tuần 15-lớp 2 CKTKN"ĐÃ SỬA"

Phòng GD ĐT Huyện Cưjut Trường Tiểu học Nguyễn Du
 
TUAÀN 15

Thứ
/ngày
Phân môn Tiết Tên bài Ghi
chú
Hai
24-11
Chào cờ ATGT Bài 3
Tập đọc Hai anh em
Tập đọc Hai anh em
Âm nhạc Giáo viên bộ môn
Toán 100 trừ đi một số
Ba
25-11
Toán Tìm số trừ
Mỹ thuật Giáo viên bộ môn
Chính tả Hai anh em
Đạo đức Giữ gìn trường lớp sạch đẹp
Thể dục Trò chơi :”Vòng tròn “
Tư
26-11
Kể chuyện Hai anh em
Tập đọc Bé Hoa
Toán Đường thẳng
Luyện từ và câu Từ chỉ đặc điểm .Câu kiểu Ai thế
nào ?
Năm
27-11

Toán Luyện tập
Chính tả Bé Hoa
Tập viết Chữ hoa N
Thể dục Bài thể dục PTC.Trò chơi …
Sáu
28-11
Tập làm văn Chia vui .Kể về anh chị em
Thủ công Giáo viên bộ môn
Toán Luyện tập chung
Tự nhiên- xã hội Trường học
Sinh hoạt Nhận xét tuần 15

Giáo viên:Trần Thị Hậu Lớp 2A5
1
Phòng GD ĐT Huyện Cưjut Trường Tiểu học Nguyễn Du
Thứ 2 ngày 22 tháng 11 năm 2010
Chào cờ An tồn giao thơng :
bài 3 hiệu lệnh của cảnh sát giao thơng
Biển báo hiệu giao thơng đường bộ
A/ Mục tiêu 1 .Kiến thức :
 Học sinh biết : - Cảnh sát giao thơng dùng hiệu lệnh ( bằng tay , còi , gậy ) để điều
khiển xe và người đi lại trên đường . Biết hình dáng , màu sắc , đặc điểm của nhóm biển
báo cấm . Biết nội dung hiệu lệnh bằng tay của CSGT và của biển báo hiệu giao thơng .
2.Kĩ năng : -Biết quan sát và thực hiện đúng khi có hiệu lệnh của CSGT . Phân biệt nội
dung của 3 biển báo cấm 101 , 102 , 112 .
3.Thái độ :-Phải tn theo hiệu lệnh của CSGT . Có ý thức tn theo hiệu lệnh của biển
báo hiệu giao thơng .
B/ Chuẩn bị : - 2 Tranh 1, 2 và ảnh số 3 trong SGK . 3 biển báo 101 , 102 , 112 phóng to .
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A ) Hoạt động 1:
1. Kiểm tra bài cũ:
-Con đường như thế nào là đường an tồn ?
-Con đường như thế nào là đường khơng an tồn ?
- Gặp đường khơng an tồn em cần đi như thế nào ?
-Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
-Bài học hơm nay các em sẽ tìm hiểu về
“Hiệu lệnh của CSGT và Biển báo hiệu giao
thơng đường bộ “.
b)Hoạt động 2 : - Hiệu lệnh của CSGT
a/ Mục tiêu : HS biết được hiệu lệnh của CSGT và thực
hiện theo hiệu lệnh đó .
b / Tiến hành :
- Chia lớp thành các nhóm nhỏ .
- Treo 5 bức tranh của H1 , 2 , 3, 4 , 5 hướng dẫn lớp
quan sát , tìm hiểu về tư thế điều khiển của CSGT và
nhận biết thực hiện theo hiệu lệnh đó như thế nào
- u cầu thảo luận và trả lời .
- GV làm mẫu từng động tác và giải thích về hiệu lệnh
của mỗi động tác .
- Mời một vài học sinh lên làm lại .
* Kết luận : - Nghiêm chỉnh chấp hành theo hiệu lệnh
của CSGT để đảm bảo an tồn khi đi trên đường .
Hoạt động 3: -Tìm hiểu về biển báo hiệu giao thơng
a/ Mục tiêu : - Biết hình dáng , màu sắc , đặc điểm
nhóm biển báo cấm . Biết ý nghĩa , nội dung 3 biển báo
hiệu thuộc nhóm biển báo cấm .
a/ Tiến hành :
-u cầu học sinh làm việc theo nhóm quan sát biển

