề,chủ điểm, an toàn với trẻ.
- 95% trẻ có thói quen biết rửa tay, rửa mặt đúng cách.
- Huy động phụ huynh mỗi người 1 chậu hoa cây cảnh.
- Phấn đấu lớp xếp loại tốt.

4


5.4.Triển khai thực hiện có hiệu quả chủ đề năm học “Môi trường
giáo dục thân thiện – cô dịu hiền – bé chăm ngoan”
- Lớp học có gắn biển tên lớp, tên giáo viên dạy tại lớp.
- Bản thân được sinh hoạt rèn luyện tư thế tác phong trong môi trường
giáo dục.
- Xây dựng khẩu hiệu "Cô giáo như mẹ hiền - cháu vui khỏe - Cô hạnh
phúc"
6. Công tác Phổ cập giáo dục, kiểm định chất lượng giáo dục và xây
dựng trường học đạt chuẩn quốc gia
+ Công tác phổ cập
- Huy động trẻ mẫu giáo ra lớp 100%
- 100% Trẻ mẫu giáo 5 tuổi được ăn bán trú và học 2 buổi/ngày.
- Tỷ lệ chuyên cần trẻ mẫu giáo 5 tuổi 100% trở lên.
- Tiếp tục duy trì, nâng cao chất lượng phổ cập GDMN cho trẻ em năm

tuổi. Phấn đấu hoàn thành PCGDMNTENT theo kế hoạch.
+ Công tác kiểm định
- Thu thập đủ các minh chứng phục vụ cho công tác kiểm định chất lượng
+ Công tác xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia
- Xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia có khuân viên cây xanh đẹp
7. Công tác kiểm tra nội bộ, thực hiện 3 công khai
- Bản thân được kiểm tra 4 chuyên đề và đảm bảo số lần kiểm tra đủ theo
quy định.
- Thực hiện công tác công khai về chất lượng chăm sóc và chất lượng giáo
dục
- Công khai theo Thông tư số 36/2017/TT-BGDĐT ngày 28/12/2017 của
Bộ GDĐT ban hành Quy chế thực hiện công khai đối với cơ sở Giáo dục và Đào
tạo thuộc hệ thống giáo dục quốc dân.
8. Các mục tiêu khác
8.1. Công tác y tế, bảo hiểm, giáo dục pháp luật
- 22/22 Trẻ được theo dõi bằng biểu đồ tăng trưởng. Được cân đo định kỳ
3 tháng/lần đối với trẻ mẫu giáo, cân đo hàng tháng đối trẻ suy dinh dưỡng.
- 22/22 trẻ được theo dõi, khám sức khỏe 2 lần/ năm học.
- Tủ thuốc của nhà trường được trang bị tối thiểu về đồ dùng, dụng cụ y
tế.
- 22/22 trẻ có thẻ bảo hiểm y tế.
- Bản thân được được tuyên truyền về VSATTP, các bệnh dịch, ...
- Bản thân được tuyên truyền phổ biến giáo dục pháp luật, có ý thức chấp
hành mọi chính sách pháp luật của nhà nước.
8.2. Công tác chữ thập đỏ
5


- Bản thân được tham gia vào công tác hội và đóng góp quỹ hội đầy đủ.
- Bản thân được tham gia đóng góp đầy đủ các hoạt động từ thiện, giúp đỡ

