Bao cao nghiên cuu khoa hoc về quạt hơi nước từ tủ lạnh hư

MỤC LỤC
MỤC LỤC.................................................................1
Lời cảm ơn..................................................................2
Chương 1. Mở đầu.......................................................3
1.1. Lý do chọn đề tài.........................................................3
1.2 Mục đích nghiên cứu....................................................4
1.3 Kết quả đạt đươc của sản phẩm..................................4
Chương 2. Nội dung.....................................................5
2.1 Qui trình thực hiện.......................................................5
2.2. Nguyên tắc hoạt động của quạt hơi nước...................5
2.3 Các chi tiết cấu tạo quạt..............................................6
2.4 Rủi ro và an toàn.........................................................7
2.5 Phương pháp thu thập dữ liệu.....................................7
2.6 Phân tích số liệu/ kết quả và thảo luận.......................8
2.7 Thảo luận.....................................................................8
Chương 3. Kết luận.....................................................9
TÀI LIỆU THAM KHẢO.................................................10


Quạt hơi nước của trường THCS và THPT Phú Tân

Lời cảm ơn
Để hoàn thành được máy “QUẠT HƠI NƯỚC TỰ CHẾ”, nhóm
chúng em đã nghiên cứu, tìm hiểu và chỉnh sửa một số khó khăn mắc phải
trong khoảng thời gian gần gần 3 tuần vào các buổi mà chúng em khơng đi
học, trong q trình làm việc, nhờ sự giúp đỡ từ Thầy, Cơ, bạn bè nên chúng
em mới có thể hoàn thành sản phẩm này đúng thời gian.
Trước tiên, chúng em xin gởi lời tri ân đến ban tổ chức cuộc thi đã tạo
một sân chơi bổ ích để chúng em học tập, giao lưu, trao đổi các kiến thức
khoa học và kỹ năng làm việc độc lập, làm việc nhóm.
Chúng em, cũng gởi lời cảm ơn đến Ban giám Hiệu, Thầy Cô nhà

trường đã động viên đôn đốc nhắc nhở, giúp đỡ chúng em nhiều việc để
chúng em hoàn thành sản phẩm.
Cuối cùng, chúng em cũng gởi lời tri ân sâu sắc đến thầy Trần Hoài
Ngọc, người đã giúp chúng em tận tình trong quá trình nghiên cứu và hồn
thành sản phẩm như hơm nay.
Mặc dù rất cố gắng, nhưng với sự khó khăn đặc thù của vùng q, các
kỹ năng, kỹ thuật cơ khí,… cịn hạn chế, do vậy, sai sót là điều khơng thể
tránh khỏi. Chúng em rất mong nhận được sự góp ý quý báo của quý Thầy,
Cô các bạn để sản phẩm của chúng em hồn thiện hơn.
Nhóm tác giả

2


Quạt hơi nước của trường THCS và THPT Phú Tân

Chương 1. Mở đầu
1.1. Lý do chọn đề tài
- Nhu cầu làm mát trong mùa hè là không thể thiếu trong sinh hoạt
hàng ngày và thậm chí ngay cả những ngày thường, ta cũng phải làm mát để
thoải mái hơn trong cuộc sống. Hiện tại, thị trường quạt gió và quạt hơi nước
trên thị trường là đa dạng và rất nhiều mẫu sản phẩm nhưng mức giá của các
quạt này khá cao, thấp nhất cũng là 3 triệu mới có chất lượng tốt.
- Nhằm giúp đỡ gia đình cũng như bà con nơng dân có thể làm mát vào
mùa hè oi bức hoặc trong cuộc sống hàng ngày có được sự mát mẻ, dễ chịu,
đặc biệt có thể thiết kế đại trà nhiều máy quạt hơi nước mát tự nhiên trong nhà
trường để tạo khơng khí mát mẻ cho các phịng hành chánh góp phần nâng
cao hiệu quả làm việc cho giáo viên trường, nhất là ban giám hiệu phải làm
việc nhiều giờ trong phòng làm việc, đặc biệt vào mùa hè cực kỳ oi bức của
nước ta mà nhà trường thì khơng có kinh phí mua quạt hơi nước hơn nữa hiệu

