Giáo án 5 - Tuần 10

TUẦN 10

Thứ hai ngày 25/10/2010
TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA
Tiết 1
I.Mục tiêu.
-Đọc trôi chảy,lưu loát bài tập đọc đã học;tốc độ 100tiếng/phút;biết đọc diễn cảm
bài thơ, bài văn;hiểu được nội dung ý nghóa;nhận biết đươcï một số biện pháp nghệ
thuật được sử dụng trong bài.
-Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các bài thơ đã học từ tuần 1 đến
tuần 9 theo mẫu SGK.
II. Đồ dùng dạy học : Bút dạ và 5 tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng của bài 2 ;Bảng phụ ;
Phiếu thăm viết tên bài thơ và câu hỏi yêu cầu HS trả lời.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1. Bài cũ :
2. Bài mới : giới thiệu bài.
Hướng dẫn ôn tập
HĐ1: Kiểm tra tập đọc và HTL .( khoảng 7-9 em )
GV hỏi thêm về nội dung và nghệ thuật sau khi HS
đọc
-GV giao việc : Các em mở SGK tìm và đọc lại tất
cả các bài thơ đã học từ tuần 1 đến hết tuần 9 và
nhẩm thuộc lòng lại các khổ thơ, các bài có yêu cầu
HTL.
- Gọi HS lên bốc thăm chọn bài – GV đặt câu hỏi
về bài HS vừa đọc .
HĐ2: HDHS làm bài 2.
-Cho HS đọc yêu cầu của bài 2.
-GV giao việc: Các em lập bảng thống kê các bài
thơ đã học trong các tiết TĐ từ tuần 1 đến tuần 9.

Nhóm nào làm xong dán nhanh kết quả lên bảng
lớp.
-Cho HS làm bài GV phát phiếu cho các nhóm.
-Cho HS trình bày kết quả.
-GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng GV đưa bảng
-HS mở SGK thực hiện
công việc được giao.
- Từng HS lên bốc thăm
chọn bài => xem lại bài đã
chọn 1-2 phút rồi đọc .
-1 HS đọc to, lớp lắng
nghe.
-Các nhóm làm việc trao
đổi thảoluận,ghi kết quả
lên phiếu.
-Đại diện nhóm lên dán
phiếu lên bảng lớp.
-Lớp nhận xét.
phụ ghi sẵn kết quả đúng lên bảng.
3.Củng cố dặn dò :
-GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL đọc diễn cảm tốt
các bài thơ đã ôn tập; đọc trước bài chính tả nghe-
viết ở tiết 2.
*******************************************
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG.
I/Mục tiêu : Giúp học sinh:
- Chuyển phân số thập phân thành số thập phân.
- So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau
-Giải bài toán liên quan đến "Rút về đơn vò" hoặc "Tìm tỉ số".Làm BT1,2,3,4.

II/ Đồ dùng học tập : bảng phụ
III/ Các hoạt động dạy – học
Giáo viên Học sinh
1. Bài cũ : - Gọi HS nêu cách viết các số
đo diện tích dưới dang STP .
-Nhận xét chung và cho điểm
2. Bài mới : GTB
HĐ 1 : Củng cố về quan hệ giữa phân số
thập phân với STP; cách đọc viết STP.
Bài 1: Chuyển phân số thành số thập phân,
rồi đọc các số thập phân đó.
-Nêu yêu cầu bài tập.
-Gợi ý cho HS yếu : chia nhẩm tử cho mẫu
ta có phần nguyên, viết phần dư sau dấu
phẩy phải quan sát số chữ số 0 ở mẫu.
-Nhận xét –chữa bài .
HĐ 2 : Củng cố đổi các số đo .
Bài 2 :-Gọi HS đọc đề bài.
-Nêu yêu cầu làm bài.
-Nhận xét –chữa bài => GV chốt .
Bài 3 : tiến hành tương tự bài 2
-Gọi 2 HS lên bảng .
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-Nhận xét cho điểm.
-Nối tiếp nêu:
-3HS lên bảng.
a)
...
10
35

=
b)
...
100
125
=
c)
...
1000
1085
=
-Thảo luận cặp đôi chuyển phân số
thành số thập phân ra giấy nháp rồi
đọc cho nhau nghe.
-Một số cặp đọc kết quả trước lớp.
-Nhận xét bổ sung.
-1HS đọc đề bài.
-HS tự làm vào vở.
-1HS nêu kết quả và giải thích.
-Nhận xét sửa bài.
-1HS nêu yêu cầu.
-Tự làm bài vào vở.
a) 4m85cm = 4,85m
b) 72ha = 0,72km2
-Nhận xét sửa bài.
- HS đọc và phân tích bài toán .
HĐ 3 : Giải toán có lời văn .
Bài 4 -Nêu yêu cầu bài tập.
- Cho HS thảo luận nhóm .
H : Bài toán thuộc dạng toán nào đã học ?

