(Luận văn thạc sĩ) khảo sát từ ngữ chứa 日 trong tiếng hán hiện đại (có đối chiếu với tiếng việt) luận văn ths ngôn ngữ, văn học và văn hoá nước ngoài 82202

ơ

河内国家大学下属外语大学
研究生院

黄垂庄

现代汉语含“日”词语考察——与越南语对比
Khảo sát từ

“日” tro
đ i

tiế

Há

iện đại

iếu với tiếng Việt)

硕士学位论文

专业

：汉语言

代码

：8140234.01

指导老师

：琴秀才博士、副教授

2018 年 9 月于河内


ơ

河内国家大学下属外语大学
研究生院

黄垂庄

现代汉语含“日”词语考察——与越南语对比
Khảo sát từ

“日” tro
đ i

tiế

Há

iện đại

iếu với tiếng Việt)

硕士学位论文

专业

：汉语言

代码

：8140234.01

指导老师

：琴秀才博士、副教授

2018 年 9 月于河内


ơ

本权声称

本人保证，这份题为《现代汉语含―日‖词语考察——与越南语对比》汉语教学方
法专业硕士学位论文是我在琴秀才博士、副教授的热心指导和帮助下进行研究
而成的。这是我自己两年来不断努力、奋发向上的研究成果。本论文所涉及的
理论依据以及统计数字真实可靠，尚未出现在任何论文中。
特此保证！

黄垂庄
2018 年 09 月 26 日

导师签字

研究生签字

PGS.TS Cầm Tú Tài
签字日期：2018 年 09 月 26 日

Hoàng Thùy Trang
签字日期：2018 年 09 月 26 日
1


ơ

致谢辞
本人在河内国家大学下属外语大学研究生系攻读硕士研究生期间非常荣幸
能够在研究生院的各位专家和各位老师的热情指导与帮助。在学习与研究的过
程中，我实在获益匪浅。这是因为我本身不断地努力，更是因为得到各位良师
无私的支持和帮助。
值此论文完成之际，首先，我谨向我的导师琴秀才博士、副教授深表谢
意。在您的热心指导和鼓励下，我已经认真阅读大量相关文献，进行语料收
集、统计处理和分析。每一环都离不开导师的热心指点与帮助。经过琴副教授
再三修改之后，我的论文至今已经撰写完毕。
其次，我要向河内国家大学下属外语大学研究生系以及中国语言文化系已
经帮助过我的各位领导和老师表示诚实的谢意。在诸位领导和老师的尽情帮助
下，我的科研能力有了很大的提高。这是我完成学位论文的重要因素。请允许
我再一次向诸位致以由衷的谢意和美好的祝愿。

黄垂庄

2018 年 09 月 26 日

2


ơ

论文摘要
汉语的―日‖既是一个单词又是构词的词素。―日‖除了本义以外还拥有较多
的引申义和派生义，与越南语的―nhật‖、―ngày‖、―hôm‖等相对应的表达有异有
同。本论文采取考察统计法、描写分析法和对比法对汉语含―日‖词语进行考察与
分析，阐明其特点，从而联系到越南语，指出两者之异同。本论文共分三章。
第一章对相关的理论依据进行综述；第二章对汉语的―日‖的语义进行考察，之后
对含―日‖的合成词的结构和语义进行统计分析，从而与越南语相对应的表达进行
对比。第三章用来考察含―日‖的成语的结构及语义。在此基础上进一步分析其中
所反映的中国人对―日‖的认知特点以及含―日‖的成语的文化内涵。从而联系到越
南语里含―nhật‖、―ngày‖、―hôm‖的成语，指出两种语言中相关词语的文化内涵
之异同。经考察统计笔者发现―日‖共有 14 个义项。越南语中与―日‖相对应的有
―ngày‖、―hôm‖等。这些词除了本义以外还有若干个派生义，但是其派生没有汉
语那样丰富。越南语的―ngày‖、―hôm‖既可以成词又可以作为词素去构词。但是
越南语的―nhật‖原来是从汉语借来的，不能作为单词，只能当做词素去构词。越
南语里与―日‖相对应的有―nhật‖ 、―ngày‖、―hôm‖，汉语含―日‖的合成词及成语
数量多、结构复杂而且词义也较为丰富。越南语里含―nhật‖ 、―ngày‖、―hôm‖的
词语包括成语在内没有汉语那样丰富。其文化内涵也有异有同，反映出中越两
国农业文化、传统生活特征以及民族信仰文化和天地人合一的观念。
关键词：汉语；越南语；日；含―日‖的词语。

