Tải bản đầy đủ (.docx) (15 trang)

Tải Đề thi thử THPT Quốc gia môn tiếng Anh năm 2018 có đáp án - Số 55 - Đề ôn thi Đại học môn tiếng Anh

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (111.13 KB, 15 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Đề thi thử môn Anh THPT Quốc giaᄃ 2018 - Đề số 55
Gv Kiều Thị Thắng


<i><b>Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose </b></i>
<i><b>underlined part is pronounced differently from others. </b></i>


<b>Question 1: </b> <b>A. pleasure </b> <b>B. treasure </b> <b>C. leap </b> <b>D. head </b>
<b>Question 2: </b> <b>A. children </b> <b>B. schedule </b> <b>C. watch </b> <b>D. match </b>
<i><b>Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word that differs </b></i>
<i><b>from the rest in the position of the main stress in each of the following questions. </b></i>
<b>Question 3: </b> <b>A. hopeful </b> <b>B. compose </b> <b>C. eject </b> <b>D. admire </b>
<b>Question 4: </b> <b>A. community </b> <b>B. characterize </b> <b>C. negotiate </b> <b>D. identity </b>
<i><b>Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to show the underlined part that </b></i>
<i><b>needs correction in each of the following questions. </b></i>


<b>Question 5: TheQuestion master tells you three things, and you have to say which are</b>


the odd one out.


<b> A. tells </b> <b>B. and you </b> <b>C. are </b>
<b>Question 6: Have I to tell them that you have come? </b>


<b>D. out </b>


<b> A. Have I to </b> <b>B. them </b> <b>C. that </b> <b>D. have come </b>


<b>Question 7: Physical therapists help patients relearn how to use their bodies after </b>


disease or injure.


<b> A. relearn </b> <b>B. to use </b> <b>C. bodies </b> <b>D. injure </b>



<i><b>Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to </b></i>
<i><b>each of the following questions. </b></i>


<b>Question 8: Nobody took any________of the warning and they went swimming in </b>


the contaminated water.


<b> A. information </b> <b>B. attention </b> <b>C. sight </b> <b>D. notice </b>
<b>Question 9: Tom was very emharrassed – it was ________mistake ! </b>


<b> A. a so stupid </b> <b>B. so stupid </b> <b>C. a such stupid </b> <b>D. such a stupid </b>
<b>Question 10: She had ________free time after she retired than previously. </b>


<b> A. much </b> <b>B. more </b> <b>C. most </b> <b>D. many </b>


<b>Question 11: Thieves broke ________their house while they were on holiday. </b>


<b> A. down </b> <b>B. into </b> <b>C. off </b> <b>D. up </b>


<b>Question 12: Because Mark needed to pass the exam, he made studying a </b>


priority________watching his favorite television show.


<b> A. with </b> <b>B. over </b> <b>C. about </b> <b>D. above </b>


<b>Question 13: The new building will be________than our present premises. </b>
<b> A. by far the most spacious </b> <b>B. far more spacious </b>


<b> C. much more spaciously </b> <b>D. not so much spacious </b>



<b>Question 14: Many of the children in the area were clearly________and suffering </b>


from various diseases.


<b> A. undernourished B. underprivileged </b> <b>C. overrated </b> <b>D. overestimated </b>
<b>Question 15: Mr. Smith is a ________person; he never spares a penny. </b>


<b> A. arrogant </b> <b>B. vain </b> <b>C. mean </b> <b>D. impulsive </b>


<b>Question 16: Success factors include being prepare to________sacrifices and </b>


knowing what your strengths are.


<b> A. do </b> <b>B. make </b> <b>C. create </b> <b>D. have </b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b> A. passed </b> <b>B. entered </b> <b>C. crossed </b> <b>D. reached </b>
<b>Question 18: Theoretical knowledge is no substitution ________experience. </b>


<b> A. for </b> <b>B. to </b> <b>C. in </b> <b>D. with </b>


<b>Question 19: Most young children people in the Western would have ________to a </b>


decent education.


<b> A. entrance </b> <b>B. reach </b> <b>C. access </b> <b>D. opportunity </b>
<i><b>Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable </b></i>
<i><b>respond to complete each of the following exchanges. </b></i>


<i><b>Question 20: Nicole: “It was wonderful evening. Thank you so much for your meal.” </b></i>


<i>Pitt: </i>


“_____________”


<b> A. Yes, it’s really good </b> <b>B. All right </b>


<b> C. I’m glad you enjoyed it </b> <b>D. No, it’s very kind of you </b>
<b>Question 21: Hue: “Sorry to keep you waiting.” John: “_____________” </b>


