Tải bản đầy đủ (.docx) (14 trang)

Tải Bộ đề thi học kì 2 môn Lịch sử lớp 8 - Đề kiểm tra học kì II môn Lịch sử lớp 8 có đá án

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (149.66 KB, 14 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>ĐỀ 1</b>


<b>PHÒNG GD&ĐT</b>
<b>VĨNH TƯỜNG</b>


<b>ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2016 - 2017</b>
<b>Môn: Lịch sử - Lớp 8</b>


<i>Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)</i>
<b>A. Phần trắc nghiệm (2.0 điểm): Hãy chọn đáp án đúng trong các câu sau:</b>


<b>Câu 1. Hiệp ước đầu tiên mà triều đình Huế kí với thực dân Pháp là Hiệp ước gì?</b>
<b>A. Hiệp ước Nhâm Tuất.</b>


<b>C. Hiệp ước Hác-măng.</b>


<b>B. Hiệp ước Giáp Tuất.</b>
<b>D. Hiệp ước Pa-tơ-nốt.</b>


<b>Câu 2. Khởi nghĩa Yên Thế (1884 - 1913) là phong trào yêu nước chống Pháp của giai</b>
cấp, tầng lớp nào?


<b>A. Công nhân.</b>
<b>C. Nông dân.</b>


<b>B. Tư sản.</b>


<b>D. Địa chủ phong kiến.</b>
<b>Câu 3. Liên bang Đông Dương gồm những nước nào?</b>


<b>A. Việt Nam, Lào.</b>


<b>C. Lào, Cam-pu-chia.</b>


<b>VB. Việt Nam, Lào, Cam-pu-chia.</b>
<b> VD. Việt Nam, Cam-pu-chia, Thái Lan. </b>
<b>Câu 4. Hệ thống giáo dục phổ thông thời Pháp thuộc gồm bao nhiêu bậc?</b>


<b>A. 5 bậc.</b> <b>B. 2 bậc.</b> <b>C. 4 bậc.</b> <b>D. 3 bậc.</b>


<b>B. Phần tự luận (8.0 điểm)</b>
<b>Câu 5 (4.5 điểm) </b>


Nêu những nguyên nhân thực dân Pháp xâm lược nước ta. Âm mưu của thực dân Pháp
khi đánh Đà Nẵng là gì? Chiến sự ở Đà Nẵng những năm 1858 - 1859 diễn ra như thế
<b>nào? </b>


<b>Câu 6 (3.5 điểm)</b>


Chỉ rõ chính sách kinh tế về các ngành nông nghiệp, công, thương nghiệp và giao thơng
vận tải trong chương trình khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp ở Việt Nam.
Các chính sách đó của Pháp nhằm mục đích gì?


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>VĨNH TƯỜNG</b> <b>NĂM HỌC 2016 - 2017</b>
<b>Môn: Lịch sử - Lớp 8</b>
<b>A. Phần trắc nghiệm: (2,0 điểm)</b>


<b>Câu</b> <b>1</b> <b>2</b> <b>3</b> <b>4</b>


<b>Đáp án</b> <b>A</b> <b>C</b> <b>B</b> <b>D</b>


<b>Thang điểm</b> 0.5 0.5 0.5 0.5



<b>B. Phần tự luận: (8,0 điểm)</b>


<b>Câu</b> <b>Nội dung</b> <b>Điểm</b>


<b>5</b>


<b>Nêu những nguyên nhân thực dân Pháp xâm lược nước ta. Âm</b>
<b>mưu của thực dân Pháp khi đánh Đà Nẵng là gì? Chiến sự ở Đà</b>
<b>Nẵng những năm 1858 - 1859 diễn ra như thế nào? </b>


<b>4.5</b>


<b>1- Nguyên nhân Pháp xâm lược Việt Nam:</b>


+ Từ giữa thế kỉ XIX, các nước tư bản phương Tây đẩy mạnh xâm lược


các nước phương Đông để mở rộng thị trường, vơ vét ngun liệu. 0.5
+ Việt Nam có vị trí địa lí thuận lợi, giàu tài nguyên thiên nhiên. 0.5
+ Chế độ phong kiến Việt Nam khủng hoảng, suy yếu. 0.5
+ Lấy cớ bảo vệ đạo Gia Tô nên thực dân Pháp đã xâm lược nước ta. 0.25
<b>2 - Âm mưu của thực dân Pháp: Chiếm xong Đà Nẵng sẽ kéo thẳng</b>


