Tuần 5 lớp 1 CKTKN cả ngày

Giáo án lớp 1  Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan
TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN 
Tuần 5 Ngày soạn: 23/ 9 /2010
Ngày giảng: Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010
Tiết 1 : Chào cờ
*********************************
Tiết 2+ 3: Học vần
Bài 17 : Âm u – ư
I.Mục tiêu:
- HS ®äc ®ỵc : u , , nơ, th ; tõ vµ c©u øng dơng .
- ViÕt ®ỵc u, ,nơ ,th .C¸c em kh¸ giái viÕt ®ỵc c¸c tõ øng dơng .
- Lun nãi theo chđ ®Ị Th𠧫 ®ỵc 2- 3 c©u . BiÕt ®ỵc thđ ®« cđa níc ta lµ ë Hµ Néi
- Gi¸o dơc häc sinh biÕt yªu vµ b¶o vƯ c©y hoa , yªu mÕn thđ ®« Hµ Néi .Đại lễ nghìn
năm Thăng Long
II.Chuẩn bị :
-Tranh minh họa .
-Bộ đồ dùng học TV
-Tranh minh hoạ từ khố
-Tranh minh hoạ câu ứng dụng
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Bµi cò :
- Gäi häc sinh ®äc vµ viÕt c¸c ©m tiÕng
®É häc ë c¸c bµi tõ 13-15
- NhËn xÐt ghi ®iĨm .
2. Bài mới: Giới thiệu bài
_ Hôm nay học bài u - ư
a/ Dạy chữ ghi âm u
_ GV viết, đọc u
_ So sánh chữ u với chữ n
- Cài chữ u

_ Phát âm mẫu : u
_ Có âm nờ, ta thêm âm u ta được tiếng
gì?
_ Yªu cÇu häc sinh ph©n tÝch tiÕng nơ ?
-Cài chữ nụ ,đánh vần đọc trơn : nờ-u-
nu-nặng- nụ
- ViÕt b¶ng con
- §äc c¸c tõ , tiÕng võa viÕt ®ỵc .
_ Học sinh đọc bài SGK
_ Học sinh đọc c¸ nh©n nhãm , líp
( RÌn kÜ n¨ng ®äc cho c¸c em TiÕn , Thư
, Thảo Ngun , Vui , Kim Anh .......)
_ Giống: nét xiên, nét móc ngược
- Khác:u có 2 nét móc ngược; i có dấu
chấm ở trên
Học sinh cài u
- Đọc đồng thanh, cá nhân
- TiÕng nơ cã ©m n ®øng tríc ©m u ®øng
sau thanh nỈng ®ỵc viÕt díi u
Tiếng nụ
- Chó ý xem c¸c em häc u cµi tiÕng
1
Giáo án lớp 1  Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan
TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN 
b/ Dạy ghi âm ư
_ Quy trình tương tự như âmư
- Đọc tiếng từ ứng dụng
-Giáo viên treo tranh và giải thích

_ Luyện đọc : RÌn ph¸t ©m cho c¸c em

®äc cha ®óng .
- Híng dÉn viÕt bảng con
_ Giáo viên viết mẫu
_ -Hướng dẫn viết
_ Chó ý t thÕ ngåi viÕt cho häc sinh , ®Ỉc
biƯt c¸c em u
-Nhận xét, sữa lỗi cho hs
- Cho luyện đọc toàn bài
TiÕt 3:
+ Luyện đọc
-Đọc bảng lơpù
-Đọc câu ứng dụng: Thứ tư, bé hà thi vẽ
-Đọc bài SGK. GV đọc mẫu
+ Luyện nói
_ Giáo viên treo tranh
_ Trong tranh, cô giáo đưa HS đi thăm
cảnh gì?
_ Chùa Một Cột ở đâu?
_ Em biết gì về Hà Nội qua phim?
- Kết hợp giáo dục học sinh Đại lễ nghìn
năm Thăng Long Hà Nội
+ Luyện viết
-Hướng dẫn viết
-Nhắc HS tư thế ngồi viết
-Chấm –Nhận xét
3. Củng cố dặn dò :
- u cầu học đọc lại tồn bài trên bảng
lớp với hình thức tiếp nối .
- Đọc sách giáo khoa .
nơ ®· ®óng cha ? VÞ trÝ cđa c¸c ©m ?

