chủ đề Chăm sóc sức khỏe cộng đồng

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN
CHỦ ĐỀ : chăm sóc sức khỏecộng đồng
Từ ngày 22 /11- 24/12 /2010

Th
ứ
MÔN
TUẦN 1
22-26/11
2010
Nghề nông
TUẦN 2
29/11-3/12
2010
CSSKC Đồng
TUẦN 3
6-10/12
2010
Xây dựng
TUẦN 4
13-17/12
2010
Nghề p,b.ở
đia Phương
TUẦN 5
20-24/12
2010
Ngày 22/12
2 KPKH Bé yêu
nghề nông

Trò chuyện về
bác sĩ y tá
Kể tên đồ
dùng về xây
dựng
Bé yêu các
nghề ở địa
phương
Trò chuyện về
chú bộ đội
3 VĂN
HOC
Hạt gạo
làng ta
Đi nắng Chiếc cầu mới Cái bát xinh
Xinh
Qùa của bố
4 TOÁN So sánh 2
đối tượng
Đếm đến 6
nhận biết chữ
số 6
Phân chia số 6
làm 2 phần
Đếm đến 7
nhận biết chữ
số 7

Phân chia số
7 làm 2 phần

5 THỂ
DỤC
TẠO
HÌNH
Trường sấp
kết hợp trèo
lên xuống g
Nặn theo ý
thích
Ném đích nằm
ngang
Nặn búp bê
Ném xa bằng 2
tay
Cắt dán hình
tròn tam giác
Chạy chậm
100 m
Vẻ hoa tặng
Chú bộ đội

Chuyền bóng
qua đầu
Vẽ theo ý
thích
6
ÂM
NHẠC
LQC C
Lớn lên cháu

lái máy cày
I, T
Chiếc khăn
tay
Cháu yêu cô
chú công nhân
C .B
Chú bộ đội Cháu yêu cô
chú công n

D Đ
Trà My ngày 20 /11/2010
GVCN
Nguyễn thị ngọc loan
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
CHỦ ĐỀ ; chăm sóc sức kkhoer cộng đồng
Thực hiện từ ngày 22/11 - 24/12/2010

Th
ứ
Hoạt
động
TUẦN 1
22-26/11
2010
Nghề nông
TUẦN 2
29/11-3/12
2010
CSSKC

Đồng
TUẦN 3
6-10/12
2010
Xây dựng
TUẦN 4
13-17/12
2010
Nghề p,b.ở
đia Phương
TUẦN 5
20-24/12
2010
Ngày 22/12
2 HĐVC Xây dựng
tròchơ“Cướp
cờ’’
Góc phân
vai
,trò chơi“
mèo bắt
chuột’’
Góc nghệ
thuật ,trò
chơi Thỏ đổi
chuồng
Góc học tập
Trò chơi

Xây dựng

tròchơ“Cướp
cờ’’
3 HĐNT Cô trò
chuyện trẻ về
ngày đầu
tuần
Cô và trẻ đi
dạo chơi hít
thở không
khí trong
lành
Cô và trẻ
nhặc lá vàng
rơi
Cô và trẻ
quan sát bầu
trời buổi sáng
Cô và trẻ đi
dạo chơi hít
thở không khí
trong lành
4 HĐNT Góc thiên
nhiên ,nghệ
thật trò chơi
bỏ khăn
Góc phân
vai ,trò chơi
ô làng
Góc học
tập ,xây

dựng
Trò chơi tự
do
Góc đọc sách
,trò chơi thỏ
đổi chuồng
Góc phân vai
,trò chơi ô
làng
5 HĐNT Cô và trẻ
xembầu trời
buổi sáng

Chơi tự do Nhắt lá vàng
rơi
Cô và trẻ đi
dạo chơi hít
thở không khí
trong lành
Nhắt lá vàng
rơi
6 HĐVC Góc xây
dựng ,góc
học tập
Góc phân
vai ,trò chơi
mèo bắt
chuột
Góc thiên
nhiên ,trò

chơi bỏ khăn
Góc học
tập ,trò chơi
nhảy dây ,cáo
và thỏ
Góc phân vai
,trò chơi mèo
bắt chuột
Trà My ngày 20 /11/2010
GVCN
Nguyễn thị ngọc loa


Thứ 2 ngày 29 tháng 11 năm 2010
Chủ đề : CHĂM SÓC SỨC KHỎE CỘNG ĐỒNG
HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC
Đề tài : TRÒ CHUYỆN VỀ BÁC SĨ Y TÁ
I/ Mục tiêu :
- Trẻ biết được ý nghĩa của nghề bác sĩ có ích với đời sống con người
- Thông qua các trò chơi giúp cho trẻ sự nhanh nhẹn và hoạt bát
- Trẻ biết yêu quí và kính trọng lễ phép với nghề bác sĩ
II/ Chuẩn bị :
- Tranh vẽ về nghề bác sĩ ,bảng gắn ,tranh lo to
- Trò chơi ,một số đồ dùng khác phục vụ cho tiết học
III/ Tiến hành hoạt động

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ
*Hoạt dộng 1:

-Cô ổn định lớp cho trẻ chơi trò chơi nhẹ , trò chuyện rồi
đưa trẻ vào đề tài
* Hoạt động 2 :
- Cô giới thiệu nội dung bài học hôm nay là“Trò chuyện
về nghề bác sĩ ’’.
- Cô cho trẻ xem tranh và đàm thoại về nội dung tranh
- Các con thấy bức tranh vẽ gì nào ?
- Ai đang làm gì cho em bé?
- Bác sĩ thường giúp ta làm những công việc gì,
- Bác sĩ đem lại sự sống của con người không ?
- Dụng cụ của các bác sĩ là gì ?
- Bác sĩ thường hay chăm sóc cho ai ?
*Trò chơi 1: Ai về nhanh nhất
- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi vài lần sau đó cô động
viên ,cô đi quan sát và nhắc nhở cho trẻ chơi
- Cô nhận xét và tuyên dương
*Trò chơi 2: Bé nào giỏi hơn
- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi vài lần sau đó cô động
viên,cô đi quan sát và nhắc nhở cho trẻ chơi
-Cô nhận xét và tuyên dương trẻ
* Hoạt động 4 :
- Cô giáo dục qua bài học
- Kết thúc tiết học cô cho trẻ hát và
-Trẻ chơi trò chơi
cùng cô
-Trẻ trò chuyện và
lắng nghe
- Trẻ trò chuyện
- Trẻ xem tranh
- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe và
tham gia trò
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
tham gia trò chơi
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát và ra chơ

Thứ 3 ngày 30 Tháng 11 năm 2010
Chủ đề : CHĂM SÓC SỨC KHỎE CỘNG ĐỒNG
HOẠT ĐỘNG VĂN HỌC
Đề tài : ĐI NẮNG
I/Mục tiêu :
- Trẻ đọc thuộc bài thơ và hiểu được nội dung bài thơ ,
- Phát triển sự ghi nhớ có chủ định
- phát triển được ngôn ngữ,nhanh nhẹn trong trò chơi đọc thơ hay
- Giáo dục trẻ biết yêu quí nghề y,biết quí trọng nghề bác sĩ
II/Chuẩn bị:
- Tranh 1 số hình ảnh để đàm thoại về nội dung bài thơ
- Trò chơi ,trang phục để thể hiện ,đọc thơ hay dán tranh đẹp
- Một số đồ dùng phục vụ tiết dạy
III/Tiến hành hoạt động

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1:

- Ổn định cô mở nhạc bài “Chiếc khăn tay ’
- Cô dẫn dắt vào đề tài ,hôm nay cô sẽ cho các con bài
thơ “ Đi nắng ’’
* Hoạt động 2:
- Cô kể lần 1 kết hợp tranh
- Cô tóm tắt nội dung bài thơ
- Cô kể lần 2 kết hợp tranh
- Cô kể lần 3 trích dẫn và làm rõ ý nội dung đoạn thơ
*Hoạt động 3:
- Đàm thoại:
- Cô vừa dạy các con bài thơ nói về gì ?
- Bài thơ đó nói lên điều gì ?
- Con chim khuyên em bé như thế nào ?
- Vì sao con chim khuyên em bé như vậy ?
*Dạy thơ :
- Cô dạy cho trẻ đọc từng đoạn thơ cho đến hết cả bài
chức bằng nhiều hình thức
+ Trò chơi Bé nào Đọc thơ hay dám tranh giỏi
- Cô hướng dẫn cách chơi sau đó cô cho trẻ chơi
- Cô quan sát khuyến khích cho trẻ ,cô nhận xét và
tuyên dương trẻ
* Hoạt động4 :
- Kết thúc tiết học cô cho trẻ đọc lại 1,2 lần nữa
Cô giáo dục trẻ qua bài học, cho trẻ hát và ra chơi
- Trẻ hát
- Trẻ trò chuyện cùng cô
- Trẻ lắng nghe và xem
tranh ,
- Trẻ đọc cùng cô
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc theo cô từng
câu một đếm hết cả bài
- Trẻ thi đua tổ,nhóm
- Trẻ lắng nghe cô hướng
dẫn và tham gia chơi sôi
nổi

