VE VE MIEN NUI

CHỦ ĐỀ 9


“
“QUÊ HƯƠNG – THỦ ĐÔ – BÁC HỒ”
Từ: 19/ 04 đến 7/ 05/ 2010
29
Chuẩn Bò
Chuẩn Bò
- Tranh ảnh và họa báo có các hình ảnh về quê hương, thủ đô Hà Nội,
Bác Hồ kính yêu.
- Đồ chơi sáng tạo cô và cháu cùng làm phục vụ cho các góc chơi.
- Đồ dùng đồ chơi phục vụ cho các hoạt động có chủ đích:
+ Cây xanh, hoa, rau, nhà, PTGT, động vật.
+ Các danh lam thắng cảnh của quê hương, đất nước: chùa một cột, hồ
gươm, lăng Bác…
- Môi trường cho trẻ hoạt động trong và ngoài lớp.
- Thực hiện tốt chủ đề :” Quê hương – thủ đô – Bác Hồ”. Các cháu và cô
cùng thực hiện.
- Cô liên hệ phụ huynh xin hổ trợ các vâït liệu : lòch cũ, lon sữa, họa báo,
chai nước mắm, ống chỉ, bòch xốp màu, chai dầu xả tóc, lon nước ngọt, đóa
giấy, các phế liệu thải đi của gia đình cháu để cô và cháu làm đồ dùng đồ chơi
sáng tạo phục vụ cho các hoạt động của chủ đề.
30
Mở chủ đề
@&?
 Trò chuyện :
- Các cháu hát:”nh trăng hòa bình”
- nh trăng quê mình như thế nào? Quê hương mình cũng đẹp nữa,
quê hương là nơi chúng ta sinh ra và lớn lên? Con sinh ra ở đâu? Quê
hương mình có gì ?Ai đã cho chúng ta có cuộc sống ấm no như ngày hôm

nay? Bác Hồ là ai ? Nước ta có tên là gì? thủ đô của nước Việt Nam là gì ?
( cháu trả lời ).
- Cho các cháu trò chuyện về chủ đề:” Quê hương – thủ đô – Bác
Hồ”.
- Qua nhận biết quê hương – thủ đô và Bác Hồ, con có nhận xét gì?
Quê hương của chúng ta thế nào ?tình cảm của bác hồ đối với mọi người
như thế nào ?( cháu trả lời).
- Để quê hương thêm tươi đẹp thì mọi người chúng ta phải làm gì ?
( cháu trả lời).
- Cho cháu hát múa đọc thơ và kể chuyện về chủ đề.
- Cháu vẽ về quê hương – thủ đô – Bác Hồ kính yêu.
- Để biết được quê hương mình có gì ? tình cảm của bác hồ đối với
mọi người và tình cảm của mọi người đối với Bác ra sao?. Bây giờ cô và
con tìm hiểu về chủ đề :” quê hương – thủ đô – Bác Hồ”.
- Cho cháu kể về quê hương bé, về Bác Hồ, về thủ đô mà cháu biết.
31

Tu ần 1 - nhánh :
” Xóm làng, phố phường của bé ”

Từ ngày 19/ 4 đến 23 / 4/ 2010
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG:
TÊN HĐ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
ĐÓN
TRẺ
- Cô ân cần đón cháu vào lớp, niềm nở trao đổi cùng phụ huynh
về tình hình học tập, sức khỏe tâm sinh lý của cháu.
- Cô cùng cháu trò chuyện về xóm làng của bé.
- Gợi ý cho cháu kể lại những việc đã làm được sau những ngày
nghỉ học ở nhà.

