Giáo án lớp 3 tuần 7 năm học 2019-2020 (2 cột)
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (647.04 KB, 63 trang )
Giáo án lớp 3 Tuần 7
Thứ hai ngày 30 tháng 9 năm 2019
TUẦN: 7
Tập đọc – Kể chuyện
TRẬN BĨNG DƯỚI LỊNG ĐƯỜNG
I. MỤC TIÊU
*Kiến thức: Đọc đúng, rành mạch. Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn
chuyện với các nhân vật.
Hiểu lời khun từ câu chuyện :Khơng được chơi bóng dưới lịng
đườngvì dễ gây tai nạn. Phải tơn trọng Luật giao thơng, tơn trọng luật lệ, quy tắc
chung của cộng đồng (Trả lời được các CH trong SGK)
Kể lại được một đoạn của câu chuyện
* Học sinh khá, giỏi kể lại được một đoạn câu chuyện theo lời của một
nhân vật
* Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, đọc hiểu.
Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn
Kể lại được một đoạn văn của câu chuyện
* KNS: Kiêm soat cam xuc Ra qut đinh Đam nhân trach nhiêm
̉
́ ̉
́
́ ̣
̉
̣
́
̣
*Thái độ: Giáo dục các em phải thực hiện đúng luật giao thơng khơng được chơi bóng
dưới lịng đường dễ gây tai nạn giao thơng
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
68
VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
Tranh minh họa các đoạn truyện. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện
đọc
Một bức tranh vẽ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. TẬP ĐỌC:
1. Bài cũ: (3’) Gọi HS đọc bài: Nhớ lại buổi đầu 2 HS đọc và trả lời câu hỏi.
đi học, hỏi câu hỏi 1, 3 SGK.
GV nhận xét.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài mới: (3’)
HS quan sát tranh, lắng nghe.
Giới thiệu chủ điểm cộng đồng (nói về quan hệ
giữa cá nhân với những người xung quanh và
XH) Mở đầu là truyện đọc: Trận bóng dưới lịng
đường.
b. Luyện đọc: (20’)
GV đọc tồn bài. Hướng dẫn HS giọng đọc
Luyện đọc nối tiếp câu trong tồn bài.
HS tiếp nối đọc câu lần 1.
+ HD đọc từ khó
Đọc từ khó
HS tiếp nối đọc câu lần 2.
Luyện đọc đoạn
69
VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
+ Chia đoạn
HS đọc từng đoạn trước lớp.
+ HD hiểu nghĩa từ, luyện đọc câu dài.
HS hiểu nghĩa các t: cỏnh phi, cu
+GVtheodừi,sasai.
th,khungthnh,iphng,hỳicua.
ưclion
ưcnitipontrongtonbi1lt.
ưLuynctrongnhúm
ưLuynctheonhúm3.
ưThicgiacỏcnhúm
ư>Nhnxột
ư1HSctonbi
ưctonbi
c.Tỡmhiubi:(24)
ChoHSc,trlicõuhi
ưGVgi1HScđoạn1.
ưCỏcbnnhangchibúngõu?
ưVỡsaotrnbúngphitmdnglnu?
ư1HSc,clpcựngtheodừiSGK.
ưCỏcbnnhchibúngdilũngng.
ưVỡbnLongmiỏbúngsuýtnatụng
phixemmỏy. Maymbỏcixedng
likp.Bỏcninúngkhincbnchy
ưMcdựLongsuýttụngphixemỏy,thểnhng tỏnlon.
ch được một lúc, bọn trẻ hết sợ lại hị nhau
xuống lịng đường đá bóng và đã gây ra hậu quả
đáng tiếc. Chúng ra cùng tìm hiểu tiếp đoạn 2 để
biết chuyện gì xảy ra.
Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng h¼n?
1 HS đọc đoạn 2 trước lớp, cả lớp đọc
thầm theo.
Quang sút bóng chệch lên vỉa hè, quả
bóng đập và đầu một cụ già đang đi
đường làm cụ lảo đảo, ơm lấy đầu và
70
VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
khuỵu xuống.. . . . . . .
Khi gây ra tai nạn, bọn trẻ chạy hết, chỉ có 1 HS đọc bài trước lớp, cả lớp đọc
Quang cịn nán lại. Hãy đọc đoạn 3 của truyện thầm. HS suy nghĩ và trả lời:
và tìm những chi tiết cho thấy Quang rất ân hận
trước tai nạn do mình gây ra.?