3


ơ

目录
前言 ............................................................................................................................................ 7
0.1. 选题理由 ............................................................................................................................. 7
第一章 ...................................................................................................................................... 12
相关理论依据与研究概述 ...................................................................................................... 12
1.1.本论文相关研究综述 ........................................................................................................ 12
1.1.1. 中国学者的研究情况 .................................................................................................... 12
1.2.2. 越南学者的研究情况 .................................................................................................... 15
1.1.3. 目前研究的不足 ............................................................................................................ 17
1.2.相关理论基础 .................................................................................................................... 18
1.2.1. 词的定义 ........................................................................................................................ 18
1.2.2. 汉语的词的特点 ............................................................................................................ 18
1.2.3.词与词素的区分 ............................................................................................................. 23
1.2.3.1.词素概说与分类 .......................................................................................................... 24
1.2.4.现代汉语多义词概说 ..................................................................................................... 25
1.2.5. 汉越接触与汉语借词简介 ............................................................................................ 28
1.2.6. 对比语言学简介 ............................................................................................................ 29
小结 .......................................................................................................................................... 31
第二章 ...................................................................................................................................... 32
现代汉语含“日”一词及含“日”的合成词特点 .............................................................. 32
——与越南语对比 .................................................................................................................. 32
2.1.“日”字的形成与意义简介 ............................................................................................ 32
2.1.1.“日”字的形成 ............................................................................................................. 32
2.1.2.“日”字的意义 ............................................................................................................. 36
2.2.含“日”部首的汉字结构特点考察 ................................................................................ 38
2.2.1.“日”在左边的位置 ..................................................................................................... 38
2.2.2.“日”在右边的位置 ..................................................................................................... 41
2.2.3.“日”在上面的位置 ..................................................................................................... 41
2.2.4.“日”在下面的位置 ..................................................................................................... 42
2.2.5.“日”在中间的位置 ..................................................................................................... 42

2.3.现代汉语含有“日”词语的构词法考察 ........................................................................ 43
2.3.1 偏正结构 ......................................................................................................................... 43
2.3.2. 主谓结构 ........................................................................................................................ 44
2.3.3. 动兵结构 ........................................................................................................................ 45
4


ơ

2.3.4. 联合结构 ........................................................................................................................ 45
2.4.现代汉语“日”词语与越南语相对应词语的结构对比 ................................................ 46
2.4.1．“日”在越南语中对应的词 ...................................................................................... 46
2.4.2.越南语中与“日”相对应词素跟其他成分构成新词的分析 ..................................... 53
2.4.3.汉语“日”词语与越南语相对应词语之异同 ............................................................. 59
小结 .......................................................................................................................................... 61
第三章 ...................................................................................................................................... 63
现代汉语含“日”的成语特点 .............................................................................................. 63
——与越南语对比 .................................................................................................................. 63
3.1.汉、越语中的成语简介 .................................................................................................... 63
3.2.汉语含“日”和越南语含对应词成语的考察与分析 .................................................... 66
3.2.1.贬义成语 ......................................................................................................................... 66
3.2.2.中性语义成语 ................................................................................................................. 68
3.2.3.褒义成语 ......................................................................................................................... 69
3.3.汉语含“日”成语与越南语含对应词的特点之异同 .................................................... 71
3.4.汉、越语含“日”词语的比喻义所反映两国人民的认知特点及民族文化 ................ 72
3.4.1.“日”与两国人民对客观世界的认知特点 ................................................................. 72
3.4.2. 汉、越语含“日”词语所反映两国人民的文化特征 ................................................ 73
小结 .......................................................................................................................................... 79
结语 .......................................................................................................................................... 80
参考文献 .................................................................................................................................. 82

5


ơ

图表目录

1. 图 1：单纯词的类型………………………………………………….…….…… 19

2. 图 2：合成词的类型表……………………………………………….…….…… 20
3. 图 1：飞鸟负太阳图（中国百度网）…………..…………………………….…… 31
4. 图 4：辛店文化彩陶罐……………………………………………….……….…... 31
5. 图 5：马厂文化彩陶罐……………………………………………….…………... 31
6. 图 6：马厂文化彩陶罐……………………………………………….…………... 31
7. 表 1：汉语―日‖的义项统计表……………………….…………….………….... 34
8. 图 7：汉语―日‖字的义项分析图…………………………………….………..…... 36
9. 图 8：汉语―日‖字性质示图……………………………………….………..…... 38
10. 图 9：汉语―日‖字生成词语能力示图…………………………..….……..…... 44
11. 表 2：越南语中与―日‖相对应的词的义项列表………………..….……..…... 46
12. 表 3：越南语中与―日‖相对应的词的使用频率统计表………..….……..…... 48
13. 表 4：越南语中含―日‖的合成词使用次数统计表………..….…………..…... 53
14. 表 5：越南语中含―ngày‖的合成词使用次数统计表……..….…………..…... 53
15. 表 6：越南语中含―hôm‖的合成词使用次数统计表……..….…………..…... 56
16. 表 7：含日的贬义成语统计表………………………………….……….. …... 63
17. 表 8：含日的中性成语统计表………………………………….………..… ... 65
18. 表 9：含日的褒义成语统计表………………………………….………...…... 67

