Tải 45 câu hỏi trắc nghiệm có đáp án môn Toán lớp 12: Tính đơn điệu của hàm số - Bài tập trắc nghiệm môn Toán lớp 12 có đáp án

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tốn 12</b>

<b> </b>

<b>BÀI TẬP TÍNH ĐƠN ĐIỆU</b>
<b>Câu 1 Trong các hàm số sau , hàm số nào sau đây đồng biến trên khoảng (1;3) </b>

<i><b>A. y=</b>x − 3_{x − 1}</i> <i><b>B. y= x</b></i>

2

<i>− 4 x +8</i>
<i>x −2</i>

<i><b>C. y=2 x</b></i>2<i>_{− x}</i>4  <i><b>_{D. y=x}</b></i>2<i>_{− 4 x +5}</i>

<i><b>Câu 2: Khoảng nghịch biến của hàm số y=</b></i>1₃<i>x</i>3<i>− x</i>2<i>−3 x là: Chọn 1 câu đúng.</i>

<b>A. (</b><i>− ∞;−1</i>) <b>B. (-1;3) </b>

<i><b>C. (3 ;+∞) </b></i> <i><b>D. (− ∞;−1) và (3 ;+∞)</b></i>

<i><b>Câu 3: Khoảng nghịch biến của hàm số y=</b></i>1

2<i>x</i>

4

<i>−3 x</i>2<i>− 3 là: Chọn 1 câu đúng.</i>

<b>A. </b>

(

<i>− ∞;−</i>

√

3

)

và

(

<i>0 ;</i>

√

3

)

<b>B. </b>

(

<i>0 ;−</i>

√

3
2

)

và

(

√

3

2 <i>;+∞</i>

)

<b>C. </b>

(

√

<i>3 ;+∞</i>

)

<b>D. </b>

(

<i>−</i>

√

<i>3 ;0</i>

)

và

(

√

<i>3 ;+∞</i>

)

<i><b>Câu 4. Kết luận nào sau đây về tính đơn điệu của hàm số y=</b>2 x +1</i>

<i>x+1</i> là đúng? Chọn 1 câu đúng.

<b>A. Hàm số luôn đồng biến trên R. </b>

<b>B. Hàm số luôn nghịch biến trên </b> <i>R {−1</i>¿
¿

<i><b>C. Hàm số đồng biến trên các khoảng (− ∞;−1) và (−1 ;+∞)</b></i>
<b>D. Hàm số nghịch biến trên các khoảng </b>

<b>Câu 5: Cho hàm số </b>

1
2 1

1

<i>y</i> <i>x</i>

<i>x</i>
  

 _{. Tìm mệnh đề đúng trong các mệnh đề sau}

<b>A. Hàm số đơn điệu trên R</b> <b>B. Hàm số nghịch biến </b>( ;1) à(1;<i>v</i> )

<b>C. Hàm số đồng biến </b>( ;1) à (1;<i>v</i> ) <b>D. Các mệnh đề trên đều sai </b>

<i><b>Câu 6: Khoảng đồng biến của hàm số y=</b></i>

√

<i>2 x − x</i>2 là: Chọn 1 câu đúng.

<i><b>A. (− ∞;1) </b></i> <b>B. (0 ; 1) </b> <b>C. (1 ; 2 ) </b> <i><b>D. (1;+∞)</b></i>

<b>Câu 7 Hàm số </b><i>y x</i>  2 <i>x</i>1 nghịch biến trên khoảng nào ?

<b>A.(</b>(2;) <b>B. </b>(1;) <b>C. </b>(1; 2) <b>D.Không phải các câu trên</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+)luôn đồng biến ?

<b>A.[2/3 ; +</b> <i>∞</i> ) <b>B.(- </b> <i>∞</i> ;-2/3] <b>C.(-2/3 ;0)U(0 ;2/3) D.[-2/3 ;2/3]</b>

+)luôn nghịch biến ?