quả chưa chắc đã cao và có tính lâu dài, điều đó là động lực để nhóm chúng
em tập trung tìm tịi và tạo ra một máy quạt hơi nước có cấu tạo đơn giản, dễ
sử dụng, dễ sửa chữa và chi phí cực thấp nhưng tiện lợi, vơ cùng hiệu quả phù
hợp với điều kiện kinh tế, đặc biệt với đối tượng thu nhập thấp. Mặt khác có
thể tận dụng các vật dụng bỏ đi góp phần bảo vệ môi trường sống tốt hơn.
- Việc tránh và hạn chế tình trạng ơ nhiễm mơi trường khơng chỉ là vấn
đề cấp bách của riêng trường học, xã hội mà cịn là của tồn thế giới hiện nay,
việc tái sử dụng rác thải trong sinh hoạt cũng vậy, nhưng nếu ngăn chặn và
hạn chế từ từng việc nhỏ cũng sẽ làm cho môi trường tốt hơn, sạch đẹp hơn.
Quạt hơi nước của chúng em được chế ra với ý nghĩa như vậy. Chúng em
muốn làm mát khơng khí tạo hiệu quả làm việc cao từ trong điều kiện kinh tế
khó khăn và ít kinh phí.
1.2 Mục đích nghiên cứu
- Nhằm tạo ra quạt hơi nước có thể giải nhiệt vào mùa hè, tạo hơi mát
tự nhiên không ẩm như quạt phun sương và khơng khơ nóng như quạt
gió bán ở thị trường nhưng lại có cấu tạo đơn giản, tiết kiệm chi phí, dễ
dàng sửa chữa và sử dụng và thay thế nếu bị hỏng.
- Hỗ trợ một số máy hơi nước tự chế cho các dãy phòng hành chánh
của trường nhằm tạo hiệu quả làm việc của giáo viên và nhân viên tốt
hơn.
- Tận dụng nguồn vật liệu bỏ đi trong nhà trường hoặc của gia đình
nhằm hạn chế tình trạng ơ nhiễm mơi trường.
1.3 Kết quả đạt được
Quạt thiết đơn giản, dễ sử dụng, dễ di chuyển, dễ chế tạo, chi phí thấp,
tạo hơi nước tự nhiên, tận dụng được các vật bỏ đi, bảo vệ môi trường.

3


Quạt hơi nước của trường THCS và THPT Phú Tân

Chương 2. Nội dung
2.1 Qui trình thực hiện
Bước 1: Xây dựng mơ hình nhỏ thí nghiệm theo ý tưởng đã có sẳn.
Bước 2: Thực hiện cụ thể trên mơ hình thực tế:
+ Mua quạt cũ hoặc tận dụng quạt cũ, bom nước …
+ Kiếm các phế liệu cần dùng như tủ lạnh hư, bản cửa hư, lưới
…
+ Tiến hành thử nghiệm thực tế.
Bước 3: Phân tích và xử lý kết quả thực tế đạt được.
Bước 4: Kết luận.
2.2. Nguyên tắc hoạt động của máy
Quạt hơi nước làm mát nhờ vào sự chuyển động của dòng nước được
bom từ dưới lên.
Nguyên tắc hoạt động của quạt:
- Ghim điện vào quạt và bật công tắc điều khiển nhanh chậm của quạt
và sử dụng như quạt bình thường, nếu muốn dùng hơi nước ta mở cơng tắc
bơm và nước sẽ được bom lên phía trên, sau đó sẽ chảy theo các khe của bộ
phân làm tăng diện tích tiếp xúc của nước và hơi gió từ đó tạo được hơi nước
nhiều hơn và tự nhiên.(Hình ảnh minh họa)
- Điểm đặc biệt của quạt là có bộ phận làm tăng diện tích tiếp xúc của
nước với khơng khí từ tấm cửa mica bị hư, tạo được tiếng nước chảy róc rách
như tiếng suối giúp ta thư giản và có cảm giác dễ chịu, dễ ngủ hơn đối với
những người khó ngủ như người già...
- Khi cần có mùi tinh dầu dễ chịu, thư giản thì ta pha thêm vào khây
nước phía dưới.
- Khi muốn khơng khí có hơi lạnh hơn và mát hơn bình thường thì ta có
thể cho vài cục nước đá vào trong khay nước không ảnh hưởng đến hoạt động
của máy.
- Ta có thể tháo ra vệ sinh bồn nước cung cấp cho quạt dễ dàng.

- Quạt có thể dễ dàng sửa chữa nếu bị hư hỏng..
2.3 Các chi tiết máy:
- Hình ảnh cấu tạo của máy

4


Quạt hơi nước của trường THCS và THPT Phú Tân

Ghi chú:
(1)

(1): Thân quạt làm từ
tủ lạnh hư

(2)

(2): Lưới bảo vệ
(3)

(3): Cánh quạt
(4): Khây hứng nước
phía trước

(4)

(5) Cửa trước.
(5)

Hình mặt trước của quạt

(
1
)

Ghi chú:

(1): Bộ phận tăng diện
( tích tiếp xúc làm từ
2 cửa mica bị hư.
)
(
3
)

Hình mặt sau của quạt

(2): Bom nước
khoảng 100 ngàn

giá

(3): Khây chứa nước
bom sau của tủ lạnh cũ
10 lit.