6

ơ

前言
0.1. 选题理由
众所周知，语言是人类不可缺少的交际工具，也是人类区别于其他动物的
显著特征。根据达尔文的生物进化论指出人类是从古猿进化而成，人类的语言
也是猿人的呼唤声经过若干年代发展一步步进化。语言起源的时间距今大约也
有十万年的时间，而文字的出现距今大约还不到一万年的时间。
关于语言起源的问题可以说至今仍是一个谜题。因考古研究界的看法和观
点不同，所以至今仍存在着很多争议。另外加上文字研究证据不够，因此至今
文字的一些问题还没得到最终的定论。
根据《易．系辞下》1，在文字发明之前，人们用结绳来记载事情。
之后，据《万姓统谱·卷五十二》记载，―上古仓颉，南乐吴村人，生而齐
圣，有四目，观鸟迹虫文始制文字以代结绳之政，乃轩辕黄帝之史官也‖。 《明
一统志·人物上古》也记载：―仓颉，南乐吴村人，生而齐圣，有四目，观鸟迹虫
文始制文字以代结绳之政，乃轩辕黄帝之史官也‖。
―仓颉造字‖仓颉，称苍颉，复姓侯刚，轩辕黄帝史官，是中国古代关于文
字创造的神话传说，后人常称他为―造字圣人‖。他曾经搜集流传于先民的文字，
同时进行统计、整理和使用。仓颉的造字方法是根据野兽的脚印研究出文字，
为中国的发展做出了伟大的功绩。但至今仍未有证据证明此事，普遍认为仓颉
造字事件只是一个美好的传说。
到王朝时期，甲骨文开始形成，人们用刀契刻在坚硬的龟甲或兽骨上记载
自己的想法和有关事情。

后来经过漫长的时间一步步演变成金文、小篆

、隶书、楷书、行书、草书。

1

《易．系辞下》是一部战国时期解说和发挥《易经》的论文集，其学说本于孔子，具体成于孔子后学之
手

7


ơ

而对笔者来说，汉字最有吸引力的地方就是表意词语——―象形字‖，从字
面上看，我们可以间接或直接得理解其本身的意思。每个汉字里面都反映着、
记录着中国文化风貌。
先看以下的几个甲骨文象形字：
甲骨文象形字―月‖字的形状像一弯月亮― ‖，意思表示离我们的地球最近
的、可圆缺变化的星球。―龟‖字的形状像一只乌龟的侧面― ‖，是一种具有厚
重、梅花状的四肢和高耸的圆形甲壳的是鳖目动物。―马‖字就是一匹有四条腿
的马的形状― ‖，意思是一种善跑的力畜动物，―鱼‖就像一种头、鳍、尾俱全的
水中脊椎动物― ‖。―日‖字中间有一点― ‖，很像人们在直视太阳时，所看到的
形态，是一种发光的天体。也称―太阳‖。
至今，汉字虽然仍在保留着象形字的特征，但是经过数千年的演变，所以
原来的形象已经改变了很多。
笔者从这一起点出发，想深入考察研究表意词语。象形字的数量虽然不
多，但是却要用很长的时间去研究、摸索每个词语的演变过程、构词、构字含
义和含蕴的文化风貌等问题。因为时间和个人能力有限的原因，笔者只选择一
个词语来研究，经过慎重的考虑，笔者最终选择了―日‖字来进行探讨研究。笔者
想通过深入了解其本身的特点和蕴含的文化色彩，进一步证明汉字的演变深刻
地证明中国社会的发展，同时也反映了汉民族独特的文明、文化的形成、发展
过程。
历来，我们越南与中国曾有过频繁的文化交流，其中也有语言文字方面的
交流。我们老前辈曾发明出本民族的喃字与汉字也有联系。现在虽然我们正式

使用了国语字（用拉丁字母）——拼音文字，但从一些寺庙、古文献使用的文
字来看，在一定的角度上还是可以直接看到以前两国语言的相同之处。笔者力
求于想通过在汉语含―日‖的词语进行考察的基础上，将其研究结果与越南语相对
应的词语对比，从此揭示两国语言的异同表现及其文化内涵所在。
基于上述原因，笔者拟定选择《现代汉语含―日‖词语考察——与越南语对
比》作为自己汉语专业硕士学位论文课题，希望通过研究能加强自己对汉越语
8


ơ

知识的了解，从此不断地提升自己的汉语水平，另一方面，也希望本论文撰写
完毕之后能够对越南汉语教学与研究工作提供一份参考资料。

9


ơ

02.研究目的
本论文的主要研究目的如下：
 通过现代汉语含―日‖词语进一步深入了解汉语构字和构词法的相关理论内
容；
 进一步深入分析现代汉语含有―日‖词语的结构特点；
 通过考察词典、实际语料和相关文章深入探讨研究现代汉语含有―日‖词语
的语义特征及其文化内涵；
 从各种研究途径指出现代汉语含―日‖词语和越南语相对应表达方式的异同
表现； 同时可以为汉语在越南教学与研究提供一份参考资料。
 研究含“日”的成语特点，从而指出含“日”的汉语成语和越南语成语的
对比。

03.研究对象及范围:
本论文的研究对象主要是现代汉语含―日‖词语的结构和语义特点，从此指
出含有―日‖词语的文化内涵。在此基础上联系到越南语，指出其间的异同。
04.研究任务:
为了能达到本论文所列出的研究目的，笔者要完成以下几项研究任务：
1）对本课题相关的理论基础进行综述；
2）对现代汉语含―日‖复合词的结构及其语义进行考察与分析，阐明其结构、语
义及文化特点，在此基础上与越南语相对应的词语进行对比，指出两者间的异
同表现；
3）对现代汉语含―日‖的成语结构及语义进行考察与分析并与越南语相对应的成
语进行对比，指出两者之间的异同。
05.研究方法及语料来源：
（1）研究方法：
本文在大量文献的收集与研究的基础上，使用综合运用文献法、定量与定
性结合法、描写与解释结合法、对比法等多种方法进行对现代汉语―日‖与越南语
相对应的词语多层次、多角度地进行探讨，具体如下：
10


