Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (76.65 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
TẬP LÀM VĂN
<b>LUYỆN TẬP TẢ CẢNH</b>
<b>I. Mục tiêu : </b>
<b>1. Kiến thức: Tiếp tục luyện tập tả cảnh sông nước: xác định các đoạn</b>
của bài văn, quan hệ liên kết giữa các đoạn văn trong một
bài..
<b>2. Kĩ năng: </b> Luyện tập viết câu mở đoạn, hiểu quan hệ liên kết giữa các
câu trong đoạn văn.
<b>3. Thái độ: </b> Giáo dục học sinh lòng yêu quý cảnh vật thiên nhiên.
<i> - GDHS cảm nhận được vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên và biết bảo vệ môi</i>
<i>trường thiên nhiên.</i>
<b>II. </b>
<b> Chuẩn bị : </b>
- GV: Ảnh minh hoạ vịnh Hạ Long, một số tranh ảnh về cảnh đẹp Tây
Nguyên.
- HS: Sưu tầm hình ảnh minh họa cảnh sông nước - Những ghi chép của
HS khi quan sát cảnh sông nước
<b>III. </b>
<b> Các hoạt động : </b>
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b>
<b>1. Khởi động: </b> - Hát
<b>2. Bài cũ: Luyện tập tả cảnh</b>
- 2 học sinh trình bày lại dàn ý hồn
chỉnh của bài văn miêu tả cảnh sông
nước
<b>3. Giới thiệu bài mới :</b>
Tiết TLV hôm nay giúp các em viết câu mở đoạn
trong bài văn tả cảnh
<b>4. Các hoạt động dạy học chủ yếu: </b>
<b>* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát cảnh sông</b>
nước và chọn lọc chi tiết tả cảnh sơng nước
<b>Hoạt động nhóm đơi</b>
<b>Phương pháp: Đàm thoại</b>
<i><b>Mục tiêu: HS quan sát cảnh sông nước và chọn lọc</b></i>
<b> Bài 1:xác định cấu tạo của bài văn “Vịnh Hạ</b>
Long”
- Đọc yêu cầu bài 1
- Cả lớp đọc thầm, đọc lướt
a)Xác định các phần MB, TB, KB <b></b> Mở bài: Câu Vịnh Hạ Long... có một
khơng hai
<b></b> Thân bài: 3 đoạn tiếp theo, mỗi đoạn
tả một đặc điểm của mình
<b></b> Kết bài: Núi non...giữ gìn
b) Phần thân bài gồm mấy đoạn?
- Mỗi đoạn miêu tả những gì?
- Thảo luận nhóm đôi.
+ gồm 3 đoạn, mỗi đoạn tả một đặc
điểm.
+ Đoạn 1: Tả sự kỳ vĩ của Vịnh Hạ Long
với hàng nghìn hịn đảo.
+ Đoạn 2: Tả vẻ dun dáng của vịnh
Hạ Long.
+ Đoạn 3: Những nét riêng biệt hấp dẫn
của Hạ Long qua mỗi mùa.
- Cả lớp nhận xét
<b></b> Giáo viên chốt lại - Trao đổi nhóm 2
c) Những câu văn in đậm có vai trị gì trong mỗi đoạn
văn và trong cả bài?
- Vai trò: mở đầu mỗi đoạn, nêu ý bao
trùm toàn đoạn.
<i><b>* Hoạt động 2: Luyện tập.</b></i> <b>Hoạt động nhóm đơi</b>
<b>Phương pháp: Bút đàm</b>
<i><b>Mục tiêu: HS biết cách viết câu mở đoạn</b></i>
<b> Bài 2:Lựa chọn câu mở đoạn thích hợp cho từng</b>
đoạn văn
- Đọc yêu cầu đề bài
- Laøm baøi.
- Sửa bài – Giải thích vì sao chọn?
+ Đoạn 1: câu b
+ Đoạn 2: câu c
- Cả lớp nhận xét
<b> Bài 3: Rèn HS viết câu mở đoạn cho từng đoạn văn</b>
ở BT2
- Đọc yêu cầu đề bài
- Làm bài.
- GV lưu ý HS: chọn viết câu mở đoạn cho 1 trong 2
đoạn văn ở BT2
- Nối tiếp nhau đọc các câu mở đoạn em
tự viết - Lớp nhận xét
<b>Phương pháp: Thi đua</b>
- Bình chọn câu mở đoạn hay
<i>-GDHS cảm nhận được vẻ đẹp của môi trường thiên</i>
<i>nhiên và biết bảo vệ mơi trường thiên nhiên.</i>
- HS bình chọn
- Chuẩn bị: “Luyện tập tả cảnh sông nước”.
- Nhận xét tiết học