Quang nấp sau một gốc cây và lén nhìn
sang. Cậu sợ tái cả người. Nhìn cái lưng
=>GV chốt lại:. . . khơng được chơi bóng dưới cịng.. . . . . . . . . .
lịng đường vì sẽ gây tai nạn cho chính mình, cho
người qua đường.
Câu chuyện muốn nói với em điều gì.?
HS phát biểu ý kiến
Kết luận: Câu chuyện nhắc các em phải
thực hiện đúng luật giao thơng
d. Luyện đọc lại: (7’)
Phân vai: Người dẫn chuyện, bác đứng tuổi, Luyện đọc theo nhóm 4
Quang,Thi. Đọc tồn truyện theo vai.
2 HS thi đọc đoạn 3.
Cả lớp và GV nhận xét bình chọn cá nhân và 1 vài tốp (mỗi tốp 4 HS) thi đọc.
nhóm đọc tốt.
B. KỂ CHUYỆN: (20’)
GV nêu nhiệm vụ: Kể lại một đoạn của câu
chuyện. (HS KG kể lại được một đoạn câu
chuyện theo lời của một nhân vật. )
Giúp HS hiểu cách kể theo lời của một nhân
vật:
+ Câu chuyện vốn được kể theo lời của ai?
Người dẫn truyện.
71
VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
+ Có thể kể lại từng đoạn theo lời kể của những HSTL.
nhân vật nào?
+ GV yêu cầu HS kể mẫu, nhắc HS KG thực
hiện đúng yêu cầu của bài tập "nhập vai" một
nhân vật để kể chuyện.
1 HS kể mẫu 1 đoạn theo lời người dẫn
chuyện. 1 HS KG kể theo lời nhân vật.
Cả lớp nghe.
Hdẫn HS kể chuyện
Từng cặp HS tập kể.
HS kể trước lớp.
+ Sau mỗi lần HS kể cả lớp và GV nhận xét,
bình chọn bạn kể tốt.
C. Củng cố dặn dị: (3’)
Câu chuyện trên giúp em hiểu điều gì? (HS nêu
lại phần nội dung chính. )
Dặn các em chấp hành tốt Luật an tồn giao
thơng.
Bổsung.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
***********************************
Tốn
BẢNG NHÂN 7
I. Mục tiêu.
*Kiến thức: Bước đầu thuộc bảng nhân 7. Vận dụng phép nhân 7 trong giải tốn
*Kỹ năng:Thực hành đếm thêm 7. Giải tốn có lời văn liên quan đến bảng nhân7một
72
VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
cách thành thạo
*Thái độ:u thích mơn học, áp dụng vào cuộc sống
II. Đồ dùng dạy học.
GV: 10 tấm bìa mỗi tấm bìa có gắn 7 hình trịn.
Bảng phụ viết sẵn bảng nhân 7 (khơng ghi kq phép tính).
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Kiểm tra bài cũ(5’).
Đặt tính rồi tính: 15: 3, 20: 3, 35: 6,
3H/s làm bảng, lớp làm nháp.
G/v nhận xét.
H/s lắng nghe.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài. (2’)
H/s nhắc lại đầu bài, ghi đầu bài.
Ghi đầu bài.
b. / Hd thành lập bảng nhân 7. (10’)
Gắn 1 tấm bài có 7 hình trịn lên bảng và hỏi. có H/s quan sát hđ của g/v và trả lời có 7
hình trịn.
mấy hình trịn?
7 hình trịn được lấy mấy lần?
7 hình trịn được lấy 1 lần.
7 được lấy mấy lần?
7 được lấy 1 lần.
Nêu phép tính tương ứng.
7 x 1 = 7.
Gắn tiếp 2 tấm bìa và hỏi: Có 2 tấm bìa, mỗi tấm 1 h/s đọc lại phép tính trên.
73
VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
có 7 trịn. Vậy 7 hình trịn được lấy mấy lần?
Hãy lập p/t tương ứng.
7 nhân 2 bằng mấy?
Vì sao con biết 7 nhân 2 bằng 14
Hd h/s lập p/t 7 x 3 = 21 tương tự như trên.
Bạn nào có thể tìm được k/q phép tính 7 x 4?
H/squan sát và trả lời:7 được lấy 2
lần.