<b>A.[2/3 ; +</b> <i>∞</i> ) <b>B.(- </b> <i>∞</i> <b> ;-2/3] C.(-2/3 ;0)U(0 ;2/3) D.[-2/3 ;2/3].</b>

<b>Câu 9: Cho hàm số</b> <i>y=mx</i>3<i>− 3 mx</i>2+<i>3 x +1 −m</i> .
+)hàm số đồng biến trên R khi

A .0 m 1 <b>B.</b><i>m </i>1 <b>C. </b><i>m </i>0 <b>D. </b>

<i>m>1</i>
¿
<i>m<0</i>

¿

¿
¿
¿
+)hàm số nghịch biến trên R khi

A .0 m 1 <b>B.m=</b> <i>Φ</i> <b>C. </b><i>m </i>0 <b>D. </b>

<i>m>1</i>
¿
<i>m<0</i>

¿
¿
¿
¿

<b>Câu 10: Cho hàm số </b><i>y</i><i>x</i>3 2<i>mx</i>2  3<i>mx</i>2017<i>. Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m để hàm số </i>
luôn đồng biến.

<b>A. </b>

9

0
4 <i>m</i>
  

. <b>B. </b>

9

0
4 <i>m</i>

  

.

<i><b>C. m < </b></i>

9
4


<i> hoặc m > 0.</i> <i><b>D. m  </b></i>

9
4


<i> hoặc m  0.</i>

<b>Câu 11: Tìm m để hàm số </b> <i>y=x</i>3<i>_{− 6 x}</i>2

+mx+1 đồng biến trên khoảng (0 ;+∞) .

<b>A. m=12 </b> <b>B. m</b> 12 <b>C. m 12 </b> <b>D.m=-12</b>

<b>Câu 12 :Cho hàm số </b><i>y x</i> 3<i>mx</i>22<i>x</i> .Với giá trị nào của m hàm số đồng biến trên R1

<b>A.</b><i>m </i>3 <b>B.</b><i>m </i>3 <i><b>C. −</b></i>

√

<i>6 ≤</i> <i>m </i> 6 <b>_{D. Không tồn tại giá trị m}</b>

<b>Câu 13 Cho hàm số </b><i>y</i>2<i>x</i>4 4<i>x</i>33 Số điểm cực trị của hàm số là:

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i><b>Câu 14.Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m sao cho của hàm số Error: Reference source not found </b></i>

<i>đồng biến trên khoảng( 0 ;π</i>
4 ).

<b>A. Error: Reference source not found hoặcError: Reference source not found.</b>

<b>B. Error: Reference source not found</b>

<b>C. Error: Reference source not found </b> DError: Reference

source not found

<b>Câu 15: Cho hàm số </b><i>y</i><i>f x</i>

 

<i> ln nghịch biến trên R. Tìm tập các giá trị của x để </i>

 

1

1

<i>f</i> <i>f</i>

<i>x</i>

 

 

  _.

<b>A. </b>



 ;1



. <b>B. </b>



 ;0

 

 0;1



. <b>C. </b>



1;0



. <b>D. </b>



 ;0

 

 1; .



<b>Câu 16. Cho hàm số </b> <i>f x</i>

 

có đạo hàm

 













2015 2016 2017

2014

1 1 2

<i>f x</i> <i>x</i> <i>x</i> <i>x</i> <i>x</i>

. Khẳng định nào sau
đây là đúng:

<b>A. Hàm số có 1 khoảng đơn điệu. </b> <b>B. Hàm số có 2 khoảng đơn điệu.</b>
<b>C. Hàm số có 3 khoảng đơn điệu.</b> <b>D. Hàm số có 4 khoảng đơn điệu.</b>

<b>Câu 17. Hỏi hàm số </b><i>y</i> <i>x</i>2 5 nghịch biến trên khoảng nào?

<b>A. </b>



 ;0



<b>B. </b>



  ; 5



<b>C. </b>



5;  



<b>D. </b>



0;  



<b>Câu 18. Cho hàm số </b><i>y</i>2017<i>x</i>4 2016<i>x</i>3161. Số khoảng đơn điệu của hàm số là:

<b>A. 0</b> <b>B. 1</b> <b>C. 2</b> <b>D. 3</b>

<b>D. Nếu các hàm số </b>

<i>y</i>



<i>f x</i>

 

đồng biến trên khoảng



<i>a b</i>

;



thì hàm số

<i>y</i>



<i>f x</i>

 

nghịch biến trên

khoảng



<i>a b</i>

;



.