- Kể cháu nghe chuyện về Bác Hồ.
TDBS
- Hô hấp 1: Gà gáy ò ó o.
- Tay vai 2: 2 tay đưa ra trước, lên cao.
- Chân 3: Đứng đưa chân ra trước, lên cao.
- Bụng 4: Đứng đan tay sau lưng, gập người về trước.
- Bật 2: Bật tách chân khép chân.
HOẠT
Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu
ĐỘNG
CÓ
CHỦ
ĐÍCH
* KPKH
- Trò
chuyện tìm
hiểu xóm
làng, ấp, xã
quê hương
của bé
* LQVH
-Thơ:
* TDCT
- Bò dích
dắc qua 5
hộp cách
nhau 60
cm.
* HĐTH
- Vẽ về

miền núi.
* LQVT
- Xác đònh
vò trí phía
phải, phía
trái của
đối tượng
khác ( có
sự đònh
hướng).
* GDÂN
- DH và
VĐ múa
bài: “Múa
với bạn
tây
nguyên”
* BLNT
- Cách
* LQCV:
- Làm quen
chữ v, r.
* NHĐ:
- Các thói
quen xấu
làm lệch
răng và
hàm.
32
”Em yêu

nhà em”
rang đậu
phộng.
HĐNT -Trò chuyện về xóm làng, quê hương của bé: các công trình, khu
vui chơi, nghề truyền thống, các mùa, đặc sản của quê hương.
- Cháu chơi các TCVĐ
- Chơi tự do.
HOẠT
ĐỘNG
GÓC
- Góc TT Xây dựng – lắp ghép: “Xây dựng xóm ấp nơi bé ở, xây
dựng ủy ban xã cẩm đường”.
+ Cho cháu trò chuyện về xóm làng, ủy ban xã.
+ Cháu tự bầu thủ lónh và phân công công việc cho các thành viên
trong nhóm..
+ Các cháu vào nhóm chơi, cô bao quát và giúp đỡ cháu khi gặp
khó khăn.
- Góc Phân vai:”Bán cửa hàng ăn uống ( trái cây, đặc sản của từng
vùng miền)”
+ Cho cháu thảo luận về trò chơi, thảo luận về từng vai chơi
+ Cho cháu tự phân vai chơi trong nhóm.
+ Cho cháu vào nhóm chơi, cháu tự chơi, cô bao quát .
- Học tập: Tìm và ghép tranh các đòa danh( chợ Bến Thành, Hồ
Gươm, cầu Bắc Mỹ Thuận).
+ Cô hướng dẫn cháu cách chơi.
- Góc sách: Xem sách tranh về quê hương
+ Cô hướng dẫn các cháu xem sách.
- Nghệ thuật: Làm tranh chủ điểm.
+ Hướng dẫn cháu cách thực hiện cùng cô.
- Thiên nhiên: chăm sóc cây.

+ Hướng dẫn cháu cách chăm sóc.
TRẢ TRẺ
- Vệ sinh, chải đầu, quần áo gọn gàng.
- Cháu tự nhận xét, nêu gương.
- Thông tin trao đổi cùng phụ huynh.
- Ra về.
33
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010
CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:
Tên
Hoạt Động
ND Hình Thức Tổ Chức
Đón Trẻ
Trò Chuyện
Đầu Giờ
Điểm Danh
Thể Dục
Buổi Sáng
- Cô ân cần vui vẻ đón cháu vào lớp, hướng dẫn cháu cất đồ dùng cá
nhân đúng chỗ.
- Cô trao đổi với phụ huynh về các mặt giáo dục của cháu:
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
- Kiểm tra vệ sinh, sức khỏe của cháu.
- Đọc cho cháu nghe chuyện: “ Các cháu sạch và ngoan thật”.
- Cô gọi tên cháu .
- Các cháu ra sân tập TDBS theo nhạc.

