kế hoạch giảng dạy cá nhân môn toán

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ YÊN
TRƯỜNG THPT TRẦN SUYỀN
------o0o------
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CÁ NHÂN
NĂM HỌC: 2010 - 2011
Giáo viên:
Dạy môn: Toán 10 (CB)
Lớp dạy:
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN TOÁN 10 (CB) NĂM HỌC 2010 - 2011
I. Đặc điểm tình hình các lớp dạy:
1. Thuận lợi :

2. Khó khăn :

II. Thống kê chất lượng đầu năm:
Lớp Só số
Giỏi Khá TB Yếu-Kém
Ghi chú
SL(%) SL(%) SL(%) SL(%)
10B4
10B5
10B6
* Chỉ tiêu phấn đấu HKI:
Lớp Só số
Giỏi Khá TB Yếu-Kém
Ghi chú
SL(%) SL(%) SL(%) SL(%)
10B4
10B5
10B6
* Chỉ tiêu phấn đấu cuối năm:

Lớp Só số
Giỏi Khá TB Yếu-Kém
Ghi chú
SL(%) SL(%) SL(%) SL(%)
10B4
10B5
10B6
II. Biện pháp nâng cao chất lượng:
III: Kế hoạch kiểm tra:
IV: Phụ đạo : Phụ đạo theo kế hoạch của nhà trường
V.Thực hiện kế hoạch của tổ và nhà trường.
VI. Kết quả thực hiện:
Lớp Só số
Giỏi Khá TB Yếu-Kém
Ghi chú
SL(%) SL(%) SL(%) SL(%)
10B4
10B5
10B6
* Sơ kết học kỳ I:
Lớp Só số
Giỏi Khá TB Yếu-Kém
Ghi chú
SL(%) SL(%) SL(%) SL(%)
10B4
10B5
10B6
* Tổng kết cuối năm:
Lớp Só số
Giỏi Khá TB Yếu-Kém

Ghi chú
SL(%) SL(%) SL(%) SL(%)
10B4
10B5
10B6
VII: K Ế HOẠCH CỤ THỂ TỪNG TUẦN TRONG CẢ NĂM HỌC:
CHỦ ĐỀ SỐ TIẾT
1. Mệnh đề – Tập hợp. 10
2. Hàm số bậc nhất và bậc hai. 8
3. Phương trình và Hệ phương trình. 10
4. Bất đẳng thức và Bất phương trình. 15
5. Thống kê. 7
6. Góc lượng giác và Công thức lượng giác. 6
Tổng cộng 56
CÁC CHỦ ĐỀ ĐẠI SỐ TRONG CẢ NĂM HỌC:
TÊN
CHƯƠNG
MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
KẾ HOẠCH TỪNG TUẦN
THEO CHỦ ĐỀ
CHUẨN
BỊ
CHƯƠNG1:
Mệnh đề –
Tập hợp
(13 Tiết)
- Mục tiêu:
- Yêu cầu:
.
- Theo phân phối chương trình của

Trường
- Thầy:
- Trò:
CHƯƠNG2:
Hàm số bậc
nhất và bậc
hai.
(10 tiết)
- Mục tiêu:
- Yêu cầu:
- Theo phân phối chương trình của
Trường
CHƯƠNG3:
Phương trình
và Hệ phương
trình.
(17 tiết)
- Mục tiêu:
- Yêu cầu:
- Theo phân phối chương trình của
Trường
CHƯƠNG4:
Bất đẳng thức
và Bất
phương trình.
(26 tiết)
- Mục tiêu:
- Yêu cầu:
- Theo phân phối chương trình của
Trường

- Mục tiêu:
- Yêu cầu:
- Theo phân phối chương trình của
Trường
CHƯƠNG5:
Thống kê
(9 Tiết)
CHƯƠNG6:
Góc lượng
giác và Công
thức lượng
giác (15 Tiết)
- Mục tiêu:
- Yêu cầu:
- Theo phân phối chương trình của
Trường
CÁC CHỦ ĐỀ HÌNH H Ọ C TRONG CẢ NĂM HỌC:
CHỦ ĐỀ SỐ TIẾT
1. Vectơ. 13
2. Tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng. 12
3. Phương pháp toạ độ trong mặt phẳng. 13
Tổng cộng
CHƯƠNG TRÌNH CỤ THỂ:
TÊN
CHƯƠNG
MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
KẾ HOẠCH TỪNG TUẦN
THEO CHỦ ĐỀ
CHUẨN
BỊ

CHƯƠNG1:
Vectơ
(14 tiết)
- Mục tiêu:
- Yêu cầu:
- Theo phân phối chương trình của
Trường
- Thầy:
- Trò:
CHƯƠNG2:
Tích vô hướng
- Mục tiêu:
- Mục tiêu:
- Theo phân phối chương trình của
Trường
của hai vectơ
và ứng dụng.
(12 tiết)
CHƯƠNG3:
Phương pháp
toạ độ trong
mặt phẳng
(24 tiết)
- Mục tiêu và Yêu cầu:
- Theo phân phối chương trình của
Trường
CÁC CHỦ ĐỀ T Ự CHỌN TRONG CẢ NĂM HỌC:
a.Đại số :
- Chương II: Chủ đề tự chọn 3 tiết để rèn cho HS các kĩ năng về hàm số và đồ thị bậc
nhất , bậc hai

- Chương III: Chủ đề tự chọn 5 tiết về phương trình và hệ phương trình bậc nhất, bậc hai
- Chương IV: Chủ đề tự chọn 6 tiết để rèn luyện giải các bài tập về bất đẳng thức và bất
phương trình: Ơn tập để kiểm tra học kì I
- Chương V: Chủ đề tự chọn 4 tiết làm bổ sung các dạng bài tập về bảng số liệu thống
kê và các số đặc trưng, thực hành giải tốn trên máy tính
- Chương VI: Chủ đề tự chọn 5 tiết để rèn luyện HS các cơng thức lượng giác . Ơn tập
để kiểm tra học kì II
b. Hình học :
- Chương I: Chủ đề tự chọn 2 tiết để rèn cho HS các kĩ năng về vectơ và các phép tốn
vectơ . Ơn tập kiểm tra 1 tiết
- Chương II: Chủ đề tự chọn 2 tiết về các dạng tốn tích vơ hướng của hai vectơ . Ơn tập
kiểm tra học kì I . Và 4 tiết về các bài tốn giải tam giác
- Chương III: Chủ đề tự chọn 5 tiết làm bổ sung các dạng bài tập về phương pháp toạ độ
trong mặt phẳng . Ơn tập cuối năm để kiểm tra học kì II
* Thực hiện giảng dạy theo đúng u cầu chun mơn và các quy định về nghiệp vụ.
VIII. Nhận xét, rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .