CHỦ đề 4 kết nối TRI THỨC với CUỘC SỐNG

Giáo án âm nhạc 1

Chủ đề 4:

Năm học 2020-2021

VÒNG TAY BẠN BÈ

Tiết 1:
- Học hát bài:
CHÀO NGƯỜI BẠN MỚI ĐẾN.
I. MỤC TIÊU:
1. Phẩm chất:
- Giáo dục HS tình cảm yêu thương, trân quý và giúp đỡ bạn bè trong học tập cũng
như trong cuộc sống.
2. Năng lực:
- Học sinh bước đầu nhớ được tên, hát rõ lời ca và đúng theo giai điệu bài hát Chào
người bạn mới đến.
- Bước đầu biết hát kết hợp với nhạc đệm.
- Biết hát kết hợp với vỗ tay theo nhịp.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Nghiên cứu nội dung chủ đề, chuẩn bị học liệu, tư liệu phù hợp nhạc đệm cho bài
hát. File âm thanh MP3, MP4, ...
- Đàn và hát thuần thục bài hát Chào người bạn mới đến.
- Nhạc cụ: đàn phím điện tử/ ghi ta, trống con, song loan/ Tabourine...
2. Học sinh:
- SGK Âm nhạc 1.
- Vở bài tập âm nhạc 1.
- Thanh phách, song loan hoặc nhạc cụ tự chế (nếu có).
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1.Ổn định tổ chức:
Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện

1

Trường THTT Ba Tơ


Giáo án âm nhạc 1

Năm học 2020-2021

2. Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong tiết học
3. Bài mới:
Nội dung (thời gian)
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động 1:
* Khởi động:
- Trò chơi:
“Tìm bạn”
- GV hướng dẫn học sinh trị
chơi khỏi động.
* Luật chơi: 1 bạn nhắm mắt
nghe theo sắc thái to (gần
bạn) nhỏ (xa bạn) bài hát để
tìm người bạn cùng bàn của
mình đang ngồi ở vị trí nào
trong lớp.
- GV điều khiển trò chơi.
- GV nhận xét.

* Giới thiệu bài
- Hình ảnh các bức tranh về
bạn bè đang vui chơi, nắm tay
nhảy múa.
? Các bạn nhỏ trong tranh
đang làm gì?
- Giới thiệu vào nội dung tiết
học
* Nghe hát mẫu
- Hát mẫu 1/2 lần, nghe CD/
GV hát mẫu đệm đàn phím
điện tử.
? Cảm nhận về giai điệu của
bài hát.
- GV nhận xét, kết luận và
tuyên dương.
- GV đàn giai điệu cho HS
nghe qua 1 lần và yêu cầu HS
nhẩm theo.
* Đọc lời ca
- GV đọc mẫu lời ca và bắt
nhịp HS đọc từng câu nhỏ.
Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện

2

Hoạt động của Học sinh

- HS Chú ý lắng nghe

- HS tham gia chơi.
- Quan sát và nhận xét.

- HS trả lời theo hiểu biết.
- HS lắng nghe.
- Nghe và cảm nhận.

- HS trả lời theo cảm nhận.
- HS lắng nghe
- HS nghe và nhẩm theo.

- HS đọc theo hướng dẫn
của GV
Trường THTT Ba Tơ


Giáo án âm nhạc 1

Năm học 2020-2021

* Lưu ý: đọc chậm từng lời ca
và phát âm rõ lời.
- GV hướng dẫn đọc lời ca - HS đọc theo hướng dẫn
theo tiết tấu:
của GV.

.........................................
- GV hướng dẫn đọc chậm và
sửa sai (nếu có).
* Tập hát

- HS lắng nghe thực hành
theo yêu cầu và sửa sai
(nếu có).
- GV chia bài hát thành 4 câu - Lắng nghe và hát theo
và hướng dẫn HS hát từng câu hướng dẫn.
móc xích và ghép cả bài.
- GV đàn giai điệu và hát mẫu
từng câu 1, 2 lần và bắt nhịp
cho HS hát theo.
- Tập hát câu 1
- Câu 1: Chào người bạn mới
đến. Gớp thêm một niềm vui - Tập hát câu 2
- Câu 2: Chào người bạn mới
đến. Góp thêm cho cuộc đời. - Hát nối câu 1 + 2
- Tập hát câu 3
- Móc xích câu 1 + 2
- Câu 3: Đến đây chơi đến đây
vui là vườn hoa muôn màu - Tập hát câu 4
muôn sắc.
- Câu 4: Đến đây chơi đến đây
vui là bài ca thắm thiết tình - Hát nối câu 3 + 4
- HS thực hiện.
người.
- HS lắng nghe và sửa sai.
- Móc xích câu 3 + 4
- GV cho HS hát cả bài 2,3 lần
- GV nhận xét và sửa sai.

