giáo án buổi chiều lớp2tuần 11 đến tuần 15

GV: Ngô Thị Hồng Thu - Trường TH Đinh Bộ Lĩnh
Thứ ba /01 / 11/ 2010
TUẦN 11
MÔN: TẬP ĐỌC
ĐI CHỢ
I. Mục tiêu
Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
- Biết phân biệt giọng khi đọc lời các nhân vật.
- Hiểu được sự ngốc nghếch, buồn cười của cậu bé trong truyện.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TIẾT 1
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
v Luyện đọc
a/ Đọc mẫu
- GV đọc mẫu lần 1.
- Chú ý giọng kể thong thả, hài
hước.
- Lời cậu bé: ngờ nghĩnh
- Lời bà: hiền từ nhưng không nén
nổi buồn cười.
- Nhấn giọng ở các từ ngữ: hớt hải,
bát nào, phì cười, ba chân bốn
cẳng, đồng nào.
b/ Luyện phát âm từ khó, dễ lẫn.
- Gọi HS luyện đọc từng câu và tìm
từ khó.
e/ Thi đọc.
- Tổ chức cho HS thi đọc đoạn và
thi đọc cả bài.
+ Giọng người dẫn chuyện: thong
thả, chậm rãi.
+ Giọng cậu bé: ngô nghê

+ Giọng bà: nhẹ nhàng, không nén
nổi buồn cười.
- Nghe, theo dõi và đọc thầm theo.
- Nối tiếp nhau đọc, phát hiện ra các
từ khó. Mỗi HS chỉ đọc 1 câu.
- 3 đến 5 HS đọc, cả lớp đọc đồng
thanh các từ ngữ: tương, bát nào,
hớt hải, ba chân bốn cẳng.
- Tìm cách đọc và luyện đọc các
câu:
đựng mắm?/
- Đọc các đoạn- đọc cả bài.
- Các nhóm cử đại diện thi đọc.
vCủng cố – Dặn dò
Nhận xét tiết học.
GV: Ngô Thị Hồng Thu - Trường TH Đinh Bộ Lĩnh
MÔN: TẬP ĐỌC
Tiết: ĐI CHỢ
I. Mục tiêu
Đọc đúng các từ ngữ khó: tương, bát nào, hớt hải.
- Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
- Biết phân biệt giọng khi đọc lời các nhân vật.
Hiểu được sự ngốc nghếch, buồn cười của cậu bé trong truyện.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TIẾT 2
v Tìm hiểu bài.
- Bà sai cậu bé đi đâu?
- Cậu bé đi chợ mua những gì?
- HS đọc đoạn 2, sau đó hỏi:
- Vì sao gần tới chợ, cậu bé lại
quay về?

- Vì sao bà phì cười khi nghe
cậu hỏi?
- Yêu cầu HS đọc đoạn 3 sau đó
hỏi.
- Lần sau cậu quay về nhà hỏi
bà điều gì?
- Nếu là bà em sẽ trả lời cậu ra
sao?
- Gọi 2 HS đọc toàn bài và yêu
cầu tìm những từ ngữ cho thấy
cậu bé rất vội khi về hỏi bà?
v Thi đọc theo vai.
- Gọi 3 HS đọc bài theo vai.
- Nhận xét.
HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi.
- 2 HS đọc bài thành tiếng, cả lớp
đọc thầm theo.
- Bà sai cậu bé đi chợ.
- Mua 1 đồng tương, 1 đồng mắm.
- Đọc bài.
- Vì cậu không biết bát nào đựng
tương, bát nào đựng mắm.
- Vì cậu ngốc nghếch, bát nào đựng
cái gì mà chẳng được.
- 1 HS đọc bài thành tiếng, cả lớp
đọc thầm.
- Bà ơi đồng nào mua mắm, đồng
nào mua tương.
- Trời ơi, đồng nào mua mắm, đồng
nào mua tương mà chả được./ Cháu