ơ

1）文献法：用以搜集、整理、研读有关本研究的理论著作以及国内外有关
人体词语、现代汉语―日‖及越南语相对应的词语的研究成果，并将其作为研究的
理论基础。
2）考察统计法：对现代汉语含―日‖词语及成语进行考察统计，从定量到定
性，有助于阐明含―日‖词语的结构及语义特点。
3）描写与分析结合法：笔者将所搜集到的研究成果进行描写，并加以分析
说明解释。
4）对比法：笔者运用对比法将现代汉语―日‖与越南语相对应的词语的语义
转移及概念整合的规律进行对比分析，找出两者的异同。

5）推理法：用以根据所搜集到的语料，经过综合分析，在研究础上经过概
括、抽象、推理得出规律。
（2）语料来源
为了证明本论文所提出的各个论点，本论文采用了丰富多样的汉语和越南
语以及汉越互译的实例。实例都源于汉语与越南语的词典、长篇小说、短篇小
说、书籍、诗歌以及越南语的俗语、成语、歌谣和童话故事。如 《汉语字
典》、《辞海》、《现代汉语词典》、《现代汉语大词典》、《T
i t》、《T

i n ti ng

i n thành ng ti ng i t》、中国和越南的通用官方网页，等等。

06.论文结构:
本论文除了前言、结语、参考文献以外，共分三章：
第一章：相关理论依据与研究概述
第二章：现代汉语含―日‖词语特点——与越南语对比
第三章：现代汉语含―日‖的成语特点——与越南语对比

11


ơ

第一章
相关理论依据与研究概述

1.1.本论文相关研究综述
1.1.1. 中国学者的研究情况
笔者选择《现代汉语含‗日‘词语考察——与越南语对比》作为研究课题。

此项研究是属于汉越词汇对比问题。关于词汇以及汉越词汇对比研究一向深受
语言研究界的高度重视。中国学者从不同的角度，针对不同的目标进行研究。
其中，多义词以及兼类词的相关研究所获成果特别丰硕。专家学者有时只是限
于一个字、一个词进行多角度的研究，以求深度大。也有时针对一组词进行研
究。这些被选作研究对象的词一般是比较典型的，可以从读音、词类、结构、
语义、语法功能等方面或者同时结合各个方面去进行研究。
在此，我们以―日‖、―日字‖、―日部‖、―日神话‖为关键词，从中国资料数
据库中进行搜集，截止 2018 年 1 月，总共收集到 101 篇文章，其中有 7 篇论
文。这一百多篇文章的研究内容主要集中于有关―日‖的先民思想、文化内涵、对
文学作品中的―日‖意象研究、少数从语言学角度去研究分析含―日‖词语。跟其他
课题对比，目前中国学界对含―日‖词语的研究比较少，主要还是集中分析、研究
《说文解字》中的日字部，另外一部分主要集中研究―日‖字部蕴含的文化特征。
想要考察含―日‖词语，首先我们要了解太阳跟人类生活的关系和对动植物
的影响，可以说对太阳崇拜的思想是全世界老百姓共有的思想。据笔者考察，
在跟―日‖有关的神话研究文章中，研究对太阳崇拜思想文章最多，代表有方芳的
《台湾海峡两岸社日神话比较研究》；杨原芳的《中国西南少数民族射日神话
之母题类型研究》；刘铮的《甘肃地区史前太阳神信仰初探》等，这些文章主
要通过研究―日‖的神话传说来探讨研究先民对日的崇拜之神话来源、演变过程和
其中的文化蕴含。从而进行对比各个民族和太阳之前的关系并叙述了祭祀太阳
的过程和礼仪。

12


ơ

其中有关―后羿射日‖的神话研究论文成果有：宋杰《―羿射九日‖浅析》、
李梦萍的《羿射九日析疑》等，这些论文的研究内容主要针对老百姓流传下来
的神话进行分析，从而说出老百姓的心声、思维及生存状况。
关于―夸父逐日‖的研究文章也极为丰富，韩高年在《―夸父逐日‖的仪式结

构及其文化内涵》中已经指出夸父的目的是在追寻太阳的影子并且最终已找到
太阳所入之地。他的行为代表了古人想试图观看清楚太阳运行的方向和规律。
他的牺牲已有了报答，最终还是能看清楚太阳所入的方向，同时也发明了―杖‖
和―邓林‖两个观测工具和方法，也就是说他是创造文化的大英雄。其实实际
上，夸父就是试图探索太阳运行规律并有掌握太阳的欲望的探索者的化身。王
福利在《―夸父逐日‖神话新解》中将对记载夸父逐日神话的记述、史书甲骨卜
辞和神话研究文章进行对比分析。从而得出结论夸父的形象体现了先民对太阳
神秘的好奇心和期望，同时也体现了他们征服自然的理想。唯一的遗憾就是文
章没有注意到夸父追日影的具体目的和与动机，而且作者也没注意到《大荒北
经》中对其不量力的描述，更没注意到老百姓对太阳运行规律的了解并使用此
规律来定年岁四时。此外还有万家兴的《夸父逐日新解》；蔡永贵的《―夸父逐
日‖的文化意蕴新解》；尹宋方的《夸父逐日蕴意新说》等研究文章。
关于《说文解字》中的日字部，陈莎莎、孙紟萄在《说文日部字与古人的
时间表达》文章中已经统计出《说文解字》中总共有 71 个含日词语，并通过分
析其本身的特点来考察古代人如何表达时间。文章中已经得出结论，古代人的
时间观念和时间表达几乎都体现在含日词语上，太阳是他们表达时间最重要的
参照物。文章的主要研究内容包括三个方面，第一为日出之时，第二为日已出
之时，第三为日落之时。本文觉得这篇文章主要是想通过―日‖的研究，体现出古
代人的思维方式，这篇文章对笔者来讲是一个非常有触发性的文章。
魏艳苹《〈说文·日部〉字形义浅析》文章中已经统计出《日部》字包括
象形字和会意字在内的表意字共 11 个， 占 18% ，形声字 59 个，占 82%。学
者第一步主要研究《日部》形声字的界定及其分类，之后进行分析：《日部》
形声字形旁与文义的关系。第三步进行分析：《日部》形声字声旁与文义的关
系。从此文章的研究结果来看，汉字历来以象形字为基础，虽然为数不多，但
13