* Hát kết hợp nhạc

đệm.
Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện

3

Trường THTT Ba Tơ


Giáo án âm nhạc 1

Năm học 2020-2021

- Hát với nhạc đệm.

-. GV mở file nhạc/ đệm trên
đàn và hướng dẫn HS hát theo
nhạc đệm 1,2 lần.
- Hát kết hợp vỗ tay
- Yêu cầu HS hát kết hợp vỗ
tay theo nhịp.
- Trình bày theo nhiều hình
thức như: nhóm/ tổ/ cá nhân.
- GV khuyến khích HS nhận
xét.
- GV nhận xét và sửa sai (nếu
có).
* Cảm nhận về bài - GV đặt câu hỏi và gợi mở:
hát.
? trong bài hát, người bạn mới
đã mang lại điều gì cho các

bạn?

- Liên hệ giáo dục.

* Củng cố

- Thực hiện theo yêu cầu
và hướng dẫn của GV.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS nhận xét.

- HS lắng nghe và sửa sai
(nếu có).
- HS trả lời.
+ Đó là niềm vui vì có
thêm bạn bè đơng vui cùng
nhau học, cùng nhau vui
chơi.
? Chúng ta phải như thế nào + HS trả lời theo hiểu biết.
đối với bạn bè của mình?
- GV có thể gợi ý: u
thương, giúp đỡ, ...
- GV yêu cầu HS nhận xét câu - HS trả lời.
trả lời của bạn.
- GV nhận xét, kết luận và - HS lắng nghe
giáo dục.
- GV giáo dục HS tình cảm - HS nghe và ghi nhớ.
yêu thương, trân quý và giúp
đỡ bạn bè trong học tập cũng

như trong cuộc sống.
- GV hướng dẫn học sinh quan - HS lắng nghe.
sát, thực hiện vận động theo
bài tập số 1, trang 16 trong vở
bài tập.
- GV cho học sinh thực hiện
- HS thực hiện.
- GV nhận xét - Tuyên dương - HS lắng nghe.
- Dặn dò học bài cũ và chuẩn - HS lắng nghe và ghi nhớ.

Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện

4

Trường THTT Ba Tơ


Giáo án âm nhạc 1

Năm học 2020-2021

bị bài mới. Chia sẻ và cùng
hát lại bài hát với người thân
trong gia đình.
Điều chỉnh:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

Tiết 2:
- Ơn tập bài hát:
CHÀO NGƯỜI BẠN MỚI ĐẾN
Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện

5

Trường THTT Ba Tơ


Giáo án âm nhạc 1

Năm học 2020-2021

- Nhạc cụ:
TRỐNG CON
I. MỤC TIÊU:
1. Phẩm chất:
- Giáo dục học sinh ý thức giữ gìn và bảo vệ nhạc cụ dân tộc, và biết giữ gìn nét văn
hóa âm nhạc truyền thống.
2. Năng lực:
- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu bài hát Chào người bạn mới đến.
- Bước đầu thể hiện được tính chất nhanh vui sơi nổi và niềm vui khi có những
người bạn mới.
- Biết hát kết hợp nhạc đệm, vận động theo nhịp điệu của bài hát.
- Biết sử dụng trống con gõ theo hình tiết tấu và gõ đệm cho bài Chào người bạn
mới đến.
II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên:
- Trình chiếu Powerpoint hình ảnh trống con, nhạc cụ trống con, loa Blutooth.
- Đàn phím điện tử, file mp3/ mp4.
- Đàn và hát thuần thục bài hát Chào người bạn mới đến.
2. Học sinh:
- SGK Âm nhạc 1.
- Vở bài tập âm nhạc 1.
- Thanh phách, song loan hoặc nhạc cụ tự chế (nếu có)
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1.Ổn định tổ chức: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong tiết dạy
3. Bài mới:
Nội dung (Thời lượng)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1:
Ôn tập bài hát:
Chào người bạn mới đến
* Khởi động:
- Trò chơi:
- GV hướng dẫn cho HS về trò - HS nghe và chơi trị
“Nghe giỏi đốn tài”
chơi nghe giỏi đốn tài.
chơi.
- GV cho HS nghe giai điệu 1 - HS lắng nghe và trả
câu hát trong bài Chào người lời.
Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện

6

Trường THTT Ba Tơ


Giáo án âm nhạc 1

Năm học 2020-2021

bạn mới đến và yêu cầu:
? Giai điệu vừa nghe nằm
trong bài hát nào mà em đã
học? Hãy thể hiện lại câu nhạc
đó.
- GV yêu cầu HS nhận xét câu
trả lời của bạn.
- Nghe mẫu.
- GV nhận xét và đánh giá,
tuyên dương.
- Ôn bài hát.
- GV cho HS nghe lại bài hát
để hình dung lại giai điệu.
- GV đàn và bắt nhịp cho HS
hát lại 1 lần.
- GV nhận xét và sửa sai (nếu
có).
* Hát với nhạc đệm:
- GV mở file nhạc đệm và bắt
nhịp để HS hát.
- Yêu cầu HS hát và gõ nhịp
theo nhạc đệm.
- Yêu cầu HS hát bằng nhiều

hình thức khác nhau như cá
nhân/ nhóm/ tổ, ...
- GV nhận xét và sửa sai (nếu
có).
*Hát kết hợp với vận - GV hướng dẫn học sinh hát
động theo nhịp điệu:
kết hợp vận động theo nhịp
điệu tại chỗ bằng nhiều hình
thức:
+ Lắc đầu sang phải – trái.
+ Đưa tay sang phải – trái.
+ Nhún chân qua phải trái.
- Gọi HS lên bảng thực hiện cá
nhân/ nhóm.

+ HS trả lời theo cách
nghe.

- HS nhận xét.
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe và nhớ
lại giai điệu.
- HS hát.
- HS lắng nghe và sửa
sai (nếu có)
- HS hát cùng nhạc
đệm.
- HS thực hiện gõ đệm
theo yêu cầu.
- HS thực hiện.

- HS lắng nghe và sửa
sai (nếu có).

- HS tự thống nhất trong
nhóm về động tác và
thực hiện.
- GV khuyến khích HS tự sáng - HS thể hiện ý tưởng.

Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện

7

Trường THTT Ba Tơ


Giáo án âm nhạc 1

Năm học 2020-2021

tạo động tác minh họa cho bài
hát.
- Yêu cầu HS nhận xét.
- HS nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương.
- HS lắng nghe
Hoạt động 2:
Nhạc cụ:
trống con (20’)
* Gõ theo hình tiết tấu.

- Trị chơi.

- Gõ theo hình tiết tấu.

- GV hướng dẫn học sinh khởi
động bằng trò chơi: Âm thanh
to- nhỏ.
+ GV cầm dùi trống gõ mạnh
vào mặt trống và học sinh gõ
nhỏ vào tang trống để tạo ra
các âm thanh theo kiểu nối
tiếp nhau có sắc thái âm thanh
khác nhau.
- GV chia học sinh làm 2
nhóm và điều khiển cho các
em thực hiện.
- GV nhận xét và đặt câu hỏi:
? âm thanh khi gõ vào mặt
trống và tang trống có khác
nhau khơng?
? Tại sao lại khác nhau? (độ
mạnh của tay và chất liệu tạo
âm thanh)
- GV mời học sinh nhận xét.
- GV nhận xét - tuyên dương.
- GV cho HS quan sát tiết tấu
và hướng dẫn HS gõ trống con
theo tiết tấu.

Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện

8

- HS lắng nghe.

- HS quan sát và thực
hiện.

- HS thực hiện

- HS nghe và trả lời.
+ Khác nhau: to – nhỏ

- HS trả lời theo hiểu
biết.
- HS nhận xét
- HS lắng nghe.

Trường THTT Ba Tơ


Giáo án âm nhạc 1

Năm học 2020-2021

- Gọi HS thực hiện cá nhân/ - HS thực hiện theo yêu
nhóm vài lần.
cầu.
- GV nhận xét và tuyên dương. - HS lắng nghe.

- Gõ đệm cho bài hát - GV hát và gõ mẫu cho học - HS lắng nghe.
Chào người bạn mới sinh nghe và xem.
đến
- GV hướng dẫn và bắt nhịp - HS thực hiện.
cho HS gõ đệm trống con theo
bài hát Chào người bạn mới
đến.

* Củng cố

- GV chia một nhóm hát, một
nhóm gõ đệm.
- GV yêu cầu các nhóm cịn lại
quan sát nhận xét và sửa sai
(nếu có).
* Lưu ý: Có thể sử dụng các
loại nhạc cụ khác hoặc nhạc cụ
tự chế đệm cho bài hát.
- GV nhận xét - tuyên dương.
- GV làm mẫu và yêu cầu HS
hát và gõ đệm trống con theo
nhịp bài hát Vào rừng hoa ở
bài tập 5 trang 18 vở bài tập.
- GV nhận xét và sửa sai (nếu
có)

Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện

9

- HS thực hiện.
- HS thực hiện theo yêu
cầu.
- HS lưu ý.

- HS thực hiện.
- HS thực hiện.