người gặp hoạn nạn, rủi ro khi được phát động.
8.3. Công tác khuyến học
- Bản thân được tham gia đóng quỹ khuyến học của trường.
III. NHIỆM VỤ, GIẢI PHÁP
1. Nhiệm vụ trọng tâm trong năm học 2020 – 2021
- Tham gia thực hiện các văn bản quy phạm pháp luật được ban hành theo
Luật Giáo dục năm 2019. Lớp duy trì ổn định tỷ lệ trẻ tới trường, lớp, giữ vững
tỷ lệ huy động trẻ mẫu giáo 5 tuổi. Nâng cao chất lượng bản thân trong công tác
đứng lớp; bồi dưỡng nâng cao năng lực, phẩm chất của bản thân. Nâng cao hiệu
lực, hiệu quả công tác quản lý lớp về GDMN; đẩy mạnh tự chủ gắn với thực hiện
dân chủ trong hoạt động của lớp. Tăng cường các giải pháp đảm bảo an toàn về thể
chất, tinh thần cho trẻ; nâng cao chất lượng thực hiện chương trình GDMN; đổi
mới hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ, tiếp tục thực hiện có hiệu quả chuyên đề
“Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”; chú trọng tăng cường tiếng
Việt cho trẻ em người dân tộc thiểu số; quan tâm trẻ em có hoàn cảnh khó khăn;
duy trì, nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non trẻ em năm tuổi
2. Các nhiệm vụ, giải pháp cụ thể
2.1. Thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động, phong trào thi đua
2.1.1 Thùc hiÖn cuéc vËn ®éng “Học tập và làm theo tư tưởng,
đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”
Luôn nâng cao đạo đức nhân cách nhà giáo, đấu tranh chống các biểu
hiện vi phạm đạo đức nghề nghiệp.
Giáo dục trẻ học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong các Hồ Chí
Minh, tích hợp lồng ghép vào nội dung bài dạy, giáo dục trẻ sử dụng tiết kiệm
điện, nước.
2.1.2. Cuộc vận động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo
đức, tự học và sáng tạo”
- Nâng cao đạo đức nghề nghiệp nhân cách nhà giáo, đấu tranh chống các
biểu hiện vi phạm đạo đức nhà giáo.
- Tham gia đánh giá chuẩn hiệu trưởng, phó hiệu trưởng và chuẩn nghề

nghiệp giáo viên mầm non.
- Bản thân luôn giữ gìn đạo đức nhà giáo, thương yêu, công bằng trong
chăm sóc giáo dục trẻ, tôn trọng phụ huynh và đồng nghiệp.
2.1.3. Phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo trong dạy và học”
- Luôn nâng cao ý thức nghề nghiệp nhân cách nhà giáo, nâng cao tư duy
nhận thức về việc học tập suốt đời nhằm thúc đẩy nhu cầu tự học, tự bồi dưỡng
để nâng cao kiến thức, kỹ năng chuyên môn nghiệp vụ
- Xây dựng kế hoạch đổi mới trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ, tham
gia viết đề tài sáng kiến cải tiến kỹ thuật nhằm nâng cao chất lượng trong dạy và
học.
6


2.1.4. Tip tc thc hin phong tro thi ua Xõy dng trng hc thõn
thin, hc sinh tớch cc, giỏo viờn mu mc, "Trng hc cụng viờn"
- Bn thõn cú ý thc gi gỡn v sinh trng, lp sch s, v sinh mụi
trng, tuyờn truyn ti cỏc bc ph huynh, hc sinh tham gia xõy dng trng
hc thõn thin.
- Trng mi cõy hoa, cõy cnh. Mụi trng trong v ngoi lp luụn sch
s, m bo an ton cho tr
- Su tm a cỏc bi hỏt dõn ca vo trong cỏc hot ng ca tr.
- Tham gia phong tro thi ua lm dựng chi theo ch ch im.
2.1.5. Phong tro xõy dng trng mm non chuyờn nghip, nn np, cú
nhiu nh giỏo phm cht tt, nghip v gii, phong cỏch p, gn vi ch
Mụi trng giỏo dc thõn thin cụ du hin bộ chm ngoan
- Xõy dng mụi trng sỏng, xanh, sch, p, to khụng khớ m ỏp, mụi
trng hnh phỳc, tr c an ton c v th cht ln tinh thn trong mụi trng
hc tp, luụn coi tr nh con em mỡnh.
- Trc cng trng cú s hng dn cỏc phũng hc v cỏc phũng
chc nng khỏch v ph huynh n tin liờn h cụng tỏc v trc ca mi lp