ra Huế, nhanh chóng buộc nhà Nguyễn đầu hàng. 0.5
<b>3 - Chiến sự ở Đà Nẵng:</b>


+ Liên quân Pháp - Tây Ban Nha kéo đến Việt Nam. 0.25
+ Chiều 31-8-1858, 3000 quân Pháp - Tây Ban Nha dàn trận trước cửa


biển Đà Nẵng. 0.5



+ Ngày 1-9-1858, quân Pháp nổ súng đánh Đà Nẵng. 0.5
+ Quân dân ta dưới sự chỉ huy của Nguyễn Tri Phương, lập phòng


tuyến, anh dũng chống trả. 0.5


+ Sau 5 tháng xâm lược, Pháp chỉ chiếm được bán đảo Sơn Trà. Kế


hoạch đánh nhanh, thắng nhanh của Pháp bước đầu phá sản. 0.5


<b>6</b>


<b>Chỉ rõ chính sách kinh tế về các ngành nông nghiệp, công, thương</b>
<b>nghiệp và giao thơng vận tải trong chương trình khai thác thuộc</b>
<b>địa lần thứ nhất của thực dân Pháp ở Việt Nam. Các chính sách đó</b>
<b>của Pháp nhằm mục đích gì?</b>


<b>3.5</b>


<b>1- Chính sách kinh tế về các ngành:</b>


<b>- Nông nghiệp: Thực dân Pháp đẩy mạnh việc cướp đoạt ruộng đất, lập</b>
các đồn điền. Bọn chủ đất mới vẫn áp dụng phương pháp bóc lột nông


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

dân theo kiểu phát canh thu tô…


<b>- Công nghiệp: Thực dân Pháp tập trung khai thác than và kim loại.</b>
Ngồi ra, Pháp cịn đầu tư vào một số ngành khác như sản xuất xi
măng, gạch ngói, điện nước, chế biến gỗ, giấy, diêm…



0.75


<b>- Thương nghiệp: Pháp độc chiếm thị trường Việt Nam, hàng hóa của</b>
Pháp nhập vào Việt Nam chỉ bị đánh thuế rất nhẹ hoặc được miễn thuế,
nhưng đánh thuế cao hàng hóa của các nước khác…


0.5


<b>- Giao thông vận tải: Thực dân Pháp xây dựng hệ thống giao thông</b>
vận tải đường bộ, đường sắt để tăng cường bóc lột kinh tế và phục vụ
mục đích quân sự…


0.5


<b>2- Mục đích: Nhằm vơ vét, sức người, sức của của nhân dân Đông</b>


Dương ... 1.0


<b></b>


<b>---Hết---ĐỀ 2</b>


TRƯỜNG THCS BÌNH GIANG ĐỀ THI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2016 – 2017
MÔN: LỊCH SỬ LỚP 8


Thời gian làm bài: 45 phút


<i><b>Câu 1: (2,0 điểm) Tại sao thực dân Pháp xâm lược Việt Nam?</b></i>


<i><b>Câu 2: (3,0 điểm) Trình bày diễn biến khởi nghĩa Yên Thế (1884 - 1913).</b></i>



<i><b>Câu 3: (2,0 điểm) Trình bày tình hình chính trị, kinh tế, xã hội Việt Nam nửa cuối thế kỉ </b></i>
XIX.


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

sau cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp.


<b>Đáp án đề thi học kì 2 môn Lịch sử lớp 8</b>


<b>Câu</b> <b>Đáp án</b> <b>Điểm</b>


1 <b>* Nguyên nhân Pháp xâm lược Việt Nam:</b>


+ Từ giữa thế kỉ XIX, các nước tư bản phương Tây đẩy mạnh
xâm lược các nước phương Đông để mở rộng thị trường, vơ vét
ngun liệu.


+ Việt Nam có vị trí địa lí thuận lợi, giàu tài nguyên thiên nhiên.
+ Chế độ phong kiến Việt Nam khủng hoảng, suy yếu.


0,5 điểm


0,5 điểm
1,0 điểm
2 <b>* Diễn biến khởi nghĩa Yên Thế 1884 - 1913</b>


- Giai đoạn 1884 - 1892, nhiều toán nghĩa quân hoạt động riêng rẽ dưới sự
chỉ huy của thủ lĩnh Đề Nắm.