<b>Câu 19. Phát biểu nào sau đây là Sai? </b>

<b>A. Nếu các hàm số </b><i>y</i><i>f x y g x</i>

 

, 

 

đồng biến trên khoảng



<i>a b</i>;



thì hàm số

 

 

<i>y</i><i>f x</i> <i>g x</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>B. Nếu các hàm số </b><i>y</i><i>f x y g x</i>

 

, 

 

đồng biến trên khoảng



<i>a b</i>

;



thì hàm số

   

.

<i>y</i><i>f x g x</i>

đồng biến trên khoảng



<i>a b</i>;



.

<b>C. Nếu các hàm số </b><i>y</i><i>f x</i>

 

đồng biến trên khoảng



<i>a b</i>;



và





0

thì hàm số <i>y</i>.<i>f x</i>

 

đồng biến trên khoảng



<i>a b</i>;



.

<b>D. Nếu các hàm số </b><i>y</i><i>f x</i>

 

đồng biến trên khoảng



<i>a b</i>;



thì hàm số <i>y</i> <i>f x</i>

 

nghịch biến

trên khoảng



<i>a b</i>;



.

<b>Câu 20: Cho hàm số </b><i>y</i>= - <i>x</i>4+2<i>x</i>2. Hỏi hàm số đã cho đồng biến trên khoảng nào sau đây?

<b>A. (</b>- ¥ +¥; ). <b>B. (1;</b>+¥ ). <b>C. (</b>- ¥ -; 1). <b>D. (0;2).</b>

<b>Câu 21: Cho hàm số </b>

3 2

1
( )

3

<i>f x</i> = <i>x</i> - <i>x</i> +<i>mx</i>

<i>. Tìm tất cả các giá trị của m để hàm số ( )f x đồng biến</i>

trên ¡ .

<b>A. </b><i>m £ -</i> 1. <b>B. </b><i>m £</i> 1. <b>C. </b><i>m ³ -</i> 1. <b>D. </b><i>m ³</i> 1.

<b>Câu 22. Cho hàm số </b>

2
.
1
<i>x</i>
<i>y</i>

<i>x</i>



 _{Mệnh đề nào dưới đây đúng ?}

<b>A. Hàm số nghịch biến trên khoảng</b>



  ; 1 .



<b>B. Hàm số đồng biến trên khoảng</b>



  ; 1 .



<b>C. Hàm số đồng biến trên khoảng </b>



  ;



.

<b>D. Hàm số nghịch biến trên khoảng</b>



1;



.

<i><b>Câu 23. Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m để hàm số </b></i>

2 ₃ ₂ ₂

1

   





<i>x</i> <i>mx</i> <i>m</i>

<i>y</i>

<i>x</i> _{nghịch biến trên nửa}

khoảng



1;2 .



</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Câu 24. Hỏi hàm số </b> 2

1
3 4

 
<i>y</i>

<i>x</i> <i>x</i> _{đồng biến trên khoảng nào?}

<b>A. </b>



  ; 2



<b>B. </b>



4;  



<b>C. </b>



  ; 1



<b>D. </b>

3
;
2
 
 
 
 

<b>Câu 25. Hàm số </b><i>y ax</i> 3<i>bx</i>2<i>cx d</i> đồng biến trên R khi và chỉ khi:

<b>A. </b> 2

0; 0
3a 0
  

 _ _


<i>a b</i> <i>c</i>

<i>b</i> <i>c</i> <b>_B.</b> 2

0

0; 3a 0

  


 _ _ _



<i>a b c</i>

<i>a</i> <i>b</i> <i>c</i> <b>_C.</b> 2

0; 0

0; 3a 0

  



 _ _ _



<i>a b</i> <i>c</i>

<i>a</i> <i>b</i> <i>c</i> <b>_D.</b> 2

0; 0
3a 0
  

 _ _


<i>a b</i> <i>c</i>

<i>b</i> <i>c</i>

<b>Câu 26. Cho hàm số </b><i>y</i><i>f x</i>

 

đồngbiến trên khoảng



<i>a b</i>;



. Mệnh đề nào sau đây sai ?