báo và nêu đặc đểm và ý nghĩa của mỗi biển báo về :
Hình dáng - Màu sắc - Hình vẽ bên trong ?
- GV mời lần lượt từng nhóm lên trình bày về Hình
dáng - Màu sắc - Hình vẽ bên trong của nhóm mình .
- 3 em lên bảng trả lời .
- HS1 và HS2 mỗi em trả lời một ý về đặc
điểm của đường an tồn và đường khơng an
tồn
-Ta phải đi bộ trên vỉa hè hoặc đi sát lề đường
bên phải để đảm bảo an tồn .
-Lớp theo dõi giới thiệu
-Hai học sinh nhắc lại tựa bài
-Lớp tiến hành chia thành các nhóm theo u
cầu của giáo viên .
- Quan sát trả lời :
- H1 : Hai tay dang ngang ; H2 và H3 : -Một
tay dang ngang ; H4 và H5 : - Một tay giơ
trước mặt theo chiều thẳng đứng .
- Cử một vài em lên thực hành làm CSGT và
thực hành đi theo hiệu lệnh của CSGT.

- Các nhóm quan sát biển báo thảo luận sau
khi hết thời gian các nhóm cử đại diện lên trả
lời .
- Biển 101 : Hình tròn có viền đỏ nền trắng
hình vẽ màu đen (Cấm người và xe cộ đi lại)
Giáo viên:Trần Thị Hậu Lớp 2A5
2
Phòng GD ĐT Huyện Cưjut Trường Tiểu học Nguyễn Du
-Giáo viên kết luận và viết lên bảng những đặc điểm

của từng nhóm biển báo mà học sinh nêu ra .
* GV tóm tắt : -Biển báo cấm có đặc điểm : - Hình tròn
, viền màu đỏ , nền trắng , hình vẽ màu đen . Biển này
có nội dung là đưa ra điều cấm với người và phương
tiện giao thơng nhằm đảm bảo an tồn .
- Khi đi trên đường gặp biển báo cấm thì người và các
loại xe cộ phải thực hiện như thế nào ?
c/Hoạt động 4 : -Trò chơi : Ai nhanh hơn
-a/ Mục tiêu : - Học thuộc tên các biển báo đã học .
b/ Tiến hành : - Tổ chức cho 2 đội chơi .
- GV đặt ở hai bàn từ 5 - 6 biển báo ,úp mặt biển báo
xuống bàn , giáo viên hơ bắt đầu học sinh phải nhanh
chóng lật các mặt biển báo lên .
- Mỗi đội phải chọn ra 3 biển báo vừa học và đọc tên
biển báo . Đội nào nhanh và đúng là thắng cuộc .
-Giáo viên theo dõi nhận xét bình chọn đội thắng cuộc
là đội viết đước nhiều tên đường và đúng.
d)củng cố –Dặn dò :
-Nhận xét đánh giá tiết học .
-u cầu nêu lại các đặc điểm của biển báo cấm .
-Dặn về nhà học bài và áp dụng và thực tế .
- Biển 102 : Hình tròn có viền đỏ nền trắng
hình vẽ màu đen (Cấm đi ngược chiều )
- Khi đi trên đường gặp biển báo cấm thì người
và các loại xe cộ phải thực hiện theo đúng hiệu
lệnh ghi trên mỗi biển báo đó .
- Lớp cử ra 2 đội mỗi đội 2 em .
- Lần lượt mỗi em lên lật một biển báo và đọc
tên biển báo rồi chạy xuống đến lượt em khác .
- Lớp nhận xét bình chọn đội chiến thắng