- Giai đoạn 1893 - 1908, nghĩa quân vừa xây dựng lực lượng vừa chiến đấu
dưới sự chỉ huy của Đề Thám.



1,0 điểm


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>ĐỀ 3</b>


PHÒNG GD ĐT HUYỆN EAKAR
TRƯỜNG THCS HOÀNG HOA THÁM


KIỂM TRA HỌC KỲ II


Môn: SỬ– Lớp: 8 Năm học: 2014-2015
<i><b>I/ Trắc nghiệm: (3 điểm) Chọn câu trả lời đúng, rồi ghi vào bài làm trắc nghiệm</b></i>
<b>Câu 1: Cuộc khởi nghĩa tiêu biểu nhất trong phong trào Cần Vương cuối thế kỉ XIX là:</b>
a. Khởi nghĩa Hương Khê b. Khởi nghĩa Bãi Sậy.


c. Khởi nghĩa Ba Đình. d. Khởi nghĩa Hùng Lĩnh
<b>Câu 2: Tầng lớp giai cấp có tinh thần Cách mạng triệt để nhất là:</b>
a. Công nhân b. Nông dân


c. Tiểu tư sản thành thị d. Tư sản dân tộc


<b>Câu 3: Thực dân Pháp tiến đánh Hà Nội và các tỉnh Bắc Kì lần thứ hai vào thời gian nào: </b>
a. Năm 1880 b. Năm 1882 c. Năm 1883 d. Năm 1884


</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

a. Nam Kì b. Trung Kì và Bắc Kì c. Trung Kì d. Bắc Kì
<b>Câu 5: Đơng Kinh Nghĩa Thục là trường học được sáng lập bởi: </b>


a. Trịnh Văn Cấn b. Phan Bội Châu c. Lương Văn Can d. Cường Đề
<b>Câu 6: Nguyễn Ái Quốc ra đi tìm đường cứu nước vào thời gian nào? Ở đâu?. </b>
a. 13/7/1911 - Sài Gòn. b. 17/3/1911 - Sài Gòn.



c. 5/6/1911 Nhà Rồng (Sài Gòn). d. 6/5/1911 Nhà Rồng (Sài Gòn).
<b>II. Tự luận: (7 điểm)</b>


<b>Câu 1 (3,0 điểm): Trình bày chính sách khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân</b>
Pháp ở Việt Nam.


<b>Câu 2 (2,5 điểm): Nguyễn Ái Quốc ra đi tìm đường cứu nước trong hồn cảnh nào? Con</b>
đường tìm chân lý cứu nước của Nguyễn Ái Quốc có gì độc đáo khác với lớp người đi
trước?


<b>Câu 3 (1,5 điểm): Nêu </b>điểm giống và khác giữa các phong trào yêu nước đầu TK XX với
phong trào yêu nước cuối TK XIX


PHÒNG GD ĐT HUYỆN EAKAR
TRƯỜNG THCS HỒNG HOA THÁM


KIỂM TRA HỌC KỲ II
Mơn: SỬ– Lớp: 8
Năm học: 2014-2015
<b>I- Trắc nghiệm: (3 điểm) Mỗi câu trả lời đúng 0,5 điểm. </b>


<b>Câu</b> 1 2 3 4 5 6


<b>Đ.A</b> a a b b c c


<b>II- Tự luận: (7 điểm)</b>
<b>C</b>


<b>âu</b>



<b>Đáp án</b> <b>Đi</b>


<b>ể</b>
<b>m</b>
<b>1</b> Trình bày chính sách khai thác thuộc địa của thực dân Pháp ở Việt Nam trong


các nghành nông nghiệp, công nghiệp, giao thông vận tải, thương nghiệp:


<b>(3,</b>
<b>0)</b>


Tổ chức: Vẽ sơ đồ: <b>1</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Công nghiệp: Tập trung khai thác than và kim loại, đầu tư vào một số
nghành: xi năng, điện, …


0,
5
- Giao thông vận tải: Xây dựng hệ thống đường bộ, đường sắt 0,
5
- Thương nghiệp. Thuế khóa: Độc chiếm thị trường Viêt Nam, đề ra các thứ
thuế mới bên cạnh thuế cũ, năng nhất là thuế muối, rượu, thuốc phiện.


0,
5
<b>2</b> - Nguyễn Ái Quốc (tức Chủ tịch Hồ Chí Minh) sinh ngày 19/5/1890, trong một


gia đình nhà nho yêu nước. Quê ở xã Kim Liên-Huyện Nam Đàn-Tỉnh Nghệ
An.