_ Học sinh cài, đọc cá nhân-đồng
thanh
- RÌn kÜ n¨ng ®äc cho c¸c em .
- HS đọc, phân tích
-Học sinh đọc:
-Học sinh luyện đọc tiếng từ ứng dụng
-HS viết trên không bằng ngón trỏ
-HS viết bảng con u, ư, nụ, thư

-Học sinh theo dõi và đọc từng phần
theo hướng dẫn
-Học sinh đọc câu ứng dụng-
-Đọc đồâng thanh, nhóm, cá nhân
-Đọc SGK theo hướng dẫn
-Học sinh quan sát,trả lời
Đi thăm chùa Một Cột
_ Ở Hà Nội
_ Qua phim, qua tranh ảnh……………..
-HS viết vở tập viết
- Học sinh đọc tiếp nối bất kì , đọc xong
có quyền chỉ bạn khác đọc cứ nhứ thế
khoảng vài em
2
Giỏo ỏn lp 1 Giỏoviờn-H Trn Th Loan
TRNG TIUHC TRN QUC TON
- c trc bi sau - c bi hụm sau
*********************************
Tit 4: o c:
Gi gỡn sỏch v, dựng hc sinh (T1)
I.Mc tiờu:

- Biết đựơc tác dụng của sách vở đồ dùng học tập .
- Nêu đợc lợi ích của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập .
-Thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập của bản thân .
-Biết nhắc nhở bạn bè cùng giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập .
II. Chun b :
-Tranh minh hoạ .
- Vở bài tập đạo đức .
III. Cỏc hot ng dy hc :
Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh
Hot ng 1: Kim tra bi c
- Gi 2 em tr bi
+ Em lm gỡ c gn gng, sch s?
+ c 2 cõu th m em ó hc bi trc?
Hot ng 2: Bi mi
1/ Gii thiu: Ghi bi
2/ Cỏc hot ng:
- Hot ng 1: Nhỡn tranh tho lun
- Cho HS tụ mu vo dựng hc tp nờu
c.
- Hot ng 2: Bi tp 2
Liờn h thc t gii thiu dựng hc tp
ca mỡnh
- Lng nghe, b sung
- Cht ý: Gi gỡn dựng hc tp v sỏch
v l biu hin ca ngi hc trũ gii
- Hot ng 3:
- Nờu yờu cu
- Nhn xột tranh v ngh ra c ni dung
tranh l gỡ?
Hat ng 3: Tng kt - Dn dũ

- Nhn xột tit hc
- Tuyờn dng - Dn dũ
- Tr li
- HS c th
- Tho lun cp: Tỡm v c tờn cỏc
dựng hc tp trong tranh v
- HS nờu: sỏch, v, bỳt, thc, cp
- Tng cp lờn gii thiu cho nhau v
dựng hc tp ca mớnh:
+ õy l cỏi...
+ õy l..... dựng ....
+ Bn phi gi gỡn nú bng cỏch....
- HS tho lun, phỏt biu
- Lng nghe
Dy chiu : Tit 1: Hot ng ngoi gi:
3
Giỏo ỏn lp 1 Giỏoviờn-H Trn Th Loan
TRNG TIUHC TRN QUC TON
Giỏo dc an ton giao thụng bi 2
IMc tiờu:
Sau tiết học giúp học sinh nhận biết các vạch trắng trên đờng ( loại mô tả trong sách )là
lối dành cho ngời đi bộ qua đờng .
- Giúp học sinh không tự ý chạy qua đờng và tự ý qua đờng một mình .
- Giáo dục học sinh chấp hành tốt luật an toàn giao thông '
II.Chun b :
- GV: ni dung cỏc trũ chi , tranh v ốn tớn hiu giao thụng
- Hc sinh :Sỏch Poke mon
III.Cỏc hot ng dy hc :
Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh
Hoạt động 1: Nêu tình huống

