tuan 20 lop 4

Tuầ n 20
Thứ 2 ngày 5

tháng 1 năm 2009
Tập đọc :
Bốn anh tài (tiếp)
I .Mục tiêu:
-Biết đọc diễn cảm bài văn, chuyển dọng linh hoạt phù hợp với diến biến của câu
chuyện.
-Hiểu các từ mới: núc nác, núng thế
-Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi sức khỏe, tài năng tinh thần đoàn kết, hiệp lực chiến
đấu quy phục yêu tinh cứu dân bản của anh em Cẩu Khây
II.Chuẩn bị:
Tranh minh họa
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy:
1Bài cũ:
-Nhận xét đánh giá
2Bài mới:
a,Giới thiệu bài_ghi mục
-Treo tranh minh họa
b,Luyện đọc và tìm hiểu bài
-1 HS khá đọc bài
-GV chia đoạn
-Nghe, sửa sai
GV đọc mẫu bài văn
*Tìm hiểu bài
? Tới nơi yêu tinh ở anh em Cẩu Khây gặp
ai và đã đợc giúp đỡ nh thế nào?
? Yêu tinh có phép thuật gì đặc biệt?
?Thuật lại cuộc chiến đấu của bốn anh em

chống yêu tinh?
-Chốt kq đúng
? Vì sao anh em Cẩu Khây chiến thắng đợc
yêu tinh?
-
? ý nghĩa của câu chuyện này là gì?
*Hớng dẫn luyện đọc diễn cảm
Hoạt động học:
-ĐTL bài thơ chuyện cổ tích về loài ngời
+Nêu ý nghĩa
-Học sinh tìm hiểu tranh
HS Tiếp nối nhau đọc 2 đoạn của bài
-Đọc kết hợp giải nghĩa từ chú giải SGK
HS nghe
-
-Nêu miệng, lớp nhận xét, bổ sung
...chỉ gặp một bà cụ còn sống sót.Bà cụ
nấu cơm cho họ ăn và cho họ ngủ nhờ.
-Phun nớc ra nh ma
-Thảo luận nhóm 2 em
Đại diện nhóm trình bày trớc lớp
Lớp nhận xét bổ sung.
-Các nhóm thảo luận,. nêu kq
... anh em cẩu Khây có sức khoẻ và tài
năng phi thờng, đánh nó bị thơng, phá đợc
phép thần thông của nó.
HS thảo luận nhóm đôi:
Câu chuyện ca ngợi sức khoẻ tài năng ,tinh
thần đoàn kết hiệp lực chiến đấu ...
1

-HD đọc diễn cảm đoạn 2
-Đọc mẫu
-Lớp và GV nhận xét, ghi điểm
*ý nghĩa:(nh phần mục tiêu)
3.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học
-
-Tìm từ nhấn giọng
-Luyện đọc theo nhóm 2 em, thi đọc trớc
lớp.
-3 HS nhắc lại
-Học bài, chuẩn bị bài sau
Toán:
Phân số
I.Mục tiêu:
-Bớc đầu nhận biết về phân số, về tử số và mẫu số ; Biết đọc, viết phân số
II.Chuẩn bị:
-Mô hình nh SGK
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy:
1.Bài cũ:
2.Bài mới:
a,Giới thiêu bài -ghi mục
b.Giới thiệu phân số
-Treo mô hình
-Nêu câu hỏi để học sinh nhận biết đợc: ta
nói: phần tô màu là 5/6 hình tròn.
-Ta gọi 5/6 là phân số, tử số là 5, mẫu số là
6
-HĐHS nhận ra

-Làm tơng tự với các phân số:
2
1
;
4
3

c,Luyện tập:
Bài1:( SGK)
-Chốt kết quả đúng
Bài2:( SGK)
-Chốt kết quả đúng
Bài3:(SGK)
-GVđọc
-Kiểm tra nhận xét
Bài4:(SGK)
-Chốt kết quả đúng
3,Củng cố-dặn dò
Nhận xét tiết học
Hoạt động học:
-Chữa BT3(VBT)
HS quan sát hình
-Hình tròn đợc chia thành 6 phần=nhau
-5phần đă tô màu
-HS đọc 5/6
-HS nhắc lại
Tử số viết trên dấu gạch ngang,mẫu số viết
dới dấu gạch ngang
-Nêu y/c bài tập,thảo luận nhóm2 em,nêu
kq,lớp nhận xét

- Nêu y/c bài tập,làm vào VBT,2con
Nêu y/c bài tập
-HS viết vào bảng con
-Kiểm tra nhận xét
-Nêu y/c bài tập
-Nêu miệng ,lứp nhận xét
-Nhắc lại
-Học bài chuẩn bị bài sau
Chính tả:
Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp
2
I. Mục tiêu:
- Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng bài: Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp.
- Phân biệt tiếng có âm, ,vần dễ lẫn: ch/tr
II. Chuẩn bị:
- Phiếu ghi nội dung bài tập 2.
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
1. Giới thiệu bài: (ghi mục bài)
2. HD học sinh nghe viết:
- Đọc toàn bài chính tả
- Nhắc nhở HS cách viết
- Đọc từng câu
- Đọc toàn bài
- chấm bài , nhận xét.
3. Hớng dẫn làm bài tập:
Bài 2: (SGK) Nêu y/c bài tập
- Phát phiếu, (dán lên bảng)
- Lớp và GV nhận xét về chính tả
Bài 3a: (SGK)