7 x 2.
7 x 2 = 14.
Vì 7x2 = 7+7 mà7+7=14. Nên7x2 = 14.
2 h/s đọc phép tính 7 x 2 = 14.
7 x 4 = 7 + 7 + 7 + 7 = 28
hoặc: 7 x 4 = 21 + 7 = 28 (vì 7 x 4 =
7 x 3 + 7).
Y/c h/s tìm kq của p/t nhân cịn lại.
1 h/s nhắc lại cách tìm kết quả trên.
H/s làm tiếp vào sách.
6 h/s lần lượt lên bảng ghi k/q vào các
p/t cịn lại.
G/v chỉ vào bảng và nói: Đây là bảng nhân 7.
Thừa số thứ nhất đều là 7.
Thừa số thứ 2 là các số từ 1 đến 10
mỗi lần thêm 1.
Y/c h/s nhận xét bảng nhân 7.
Tích là các số từ 7 đến 70 mỗi lần
Y/c h/s đọc thuộc bảng nhân 7 (xố dần bảng cho thêm 7.
h/s đọc thuộc).
Cả lớp đọc đồng thanh 2 lần. Sau đó
T/c cho h/s thi đọc thuộc lịng.
h/s tự đọc thuộc.
G/v nhận xét.
H/s thi đọc thuộc bảng nhân 7.
74
VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
c.Luyntp.
*Bi1.(5)
ưBiy/clmgỡ?
ưTớnhnhm.
ưY/ch/stlmbi.
ưH/slmvosỏch,isỏchk/tnhau.
ưH/snitipnờuk/qp/t.
7x3=21
7x8=56
..
7x5=35
7x6=42
..
ưTrongbicúphộptớnhnokhụngcútrongbng 7x7=49
7x4=28
..
nhõn7?Nờucỏchtớnh.
ư0x7=00nhõnvibtksno
*Bi2.(7)
7x0=0cngbng0.
ưMituncúmyngy?
ưBitoỏny/ctỡmgỡ?
ưY/cclptómtắtvàgiải.
ư1h/scbi.
ưMituncú7ngy.
ưSngyca4tun.
ư1h/slờnbngtómtắt,1h/sgii,lp
ưG/vtheodừih/slmbi,kốmh/syu.
lmvov.
Túmtt:
1tuncú:7ngy.
4tuncú:...ngy?
Bigii.
4tuncúsngyl:
75
VnDocưTitiliu,vnbnphỏplut,biumuminphớ
7x4=28(ngy)
ưG/vnhnxột.
ỏps:28ngy.
*Bi3.(5)
ưH/snhnxột.
ưEmcúnhnxộtgỡv3s3ụu.
ư1h/scyờucu.
ưCỏcscvittheothttbộn
lnmilnthờm7.(7+7=14,14+7
=21).
ưY/ch/sintipsthớchhpvoụtrng.
ưõylnhngsmthờm7t7(70chớnhl
ưH/slmsỏch.
ư1h/slờnbngin:7,14,21,28,35,
cỏcstớchtrongbngnhõn7.
42,49,56,63,70.
3.Cngc,dndũ.(3)
ư1h/scli,nhnxột.
ư1emđọclạibảngnhân7
ư1h/scthuclũngbngnhõn7(g/v
ưTạisaolạigọilàbảngnhân7?
inbng.
ưBảngnhân7cóđặcđiểmgì?
ưNhnxộttithc.
ưV nhhcthuclũngbngnhõn7,chunb bi
sau.
Bsung..................................................................
........................................................................
********************************************
Luynvit:BI3:TISAOLDAUTPTRUNGNGNCY?
76
VnDocưTitiliu,vnbnphỏplut,biumuminphớ
I. Mục tiêu:
KT: Nhìn chép được đúng mẫu của bài, nắm được nội dung bài.
KN: Rèn kĩ năng viết chữ đẹp.
TĐ: Có ý thức tự rèn chữ giữ vở.
II. Đồ dùng dạy học: Vở luyện viết chữ đẹp.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: (2’)
Nhận xét bài viết tuần trước.
2. Bài mới:(30’)
Giới thiệu bài:
Lắng nghe nhắc lại đề bài.
Đọc mẫu
Hs theo dõi.
Gọi đọc
1 HS đọc.
Hướng dẫn tìm hiểu nội dung
Theo dõi
Hướng dẫn luyện viết:
Lớp theo dõi.