-Về nhà xem lại bài học và áp dụng bài học
vào thực tế cuộc sống hàng ngày khi tham gia
giao thơng trên đường .
Tập đọc
Tiết 43+44 :HAI ANH EM
I.MỤC TIÊU
-Biết ngắt ,nghỉ hơi đúng chỗ:bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ của nhân vật trong
bài .
-Hiểu ND:Sự quan tâm ,lo lắng cho nhau,nhường nhịn nhau của hai anh em(Trả lời được
các câu hỏi trong sách giáo khoa)
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Tranh minh họa sách giáo khoa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
- 2 em lên bảng đọc bài
-GV nhận xét ghi điểm
2.Bài mới
a) Phần giới thiệu :
Đưa tranh vẽ : - Tranh vẽ cảnh gì ?
Hôm nay chúng ta tìm hiểu tiếp về tình
cảm anh em trong gia đình qua bài “Hai
anh em ”
b) Đọc mẫu
-Đọc mẫu diễn cảm
-Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những
từ ngữ gợi tả .
- Hai em lên bảng đọc
- H/S nhận xét bạn đọc
-Vài em nhắc lại đề bài

-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo
viên lưu ý .
Giáo viên:Trần Thị Hậu Lớp 2A5
3
Phòng GD ĐT Huyện Cưjut Trường Tiểu học Nguyễn Du
* Hướng dẫn đọc câu, két hợp tìm từ khó
- Yêu cầu đọc từng câu .
-tìm từ khó .h/s đọc từ khó cn+đt
* Đọc từng đoạn kết hợp giải nghóa từ :
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
* Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc tìm
cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó
ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong
cả lớp .
* Thi đọc: -Yêu cầu đọc từng đoạn trong
nhóm .
-Học sinh đọc nhóm đôi
-Gọi 3 tổ mỗi tổ đọc 1 đoạn
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
* Đọc đồng thanh
-Yêu cầu đọc đồng thanh cả bai
Tiết 2
c) Tìm hiểu nội dung
-Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi :
Câu 1 : -Ngày mùa đến họ đã chia nhau
lúa ntn?
Câu 2 :- Họ để lúa ở đâu ?
Câu 3Người em có suy nghó như thế nào ?

Câu 4 :- Nghó vậy và người em đã làm gì ?
Câu 5 :- Tình cảm của người em đối với
anh ntn?
Câu 6 :-Người anh vất vả hơn em ở điểm
nào ?
Câu 7 : Hãy nói 1 câu về tình cảm của 2
anh em
*Luyện đọc lại :
-GV gọi 6 em thi đua đọc cả bài
-GV nhận xét ghi điểm
*Thi đọc theo vai :
-Mời 3 em lên đọc truyện theo vai.
Theo dõi luyện đọc trong nhóm
-Các nhóm lần lượt thi đọc
*GV đưa ra câu hỏi liên hệ thực tế
-GV nhận xét
* Anh em cùng một nhà nên yêu thương ,
lo lắng , đùm bọc lẫn nhau trong mọi hoàn
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài.
Rèn đọc các từ như : để cả , nghó ...
,
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .
-giải nghóa từ
- Ngày mùa đến , / họ gặt rồi bó lúa / chất
thành hai đống bằng nhau ,/ để cả ở ngoài
đồng .//Nếu phần lúa của mình / bằng phần
lúa của anh / thì thật không công bằng //
-Đọc từng đoạn trong nhóm .
-Học sinh đọc nhóm đôi
-3 tổ tiếp nối nhau đọc Từng đoạn ĐT

- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
- H/S đọc đồng thanh
- Lớp đọc thầm đoạn 1
- Chia lúa thành hai đống bằng nhau .
- Họ để lúa ở ngoài đồng .
- Anh mình còn phải nuôi vợ con . Nếu phần
lúa của mình cũng bằng của anh thì thật không
công bằng .
- Ra đồng lấy phần lúa của mình bỏ thêm vào
phần lúa ủa anh .
- Rất yêu thương , nhường nhòn anh .
- Còn phải nuôi vợ con .
- Nói về tình cảm của 2 anh em
-6 em đọc bài
-Học sinh nhận xét bạn đọc
-Các nhóm phân vai theo các nhân vật trong
câu chuyện
-thi đọc theo vai
- H/S trả lời
-HS khác nhận xét
- Anh em phải biết yêu thương đùm bọc lẫn
nhau .
Giáo viên:Trần Thị Hậu Lớp 2A5
4
Phòng GD ĐT Huyện Cưjut Trường Tiểu học Nguyễn Du
cảnh
3. Củng cố dặn dò :
-Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .

- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Toán :
Tiết 71:100 TRỪ ĐI MỘT SỐ
I .MỤC TIÊU :
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng 100 trừ đi một số (100 trừ đi số có 2 chữ số, số có
1 chữ số ).
-Biết tính nhẩm 100 trừ đi một số tròn chục .
-Làm BT1;2.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bảng phụ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà
- Đặt tính và tính : 35 - 8; 81 - 45
- 94 - 36 ; 45 - 9
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép trừ dạng
100 trừ đi một số .
b) phép trừ 100 - 36
- Nêu bài toán : Có 100 que tính bớt đi 36 que
tính . còn lại bao nhiêu que tính ?
-Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm như
thế nào ?
- Viết lên bảng 100 - 36

* Yêu cầu 1 em lên bảng đặt tính tìm kết quả .
- Yêu cầu lớp tính vào nháp ( không dùng que
tính ) .
- Ta bắt đầu tính từ đâu ?
- Hãy nêu kết quả từng bước tính ?
- Vậy 100 trừ 36 bằng bao nhiêu ?
-Yêu cầu nêu lại cách đặt tính và thực hiện
-Hai em lên bảng mỗi em làm một bài .
- Học sinh khác nhận xét
-Vài em nhắc lại đề bài.
- Quan sát và lắng nghe và phân tích đề
toán .
- Thực hiện phép tính trừ 100 - 36

- Đặt tính và tính .
100 Viết 100 rồi viết 36 xuống dưới 6
- 36 thẳng cột với 0(đơn vò) Viết 3 thẳng
064 cột với 0 ( chục ).Viết dấu trừ và
vạch kẻ ngang . Trừ từ phải sang trái . 0
không trừ được 6 lấy 10 trừ 6 bằng 4 . Viết
4 , nhớ 1 .
3 thêm 1 bằng 4 , 0 không trừ được 4 lấy
10 trừ 4 bằng 6 , viết 6 nhớ 1 .
1 trừ 1 bằng 0 , viết 0 .
- 100 trừ 36 bằng 64 .
Giáo viên:Trần Thị Hậu Lớp 2A5
5
Phòng GD ĐT Huyện Cưjut Trường Tiểu học Nguyễn Du
phép tính 100 - 36 .
* Phép tính 100 - 5

- Yêu cầu lớp không sử dụng que tính .
- Đặt tính và tính ra kết quả .
- Mời 1 em lên bảng làm .
- Yêu cầu lớp làm vào bảng con
- Yc lớp đọc lại cách trừ 100 trừ đi một số
* Thực hành :
Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Yêu cầu 3 em lên bảng mỗi em làm 1 phép
tính .
- Yc nêu rõ cách làm 100 - 4 và 100 - 69 .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: - Yêu cầu 1 học sinh đọc đề.
- Mời một em nêu bài mẫu .
- H d học sinh cách nhẩm 100 - 20 = ?
- 100 là bao nhiêu chục ?
- 20 là mâý chục ?
- 10 chục trừ 2 chục bằng mấy chục ?
Vậy 100 trừ 20 bằng bao nhiêu ?
- Yêu cầu lớp nhẩm và nêu kết quả các phép
tính còn lại.
-3 em lên bảng làm bài
- GV nhận xét tuyên dương
Bài 3 : ( Giảm tải )
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học .
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Nhiều em nhắc lại cách trừ 100 - 36.
100Viết 100rồiviết 5 xuống dưới ,5 thẳng
- 5 cột với 0 (đơn vò)Viết dấu trừ và vạch