Có mấy đại lượng? Nêu quan hệ tỉ lệ?
H : Có thể giải bằng mấy cách ? là cách
nào?
- Gọi đại diện 2 nhóm lên bảng trình bày
lời giải .
-Chấm bài và nhận xét.
3. Củng cố , dặn dò :
-Gọi HS nêu lại nội dung đã ôn trong tiết.
-Nhắc HS về nhà làm bài tập
- HS thảo luận tìm các giải .
+Bài toán thuộc dạng quan hệ tỉ lệ
thuận.
+2 đại lượng: Số hộp đồ dùng và số
tiền mua.
*Có hai cách giải:
C1: Tìm giá tiền một hộp đồ dùng
học toán.
C2: Tìm tỉ số giữa 36 hộp so với 12
hộp.
-HS tự làm vào vở.
- Nhận xét bài trên bảng .
- HS nêu .
ĐẠO ĐỨC: TÌNH BẠN
( tiết 2 )
I) Mục tiêu : (Như tiết 1)
II)Tài liệu và phương tiện : Bài hát lớp chúng ta đoàn kết, nhạc và lời : Mộng Lân.
III) Các hoạt động dạy – học chủ yếu
GV HS
1.Kiểm tra bài cũ :
H : Kể một tình bạn đẹp mà em biết ?

H : Đọc một câu thơ về tình bạn đẹp mà
em biết ?
* Nhận xét chung.
2.Bài mới: GT bài
HĐ1:Đóng vai ( BT1 SGK)
MT: HS biết ứng xử phù hợp trong tình
huống bạn mình làm điều sai.
* Chia nhóm giao nhiệm vụ : Thảo luận
đóng vai các tình huống bài tập.
-Các nhóm lên trình bày trước lớp.
- Qua tình huống của các nhóm trả lời câu
hỏi:
-HS lên bảng trả lời câu hỏi.
* Thảo luận theo 4 nhóm, nêu các
tình huống đóng vai, thực hành
đóng vai theo nhóm.
-Nhóm trưởng điều khiển cá thành
viên trong nhóm tiến hành.
H : Vì sao em lại ứng xử như vậy khi thấy
bạn làm điều sai ? Em có sợ bạn giận khi
em khuyên bạn không ?
H : Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong
khi đóng vai của các nhóm ? Cách ứng xử
nào là phù hợp, chưa phù hợp vì sao ?
* Kết luận: Cần khuyên ngăn, góp y khi
thấy bạn làm điều sai tái để giúp bạn tiến
bộ. Như thế mới là người bạn tốt.ù
HĐ2 :Tự liên hệ
MT:HS biết tự liên hệ về cách đối xử với
bạn bè.

-Cho các em trao đổi với bạn ngồi bên
cạnh.
-Yêu cầu một số HS trình bày trước lớp.
* Nhận xét và rút kết luận: Tình bạn đẹp
không phải tự nhiên đã có mà mỗi chúng ta
cần phải cố gắng vun đắp, giữ gìn.
HĐ3: HS hát, kể chuyện, đọc thỏ, ca dao,
tục ngữ về chủ đề tình bạn ( BT3)
MT: Củng cố bài.
* Chơi trò chơi thi đua:
-Thi kể chuyện, đọc thơ,... theo năng khiếu
của HS.
-Yêu cầu HS nhận xét.
* Tổng kết kể thêm câu chuyện có nội
dung.
3.Củng cố dặn dò: * Nhận xét tiết học.
-Liên hệ thực tế, chuẩn bò bài sau.
+ Em phải can ngăn bạn không thì
bạn sẽ làm nhiều điều sai khác nữa.
+Em không sợ,..
-HS nêu các nhận xét .
*Các nhóm nhận xét .
-Nêu lại kết luận .
-Liên hệ những viềc mình nên làm
đối với mọi người.
-Thảo luận nhóm đôi.
-3 HS trình bày trước lớp.
* Nhận xét các ý kiến và rút kết
luận.
-2HS nêu lại kết luận.