Nêu u cầu viết
Theo dõi.
Viết mẫu câu 1 nêu cách viết.
Viết ở vở.
Hướng dẫn học sinh viết vở
Theo dõi uốn nắn, giúp đỡ hs yếu.
Nhận xét một số bài.
77
VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
3. Củng cố dặn dị:(3’)
Nhận xét chung.
|Dặn hs về nhà luyện viết lại những chữ viết sai.
Bổ sung:.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
**************************
Thứ ba ngày 1 tháng 10 năm 2019
Chính tả(Tập chép):
TRẬN BĨNG DƯỚI LỊNG ĐƯỜNG
I. MỤC TIÊU
* Kiến thức: Chép và trình bày đúng bài chính tả. Làm đúng bài tập 2.
Điền đúng 11 chữ và tên chữ vào ơ trống trong bảng (bài tập 3)
* Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết chính tả
Củng cố cách trình bày một đoạn văn.
* Thái độ: u thích mơn học.
II. ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC
Bảng lớp viết sẵn bài tập chép.
Bảng phụ viết sẵn BT 3 ;
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
78
VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
A.Kimtrabic(3)
ưGọi3emlênbảngvit:nhnghốo,ngon
3H/Svitbnglp,clpvitvbng
ngoốo,vnrau.
con.
B.Dybimi
1.Giithiubi:NờuMYCcatithcưGvghi ưHsnhắclạitênbài.
bảng.
2.Hngdntpchộpchớnht
*HDHSchunb(5)
ưGVconvnsvitc/t.
Clptheodừisgk.
ưHngdnHSnhnxộtvcỏchtrỡnhbybi:
+onvngmcúmycõu?
4cõu
+Tỡmcỏctờnriờngtrongbichớnht.Cỏctờnriờng
ycvitntn?
vithoa
+Nhngducõunocdựngtrongonvn?
duchm,duphy,duhaichm.
ưHDvitbngcontkhú
ưHScthmonvn,HSvittkhú.
*GVchoHSchộpbivov(15)
ưLpchộpbi
ưGVquansỏtlpnhcnhtthngicmbỳt.
*Chabi.
HStchalibngbỳtchỡralv
ưNhnxột5ư7bi
ưNXtngbivcỏcmt:NDbichộp(ỳng
/sai),chvit(ỳng/sai,sch/bn,p/xu),cỏch
79
VnDocưTitiliu,vnbnphỏplut,biumuminphớ
trình bày(đúng/sai,đẹp /xấu).
3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả (8’)
Bài 2b:GV viết sẵn đề lên bảng
HD HS làm.
HS nêu u cầu
NX chữa bài:giếngkiến(là quả dừa)
2 HS lên bảng làm, HS viết từ cần điền
vần vào bảng con.
Bài 3:GV viết sẵn bảng ,HD HS làm.
HS nêu u cầu
HS làm đến đâu GV sửa đến đó.
HS làm theo nhóm, mỗi nhóm viết tên
GV chốt lại lời giải đúng:
chữ 5 chữ
C. Củng cố dặn dị(3’)
Cả lớp nhận xét
Nhận xét tiết học,nhắc nhở.
HS đọc lại chữ và tên chữ
Y/C HS về nhà xem lại bài chính tả mỗi lỗi sai
viết lại 1 dịng và làm BT.
cả lớp viết vào vở .
Chuẩn bị bài
Bổsung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
********************************
TỐN
:LUYỆN TẬP
80
VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
I.Mctiờu.
*Kinthc:ưThucbngnhõn7vvndngtrongtớnhgiỏtr biuthc ,tronggii
toỏn
ưNhnxộtcvtớnhchtgiaohoỏncaphộpnhõnquavớdcth.
*Knng:ưRốnknngtớnhtoỏn,sdngthnhthobngnhõn
*Thỏi:ưyờuthớchmụnhc.ỏpdngvocucsng.
II.dựngdyhc:ưBngph.
III.Cỏchotngdyhc.
HoạtđộngcủaGV
1.nnhtchc.
HoạtđộngcủaHS
ưHỏt.
2.Kimtrabic.(5)
ưGi2h/scthucbngnhõn7.Hiv ư2h/scthucbngnhõn7.
k/qphộpnhõnbtk.
ưG/vnhnxột.
3.Bimi.
a.Giithiubi(2).