u cú bin tờn giỏo viờn ghi rừ ngy thỏng nm sinh cng nh l trỡnh o
to.
- Tham gia sinh hot chuyờn mụn lng ghộp vic rốn luyn t th tỏc
phong ca ngi giỏo viờn trong quỏ trỡnh cụng tỏc.
2.2. Nõng cao hiu lc, hiu qu cụng tỏc qun lý giỏo dc
- Thng xuyờn tham gia thm lp d gi ng nghip t ú cựng trao
i rỳt kinh nghim cỏc tit dy cú nhng phng phỏp dy hc tớch cc
tr hng thỳ tham gia hot ng hc tp v vui chi.
- T chc sinh hot chuyờn mụn theo chuyờn v cỏch son ging to
mụi trng thõn thin cho tr hc tp.
- Tham gia phong trào thi đua dạy tốt, Xây dựng trờng
học thân thiện, học sinh tích cực gắn với thực hiện cuộc vận
động mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gơng đạo đức tự học
và sáng tạo thực hiện tốt công tác thi đua khen thởng.
- Thng xuyờn thc hin cỏc tit dy cỏc ng nghip d gi, thc
hin y cỏc hot ng trong ngy t ú qua cỏc tit hc, hot ng ng
viờn tr ng dy tr li cỏc cõu hi ca cụ giỏo, a ra nhng ý kin ca mỡnh
tr cm thy t tin khi ng dy tr li. Sn sng giỳp chỏu khi chỏu mun
tỡm tũi v khỏm phỏ.Trao i vi bc ph huynh ph huynh bit c vic
hc ca con em mỡnh cựng kốm cp giỳp tr ngy mt tin b hn. Chỳ ý
ng viờn tr, lng ghộp v rốn cho tr cỏc k nng t phc v nh: chi túc,
thay qun ỏo, ra tay
2. 3. R soỏt, sp xp phỏt trin mng li trng, lp; tng cng c
s vt cht cho giỏo dc mm non

7


- Tham gia phong trào tự làm đồ dùng, đồ chơi chào mừng các ngày lễ lớn
trong năm. Việc tự làm đồ dùng, đồ chơi cần đảm bảo hiệu quả, thẩm mĩ, an toàn

cho trẻ, tránh hình thức, tăng cường sự tham gia của trẻ trong quá trình làm đồ
dùng đồ chơi.
- Tham gia mở đủ các loại sổ sách theo quy định, giáo viên tham gia kiểm
kê tài sản đầu năm học và cuối năm học.
- Luôn nêu cao ý thức trong việc sử dụng và bảo quản đồ dùng, đồ chơi ở
nhóm lớp và đồ dùng của trường.
- Thường xuyên lau, rửa đồ chơi lớp, khi dùng xong cất đúng nơi qui
định, giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn bảo vệ đồ dùng, đồ chơi nhóm lớp.
2.4. Củng cố, nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ
em năm tuổi
- Bản thân và phụ huynh học sinh học tập đầy đủ các Chỉ thị, Nghị quyết,
các văn bản của cấp trên về thực hiện phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em
năm tuổi
- Tham mưu với nhà trường để đáp ứng đủ phòng học và trang bị đủ thiết
bị đồ dùng, đồ chơi cho lớp 5 tuổi.
- Tham mưu với BGH về việc phân công giáo viên có năng lực, trình độ
chuyên môn vững dạy lớp 5 tuổi.
- Nâng cao chất lượng chăm sóc sức khỏe, tăng cường tổ chức ăn bán trú
cho trẻ năm tuổi, đồng thời nâng cao chất lượng bữa ăn và đảm bảo an toàn
tuyệt đối cho trẻ về thể chất và tinh thần, giảm tỷ lệ suy dinh dưỡng xuống dưới
3%
- Duy trì phong trào "Hũ gạo tình thương" để ủng hộ, giúp đỡ trẻ khó
khăn của nhà trường.
- Tham gia điều tra phổ cập trong độ tuổi 0-5 tuổi.
- Tổng hợp và báo cáo số liệu cho BGH.
2.5. Nâng cao chất lượng hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ
- Luôn thực hiện nghiêm túc các quy định về vệ sinh an toàn thực phẩm,
đảm bảo chất lượng dinh dưỡng, thực phẩm an toàn, không để xảy ra ngộ độc
thực phẩm.
- Triển khai Chương trình sữa học đường đến các bậc phụ huynh; tiếp tục

thực hiện chuyên đề “Giáo dục phát triển vận động” để nâng cao sức khoẻ cho
trẻ.
- Huy động phụ huynh đóng góp sách, tranh truyện thiếu nhi cho nhà
trường, hướng dẫn phụ huynh lựa chọn sách truyện và dành thời gian đọc sách
cho con tại gia đình.
- Thực hiện nghiêm túc các quy định về tổ chức bữa ăn trưa cho trẻ, trang
bị đủ đồ dùng đựng thức ăn cho trẻ.
- Tham gia thực hiện vệ sinh an toàn thực phẩm
- Tham gia thực hiện tốt vệ sinh môi trường, vệ sinh lớp học. Trẻ thường
xuyên được rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước chảy.

