Giao an Hoat dong ngoai gio len lop 8 tron bo

Ngày soạn: 7/ 9 / 2010
Ngày dạy : 8 / 9 / 2010
Chủ điểm tháng 9: Truyền thống nhà trờng
Tiết 1: Trao đổi về vị trí, nhiệm vụ ngời học sinh lớp
8
1: Yêu cầu giáo dục: Giúp hs
- Hiểu vị trí, nhiệm vụ của mình trong năm học lớp 8
- Tự giác quyết tâm cao trong học tập
- Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học
2: Nội dung và hình thức hoạt động
a. Nội dung
- Xác định vị trí quan trọng của năm học lớp 8
- Những nhiệm vụ trong năm học này
- Những biện pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học
b. Hình thức hoạt động
Trao đổi thảo luận
3: Chuẩn bị hoạt động( Nh đã dặn ở tiết 1)
4: Tiến hành hoạt động
Ngời thực hiện Nội dung Thời gian
DCT
Cá nhân
DCT
DCT
1: Khởi động
Hát tập thể bài mái trờng mến yêu
2: Thảo luận về vị trí nhiệm vụ năm học
- Nêu câu hỏi 1 và 2
- HS trao đổi, thảo luận theo tổ, th kí tổ ghi kết quả
thảo luận trên giấy khổ lớn
- Lớp góp ý và thống nhất ý kiến về vị trí, nhiệm vụ
của năm học

- Ngời điều khiển tổng kết thảo luận
3: Làm việc cá nhân về biện pháp thực hiện
nhiệm vụ năm học
DCT phát phiếu cho từng hs và yêu cầu ghi các
biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học
- Mời một số đại diện trình bày trớc lớp
- Cả lớp thảo luận, phân tích lựa chọn các biện pháp
thực hiện phù hợp
- Th kí tổng hợp các biện pháp chính để học sinh
vận dụng
4: Văn nghệ
Hoạt động xen kẽ
5
15
15
5
5: Kết thúc hoạt động 5
- GVCN khái quát về nhiệm vụ của HS lớp 8 và động viên hs phấn đấu thực hiện tốt
nhiệm vụ năm học
- GVCN nhắc nhở cho tiết ( Phát huy truyền thống của lớp)

Ngày soạn 12 / 9 / 2009
Ngày dạy / 9 / 2009
Tiết 2: Xây dựng kế hoach phát huy
truyền thống của lớp của
trờng
1: Yêu cầu giáo dục: Giúp hs
- Hiểu đợc truyền thống của lớp của trờng sau hai năm học tập và rèn luyện
- Biết trân trọng những truyền thống đó
- Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu của cá nhân, lớp để phát huy truyền thống của lớp

của trờng
2: Nội dung và hình thức hoạt động
a. Nội dung
- Những truyền thống tốy đẹp của trờng, lớp
- Trách nhiệm của học sinh để phát huy truyền thống tốt đẹp đó
- Kế hoach biện pháp của lớp, cá nhân
- Văn nghệ ca ngợi trờng lớp
b. Hình thức hoạt động
- Thảo luận trao đổi
- Văn nghệ
3: Chuẩn bị hoạt động( Nh đã dặn ở tiết 1)
4: Tiến hành hoạt động
Ngời thực hiện Nội dung Thời gian
DCT
DCT
Cá nhân
1: Khởi động: Tổ chức trò chơi nhanh tay truyền
2: Thảo luận về truyền thống của tr ờng lớp
- Nêu câu hỏi ở phần chuẩn bị hoạt động
- HS thảo luận theo tổ, th kí tóm tắt nội dung thảo
luận
- Đại diện tổ báo cáo
- Cả lớp góp ý kiến
Ngời điều khiển tổng hợp nội dung hoạt động của
trờng lớp
3: Xây dựng kế hoach phát huy truỳen thống
của lớp
- Giao nhiệm vụ cho từng tổ, từng cá nhân
- Học sinh thảo luận theo tổ trình bày trớc lớp
- Cả lớp góp ý kiến

- Dẫn chơng trình tổng hợp đa ra kế hoach chung
4: Văn nghệ
Đan xen hoạt động
5
15
15
5: Kết thúc hoạt động 5
GVCN: Nhận xét tiết hoạt động những phần đã làm đợc và phần cha làm đợc cần khắc
phục ở hoạt động sau
- Nhắc nhở cho hoạt động sau Làm thế nào để học tốt theo lời Bác Hồ dạy.