* Đại diện các nhóm cử thành viên
lên thi năng khiếu .
-HS nhận xét HS thể hiện đúng yêu
cầu , có ND truyền cảm.
* Nêu lại nội dung bài.
-Các việc làm cần cho tiết học sau.
Thứ 3/26/10/2010
TIẾNG VIỆT Ôân Tập
Tiết 2
I.Mục tiêu:
-Mức độ YC về kó nă ng đọc như T1.
-Nghe viết đúng chính tả,tốc độ 95 chữ trong 15 phút,không mắc quá 5 lỗi.
II.Đồ dùng dạy – học : Phiếu ghi câu hỏi để HS bốc thăm.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1. Bài mới : GV giới thiệu bài cho HS.
HĐ 1 : Ôn tập và kiểm tra tập đọc .
-Cho HS tiếp tục ôn luyện các bài TĐ-HTL
từ tuần 1 đến tuần 9.
-Cho HS đọc lại các bài tập đọc.
-GV đọc to, rõ những tiếng HS dễ viết lẫn:
Đuôi én, ngược , nương, ghềnh….
-Tiếp tục kiểm tra đọc HS .
HĐ 2 : Nghe viết
-Cho 1 HS đọc bài viết 1 lần
H: Tên 2 con sông được viết thế nào? Vì
sao?
H: Theo em, nội dung bài này nói gì?
*GV chốt lại đại ý của bài: Nỗi niềm trăn
trở băn khoăn của tác giả về trách nhiệm

của con người đối với việc bảo vệ rừng và
giữ gìn cuộc sống bình yên trên trái đất.
-GV đọc từng câu vế câu cho HS viết. Mỗi
câu, mỗi cụm từ đọc 2 lần.
-GV đọc bài chính tả 1 lần.
-GV chấm 5 bài.
-GV nhận xét chung và rút kinh nghiệm.
2. Củng cố , dặn dò :
-GV nhận xét tiết học.
-Cho HS đọc lại bài CT.
-Dặn HS về nhà chép thêm vào STCT
những từ ngữ viết sai ở BT trước.
-Nghe.
- HS đọc lại các bài tập đọc từ tuần
1 đến tuần 9.
- HS lắng nghe.
- HS luyện đọc từ khó .
-HS lần lượt bốc thăm và đọc bài
tập đọc
( kiểm tra từ 8 – 10 em )
- HS lắng nghe .
+Tên 2 con sông được viết hoa :
sông Đà, sông Hồng vì đó là danh
từ riêng.
-HS phát biểu.
-HS viết chính tả.
-HS soát lỗi, tự chữa lỗi.
-HS đổi tập soát, sửa lỗi.
-2 HS đọc lại bài.
**********************************************

TOÁN: KIỂM TRA ĐỊNH KỲ LẦN I.
(Đề trường ra)

TIẾNG VIỆT ÔN TẬP - Tiết 3
I.Mục đích – yêu cầu.
-Mức độ yêu cầu về kó năng đọc như T1.
-Tìm và ghi lại được các chi tiết mà Hs thích,nêu được cảm nhận về chi tiết thích
thú nhất trong bài văn.
II.Đồ dùng dạy – học:Tranh, ảnh minh hoạ nội dung các bài văn miêu tả đã học
;Bảng phụ ghi nội dung chính của mỗi truyện đã học ở bài tập 3.
III.Các hoạt động dạy – học.
Giáo viên Học sinh
1. Bài mới : giới thiệu bài cho HS.
Hướng dẫn ôn tập
HĐ1: Ôân luyện tập đọc và HTL.
-Cho HS đọc yêu cầu của bài 1.
-GV giao việc : Các em có nhiệm vụ đọc lại
các bài tập đọc Quang cảnh làng mạc ngày
mùa, Một chuyên gia máy xúc, Kì diệu rừng
xanh, Đất cà mau.
-Cho HS làm việc cá nhân.
-GV lưu ý: Khi đọc mỗi bài các em cần chú ý
những hình ảnh chi tiết sinh động, hấp dẫn
của mỗi bài.
HĐ2: HDHS làm bài 2.
-Cho HS đọc yêu cầu của bài 2.
-GV giao việc: Trong 4 bài văn miêu tả các
em vừa đọc, em thấy cchi tiết nào em thích
nhất. Em ghi lại chi tiết đó và lí giải rõ vì sao
em thích?

-Cho HS làm bài.
-Cho HS trình bày.
-GV nhận xét và khen những HS biết chọn
những chi tiết hay và có lời lí giải đúng,
thuyết phục.
3. Củng cố , dặn dò :
-GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc diễn
cảm các bài văn miêu tả đã ôn tập
-Nghe.
-1 HS đọc thành tiếng.
-HS đọc lại tất cả các bài đã nêu.
-1 HS đọc to, lớp lắng nghe.
-HS làm bài cá nhân.
-HS lần lượt đọc cho cả lớp em
chi tiết mình thích.
-Lớp nhận xét.
========================
KHOA HỌC
PHÒNG TRÁNH TAI NANÏ GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
A. Mục tiêu : Sau bài học HS có khả năng:
-Nêu một số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn khi tham gia
giao thông đường bộ.
B. Đồ dùng dạy học : Hình 40,41 SGK ; Sưu tầm tranh ảnh vè an toàn giao thông.