Tải Giáo án Địa lý 11 bài: Vẽ biểu đồ kết hợp - Giáo án điện tử môn Địa lý lớp 11

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tiết . Bám sát. VẼ BIỂU ĐỒ KẾT HỢP (Cột + Đường biểu diễn)</b>

<b>I. MỤC TIÊU BÀI HỌC </b>
Sau bài học, HS cần:
<b>1. Kiến thức:</b>

<b>- Xác định được khi đọc câu hỏi yêu cầu vẽ biểu đồ kết hợp.</b>
- Nắm được kĩ năng vẽ biểu đồ kết hợp.

<b>2. Kĩ năng:</b>

- Thực hiện các bước vẽ biểu đồ và hoàn thiện biểu đồ kết hợp.
<b>II. THIẾT BỊ DẠY HỌC</b>

- GV chuẩn bị sẵn một số bảng số liệu yêu cầu vẽ biểu đồ kết hợp.
- Vở thực hành lớp 11.

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC</b>
<i><b>1. Ổn định lớp:</b></i>

<i><b>2. Kiểm tra bài cũ:</b></i>
<i><b>3. Vào bài mới: </b></i>

<b>Hoạt động của GV và HS</b> <b>Nội dung cơ bản</b>

<b>Hoạt động 1: Cả lớp</b>

<i><b>Bước 1: GV yêu cầu HS dựa vào kinh</b></i>
nghiệm trả lời câu hỏi:

- Sử dụng biểu đồ kết hợp nhằm mục

đích gì?

<i><b>Bước 2: HS trả lời, GV chuẩn kiến thức.</b></i>

<b>Hoạt động 2: Cả lớp</b>

<i><b>Bước 1: GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:</b></i>
- Cho biết các bước hoàn thành biểu đồ
kết hợp?

<i><b>Bước 2: HS trả lời, các HS khác bổ sung,</b></i>
GV chuẩn kiến thức.

<b>Hoạt động 3: Cả lớp</b>
GV: Cho bảng số liệu:

DIỆN TÍCH VÀ SẢN LƯỢNG CÀ PHÊ

<b>Năm</b> <b>Diện tích gieo</b>

<b>trồng (nghìn ha)</b> <b>phê (nghìn tấn)Sản lượng cà</b>

1980
1985
1990
1995
22,5
44,7
119,3
186,4

8,4
12,3
92,0
218

<b>I. Mục đích của biểu đồ kết hợp</b>

<b>- Đây là dạng biểu đồ kết hợp giữa biểu đồ cột</b>
và biểu đồ đường biểu diễn.

<b>- Sử dụng để thể hiện so sánh tương quan độ</b>
lớn giữa các đối tượng và tiến trình phát triển,
sự biến thiên của các đối tượng địa lí qua thời
gian.

<b>II. Các bước tiến hành vẽ biểu đồ kết hợp</b>
- Kẻ hệ trục toạ độ vng góc. Hai trục đứng
nằm hai bên biểu đồ. Xác định tỉ lệ thích hợp
trên các trục.

- Vẽ biểu đồ hình cột.

- Vẽ biểu đồ đường biểu diễn.

<b>Lưu ý: Khi vẽ phải vẽ biểu đồ hình cột trước,</b>
biểu đồ đường biểu diễn vẽ sau và theo mốc
thời gian của biểu đồ cột. Tuy nhiên số liệu chia
hai bên cột khơng giống nhau. Cả hai biểu đồ
điều có mối quan hệ với nhau.

- Hoàn thiện biểu đồ:
+ Ghi số liệu vào biểu đồ.

+ Chọn kí hiệu, thể hiện trên biểu đồ và lập bản
chú giải.

+ Ghi tên biểu đồ.
<b>III. Áp dụng</b>

- GV đưa ra một số bảng số liệu có liên quan tới
biểu đồ kết hợp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

1997 270,0 400,2

* Hãy vẽ biểu đồ kết hợp thể hiện diễn
biến về diện tích và sản lượng cà phê thời
kì 1980 -1997.

<b>IV. CỦNG CỐ, ĐÁNH GIÁ</b>

- Câu hỏi như thế nào thì vẽ biểu đồ kết hợp?

- Vẽ biểu đồ kết hợp cần thực hiện qua các bước nào?
- GV đánh giá, nhận xét tiết học.

</div>

<!--links-->