ơ

体现出来的意义都非常深奥。由一个―日‖字充当意符就可以构成更多与―日‖相

关的合体字。此文章也指出虽然―日‖字部可以构成很多合体字但其难以表达抽
象之义，因此才出现大量的形声字。笔者从此文章也能吸取很多有用知识，相
信有着这些文章作为前提，本文就会发挥并且再一步使关于―日‖部研究内容更
加有价值及意义。
蒋萍《说文―日‖部字的文化阐释》中的研究目的为通过研究―日‖部来再现
古代人造字的时候的思维，从而了解其本身所蕴含的文化历史。我们在文章中
可看到远古时期的人们对太阳的崇拜，也可以看到人们对时间的认识和把握。
从而深入了解其中所蕴含的文化特征和中国人的传统思维。当然此文章与上面
所列的文章相似很大，但在研究意义与内容方面的一定程度上有着不同的研究
价值。此文章也给笔者提供一个非常有用的参考文件，文章中的大方向与同类
题材研究文章更加向于人的精神方面，让笔者能慢慢摸索出古人的传统思想、
传统文化以及传统观念。
宋娜《说文解字日部字语一场研究》中首先提到：时间语义场，里面有
分：一天内的时间段、一年四时的时间以及其他，然后提到：气候（含天气）
语义场，包含：天气及气候，第三：天文语义场。本人觉得这研究内容十分
广，因为这里关于―日‖的内容大概都显示出来：时间、天气、气候、天文。这
几个要素很简单但也特别亲切，接近我们人们的生活，因此本人的研究肯定加
有意义。
此外―日‖为象形字的研究也比较多，大多数学者都认为―日‖为太阳之所
像，但也有不少学者另有意见，如于省吾 1982 年在郑州大学学报中发表的《释
日》中认为―日‖字的形状并非是太阳，而是新石器时代陶瓷上所刻画的一种文
字符号——太阳纹；2006 年王云霞在《释日》主要集中研究―日‖的象形而不集
中探讨―日‖的意义。作者在文章中认为，―日字为象形字，其中之点划是与形近
字相区别‖，用于区分其他相似的字如月、员、丁等。
2006 年王闰吉在《日、月形义新证》一文中已经指出，―日‖和―月‖是汉字
典型的象形字，作者认为自古以来历代学者对―日‖、―月‖的形中之义都没有提出
圆满无缺的解释，但一旦用男根女阴的象形来解释就可以更加合理地解释―日‖和
14

ơ

―月‖的象形之义了。作者在文章中表示，若先人们没有―像太阳之形‖的观念，就
凭观察就可以看出男根女阴的形状。王闰吉在此篇文章中所提出的看法跟以上
几篇文章的内容一样主要集中分析―日‖的形状而忽略了深入分析其意义。
虽然很多学者的意见不同，但是，从目前的研究成果来看，大多数的研究
专著和文章都指出―日‖是太阳之所象。笔者在本论文中将从―日‖指太阳形状的
论点出发，进一步深入考察研究，从而去对汉语的―日‖和越南语中的相对应表
达方式进行对比，指出两者之间的异同。希望本论文撰写完毕能够为越南汉语
教学工作以及翻译工作者提供一分有用的参考文献。
1.2.2. 越南学者的研究情况
在越南，近年来，随着越南汉语教学与研究的迅速发展，研究家尤其是硕
士、博士研究者选择汉语词汇进行研究的越来越多。现代汉语有关的研究也越
来越多。在进行本体研究的基础上，不少论著和论文还联系到越南语，阐明其
间的异同，有助于越南汉语教学工作的应用。
关于字词包括一词多义、一字多音等方面的研究要提到阮秋怀（2011）的
《现代汉语―搞‖一词的特点研究——与越南语相对应的表达形式对比》硕士论
文、郭氏和（2012）的《现代汉语―出‖一词的特点研究——与越南语相对应的
XUẤT、RA、XUẤT RA 等对比》、范有姜（2014）的《现代汉语―笑‖一词研究
——与越南语的 CƯỜI 对比》等多篇硕士学位论文。在这些研究中，研究者都
从文字以及词的角度去探索，阐明该字词的构字特点、字词的意义、作为词素
的造词能力等，尤其是指出汉越相对应表达的异同。
在专业杂志报刊上，近年来也出现较多的关于汉越字词的对比研究。诸如
范玉含、琴秀才（2011）的《现代汉语的―心想‖与越南语的―NGHĨ BỤNG‖对比
研究》、范玉含（2017）的《汉语的―目‖与越南语相关表达对比》等诸多的文章
都对笔者的论文有较强的借鉴作用。
此外，还要提到，范玉含（2008）的《汉语称谓语——与越南语对比》、
杜秋兰（2003）的《现代汉语语气词研究——与越南语对比》。还有诸多的硕
士论文，比如：梅兰香（2012 年）的《现代汉语―开‖一词的研究——与越南语
对比》；周氏凤（2014 年）的《现代汉语―发‖一词研究及其与越南语相对应的