- Người sinh ra và lớn lên trong hoàn cảnh nước nhà bị mất vào tay thực dân
Pháp, nhiều cuộc khởi nghĩa và phong trào cách mạng nổ ra liên tục xong vẫn
không đi đến thắng lợi.


Người tuy khâm phục Phan Đình Phùng, Hồng Hoa Thám, Phan Bội Châu,
Phan Châu Trinh, nhưng không tán thành đường lối hoạt động của họ nên
quyết định đi tìm con đường cứu nước mới cho dân tộc


<b>* Con đường tìm chân lý cứu nước của Nguyễn Ái Quốc có gì độc đáo</b>
<b>khác với lớp người đi trước: </b>


- Các bậc tiền bối mà tiêu biểu là Phan Bội Châu đã lựa chọn con đường cứu
nước đó là đi sang phương Đơng, chủ yếu là Nhật Bản vì ở đó từng diễn ra
cuộc cải cách Minh Trị làm cho Nhật thoát khỏi thân phận thuộc địa; vì Nhật
đã đánh bại đế quốc Nga trong cuộc chiến tranh Nga-Nhật (1905-1907) và
Nhật Bản còn là nước "đồng văn, đồng chủng" với Việt Nam.


<b>Đối tượng mà cụ Phan Bội Châu gặp gỡ là những chính khách Nhật để xin họ</b>
giúp Việt Nam đánh Pháp. Phương pháp của cụ là vận động tổ chức giai cấp,
cùng các tầng lớp trên để huy động lực lượng đấu tranh bạo động.


- Còn Nguyễn Ái Quốc lựa chọn con đường sang phương Tây, nơi được mệnh
danh có tư tưởng tự do, bình đẳng, bác ái, có khoa học kỹ thuật, có nền văn
minh phát triển.


Nguyễn Ái Quốc đi vào tất cả các giai cấp, tầng lớp, đi vào phong trào quần
chúng, giác ngộ, đoàn kết họ đứng lên đấu tranh giành độc lập thực sự bằng


<b>0,</b>


<b>5</b>


<b>0,</b>
<b>5</b>


<b>0,</b>
<b>5</b>


<b>0,</b>
<b>5</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

sức mạnh của mình là chính,


Người ln đề cao học tập, nghiên cứu lý luận và kinh nghiệm cách mạng mới
nhất của thời đại và Người đã bắt gặp chân lý cách mạng Tháng Mười Nga,
đây là con đường cứu nước đúng đắn nhất với dân tộc ta.


<b>5</b>


<b>3</b>


<b>(1,</b>
<b>5)</b>


<b>- Giống nhau: Mục đích: Giải phóng dân tộc</b> 0,


25
<b>- Khác nhau:</b>


<b>Phong trào yêu</b>


<b>nước cuối TK XIX</b>


<b>Phong trào yêu nước đầu TK</b>
<b>XX</b>


<b>Điểm</b>


<b>Mục đích Xây dựng lại chế độ</b>
phong kiến


Xây dựng chế độ dân chủ tư
sản


0,25


<b>Lực</b>
<b>lượng</b>
<b>tham gia</b>


Đông nhưng hạn
chế, chủ yếu là nông
dân.


Nhiều tầng lớp, giai cấp, thành


phần tham gia 0,5


<b>Hình</b>
<b>thức đấu</b>



<b>tranh</b>


Vũ trang khởi nghĩa,
hoặc đưa ra các đề
nghị cải cách


Phong phú: bạo động vũ trang,
tuyên truyền cải cách theo xu
hướng dân chủ tư sản


</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>ĐỀ 4</b>


<b>PHÒNG GD-ĐT CAM LỘ </b> <b> ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II </b>
<b> MÔN LỊCH SỬ - LỚP 8 </b>


<b> NĂM HỌC 2015 - 2016</b>
<i><b> Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề)</b></i>


<b>Câu 1: (3,0 điểm): Nguyên nhân thực dân Pháp xâm lược Việt Nam? Tại sao Pháp chọn </b>
Đà Nẵng làm nơi tấn công đầu tiên mở đầu cho quá trình xâm lược?


<i><b>Câu 2: (3,5 điểm) Trình bày những đề nghị cải cách ở Việt Nam cuối thế kỷ XIX? Nêu</b></i>
kết cục và ý nghĩa của những đề nghị cải cách đó?