ưH/slngnghe.
ưGhiubi.
ưH/snhcliubi.
b.Luyntp.
*Bi1(5)
ưBitpy/cchỳngtalmgỡ?
ưTớnhnhm.
81
VnDocưTitiliu,vnbnphỏplut,biumuminphớ
Y/c h/s nối tiếp nhau đọc k/q các p/t phần 9 h/s đọc nối tiếp nhau:
a.
7 x 1 = 7
7 x 8 = 56
= 49
7 x 2 = 14
7 x 9 = 63
7 x 6 = 42
7 x 3 =21
7 x
7 x 4 = 28
Y/c cả lớp làm phần b.
7 x 0 = 0
H/s làm vào sách.
3 h/s lên bảng làm.
Các con có nhận xét gì về k/q, các thừa
số, thứ tự các thừa số trong các p/t ở mỗi 7 x 2 = 14
4 x 7 = 28
7 x 6 = 42
cột?
7 x 4 = 28
6 x 7 = 42
2 x 7 = 14
G/v kết luận: Khi đổi chỗ các thừa số của Các thừa số giống nhau nhưng viết thứ tự
phép nhân thì tích khơng thay đổi.
khác nhau. Kết quả bằng nhau.
* Bài 2(7’).
Y/c h/s nêu thứ tự thực hiện phép tính.
Y/c h/s tự làm bài.
Thực hiện từ trái sang phải.
4 h/s lên bảng làm, lớp làm vào vở.
a. /
7 x 5 + 15
7 x 9 + 17
=
35 + 15
=
50
=
63 + 17
=
90
82
VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
b. /
Chữa bài, nhận xét.
7 x 7 + 21
7 x 4 + 32
* Bài 3. (7’)
=
49 + 21
=
70
=
28 + 32
=
60
Y/c h/s tự làm bài.
1 h/s đọc y/c.
G/v theo dõi h/s làm bài, kèm h/s yếu.
1 h/s lên bảng t2, 1 h/s giải, lớp làm vở.
Tóm tắt:
1 lọ có: 7 bơng.
5 lọ có:? bơng.
G/v nhận xét.
Bài giải.
Số bơng hoa cắm trong 5 lọ là
7 x 5 = 35 (bơng)
* Bài 4(5’).
Đáp sơ: 35 bơng hoa.
Bài y/c làm gì?
H/s nhận xét.
G/v đính tranh vẽ ơ vng lên bảng.
Viết phép nhân thích hợp vào ơ trống.
G/v nêu phần a.
G/v nêu phần b.
H/s nêu p/t: 7 x 4 = 28 (ơ vng).
Cho h/s so s¸nh: 7 x 4 và 4 x 7
H/s nêu p/t: 4 x 7 = 28 (ơ vng)
* Bài 5(5’)
7 x 4 = 4 x 7
83
VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
ưVitdóys lờnbng,y/ch/scvtỡm
đặcđiểmcadóysny?
ư1h/scy/c.
ưG/vchtlicỏchlm.
a./14,21,28,35,42.
4.Cngc,dndũ.(3)
b./56,49,42,35,28.
ưễnlibngnhõn7.
ưTngktgihc
Bsung..................................................................
........................................................................
***************************************
Tnhiờnxóhi
HOTNGTHNKINH.
I.Mctiờu:
*Kinthc:ưNờucvớdvnhngphnxtnhiờnthnggptrongisng.
*Knng:ưRốnknngthchnh,quansỏtvhotngcathnkinh.
*Thỏi:ưYờuthớchmụnhc.
II.dựngdyhc:
ưCỏchỡnhtrongSGKtrang28ư29.
III.Cỏchotụngdyvhc:
HotngcaGV
A.Khing(1)
HotngcaHS
ưHShỏt
84
VnDocưTitiliu,vnbnphỏplut,biumuminphớ
B Bài mới:
1. Giới thiệu bài(1’)
2. Các hoạt động
a. Hoạt động 1: (15’) Làm việc với SGK.
Bước1: Làm việc theo nhóm:
Các nhóm quan sát, thảo luận.
u cầu các nhóm trưởng điều khiển các bạn quan
sát hình 1a, 1b để trả lời câu hỏi:
+Điều gì xảy ra khi ta chạm tay vào vật nóng?
Lập tức rụt tay lại
+Em vơ tình ngồi phải trên vật nhọn?