15


ơ

词对比》等较多的关于词汇方面的研究。其中，杜秋兰的论文着重于语气词的
语义和语法功能；范玉含的论著着重于称谓语的语义、语用、用法以及文化内
涵等方面去进行本体研究并联系到越南语。其他硕士论文都针对一个具有代表
性的词进行结果（构词能力）、语义、用法等方面进行研究。在一定的程度上
进行了相关的汉越对比。这些论文都为越南汉语教学与研究提供具有价值的参
考资料。
至于―日‖一词的相关研究，到目前为止，越南研究学者对―日‖一词及其相
关的汉越对比研究比较少，特别是专门研究词汇中的字或词语的文章极为少
见，导致寻找相关资料方面遇到很多困难。
关于―日‖一词的研究到目前为止，我们才发现有范玉含教授发表题为
《Đối chi u ý nghĩa ẩn dụ của hai t ―mặt trời‖, ―mặt trăng‖ trong ti ng Hán và ti ng
Vi t》的文章。范教授在文章中对中国和越南神话故事、文学作品里所出现有
关―月亮‖与―太阳‖的隐喻意义进行考察，并且对两种语言做了对比，指出两者
间的一些异同表现，从而也揭示了两国民族的阴阳观、天人合一等认知特点。
对笔者来说，这篇文章一共了一个重要的依据和启发，触发了笔者对―日‖和
―mặt trời‖隐喻研究的兴趣。不过，由于篇幅的关系，这篇文章尚未全面而深入
探索―日‖和―mặt trời‖从结构、语义及文化内含等方面的特点及其异同。
谈及诗歌，笔者开始从诗歌论坛中寻找出现―日‖字和―日‖形象的诗歌和文
章，经过考察，笔者可以肯定，诗歌中出现―日‖字和日形象的次数也并不多，
具体有：
Hồ Chủ tịch/胡主席的《Nhật ký trong tù/狱中日记》，1942 年 8 月，因间谍
之嫌疑，胡志明在广西被捕。从被拘留之日起，他就以写诗的方式记录被关押
在各个监狱中的所闻所想，并在柳州获释后把诗句编辑成《狱中日记》，共有
133 首诗。在《早》、《朝景》、《上山》中出现了―mặt trời‖（太阳）形象。

―太阳‖的出现是黑暗中的光明，是诗人对革命的希望，也是革命胜利和美好未
来的象征。诗人还通过―日‖表达俄罗斯革命的伟大以及越南革命的新机遇。

16


ơ

Nguyễn Khoa Điềm（阮科甜）在《Khúc hát ru nh ng em bé lớn trên lưng
mẹ》（唱给生长在妈妈背上的孩子的催眠曲）中，―日‖（太阳）的出现体现了
妈妈对孩子的爱，孩子就是妈妈的生活、妈妈的一切，孩子就像太阳一样神
圣，是妈妈生存下去努力工作的动力，也是妈妈幸福的生活。
此外还有 Viễn Phương（远芳）的《Vi ng lăng Bác》（探望胡主席陵
墓），诗中―日‖隐喻说明越南人民的伟大主席胡志明主席，他就像太阳一样的
散发光芒，他就像太阳的永恒，与日月同辉共天地长存；Huy Cận（辉近）的
《Đoàn thuyền ánh cá》（打鱼船舶），诗中的―日‖象征着渔民的渔船，体现了
人们的生活规律和人类的美好生活；Tố H u（素友）的《T ấy》（从此），诗
中的―Mặt trời chân lý chói qua tim‖（真理阳光照耀着我的心灵）等著作都借用
太阳的象征意义来表达自己的思想感情。
关于现代诗歌，笔者在越南诗坛网站搜集到出现―Mặt trời/日‖字的 212 首
诗，主要都是以太阳的形象表达自己对爱情、自由、美好的将来的向往，也体
现了诗人们诚挚热情的追求和浪漫的爱情。例如：
(1) “Một niềm tin vừa tắt/信心像灯盏刚熄灭
Mặt trời vùng tối đen/黑暗中的太阳
Anh có làm nhật thực/你是否让日食
Mặt trời anh ở đâu/你的阳光何在？”2
此外，民谣俗语中，―Mặt trời/日‖的形象也时常出现，一般都保留其为―太
阳‖本义，表示时间，通过太阳上下山表示人民一天生活的开始和结束。比如:
(2)