Ngày
soạn : 5 /10/2009
Ngày
dạy : 7 / 10 / 2009
Chủ đề tháng 10: Chăm ngoan học giỏi
Tiết :3 Làm thế nào để học tốt theo lời Bác
Hồ dạy
1: Yêu cầu giáo dục: Giúp HS
-Hiểu ý nghĩa lời Bác dạy,hiểu các kinh nghiệm và phơng pháp học tập
-Khiêm tốn học hỏi,có thái độ học tập tích cực
-Có ý thức thi đua lành mạnh,có thái độ động cơ học tập tốt
-Đoàn kết giúp đở nhau cùng cùng tiến bộ
2: Nội dung và hình thức hoạt động
a. Nôi dung
-Nội dung và ý nghĩa của việc Học tập tốt
-Các kinh nghiệm đế học tốt các môn học
-Những lời dạy của Bác Hồ về học tập tốt,rèn luyện tốt
-Các chỉ tiêu về học tập,rèn luyện đạo đức của tổ, lớp,cá nhân
-Các biện pháp để thực hiện giao ớc thi đua

b. Hình thức hoạt động
-Các tổ,cá nhân giao ớc thi đua
-Thảo luận về các chỉ tiêu biện pháp thực hiện
-Trao đổi và thảo luận chủ đề Làm thế nào để học tập tốt
3: Chuẩn bị hoạt động
a. Phơng tiện
}Đã dặn ở tiết 3
b. Tổ chức
4: Tiến hành hoạt động
Ng ời thực hiện
DCT
Lớp trởng
Nội dung
a. Khởi động
-Cả lớp hát một bài về chủ đề Bác Hồ
b. Trao đổi thảo luận và giao ớc thi đua
-Lớp trởng lần lợt nêu các vấn đề để lớp trao
đổi thảo luận
VD: Làm thế nào để học tốt môn toán, làm
thế nào để học tốt môn ngữ văn, lớp ta học
yếu nhất môn nào, tại sao, hớng khắc phục
- Sau mỗi vấn đề lớp nêu lên, lớp phó phụ
trách học tập phối hợp cùng lớp trởng điều
khiển lớp thảo luận, trao đổi có thể lấy tinh
thần xung phong hoạc chỉ định các học sinh
đợc chọn làm hạt nhân phát biểu ý kiến.
- Lớp trởng lớp, lớp phó tổng kết tóm tắt từng
Thời gian
5
20

Lớp trởng
DCT
vấn đề để trao đổi và thống nhất ý kiến
- Còn những vấn đề nào khó lớp trởng mời
thầy cô giáo giải đáp
c. Văn nghệ
- Mỗi tổ trình bày 1 tiết mục văn nghệ đã
chuẩn bị
10
5: Kết thúc hoạt động 5
- GVCN : Nhận xét tiết hoạt động
- Nhắc nhở cho hoạt động sau Giao ớc thi đua giữa các tổ cá nhân


Ngày soạn / 10 / 2009
Ngày dạy / 10 / 2009
Tiết 4: Giao ớc thi đua giữa các tổ
1: Yêu cầu giáo dục: Giúp hs
- Hiểu lời dạy của Bác, hiểu nội dung và ý nghĩa của việc giao ớc thi đua
- Có ý thức thi đua lành mạnh, có thái độ, động cơ học tập tốt.
- Đoàn kết giúp đở nhau cùng học tập, rèn luyện, biết thực hành phơng pháp học tập
tích cực
2: Nội dung và hình thức hoạt động
a. Nội dung
- Những lời dạy của Bác về học tập tốt rèn luyện tốt.
- Các chỉ tiêu về học tập , rèn luyện đạo đức của lớp, tổ , cá nhân học sinh
- Các biện pháp để thực hiện giao ớc thi đua
b. Hình thức hoạt động
- Các tổ cá nhân giao ớc thi đua
- Thảo luận về chỉ tiêu và biện pháp thực hiện

- Vui văn nghệ
3: Chuẩn bị hoạt động
a. Phơng tiện
}Đã dặn ở tiết trớc
b. Tổ chức
4: Tiến hành hoạt động
Ngời thực hiện Nội dung Thời gian
DCT
DCT
DCT
DCT
a. Khởi động
Tổ chức trò chơi Bồ câu đa th
b. Cuộc thi
- Nêu thể lệ giao ớc thi đuavà lần lợt mời các tổ
trởng thay mặt tổ lên giao ớc thi đua
- Bản giao ớc thi đua của tổ đã có chữ kí của các
thành viên. Tổ trởng khi lên đọc giao ớc thi đua
cần nêu rõ nội dung, cac chỉ tiêu phấn đấu chung
của tổ, của các tổ viên, cac biện pháp thực
hiện và xin giao ớc thi đua với lớp hay với một
tổ cụ thể nào đó
- Tổ trởng giao ớc thi đua xong có thể mời tổ
viên của mình lên đọc giao ớc thi đua cá nhân
- Sau khi cac tổ giao ớc thi đua
- Lớp trởng lên trình bày tóm tắt( chơng trình thi
đua của lớp) gồm các chỉ tiêu cụ thể về học tập,
rèn luyện đạo đức và đề xuất một số biện pháp
thực hiện
5