8


- Tuyên truyền đến cha mẹ trẻ về chế độ dinh dưỡng cân đối hợp lý, giúp
trẻ phát triển về thể chất; phối hợp với gia đình xây dựng chế độ dinh dưỡng,
vận động hợp lý đối với trẻ suy dinh dưỡng và trẻ thừa cân, béo phì, thông qua
buổi họp phụ huynh toàn trường, giáo viên làm công tác thông tin 2 chiều qua
giờ đón trả trẻ, góc tuyên truyền về cách ăn uống hợp vệ sinh, tháp dinh dưỡng,
đảm bảo cho trẻ ăn đủ 4 nhóm chất dinh dưỡng.
2.6. Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên mầm non
- Thực hiện nghiêm túc đánh giá chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ đảm
bảo yêu cầu đảm đảm đánh giá sự phát triển của trẻ theo quy định tại Chương
trình GDMN.
2.7. Thực hiện tốt công tác xã hội hóa và hội nhập quốc tế .
- Tham gia tuyên truyền, vận động phụ huynh đóng góp vật liệu, ngày
công lao động tạo cho môi trường xanh sạch đẹp, mua sắm chậu hoa cây cảnh,
bổ sung đồ dùng, đồ chơi cho trẻ.
2.8. Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin
- Kết nối mạng Internet để truy cập mạng một cách dễ dàng.

- Bản thân soạn bài bằng máy vi tính.
2.9. Đẩy mạnh công tác truyền thông về giáo dục mầm non
- Xây dựng kế hoạch tuyên truyền, nội dung tuyên truyền hàng tháng tại
lớp.
- Tuyên truyền thông qua giờ đón trả trẻ, các cuộc họp phụ huynh
- Tuyên truyền thường xuyên, mọi lúc, mọi nơi, tận dụng mọi cơ hội để
tuyên truyền.
*Các hoạt động lớn trong năm:
- Tham gia lễ khai giảng năm học mới.
- Tổ chức tết trung thu trẻ 15/8 âm lịch.
- Hội giảng giáo viên dạy giỏi cấp trường
- Hội thi cô nuôi giỏi cấp trường
- Tham gia Hội giảng giáo viên dạy giỏi cấp huyện.
- Tham gia tọa đàm ngày nhà giáo Việt Nam 20/11.
- Tham gia hoạt động trải nghiệm ngày QĐND Việt Nam 22/12
- Hội Thi “ xây dựng video hướng dẫn phụ huynh chăm sóc, giáo dục trẻ
tại nhà ” cấp trường, tham gia hội thi cấp huyện, cấp tỉnh
- Toạ đàm ngày quốc tế phụ nữ 08/3.
- Kỷ niệm ngày sinh nhật Bác Hồ 19/5.Tổ chức tết thiếu nhi 1/6
III. KẾ HOẠCH HÀNG THÁNG
Tháng/
Năm

Nội dung

Điều chỉnh bổ
sung kế hoạch

9

Tháng
9/ 2020

Tuần 1:
- Họp hội đồng
- Tham gia tuyên truyền ngày toàn dân đưa trẻ đến
trường; tiếp tục tuyên truyền vận động trẻ ra lớp
- Tham gia xây dựng kế hoạch giáo dục của nhóm lớp, kế
hoạch chủ đề
- Tham gia khai giảng năm học 2020-2021 (ngày
05/9/2020)
- Tham gia trang trí lớp học phù hợp với chủ đề.
Tuần 2:
- Tham gia xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm
học 2020-2021. Cam kết chất lượng chăm sóc, giáo dục
trẻ.
- Tham gia xây dựng kế hoạch chuyên đề “xây dựng
trường MN lấy trẻ làm trung tâm” và trang trí theo
chuyên đề.
- Phối hợp với y tế cân đo, khám sức khỏe cho trẻ lần I.
- Sinh hoạt chuyên môn theo chủ đề hồ sơ , sổ sách và
xây dựng kế hoạch chủ đề
- Tổ chức tết trung thu cho trẻ.
Tuần 3:
- Tham gia khảo sát chất lượng giáo viên đầu năm học.
- Tham gia nhập số liệu phổ cập năm 2020.
- Phối hợp với y tế cân đo, khám sức khỏe cho trẻ lần I.
Tuần 4:
- Tham gia trang trí nhóm lớp, làm đồ dùng, đồ chơi tự

tạo
- Tham gia thăm lớp dự giờ
- Sinh hoạt chuyên môn lần 2
Tuần 1:
- Tham gia họp hội đồng
- Tổ chức tết trung thu cho trẻ