Mặt trời đã mọc đằng đông/太阳已经从东方升起
Em ơi! thức dậy ra đồng kẻo trưa/阿妹快快起来下田干活3

虽然越南学者对―日‖字研究文章极为少见，但是出现在诗歌中的次数也值
得一谈，笔者将在此论文中进一步地深入探讨分析。
1.1.3. 目前研究的不足

2
3

铃兰,《黑暗中的太阳》, 2001
越南知识分子，越南歌谣俗语选集，文学出版社，2015

17


ơ

大多数学者主要针对《说文解字》中日部字的研究和―日‖的神话故事、文
化象征、形状研究，而对含―日‖词语的研究，特别是通过含―日‖词语来突出民
族思维、心理、社会历史及其文化等深入研究的内容还不多见。
越南学者对―mặt trời‖的研究更是寥若晨星，需要多加研究和完善。
中越两国含―日‖词语对比研究寥寥无几。汉越被认为是接触点较大的两种
语言，但两种语言本身存在着一些差异，在将―日‖词语进行对比研究时却发现
一些差异，而且目前的研究仅限于零散的短篇文章，或仅为长篇论文中的小章
节，不能全面地突出汉、越语中―日‖的特征、文化内涵及其异同的成因。基于
上述所总结的相关研究情况，笔者认为，到目前为止，还是需要进一步深入探
索研究词汇以及汉越词汇对比这一领域，其中包括―日‖字以及相关的汉越对比
研究。这促使笔者选择该课题进行探索。
1.2.相关理论基础

1.2.1. 词的定义
按照《现代汉语规范词典》的解释，―词‖的第一层意思是指―语言中最小
的、可以自由运用的单位‖。学者提到词都会提出较为统一的定义，一般认为，
词是语言中最小的能够自由活动的单位。
所有的词都是由词素构成的。由一个词素形成的词叫单纯词，由两个或更
多的词素形成的词叫合成词（也叫复合词）。
1.2.2. 汉语的词的特点
考察构词法还是应该从《马氏文通》 4 出发，可以说自从《马氏文通》开
始算起，所有的语法、词汇的研究著作无一例外都涉及到构词法。根据潘文国
2004 年的统计，从 1898 年到 1998 年 100 年时间内汉语研究构词的文献总共有
1200 多篇。
在汉语构词法的萌芽阶段，《马氏文通》可说是中国汉语研究历史上的第
一部研究语法学著作。虽然在《马氏文通》中马建忠没有专门去研究构词现
象，只是作者在讲述语法的时候附带论述的知识。所以文章中讲述构词的地方
出现在各章之中。在《马氏文通》中，作者提出―并列‖、―加字‖、―前加‖、―殿
4

《马氏文通》是马建忠编著的一本书籍，该书是中国关于汉语语法的第一部系统性著作

18


ơ

字‖和―后附‖等概念。不仅如此，其还将―并列‖分为―两字同义‖和―两字对待‖两
种形式。可见作者对于汉语构词研究只停留在初步认识，还没能将构词统计为
系统。虽然这是马建忠留下的一个遗憾，但是这并不影响他成为现代汉语构词
法研究的第一人研究学者。
薛祥缕 1919 年在《中国语言文字说略》中提出一个比较完整的构词体
系。具体是作者在著作中将―复合之法‖分为三类，第一类包括叠语、连语、带

数、假借、限定；第二类包括表声之字、译音之字、随文异义之字、虚助之
字；第三类包括合名为词、破字为词、隐语为词、歇后为词、截名为词。 到
1923 年，胡以鲁编写的《国语学草创》中分析，汉语构词分为带数释、有财
释、限定释、重复法和连置释五种构词方法。可见薛祥缕编写的《中国语言文
字说略》与胡以鲁编写的《国语学草创》标志着现代汉语构词法研究真正的开
始。
黎锦熙 1921 年在《国语讲坛》的―词类连书条例‖附录中已经将―复字名
词‖细分为合成的、并行的、连属的、对待的、叠用的、带语尾的等六种。这样
分类的构词系统已经概括了现代汉语的词汇大部分的结构。不仅如此，作者还
仔细地对―语素‖进行深入考察。一直到 1923 年，黎锦熙在《汉字革命军前进的
一条大路》中统计出―复音词类构成表‖，进一步将汉语双音节词分为三类，16
个次类和 43 个小类，若与其他学者的研究相比，可见黎锦熙对现代汉语构词的
认识更加详细、更加全面。
到 20 世纪 40 年代，对汉语构词的研究综述又迈出了一步，出现了吕叔湘
的《中国文法要略》、王力的《中国现代语法》和《中国语法理论》等著作。
主要还是针对构词的分类。
1948 年赵元任在《国语入门》一书中指出主谓复合词、并列复合词、向
心复合词、动词宾语复合词、动词补语复合词等 5 种。他的理论深深影响了后
代学者对汉语构词的研究，至今还被学者学习和采用。
到 50 年代，纷纷出现了很多研究著作，如岑麒祥 1956 年编写的《语法理
论基本知识》、孙常叙 1956 年编写的《汉语词汇》，崔复爱 1957 年的《现代