<b>A. Hàm số </b><i>y</i><i>f x</i>



1



đồng biến trên khoảng



<i>a b</i>;



.

<b>B. Hàm số </b><i>y</i> <i>f x</i>

 

1 nghịch biến trên khoảng



<i>a b</i>;



.

<b>C. Hàm số </b><i>y</i> <i>f x</i>

 

nghịch biến trên khoảng



<i>a b</i>;



.

<b>D. Hàm số </b><i>y</i><i>f x</i>

 

1 đồng biến trên khoảng



<i>a b</i>;



.

<b>Câu 27. Cho hàm số </b><i>y</i><i>f x</i>

 

có ddạo hàm trên khoảng



<i>a b</i>;



. Phát biểu nào sau là đúng ?

<b>A. Hàm số </b> <i>y</i><i>f x</i>

 

được gọi là nghịch biến trên khoảng



<i>a b</i>;



khi và chỉ khi





 

 

1, 2 ; : 1 2 1 2

<i>x x</i>  <i>a b x</i> <i>x</i>  <i>f x</i>  <i>f x</i>

<b>B. Hàm số </b><i>y</i><i>f x</i>

 

được gọi là nghịch biến trên khoảng



<i>a b</i>;



khi <i>f x</i>

 

0, <i>x</i>



<i>a b</i>;



<b>C. Hàm số </b><i>y</i><i>f x</i>

 

được gọi là nghịch biến trên khoảng



<i>a b</i>;



khi <i>f x</i>

 

  0, <i>x</i>



<i>a b</i>;



<b>D. Hàm số </b> <i>y</i><i>f x</i>

 

được gọi là nghịch biến trên khoảng



<i>a b</i>;



khi <i>f x</i>

 

  0, <i>x</i>



<i>a b</i>;



và

 

0

 

<i>f x</i> _{tại hữu hạn giá trị}<i>x</i>



<i>a b</i>;



.

<b>Câu 28. Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m sao cho hàm số </b>

cot 2
co t



<i>x</i>
<i>y</i>

<i>x m đồng biến trên khoảng</i>

π π
;
4 2
 
 
 

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>C. </b>2m0 hc m1 <b>D. </b>2m0 hc m1

<b>Câu 29. Cho hàm số </b><i>y</i><i>f x</i>( ) có bảng biến thiên như hình vẽ.

Mệnh đề nào sau đây đúng ?

<b>A. Hàm số đã cho đồng biến trên khoảng </b>



  ; 1 .



<b>B. Hàm số đã cho đồng biến trên </b>\

 

1 .

<b>C. Hàm số đã cho đồng biến trên khoảng </b>



 ;2 .



<b>D. Hàm số đã cho đồng biến trên .</b>

<b>Câu 30. Đường cong trong hình sau đây là đồ thị của hàm số được liệt kê trong bốn phương án </b>A, B, C, D.

Hỏi hàm số đó là hàm số nào ?

<b>A. </b>

2 1
.
1

<i>x</i>
<i>y</i>

<i>x</i>



 <b>_B.</b>

2 1
.
1
<i>x</i>
<i>y</i>

<i>x</i>



 <b>_C.</b>

2 1
.
1
<i>x</i>
<i>y</i>

<i>x</i>



 <b>_D.</b>

1
.
2
<i>x</i>
<i>y</i>

<i>x</i>





<b>Câu 31. Cho hàm số </b>

3 2

1

2 3 1

3

<i>y</i> <i>x</i>  <i>x</i>  <i>x</i>

. Mệnh đề nào sau đây đúng ?

<b>A. Hàm số nghịch biến trên khoảng </b>



 ;1 .



</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>C. Hàm số nghịch biến trên khoảng </b>



1;3 .



<b>D. Hàm số đồng biến trên khoảng </b>



 ;1 .



<b>Câu 32. Cho hàm số </b><i>y</i><i>f x</i>( ) có bảng biến thiên như hình vẽ.

