Tải bản đầy đủ (.docx) (3 trang)

Tải Đáp án đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn trường Phổ Thông Năng Khiếu, Thành Phố Hồ Chí Minh năm học 2019 - 2020 (chuyên) - Đề thi vào lớp 10 THPT môn Văn năm 2019 có đáp án

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (71.17 KB, 3 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>ĐẠI HỌC QUỐC GIA TPHCM</b>
<b>TRƯỜNG PHỔ THÔNG NĂNG KHIẾU</b>


<b>HỘI ĐỒNG TUYỂN SINH LỚP 10</b>


<b>ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10</b>
<b>Năm học 2019 - 2020</b>
<b>Môn thi: Ngữ văn (Chuyên)</b>


Thời gian làm bài: 150 phút


<b>Câu 1 (3,0 điểm):</b>


“Nhưng xem kìa! Sau trận mưa vùi dập và những cơn gió xốy dữ tợn suốt một
đêm dài, vẫn còn một chiếc lá thường xuân dựa trên bức tường gạch. Đây là
chiếc lá cuối cùng. Vẫn cịn có màu xanh thẫm gần cuống, nhưng với phần rìa
te tua pha màu vàng của sự tàn tạ, chiếc lá vẫn dũng cảm bám vào cái cành cao
dăm bảy mét cách mặt đất”.


(Chiếc lá cuối cùng, SGK Ngữ văn 8, tập một, Nxb Giáo dục Việt Nam, 2014,
tr.87)


Từ đoạn văn trên, anh/ chị hãy viết một bài nghị luận với một trong ba ý tưởng
sau:


- Đừng bao giờ đánh mất hy vọng.


- Thiên nhiên là nguồn sống của con người.


- Chiếc lá vẽ và chiếc lá thực.



<b>Câu 2 (7,0 điểm):</b>


Nguyễn Văn Trung cho rằng sứ mệnh của nhà văn “không phải chỉ giới hạn
vàoinh hoạt tinh thần của cộng đồng. Sâu xa hơn nữa, họ duy việc phản ánh
phục vụ kịp thời strì tình tự dân tộc bằng cách kết nối dĩ vãng với hiện tại trong
công tác phản ảnh nếp sống hàng ngày của dân tộc qua những cộng đồng làm
nên dân tộc đó (...). Cuộc đời cứ trơi đi, nếp sống của dân tộc cứ kế tiếp nhau
thay đổi, nhưng những tình tự, ý nghĩ, rung động đã được ghi bằng những hình
ảnh văn chương nghệ thuật vẫn cịn mãi như một sợi dây tinh thần nối kết các
lớp người, các thế hệ, các thời đại. Đứa con của dân tộc ngày nay cứ lần theo
sợi dây đó mà tìm thấy gia tộc, nguồn gốc của mình”.


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Trình bày suy nghĩ của anh chị về sự “duy trì tình tự dân tộc” trong nội dung và
hình thức nghệ thuật của các tác phẩm văn học Việt Nam. Phân tích một vài tác
phẩm đã học và đã đọc để làm rõ nhận định trên.


...Hết...


<b>Đáp án đề thi vào lớp 10 Chuyên Văn Phổ Thông Năng Khiếu 2019</b>



Dưới đây là một số gợi ý giúp các em làm được đề văn trên:


<b>Câu 1 (3,0 điểm):</b>


- Dàn ý "Đừng bao giờ đánh mất hy vọng".


Mở bài


Dẫn dắt vấn đề:



Cuộc sống nhiều thử thách, nếu chỉ có bản lĩnh, lịng dũng cảm khơng thơi thì
chưa đủ, bạn phải có sự lạc quan, niềm tin và nhất là đừng bao giờ đánh mất hy
vọng.


Thân bài


Giải thích vấn đề: Hy vọng là một trạng thái tinh thần lạc quan dựa trên sự kỳ
vọng về kết quả tích cực đối với các sự kiện và hồn cảnh trong cuộc sống của
một người hoặc thế giới nói chung.


Chúng ta thường bắt gặp: “niềm hi vọng”, “tia hi vọng”, “hi vọng mong
manh”… và rất nhiều những ngơn từ khác nhau để nói về hi vọng.


Vai trò của hy vọng trong cuộc sống: Bởi thế, hi vọng mang đến cho cuộc sống
này nhiều ý nghĩa. Hi vọng tạo cho con người động lực để sống, để tồn tại. Hi
vọng luôn mang đến cho chúng ta cuộc sống lạc quan, sự an yên trong tâm hồn,
tìm thấy niềm vui trong bất hạnh khổ đau


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Kết bài: Bận phải giữ được niềm tin trong lịng để hy vọng được giữ gìn và bồi
đắp hơn nữa.


<b>Câu 2 (7,0 điểm):</b>


Gợi ý:


Hiểu thêm về tình tự dân tộc


Quả thật là từ này lâu lắm rồi chúng ta khơng cịn nghe nói đến mấy chữ “tình
tự dân tộc” nữa. Cụm từ này khi trước đầy rẫy trong các bài hát, thơ ca, trên
báo chí, thường dùng đến nỗi hầu như chẳng ai buồn “vỡ lẽ” rằng đó là từ


Hán-Việt để rồi chỉ hiểu với nhau rằng đó chính là sợi dây tình cảm liên kết người
cùng xứ, cùng quốc gia, cùng dân tộc với nhau.


Sợi dây đó được bện đầu tiên và cơ bản bởi lịch sử dân tộc, cho dù là dã sử,
huyền thoại, dã sử hay chính sử. Những sự tích về các vua Hùng, bánh giầy
-bánh chưng, Mỵ Châu-Trọng Thủy, Hai Bà trầm mình xuống sông Đáy...,
những câu chuyện về các anh hùng áo vải khi tóc cịn để chỏm đã lấy cỏ lau
làm cờ chơi trị đánh giặc, hành động nộ khí xung thiên bóp nát trái cam... cả
cái khí phách “ta thà làm quỷ nước Nam còn hơn làm vương đất Bắc” cho đến
cuộc chiến giành độc lập thống nhất dân tộc và gần đây nhất là các cuộc chiến
tranh biên giới Tây-Nam, Tây-Bắc, hay những giai thoại thái bình thịnh trị như
dưới trào vua Lê Thánh Tôn cùng Tao đàn thi xã và Luật Hồng Đức... cùng
rung động trước những thăng trầm của đất nước chính là tình tự dân tộc.


Tình tự dân tộc là sợi dây tình cảm gắn bó nhau như vẫn thấy trong hồn các câu
“Bầu ơi thương lấy bí cùng. Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn”,
“Nhiễu điều phủ lấy giá gương, người chung một nước phải thương nhau
cùng”, để mỗi độ xuân về cùng chung tay qun góp “cây mùa xn” hay mỗi
khi bão lụt hồnh hành... Hoạn nạn càng lớn, tình tự dân tộc càng thể hiện rõ
nét. Học sinh các trường thi nhau đóng góp, có khi đứng ra tổ chức chợ phiên
hay nhạc hội trong trường để qun góp bằng chính sức mình.


</div>

<!--links-->

×