tôi ngốc quá! Việc gì phải phân biệt
tiền.
- Đọc bài nêu các từ ngữ: hớt hải, ba
chân bốn cẳng.
- Chú ý đọc đúng giọng của các nhân
vật như mục tiêu.
- Đọc bài.
- Trả lời theo suy nghĩ
vCủng cố – Dặn dò
Theo em cậu bé đáng cười ở chỗ nào?
Nhận xét tiết học.
GV: Ngô Thị Hồng Thu - Trường TH Đinh Bộ Lĩnh
TOÁN:
41 – LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU :
*Hs thuộc và nêu nhanh bảng trừ từ 11 trừ cho một số khi tính nhẩm , thực hiện
phép tính trừ .
*Củng cố về tìm số hạng chưa biết , về bảng cộng có nhớ
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
* HƯỚNG DẪN HS LÀM BÀI:
B1: Tính
- Nêu bảng cộng 11 trừ 1 số :
B2: Đặt tính rồi tính
- Nêu cách đặt tính , cách tính
B3 : Tìm x
B4 : Tóm tắt
Có : 51 kg mận
Bán : 26kg mận
Còn : ...kg mận ?

11 – 4 = 11 – 3 = 11 - 5 = 11 – 8 =
11 – 7 = 11 – 2 = 11 – 6 = 11 – 9 =
51 – 34 41 – 25 31 – 19 81 – 62

51 41 31 81
- - - -
17 32 24 25
HS nêu cách tìm số hạng trong một tổng
x + 23 = 41 54 + x = 81 x + 25 = 41

*HS đọc đề ,tóm tắt 1 em lên bảng ,lớp làm
vào vở.
Bài giải:
Số kg mận Vừ còn lại là :
51 – 36 = 15 ( kg )
ĐS : 15 kg
*Củng cố - Dặn dò :
HS đọc bảng trừ 11 trừ đi một số.
Chuẩn bị bài 12 trừ đi một số 12-8
GV: Ngô Thị Hồng Thu - Trường TH Đinh Bộ Lĩnh
LUYỆN TẬP LÀM VĂN
I. MỤC TIÊU :
*RKN NVN : biết kể về ông , bà ( người thân )thể hiện tình cảm đối với ông bà ,
người thân .
*RKNV : viết lại được những điều em vừa kể thành một đoạn văn ngắn 3 + 5 câu
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
* HƯỚNG DẪN HS LÀM BÀI:
B1:Hãy điền những từ ngữ sau vào ô

trống thích hợp để lập thành câu văn
hoàn chỉnh: nhanh nhẹn, bạc trắng, kể
chuyện cổ tích, động viên, trông nom
nhà cửa, thỏi cơm nấu nước
B2 Trả lời câu hỏi:
- Ông, bà ( hoặc ông ) của em bao
nhiêu tuổi ?
-Mái tóc, nước da, bước, đi, dáng đứng
của bà ra sao?
-Sức khoẻ của bà hiện nay như thế
nào?
-Bà thường dặn dò em như thế nào?
-Em hay giúp bà làm gì
-Em nghỉ gì về bà của mình ?
B2. Dựa vào bt2 hãy viết đoạn văn
ngắn từ 3 -5 câu , kể về ông hoặc bà
của em
GV chấm điểm một số bài viết tốt .
*HS thảo luận nhóm đôi
-Mái tóc bà đã ......... .
-Bước đi của bà không còn được .....như
cách đây vài năm .
-Ngày nào bà cũng kể ........ cho em nghe .
-Thường ngày ba má em đi làm, bà ở
nhà .......và .......cho chúng em ăn.
-Bà luôn ...............em cố gắng học giỏi .
HS thảo luận nhóm trả lời miệng
- Hs làm bài vào vở .
- Nhắc nhở cần viết rõ ràng , đặt câu cho
đúng . Viết xong em đọc lại bài phát hiện

chỗ sai. Nhiều học sinh đọc bài viết , lớp
nhận xét
- Nhận xét tiết học , yêu cầu học sinh về
hoàn thành bài viết , viết lại vào vở .
*Củng cố- Dặn dò:
Nhận xét tiết học.
GV: Ngô Thị Hồng Thu - Trường TH Đinh Bộ Lĩnh
Thứ năm/03 / 11/ 2010
TOÁN:
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
*Củng cố bảng trừ đã học để thực hện phép trừ dạng 32 -8 khi làm toán và giải
toán
*Củng cố cách tìm 1số hạng khi biết tổng và số hạng kia
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
* HƯỚNG DẪN HS LÀM BÀI:
B1 Tính
B2 Đặt tính rồi tính hiệu ,biết số bị trừ và
số trừ lần lượt là :
B3 HD tóm tắt :
Hoàng có : 32 nhãn vở
Hoàng cho : 7 nhãn vở
Hoàng còn : ... nhãn vở ?
B4 Tìm x
Nêu cách tính HS làm bảng con
42 32 72 42 52
- - - - -
9 4 3 7 6
*Nêu tên thành phần phép tính trừ .