Bớc 1: - Kể cho học sinh nghe câu
chuyện trong sách nhng chỉ dừng lại ở
phần Bo chạy sang đờng để mua kem
(Để tình huống mở)
Bớc 2: Thảo luận nhóm
- Chia lớp thành nhóm 4 thảo luận
theo nội dung câu hỏi sau :
+ Chuyện gì có thể xãy ra với Bo ?
+ Hành động của Bo là an toàn hay
nguy hiểm ?
+Nếu có em ở đó em sẽ khuyên Bo
nh thế nào?
- Yêu cầu các nhóm trình bày .
Bớc 3: Kể tiếp câu chuyện đoạn kết
của tình huống .
Bớc 4: Kết luận
Hành động chạy sang đờng một mình
của Bo là rất nguy hiểm vì có thể xãy
ra tai nạn .Muốn qua đờng , các em
phải nắm tay ngời lớn và đi trên vạch
trắng dành cho ngời đi bộ
Hoạt động 2:
- Giới thiệu vạch trắng dành cho ngời
đi bộ
Bớc 1: Nêu câu hỏi :
+ Em đã nhìn thấy vạch trắng dành
cho ngời đi bộ sang đờng cha ?
Bớc2: Cho học sinh quan sát tranh vẽ
vạch trắng dành cho ngời đi bộ sang
đờng .

- Học sinh lắng nghe
- Lớp thảo luận nhóm 4 trả lời các câu
hỏi do giáo viên yêu cầu .
-Đại diện các nhóm trình bày , các
nhóm khác bổ sung .
- Lắng nghe đoạn kết của tình huống .
- Nhắc lại kết luận của giáo viên
- Trả lời theo hiểu biết của mình ......
- Quan sát tranh vẽ minh hoạ .
- Nhắc lại kết luận
4
Giỏo ỏn lp 1 Giỏoviờn-H Trn Th Loan
TRNG TIUHC TRN QUC TON
Kết luận : Những chỗ kẻ vạch trắng
trên đờng phố là nơi dành cho ngời đi
bộ sang đờng . Ta thấy các vạch trắng
này ở chỗ nơi giao nhau hoặc ở những
nơi có nhiều ngời qua đờng nh trờng
học bệnh viện .....
Bớc 3: Yêu cầu học sinh đọc phần ghi
nhớ .
Hoạt động3:
Kết luận : Khi sang đờng các em cần
nắm tay ngời lớn và đi trên vạch trắng
dành cho ngời đi bộ , để đảm bảo an
toàn .
+ Kết hợp giáo dục ý thức chấp hành
luật giao thông cho học sinh .
+ Dặn dò những điều cần thiết cho
học sinh khi đi trên đờng .

- Học sinh đọc ghi nhớ :
Đi trên vạch trắng
Mỗi khi qua đờng
Nắm tay ngời lớn
Mới là dễ thơng.
*********************************
Tit 2: Luyn hc vn
m u -
I.Mc tiờu :
- Rốn k nng c thnh tho cỏc õm ch n , m ; cỏc ting cõu ng dng cú õm ch u ,
( Chỳ ý rốn c cho cỏc em Tõn Hip , em Tin , Th , Tho Nguyờn , Kim Anh )
- Tỡm c ting cú õm va hc
- Bit núi t nhiờn theo ch : Th ụ H Ni
- Giỏo dc hc sinh yờu quý , t ho v Th ụ H Ni
II.Chun b :
- B dựng Ting Vit
- Tranh minh ho phn luyn núi
- V BTTVT1
III.Cỏc hot ng dy hc :
Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh
1.n nh t chc :
- Nờu cỏc qui nh ca tit luyn
bui th hai..
2. Bi c :
Yờu cu hc sinh c vit ting t cú
õm t ,th ,d ,
c cỏc ting va vit c .
Nhn xột ghi im
c sỏch giỏo khoa ( 3 em 4 em )
Vit ting , t cú õm t , th , d,

Nhn xột bi ca bn
5
Giáo án lớp 1  Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan
TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN 
3. Bài luyện :
Giới thiệu nêu cầu tiết học
Ghi bảng nội dung luyện đọc
Ghi các tiếng vùa tìm được lên bảng
Nhận xét ghi điểm
Chú ý giúp đỡ thêm cho các em còn
chậm ( Tiến , Quân , Vui , Thảo
Nguyên , Thư , Kim Anh .....)
Nhận xét bổ sung thêm
Nêu yêu cầu luyện nói
Tăng cường rèn kĩ năng nói cho học
sinh .
Nhận xét ghi
Giáo dục học sinh yêu quý , tự hào
về thủ đô Hà Nội thông qua hoạt
động luyện nói .
Minh họa cho học sinh một số tranh
ảnh về Thủ Đô Hà Nội .
Tuyên dương các cá nhân nói tốt
Yêu cầu học sinh đọc lại toàn bài
trong sách giáo khoa
Nhận xét bổ sung thêm
4.Củng cố - dặn dò :
Dặn dò học sinh chuẩn bị bài tập ở
nhà
Nhận xét tiết học

