Tuan 13.Buoi2. Lop 5

Kỹ thuật :
Cắt, khâu, thêu hoặc nấu ăn tự chọn (Tiết 2)
I- Mục tiêu :
- H biết thực hành nấu cơm, luộc rau .
- Rèn tính cẩn thần và đôi tay khéo léo.
- H làm ra SP có chất lợng tốt.
II- Đồ dùng dạy học:
- Rá vo gạo, nồi cơm điện, rau, chậu, xô
III- Các hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hoc sinh
1- Kiểm tra
bài cũ (3)
2-Giới
thiệu bài
(2)
3- T. hành
làm sản
phẩm tự
chọn (25)
4- Đánh giá
SP (7)
5- Củng
cố, dặn dò
(3)
- Kiểm tra sự chuẩn bị cho tiết
thực hành và nêu nhận xét .
Cắt, khâu tự chọn
+ G k.tra sự chuẩn bị nguyên liệu
và dụng cụ thực hành của HS.
+ Phân chia vị trí cho các nhóm
thực hành (mỗi tổ là 1 nhóm)

- G y/c H nêu cách sơ chế 1 số
loại rau: Rau muống, rai cải, su
hào.
Cho H nhắc lại các thao tác c.bị
nấu cơm.
- Khi H t.hành, G đến từng nhóm
q.sát và có thể h.dẫn thêm nếu H
còn lúng túng .
- G t/c cho các nhóm đánh giá
chéo theo gợi ý đánh giá trong
Sgk.
- Cho H báo cáo kq đánh giá .
- Nhận xét, đánh giá kq thực
hành của các nhóm, cá nhân.
-G nhận xét giờ học, chuẩn bị bài
sau.
- H bày d.cụ cho tiết học lên làm
để tổ trởng KT.
- H mở Sgk, vở ghi.
- H để nguyên liệu, d.cụ thực hành
trên bàn.
- H về vị trí thực hành của nhóm .
+ Nhóm 1 + 2: T.hành nấu cơm.
+ Nhóm 3 + 4: T.hành luộc rau.
- 2 H nêu cách sơ chế rau muống,
rau cải, su hào.
- 1H nêu các thao tác c.bị nấu cơm.
- H thực hành theo nhóm với nd tự
chọn.
+ Các nhóm đánh giá chéo theo gợi

ý đánh giá trong Sgk.
- H báo cáo kq đánh giá
- H lắng nghe
Bồi giỏi, phụ yếu:
Nhân một số thập phân với một số thập phân
I- Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
- Quy tắc nhân 1 STP với 1 STP.
- Vận dụng t/c giao hoán của phép nhân 2 STP để làm các bài tập tính thuận
tiện.
- Rèn KN tính toán chính xác KN trình bày, có cách giải ngắn phù hợp.
II- Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, bảng nhóm .
III- Các hoạt động dạy học :
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động cảu hoc sinh
1. Giới thiệu
bài (3')
2. Hớng dẫn
hoc sinh làm
bài tập trong
VBT (35')
*HD làm bài
1 trang 59
- Đặt tính rồi
tính.
MT: Củng cố
quy tắc nhân
1STP với 1
STP
*HD làm bài
2 trang 59

Củng cố t/c
giao hoán của
phép nhân 2
STP
* HD làm bài
3 trang 59
Củng cố kỹ
năng giải toàn
có lời văn co
ND liên quan
đến hình học.
* HD hoc sinh
làm bài
149/27
- Nêu mục đích của buổi học.
- HD hoc sinh làm các bài tập vào
VBT.
? Yêu cầu hoc sinh nêu quy tắc
nhân nhẩm 1 STP với
10,100,1000
* Bài 1,/ 59 (sgk)
? Bài 1 yêu cầu gì?
- Yêu cầu hoc sinh tự làm bài.
- Gọi 1 số hoc sinh trình bày bài
làm trên bảng.
- Nhận xét, chốt lại.
* Bài 2 /59 (sgk)
? Bài 2 yêu cầu gì?
- Yêu cầu hoc sinh làm bài vào vở.
- Gọi 2 hoc sinh làm vào bảng