<b>Câu 3: (2,5 điểm) Lập bảng thống kê về tình hình các giai cấp, tầng lớp trong xã hội Việt</b>
Nam cuối thế kỷ XIX - đầu thế kỷ XX theo mẫu sau:


<b>Giai cấp, tầng lớp</b> <b>Nghề nghiệp</b> <b>Thái độ đối với độc lập dân tộc</b>


<b>Câu 4: (1,0 điểm) Nêu điểm mới của xu hướng cứu nước đầu thế kỷ XX?</b>




</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN LỊCH SỬ - LỚP 8 </b>
<b>Câu 1: (3,0 điểm)</b>


<b>Nội dung</b>


<b>hỏi</b> <b>Nội dung trả lời</b> <b>Điểm</b>


a. Nguyên
nhân


- Đến giữa thế kỉ XIX các nước tư bản phương Tây phát triển,
đẩy mạnh xâm lược các nước phương Đơng, trong đó Việt
Nam.


0,5


- Chế độ phong kiến Việt Nam suy yếu, bảo thủ, trì trệ, càng
đẩy mạnh sự dịm ngó xâm lược Tư bản Pháp. 0,5
- Đơng Nam Á có vị thế địa lý quan trọng, có đường hàng hải
từ Tây sang Đơng, có nguồn nhân công rẽ mạt, đặc biệt là Việt
Nam nên đã trở thành miếng mồi ngon của chủ nghĩa tư bản
Pháp


0,5


b. Pháp
chọn Đà
Nẵng



- Có cảng biển sâu, kín gió, thuận tiện cho tàu chiến hoạt


động.... 0,5


- Vùng Quảng Nam - Đà Nẵng giàu có để Pháp hy vọng “lấy
chiến tranh, nuôi chiến tranh”, và sự giúp đỡ của Giáo dân xứ
Quảng....


0,5


- Đà Nẵng cách Huế 100 km, đánh thắng Đà Nẵng thuận lợi
cho việc tấn cơng chiếm Huế, buộc triều đình Huế đầu hàng
nhanh chóng..


0,5


<b>Câu 2: (3,5 điểm)</b>


<b>Nội dung</b>


<b>hỏi</b> <b>Nội dung trả lời</b> <b>Điểm</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

a. Các nhà
cải cách ở
Việt Nam
cuối thế kỷ
XIX cùng
với những
đề nghị cải


cách của
họ


Nam Định


- Đinh Văn Điền: Xin khai phá ruộng hoang và khai mỏ, phát


triển buôn bán, chăm lo quốc phòng 0,5


- Viện thương bạc xin mở 3 cửa biển ở miền Bắc và miền
Trung nhằm thơng thương với bên ngồi 0,5
- Nguyễn Trường Tộ đã kiên trì gửi đến triều đình 30 bản điều
trần. Nội dung chấn chỉnh bộ máy quan lại, phát triển cơng
-Thương nghiệp, tài chính, ngoại giao và giáo dục 0,5
- Nguyễn Lộ Trạch đề nghị “chấn hưng dân khí” “khai thơng


dân trí” và bảo vệ đất nước 0,5


b. Kết cục Không thực hiện được, do triều đình Huế bảo thủ đã cự tuyệt
khơng chấp nhận mọi đề nghị cải cách…. 0,5


c.Ý nghĩa


- Tấn công vào tư tưởng bảo thủ của Nhà Nguyễn


- Phản ánh trình độ nhận thức của người Việt Nam trong xu thế
thời đại


0,5



<b>Câu 3: (2,5 điểm) </b>


<b>Giai cấp, </b>


<b>tầng lớp</b> <b>Nghề nghiệp</b> <b>Thái độ đối với độc lập dân tộc</b> <b>Điểm</b>


1. Địa chủ


- Bóc lột nơng dân
- Làm tay sai cho
Pháp


- Cấu kết với Pháp đàn áp dân tộc
- Bóc lột thậm tệ nhân dân


- Bộ phận nhỏ yêu nước


0,5


2. Nông
dân


Làm ruộng
(thuê mướn )