Hoạt
Động
Có
Chủ Đích
1.Mục đích yêu cầu:
 Kiến thức :
Cháu NB được quê hương là nơi các cháu được sinh ra và lớn lên,
là nơi cháu đang sống, biết tên ấp, xã, huyện nơi cháu cư ngụ.
 Kỹ năng :
Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ, chú ý, nhận xét và phân biệt. Trả
lời câu mạch lác và xử lý tình huống.
 Thái độ:
Giáo dục cháu tình yêu quê hương, làng xóm và giúp đỡ mọi
người XQ.
2.Chuẩn bò:
- Cô cho cháu làm quen trước qua trò chuyện đầu giờ.
- Tổ chức hoạt động trong lớp.
- Đồ dùng cô và cháu:
+ Tranh sưu tầm về quê hương.
+ Màu sáp.
+ Bài hát về quê hương.
Hoạt động 1: KPKH
Trò chuyện tìm hiểu về làng xóm,ấp, xã,
quê hương của bé.
34
+ Trò chơi dân gian.
3.Tiến trình tổ chức HĐCCĐ:
Hoạt động của cô
Hoạt động của
cháu

 Hoạt động mở đầu:
- Bây giờ cô sẽ hát tặng các con 1 bài hát,
các con có thích không ?
- Cô hát cháu nghe bài:” Quê hương”.
- Bài hát có hay không các con ?
- Bài hát ca ngợi gì ?
- Quê hương là nơi các con sinh ra và lớn lên.
Hôm nay cô và các con cùng trò chuyện về quê
hương của mình nhé!
 Hoạt động trọng tâm:
 Quan sát, trò chuyện :
- Các con được sinh ra ở đâu ?
- Nhà con ở tổ mấy ? ấp mấy ? xã ? huyện ?
- Quê hương của các con chính là xã Cẩm
Đường, huyện Long Thành.
- XQ nhà con có nhà ai ?
- Đó chính là những người hàng xóm của các
con đó, với những người hàng xóm thì các con
phải như thế nào ?
- Quê hương của mình có rất nhiều cảnh đẹp,
nhiều công trình lớn, các con có biết đó là
những công trình nào không ?
- Nhà của con gần nơi nào ?
- Quê hương mình có rất nhiều khu công
nghiệp, nhiều công ty, xí nghiệp. Ba mẹ anh chò
của các con có làm ở những công ty, xí nghiệp
không ?
- Quê hương mình còn có nhiều cảnh đẹp:
thác đá, đập tràn, các khu vui chơi giải trí: trại
bò sữa…

- Quê hương mình còn có nhiều công trình
lớn : ủy ban xã, trạm y tế, các trường học, nhà
văn hóa, chợ, nhà thờ, chùa. ( cô hỏi cháu những
nơi đó để làm gì ).
- Cháu lắng nghe
- Cháu trả lời.
- Cháu trò chuyện
cùng cô
- Cháu kể
- Cháu lắng nghe
35
- Quê hương mình có đường giao thông là
đường gì ? hai bên đường có gì ?
- Quê hương mình người dân làm nghề gì ?
( xem tranh). Đó chính là nghề truyền thống của
đòa phương mình đó các con.
- Thời tiết quê hương mình có mấy mùa ? đó
là mùa gì ? mùa nắng thu hoạch gì ? mùa mưa
bác nông dân làm gì ?
- Các bác nông dân có vất vả không ?
- Các cháu hát:” Tía má em”.
- Quê hương mình còn có gì nữa ?(xem
tranh).
- Quê hương mình nuôi những con vật gì ?
- Quê hương mình có những PTGT gì ?
- Món ăn của quê hương mình là gì ?
- Các con thấy quê hương mình như thế nào?
- Các con có yêu quê mình không ?
- Chúng ta làm gì để XD quê hương ?
- Cô GD cháu yêu quê hương, yêu làng xóm

và giữ gìn quê hương sạch đẹp, bảo vệ những
công trình lớn.
 Trò chơi :
- Bây giờ cô sẽ thưởng cho các con 1 TC các
con có thích không ?.
-TC:” Bé làm họa só”.
+ Các cháu chia nhóm và vẽ tranh về quê
hương bé xem nhóm nào vẽ đẹp nhất ?
- Cô quan sát và gợi ý cho cháu.
- Cô và lớp cùng nhận xét.
- Các cháu chơi tiếp TC:” XD quê hương”.
-Các cháu thi đua XD công trình quê hương
của bé.
-Cô và lớp cùng nhận xét.
 Hoạt động kết thúc: Hát: “nh trăng hòa
bình”.
- Cháu trả lời
- Cháu hát
- Cháu trả lời
- Cháu lắng nghe
- Cháu hoạt động
nhóm.
- Cháu nghỉ
HĐ
Chuyển
Tiếp
- Chơi TC đồng dao :” Dung dăng dung dẻ”
36
Hoạt động 2: LQVH
Thơ : Bé làm bao nhiêu nghề

1. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 Kiến thức :
- Các cháu hiểu nội dung bài thơ, biết được ngôi nhà tổ ấm của
gia đình mình.
 Kỹ năng :
- Biết đọc thơ diễn cảm, biết thể hiện tình cảm yêu mến ngôi
nhà. Chú ý lắng nghe và trả lời được câu hỏi.
 Thái độ :
- Giáo dục các cháu yêu thích ông mặt trời.
2. CHUẨN BỊ:
 Tổ chức hoạt động trong lớp.
 Đồ dùng cô và cháu :
- Tranh minh họa nội dung thơ.
- Mô hình.
- Tranh rời.
3. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô
Hoạt động của
cháu
 Hoạt động mở đầu:
- Các cháu hát:” Nhà của tôi”.
- Các con ơi! Các con vừa hát về cái gì ?
- Nhà các con ở đâu ?
- Chúng ta ai cũng có 1 ngôi nhà, các con có
yêu ngôi nhà của mình không ?
- Vì sao các con lại yêu ngôi nhà của mình ?
bây giờ chúng ta cùng lắng nghe nhé!
 Hoạt động trọng tâm:
- Cô đọc diễn cảm lần 1, kết hợp thể hiện
qua nét mặt, cử chỉ.

- Các con thấy ngôi nhà của mình như thế
nào ?
- Chúng ta cùng đến xem ngôi nhà của
mình nhé!
- Cô đọc diễn cảm lần 2, các cháu xem
mô hình.
- Hát và minh họa
- Cháu trả lời
- Cháu lắng nghe.
- Cháu trả lời theo
suy nghó.
- Cháu xem mô hình
Hoạt động 2: LQVH
Thơ: Em yêu nhà em.
37
- Các cháu chơi:” Trốn tìm”.
- Cô đọc thơ lần 3, xem tranh.
o Cháu đọc thơ :
- Cả lớp cùng đọc thơ.
- Nhà của con có gì ?
- Vậy các
con hãy thể hiện tình cảm với ngôi nhà đi nhé!
- Cả lớp
cùng đọc thơ.
- Nhóm –
cá nhân đọc thơ.
- Cả lớp
cùng đọc thơ.
- Nhà của
con có ai ?

- Các cháu
hát:”Cả nhà thương nhau”.
o Đàm thoại :
- Bài thơ có tên gì?
- Cô và cháu cùng đàm thoại về nội dung
bài thơ.
- Cô giáo
dục: các cháu yêu mến ngôi nhà, luôn giữ nhà
sạch đẹp và tự hào về ngôi nhà của mình.
o Trò chơi củng cố :
- Các cháu chia nhóm và chơi TC:”Đi tìm ô
chữ”.
- Cô và lớp nhận xét sau mỗi lần chơi.
- Các cháu chơi tiếp TC” Xây nhà”.
 Hoạt động kết thúc:
- Hát :” Nhà của tôi”.
- Cháu hát
- Cháu xem tranh
- Cháu đọc thơ
- Cháu trả lời
- Cháu đọc thơ
- Cháu trả lời
- Cháu hát
- Cháu trả lời
- Cháu lắng nghe
- Cháu chơi nhóm
- Cháu XD
- Hát ra ngoài
HĐNT
- Trò chuyện về làng xóm của bé.