- HS lắng nghe và sửa
sai (nếu có)
Trường THTT Ba Tơ


Giáo án âm nhạc 1

Năm học 2020-2021

- GV dặn dò HS về học bài cũ - HS lắng nghe và ghi
và chuẩn bị bài mới. Chia sẻ nhớ.
và gõ đệm cùng người thân
trong gia đình.
Điều chỉnh:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

Tiết 3:

Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện

10

Trường THTT Ba Tơ


Giáo án âm nhạc 1

Năm học 2020-2021

- Thường thức âm nhạc:
TRỐNG CÁI
- Nghe nhạc:
VŨ KHÚC THIÊN NGA
I.Mục tiêu:
1. Phẩm chất:
- Giáo dục học sinh ý thức giữ gìn và bảo vệ của cải chung, và biết giữ gìn nét văn
hóa truyền thống.
2. Năng lực:
- Biết sơ lược về tên và các bộ phận của trống cái.
- Biết gõ đệm và đọc theo âm hình tiết tấu.
- Biết sơ lược về tác giả và tác phẩm ba lê Hồ thiên nga.
- Nghe và cảm nhận được theo giai điệu Vũ khúc thiên nga.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Trình chiếu Powerpoint hình ảnh trống cái, cho HS nghe tiếng trống trường qua
file âm thanh, loa Blutooth.
- Nhạc trích vở ba lê Hồ thiên nga.
2. Học sinh:

- SGK Âm nhạc 1.
- Vở bài tập âm nhạc 1.
- Thanh phách, song loan hoặc nhạc cụ tự chế (nếu có)
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1.Ổn định tổ chức: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong tiết dạy
3. Bài mới:
Nội dung (Thời lượng)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1:
Thường thức âm nhạc
Trống cái (24’)
* Khởi động:
- GV mở cho HS nghe âm thanh - HS nghe, cảm nhận và
của tiếng trống trường.
trả lời.
? GV thực hiện và đặt câu hỏi:
Âm thanh phát ra từ đâu?
Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện

11

Trường THTT Ba Tơ


Giáo án âm nhạc 1

Năm học 2020-2021

- GV tổng hợp lại các hình ảnh
về trống cái được sử dụng nhiều
trống các lễ hội, trò chơi dân
gian… và giới thiệu vào bài
học.
* Giới thiệu trống cái - GV cho HS quan sát hình ảnh
của trống cái.
- Giới thiệu trống cái và dẫn dắt
nhiều câu chuyện, lễ hội có sử
dụng đến trống cái.
- Tìm hiểu về tranh.
+ Hướng dẫn HS quan - GV cho HS quan sát tranh
sát 4 bức tranh, cùng ? Tranh 1 các em quan sát thấy
trao đổi nội dung câu hình ảnh này có quen thuộc với
chúng ta khơng?
chuyện.
? Tranh thứ 2 có những nhân
vật nào? Và các nhân vật đó
đang làm gì? (3 bạn: Đơ, rê, mi
và cơ giáo khóa son. Cơ giáo
đang nói chuyện cùng các bạn)
- GV gợi ý tranh 3 cho HS nhận
xét về hình ảnh của trống cái.
? Trống cái gồm những bộ phận
nào? (Thân trống, mặt trống, và
dùi trống.)
- GV cho HS quan sát tiếp bức
tranh thứ 4.
? Trong tranh có những loại
nhạc cụ nào?

- HS theo dõi.

- HS quan sát và ghi
nhớ.
- HS lắng nghe.

- HS xem tranh
- HS trả lời.

- HS trả lời.

- HS quan sát và trả lời.

- HS quan sát hình ảnh
lễ hội trả lời có các nhạc
cụ: trống cái, xèng la,
chiêng…
- GV yêu cầu HS nhận xét.
- HS nhận xét
- GV đưa ra nhận xét – tổng kết: - HS lắng nghe và ghi
(Trống trường là hình ảnh quen nhớ.
thuộc đối với tuổi thơ học sinh
của mỗi chúng ta,...).

Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện

12

Trường THTT Ba Tơ

Giáo án âm nhạc 1

Năm học 2020-2021

- Sắm vai kể chuyện - GV hướng dẫn HS sắm vai kể
theo trí tưởng tượng của chuyện theo 4 bức tranh.
các em.
- GV chia nhóm và yêu cầu HS
làm việc nhóm 4. GV hướng
dẫn mỗi nhóm phân cơng kể
một nội dung gắn với một bức
tranh.
- Cho đại diện/ các nhóm lần
lượt lên thể hiện lại câu chuyện
mình đã chuẩn bị.
- GV yêu cầu HS nhận xét.
- GV nhận xét chung.
* Gõ và đọc theo hình
tiết tấu:
- Nghe và gõ tiết tấu - GV hướng dẫn HS tự kết
tiếng trống trường.
nhóm và thỏa thuận gõ nối tiếp
giữa các nhóm với yêu cầu:
+ HS nghe tiếng trống trường
trên: (Đàn, đĩa CD), các nhóm
gõ nối tiếp nhau âm thanh tiếng
trống theo thứ tự nhóm: 1,2,3.
+ GV đánh mẫu tiếng trống

trường với âm lượng to, nhỏ
khác nhau:
Tùng tùng tùng, tùng tùng
tùng tùng… tùng tùng tùng.
+ GV yêu cầu HS gõ nối tiếp ba
nhóm: nhóm một gõ to, nhóm
hai gõ nhỏ hơn, nhóm ba gõ to.
- GV cần hướng dẫn HS điều
chỉnh động tác gõ để tạo ra các
âm thanh to hoặc nhỏ theo yêu
cầu của trò chơi.
- GV yêu cầu HS nhận xét cách
gõ của các nhóm.
Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện

13

- HS thực hiện sắm vai
kể chuyện.
- Từng nhóm thực hiện
theo nhóm 4.

