Tải Giáo án Công nghệ 6: Ôn tập chương 1 - Giáo án điện tử môn Công nghệ lớp 6

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (76.94 KB, 2 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần: 09 Ngày soạn:

Tiết: 17 Ngày dạy:

ÔN TẬP CHƯƠNG I

I. MỤC TIÊU : 
1. Kiến thức:

- Nắm vững tính chất của các loại vải thường dùng trong may mặc, phân biệt được một số loại vải.
- Cách lựa chọn vải may mặc, lựa chọn trang phục phù hợp với vóc dáng và lứa tuổi.

2. Kĩ năng: Vận dụng vào việc may mặc của bản thân và gia đình.
3. Thái đợ: Giáo dục HS có ý thức tiết kiệm, ăn mặc lịch sự, gọn gàng.

4. Tích hợp bảo vệ mơi trường: Cần giữ gìn mơi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường

không vứt rác thải bừa bãi.

II. P HƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1. Chuẩn bị của giáo viên :

- Nghiên cứu kĩ nội dung trọng tâm của chương.
- Chuẩn bị hệ thống câu hỏi và bài tập.

- Chuẩn bị mẫu vải sợi bơng, sợi hố học, sợi tổng hợp để HS phân biệt các loại vải.

2. Chuẩn bị của học sinh : Ôn tập lại kiến thức chương I.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1. Ổn định lớp: (1 phút)

Kiểm tra sĩ số lớp học:

Lớp 6A1……….
Lớp 6A2……….
Lớp 6A3……….

2.Bài mới: (42 phút)

a. Giới thiệu bài: (1 phút) Thông qua tiết ôn tập hôm nay chúng ta nắm vững được về các loại vải

thường dùng trong may mặc, về kỹ năng phân biệt một số loại vải, lựa chọn được trang phục phù hợp
với vóc dáng và lứa tuổi.

b. Các hoạt động dạy - học: (1 phút)

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt đợng 1: Tìm hiểu các loại vải thường dùng trong may mặc (10 phút)

GV chia lớp ra thành 4 nhóm thảo luận

+ Nhóm 1, 2: Nêu tính chất của vải sợi thiên nhiên?
+ Nhóm 3, 4: Nêu tính chất của vải sợi hố học, vải
sợi pha?

- u cầu các nhóm cử đại diện trình bày, các nhóm
khác chú ý nghe, nhận xét và bổ sung.

- Cho 4 tổ lên, cử mỗi tổ một em lên đốt vải, vò vải

để phân biệt vải, gọi HS nhận xét.

HS: Các nhóm tiến hành thảo luận

- Trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình

- HS: Chú ý quan sát, nhận xét

Hoạt đợng 2: Tìm hiểu cách lựa chọn trang phục (17 phút)

? Thế nào là trang phục?

- GV nêu lại khái niệm và cho HS xem ảnh để nắm
được nội dung.

- GV hướng dẫn HS quan sát hình 1.4 trang 11 SGK
nêu tên và cơng dụng của từng loại trang phục?

? Muốn có trang phục đẹp cần phải xác định được

- HS: Trang phục bao gồm các loại quần áo và
một số vật dụng khác đi kèm như mũ, giày, tất,
khăn quàng... Trong đó áo quần là những vật
dụng quan trọng nhất.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

vóc dáng, lứa tuổi để chọn vải cho phù hợp?
Cho 4 tổ thảo luận

+Tổ 1: Người cao gầy lựa chọn trang phục như thế
nào?

+ Tổ 2: Người thấp bé lựa chọn trang phục như thế
nào?

+Tổ 3: Người béo lùn lựa chọn trang phục như thế
nào?

+Tổ 4: Trẻ từ sơ sinh đến tuổi mẫu giáo chọn loại
vải như thế nào?

+Thanh thiếu niên chọn loại vải như thế nào?
+Người đứng tuổi chọn vải như thế nào?

- HS: Thảo luận nhóm

- Các nhóm cử đại diện trình bày, các nhóm
khác chú ý nghe, nhận xét và bổ sung.

Hoạt đợng 3: Tìm hiểu cách sử dụng và bảo quản trang phục (15 phút)

*GV cho ví dụ đi lao động, một HS mặc quần tây,
áo trắng mang giày cao gót. Bộ trang phục này đi
lao động có phù hợp khơng? Tác hại như thế nào?
- Vậy sử dụng trang phục như thế nào cho hợp lí?
* Bảo quản áo quần bao gồm những công việc
chính nào? (Nói theo trình tự)

- Khi giặt quần áo cần chú ý điểm gì?

- Khi là quần áo em cần chú ý gì?

- Cất giữ như thế nào?

- HS: Bộ trang phục này khơng phù hợp vì màu
trắng khi đi lao động đễ bị lấm bẩn, giầy cao
gót sẽ khó lao động.

-HS: Trả lời.

- Làm sạch  làm phẳng  cất giữ
(Giặt phơi) (Là ủi)

*Giặt: - Lấy đồ vật còn sót trong túi

- Tách quần áo màu sáng, màu sẫm

- Ngâm trong nước lã trước khi vò xà phòng.
- Vò kĩ xà phòng cổ áo, gấu tay

- Giũ quần áo nhiều lần cho sạch xà phòng.
- Vắt kĩ và phơi bằng mắc.

*Là:- Xem bảng hướng dẫn sử dụng để điều

chỉnh nhiệt độ
- Là dọc vải