95 kẻ ngang . Trừ từ phải sang trái . 0
không trừ được 5 lấy 10 trừ 5 bằng 5 . Viết
5 , nhớ 1 .0 không trừ được trừ 1 lấy 10 trừ
1 bằng 9 , viết 9. Vậy 100 trừ 5 bằng 95.
- Lớp đọc lại cách trừ 100 trừ đi một số .
- Một em đọc đề bài .
- Tự làm bài vào vở , 3 em làm trên bảng
100 100 100
- 4 - 22 - 69
96 78 39
- Em khác nhận xét bài bạn .
- Tính nhẩm :
- Một em đọc mẫu : 100 trừ 20 bằng 80.
- 100 là 10 chục .
- 20 là 2 chục .
- Bằng 8 chục .
- Vậy 100 trừ 20 bằng 80 .
- Tự nhẩm và ghi kết quả vào vở .
- 3em lên bảng làm bài
- H/s khác nhận xét bài bạn .
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010
Toán :
Tiết 72:TÌM SỐ TRỪ
I .Mục tiêu :
Biết tìm x trong các bài tập dạng a-x =b( với a,b là các số khơng q có hai chữ số )bằng
sử dụng mối quan hệgiữa thành phần và kết quả của phép tính ( biết cách tìm số trừ khi biết
số bị trừ và hiệu ).
Nhận biết số bị trừ ,số trừ và hiệu .

Biết giải bài tốn dạng tìm số trừ chưa biết.
Làm BT 1(cột 1,3);2 (cột 1,2,3);3
II . Chuẩn bò :
Giáo viên:Trần Thị Hậu Lớp 2A5
6
Phòng GD ĐT Huyện Cưjut Trường Tiểu học Nguyễn Du
- Hình vẽ trong SGK phóng to.
III . Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Tìm hiểu về dạng toán “ Tìm số trừ “
b) Khai thác bài: Tìm số bò trừ :
* Bước 1 :Thao tác với đồ dùng trực quan .
- Bài toán 1 : Có 10 ô vuông sau khi bớt đi
một số ô vuông thì còn lại 6 ô vuông . Hỏi
đã bớt đi bao nhiêu ô vuông ?
- Lúc đầu có bao nhiêu ô vuông ?
- Phải bớt đi bao nhiêu ô vuông ?
-Gắn thanh thẻ ghi tên gọi .
- Gọi số ô vuông chưa biết là x .
-Còn lại là bao nhiêu ô vuông ?
- 10 ô vuông bớt đi x ô vuông còn lại là 6 ô
vuông , hãy đọc phép tính tương ứng .
- Ghi bảng : 10 - x = 6 .
-Muốn biết số ô vuông chưa biết ta làm
ntn?

- Ghi bảng : x = 10 - 6
x = 4
-Yêu cầu đọc thành phần trong phép tính
10 - x = 6 .
- Vậy muốn tìm số trừ x ta làm như thế
nào ?
- Gọi nhiều em nhắc lại .
* Thực hành :
Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm sao ?
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Yêu cầu 3 em lên bảng làm .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài
- Muốn tính số trừ ta làm như thế nào ?
- Muốn tính hiệu ta làm sao ?
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
-Mời 2 em lên bảng làm bài .
- HS1 : 100 - 4 ; 100 - 38 .
-HS2 : 100 - 40 ; 100 - 50 - 30 .
-Vài em nhắc lại đề bài.
- Quan sát nhận xét .
- Có 10 ô vuông .
- Chưa biết phải bớt đi bao nhiêu ô vuông .
- Còn lại 6 ô vuông .
- 10 - x = 6

- Thực hiện phép tính 10 - 6
10 - x = 6

- Lấy số bò trừ trừ đi hiệu .
- Nhiều em nhắc lại quy tắc .
-Một em đọc đề bài .
- Ta lấy số bò trừ , trừ đi hiệu .
- Lớp thực hiện vào vở .
- 3 em lên bảng làm bài .
15 - x = 10 32 - x = 18 42 - x = 14
x = 15 - 10 x = 32 - 18 x = 32 - 14
x = 5 x = 14 x = 18
- Nhận xét bài bạn .
- Đọc đề .
- Nêu lại cách tính từng thành phần .
- 2 em lên bảng làm .
Số bò trừ 75
84 58 72 55
Số trừ 36 24 24 53 37
Giáo viên:Trần Thị Hậu Lớp 2A5
7
Số bò trừ
Hiệu
Số trừ
trtrừ
Phòng GD ĐT Huyện Cưjut Trường Tiểu học Nguyễn Du
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để kiểm tra .
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 3: - Yêu cầu 1 em đọc đề .
- Bài toán cho biết gì ?
-Bài toán yêu cầu làm gì ?
- Muốn tính số ô tô rời bến ta làm ntn ?