Nhắc lại các âm vừa học .
Đọc các nhân , nhóm , lớp các tiếng
từ câu ứng dụng .
Theo dõi nhận xét bài đọc của bạn
Thi đọc giữa các nhóm , tìm các
nhóm đọc hay , tốt.
Thi tìm tiếng mới theo hình thức
truyền điện .
Lên gạch dưới các tiếng , từ có âm
vừa học ( u , ư , Nụ , Thư )
Luyện viết các tiếng , từ có âm u , ư
vừa tìm được vào bảng con .
Ghép vào bảng gài các tiếng , từ vừa
tìm nụ , cu , cụ , du , chú , tu , thư ,
thứ , chứ , cú từ , củ từ , thứ ba , thứ
tự , chú tư .......
Đọc lại chủ đề luyện nói :Nhắc theo
hình thức nối tiếp
Các em học chậm cần nói 1 – 2 câu
Các em khá giỏi nói theo ý thích của
mình
Nhận xét bài nói của bạn
Quan sát tranh vẽ nêu cảm nhận của
mình ,các bạn trong lớp nhận xét bổ
sung thêm .
Đọc sách giáo khoa .
Nêu suy nghĩ của mình.
- Đọc trước bài sau theo hướng dẫn
của giáo viên

Ngày soạn: 25 / 9 /2010
Ngày giảng : Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010
6
Giỏo ỏn lp 1 Giỏoviờn-H Trn Th Loan
TRNG TIUHC TRN QUC TON
Tit 1: Toỏn:
S 7
I.Mc tiờu:
-Học sinh biết 6 thêm 1 đựoc 7 , viết đợc số 7 ; đọc đếm đợc từ 1 đến 7 ; biết so sánh các
số trong phạm vi 7; biết vị trí sô7 trong dãy số từ 1 đến 7
- Làm đợc các bài tập 1 , 2 , 3.
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận trong học toán .
II. Chun b :
- B dựng hc toỏn
- B hc toỏn ca hc sinh
III. Cỏc hot ng dy hc :
Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh
1.n định tổ chức :
2.Bài cũ :
Kiểm tra học sinh đọc viết số 6
- Đọc trong dãy số từ 1 đến 6
Nhận xét ghi điểm .
3.Bài luyện :
Giới thiệu nêu yêu cầu tiết học .
Bài 1:Yêu cầu học sinh viết số 7 .
-Yêu cầu học sinh luyện viết số 7 .
- Quan sát giúp đỡ các em viết còn cha
đúng
Gợi ý để học sinh khá giỏi nêu đợc cấu
tạo của số 7

Bài 2 :Số?
- Yêu cầu học sinh quan sát skg để nhận
biết 7 gồm 6 và 1, 7 gồm 5 và 2 , 7 gồm
3 và 4
Khuyến khích các em trả lời cách khác .
Bài 3:Nêu y/cầu viết số thích hợp vào ô
trống
1 3 5 7
7 4 1
Hát tập thể .
-Viết đọc số 6 vào bảng con .
-Hai em lên bảng : Tin , V
Nhận xét bài làm của bạn .
Viết vào bảng con.

Học sinh đếm nối tiếp
- Học sinh nêu :
7 gồm 6 và 1
7 gồm 5 và 2
7gồm 3 và 4 .
- Gợi ý các em cách còn lại : 7 gồm 1 và 6
......
Cả lớp đọc đồng thanh .
Bài 3:Nêu y/cầu viết số thích hợp vào ô
trống
1 2 3 4 5 6 7
7 6 5 4 3 2 1
Bài 4: Nêu yêu cầu :Điền dấu thích hợp
7
Giáo án lớp 1  Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan

TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN 
Bµi 4: Nªu yªu cÇu :§iỊn dÊu thÝch hỵp
vµo « trèng.(>,<,=)
7 5 4 6
6 6 7 3
6 3 3 3
NhËn xÐt ch÷a bµi .
4.Cđng cè dỈn dß :
-NhËn xÐt tiÕt häc
Híng dÉn häc sinh häc ë nhµ .,chn bÞ
bµi sau .
vµo « trèng.(>,<,=)
7 5 4 6
6 6 7 3
6 3 3 3
Lµm vë ,
Chó ý c¸c em cßn chËm .
§Õm c¸c sè tõ 1 ®Õn 7,®Õm ngỵc tõ 7
®Õn 1 .
**************************************
Tiết 2+3 : Học vần
Bài 18: Âm x – ch
I.Mục tiêu:
- Đọc được :x , ch , xe , chó ; từ và câu ứng dụng .
- Viết được :x , ch , xe , chó .
- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : Xe lu , xe bò , xe ơ tơ .
- Giáo dục học sinh những điều cần biết của ATGT.
II. Chuẩn bị:
-Tranh minh họa từ mới , câu ứng dụng , tranh chủ đề luyện nói .
- Bộ đồ dùng TV

