Giáo án sinh học lớp 8"Tế bào"

Tuần : 2 Tiết :3 Ngày :
BÀI 3 : TẾ BÀO
I/ MỤC TIÊU:
1/Kiến thức:
• HS trình bày được thành phần cấu trúc cơ bản của tế bào bao gồm: màng sinh chất, chất tế bào ( lưới
nội chất, riboxôm, ti thể, bộ máy Gôngi, trung thể), nhân ( nhiễm sắc thể, nhân con)
• Phân biệt từng chức năng cấu trúc của tế bào
• Chứng minh được tế bào là đơn vị chức năng của cơ thể
2/ Kỹ năng:
3/ Thái độ:
II/ PHƯƠNG PHÁP và ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
1 / Phương Pháp :
2 / Giáo viên:
– Các tranh phóng to hình 2.2 trang 8, hình 3.1 , hình 4.1 –2 –3 –4 SGK
– Bảng 3.1 – 3.2 SGK
– Sơ đồ mối quan hệ giữa chức năng của tế bào với cơ thể và môi trường
3 / Học sinh
III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
1/ Ổn định lớp
2/ Kiểm tra bài cũ:
• Kể tên các hệ cơ quan và xác định vị trí, chức năng của các hệ cơ quan này trên lược đồ?
• Căn cứ vào đặc điểm nào mà ta nói cơ thể người là một thể thống nhất?
3/ Mở Bài : Các em đã biết mọi bộ phận, cơ quan trong cơ thể đều được cấu tạo bằng tế bào. Vậy tế bào
có cấu trúc và chức năng như thế nào? Có phải tế bào là đơn vị nhỏ nhất trong cấu tạo và hoạt động sống của
cơ thể?
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi
Ho ạt động 1 :Tìm hiểu các thành phần cấu
tạo tế bào
Mục tiêu: HS trình bày được thành phần
cấu trúc cơ bản của tế bào gồm: màng sinh
chất, chất tế bào, nhân.

Cách tiến hành:
– GV treo tranh hình 3.1, cho HS quan sát
tranh và hoạt động cá nhân để trả lời 
– GV giảng thêm:
• Màng sinh chất có lỗ màng đảm bảo
mối liên hệ giữa tế bào với máu và dịch mô.
Chất tế bào có nhiều bào quan như lưới nội
chất ( trên lưới nội chất có các ribôxôm), bộ
máy Gơngi.... trong nhân là dịch nhân có
nhiễm sắc thể
Hoạt động 2: Tìm hiểu các chức năng các
bộ phận trong tế bào
Mục tiêu : Hs phân biệt được chức năng
– HS quan sát tranh hình 3.1
– Cấu tạo tế bào gồm:
– Màng sinh chất
– Chất tế bào: lưới nội chất, ti
thể, thể Gôngi, trung thể
– Nhân
– Các HS khác nhận xét – Bổ
sung
từng cấu trúc của tế bào
Cách tiến hành:
– GV treo bảng phụ 3.1
– Màng sinh chất có chức năng gì? Tại sao
màng sinh chất lại thực hiện được chức năng
đó?
– Chất tế bào có chức năng là gì?
– Kể tên hai hoạt động sống của tế bào?
– Lưới nội chất có vai trò gì trong hoạt động

sống của tế bào?
– Ngồi chức năng tổng hợp các chất, lưới
nội chất còn tham gia vận chuyển các chất
giữa các bào quan trong tế bào. Nhờ đâu lưới
nội chất thực hiện được chức năng này?
– Năng lượng để tổng hợp protein lấy từ
đâu?
– GV cho HS hoạt động nhóm để trả lời câu
hỏi :Hãy giải thích mối quan hệ thống nhất
về chức năng giữa màng sinh chất, chất tế bào
và nhân?
– GV nhận xét – Bổ sung
Hoạt động 3: Thành phần hố học của màng
tế bào
Mục tiêu:
– GV cho HS đọc thông tin trong SGK
– GV bổ sung: Axit nuleic có 2 loại là ADN
và ARN mang thông tin di truyền và được cấu
tạo từ các nguyên tố hố học là C,H.O,N,P...
– Em có nhận xét gì về thành phần hố học
của tế bào so với các nguyên tố hố học có
trong tự nhiên?
– Từ đó, em có thể rút ra kết luận gì ?
– GV nhận xét – Bổ sung
Hoạt động 4: Tim hiểu hoạt động sống của
tế bào
Mục tiêu: HS chứng minh được tế bào là
đơn vị chức năng của tế bào
Cách tiến hành:
– GV treo sơ đồ hình 3.2

– Mối quan hệ giữa cơ thể với môi trường
thể hiện như thế nào?
– Tế bào trong cơ thể có chức năng gì?
– Tại sao nói tế bào là đơn vị chức năng của
cơ thể sống?
– GV nhận xét – bổ sung
– HS quan sát bảng phụ
– Màng sinh chất có lỗ màng
đảm bảo mối liên hệ giữa tế bào
với máu và dịch mô. Có chức
năng giúp
–
IV/ CỦNG CỐ:
 Trong tế bào, bộ phận nào là quan trọng nhất?
 Tại sao nói tế bào là đơn vị chức năng của cơ thể?
 Làm bài tập bảng 3.2 SGK
V/ DẶN DÒ:
 Làm bài tập bảng 3.2 SGK