Sẽ đứng bật dậy ngay.
+Em nhìn thấy người khác ăn chanh chua?
Nước bọt ứa ra.
+ Bộ phận nào của cơ quan thần kinh đã điều khiển
Tuỷ sống.
tay ta rụt lại khi chạm vào vật nóng?
+ Hiên tượng tay vừa chạm vào vật nóng đã rụt lại
gọi là gì?
Phản xạ.
Bước2: Làm việc cả lớp:
Mời đại diện các nhóm báo cáo.
Đại diện các nhóm trình bày.
+Phản xạ là gì?
Phản xạ là phản ứng khi gặp 1 tác
động bất ngờ để bảo vệ cơ thể.
+Nêu 1 vài ví dụ về phản xạ.
Con ruồi bay qua mắt, ta nhắm mắt
Kết luận: Trong cuộc sống, khi gặp 1 kích thích bất
lại ngay, hắt hơi khi ngửi mùi ớt
ngờ từ bên ngồi, cơ thể tự phản ứng lại rất nhanh.
cay…
85
VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
Những phản ứng như thế được gọi là phản xạ. Tuỷ
sống là trung ươg thần kinh điều khiển phản xạ này.
b. Hoạt động 2: (15’) Chơi trị chơi thử phản xạ đầu
gối và trị chơi ai nhanh hơn.
Trị chơi 1: Thử phản xạ của đầu gối.
Bước 1: Gv hướng dẫn hs cách tiến hành thử phản
xạ đầu gối.
Gọi 1 số hs lên trước lớp ngồi trên ghế cao, chân
bng thõng (quan sát hình 2 t 29).
1 số hs thực hành, cả lớp quan sát.
Gv dùng búa cao su hoặc dùng cạnh bàn tay đánh nhẹ
vào đầu gối phía dưới của hs.
Hỏi:
+ Dùng tay (hoặc búa cao su) gõ nhẹ vào đầu gối, em
có phản ứng như thế nào? Vì sao?
Cẳng chân bật ra phía trước, do kích
Bước 2:
thích vào chân truyền qua dây thần
Hs thực hành thử phản xạ đầu gối theo nhóm.
Bước 3: Hs các nhóm lên thực hành trước lớp.
Gv khen các nhóm thực hiện thành cơng
Giảng thêm: Các bác sĩ thường dùng phản xạ đầu gối
kinh tới tuỷ sống, tuỷ sống điều
khiển chân phản xạ.
Thực hành theo. nhóm.
Cả lớp tham gia trị chơi.
để kiểm tra chức năng hoạt động của tuỷ sống, những
người bị liệt thường mất khả năng phản xạ đầu gối.
Trị chơi 2: Ai nhanh hơn.
86
VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
Bước2: cho hs chơi thử rồi chơi thật vài lần.
Bước3: Kết thúc trị chơi, bạn nào thua sẽ bị phạt hát
hoặc múa 1 bài.
Gv khen những bạn có phản xạ nhanh
3. Củng cố dặn dị: ( 3’)
Nhắc lại ND bài
Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị bài sau: Hoạt động thần kinh.
Bổsung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. ********************************
Thứ tư ngày 2 tháng 10 năm 2019
Tập đọc
BẬN
I. M Ụ C TIÊU
* Ki ế n th ứ c: B ướ c đ ầ u bi ế t đ ọ c bài th ơ v ớ i gi ọ ng vui, sôi n ổ i
Hi ểu nd: M ọi ng ườ i, m ọi v ật và c ả em bé đ ề u b ậ n r ộ n, làm
nh ữ ng cơng vi ệ c có ích, đem ni ề m vui nh ỏ góp vào cu ộ c đ ờ i (tr ả l ờ i đ ượ c câu
h ỏ i 1,2,3 ; thu ộ c đ ượ c m ộ t đo ạ n trong bài th ơ ) .
* Kĩ năng: Rèn kĩ năng đ ọ c thành ti ế ng, đ ọ c hi ề u . H ọ c thu ộ c lịng bài th ơ.
*Thái độ: Giáo d ụ c các em ln làm các vi ệ c có ích, đem l ạ i ni ề m vui cho m ọ i
87
VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
ng ườ i .
II. Đ Ồ DÙNG D Ạ Y H Ọ C
Tranh minh h ọ a bài t ậ p đ ọ c .