III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ :
Hỏi bài trước.
Đọc sách kết hợp viết bảng con (2
học sinh lên bảng viết): u – nụ, ư –
thư.
GV nhận xét chung.
2.Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài
GV cầm ô tô đồ chơi hỏi: Cô có cái
gì?
Bức tranh kia vẽ gì?
Học sinh nêu tên bài trước.
Học sinh đọc bài.
N1: u – nụ, N2: ư – thư.
Xe (ô tô).
Chó.
Âm e, o và thanh sắc.
8
=
=
>
>
>
<
Giáo án lớp 1  Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan
TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN 
Trong tiếng xe, chó có âm và dấu
thanh nào đã học?

Hôm nay chúng ta sẽ học các chữ
mới còn lại: x, ch.
GV viết bảng x, ch.
2.2. Dạy chữ ghi âm.
a) Nhận diện chữ:
GV viết bằng phấn màu lên bảng chữ
x và nói: Chữ x in gồm một nét xiên
phải và một nét xiên trái. Chữ x
thường gồm một nét cong hở trái và
một nét cong hở phải.
So sánh chữ x với chữ c.
Yêu cầu học sinh tìm chữ x trên bộ
chữ.
Nhận xét, bổ sung.
b) Phát âm và đánh vần tiếng:
-Phát âm.
GV phát âm mẫu: âm x.
Lưu ý học sinh khi phát âm x, đầu
lưỡi tạo với môi răng một khe hẹp,
hơi thoát ra xát nhẹ, không có tiếng
thanh.
-Giới thiệu tiếng:
GV gọi học sinh đọc âm x.
GV theo dõi, chỉnh sữa cho học sinh.
Có âm x muốn có tiếng xe ta làm
như thế nào?
Yêu cầu học sinh cài tiếng xe.
GV nhận xét và ghi tiếng xe lên
bảng.
Gọi học sinh phân tích .

Hướng dẫn đánh vần
GV hướng dẫn đánh vần 1 lân.
Gọi đọc sơ đồ 1.
Theo dõi và lắng nghe.
Giống nhau: Cùng có nét cong hở phải.
Khác nhau: Chữ x có thêm một nét
cong hở trái.
Tìm chữ x và đưa lên cho GV kiểm tra.
Lắng nghe.
-Luyện phát âm âm x cho các em ở Tân
Hiệp : Qn , Thun , Kiệt , Thư ,
Tiến , Thảo Ngun ......
6 em, nhóm 1, nhóm 2.
Ta thêm âm e sau âm x.
Cả lớp
Đánh vần nhiều em tiếp nối , đọc trơn
tiếp nối nhiều em ( các em đọc chậm cần
được đọc nhiều lần ......)
9
Giáo án lớp 1  Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan
TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN 
GV chỉnh sữa cho học sinh.
Âm ch (dạy tương tự âm x).
- Chữ “ch” là chữ ghép từ hai con
chữ c đứng trước, h đứng sau..
- So sánh chữ “ch” và chữ “th”.
-Phát âm: Lưỡi trước chạm lợi rồi bật
nhẹ, không có tiếng thanh.
-Viết: Lấy điểm dừng bút của c làm
điểm bắt đầu viết h. Từ điểm kết

thúc của h lia bút tới điểm đặt bút
của o và viết o sao cho đường cong
của o chạm vào điểm dừng bút của
ch. Dấu sắc viết trên o.
Đọc lại 2 cột âm.
Viết bảng con: x – xe, ch – chó.
GV nhận xét và sửa sai.
Dạy tiếng ứng dụng:
GV ghi lên bảng: thợ xẻ, xa xa, chì
đỏ, chả cá.
Gọi học sinh lên gạch dưới những
tiếng chứa âm mới học.
GV gọi học sinh đánh vần và đọc
trơn tiếng.
Gọi học sinh đọc trơn tiếng ứng
dụng.
Gọi học sinh đọc toàn bảng.
3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm
mới học
Đọc lại bài
Nhận xét tiết 1
Tiết 2
Tiết 2 : Luyện đọc trên bảng lớp.
Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn.
GV nhận xét.
- Luyện câu:
Giống nhau: chữ h đứng sau.
Khác nhau: ch bắt đầu bằng c, còn th
bắt đầu bằng t.
Theo dõi và lắng nghe.