Mệnh đề nào sau đây đúng ?

<b>A. Hàm số đã cho đồng biến trên khoảng </b>



  ; 1 .



<b>B. Hàm số đã cho đồng biến trên </b>\

 

1 .

<b>C. Hàm số đã cho đồng biến trên khoảng </b>



 ;2 .



<b>D. Hàm số đã cho đồng biến trên .</b>

<b>Câu 33. Đường cong trong hình sau đây là đồ thị của hàm số được liệt kê trong bốn phương án </b>A, B, C, D.

Hỏi hàm số đó là hàm số nào ?

<b>A. </b>

2 1
.
1
<i>x</i>
<i>y</i>

<i>x</i>




 <b>_B.</b>

2 1
.
1
<i>x</i>
<i>y</i>

<i>x</i>



 <b>_C.</b>

2 1
.
1
<i>x</i>
<i>y</i>

<i>x</i>



 <b>_D.</b>

1

.
2
<i>x</i>
<i>y</i>

<i>x</i>





<b>Câu 34. Cho hàm số </b>

3 2

1

2 3 1

3

<i>y</i> <i>x</i>  <i>x</i>  <i>x</i>

. Mệnh đề nào sau đây đúng ?

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>B. Hàm số đồng biến trên khoảng </b>



3;



.

<b>C. Hàm số nghịch biến trên khoảng </b>



1;3 .



<b>D. Hàm số đồng biến trên khoảng </b>



 ;1 .



<b>Câu 35. Cho hàm số </b><i>y</i><i>f x</i>( ) xác định và liên tục trên khoảng



   có bảng biến thiên như hình ;



,
sau

Mệnh đề nào sau đây đúng ?

<b>A. Hàm số đồng biến trên khoảng </b>



  ; 2 .



<b>B. Hàm số nghịch biến trên khoảng </b>



1;



.

<b>C. Hàm số đồng biến trên khoảng</b>



1;



.

<b>D. Hàm số nghịch biến trên khoảng</b>



 ;1 .



<b>Câu 36. Hàm số </b><i>y</i> <i>x</i>2 <i>x</i> 2 nghịch biến trên khoảng nào dưới đây ?

<b>A. </b>

1
;2 .
2

 

 

  <b>_B.</b>



1;3 .



<b>_C.</b>

1
2; .

2

 



 

  <b>_D.</b>



1;2 .



<b>Câu 37. Cho đồ thị của ba hàm số </b><i>y</i><i>f x y</i>( ), <i>f x y</i>( ), <i>f x</i>( ) được vẽ mô tả ở hình dưới đây. Hỏi đồ

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>A. </b>

  

<i>C</i>1 ; <i>C</i>2

 

; <i>C</i>3



. <b>_B.</b>



<i>C</i>3

 

; <i>C</i>2

  

; <i>C</i>1 .<b>_C.</b>



<i>C</i>2

   

; <i>C</i>1 ; <i>C</i>3



. <b>_D.</b>

  

<i>C</i>1 ; <i>C</i>3

 

; <i>C</i>2



.

<b>Câu 38. Cho đồ thị của ba hàm số </b><i>y</i><i>f x</i>

 

, <i>y</i><i>f</i>

 

<i>x</i> , <i>y</i><i>f x</i>

 

ở hình dưới. Hãy xác định xem

  

<i>C</i>1 , <i>C</i>2

 

, <i>C</i>3



_{tương ứng là đồ thị của hàm số nào ?}

<b>A. </b><i>y</i><i>f x</i>'

 

, <i>y</i><i>f x</i>

 

,

 

0

<i>x</i>

<i>y</i>

_

<i>f t dt</i>

<b>B. </b><i>y</i><i>f x</i>

 

, <i>y</i><i>f x</i>'

 

,

 

0

<i>x</i>

<i>y</i>

_

<i>f t dt</i>

<b>C. </b><i>y</i><i>f x</i>

 

,

 

0

<i>x</i>

<i>y</i>

_

<i>f t dt</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>D. </b>

 

0

<i>x</i>

<i>y</i>

_

<i>f t dt</i>

, <i>y</i><i>f x</i>'

 

, <i>y</i><i>f x</i>

 

<i><b>Câu 39. Tìm tập hợp tất cả các giá trị của tham số thực m để hàm số </b>y</i>ln(cos<i>x</i>2) <i>mx</i>1 đồng biến

trên khoảng (  ; ).