Nêu cách đặt tính cách tính
3 em lên giải ,lớp làm vào vở
42 và 4 ; 62 và 6 ; 52 và 8
*HSđọc đề , mạn đàm ,tóm tắt
1em lên bảng tóm tắt , 1em giải
*HS nêu cách tìm số hạng chưa biết .
x +6= 52 ; 7 + x =42
HS nêu lại cách đặt tính cách tính
*Củng cố-Dặn dò
Nhận xét tiết học.
GV: Ngô Thị Hồng Thu - Trường TH Đinh Bộ Lĩnh
TOÁN:
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
*Củng cố kiến thức ,rèn kĩ năng thực hiện phép trừ dạng 12 trừ đi một số
*Củng cố kĩ năng giải toán có lời văn
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
* HƯỚNG DẪN HS LÀM BÀI:
B1 Tính nhẩm
Muốn tính nhẩm đựơc em dựa vào đâu
?
B2 Đặt tính rồi tính
HD hs nêu cách đặt tính ,cách tính
B3 Tìm x :
Nêu cách tìm số hạng chưa biết
B4 Vừa gà vừa thỏ có 62 con ,trong đó
có 19 con thỏ .Hỏi có bao nhiêu con
gà ?
*Muốn tính nhẩm đựoc em phải dựa bảng

trừ
Một số hs đọc báng trừ
12 – 4 12 – 6 12 - 8 12 – 10
12 – 3 12 - 5 12 – 7 12 – 9
2em lên bảng, lớp làm vào vở bài tập
a) 82 - 27 52 – 15
b) 73 + 19 26 + 36
2em lên bảng lớp làm bảng con
x + 18 = 52 27+ x= 82
HS mạn đàm ,tóm tắt rồi giải
Bài giải
Con gà có là:
62 – 19 = 43( con gà)
Đáp số: 43 con gà
*Củng cố-Dặn dò
Nhận xét tiết học.
GV: Ngô Thị Hồng Thu - Trường TH Đinh Bộ Lĩnh
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC NHÀ
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố mở rộng và hệ thống hóa vốn từ liên qua đến đồ dùng và công việc nhà .
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
* HƯỚNG DẪN HS LÀM BÀI:
1)Tìm và viết các từ vào chỗ trống
theo yêu cầu sau:
a)Từ chỉ đồ dùng để nấu ăn ở nhà
b)Từ chỉ đồ dùng phục vụ cho việc
ăn uống trong nhà :
c)Từ chỉ đồ dùng phục vụ cho việc

nghỉ ngơi giải trí trong nhà.
2)Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp
vào trong mỗi câu sau:
a)Vỏ cây bàng xù xì lá nó hung
hung và dày như cái bánh đa nướng.
b)Gà chưa gáy lần thứ ba bà em đã
dậy.
c)Bà đun bếp nồi cám sôi sùng
sụcnồi cơm sôi lọc bọc siêu nước
réo ù ù....
HS thảo luân nhóm lớn
N1,N2 câu a ; N3,N4câu b ; N5,N6 câu c
a)bếp ga, bếp dầu, bếp củi, soong, nồi, chảo.
b)chén, tô,đữa, muỗng, dĩa, đĩa ...
c)ti vi, cát sét, ghế bành, xa lông, giường..
HS thảo luận nhóm đôi trả lời miệng:
a)Vỏ cây bàng xù xì, lá nó hung hung và
dày như cái bánh đa nướng.
b)Gà chưa gáy lần thứ ba, bà em đã dậy.
c)Bà đun bếp nồi cám sôi sùng sục, nồi cơm
sôi lọc bọc, siêu nước réo ù ù....
- Hs nêu những đồ dùng ở nhà em và nêu
công dụng .
*Củng cố-Dặn dò
Nhận xét tiết học
GV: Ngô Thị Hồng Thu - Trường TH Đinh Bộ Lĩnh
LUYỆN TẬP LÀM VĂN
I. MỤC TIÊU:
* Biết kể về ông, bà( người thân )thể hiện tình cảm đối với ông bà, người thân .
* viết lại được những điều em vừa kể thành một đoạn văn ngắn