2 em.
Đọc cá nhân , nhóm , lớp chú ý các em
đọc chưa tốt Tiến , Thư , Thảo Ngun ,
KimAnh , Vui , ......)
Chú ý luyện viết cho các em viết chữ
đúng và đẹp
Đọc cá nhân , nhóm , lớp ,đọc theo hình
thức tiếp nối bất kì ,
Gạch chân dưới những từ có âm u , ư
1 em đọc, 1 em gạch chân: xẻ, xa xa,
chỉ, chả.
6 em, nhóm 1, nhóm 2.
1 em.
Đại diện 2 nhóm 2 em.
CN 6 em, nhóm 1, nhóm 2.
10
Giáo án lớp 1  Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan
TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN 
GV trình bày tranh, hỏi:
− Tranh vẽ gì?
− Xe đó đang đi về hướng nào? Có
phải nông thôn không?
Câu ứng dụng của chúng ta là: xe ô
tô chở cá về thò xã.
Gọi đánh vần tiếng xe, chở, xã, đọc
trơn tiếng.
Gọi đọc trơn toàn câu.
GV nhận xét.
- Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm
nay là gì nhỉ?

GV gợi ý cho học sinh bằng hệ thống
các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt
theo chủ đề (GV tuỳ trình độ lớp mà
đặt câu hỏi gợi ý).
VD:
− Các em thấy có những loại xe nào
ở trong tranh? Hãy chỉ từng loại xe?
− Gọi là xe bò vì loại xe này dùng
bò kéo. Bò thường được dùng làm gì?
− quê em gọi là gì?
− Xe lu dùng làm gì?
− Loại xe ô tô trong tranh được gọi
là xe gì? Nó dùng để làm gì? Em còn
biết loại xe ô tô nào khác?
− Còn những loại xe nào nữa?
− quê em thường dùng loại xe gì?
− Em thích đi loại xe nào nhất? Tại
sao?
Giáo dục về an tồn giao thơng
- Đọc sách kết hợp bảng con.
GV đọc mẫu.
Gọi học sinh đọc sách kết hợp đọc
tiếng từ ở bảng con.
GV nhận xét cho điểm.
Vẽ xe chở đầy cá.
Xe đi về phía thành phố, thò xã.
Học sinh tìm âm mới học trong câu
(tiếng xe, chở, xã).
6 em.
7 em.

“xe bò, xe lu, xe ô tô”.
Học sinh trả lời theo hướng dẫn của
GV.
VD:
− Xe bò, xe lu, xe ô tô. 1 em lên chỉ.
− Chở lúa, chở hàng, chở người.
− Tuỳ theo từng đòa phương.
− San đường.
− Xe con. Dùng để chở người. Còn có
ô tô tải, ô tô khách, ô tô buýt,..
Trả lời theo sự hiểu biết của mình.
Cho học sinh nêu suy nghĩ của em về an
tồn giao thơng cần đi về phía phải ,
khơng đi hàng đơi ,phải đội mũ bảo hiểm
khi ngồi trên xe máy .....
Đọc cá nhân , nhóm , lớp ,đọc theo hình
thức tiếp nối bất kì ,
11
Giáo án lớp 1  Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan
TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN 
-Luyện viết:
GV cho học sinh luyện viết ở vở
Tiếng Việt trong 3 phút.
GV hướng dẫn học sinh viết trên
bảng.
Theo dõi và sữa sai.
Nhận xét cách viết.
4.Củng cố : Gọi đọc bài, tìm tiếng
mới mang âm mới học
- Hướng dẫn bài sau