- TCVĐ: “ ai nhanh hơn ?”.
- Chơi tự do.
HOẠT
ĐỘNG
GÓC
 Góc TT XD –lắp ghép: “Xây dựng xóm ấp nơi bé ở, xây dựng ủy
ban xã cẩm đường”.
oYêu cầu :
- Các cháu biết xử dụng các vật liệu khác nhau để XD công trình,
38
bố cục công trình hợp lý, sáng tạo.
- Biết tự phân vai chơi trong nhóm, sử dụng ngôn ngữ phù hợp trong
khi chơi.
-GD cháu biết giữ vệ làng xóm, bảo vệ môi trường.
oChuẩn bò :
-Các vật liệu XD.
-Đồ chơi lắp ghép.
-Hàng rào, cây xanh, ghế, hoa, nhà...
oTiến hành chơi :
+ Thỏa thuận:
- Các cháu cùng hát :” Nhà của tôi”.
- Nhà các con ở đâu ?
- Nhà của các con ở cùng 1 xã, XQ nhà con có những nhà nào?
- Nhiều ngôi nhà sẽ tạo thành 1 xóm, 1 ấp, 1 xã, vậy ở xã mình
còn có công trình gì lớn ?
- Các con thấy xóm làng. Quê hương của mình có đẹp không ?
- Giờ chơi hôm nay đến rồi, các con có thích xây dựng quê hương
làng xóm của mình không ?
- Con sẽ làm gì ?
- Chúng ta cần có những đồ dùng gì để chơi?

- Cô giới thiệu các góc chơi khác – cháu chọn góc chơi.
- Khi chơi thì các con phải thế nào ?
+ Quá trình chơi:
- Các cháu vào góc đeo thẻ chơi , bầu nhóm trưởng, bàn bạc,
phân công công việc cho các thành viên trong nhóm chơi.
- Các cháu tiến hành chơi ở các nhóm: nhóm XD - nhóm lắp ghép
– nhóm chở vật liệu .
- Cô quan sát cháu chơi và giúp cháu khi khó khăn.
- Báo hết giờ.
+ NXSKC:
- Cô và lớp cùng tham quan công trình XD.
- Nhóm trưởng giới thiệu về công trình của mình.
-GD cháu biết giữ vệ sinh làng xóm, tham gia bảo vệ môi trường .
o Kết thúc : Thu dọn
 Góc phân vai: “Bán cửa hàng ăn uống ( trái cây, đặc sản của từng
vùng miền)”.
 Góc HT: Tìm và ghép tranh các đòa danh( chợ Bến Thành, Hồ Gươm,
cầu Bắc Mỹ Thuận).
 Góc sách: Xem sách tranh về quê hương
39
 Nghệ thuật: Làm tranh chủ điểm.
 Thiên nhiên: Chăm sóc cây.
TRẢ
TRẺ
- Vệ Sinh – Nêu Gương – Ra Về.
- Cô trao đổi cùng phụ huynh các cháu.
ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:
1. ND chưa dạy được:
......................................................................................................................
.....................................................................................................................

- Lý do:.........................................................................................................
2.Những thay đổi cần thiết:...............................................................................
.....................................................................................................................
3.Những cháu có biểu hiện đặc biệt:................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
Thứ Ba ngày 20 tháng 4 năm 2010
CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:
Tên
Hoạt
Động
ND Hình Thức Tổ Chức
Đón trẻ
Trò
chuyện
đầu giờ
Điểm
danh
Thể dục
buổi sáng
- Cô ân cần đón cháu vào lớp, hướng dẫn cháu cất đồ dùng cá nhân đúng
chỗ.
- Cô trao đổi với phụ huynh về các mặt giáo dục của cháu:..................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
- Kiểm tra vệ sinh, sức khỏe của cháu.
- Trò chuyện với cháu về phong cảnh miền núi.

- Gọi tên cháu.
- Các cháu ra sân tập TDBS theo nhạc.
Hoạt
Động
có
chủ
đích
Hoạt động 1: Thể Dục
Bò dích dắc qua 5 hộp cách nhau 60 cm.
40