5
DCT
DCT
DCT
C: Thảo luận
- Nêu các chỉ tiêu phấn đấu và biện pháp thực
hiện để lớp thảo luận
- Cả lớp phát biểu ý kiến, thảo luận từng chỉ
tiêu, từng biện pháp cụ thể và lấy biểu quyết
thể hiện sự nhất trí của lớp
- Thông qua chơng trình hành động thi đua
của lớp.
d. Ch ơng trình văn nghệ
- Mỗi tổ trình bày một tiết mục văn nghệ
20
10
5: Kết thúc hoạt động 5
- GVCN nhận xét buổi hoạt động
- Nhặc nhở cho hoạt động sau( Đăng kí tuần học tập tốt)

Ngày soạn 8/ 11/ 2009
Ngày dạy : 11/ 11/ 2009
Chủ điểm tháng 11: Tôn s trọng đạo
Tiết 5: Lễ đăng kí tuần học tập tốt
1: Yêu cầu giáo dục : Giúp hs
- Nhâbj thức đợc ý nghĩa sâu sắc của tuần học tập tốt trong tháng 11 để chào mừng
nhày nhà giáo Việt Nam
- Tịch cực hớng ứng lễ đăng kí tuần học tốt
- Đoàn kết giúp đở nhau thực hiện tốt kế hoạch thi đua
- Tự giác học tập và rèn luyện theo chỉ tiêu đã đăng kí

2: Nội dung và hình thức thi đua
a. Nội dung
- Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của cá nhân, tổ, lớp
- Kế hoạch thi đua
- Biện pháp thực hiện
b. Hình thức thi đua
- Lễ đăng kí thi đua
- Trao đổi thảo luận
- Văn nghệ
3 : Chuẩn bị
a, Chuẩn bị
}Đã dăn ở tiết trớc
c. Về tổ chức
4: Tiến hành hoạt động
Ngời thực hiện Nội dung Thời gian
DCT
Lớp trởng
Tổ trởng
DCT
Th kí
1: Khởi động
Hát tập thể bài : Khi tóc thầy bạc
2: Lễ đăng kí tuần học tập tốt
Lớp trởng đọc chi tiêu hành động của lớp gồm
các chỉ tiêu phấn đấu, kế hoạch và biện pháp
thực hiện.
- Lần lợt 4 tổ lên đọc bản đăng kí thi đua.
3: Thảo luận
DCT lần lợt nêu các chỉ tiêu phấn đấu và biện
pháp thực hiên

- Các thành viên đóng góp ý kiến
- DCT tóm tắt các ý kiến và lấy biểu quyết
- Th kí ghi và đọc biên bản
* Một số chỉ tiêu cụ thể
5
10
20
DCT
- Nề nếp : Tham gia và có chất lợng các hoạt
động tập thể, đi học đầy đủ đúng giờ
- Học tập : Điểm 10 đạt 2 con điểm
Điểm 8- 9 đạt 8- 10 con
Điểm 5- 7 > 20 con
Không có điểm dới không
4: Văn nghệ:
- Mỗi tổ trình bài 1 tiết mục văn nghệ
5
5 : Kết thúc hoạt động 5
GVCN : Phát biểu ý kiến
- Nhận xét hoạt động và nhắc nhở cho hoạt động sau
Thi sáng tác theo đề tài ( Công ơn thầy cô giáo )
Ngày soạn 19/11/2009
Ngày dạy / 11/ 2009
Tiết 6: Tổ chức kĩ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20/11
Thi sáng tác theo chủ đề công ơn thầy cô
1: Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh
-Nhận thức đợc ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20/11
-Có thái độ trân trọng luôn ghi nhớ công ơn thầy cô
- Biết lễ phép nghe lời thầy cô giáo
-Khác sâu biểu tợng đẹp về thầy cô giáo

-Rèn luyện các kí năng viết vẽ về thầy cô giáo
-Hiểu đợc khái niệm về ma tuý
2: Nội dung và hình thức
a. Nội dung
-Tóm tắt ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam
-Lòng biết ơn thầy cô giáo đối với thế hệ học sinh
-Các bài thơ,tranh do học sinh sáng tạc
-Lời bình cho sang tác trên
b. Hình thức
-Tặng hoa chúc mừng thầy cô giáo
-Trao đổi tâm sự tình thầy trò
-Thi vẽ trng bài giới thiệu sản phẩm
-Một số tiết mục văn nghệ
3: Chuẩn bị hoạt động
a. Về ph ơng tiện
}Đã dặn ở tiết 5
b. Về tổ chức
4: Tiến hành hoạt động