Luyện viết kĩ cho các em viết chậm chưa
tốt , chú ý các nét nối chữ c và h , thanh
sắc được viết trên o .
Toàn lớp thực hiện.
Lắng nghe.
**************************************
Ngày soạn : 27 / 9 /2010
Ngày giảng : Thứ tư ngày 29 tháng 9 năm 2010
Tiết 2: Tốn:
Số 8
I.Mục tiêu:
- BiÕt 7 thªm 1 ®ùoc 8, viÕt sè 8; ®äc ,®Õm ®ỵc tõ 1 ®Õn 8 ;biÕt so s¸nh c¸c sè trong
ph¹mvi 8, biÕt vÞ trÝ sè 8 trong d·y sè tõ 1®Õn 8.
- Làm được các bài tập số 1 , số 2 , số 3
- Gi¸o dơc häc sinh cÈn thËn trong häc to¸n .
II.Chuẩn bị :
- Bé ®å dïng häc to¸n .
- Tranh minh ho¹ c¸c h×nh vÏ trong s¸ch gi¸o khoa.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ
- Gọi 4 HS: viết số 7, đếm từ 1 đến 7, so
sánh các sơ từ 1 đến 7
- Nhận xét ghi điểm
2. Bài mới
+Giới thiệu, ghi đề bài: Số 8
+Hướng dẫn khái niệm về số 8
- Treo tranh minh họa
-Hỏi: Có mấy bạn nhỏ đang chơi nhảy

dây?
- Hỏi: Có máy bạn đang chạy vào
- Hỏi: 7 bạn thêm 1 bạn được mấy bạn
- HS 1 viết số 7
- HS 2 viết: 1 đến 7
- HS 3 điền <>=
2 6; 7 6; 7 7
- HS đọc lại đề bài: số 8
- HS xem tranh
- Phát biểu
Có 7 bạn đang chơi nhảy dây
Có 1 bạn chạy vào
7 bạn thêm 1 bạn được 8 bạn
12
Giỏo ỏn lp 1 Giỏoviờn-H Trn Th Loan
TRNG TIUHC TRN QUC TON
- Treo mụ hỡnh cu to ch s 8, 7 vi 1
- Hi: 7 chm trũn thờm 1 chm trũn
c my chm trũn?
Tng t hi: 7 con tớnh v 1 con tớnh;
dựng que tớnh
- Núi: 8 bn, 8 chm trũn, 8 con tớnh, 8
que tớnh u cú chung s 8
+Gii thiu ch s 8 in v s 8 vit
- Gii thiu s 8 in trờn t bỡa v hng
dn vit ch s 8 vit.
+Th t dóy s t 1 n 8
+Thc hnh:
- Bi 1: Vit ch s 8
- Bi 2: Vit s thớch hp vo

- Bi 3: Hng dn dóy trờn ln dn,
dóy di bộ dn (8 n 1)
- Bi 4: So sỏnh ri in du
+ Trũ chi: Sp nhanh s
3. Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học ,
- Hớng dẫn chuẩn bị bài sau .
- 7 chm thờm 1 chm c 8 chm
- HS dựng 7 que tớnh v 1 que tớnh.
- HS c: tỏm
- HS xem v vit s 8 trờn bng con
- HS m v ci cỏc s t 1 n 8
- HS vit s 8
- HS cha bi (4 em)
Chỳ ý nờu cu to s 8
- HS lm bi, cha bi
- Tham d 4 nhúm, mi nhúm 8 em
*********************************
Tit 3+4 : Hc vn
Bi 19 : m s r
I .Mc tiờu :
- Đọc đợc:s, r,sẻ , rễ ; từ và câu ứng dụng .
-Viết đựoc s,r, sẻ,rễ
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Rổ , rá .
- Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trờng không bắt chim , lấy tổ chim.
II. Chun b:
-Tranh minh ha t mi v cõu ng dng , phn luyn núi.
- B dựng TV
III. Cỏc hot ng dy hc :
Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh

1.Bài cũ:
- Gọi học sinh đọc sgk
- Viết các âm , tiếng từ đẫ học ( Tuỳ theo
từng đối tợng để yêu cầu học sinh thực
hiện )
- HS 1 c: x - xe
- HS 2 c: ch - chú
- HS 3 c: th x
- HS 4 c: chỡ
- HS 5 vit: xe, chú
13
Giáo án lớp 1  Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan
TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN 
- NhËn xÐt bµi ghi ®iÓm.
2.Bài mới
+ Giới thiệu bài: s, r
+ Dạy chữ s:
- Phát âm mẫu: sờ
- Giới thiệu tiếng sẻ
- Giới thiệu tranh chím sẻ.
- Viết chữ xe.
+Dạy chữ ghi âm r:
- Giới thiệu và phát âm mẫu “rờ”
Giới thiệu tiếng rễ
- Giới thiệu tranh: rễ và ghi chữ rễ
+Luyện viết bảng con
- Nhận diện chữ s ( nét thắt + nét cong
hở trái)
Chữ r: ( nét thắt + nét móc ngược)
sẻ (s + e + ?); rễ (r + ê + ~)