<b> A. No problem. </b> <b>B. Don’t mention it. </b>


<b> C. You’re welcome </b> <b>D. I’m glad you apologized </b>
<i><b> Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word (s) </b></i>
<i><b>OPPOSITE in meaning to the underlined word (s) in the following question. </b></i>
<b>Question 22: Fallout from nuclear power station damaged in the tsunami may </b>
<b>endanger the vegetation . </b>


<b> A. stimulate </b> <b>B. harm </b> <b>C. inhibit </b> <b>D. benefit </b>


<b>Question 23: The Egyptians used a primitive form of distillation to extract the </b>


essential oils from plants


<b> A. fill </b> <b>B. remove </b> <b>C. insert </b> <b>D. express </b>


<i><b> Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word (s) CLOSEST </b></i>
<i><b>in meaning to the underlined word (s) in each of the following questions. </b></i>


<b>Question 24: The vaccine provides longer immunity against flu. </b>



<b> A. protection </b> <b>B. safety </b> <b>C. effect </b> <b>D. fighting </b>
<b>Question 25: Intermarriages between the noble families were very popular in the </b>


part.


<b> A. honorable </b> <b>B. hatred </b> <b>C. acquainted </b> <b>D. familiar </b>
<i><b> Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is </b></i>
<i><b>closest in meaning to each of the following questions. </b></i>


<b>Question 26: He put on a mask to avoid being recognized by his friends. </b>


A. He put on a mask to prevent his friends recognise him


B. He put on a mask for fear that his friends might recognise him
<b>. C. He put on a mask so that his friends would recognize him </b>


<b> D. He put on a mask because he doesn’t want his friends to recognize him </b>
<b>Question 27: It rained heavily, so the football match was </b>


<b>cancelled </b> <b>A. The match was cancelled because of the </b>


heavy rain.


B. If it didn’t rain, the match wouldn’t be cancelled.
C. Despite the heavy rain the match was cancelled


D. If it hadn’t been for the heavy rain, the match wouldn’t be cancelled.


<b>Question 28: Monica won’t tell lie for any reason </b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b> C. Monica rarely tells lies for any reason D. Never has Monica told lies for any reason </b>
<i><b>Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate that best combine this </b></i>
<i><b>pair of sentences in the following questions. </b></i>


<b>Question 29: The Chinese bicycle is $100. The Japanese one is </b>


<b>$250. </b> <b>A. The Chinese bicycle is more expensive than the</b>


Japanese one.


B. The Japanese bicycle is more expensive than the Chinese one.
C. The Japanese bicycle costs less than the Chinese one.


D. The Chinese bicycle has the same price as the Japanese one.


<b>Question 30: Tom wore so many warm clothes. This was not </b>


<b>necessary. A. Tom did not need to wear so many warm </b>
clothes.


B. Tom needn’t wear so many warm clothes.
C. Tom needn’t have worn so many warm clothes.


D. Tom wore so many warm clothes which was not necessary.


<i><b> Read the following passage, and mark the letter (A, B, C or D) on your answer </b></i>
<i><b>sheet to indicate the correct answer for each of the blanks. </b></i>


WHAT’S IN IT FOR ME



Students and jobseekers are keen to get onto the course or into the workplace of
their choice hope that voluntary work will help them stand out from the crowd. This
chance to (31)________experience-personally and professionally-is high on the wish
list of young people. A survey carried out last year revealed that young and old alike
said volunteering had improved their lives, particularly those (32)________in


conservation or heritage work. Businesses recognize its importance and get to raise
their profile in the community, while staff get a break from their daily routine to
develop “soft skill”, (33)________initiative and decision-making. One volunteering
organization is conduct another survey to find out if volunteering does make a
difference in the workplace, or if it is something businesses do simply to improve
their (34)________Not only are business-sponsored placements becoming more
common, the government is also investing money and aiming to


(35)________volunteers. The push is clear to make volunteering as attractive as
possible to everyone. And the more people who participate, the more act fulfils its
direction of making the world a better place.


<b>Question 31: </b> <b>A. gain </b> <b>B. achieve </b> <b>C. collect </b> <b>D. win </b>
<b>Question 32: </b> <b>A. committed </b> <b>B. associated </b> <b>C. connected </b> <b>D. involved</b>
<b>Question 33: </b> <b>A. such </b> <b>B. such and such C. such like </b> <b>D. such as </b>
<b>Question 34: </b> <b>A. representation B. image </b> <b>C. look </b> <b>D. figure </b>
<b>Question 35: </b> <b>A. recruit </b> <b>B. claim </b> <b>C. bring </b> <b>D. enter </b>
<i><b> Read the following passage, and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet </b></i>
<i><b>to indicate the correct answer to each of the questions. </b></i>


<b> Every year about two million people visit Mount Rushmore, were the faces of </b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

400,000 tons of rock, Borglum hired laid-off workers from the closed-down mines in
the Black Hills area. He taught these men to dynamite, drill, carve, and finish the


<b>granite as they were hanging in midair in his specially devised chairs, which had many</b>
safety features. Borglum was proud of the fact that no workers were killed or severely
injured during the years of blasting and carving.


