Tải Kinh nghiệm thi giáo viên dạy giỏi cấp Tiểu học - Tài liệu thi giáo viên giỏi Tiểu học

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Kinh nghiệm thi giáo viên dạy giỏi cấp Tiểu học</b>

<b>Kinh nghiệm thi giáo viên dạy giỏi cấp Tiểu học với những kinh nghiệm</b>
<b>trong thực tế, những điều cần lưu ý khi chuẩn bị bước vào kỳ thi giáo viên</b>
<b>giỏi sau đây rất quan trọng cho các thầy cô.</b>

<b>Kinh nghiệm thi giáo viên dạy giỏi</b>

* Về phần thi lý thuyết: giáo viên cần nghiên cứu thật kĩ và chuẩn bị đầy đủ các
tài liệu như Chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học, Điều lệ trường Tiểu học,
Thông tư 22....

* Về phần thi thực hành: Giáo viên phải chuẩn bị kĩ bài dạy, đây chính là khâu
quan trọng nhất. Thời gian từ khi được thông báo bài dạy đến khi dạy là khơng
nhiều do đó giáo viên phải lên kế hoạch sắp xếp cơng việc hợp lí để đảm bảo
có sức khỏe tốt và hồn thành rất nhiều cơng việc trong thời gian ngắn. Đối với
tiết dạy tự chọn giáo viên nên đầu tư thời gian soạn trước để đến khi được phân
công tiết dạy bắt buộc giáo viên có thời gian tập trung cho tiết dạy này.

+ Trước tiên là phần soạn giáo án, giáo viên cần nghiên cứu kĩ các tài liệu như
chuẩn KTKN, SGV, TK Bài dạy…để soạn cho đúng các kiến thức cần đạt; cần
soạn lại nhiều lần và hỏi ý kiến của các đồng nghiệp lâu năm có kinh nghiệm.

+ Tiếp theo là phần chuẩn bị đồ dùng dạy học cần tham khảo ý kiến của đồng
nghiệp để đưa ra các đồ dùng hợp lí có tính sáng tạo.

+ Giáo viên có thể thực hành dạy thử ở lớp khác. Khi dạy nên mời BGH, các tổ
trưởng chuyên môn, các đồng nghiệp dự giờ, xây dựng góp ý cho tiết để rút ra
kinh nghiệm cho lần dạy sau về kiến thức, phânphối thời gian, hệ thống câu
hỏi, trình bày bảng hợp lí, cách xử lí những tình huống xảy ra trong tiết dạy.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

dạy học. Nếu là chương trình hiện hành cần vận dụng thêm hình thức dạy học
của VNEN để phát huy tính tự chủ sáng tạo mạnh dạn tự tin của HS trong giờ
học, không để giờ học nhàm chán.

+ Một phần rất quan trọng nữa là việc ứng dụng Cơng nghệ thơng tin trong bài
dạy, các trình chiếu phải hợp lí, khơng q nhiều, tạo điểm nhấn và thấy rõ sự
ưu việt của việc ứng dụng Công nghệ thông tin vào bài dạy. Không nên đưa
vào bài dạy các hình ảnh màu mè, nhấp nháy làm ảnh hưởng thị lực của học
sinh.Nên dùng các đoạn video, các hình ảnh cho tiết dạy sinh động hơn.

+ Trong giờ dạy giáo viên phải thật sự bình tĩnh, tự tin,chủ động trong mọi hoạt
động của tiết dạy, căn thời gian hợp lí, tạo khơng khí vui vẻ, sơi nổi trong giờ
học. Có thể xuất hiện những tình huống bất ngờ địi hỏi giáo viên phải thật bình
tĩnh, có sự xử lí khéo léo thơng minh góp phần đem lại thành cơng của tiết dạy.

</div>

<!--links-->