- Tham gia hội nghị công nhân viên chức
- Tham gia khảo sát chất lượng giáo viên
- Tham gia đăng ký thi đua.
- Tham gia phong trào thi đua chào mừng ngày phụ nữ
Việt Nam 20/10.
- Tuyên truyền giáo dục bảo vệ môi trường
- Tham gia thăm lớp dự giờ
Tháng 10/ - Tham gia sinh hoạt chuyên môn tổ
2020
Tuần 2:

10


- Tham gia thăm lớp dự giờ
- Sinh hoạt chuyên môn lần 1
- Phối hợp với y tế cân, đo trẻ suy dinh dưỡng.
- Tham gia dự giờ tổ
- Tham gia hội thảo chuyên đề “xây dựng môi trường
giáo dục lấy trẻ làm trung tâm”

Tháng
11/2020

Tuần 3:
- Tham gia hội thi giáo viên mầm non dạy giỏi cấp
trường.
- Tham gia Tọa đàm kỷ niệm ngày Phụ nữ Việt Nam
20/10
- Tham gia thăm lớp dự giờ
Tuần 4:
- Tham gia hội thi giáo viên mầm non dạy giỏi cấp
trường.
- Tham gia thăm lớp dự giờ
- Sinh hoạt chuyên môn lần 2
Tuần 1:
- Tham gia Họp hội đồng
- Tham gia phong trào thi đua chào mừng ngày nhà giáo
Việt Nam 20/11.
- Tuyên truyền phòng chống dịch bệnh cho trẻ.
- Tham gia thăm lớp dự giờ
Tuần 2:
- Tham gia hội thi giáo viên mầm non dạy giỏi cấp huyện.
- Phối hợp với y tế cân, đo trẻ suy dinh dưỡng.
- Sinh hoạt chuyên môn lần 1
Tuần 3:
- Tham gia kỷ niệm ngày Nhà Giáo Việt nam 20/11.
- Tham gia thăm lớp dự giờ
- Phối hợp với y tế cân, đo trẻ suy dinh dưỡng.
- Tham gia dự giờ tổ
Tuần 4:
- Tham gia xây dựng Video, clip “Hướng dẫn phụ huynh
chăm sóc, giáo dục trẻ tại nhà”

- Tham gia thăm lớp dự giờ
- Sinh hoạt chuyên môn lần 2
Tuần 1:
- Họp hội đồng
- Tham gia phong trào thi đua làm đồ dùng, đồ chơi chào
mừng ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22/12.
- Thăm lớp dự giờ GV
11


- Tuyên truyền chế độ sinh hoạt trong ngày của trẻ
- Tham gia thăm lớp dự giờ

Tháng
12/2020

Tuần 2:
- Phối hợp với y tế cân đo, khám sức khỏe trẻ lần 2.
- Sinh hoạt chuyên môn lần 1
- Tham gia dự giờ tổ
Tuần 3:
- Tham gia thăm lớp dự giờ
- Kiểm tra sổ sách giáo án trong tổ
- Phối hợp với y tế cân, đo trẻ suy dinh dưỡng.
- Tham gia hoạt động cho trẻ thăm quan trải nghiệm tại
kho quân khí xã Bình Phúc.

Tháng
01/2021

Tuần 4:
- Tham gia kiểm tra dân chủ.
- Tổng hợp đánh giá chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ
cuối kỳ.
- Tuyên truyền chế độ sinh hoạt trong ngày của trẻ
- Tham gia sơ kết thi đua
- Sinh hoạt chuyên môn lần 2
Tuần 1:
- Tham gia họp hội đồng
- Tiếp tục thăm lớp dự giờ giáo viên
- Tham gia tuyên truyền Phòng tránh một số bệnh thường
gặp ở trẻ.
- Làm video, clip thi cấp huyện
Tuần 2:
- Tham gia sơ kết học kỳ I
- Phối hợp với y tế cân đo trẻ trẻ suy dinh dưỡng.
- Sinh hoạt chuyên môn lần 1
Tuần 3:
- Tiếp tục thăm lớp dự giờ giáo viên
- Tham gia kiểm tra trình độ nghiệp vụ (tay nghề): 02 giáo

viên
- Phối hợp với y tế cân, đo trẻ suy dinh dưỡng.
- Tham gia tuyên truyền vệ sinh an toàn thực phẩm trong
dịp tết.
- Tham gia ký cam kết viêc đảm bảo an ninh trật tự,
không sử dụng, tàng trữ pháo.
- Sinh hoạt chuyên môn lần 2
Tuần 1:
12