- Đại diện nhóm lên kể
lại câu chuyện mình đã
chuẩn bị.
- HS nhận xét
- HS lắng nghe.

- HS thể hiện theo yêu
cầu.

- HS thể hiện theo
nhóm.

- HS nghe và thực hành
theo yêu cầu.

- HS thực hiện theo
nhóm.

- HS nhận xét.
Trường THTT Ba Tơ


Giáo án âm nhạc 1

Năm học 2020-2021

- GV nhận xét cách gõ trống
của các nhóm.
- GV phát trống con cho các
nhóm (5 - 7 HS), cử một bạn
làm quản trị hơ, sau hiệu lệnh
cả nhóm gõ theo âm thanh tiếng
trống trường với các yêu cầu:
các nhóm cùng gõ to/ cùng gõ
nhỏ: nhóm 1 gõ to, nhóm 2 gõ
nhỏ hơn, nhóm 3 gõ nhỏ hơn
nữa…Và đổi nhóm gõ lại theo
yêu cầu như trên.
- Nghe và gõ tiết tấu - GV cho HS nghe và gõ nhắc

tiếng trống múa lân.
lại tiếng trống múa lân. Hay còn
được gọi là tiếng trống ngũ liên.

- HS lắng nghe.
- HS thực hành theo yêu
cầu của quản trò.

- HS nghe và thực hiện
lại theo GV.

- GV nhận xét chung nhắc HS - Các nhóm chú ý lắng
về cách gõ trống cho chuẩn xác. nghe.
- GV gợi ý HS đọc, gõ và đệm - HS thực hiện
tiết tấu của tiếng trống múa lân,
HS gõ trống con, có thể vỗ tay
và vỗ tay kết hợp giậm chân.
Hoạt động 2:
Nghe nhạc:
Vũ khúc thiên nga
(trích vở ba lê Hồ thiên
nga) (10 phút).
* Giới thiệu:
+ Giới thiệu tác giả, tác - Tác giả Pi-ốt I-lích Trai-Cốp- - HS lắng nghe và ghi
phẩm.
xki là nhạc sĩ nổi tiếng người nhớ.
Nga. Ông sáng tác rất nhiều tác
phẩm cho dàn nhạc giao hưởng.
- Tác phẩm ở xứ Ba-va-ria
Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện

14

Trường THTT Ba Tơ


Giáo án âm nhạc 1

Năm học 2020-2021

thuộc nước Đức có vị vua LútGuých đệ nhị nổi tiếng lãng
mạn, say mê nghệ thuật đặc biệt
là âm nhạc. Ông đã cho xây một
lâu đài thần tiên tuyệt đẹp gọi là
lâu đài thiên nga. Đứng trên
sườn núi trông ra khu hồ cũng
mang tên là hồ thiên nga hết sức
thơ mộng. Tòa lâu đài, khu hồ
thiên nga và vị vua lãng mạn đã
gợi nên niềm cảm hứng cho
Trai-cốp-xki sáng tác vở ba lê/
Hồ thiên nga.
* Nghe nhạc
Vũ khúc thiên nga
- GV mở file nhạc.
(trích vở ba lê Hồ thiên - GV cho HS nghe lần 1: Cảm
nga)’
thụ âm nhạc:
+ GV gợi cho HS tưởng tượng
về bước đi nhún nhảy, tinh

nghịch của những chú thiên nga
nhỏ.

- HS chú ý nghe nhạc và
tưởng tượng như đang
nhìn thấy những chú
thiên nga nhún nhảy.
- HS quan sát và lắng
- GV cho HS nghe lần 2: Vừa nghe.
nghe vừa xem (tranh ảnh, trích
đoạn video).
- HS nêu cảm nhận của
- GV hỏi HS nêu cảm nhận khi mình.
nghe bản nhạc.
- HS nhận xét.
- Yêu cầu HS nhận xét
- HS lắng nghe.
- GV nhận xét và tổng kết
- HS bắt chước dáng đi
- GV cho HS nghe lần 3: hướng của những chú thiên nga
dẫn HS bắt chước dáng đi của sao cho đúng nhịp.
chú thiên nga, dùng tay ngón số
2,3 đặt trên bàn và di chuyển
bước lần theo nhịp điệu bản
nhạc.
- HS thực hiện

Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện

15

Trường THTT Ba Tơ


Giáo án âm nhạc 1

* Củng cố

Năm học 2020-2021

+ Cho HS thực hành vận động
và cảm thụ giai điệu bản nhạc
bằng nhiều hình thức: cả lớp/
nhóm/ cá nhân.
- GV u cầu HS nhận xét.
- GV nhận xét – đánh giá.
- GV yêu cầu HS khoanh tròn
vào nhạc cụ mà em biết có
trong hai bức tranh ở bài tập 2
trang 16 vở bài tập.
- Tơ hồn chỉnh tên nhạc cụ
đúng dưới mỗi hình ở bài tập 3
trang 17 vở bài tập.
- Yêu cầu HS mô phỏng lại âm
thanh tiếng trống theo các âm
hình tiết tấu ở bài tập 4 trang 17
vở bài tập.

- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.

- HS thực hiện.

- HS thực hiện.

- HS thực hiện.

- GV dặn dò HS về học bài cũ
và chuẩn bị bài mới.
Điều chỉnh:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện

16

Trường THTT Ba Tơ


Giáo án âm nhạc 1

Năm học 2020-2021

Tiết 4:
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I
I. MỤC TIÊU:

1. Phẩm chất:
- Biết tự nhận xét bản thân và nhận xét bạn bè trong việc thực hiện các nhiệm vụ
học tập một cách khách quan và tích cực.
Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện

17

Trường THTT Ba Tơ


Giáo án âm nhạc 1

Năm học 2020-2021

2. Năng lực:
- HS biết chơi trò chơi Vũ điệu âm thanh.
- Luyện tập khả năng ghi nhớ và phản xạ nhanh với cao độ và tiết tấu âm nhạc.
- Đọc được bài đọc nhạc Ban nhạc Đô-Rê-Mi, kết hợp gõ đệm, vận động, kí hiệu
bàn tay và thể hiện được sắc thái âm nhạc khi đọc.
- Biết gõ theo các mẫu tiết tấu.
- Biết kể lại và trình diễn các bài hát ở các chủ đề đã học bằng nhiều hình thức.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Đàn phím điện tử, tranh cho bài đọc nhạc.
- Chuẩn bị bảng nhạc trò chơi.
- Tranh, ảnh các chủ đề.
2. Học sinh:
- SGK Âm nhạc 1.
- Vở bài tập âm nhạc 1.
- Một số nhạc cụ để biểu diễn: trống, thanh phách, mõ…

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1.Ổn định tổ chức: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: Đan xem trong tiết học.
3. Bài mới:
Nội dung (Thời lượng)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1:( 20 phút)
Ôn tập cuối HK I
* Khởi động:
Trò chơi:
“Vũ điệu âm thanh”
- GV cho HS quan sát
bản nhạc đã chuẩn bị - GV đánh đàn bản nhạc và đọc - HS lắng nghe.
lại các tên nốt.
sẵn trên bảng.
- GV đặt câu hỏi:
- HS trả lời
? Em thấy tên các nốt nhạc ở
dòng 1,2,3 như thế nào?
? Khi đọc vang lên nghe âm
thanh ở dòng nào vang lên cao
nhất, ở dòng nào vang lên thấp
nhất?
- Yêu cầu HS nhận xét.
- HS nhận xét
Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện

18

Trường THTT Ba Tơ


Giáo án âm nhạc 1

Năm học 2020-2021

- GV nhận xét – tổng kết.
- HS lắng nghe.
- GV chia lớp thành 3 nhóm để
đọc cao độ cho từng nhóm quy
ước:
+ Nhóm 1 – Đơ
+ Nhóm 2 – Rê
+ Nhóm 3 – Mi
- GV hướng dẫn và bắt nhịp các - HS thực hiện trị chơi.
nhóm chơi theo đúng quy định.
Cụ thể khi tay GV chỉ về phía
nhóm nào thì nhóm đó đọc tên
nốt nhạc phân công. Yêu cầu
đọc khớp với tay bắt nhịp để tạo
thành một giai điệu liền mạch.
- GV sửa sai cho các nhóm.
- HS lưu ý sửa sai (nếu
có)
- GV hướng dẫn và yêu cầu HS: - HS chú ý thực hiện
Đọc to lần 1, đọc nhỏ lần 2 và cho đúng yêu cầu.
ngược lại.
- GV yêu cầu HS tự thỏa thuận - HS tự nhận xét phần
và kết hợp giữa các nhóm thể trình bày của nhóm

hiện yêu cầu trên. Nên thay đổi mình.
kết hợp các hình thức để tạo cho
HS hứng thú và phản xạ nhanh
khi chơi.
- Sau khi từng nhóm thực hiện - HS nhận xét.
GV mời HS tự nhận xét
- GV nhận xét chung, chốt lại - HS chú ý lắng nghe
những ý kiến phù hợp.
- GV khuyến khích HS lựa chọn - HS thực hiện theo ý
những nội dung yêu thích để tập tưởng cá nhân/ nhóm.s
luyện thêm hoặc có những ý
tưởng khác với trò chơi Vũ điệu
âm thanh.
Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện

19

Trường THTT Ba Tơ


Giáo án âm nhạc 1

Năm học 2020-2021

* Ôn tập bài đọc nhạc
Ban nhạc Đô – Rê – Mi
(10 phút).
- Đọc bài đọc nhạc Ban - GV yêu cầu HS đọc bài đọc
nhạc Đô – Rê – Mi
nhạc 2 – 3 lần theo các hình

thức sau:
+ đọc to – đọc nhỏ.
+ Đọc theo kí hiệu bàn tay.
+ Đọc và vỗ tay theo nhịp.
- GV nhận xét chung.
- GV chia nhóm, các nhóm
thống nhất với nhau cách đọc
kết hợp với các yêu cầu nêu
trên.
- GV yêu cầu HS nhận xét
- GV nhận xét và lưu ý khi đọc
thể hiện được các sắc thái âm
nhạc.
- GV chốt lại những ý kiến đáng
khen ngợi, động viên HS suy
nghĩ và mạnh dạn nghĩ ra các ý
tưởng khác.
- Gợi ý các nội dung - GV gợi ý cho HS lựa chọn một
luyện tập cho bài đánh trong các nội dung sau:
giá cuối kì I
+ Thể hiện bài hát, bài đọc nhạc,
khuyến khích HS thể hiện thêm
ý tưởng của bản thân khi trình
bày.
+ Gõ đệm vận động kết hợp hát,
tập luyện và tự giới thiệu trình
bày.
* Gõ theo mẫu tiết
tấu:
- Gõ theo 2 mẫu tiết

tấu.
Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện

20

- HS thực hiện lần lượt
các yêu cầu GV đưa ra.

- HS lắng nghe.
- HS chia nhóm, thống
nhất cách đọc và thực
hành theo yêu cầu.
- HS nhận xét.
- HS lưu ý.

- HS ghi nhớ và thực
hiện.

- HS lắng nghe và ghi
nhớ.

Trường THTT Ba Tơ


Giáo án âm nhạc 1

Năm học 2020-2021

- HS lắng nghe.
- GV hướng dẫn HS thực miệng

đọc, tay gõ đúng tiết tấu theo
hình thức cá nhân/ nhóm/ dãy/
cả lớp.
- GV mời từng nhóm thực hiện.
- Yêu cầu HS nhận xét.
- GV nhận xét – đánh giá.

- HS thực hiện.
- HS nhận xét
- HS lắng nghe và sửa
sai (nếu có)
- HS lưu ý.

- GV lưu ý khi gõ đều tiết tấu
nốt đen và vỗ tay thêm một
tiếng hoặc gõ ở nốt trắng chú ý
khi phối hợp cần vỗ đều với âm
lượng vừa phải.
* Xem tranh và kể lại
tên bài hát ở các chủ
đề đã học:
- Quan sát tranh và - GV cho HS quan sát tranh ở
đoán tên bài hát.
các chủ đề.
? Nhìn vào tranh và cho biết em
liên tưởng đến bài hát nào mà
em đã học.
+ Tranh 1: Tổ quốc ta
+ Tranh 2: Chào người bạn mới
đến.

+ Tranh 3: Vào rừng hoa.
+ Tranh 4: Lớp Một thân yêu.
- GV yêu cầu HS nhận xét.
- GV nhận xét.
- GV hướng dẫn HS chia nhóm
để HS xem tranh nhớ lại các bài
hát đã học.
Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện

21

- HS quan sát tranh.
- HS trả lời.

- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- Thực hiện chia nhóm.

Trường THTT Ba Tơ


Giáo án âm nhạc 1

Năm học 2020-2021

- Các nhóm báo cáo và trình bày
kết quả của nhóm trước lớp
bằng hình thức cùng xem tranh
và hát kết hợp đệm nhạc cụ.
- Yêu cầu HS nhận xét.

- Gv nhận xét phần trình bày
của các nhóm.
* Trình diễn bài hát:
- Lựa chọn trình diễn - GV hướng dẫn HS lựa chọn
theo một trong các hình hình thức trình bày:
thức.
+ Đơn ca/ song ca / tốp ca.
+ Hát kết hợp gõ đệm.
+ Hát kết hợp vận động bài hát
mình u thích và tự tin nhất khi
thể hiện.
...
- GV gọi HS lên bảng thực hiện
mẫu.
- Yêu cầu HS nhận xét.
- GV nhận xét – đánh giá.
- GV lưu ý với HS hát đúng
nhạc đệm và thể hiện đúng tính
chất, sắc thái của bài hát.
* Củng cố
- GV yêu cầu HS tự chọn nhạc
cụ để gõ đệm và hát nối tiếp hai
bài hát Tổ quốc ta và Lớp Một
thân yêu, theo bài tập số 6 trang
19 vở bài tập.
+ Lưu ý HS có thể sử dụng
thước kẻ/ thìa/ cốc/ ...
- Cho HS tham gia trị chơi nối
tên bài hát với tranh cho phù
hợp, theo bài tập số 7 trang 20

vở bài tập.
Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện

22

- Các nhóm báo cáo
phần trình bày của
nhóm mình.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe và lựa
chọn.