During the carving, many changes in original design had to be made to keep the
<b>carved heads free of large fissures that were uncovered. However, not all the cracks </b>
<b>could be avoided, so Borglum concocted a mixture of granite dust, white lead, and </b>
linseed oil to fill them.


Every winter, water from melting snows gets into the fissures and expands as it
freezes, making the fissures bigger. Consequently, every autumn maintenance work is
done to refill the cracks. The repairers swing out in space over a 500-foot drop and fix
the monument with the same mixture that Borglum used to preserve this national
monument for future generations.


<b>Question 36: This passage is mainly about _________ </b>


A. the visitors to the Mount Rushmore monument
B. the faces at the Mount Rushmore monument
C. the sculptor of the Mount Rushmore monument
D. the creation of the Mount Rushmore monument


<b>Question 37: According to the passage, Borglum’s son _________ </b>


<b> A. is dead </b> <b>B. was a president </b>


<b> C. did maintenance work </b> <b>D. spent a million dollars. </b>
<b>Question 38: The word ‘which’ is paragraph 1 refers to _________ </b>


<b> A. granite </b> <b>B. these man </b> <b>C. chairs </b> <b>D. features </b>


<b>Question 39: The men who Borglum hired were _________ </b>


<b> A. trained sculptors </b> <b>B. laid-off stone masons </b>
<b> C. Black Hills volunteers </b> <b>D. unemployed miners </b>
<b>Question 40: It can be inferred from the passage that _________ </b>


<b> A. the heads are not as originally planned </b> <b>B. the workers made mistakes when </b>


blasting


<b> C. the cracks caused serious injuries </b> <b>D. the designs had large fissures in them </b>
<b>Question 41: Borglum’s mixture for filling cracks was _________ </b>


<b> A. very expensive </b> <b>B. bought at the Black Hills mines </b>


<b> C. invented </b> <b>D. uncovered during carving </b>


<b>Question 42: Today, Mount Rushmore needs to be _________ </b>
<b> A. protected from air pollution </b> <b>B. polished for tourists </b>
<b> C. restored during the winter </b> <b>D. repaired periodically </b>


<i><b> Read the following passage, and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet </b></i>
<i><b>to indicate the correct answer to each of the questions. </b></i>


In the late 1960’s, many people in North America turned their attention to
environmental problems and new steel-and-glass skyscrapers were widely criticized.
<b>Ecologists pointed out that a cluster of tall buildings in a city often overburdens </b>
public transportation and parking lot capacities.


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Glass-walled skyscrapers can be especially wasteful. The heat loss (or gain)


through a wall of half-inch plate glass is more than ten times that through a typical
<b>masonry wall filled with insulation board. To lessen the strain on heating and </b>
air-conditioning equipment, builders of skyscrapers have begun to use double glazed
panels of glass, and reflective glasses coated with silver or gold mirror films that
reduce glare as well as heat gain. However, mirror-walled skyscrapers raise the
temperature of the surrounding air and affect neighboring buildings.


Skyscrapers put a severe strain on a city’s sanitation facilities, too. If fully
occupied, the two World Trade Center towers in New York City would alone


generate 2.25 million gallons of raw sewage each year-as much as a city the size of
Stamford, Connecticut, which has a population of more than 109,000.


Skyscrapers also interfere with television reception, block bird flyways, and
obstruct air traffic. In Boston, in the late 1960’s some people even feared that
<b>shadows from skyscrapers would kill the grass on Boston Common. </b>


Still, people continue to build skyscrapers for all the reasons that they have
always built them – personal ambition, civic pride, and the desire of owners to
have the largest possible amount of rentable space.


<b>Question 43: The main purpose of the passage is to </b>


<b>_________ A. compare skyscrapers with other modern </b>
structures.


B. describe skyscrapers and their effects on the environment.
C. advocate the use of masonry in the construction of skyscrapers.
D. illustrate some architectural designs of skyscrapers.



<b>Question 44: According to the passage, the attitude of many people in North America</b>


towards skyscrapers could be best described as _________


<b> A. unemotional </b> <b>B. skeptical </b> <b>C. critical </b> <b>D. bitter </b>
<b>Question 45: The word “overburden” in paragraph 1 is closest in meaning </b>


to_________


<b> A. overwhelm </b> <b>B. overload </b> <b>C. overachieve </b> <b>D. overcome </b>
<b>Question 46: According to the passage, what is one disadvantage of skyscrapers that </b>


have mirrored walls?