- Yêu cầu học sinh tự làm bài vào vở .
- Mời 1 em lên làm bài trên bảng .
- Nhận xét bài làm của học sinh .

3.Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
Hiệu
39
60 34 19 18
- Nhận xét bài bạn .
- Đọc đề bài.
- Có 35 ô tô. Sau khi rời bến còn lại10 ôtô
- Hỏi số ô tô đã rời bến.â
- Thực hiện phép tính 35 - 10 .
Bài g iải :
Sô ô tô đã rời bến là :
35 - 10 = 25 ( ô tô )
Đáp Số : 25 ô tô .
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa học .
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Chính tả: (Tâp chép )
Tiết 29:HAI ANH EM
I.MỤC TIÊU
Chép lại chính xác bài CT,trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật trong
ngoặc kép .
-Làm được BT2,BT(3)a/b,hoặc BT do GV soạn
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ viết nội dung bài tập 3.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Bài cũ :
- Gọi 3 em lên bảng .Viết các từ mắc lỗi giờ
chính tả trước
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
-Viết một đoạn trong bài “ Hai anh em “, và
các tiếng có âm đầu s/x , ât/ âc .
b) Hướng dẫn tập chép :
* Ghi nhớ nội dung đoạn chép :
-Đọc mẫu đoạn văn cần chép .
-Yc ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm
theo .
-Đọan văn này kể về ai ?
-Người em đã nghó gì và làm gì ?

* Hướng dẫn viết từ khó :
- Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng
con
- Ba em lên bảng viết các từ hay mắc lỗi ở
tiết trước .
- Nhận xét các từ bạn viết .
- Nhắc lại đề bài .
-Lớp lắng nghe giáo viên đọc .
-Ba em đọc lại bài,lớp đọc thầm tìm hiểu
bài
- Đoạn văn kể về người em .
- Anh mình còn phải nuôi vợ con nếu phần

lúa của mình cũng bằng phần lúa của anh
thì thật không công bằng ,và lấy lúa mình
bỏ vào cho anh .
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con .
- Hai em viết bảng nghó , nuôi , công bằng.
Giáo viên:Trần Thị Hậu Lớp 2A5
8
Phòng GD ĐT Huyện Cưjut Trường Tiểu học Nguyễn Du
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
* Hướng dẫn trình bày :
- Đoạn văn có mấy câu ?
-Ý nghó của người em được viết như thế nào?
- Những chữ nào được viết hoa ?
* Chép bài : - cho học sinh chép bài vào vở
- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .
* Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài
* Chấm bài : Thu tập chấm điểm và nhận xét
ø
c) Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 : - Gọi một em nêu bài tập 1
- Mời1em lên bảng
-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng.
- Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm được .
-Yêu cầu lớp chép bài vào vở .
Bài 3 : - Gọi một em nêu bài tập 2.
- Treo bảng phụ đã chép sẵn .
-Yêu cầu lớp làm việc theo 4 nhóm .
-Mời 4 em đại diện lên làm trên bảng .
-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng.
- Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau khi

điền .
3.Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước
bài .
- Có 4 câu .
- Trong dấu ngoặc kép .
- Đêm , Anh , Nếu , Nghó .
- Nhìn bảng và chép bài .
-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .
- Đọc yêu cầu đề bài .
- 1Học sinh lên bảng tìm các từ .
chai - trái - tai - hái - mái ,...
- chảy - trảy - vay - máy , tay ...
-Đọc lại các từ khi đã điền xong .
- Ghi vào vở các từ vừa tìm được .
- Đọc yêu cầu đề bài .
- 4 em làm trên bảng .
- bác só - sáo - sẻ - sơn ca - xấu - mất - gật -
bậc .
- Lớp thực hiện vào vở .
- Đọc lại các từ sau khi điền xong
- Nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách .
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Đạo đức :
Tiết 15:GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP ( T2 )
I .MỤC TIÊU :