- Căm thù Pháp - phong kiến


- Sẵn sàng xã thân vì độc lập dân tộc


0,5



3. Tầng
lớp tiểu tư
sản


Buôn bán nhỏ
Học sinh


- Lập truờng không vững vàng


- Thuận đâu thì theo đó 0,5


4. Giai cấp


tư sản Kinh doanh


- Gắn liền quyền lợi với Pháp


- Có bộ phận nhỏ gắn với độc lập dân
tộc


0,5


5. Công


nhân Làm thuê


- Căm ghét tư sản - phong kiến


- Sẵn sàng xã thân vì sự nghiệp độc lập


dân tộc


</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>Câu 4: (1,0 điểm)</b>


<b>Nội dung</b>


<b>hỏi</b> <b>Nội dung trả lời</b> <b>Điểm</b>


Xu hướng
cứu nước
đầu thế kỷ
XX


- Những trí thức nho học Việt Nam chọn con đường cách


mạng dân chủ tư sản như ở Châu Âu 0,5


- Hướng cách mạng là đi theo con đường cứu nước của Nhật


</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>ĐỀ 5</b>


<b>PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO</b>
<b>CHÂU THÀNH</b>


<b>KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II</b>
<b>Năm học: 2015-2016</b>


<b>Môn thi: Lịch sử – Lớp 8</b>


Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề)


<b>Câu 1: (2 điểm)</b>


a/ Nguyên nhân Pháp xâm lược Việt Nam là gì?


b/ Vì sao Pháp lại chọn Đà Nẵng làm nơi tấn công đầu tiên?
<b>Câu 2: (3 điểm)</b>


a/ Trình bày tình hình Việt Nam trước khi bị Pháp đánh chiếm Bắc Kì.
b/ Vì sao qn triều đình đơng mà vẫn khơng thắng được giặc.


<b> c/ Quá trình đầu từng bước đến đầu hàng hoàn toàn trước nguy cơ đất nước bị Pháp</b>
chiếm lấy của Triếu đình Huế.


<b>Câu 3: (3 điểm)</b>


a/ Phong trào Cần Vương là gì? Phong trào ra đời như thế nào?
b/ Nguyên nhân làm cho khởi nghĩa Yên Thế bùng nổ như thế nào?


c/ So sánh sự giống và khác nhau của Phong trào Cần Vương và khởi nghĩa Yên Thế.
<b>Câu 4: (2 điểm)</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>Hướng dẫn chấm bài</b>



Câu 1 a/ Nguyên nhân Pháp xâm lược Việt Nam là:



̶̶ Chủ nghĩa tư bản cần nguồn nguyên liệu thị trường.


̶̶ Việt Nam có vị trí quan trọng, giàu tài ngun, chế


dộ phong kiến suy yếu.



̶̶ Lấy cớ bênh vực đạo Gia tô, liên quân Pháp - Tây



Ban Nha đến Việt Nam.



b/ Pháp xâm lược Đà Nẵng là:



̶̶ Đà Nẵng gần Huế, đánh nhanh sẽ nhanh chống kết


thúc chiến tranh.



̶̶ Đà Nẵng có cảng biển sâu rộng, thuận lợi cho tàu


thuyền neo đậu.



̶̶ Đông dân, Thiên Chúa Giáo hoạt động nhiều.


̶̶ Hậu phương Quảng Nam vững chắc.



0.25đ


0.5đ



0.25đ



0.25đ



0.25đ



0.25đ


0.25đ



Câu 2 a/ Tình hình Việt Nam:



̶̶ Pháp thiết lập bộ máy thống trị, tiến hành bóc lột


nhân dân Nam kì, chuẩn bị đánh chiếm Bắc kì.




̶̶ Trong khi đó, triều đình vẫn thi hành chính sách đối


nội, đối ngoại lỗi thời.



̶̶ Nhân dân nổi dậy đấu tranh khắp mọi nơi.



b/ Vì: Quân triều đình đơng nhưng vũ khí thơ sơ, triều đình


khơng tổ chức cho nhân dân kháng chiến. Vì vậy cuộc chiến


đấu của Nguyễn Tri Phương chỉ huy không bảo vệ được


thành, diễn ra đơn lẻ khơng có sự hỗ trợ của các nơi khác.


c/ Từ năm 1858 đến năm 1884 là quá trình triều đình Huế đi


từ đầu hàng từng bước đến đầu hàng hoàn toàn trước Pháp


xâm lược:



_ Dựa vào các hiệp ước mà triều đình kí với Pháp:


+ Hiệp ước Nhâm Tuất năm 1862



+ Hiệp ước Giáp Tuất năm 1874


+ Hiệp ước Hắc-măng năm 1883



0.25đ



0.25đ



0.25đ





0.75đ



0.25đ




</div>

<!--links-->

×