II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
* HƯỚNG DẪN HS LÀM BÀI:
B1:Hãy điền những từ ngữ sau vào ô
trống thích hợp để lập thành câu văn
hoàn chỉnh: nhanh nhẹn, bạc trắng, kể
chuyện cổ tích, động viên, trông nom
nhà cửa, thỏi cơm nấu nước
B2 Trả lời câu hỏi:
- Ông, bà ( hoặc ông ) của em bao
nhiêu tuổi ?
-Mái tóc, nước da, bước, đi, dáng đứng
của bà ra sao?
-Sức khoẻ của bà hiện nay như thế
nào?
-Bà thường dặn dò em như thế nào?
-Em hay giúp bà làm gì
-Em nghỉ gì về bà của mình ?
B2. Dựa vào BT 2 hãy viết đoạn văn
ngắn từ 3 -5 câu , kể về ông hoặc bà
của em.
GV chấm điểm một số bài viết tốt .
*HS thảo luận nhóm đôi
-Mái tóc bà đã ......... .
-Bước đi của bà không còn được .....như
cách đây vài năm .
-Ngày nào bà cũng kể ........ cho em nghe .
-Thường ngày ba má em đi làm, bà ở
nhà .......và .......cho chúng em ăn.
-Bà luôn ...............em cố gắng học giỏi .

HS thảo luận nhóm trả lời miệng
- Hs làm bài vào vở .
- Nhắc nhở cần viết rõ ràng , đặt câu cho
đúng . Viết xong em đọc lại bài phát hiện
chỗ sai. Nhiều học sinh đọc bài viết , lớp
nhận xét
*Củng cố-Dặn dò
Nhận xét tiết học
GV: Ngô Thị Hồng Thu - Trường TH Đinh Bộ Lĩnh
LUYỆN TÂP ĐỌC
I. YÊU CẦU:
-Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu:bước đầu biết đọc lời văn với giọng kể nhẹ nhàng.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc,châu báu
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
v Luyện đọc
- Hướng dẫn HS luyện đọc
- HD đọc từng câu
- Câu khó
* Thi đọc :
* Trả lời các câu hỏi
1. Trước khi gặp cô Tiên sống với nhau
như thế nào ?
2. Cô Tiên cho hạt đào và nói gì ?
- Khi bà mất hai anh em sống ra sao
- Thái độ của hai anh em như thế nào
khi trở nên giàu có ?
- Vì sao hai anh em giàu có mà không
vui sướng ?
- Câu chuyện kết thúc như thế nào ?

- ND bài
-
HS nối tiếp nhau LĐ từng câu
- HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài.
- Ba bà cháu rau cháo nuôi nhau / tuy vất vả/ nhưng
cảnh nhà lúc nào cũng đầm ấm.
- Hạt đào vừa gieo xuống đã nảy mầm / đơm hoa kết
bao nhiêu là trái vàngtrái bạc
- Bà hiện ra/ móm mém / hiềm từ dang tay ôm 2 đứa
cháu hiếu thoả vào lòng.
*Các nhóm thi đọc phân vai
- Ba bà cháu rau cháo nuôi nhau nhưng cảnh nhà lúc
nào cũng đầm ấm
- “ Khi bà mất , các cháu gieo hạtđào bên mộ bà , hai
anh em sẽ được giàu sang sung sướng .
- Trở nên giàu sang sung sướng .
- Hai anh em không cảm thấy vui mà ngày càng buồn
bã.
- Vì châu báu , vàng bạc không thay thế được tình
thương yêu của bà 2 anh em rất nhớ bà.
- Cô tiên hiện lên , hai anh em khóc cầu xin cô hoá
phép cho bà sống lại dù ...
- tình bà cháu quý hơn vàng bạc châu báu , quí hơn
mọi của cải trên đời.
- Vàng bạc không quí bằng tình cảm gia đình .
* Củng cố : Qua câu chuyện em học điều gì ?
- Nhận xét dặn dò
GV: Ngô Thị Hồng Thu - Trường TH Đinh Bộ Lĩnh
TUẦN 12 Thứ ba ngày 9/ 11/ 2010
MÔN: TẬP ĐỌC

SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA
I. MỤC TIÊU:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở câu có dấu phẩy
- Hiểu nội dung: Tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ dành cho con
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
v Luyện đọc
Hướng dẫn HS luyện đọc
- HD luyện đọc từng câu
- HD luyện đọc từ khó
- HD luyện đọc từng đoạn