Tháng
02/2021

- Tham gia họp hội đồng
- Ổn định trẻ sau tết.
- Tham gia ra quân đầu xuân, trồng cây xung quanh khu
vực các điểm trường lẻ và theo kế hoạch của xã.
- Tham gia dự giờ tổ
- Tham gia hội thi trang trí ngày tết
Tuần 2:
- Nghỉ tết nguyên đán
Tuần 3:
- Tham gia dự giờ tổ
- Tham gia lễ hội xuân
Tuần 4:
- Sinh hoạt chuyên môn lần 2
Tuần 1:
- Tham gia tọa đàm kỷ niệm ngày quốc tế phụ nữ 8/3.
- Tham gia tuyên truyền An toàn giao thông
- Tham gia dự giờ tổ
Tuần 2:.
- Phối hợp với y tế cân đo trẻ lần 3.
- Sinh hoạt chuyên môn lần 1
- Tham gia dự giờ tổ
Tuần 3:
- Tham gia sơ kết thi đua chào mừng ngày 26/3

Tháng

3/2021

- Tham dự Hội thi “Bé tài năng” cấp huyện
Tuần 4:
- Sinh hoạt chuyên môn lần 2
- Tham gia dự giờ tổ
Tuần 1:
- Tham gia họp hội đồng
- Tham gia tọa đàm kỷ niệm ngày quốc tế phụ nữ 8/3.

Tháng
4/2021

- Tiếp tục tham gia thăm lớp dự giờ giáo viên
- Tham gia làm đồ dùng, đồ chơi tự tạo, trang trí lớp.
Tuần 2:
- Sinh hoạt chuyên môn lần 1
13


- Tham gia dự giờ tổ
Tuần 3:
- Tham gia kiểm tra dân chủ lần 2
- Tổng hợp chất lượng học sinh cuối năm.
- Tham gia tổ chức cho các cháu 5 tuổi thăm quan Lăng
Bác Hồ và thủ đô Hà Nội.
Tuần 4:
Tiếp tục công tác đảm bảo an toàn cho trẻ trong lớp
- Sinh hoạt chuyên môn lần 2
Tuần 1:

- Tham gia họp hội đồng
- Tham gia dự giờ tổ
Tháng
5/2021

Tuần 2:
- Hoàn thành chương trình
- Sinh hoạt chuyên môn lần 1
Tuần 3:
- Tham gia bình xét thi đua cuối năm
- Tham gia họp phụ huynh lần 3
- Tham gia tổng kết năm học
Tuần 4:
- Tham gia kiểm kê tài sản của nhớm, lớp.
- Tham gia tổng kết năm học, tết thiếu nhi 1/6.

Tháng
6+7/2021

Tháng
8/2021

- Nghỉ hè

Tuần 1:
- Tham gia tập trung đến trường ngày 1/8
- Tham gia lao động vệ sinh, trường, lớp , trang trí lớp;
làm đồ dùng, đồ chơi tự tạo.
Tuần 2:
- Tham gia điều tra độ tuổi.

- Tham gia tuyển sinh trẻ
- Tham gia bồi dưỡng chính trị hè 2021 và bồi dưỡng
chuyên môn hè 2021
Tuần 3:

14


- Tham gia xây dựng kế hoạch giáo dục của trường, của
nhóm lớp, kế hoạch chủ đề.
- Trang trí lớp phù hợp chủ đề
Tuần 4:
- Tham gia kiểm kê tài sản đầu năn
Trªn ®©y lµ kÕ ho¹ch thùc hiÖn nhiÖm vô n¨m häc 2020 2021 cña tổ cá nhân tôi đề ra để phấn đấu trong năm học.
XÁC NHẬN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
HOẠCH

Nguyễn Thị Thu Hiền

NGƯỜI LẬP KẾ

Hoàng Thị Nhâm
PHÊ DUYỆT CỦA BGH

15