- HS thực hiện.
- HS nhận xét.
- HS ghi nhớ
- HS lưu ý.

- HS thực hiện.

- HS lưu ý và lựa chọn.
- HS tham gia trò chơi.

Trường THTT Ba Tơ


Giáo án âm nhạc 1

Năm học 2020-2021

Điều chỉnh:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

Tiết 5:
ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I
I. MỤC TIÊU:
1. Phẩm chất:
- Biết nhận xét và đánh giá đồng đẳng về các phần trình diễn của bạn bè một cách
khách quan và trung thực.
- Biết chia sẻ, giúp đỡ và hợp tác với các bạn khi làm việc nhóm để cùng hồn thành
nhiệm vụ chung.
2. Năng lực:
- Biết tự lựa chọn và trình bày được nội dung mà mình u thích.
Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện

23

Trường THTT Ba Tơ


Giáo án âm nhạc 1

Năm học 2020-2021

- Biết trình bày các bài hát, các bài đọc nhạc kết hợp gõ đệm, vận động, ...
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Đàn phím điện tử.
- Loa nhạc.
2. Học sinh:
- SGK âm nhạc 1
- Vở bài tập âm nhạc 1.
- Thanh phách, song loan, nhạc cụ tự chế (nếu có).
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức: (1’)
2. Bài mới:
Nội dung (Thời lượng)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1:
Đánh giá cuối HK I
(20 phút)
* Khởi động:
- Cho HS luyện thanh
- Đàn và bắt nhịp cho HS luyện - HS thực hành.
khởi động giọng.
thanh theo mẫu âm “la”
* Tiêu chí đánh giá:
- GV nêu tiêu chí đánh - GV nêu khi đánh giá dựa vào - HS lắng nghe, lưu ý
giá.
tiêu chí của khung năng lực để và ghi nhớ các tiêu chí
HS biết.
đánh giá theo khung
* Mức độ 1: Biết

năng lực.
+ Biết/ nhớ/ nhận ra nói được tên
bốn bài hát: Vào rừng hoa; Tổ
quốc ta; lớp Một thân yêu; Chào
người bạn mới đến.
+ Biết tên của nhạc cụ trống con,
trống cái.
+ Biết tên các nốt nhạc: Đô, Rê,
Mi.
* Mức độ 2: Hiểu
+ Hát được 4 bài hát (nêu trên).
+ Đọc được bài đọc nhạc Ban
nhạc Đô – Rê – Mi.
Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện

24

Trường THTT Ba Tơ


Giáo án âm nhạc 1

Năm học 2020-2021

+ Thực hành gõ trống con để
đệm theo nhịp điệu bài hát/ bài
đọc nhạc. Biết sử dụng vận động
theo nhịp (chân, tay) đệm cho
bài hát và đọc nhạc.
* Mức độ 3: Vận dụng – sáng

tạo.
+ Thể hiện được tính chất âm
nhạc (nhịp điệu) của bài hát, khi
trình bày có sáng tạo, nét mặt
biểu cảm, động tác cơ thể hay
biết dùng nhạc cụ/ vận động
minh họa để phần trình diễn
thêm sinh động.
+ Thể hiện bài đọc nhạc: Biết kết
hợp gõ đệm với các hình thức
theo phách/ nhịp/ vận động theo
nhạc. Nhận biết và thể hiện các
yêu cầu thay đổi về sắc thái (to –
nhỏ), ... khi hát, đọc nhạc, hay
chơi trò chơi. ...
+ Tự tin và biểu lộ cảm xúc khi
thể hiện các nội dung thực hành
âm nhạc trước tập thể.
+ Biết chia sẻ, giúp đỡ và hợp
tác với các bạn khi làm việc
nhóm để cùng hoàn thành nhiệm
vụ chung.
* Tiến hành kiểm tra:
- Gọi HS lên bảng trình
bày nội dung kiểm tra.
+ Lưu ý: cho HS tự lựa
chọn nội dung kiểm tra.

- GV tiến hành kiểm tra và
hướng dẫn HS có thể lựa chọn

một trong các nội dung sau:
- Trình bày một trong các bài - HS theo dõi và lựa
hát:
chọn nội dung yêu
+ Vào rừng hoa
thích để trình bày.

Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện

25

Trường THTT Ba Tơ