B ả ng ph ụ ghi s ẵ n n ộ i dung c ần h ướ ng d ẫn luy ện đọ c .
III. CÁC HO Ạ T Đ Ộ NG D Ạ Y CH Ủ Y Ế U
Ho ạ t đ ộ ng c ủ a GV
Ho ạ t đ ộ ng c ủ a HS
A. Ki ể m tra bài cũ (4’)
HS đ ọ c và tr ả l ờ i câu h ỏ i v ề n ộ i dung bài 2 HS đ ọ c và tr ả l ờ i
t ậ p đ ọ c Tr ậ n bóng d ướ i lịng đ ườ ng .
Nh ậ n xét
B. Bài m ớ i
1. Gi ớ i thi ệ u bài (1’)
Quan sát tranh ả nh và nghe gi ớ i thi ệ u
2. Luy ệ n đ ọ c (15 ’ )
a. Đ ọ c mÉu
GV đ ọ c m ẫ u toàn bài m ộ t l ượ t v ớ i gi ọ ng
vui t ươ i, kh ẩ n tr ươ ng
Theo dõi Gv đ ọ c m ẫ u
b. H ướ ng d ẫ n luy ệ n đ ọ c k ế t h ợ p gi ả i
nghĩa từ
H ướ ng d ẫ n đ ọ c t ừ ng câu và luy ệ n phát âm
t ừ khó, d ể l ẫ n
M ỗ i HS đ ọ c 2 câu, ti ế p n ố i nhau đ ọ c
H ướ ng d ẫ n HS đ ọ c t ừ ng kh ổ th ơ và gi ả i
t ừ đ ầ u đ ế n h ế t bài . Đ ọ c 2 vịng
88
VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
nghĩa t ừ khó
Đọc từng khổ thơ
Gi ả i nghĩa các t ừ khó :
Hi ể u nghĩa t ừ vào mùa, đánh thù.. .
Luy ệ n đ ọ c theo nhóm
3 HS n ố i ti ế p nhau đ ọ c kh ổ th ơ
M ỗ i nhóm 3 HS, l ầ n l ượ t t ừ ng HS đ ọ c
3 nhóm thi đ ọ c ti ế p n ố i
m ộ t kh ổ trong nhóm
3 nhóm thi đ ọ c ti ế p n ố i
Đ ọ c tồn bài
c. H ướ ng d ẫ n tìm hi ể u bài (8 ’ )
1 HS đ ọ c, c ả l ớ p cùng theo dõi SGK
GV g ọ i m ộ t hs đ ọ c l ạ i c ả bài tr ướ c l ớ p
M ọ i ng ư òi m ọ i v ậ t xung quanh em bé đ ề u
b ậ n nh ữ ng vi ệ c gì?
Bé b ậ n nh ữ ng vi ệ c gì ?
Tr ờ i thu b ậ n xanh, Sơng H ồ ng b ậ n
ch ả y ; x ẻ b ậ n ch ạ y; l ị ch b ậ n tính ngày ..
.
Bé b ậ n ng ủ , b ạ n bú, b ậ n ch ơ i,b ậ n t ậ p
T¹i sao mäi ngêi, mọivậtlạiđềubậnrộn khúcc i,b nnhỡnỏnhsỏng
nhvậy?
ư Đây là quy luËt cña cuéc sèng: Sống
để làm việc, tồn tại, xây dựng cuộc
ưTácgiảđsửdụngnhiềutừnào,mục
sốngnoấm
đích?
ưTừmạnhkhẳngđịnhvànhấnmạnh
mọingời,mọivậtđềuphảilàmviệc.
ưVỡsaom ing ời,m iv t ub nvvui ?
ưHsđọcthầmđoạn3:
ưHSt dophỏtbi uýki n
89
VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
+ Vì m ọ i ng ườ i b ậ n làm nh ữ ng cơng
K ế t lu ậ n :Bài th ơ cho ta th ấ y m ọ i ng ườ i,
m ọ i v ậ t đ ề u bËn r ộ n đ ể làm nh ữ ng cơng
vi ệ c có ích cho cu ộ c s ố ng nên mang l ạ i
ni ề m vui .
vi ệ c có ích cho đ ờ i, đem nh ữ ng ni ề m vui
+ Vì khi đ ượ c làm vi ệ c t ố t cho m ọ i
nh ỏ góp vào ni ề m vui chung c ủa cu ộ c s ống
ng ườ i đ ề u th ấ y vui
d. H ọ c thu ộ c lòng bài th ơ (6 ’ )
+ Vì b ậ n làm vi ệ c, làm cho m ọ i ng ườ i
Yêu c ầ u hs h ọ c thu ộ c lòng bài th ơ
vui v ẻ … ..