(1)

Ghi chú:
(2)

(1): Bộ điều khiển tốc
độ quay
(2): Công tắc bom nước

Mặt bên của máy

5


Quạt hơi nước của trường THCS và THPT Phú Tân

Một số ảnh tổng quan của quạt sau khi đã hoàn thành:

6


Quạt hơi nước của trường THCS và THPT Phú Tân

- Các thơng số, chỉ tiêu, tính năng kỹ thuật đạt được.
Cấu tạo:
Dọc: 50m Rộng: 56cm
Cao: 90m
Khây chứa được khoảng 10 lít nước.
Trọng lượng tồn máy là 10 kg.
Có thể di chuyển máy dễ dàng bằng cách đẩy máy đi bởi chân máy có
gắn các bánh xe.
Động cơ chính:
+ Quạt gió có cơng suất 42W
+ Bơm nước cơng suất 5W.

+ Điện áp định mức: 220V
2.4 Rủi ro và an toàn.
Máy rất an toàn cho người sử dung, đặc biệt rất phù hợp với người cao
tuổi do những ưu điểm mà máy mang lại.
2.5 Phương pháp thu thập dữ liệu.
Để chế tạo được sản phẩm cần kết hợp nhiều công cụ
nên chúng em thực hiện là thực hành thực tế trên sản phẩm
và điều chỉnh các chi tiết quạt, tốc độ quay… cho đạt hiệu
quả cao nhất.
2.6 Phân tích số liệu/ kết quả và thảo luận
Kết quả thu được khi quan sát thu được
- Qua việc sử dụng thức tế cho thấy máy hoạt động rất tốt và đã thu
được kết quả rất khả thi về hơi nước tự nhiên rất mát, độ ẩm và nhiệt độ cịn
phụ thuộc vào mơi trường và việc ta có bỏ thêm nước đá hay khơng.
- Có thể phát động trong học sinh tìm hiểu và tham gia sáng tạo các loại
quạt hơi nước tương tự để hỗ trợ cho các lớp học được mát mẻ trong mùa
nóng nực qua mơ hình mà chúng em đã thiết kế sản phẩm nhằm giúp tăng
hiệu học tập của học sinh và giáo viên trong các tiết dạy học trên lớp cũng
như thực hành.
2.7 Thảo luận
Tuy nhiên, sản phẩm vẫn còn tồn tại một số hạn chế nhất định:
+ Thiết kế chưa được đẹp mắt.
+ Máy không đủ dung tích để gắn thêm các tấm làm mát dọc theo thân
máy nhằm tăng hiệu suất làm mát tối ưu hơn cho sản phẩm.

7


Quạt hơi nước của trường THCS và THPT Phú Tân

+ Độ khuếch tán của nước trên bộ phận làm tăng diện tích tiếp xúc và
khơng khí vẫn chưa đều cần hoàn thiện hơn.
Hướng nghiên cứu mở rộng của đề tài.
+ Có thể thay đổi tủ lạnh bằng các tấm vật liệu bằng nhựa làm cho máy
nhẹ hơn;
+ Tăng công suất quạt gió mạnh hơn.
+ Hồn thiện thiết kế về mẫu mã đẹp mắt hơn.
Chương 3. Kết luận
Thời gian thực hiện khoảng hơn nửa tháng và lại ngay trong giai đoạn
đang học văn hóa và ơn tập thi học sinh giỏi nên việc thực hiện đề tài gặp
khơng ít khó khăn về thời gian và một số kỹ thuật về cơ khí và máy móc có
thể cịn nhiều thứ cần hồn thiện.
Máy hoạt động hiệu quả trong việc sử dụng thực tế, an tồn.
Sản phẩm có thể làm lớn hơn, động cơ mạnh hơn, hồn chỉnh hơn,
chúng em cịn dự định nghiên cứu làm tiếp một số máy để hỗ trợ cho các thầy
cơ làm trong văn phịng nóng nực được thoải mái, mát mẽ trong quá trình làm
việc, đạt hiệu quả cơng việc.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Mơ hình cấu tạo bên trong quạt hơi nước trên thị trường:
/>2. Bài viết: Cách tự chế quạt phun sương, quạt hơi nước, quạt điều
hịa đơn giản tại nhà
/>3. Thí nghiệm sự bay hơi nước
/>4. Các loại máy bom nước mini
8


Quạt hơi nước của trường THCS và THPT Phú Tân

/>%C6%A1m%20mini&subcategory=18996
5. Hướng dẫn thiết kế quạt hơi nước.

/>6. Nguyên lý hoạt động của quạt điều hịa khơng
khí.
/>
9