<b>A. </b>

1

; .

3

 

  

 

  <b>_B.</b>

15
;

26

 

  

 _

 . <b>_C.</b>

1 1

; .

3 3

 



 

  <b>_D.</b>

15 1

; .

26 3

 



 

 

<i><b>Câu 40. Tìm tập hợp tất cả các giá trị của tham số thực m để hàm số</b></i>





_

_

3 2 2

1

1 2 3

3

<i>y</i> <i>x</i>  <i>m</i> <i>x</i>  <i>m</i>  <i>m x</i>

nghịch biến trên khoảng



0;1 .



<b>A. </b>



1;0 .



<b>B. </b>



0;1 .



<b> C. </b>



1;



. <b>D. </b>



 ;0 .



<b>Câu 41. Cho hàm số </b><i>y</i><i>f x</i>( ) xác định và liên tục trên khoảng



   có bảng biến thiên như hình ;



,
sau

Mệnh đề nào sau đây đúng ?

<b>A. Hàm số đồng biến trên khoảng </b>



  ; 2 .



<b>B. Hàm số nghịch biến trên khoảng </b>



1;



.

<b>C. Hàm số đồng biến trên khoảng</b>



1;



.

<b>D. Hàm số nghịch biến trên khoảng</b>



 ;1 .



<b>Câu 42. Hàm số </b><i>y</i> <i>x</i>2 <i>x</i> 2 nghịch biến trên khoảng nào dưới đây ?

<b>A. </b>

1
;2 .
2

 

 

  <b>_B.</b>



1;3 .



<b>_C.</b>

1
2; .

2

 



 

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<i><b>Câu 43. Tìm tập hợp tất cả các giá trị của tham số thực m để hàm số </b>y</i>ln(cos<i>x</i>2) <i>mx</i>1 đồng biến

trên khoảng (  ; ).

<b>A. </b>

1

; .

3

 

  

 

  <b>_B.</b>

15
;

26

 

  

 _

 . <b>_C.</b>

1 1

; .

3 3

 



 

  <b>_D.</b>

15 1

; .

26 3

 



 

 

<i><b>Câu 44. Tìm tập hợp tất cả các giá trị của tham số thực m để hàm số</b></i>









3 2 2

1

1 2 3

3

<i>y</i> <i>x</i>  <i>m</i> <i>x</i>  <i>m</i>  <i>m x</i>

nghịch biến trên khoảng



0;1 .



<b>A. </b>



1;0 .



<b>B. </b>



0;1 .



<b>C. </b>



1;



. <b>D. </b>



 ;0 .



<b>Câu 45: Cho ba hàm số </b>

 

 

 

 

, , <i>f x</i>

<i>y</i> <i>f x y g x y</i>
<i>g x</i>

  

<b> liên tục trên R. Biết rằng </b><i>g x</i>

 

  0 <i>x R</i> và mọi

tiếp tuyến của đồ thị hàm số

 

 

<i>f x</i>
<i>y</i>

<i>g x</i>


có hệ số góc nhỏ hơn 1. Khi đó khẳng định nào sau đây đúng.

<b>A. Đồ thị hàm số </b><i>y</i><i>f x</i>

 

ln nằm phía trên trục hồnh.

<b>B. Đồ thị hàm số </b><i>y</i><i>f x</i>

 

ln nằm phía dưới trục hoành. .

<b>C. Đồ thị hàm số </b><i>y g x</i>

 

ln nằm phía trên trục hồnh.

<b>D. Đồ thị hàm số </b><i>y g x</i>

 

cắt trục hoành tại đúng một điểm.

</div>

<!--links-->
<a href=' /> Bài tập tính đơn điệu của hàm số có đáp ná thầy lê bá trần phương

• 9
• 834
• 10