+Từ ứng dụng:
- Giới thiệu từ:
- Phân tích tiếng chứa r, s
- Giải nghĩa từ: su su, cá rô
+ Luyện đọc
-Gọi HS đọc bảng lớp phần học ở tiết 1
- Hướng dẫn luyện đọc câu ứng dụng
- Cho xem tranh và thảo luận
- Giới thiệu câu ứng dụng: “ Bé tô cho
rõ chữ và số “.
- Hỏi: Tiếng nào bắt đầu bằng chữ s, r
- Đọc mẫu và cho 2 HS đọc lại
+Luyện viết
- Giới thiệu viết vở tập viết 4 dòng: s, r,
sơ, rễ
- Nhắc lại cấu tạo chữ
- Nhắc lại cách ngồi cầm bút, ngồi viết
- Chấm chữa một số em
+ Luyện nói
1/ Nêu chủ đề: rổ, rá
Lớp viết bảng con
- Phát âm (cá nhân, tổ, lớp)
- Phân tích tiếng “sẻ”
- Đánh vần tiếng “sẻ”
- Đọc trơn: sẻ (cá nhân, tổ, lớp)
- Phát âm: cá nhân, tổ. lớp
- Phân tích: tiếng rễ
- Đánh vần: rễ
- Đọc trơn: rễ
- Luyện phất âm s cho các em ở Tân

Hiệp , thanh ngã cho cả lớp
- HS viết vào bảng con ( Chú ý nét
thưats của s và r , thanh hỏi , thanh
ngã )
- HS đọc từ: su su, chữ số, rổ cá, cá
rô.
- Phân tích: su, số, rổ, rá, rô
- Nghe
- HS đọc : s, r, sẻ, rễ, su su, chữ số, rổ
rá, cá rô.
(cá nhân, tổ, lớp)
- Từng cặp thảo luận tranh: Bé tô chữ
và số”
- HS chữ rõ, số
- HS đọc (cá nhân, tổ, lớp)
- 2 em lần lượt đọc
- HS viết vở tập viết
14
Giỏo ỏn lp 1 Giỏoviờn-H Trn Th Loan
TRNG TIUHC TRN QUC TON
2/ Hng dn luyn núi
+ R dựng lm gỡ?
+ Rỏ dựng lm gỡ?
+ R, rỏ khỏc nhau th no?
+ R, rỏ c ang bng gỡ?
+ R, rỏ cũn ang bng gỡ?
3. Cng c - Dn dũ
- Hng dn c SGK
- Tỡm v c ting cú ch s, r
- Dn dũ chun b bi sau

- Nhc li ch : r, rỏ
- Tr li .......
- Tr li theo hiu bit ca hc sinh ,
c lp b sung thờm
- Tre, na
- Ni lụng, nha
em SGK
- Thi ua c
**************************************
Tit 5: M thut
V nột cong
I.Mc tiờu:
- Hc sinh nhn bit nột cong.
- Bit cỏch v nột cong .
- V c hỡnh cú nột cong v tụ mu theo ý thớch .
+ i vi hc sinh khỏ gii v c mt tranh n gin cú nột cong v tụ mu theo ý
thớch .
- Giỏo dc hc sinh yờu thớch hi ha
II. Chun b :
- Tranh vẽ minh hoạ
- Vở vẽ ,bút ,màu, chì .....
III. Cỏc hot ng dy hc :
Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh
1.Ôn định tổ chức
- Tiết trớc các em học bài gì?
- Em lên bảng vẽ lại cách vẽ hình tam
giác
- Giáo viên nhận xét
Bài mới
2.Giới thiệu bài

1: Giới thiệu các nét cong
GV ghi bảng
GV treo tranh
Trong tranh vẽ những hình gì?
Các hình trên sử dụng nét gì để vẽ?
GV vẽ lên bảng 1 số loại nét cong khác
nhau và giới thiệu cho học sinh
+Nét cong
1 hs lên bảng vẽ
quan sát tranh
Học sinh trả lời câu hỏi .
hs lắng nghe và ghi nhớ
Học sinh trả lời câu hỏi .
15