Tuyên d ươ ng các h ọ c sinh h ọ c thu ộ c lòng
tố t
Nhẩm, đọc thuộc lòng bài thơ
4/ C ủ ng c ố , d ặ n dò (3’)
Thi đọc thuộc lòng
H ỏ i: em đã làm đ ượ c nh ữ ng gì đ ể góp vào
ni ề m vui chung c ủa cu ộ c s ống ?
Nh ậ n xét ti ế t h ọ c . D ặ n dò h ọ c sinh h ọ c
2 đ ế n 3 h ọ c sinh tr ả l ờ i
thu ộ c lòng bài th ơ và chu ẩ n b ị bisau
Bsung..................................................................
........................................................................
.
********************************
Luyệntừvàcâu
ễNTPVTCHHOTNG,TRNGTHI,SOSNH
I.Mụctiờu:
90
VnDocưTitiliu,vnbnphỏplut,biumuminphớ
*Kinthc:ưBitthờmcmtkiusosỏnh:sosỏnhsvtviconngi
ưTỡmccỏctngchhotng ,trngthỏitrongbitpc:Trn
búngdilũngng.
*Knng:ưNmccỏckiusosỏnhmtcỏchthnhtho.pdngkhitcõuv
lmtplmvn.
*Thỏi:ưyờuthớchmụnhc.
II.Đồdùngdạyhọc:
ưViếtsẵncáccâuthơtrongBT1lênbảng
ưBảngphụchiathành2cộtvàghi:Từchỉhoạtđộng/Từchỉtrạngthái.
III.Cáchoạtđộngdạyhọc:
HoạtđộngcủaGV
1.Kiểmtrabàicũ:(5)
ưGọihslênbảnglàmbàitập:
+Đặtcâuvớitừkhaigiảng.
+Thêmdấuphẩyvàochỗchấmtrongđoạnvăn
HoạtđộngcủaHS
ư2hslênbảnglàmbài,dớilớplàmvàogiấy
nháp:
+Hômnay,emđidựkhaigiảngnămhọcmới.
+BạnNgọc,bạnLanvàtôicùnghọclớp3a.
sau:
BạnNgọcbạnLanvàtôicùnghọclớp3a.
ưGVnhậnxét
ưH/slắngnghe.
2.Bàimới:
1.Giớithiệubài:(1)
91
VnDocưTitiliu,vnbnphỏplut,biumuminphớ
ưGhiđầubài.
ưhsnhắclạiđầubàivàviếtbài.
2.Hớngdẫnlàmbàitập(27)
*Bài1:
ư1hsđọcđềbài
ưGọihsđọcđềbài.
ư1hsđọccáccâuthơcủabài.
ưY/Chọcsinhsuynghĩvàlàmbài.
ư 4 hs lên bảng làm bài. (gạch chân dới các
hìnhảnhsosánh)mỗihọcsinhlàmmộtphần.
a.Trẻconnhbúptrêncành.
b.Ngôinhànhtrẻnhỏ.
c.Câypơ_muimnhngờilínhcanh.
d.Bànhquảngọtchínrồi.
ưHsnhậnxét
ưGVchữabài
*Bài2:
ưGọih/sđọcđềbài.
ưHoạiđộngchơibóngcủacácbạnđợckểởđoạn
ư2hsđọcđềbài,lớpđọcthầm.
ưĐoạn1vàđoạn2.
truyệnnào?
ưVậymuốntìmcáctừchỉhoạtđộngchơibóng - 1hsđọclạiđoạn1và2củabàiTrậnbóngdới
củabạnnhỏchúngtacầnđọckĩđoạn1,2của lòngđờng.
bài.
ư1hslênbảnglàm,lớplàmvàovở.
ưhsnhậnxét.
ưY/Chọcsinhtìmcáctừchỉhoạtđộngchơi
bóngcủacácbạnnhỏ?
+Cớp bãng, bÊm bãng, dÉn bãng, chun
bãng, dốc bãng, sót bãng, ch¬i bãng.
92
VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
