Tải Giáo án Địa lý 11 bài 7: Liên minh Châu ÂU (EU) - Tìm hiểu vai trò của EU trong nền kinh tế thế giới - Giáo án điện tử môn Địa lý lớp 11

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tiết 14.</b>

<b> Bài 7. LIÊN MINH CHÂU ÂU (tiếp theo)</b>

<b>Tiết 3. THỰC HÀNH: TÌM HIỂU VAI TRỊ CỦA EU TRONG NỀN</b>
<b>KINH TẾ THẾ GIỚI</b>

<b>I. MỤC TIÊU BÀI HỌC</b>
Sau bài học, HS cần:
<b>1. Kiến thức:</b>

- Trình bày được ý nghĩa của việc hình thành thị trường chung châu Âu.
- Chứng minh được EU có một nền kinh tế hàng đầu thế giới.

<b>2. Kĩ năng:</b>

Phân tích được biểu đồ, số liệu thống kê có trong bài học và biết cách trình
bày một vấn đề.

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC</b>

<b>- Bản đồ hành chính-chính trị châu Á.</b>
- Lược đồ các nước sử dụng đồng Ơrô.
- Hai bảng số liệu thống kê đã cho trong bài.
<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:</b>

<i><b>1. Ổn định lớp:</b></i>
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ:</b></i>
<i><b>3. Vào bài mới:</b></i>

<b>Hoạt động của GV và HS</b> <b>Nội dung chính</b>

<b>Hoạt động 1: Cả lớp/ cặp</b>
<i><b>Bước 1: GV yêu cầu HS:</b></i>

- Tìm hiểu mục tiêu của bài thực hành.

- Hoàn thành bài tập: tìm hiểu ý nghĩa việc hình
thành một EU thống nhất.

<b>Lưu ý: Phân tích được những thuận lợi và khó </b>
khăn đối với EU khi thị trường chung châu Âu
được thiết lập và đồng tiền Ơrô được sử dụng làm
đồng tiền cung của các nước thuộc EU.

<i><b>Bước 2: Đại diện HS lên trình bày kết quả, các HS </b></i>
khác bổ sung, GV chuẩn kiến thức.

<b>Hoạt động 2: Cá nhân</b>
<i><b>Bước 1: GV yêu cầu HS:</b></i>

- Dựa vào bảng số liệu nên vẽ biểu đồ nào là thích
hợp nhất? Tại sao?

- Trình bày các bước vẽ biểu đồ?

<i><b>Bước 2: GV gọi 2 HS lên bảng vẽ biểu đồ. Các HS </b></i>

<b>I. Tìm hiểu ý nghĩa việc hình thành </b>
<b>một EU thống nhất</b>

<b>* Thuận lợi:</b>

<b>- Tăng cường tự do lưu thơng: người, </b>
hàng hóa, tiền tệ và dịch vụ.

- Thúc đẩy và tăng cường q trình nhất
thể hóa EU về các mặt kinh tế, xã hội.
- Tăng thêm tiềm lực và khả năng cạnh
tranh kinh tế của tồn khối EU.

- Sử dụng đồng tiền chung có tác dụng
thủ tiêu những rũi ro do chuyển đổi tiền
tệ, tạo thuận lợi cho lưu chuyển vốn và
đơ giản hóa cơng tác kế tốn của các
doanh nghiệp đa quốc gia.

<b>* Khó khăn:</b>

Việc chuyển đổi sang đồng e-rơ có thể
xẩy ra tình trạng giá hàng tiêu dùng tăng
cao và dẫn tới lạm phát.

<b>II. Tìm hiểu vai trò của EU trong nền </b>
<b>kinh tế thế giới</b>

<b>1. Vẽ biểu đồ:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

còn lại vẽ biểu đồ vào vở.

<i><b>Bước 3: GV yêu cầu cả lớp cùng quan sát biểu đồ </b></i>

đã vẽ trên bảng, nêu nhận xét và chỉnh sữa.

- Có tên biểu đồ và bảng chú giải.

<b>2. Nhận xét:</b>

- EU chỉ chiếm 2.2% diện tích lục địa
tren Trái Đất và 7,1% dân số thế giới
nhưng chiếm tới:

+ 31% GDP của toàn thế giới (2004).
+ 26% sản lượng ô tô thế giới.

+ 37,7% xuất khẩu của thế giới.

+ 19,9% mức tiêu thụ năng lượng của
tồn thế giới.

- Có GDP cao hơn Hoa Kì và Nhật Bản.
- Tỷ trọng của EU trong xuất khẩu của
thé giới và tỷ trọng xuất khẩu/ GDP đứng
đầu thế giới, vượt xa Hoa Kì và Nhật
Bản.

- Xét về nhiều chỉ tiêu, EU đứng đầu thế
giới, vượt trên Hoa Kì và Nhật Bản.

<b>IV. CỦNG CỐ, ĐÁNH GIÁ</b>

- GV nhận xét, đánh giá tiết thực hành .

- GV cho điểm cá nhân hoặc nhóm.
<b>V. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP</b>

</div>

<!--links-->