<b> A. The exterior surrounding air is heated. B. The windows must be cleaned daily. </b>
<b> C. Construction time is increased. </b> <b>D. Extra air-conditioning equipment is needed. </b>
<b>Question 47: According to the passage, in the late 1960’s some residents of Boston </b>


were concerned with which aspect of skyscrapers?


<b> A. The noise from their construction </b> <b>B. The removal of trees from building sites </b>
<b> C. The harmful effects on the city’s grass D. The high cost of rentable office space </b>
<b>Question 48: The author raises issues that would most concern which of the </b>


following groups?


<b> A. Electricians </b> <b>B. Environmentalists C. Aviators </b> <b>D. Teachers </b>
<b>Question 49: In which paragraph does the author compare the energy consumption </b>


of skyscrapers with that of a city?



<b> A. paragraph 2 </b> <b>B. paragraph 3 </b> <b>C. paragraph 4 </b> <b>D. paragraph 5 </b>
<b>Question 50: According to the passage, all of the following are mentioned as reasons </b>


for building skyscrapers EXCEPT


</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

C. the greed of the owners to have more place for lease
D. the need to accommodate more people.


Đáp án


1 <b>C </b> 11 <b>B </b> 21 <b>A </b> 31 <b>A </b> 41 <b>C </b>


2 <b>B </b> 12 <b>B </b> 22 <b>D </b> 32 <b>D </b> 42 <b>D </b>


3 <b>A </b> 13 <b>B </b> 23 <b>C </b> 33 <b>D </b> 43 <b>B </b>


4 <b>B </b> 14 <b>A </b> 24 <b>A </b> 34 <b>B </b> 44 <b>C </b>


5 <b>C </b> 15 <b>C </b> 25 <b>A </b> 35 <b>A </b> 45 <b>B </b>


6 <b>A </b> 16 <b>C </b> 26 <b>B </b> 36 <b>D </b> 46 <b>A </b>


7 <b>D </b> 17 <b>C </b> 27 <b>A </b> 37 <b>A </b> 47 <b>C </b>


8 <b>D </b> 18 <b>A </b> 28 <b>B </b> 38 <b>C </b> 48 <b>B </b>


9 <b>D </b> 19 <b>C </b> 29 <b>B </b> 39 <b>D </b> 49 <b>A </b>


10 <b>B </b> 20 <b>C </b> 30 <b>C </b> 40 <b>A </b> 50 <b>D </b>



LỜI GIẢI CHI TIẾT


<b>Question 1. C </b>


pleasure /
ˈpleʒər/
treasure /
ˈtreʒər/ leap
/liːp/


head /hed/


=> Câu C phát âm là /iː/ còn lại phát âm là /e/
=> Chọn C


<b>Question 2. B </b>


children /
ˈtʃɪldrən/
schedule /
ˈskedʒuːl/
watch /wɒtʃ/
match /mætʃ/


=> Câu B phát âm là /k/ còn lại phát âm là /tʃ/
=> Chọn B


<b>Question 3. A </b>



hopeful /
ˈhəʊpfl/
compose /kəm
ˈpəʊz/ eject /i
ˈdʒekt/
admire /əd
ˈmaɪər/


=> Câu A trọng âm 1 còn lại trọng âm 2
<b>=> Chọn A Question </b>


<b>4. B community /kə</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

characterize /
ˈkærəktəraɪz/
negotiate /nɪ
ˈɡəʊʃieɪt/ identify
/aɪˈdentɪfaɪ/


=> Câu B trọng âm 1 còn lại trọng âm 2
=> Chọn B


<b>Question 5. C</b>


are => is


Câu này dịch như sau: Yêu cầu của câu hỏi liệt kê ra 3 thứ, và bạn phải nói cái nào
khác với những cái còn lại.


Which [cái nào trong 3 cái] là chủ ngữ số ít.


=> Chọn C


Question 6. A


Have I to => Do I have to


Mặc dù “have to “ là động từ khiếm khuyết nhưng ở thể phủ định và nghi vấn phải
mượn trợ động từn [do/ does/ did]


ịch như sau: Tơi có phải bảo cho họ biết rằng bạn đến rồi không?
=> Chọn A


Question 7. D


Injure (v) => injury (n)


Cấu trúc song song: các từ nối với nhau bằng liên từ AND/ OR/ BUT thì phải giống
nhau về từ loại.


Disease (n) nên injury (n)


Câu này dịch như sau: Những nhà vật lý trị liệu giúp bệnh nhân học lại cách sử dụng
các bộ phận cơ thể sau khi bị bệnh hoặc bị thương.


=> Chọn D
Question 8. D


Cụm động từ: take notice of = notice (v): chú ý đến


Câu này dịch như sau: Không ai chú ý đến lời cảnh báo và họ đi bơi trong vùng nước


bị ô nhiễm. => Chọn D


Question 9. D


Cấu trúc: such a/an + adj + N


Câu này dịch như sau: Tom rất lúng túng – đó thật là một lỗi ngớ ngẩn!
=> Chọn D


Question 10. B


Trong câu có “than” nên dùng so sánh hơn: S + V + MORE + danh từ THAN + S+ V Câu
này dịch như sau: Bà ấy có nhiều thời gian rảnh rỗi hơn so với trước đây sau khi bà ấy
về hưu.


=> Chọn B
Question 11. B
Break into: đột nhập
Break down: hỏng
Break off: làm vỡ/ gãy
Break up: chia tay/ nghỉ lễ


</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

=> Chọn B
Question 12. B


Cụm từ: make sth a priority over sth [ưu tiên làm cái gì hơn là cái gì]


ịch như sau: Bởi vì Mark cần thi đỗ kỳ thi, anh ấy ưu tiên cho việc học hơn là xem
chương trình tivi yêu thích.



=> Chọn B
Question 13. B


Trong câu có “than” nên dùng so sánh hơn


S+ be + much/ far + short adj-ER / MORE + long adj + THAN...


=> loại A [so sánh nhất] , D [không phải so sánh hơn], C [spaciously là trạng từ không
thể đứng sau “be”]


=> Chọn B


Câu này dịch như sau: Tòa nhà mới sẽ rộng hơn nhiều so với những tòa nhà hiện tại
của chúng ta.


<b>Question 14. A </b>


Undernourished = malnourished: suy dinh dưỡng
Underprivileged = disadvantaged: bất hạnh, xấu số
Overrated = overestimated: đánh giá quá cao


Câu này dịch như sau: Nhiều trẻ em trong khu vực này rõ ráng thiếu dinh dưỡng và
chịu nhiều bệnh tật khác nhau.


=> Chọn A
Question 15. C


arrogant /ˈærəɡənt/: kiêu ngạo
vain /veɪn/: hão huyền , phù
phiếm mean /miːn/: keo kiệt



impulsive /ɪmˈpʌlsɪv/: bốc đồng , hấp tấp


Câu này dịch như sau: Ông Smith là một người keo kiệt; ông ấy chưa bao giờ tiêu một
đồng nào.


=> Chọn C
Question 16. C


Cụm từ: make sacrifices = sacrifice/ˈsækrɪfaɪs/: hi sinh


Câu này dịch như sau: Những yếu tố thành công bao gồm sẵn sàng hi sinh và biết thế
mạnh của bạn là gì.


=> Chọn C
Question 17. C


Cụm từ: cross one’s mind [chợt nảy ra trong đầu]


ịch như sau: Nó chưa bao giờ nảy ra trong đầu tôi suy nghĩ rằng Jane có thể là một
người nói dối khét tiếng.


=> Chọn C
Question 18. A


Cụm từ: substitution for sth [thay thế cho]


Câu này dịch như sau: Kiến thức lý thuyết không thể thay thế cho kinh nghiệm.
=> Chọn A



Question 19. C


Cụm từ: have access to sth: tiếp cận với


</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

=> Chọn C
Question 20. C


Nicole: Thật là một buổi tối tuyệt vời. Cảm ơn rất nhiều vì bữa
ăn. A. Vâng, nó thật sự tốt.


B. Được rồi.


C. Mình vui rằng bạn đã thích nó.
D. Khơng, bạn thật tốt.


=> Chọn C
Question 21. A


Huệ : Xin lỗi đã để bạn chờ đợi.


A. Không sao đâu./ Không thành vấn đề.
B. Câu sai cấu trúc, chỉ dùng Don’t mention it.


C. Khơng có chi. [Dùng để đáp lại khi người khác cảm ơn.]
D. Mình vui vì bạn đã xin lỗi.


=> Chọn A


<b>Question 22. D </b>



stimulate: kích thích
harm: gây hại
inhibit: ngăn chặn


benefit: mang lại lợi ích/ có lợi


Câu này dịch như sau: Bụi phóng xạ từ nhà máy năng lượng hạt nhân có thể gây nguy
hiểm cho các loài thực vật.


=> endanger [gây nguy hiểm] >< benefit
=> Chọn D


<b>Question 23. C extract: </b>


chiết xuất/ lấy ra eill:
làm đầy insert: thêm
vào/ chèn vào express:
trình bày/ thể hiện


Câu này dịch như sau: Người Ai Cập đã sử dụng hình thức chưng cất nguyên thủy để
chiết xuất các loại dầu cần thiết từ thực vật.


=> extract >< insert
=> Chọn C


<b>Question 24. A </b>


imminity: sự miễn
dịch protection: sự
bảo vệ Safety: sự an


toàn effect: ảnh
hưởng fighting: cuộc
đấu tranh


Câu này dịch như sau: Vắc – xin cung cấp sự miễn dịch lâu dài hơn chống lại bệnh cảm
cúm.