phụ.
- Gọi hoc sinh nhận xét
- Nhận xét, ghi điểm
* Bài 3/59 (sgk)
- Gọi hoc sinh đọc bài tập.
- Yêu cầu hoc sinh thảo luận cặp
đôi để tóm tắt và làm bài vào bảng
nhóm.
- Gọi các nhóm trình bày kết quả
làm việc.
- Gọi các nhóm khác nhận xét, bổ
sung.
* Bài 149/27 vbt toán 5; (BG)
- Gọi hoc sinh nêu yêu cầu của bài
tập.
- Yêu cầu hoc sinh tự làm bài.
- Lắng nghe.
- Làm các bài tập trong VBT
- Trả lời.
- Trả lời.
- Làm bài vào VBT.
- 1số hoc sinh trình bày bài
làm.
- Lắng nghe.
- Trả lời.
- Tự làm bài 2
- 2 hoc sinh làm vào bảng phụ.
- Nhận xét.
- Nêu yêu cầu của bài.
- Thảo luận cặp đôi

- Trình bày kêt quả.
- Nhận xét, bổ sung.
- Nêu yêu cầu của bài.
- Làm bài
3. Củng cố -
dặn dò: (3')
- Gọi hoc sinh làm bài vào bảng
phụ.
- Gọi hoc sinh nhận xét bảng phụ.
- Nhận xét , chốt lại.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn hoc sinh vè ôn tập thêm.
- 1 hoc sinh làm vào bảng phụ.
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
Thực hành Tiếng Việt
Tập làm văn: Luyện tập tả ngời
(tả ngoại hình)
I- Mục tiêu:
- Biết lập dàn ý cho bài văn tả ngoại hình của một ngời mà em thờng gặp.
II- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hoc sinh
1. Kiểm tra
bài cũ: (5')
2. HD hoc
sinh làm bài
tập 2/92 (30')
MT: Biết lập
dàn ý cho bài
văn tả ngoại

hình của một
ngời thờng
gặp
3. Củng cố
-dặn dò; (3')
? Nêu cấu tạo cảu bài văn tả ngời.
- Gọi hoc sinh nhận xét.
- Nhận xét, chốt lại.
- Gọi hoc sinh đọc yêu cầu của bài
tập.
- Nhắc lại yêu cầu của bài tập.
* Dựa vào kết quả quan sát đợc,
em hãy lập dàn ý tả ngoại hình của
một ngời mà em thờng gặp
- Yêu cầu hoc sinh làm bài.
- Treo bảng phụ ghi sẵn dàn ý khái
quát để hoc sinh dựa vào đó làm
dàn ý chi tiết.
- Yêu cầu 2 hoc sinh làm bài vào
tờ giấy khổ to.
- Yêu cầu hoc sinh trình bày kết
quả.
- Gọi hoc sinh nhận xét.
- Nhận xét, tuyên dơng những hoc
sinh có dàn bài chi tiết và hay.
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu hoc sinh về nhà hoàn
chỉnh dàn ý, chép vào vở.
- Chuẩn bị cho tiết TLV tiếp theo
- 2 hoc sinh trả lời.

- Lắng nghe và nhận xét.
- Đọc yêu cầu của bài tập
- Lắng nghe.
- Làm bài
- 2 hoc sinh làm bài vào giấy
khổ to.
- Một số trình bày bài làm, 2
hoc sinh dán giấy khổ to bài
làm lên bảng
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
Buổi 2:
Kể chuyện
Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia
I- Mục tiêu:
1- Rèn kỹ năng nói:
- Kể đợc 1 việc làm tốt hoặc hành động dũng cảm của bản thân hoặc những ngời
xung quanh để bảo vệ môi trờng. Qua câu chuyện thể hiện đợc ý thức bảo vệ môi tr-
ờng, tinh thần phấn đấu noi theo những tấm gơng dũng cảm.
- Biết k/c 1 cách tự nhiên, chân thực.
2- Rèn kĩ năng nghe:
- Nghe bạn kể chăm chú, nhận xét đợc lời kể của bạn .
II- Đồ dùng dạy học:
- Chép 2 đề bài trong Sgk lên bảng lớp .
III- Các hoạt động dạy học
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hoc sinh
1- Kiểm tra
bài cũ (5)
2- Giới thiệu