Như tiết 1 .
-Tham gia và nhắc nhở mọi người giữ gìn trường lớp sạch đẹp là góp phần làm môi
trường thêm sạch ,đẹp ,góp phần BVMT
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Phiếu học tập .
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Khởi động:
2.Bài mới:
a) Hoạt động 1: Nhận xét hành vi .
- HS hát
- Lớp chia 4 đội .
Giáo viên:Trần Thị Hậu Lớp 2A5
9
Phòng GD ĐT Huyện Cưjut Trường Tiểu học Nguyễn Du
- Chia lớp thành 4 đội .
-Phát cho mỗi đội 1 phiếu ghi tình huống .
-Yêu cầu các đội thảo luận để nêu cách xử lí
-Tình huống 1 : - Giờ ra chơi Lan , Huệ , Hoa
ra cổng trường mua kem ăn khi ăn xong các
bạn xả giấy đựng và que kem ra sân trường
- Tình huống 2 :Hôm nay là ngày trực nhật của
Mai , bạn đã đến từ lúc sáng sớm để quét dọn
sân trường , lớp học .
- Tình huống 3 :Nam là người vẽ rất giỏi đã đạt
giải thưởng của tỉnh trong kì thi vẽ . Hôm nay
muốn cho các bạn biết tài của mình cậu đã vẽ
ngay một bức tranh lên tường lớp học .
- Tình huống 4 : Hà và Mai được phân công
chăm sóc vườn hoa trước lớp hai bạn thích lắm

ngày nào cũng dành ít phút để tưới nước bắt
sâu cho hoa
- Kl: Cần phải thực hiện đúng các qui đònh về
vệ sinh trường lớp để giữ gìn trường lớp sạch
đẹp.
b)Hoạt động 2:Ích lợi giữ gìn trường lớp sạch
đẹp .
- Tổ chức để học sinh chơi trò chơi tiếp sức .
- Yêu cầu các đội trong vòng 5 phút viết càng
được nhiều việc làm có ích giữ gìn trường lớp
sạch đẹp càng tốt .
- Kết luận : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp mang
lại lợi ích như : Làm môi trường cho trong lành
sạch sẽ . Giúp em học tập tốt . Thể hiện lòng
yêu trường yêu lớp . Giúp các em có sức khoẻ
tốt .
c) Hoạt động 3:Trò chơi :“Đoán xem tôi
làmgì “
- Yêu cầu lớp chia thành hai đội mỗi đội cử 5
em lên tham gia trò chơi với nội dung làm một
việc gì đó về giữ gìn trường lớp sạch đẹp
- Quan sát nhận xét và khen đội thắng cuộc .
3. Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực hiện theo bài
- Các đội cử ra đội trưởng để điều khiển
đội mình làm việc .
- Các bạn làm như vậy là không đúng
nên vứt rác vào thùng qui đònh .
- Mai làm như vậy là rất đúng quét dọn

trường lớp sạch sẽ , thoáng mát để học
tập tiếp thu bài tốt hơn
- Nam làm như vậy là sai vì vẽ lên tường
sẽ làm cho bẩn trường lớp .
- Hai bạn làm như vậy là đúng vì chăm
sóc cho hoa sẽ làm đẹp trường đẹp lớp .
- Nhiều em nhắc lại ghi nhớ .
-Lần lượt một số em đại diện cho các đội
lên tham gia trò chơi tìm những việc làm
có ích giữ gìn trường lớp sạch đẹp với
hình thức thi tiếp sức .
- Nhiều em nhắc lại ghi nhớ .
- Một số đại diện lên tham gia trò chơi .
Quan sát nhận xét bạn chơi
-Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài
học vào cuộc sống hàng ngày .
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Thể dục
Bµi 29: Trß ch¬i “Vßng trßn” - §i ®Ịu
Giáo viên:Trần Thị Hậu Lớp 2A5
10