=> immunity = protection
=> Chọn A


<b>Question 25. A noble: </b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

acquainted: có quen
biết familiar: quen
thuộc


Câu này dịch như sau: Sự kết giao giữa những gia đình quý tộc rất phổ biến trong quá
khứ [thời xa xưa]


=> noble = honorable
=> Chọn A


Question 26. B


Anh ấy mang mặc nạ để tránh bị bạn bè nhận ra.
Câu A sai ngữ pháp: prevent + O + from + Ving


B. Anh ấy mang mặt nạ vì nỗi lo sợ rằng bạn anh ấy có thể nhận ra anh ấy.
C. Anh ấy mang mặt nạ để mà bạn anh ấy sẽ nhận ra anh ấy.



D. Anh ấy mang mặt nạ bởi vì anh ấy khơng muốn bạn anh ấy nhận ra anh ấy.
=> Câu chưa sát nghĩa với đề bài.


=>Chọn B
Question 27. A


Trời mưa nặng hạt, vì vậy trận bóng đá bị hủy.
A. Trận đấu bị hủy bởi vì trời mưa nặng hạt.


B. Nếu trời khơng mưa, trận bóng sẽ khơng bị hủy. [câu điều kiện loại 2] => sai vì
tình huống đề bài ở quá khứ nên phải dùng câu điều kiện loại 3.


C. Mặc dù mưa nặng hạt trận bóng đã bị hủy. => sai nghĩa => loại


D. Nếu khơng phải bởi vì mưa nặng hạng, trận đấu sẽ không bị hủy. => câu điều
kiện kết hợp loại 3 & 2 => loại vì tình huồng hồn tồn ở quá khứ không liên quan
đến hiện tại nên không dùng loại 2.


=>Chọn A
Question 28. B


Monica sẽ khơng nói dối vì bất cứ lý do gì.
A. Sẽ khơng có lý do gì cho Monica nói dối.
B. Khơng có lý do gì Monica sẽ nối dối.


C. Monica hiếm khi nói dối vì bất cứ lý do gì. => câu sai nghĩa và sai thì.
D. Chưa bao giờ Monica nói dối vì bất cứ lý do gì. => câu sai thì


=> Cấu trúc: not...for any reason = On no account + trợ động từ + S + động từ chính.
=> Chọn B



Question 29. B


Xe đạp Trung Quốc 100$. Xe đạp của Nhật 250$.


A. Xe đạp Trung Quốc đắt tiền hơn xe đạp của Nhật.
B. Xe đạp của Nhật đắt tiền hơn xe đạp Trung Quốc.
C. Xe đạp của Nhật ít tiền hơn xe đạp Trung Quốc.
D. Xe đạp Trung Quốc bằng giá với xe đạp của Nhật.
=> Chọn B


Question 30. C


Tom mặc quá nhiều quần áo ấm. Điều này là không cần thiết.


A. Tom đã không cần mặc quá nhiều quần áo ấm. => loại vì trên thực tế Tom đã
mặc [trong quá khứ]


B. Tom không cần mặc nhiều quần áo ấm. => loại vì needn’t + Vo = do/ does not
need to Vo.


</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

C. Tom đáng lẽ ra không cần mặc quá nhiều quần áo ấm.


Needn’t have Ved: đáng lẽ ra không cần [làm việc gì nhưng thật sự trong quá khứ đã
làm.]


D. Tom đã mặc quá nhiều quần áo ấm điều này khơng cần thiết. => loại vì khi đại
từ quan hệ which thay thế cho cả mệnh đề phía trước phải có dấu phẩy trước
which.



=>Chọn C


<b> Question 31. A gain: đạt được </b>
achieve: đạt được [thành tựu, thành
công] collect: thu gom/ sưu tầm win:
chiến thắng


Cụm từ: gain experience [có thêm kinh nghiệm]


Students and jobseekers are keen on to get onto the course or into the workplace of
their choice hope that voluntary work will help them stand out from the crowd. This
chance to (31)...experience – personally and professionally – is high on the wish
list of young people.


[Những sinh viên và người săn việc quan tâm đến khóa học hoặc nơi làm việc mà họ
lựa chọn hi vọng rằng công việc tình nguyện sẽ giúp họ nổi bật giữa đám đơng. Cơ hội
để có thêm kinh nghiệm cá nhân và chuyên nghiệp cao theo như danh sách nguyện
vọng của các bạn trẻ.]