- Phát phiếu cho HS
- Chốt kết quả đúng
4. củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học
Hoạt động học
- Lắng nghe
- Đọc thầm lại đoạn văn
- HS viết bài
- Soát lại bài
- HS đổi vở soát lỗi
- Đọc thầm khổ thơ
- Làm vào vở, HS lên bảng thi điền
nhanh âm đầu hoặc vần thích hợp.
- Từng em đọc kết quả
- HS đọc thuộc khổ thơ
- - Nêu y/c bài tập, HS làm vào vở
- 2 em làm vào phiếu, dãn kết quả
- Lớp nhận xét, sửa sai
- Về nhà làm BT: 2b, 3b
- Chuẩn bị bài sau
Thứ 3 ngày

tháng 1 năm 2009
Tọán:
phân số và phép chia số tự nhiên
I. Mục tiêu:
-HS nhận ra rằng:
+Phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên cho số tự nhiên ( khác không)
không phải bao giờ cũng có thơng là một số tự nhiên.
+Thơng của phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên cho số tự nhiên (khác

không) có thể viết tắt thành một phân số: tử số là số bị chia , mẫu số là số chia.
II. Chuẩn bị:
- Mô hình
III. Hoạt động dạy học
3
Hoạt động dạy
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (ghi mục bài)
b. Phép chia số tự nhiên cho một số tự
nhiên khác o.
* Trờng hợp có thơng là một số tự nhiên.
- Nêu vấn đề nh (Sách giáo khoa)
? Các số 8,4,2 gọi là các số gì?
* Trờng hợp thơng là phân số:
- GV nêu vấn đề nh phần b (SGK)
? Vậy 3: 4 = ?
? Thơng của phép chia ntn?
? Em có nhận xét gì về tử số và mẫu số?
+ Kết luận: (SGK)
c. Thực hành:
Bài 1: (SGK)
- Gõ bảng, chữa bài.
Bài 2: (SGK)
- Chốt kết quả đúng
Bài 3: (SGK)
- Chấm bài, chữa bài
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
Hoạt động học

- Chữa BT3 (VBT)
- HS có 8 quả cam chia đều cho 4 bạn thì
nỗi bạn đợc:
8:4 = 2 (quả)
- Là số tự nhiên
- HS thaỏi luận và đi đền cách chia
Chia đều mỗi cái bánh thành 4 phần bằng
nhau, sau đó chai cho 4 bạn, mỗi b ạn đợc
3 phần bằng nhau. Vởy mỗi bạn đợc
4
3

cái bánh.
3:4 =
4
3
- Là một phân số
- Số bị chia là tử số của thơng, số chia
là mẫu số của thơng.
- HS nêu
- Nêu y/c bài tập
- Làm bảng con, nhận xét.
- Thảo luận N2 em, nêu kết quả
- Nhận xét, sửa sai
- Nêu y/c bài tập
- Làm vào vở
-làm BT (VBT)
- Chuẩn bị bài sau
Luyện từ và câu:
Luyện tập câu kể ai làm gì?

I. Mục tiêu:
-Tìm đợc các câu kể Ai làm gì? Xác định đợc bộ phận chủ ngữ, vị ngữ trong câu.
- Thực hành viết một đoạn văn có dùng kiểu câu Ai làm gì?
II Đồ dùng dạy học
1 só tờ phiếu viết rời từng câu văn trong BT1
II. Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
Hoạt động học
- Đọc thuộc lòng 3 câu tục ngữ (BT3)
4
a. Giới thiệu bài: (ghi mục bài)
b. Hớng dẫn luyện tập:
Bài 1
- chốt câu trả lời đúng
- Củng cố về câu kể Ai làm gì?
Bài tập 2:
Xác định chủ ngữ ,vị ngữ trong mỗi câu
vừa tìm đợc?
-
-
-
-
-
- Củng cố về CN,VN
Bài tập 3
Bao quát, giúp đỡ học sinh
- Nhận xét, ghi điểm
3. Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học
- 1 HS đọc nội dung BT, lớp đọc thầm
- Thảo luận N2em, nêu kết quả:
các câu 3,4,5,7 là câu kể Ai làm gì?
- Nhận xét bổ sung
- HS nhắc lại
- Nêu y/c BT
-Làm nháp,lên bảng xác định,
Câu 3: Tàu chúng tôi// buông neo trong
vùng biển Trờng sa.
Câu 4: một số chiến sĩ //thả câu.
Câu 5: Một số khác // quây quần trên
boong sau ca hát.
câu 7:Cá heo // gọi nhau quây đến quanh
tàu nh để chia vui.
- HS nhắc lại
- 1 HS nêu y/c BT
- Viết vào vở
- Tiếp nối nhau đọc bài của mình trớc
lớp, lớp nhận xét, bổ sung.
- Em n ào làm cha đạt về nhà viết lại.
- Chuẩn bị bài sau.
Kể chuyện:
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
I. Mục tiêu:
-HS biết kể một câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc về một ngời có tài.
- Hiểu chuyện và trao đổi đợc với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
- Nghe bạn kể và nhận xét đúng lời kể của bạn.
II. Chuẩn bị:
- Một số chuyện viết về những ngời có tài.

- Bảng phụ viết dàn ý bài kể chuyện.
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
1. Bài cũ:
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (ghi mục bài)
b. Hờng dẫn HS kể chuyện.
* HD học sinh hiểu y/c của đề bài
Hoạt động học
-Kể chuyện: Bác đánh cá và gã hung thần,
nêu ý nghĩa câu chuyện.
- HS giới thiệu chuiyện đã chuẩn bị
- 1 HS đọc đề bài, gợi ý 1,2
5