bài (2)
3- H.dẫn k/c
a) T.hiểu đề
bài (8)
* P.tích đề
bài
* Gới thiệu
câu chuyện
mình sẽ kể
- Gọi 1 -2 H lên bảng kể về 1
câu chuyện đã nghe, đã đọc có
ND bảo vệ môi trờng .
- Gọi H n.xét.
- Nhận xét, ghi điểm H
- K.c đợc .... tham gia
- Gọi H đọc đề bài.
- P/tích đề bài, dùng phấn màu
gạch chân dới các từ ngữ: 1 việc
làm tốt, 1 việc làm dũng cảm,
bảo vệ môi trờng
- Gọi H đọc phần gợi ý Sgk
- Gợi ý: Các em hãy kể những
câu chuyện về nhân vật có thật
hoặc việc làm
- Y/c H giới thiệu về câu chuyện
mình định kể trớc lớp.
- 2 H lên bảng k/c đã nghe, đã đọc
có ND bảo vệ môi trờng .
- H dới lớp lắng nghe bạn k/c.
- 1 H n.xét.

- Mở Sgk, vở ghi, nháp.
- 2 H đọc thành tiếng trớc lớp.
- H theo dõi G làm, nhắc lại các từ
đó.
- 2 H tiếp nối nhau đọc phần gợi ý.
- H lắng nghe
- 3- 5 tiếp nối nhau g.thiệu
VD: Tôi xin kể cho các bạn nghe
câu chuyện hằng năm chúng tôi
than gia ngày làm sạch đẹp đờng
làng, ngõ xóm vào những ngày
cuối năm.
- Tôi xin kể câu chuyện về bác Na.
b) K/c trong
nhóm (12)
c) K.c trớc
lớp (12)
3- Củng cố,
dặn dò (3)
- T/c cho H t.hành k/c trong
nhóm.
- G đi giúp đỡ các nhóm gặp khó
khăn.
- Gợi ý cho H nghe bạn kể và
đặt câu hỏi để trao đổi.
T.c cho H thi kể trớc lớp, khi H
kể G ghi tên H , việc làm, nhân
vật lên bảng
- G t/c cho H n.xét bình chọn ra
bạn có câu chuyện hay nhất, ng-

ời kể chuyện hay nhất.
- G nhận xét tiết học, tuyên d-
ơng những H tích cực học tập.
- Về kể lại những câu chuyện
vừa kể cho ngời thân nghe .
- Chuẩn bị bài sau.
Bác đã dũng cảm phê bình 1 chị
thanh niên vứt rác ra đờng phố
+ 4 H ngồi 2 bàn trên dới tạo
thành 1 nhóm, cùng k/c, trao đổi
với nhau về ý nghĩa của việc làm
kể trong truyện.
- H đặt câu hỏi
+ Bạn cảm thấy ntn khi tham gia
làm việc này?
+ Bạn có cảm nghĩ ghì khi chứng
kiến việc làm đó?
- 5->7 H thi kể và trao đổi với các
bạn về ý nghĩa của việc làm đợc
kể đến.
- H nhận xét, bình chọn.
- Lắng nghe.
Thực hành Tiếng Việt
Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trờng
I- Mục tiêu: Giúp hoc sinh nắm vững kiến thức về bảo vệ môi trờng
- Hiểu đợc Khu bảo tồn đa dạng sinh học qua đoạn văn gợi ý ở bài tập 1 .
- Xếp các từ ngữ chỉ hành động đối với môi trờng vào nhóm thích hợp .
- Viết đợc đoạn văn ngắn về môi trờng theo yêu cầu của bài tập 3 .
II- Đồ dùng dạy học :
- VBT tiếng Việt 5

III- Các hoạt động dạy hoc :
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hoc sinh
1- KT b.cũ
(3)
- Gọi 2 H nhắc lại k/niệm khu
bảo tồn đa dạng sinh học.
- Gọi H nhận xét.
- H nêu: Là nơi lu giữ đợc nhiều
động vật và thực vật .
- 1 H nhận xét.