=> Chọn A
Question 32. D


Commit:cam kết/ phạm tội
Associate: kết hợp


Connect: kết nối
Involve: tham gia vào


Cụm từ: be involved in sth [tham gia vào cái gì]



A survey caried out last year revealed that young and old alike said volunteering had
improved their lives, particularly those (32)...in conservation or heritage work.
[Một cuộc khảo sát đã được tiến hành năm ngoái tiết lộ rằng người trẻ và người già
có vẻ như nói rằng cơng việc tình nguyện đã cải thiện cuộc sống của họ, đặc biệt
những người làm công việc bảo tồn hay di sản.]


=> Chọn D
Question 33. D


Such as: chẳng hạn như


Businesses recognize its importance and get to raise their profile in the community,
while staff get a break from their daily routine to develop “ soft skills”,


(33)...initiative and decision – making.


[Các doanh nhân nhận ra tầm quan trọng và tăng sự nhận diện của họ trong cộng
đồng, trong khi nhận thoát khỏi cuộc sống hằng ngày để phát triển kỹ năng mềm,
chẳng hạn như chủ động và đưa ra quyết định.]


=> Chọn D
Question 34. B


Representation: sự đại diện
Image: hình ảnh


Look: cái nhìn


</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

On volunteering organization is conduct another survey to find out if volunteering
does make a difference in the workplace, or if it is something businesses do simply to


omprove their


(34)...


[Một tổ chức tình nguyện tiến hành khảo sát xác định rằng liệu cơng việc tình nguyện
có tạo nên sự khác biệt ở nơi làm việc không, hay liệu nó là cái gì đó doanh nghiệp
làm đơn giản để cải thiện hình ảnh của họ.]


=> Chọn B
Question 35. A
Recruit: tuyển dụng
Claim: đòi hỏi, yêu cầu
Bring: mang theo
Enter: bước vào


Not only are business- sponsored placements becoming more common, the


government is also investing money and aiming to (35)...vonlunteers. The
push is clear to make volunteering as attractive as possible to everyone. And the
more people who participate, the more act fulfils its direction of making the world a
better place.


[Không chỉ những đợt thực tập do doanh nghiệp tài trợ đang trở nên ngày càng phổ
biến, chính phủ cũng đang đầu tư tiền và nhằm mục đích để tuyển dụng các tình
nguyện viên. Động thái này rõ ràng là để làm cho cơng việc tình ngun trở nên hấp
dẫn nhất có thể đối với mọi người. Và càng nhiều người tham gia, càng nhiều động
thái đáp ứng được định hướng của nó làm cho thế giới trở thành một nơi sinh sống
tốt hơn.]


=> Chọn A


Qution 36. D


Bài đọc này chủ yếu nói về...


A. những du khách đến cơng trình núi Rushmore.
B. những khn mặt ở cơng trình núi Rushmore.
C. nhà điêu khắc cơng trình núi Rushmore.
D. sự sáng tạo của cơng trình núi Rushmore.
=>Chọn D


Question 37. A


Theo bài đọc, con trai của Borglium ...


A. đã qua đời


B. đã từng là tổng thống
C. đã làm cơng việc bảo trì
D. đã tiêu một triệu đô la


Dẫn chứng: P1 [Every year about two million people visit Mount Rushmore, were the
faces of four U.S presidents were carved in granite by sculptor Gulzon Borglum and
his son, the late Lincoln Borglum.]


=>Chọn A
Question 38. C


Từ “which” ở đoạn 1 ám chỉ đến...
Granite: đá granit



</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

Features: đặc điểm


Dẫn chứng: P1 [He taught these men to dynamite, drill, carve, and finish the granite
as they were hanging in midair in his specially devised chairs, which had many safety
features.]


=>Chọn C
Question 39. D


Những người đàn ông mà Borglum đã tuyển dụng thì...
A. là những thợ điêu khắc đã qua đào tạo


B. là những thợ điêu khắc đá đã bị sa thải
C. những tình nguyện viên ở Black Hill
D. những thợ mỏ thất nghiệp


Dẫn chứng: Borglum đã tuyển dụng những công nhân bị sa thải từ các mỏ đã đóng
cửa ở khu vực đồi Black Hills.


=> Chọn D
Question 40. A


Có thể suy ra từ bài đọc rằng...


A. những cái đầu không theo dự định ban đầu
B. những công nhân đã mắc sai lầm khi phá đá
C. những vết nứt đã gây ra tổn thương nghiêm trọng
D. những thiết kế có những vết nứt lớn bên trong chúng


Dẫn chứng: During the carving, many changes in original design had to be made to


keep the carved heads free of large fissures that were uncovered.


=> Chọn A
Question 41. C


Hỗn hợp của Borglum để che lấp những vết nứt thì...


A. rất tốn kém


B. được mua ở những mỏ Black Hills


C. được phát minh


D. khơng thể phục hồi trong q trình chạm khắc


Dẫn chứng: However, not all the cracks could be avoided, so Borglum concocted a
mixture of granite dust, white lead, and linseed oil to fill them.