Ngời thực hiện Nội dung Thời gian
DCT
DCT

Lớp trởng
DCT
DCT
1. Khởi động
-Hát tập thể một bài
a. Tìm hiểu khái niệm ma tuý là gì.
b.Lễ kĩ niệm và chúc mừng

-Đọc bản tóm tắt ý nghĩa ngày20/11
-Đọc lời chúc mừng ghi nhớ công ơn thầy cô
Một số học sinh có thành tích lên tặng hoa
thầy cô
-Đại diện thầy cô phát biểu ý kiến
2
2
10
DCT
DCT
-Phát biểu đại diện ban phụ huynh lớp
c. Thi trng bài sáng tác theo chủ đề thầy cô
-Các tổ trng bày tác phẩm
-Lần lợc các tổ giới thiệu khái quát về tờ báo
tổ mình và nêu rỏ ý nghĩa thể hịên
-Các tổ cử đại diện lên bình tác phẩm tổ mình
-Ban giám khảo cho điểm
d. Văn nghệ
-Trình bày dan xen văn nghệ giữa các tổ
15

11

5: Kết thúc hoạt động 5
- Phát biểu của giáo viên chủ nhiệm
-Nhận xét kết quả hoạt động
- Ban giảm khảo công bố kết quả hoạt động
-Trao thởng cho các tổ
-Nhắc nhở cho hoạt động sau( Uống nớc nhớ nguồn)
Ngy soạn 7/ 12/ 2009

Ngày soạn 9/12/2009
Chủ điểm : tháng 12: uống nớc nhớ nguồn
Tiết 7 : truyền thống cách mạng quê hơng em
Hát về quê hơng- đất nớc
1: Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh
-Hiểu rỏ về truyền thống quê hơng và ý nghĩa của truyền thống đối với sự phát triển của
quê hơng
-tự hào về quê hơng,biết ơn các thế hệ cha anh đã hi sinh xơng máu để bảo vệ và xây
dựng quê hơng
-Biết hát và thởng thức các bài hát,bài thơ ca ngợi quê hơng đất nớc
-Có tinh thần yêu thích văn nghệ,yêu quê hơng đất nớc,phát triển tình cảm thẩm mĩ
-Nắm đợc các biểu hiện của ngời nghiện ma tuý
2: Nội dung và hình thức hoạt động
a.Nội dung
-Các phong trào của địa phơng trong chiến đấu
-Các bài hát bài thơ ca ngợi về quê hơng
-Ca ngợi quê hơng đất nớc
-Ca ngợi các anh hùng liệt sĩ,các bà mẹ Việt Nam anh hùng
b.Hình thức hoạt động
-Báo cáo kết quả su tầm,trao đổi,thảo luận
-Thi hát cá nhân
-Trả lời câu đố vui
-Thi hát giữa các tổ
3:Chuẩn bị hoạt động
a.Về ph ơng tiện
}Đã dặn ở tiết trớc
b.Tổ chức
4: Tiến trình hoạt động
Ngời thực hiện Nội dung Thời gian
DCT

DCT
DCT
1. Khởi động
-Hát tập thể bài: Lớp chúng mình
2.Tìm hiểu biểu hiện của ngời hiện ma tuý
3: Trình bày kết quả su tầm về truyền
thống cách mạng quê hơng
-Mời nhóm trởng lên báo báo kết quả của
nhóm mình
2
2
10
DCT
DCT
DCT
Th kí
DCT
-Các tổ nghe và góp ý kiến bổ sung
4: Du lịch trên quê hơng đất nớc qua các
bài hát,bài thơ
-Hát bài hát có tên địa danh quê hơng-Đất nớc
-Các tổ lần lợc thể hiện
*Tìm ẩn số cho bài hát
-Yêu cầu tìm nhanh ẩn số của bài hát
VD: Hát 1 câu trong bài hát sau đó yêu cầu
tìm xem ai sáng tác bài hát
*Hát về các mẹ việt Nam anh hùng
-Yêu cầu hát,ngâm thơ
-Tổ chức bốc thăm thứ tự biểu diễn
-Ban giám khảo chấm điểm công khai

-Giữa các hoạt động là các câu hỏi,câu đố vui
dành cho khán giả
-Công bố kết quả của thi
15
5: Kết thúc hoạt động 5
-Phần phát biểu của giáo viên chủ nhiệm
-Ban giám khảo công bố kết quả hoạt động
-Trao thởng cho các tổ
-Nhắc nhở cho hoạt động sau.