- LĐ trong nhóm
- Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm
thi đọc cá nhân, đồng thanh.
- HS nối tiếp nhau LĐ từng câu.
- Đọc các từ: run rẩy, tán lá, gieo ,
khản tiếng, xuất hiện, căng mịn, óng
ánh, đỏ hoe, xoè cành.
- HS nối tiếp đọc từng đoạn trong
bài.
- HS LĐ các câu:
+ Một hôm,/ vừa đói/ vừa rét,/ lại
bị trẻ lớn hơn đánh,/ cậu mới nhớ
đến mẹ,/ liền tìm đường về nhà.//
+ Môi cậu vừa chạm vào,/ một
dòng sữa trắng trào ra,/ ngọt thơm
như sữa mẹ.//
Lá một mặt xanh bóng,/ mặt kia
đỏ hoe/ như mắt mẹ khóc chờ

con.//
+ Họ đem hạt gieo trồng khắp nơi
và gọi đây là cây vú sữa.//
+ Vùng vằng, la cà.
- HS nối tiếp đọc từng đoạn theo
nhóm 4, cả nhóm theo dõi sửa lỗi
cho nhau.
- Các nhóm cử bạn đại diện nhóm
mình thi đọc.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét, chọn cá
nhân,nhóm đọc đúng và hay
*Củng cố-Dặn dò
Nhận xét tiết học
GV: Ngô Thị Hồng Thu - Trường TH Đinh Bộ Lĩnh
LUYỆN TẬP LÀM VĂN
CHIA BUỒN, AN ỦI
I. MỤC TIÊU :
* Biết nói lời chia buồn an ủi
* Biết viết bưu thiếp thăm hỏi
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
* HƯỚNG DẪN HS LÀM BÀI:
B1 Hãy nói lời an ủi của em với bạn
khi :
a)Mẹ bạn bị ốm nằm viện .
b)Bạn bị ngã sưng chân không đi học
được.
c)Nhà bạn bị đổ trong trận bão vừa
qua.
B2 Em nói thế nào khi:

a)Bố bị ngã xe.
b)Mẹ đứt tay.
c)Ông bị đau chân
*HS đọc đề thảo luận nhóm 2
HS lần lượt nêu miệng.
a)Cậu đừng buồn mẹ cậu sẽ khỏi ngay thôi
mà.
b)Chân cậu đau lắm hả? Cậu cứ nghỉ vài
hôm tớ sẽ chép bài cho cậu.
c)Cậu đừng buồn nữa, mọi người sẽ giúp
gia đình cậu sửa sang lại nhà như xưa
*HS thảo luận nhóm 4
a)Bố đừng lo,xe hư rồi sửa lại may mà bố
không bị thương là tốt rồi.
b)Mẹ có đau lắm không? Con lấy bông băng
lại vết thương cho mẹ nhé!
c) Ông đừng buồn, cháu xoa bóp chân cho
ông nhé !
* Củng cố: Các em cần làm gì khi những người thân hoặc bạn bè có chuyện buồn?
Dặn dò :Về nhà thực hành viết bưu thiếp
Nhận xét tiết học
GV: Ngô Thị Hồng Thu - Trường TH Đinh Bộ Lĩnh
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU
*Củng cố kiến thức ,rèn kĩ năng thực hiện phép trừ dạng 12 trừ đi một số
*Củng cố kĩ năng giải toán có lời văn
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
*HD hs luyện tập

B1 Tính nhẩm
Muốn tính nhẩm đựơc em dựa vào
đâu ?
B2 Đặt tính rồi tính
HD hs nêu cách đặt tính ,cách tính
B3 Tìm x :
Nêu cách tìm số hạng chưa biết
B4 Vừa Vịt vừa gà có 32 con ,trong đó
có 15 con vịt .Hỏi có bao nhiêu con
gà ?
*Muốn tính nhẩm đựoc em phải thuộc
bảng trừ
Một số hs đọc báng trừ
12 – 8 12 –7 12 - 9 12 – 3
12 – 5 12 - 4 12 – 6 12 – 10
2em lên bảng lớp làm vào vở bài tập
a) 82 - 24 52 – 15
b) 72 + 34 26 + 35
2em lên bảng lớp làm bảng con
x + 16 = 52 24+ x= 82
HS mạn đàm ,tóm tắt rồi giải
*Củng cố- dặn dò:
Nhận xét tiết học