=> Chọn C
Question 42. D


Ngày nay, núi Rushmore cần được...
A. bảo vệ khỏi ô nhiễm khơng khí
B. đánh bóng cho các du khách
C. lưu trữ suốt mùa đông
D. được sửa chữa định kỳ


Dẫn chứng: every autumn maintanance work is done to refill the racks.
=> Chọn D



Question 43. B


Mục đích chính của bài đọc là để...


A. so sánh những tòa nhà chọc trời với những cơng trình kiến trúc hiện
đại khác.


</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

D. minh họa một số thiết kế kiến trúc của những tòa nhà chọc trời.
=>Chọn B


Question 44. C


Theo bài đọc, thái độ của nhiều người ở Bắc Mỹ đối với những tịa nhà chọc trời có
thể được mơ tả tốt nhất như là Unemotional: không cô xúc


Skeptical: hồi nghi


Critical: phên bình, nhận xét
Bitter: cay đắng


Dẫn chứng: In the late 1960’s, many people in North America turned their attention
to environmental problems and new steel – and – glass skycrapers were widely
criticized.


=>Chọn C
Question 45. B


Từ “overburden” ở đoạn 1 gần nghĩa nhất với...
Overwhelm: áp đảo



Overload: quá tải


Overachieve: làm tốt hơn mong đợi
Overcome: vượt qua


Ecologists pointed out that a cluster of tall buildings in a city often overburdens public
transportation and parking lot capacities.


=>overburden = overload
=>Chọn B


Question 46. A


Theo bài đọc, một trong những bất lợi của những tòa nhà chọc trời với những bức
tường bằng kính?


A. Khơng khí bao quanh bên ngồi nóng bức.
B. Cửa sổ phải được làm sạch hằng ngày.
C. Thời gian xây dựng tăng lên.


D. Những thiết bị điều hịa khơng khí rất cần thiết.


Dẫn chứng: mirror – walled skyscapers raise the temperature of the surrounding air
and affect neighboring buildings.


=>Chọn A
Question 47. C


Theo bài đọc, cuối những năm 1960 một số dân cư ở Boston quan tâm đến khía cạnh
nào của những tịa nhà chọc trời? A. tiếng ồn từ việc xây dựng



B. việc di dời cây ra khỏi địa điểm xây tòa nhà.
C. những ảnh hưởng tiêu cực lên cỏ ở thành phố


D. chi phí cao đối với những tòa nhà văn phòng cho thuê.


Dẫn chứng: In Boston, in the late 1960’s some people even feared that shadows from
skycrapers would kill the grass on Boston Common.


=> Chọn C
Question 48. B


Tác giả đã nêu lên vấn đề cái mà sẽ liên quan nhất đến những nhóm nào sau đây?
Electricians: thợ điện


Environmentalists: nhà môi trường học
Aviators: phi công


</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

=>Chọn B


<b>Question 49. A ở đoạn văn nào tác giả so sánh sự tiêu thụ năng lượng của những tòa</b>


nhà chọc trời với sự tiêu thụ năng lượng của một thành phố.


A. đoạn 2


B. đoạn 3


C. đoạn 4



D. đoạn 5


Dẫn chứng: P2 [In one recent year, the addition of 17 million square feet of skyscaper
office in New York City raised the peak daily demand for electricity by 120,000


kilowatts – eough to supply the entire city of Albany, New York, for a day.
=>Chọn A


Question 50. D


Theo bài đọc, tất cả những ý sau được đề cập là lý do của việc xây dựng những tòa
nhà chọc trời NGOẠI TRỪ


A. khát vọng mãnh liệt xây những tòa nhà cao tầng của con người.
B. niềm tự hào của mọi người về thị trấn và thành phố của họ.
C. sự tham lam của những chủ sở hữu có nhiều chỗ cho thuê hơn
D. nhu cầu tạo chỗ cư trú cho nhiều người hơn


Dẫn chứng: P6 [Still, people continue to build skycrapers for all the reasons that they
have always built them – personal ambition, civic pride, and the desire of owners to
have the largest possible amount of rentable space.


=> Chọn D


<b>CONSOLIDATION </b>


1. cấu trúc song song: and/ or / but
2. take notice of = notice


3. such a/an + adj + N


4. break into: đột nhập


5. make sth a priority over sth


6. be undernorished = be malnorished
7. make sacrifices = sacrifice


8. cross one’s mind
9. substitution for sth:
10. have access to sth:


11. endanger = harm >< benefit
12. extract = remove >< insert
13. gain experience


14. be involved in sth = involve sth
15. improve one’s image


16. the late = the dead


17. laid – off workers = the unemployed
18. devise = invent


19. for rent = for lease
20. maintainance work


</div>

<!--links-->

×