19


ơ

汉语构词法例解》、吕叔湘和朱德熙的《语法修辞讲话》、王勤与武占坤的
《现代汉语词汇》等。
80 年代以来已大批出现学者对语法和构词研究的著作，如潘文国的《汉

语的构词法研究》和《汉语的构词法研究》、陈玉勤的《汉语造词研究》、朱
彦的《汉语词法研究》等。
黄伯荣与廖序东 1991 年第一次出版的《现代汉语》是汉语语法的经典研
究巨著，被广泛运用在国内外大学院校中。作者在《现代汉语》中指出，词是
由语素构成的，而―语素是语言中最小的音义结合体‖，语素又有单音节语素、
双音节语素、三音节语素和三音节以上的语素。其中三音节和三音节以上的语
素一般都是表示外来词。在一般的情况下，语素可以分为两大类―词根‖和―词
缀‖。词根表示词的基本意义，而词缀只表示词的附加意义。例如―床单‖中的
―床‖和―单‖这两个语素都是词根，表示基本意义。再如―老虎‖、―本子‖中的―老‖
和―子‖这两个语素都是词缀，表示附加的意思。
根据作者的定义，―词是由语素构成的，比语素高一级的语言单位‖，构词
类型可分为两大类，第一类是单纯词，第二类是合成词。单纯词是―由一个语素
构成的词‖，合成词是―由两个或两个以上的语素构成的词‖。其中单纯词可分为
联绵词、叠音词、音译外来词三种。合成词又分为复合式、附加式重叠式三
种。我们可以看一下分析表：

20


ơ

图 1：单纯词的类型

联绵词是指两个音节连缀成义而不能拆开的词。可分为三种双声、叠
韵、其他。例如双声词―哗啦‖、―参差‖、―弥漫‖，叠韵词―永远‖、―乒乓‖，其他
词―芙蓉‖、―蝴蝶‖。叠音词是重复同一个音节所构造的词，比如―匆匆忙忙‖、
―高跳跳‖、―乐滋滋‖、―黑咋咋‖。
音译外来词是指一种语言从别的语言借来的词汇，用音译的方法借来就
是音译外来词。例如―莫斯科‖、―斯大林‖、―艾滋病‖等。

21


ơ

图 2：合成词的类型

根据黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》可见，复合式合成词有以下 5
种类型。第一是联合式复合词，它是―由两个意义相同、相近、相关或相反的词
根并列而成‖的，例如：学习、互相、兄弟……
（3）教科书的形式要有利于学生的学习。
（4）只有互相学习，取长补短，才能让民主之花开遍全球。
（5）多数国家未规定兄弟姐妹间具有法律上的扶养义务。
（北大语料库）
从这几个例子我们可以看到，构成联合式的―学习‖、―互相‖、―兄弟‖之间
是平等并列的关系，没有主次之分。第二是偏正式，偏正式复合词是―由前一词
根修饰、限制后一词根形成的词‖。两个语素之间是修饰被修饰的关系，前语素
是修饰作语素，后语素是被修饰的语素。如： 美女、小孩、汉字、公鸡、绿

叶、倾诉、飞奔……其中―美、小、汉、公、绿、倾、飞‖是起修饰作用，―女、
孩、字、鸡、叶、诉、奔‖是被修饰的语素。例如：
(6)古代美女褒姒、西施、貂蝉、杨玉环、赵飞燕等的悲剧命运，无一不

说明女性在男性中心文化中被随意把玩和弃置的地位和命运。
（北大语料库）
22


ơ

第三是补充式，补充式复合词是由后一词根补充、说明前一词根形成的
词。前一语素往往表示某种行为动作，后一语素表示动作行为的结果，如：达

到、改正、考上……其中―达、改、考‖表示行为而―到‖、―正‖、―上‖表示结果，
有―达得到‖、―改得正确‖、―考得上‖的意思。例如：
(7)我没有考上大学，他当然也没有娶我。（北大语料库）
第四是动宾式，动宾式复合词是由前面表示行为动作的词根支配后面表示
关涉事物的词根形成的词。前一语素表示行为动作，后一语素表示动作行为所
支配的对象，如：写字、扫地、投资、发言、购物、说话……其中―写、扫、

投、发、购、说‖等表示动作，―字、地、资、言、物、话‖等表示前面的行为所
支配的对象。例如：
（8）记住扫地时不要使用吸尘器，要用抹布和扫帚，有意识地增加自己

的运动量。（北大语料库）
第五是主谓式，是主谓式复合词的前一词根表示被陈述对象，后一词根是
陈述前一词根的。前后两个语素是陈述和被陈述的关系，如：民主、自由、眼

熟、心慌、自习，等等。例如：
（9）任远觉得此人有些眼熟，一时又想不起在哪里见过。
（10）运动之后心慌、气短最为常见，一些严重的贫血者还会出现心绞痛

和心力衰竭。（北大语料库）
对现代汉语构词的研究近年来取得了不少成果，许多研究理论、研究结果
现在还在广泛的运用。但是，构词法研究可以说是还未达到统一规律，还存在
着不同意见、不同分类方式，很多学者对许多问题的研究结果还未觉得满意，
要待进一步深入研究。通过考察，笔者将就黄伯荣与廖序东 1991 年第一次出版
的《现代汉语》的构词分类系统适用于本论文，在黄伯荣与廖序东的研究结果
的基础上对含―日‖词语构词进行探讨，并从而深入了解含―日‖词语本身的特
点。

1.2.3.词与词素的区分

23