- Trẻ đọc lại
- Trẻ lắng nghe,trẻ hát
Thứ 4 ngày 1 tháng 12 năm 2010
CHỦ ĐỀ : NGÀNH NGHỀ
HOẠT ĐỘNG HỌC : TOÁN
ĐỀ TÀI : ĐẾM ĐẾN 6 NHẬN BIẾT CHỮ SỐ 6
I / Mục tiêu :
- Trẻ biết đếm đến 6 nhận biết chữ số từ 6 thông qua các trò chơi
- Luyện cho trẻ tính nhanh nhẹn khi tham gia trò chơi ,
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ ,đồng thời luyện cho trẻ phát triển về tư duy ,và ghi nhớ có chủ định
II/ Chuẩn bị :
- Một số đồ dùng đồ chơi , và - Một số đồ dùng phục vụ cho tiết dạy
- Trò chơi ,bảng gắn và các chữ số từ 1---6, chữ số cho cô và trẻ
III/ Tiến hành hoạt động :

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1:

- Cô mở nhạc bài hát “ Chiếc khăn tay ’
- Cô cùng trẻ trò chuyện về bài hát ,sau đó cô giới thiệu về
nội dung bài học
*Hoạt động 2 :
- Cô gắn 5 cái khăn lên giới thiệu ,sau đó cô cho trẻ đếm có
bao nhiều cái khăn .
- Cô mời trẻ lên tìm và gắn giúp chữ số tương ứng
- Vậy con nào lên gắn cho cô 6 cái ống nghe
- số tương ứng của hai nhóm là số gì nào,tìm và gắn giúp cô
nào cô cho cả lớp cùng đếm lại
- Cô thưởng cho các con mỗi con 1 đồ dùng của bác sĩ ,để
chơi trò chơi các con thích chơi trò chơi gì ?
*Hoạt động 3:
+ Trò chơi 1: : Ai nhanh nhất
- Cô hướng dẫn cách chơi vài lần sau đo cô cho trẻ chơi cô
quan sát và động viên trẻ
- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ cho trẻ đếm kết quả của
+Trò chơi 2 : Bé nào làm nhanh nhất
- Cô hướng dẫn cách chơi vài lần sau đó cô cho trẻ chơi cô
quan sát và động viên trẻ
- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ cho trẻ đếm kết quả của
+ Trò chơi 3: ô cửa bí mật
-Cô hướng dẫn cách chơi vài lần sau đo cô cho trẻ chơi .Cô
quan xát và nhận xét trò chơi
-Cô nhận xét và tuyên dương trẻ
Trò chơi 4: Bé nào thêm đúng nhất
-Cô hướng dẫn cách chơi vài lần sau đo cô cho trẻ chơi .Cô
quan xát và nhận xét trò chơi
-Cô nhận xét và tuyên dương trẻ
* Hoạt động 4:

- Kết thúc tiết học cô nhắc lại đề tài cô giáo dục trẻ qua bài
học
- Cô cho trẻ hát và ra chơi
-Trẻ hát ,nghe nhạc
-Trẻ trò chuyện về bài hát
- Trẻ quan xác và trả lời

- Trẻ đếm từng con và
gắn chữ số tương ứng
- Trẻ lên tìm chữ số tương
ứng
- Trẻ tìm chữ số
tương ứng gắn lên
- Trẻ lên nhận các con vật
mình thích
- Trẻ lắng nghe và tham
gia trò chơi
-Trẻ nhận xét cùng cô trả
lời
-Trẻ lắng nghe và tham
gia trò chơi sối nổi
- Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe và tham
gia trò chơi sối nổi
- Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe và tham
gia trò chơi sối nổi
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát và ra chơi

Thứ 4 ngày 1 tháng 12 năm 2010

CHỦ ĐỀ : CÂY XANH VÀ MÔI TRƯỜNG SỐNG
HOẠT ĐỘNG HỌC : LQ TOÁN
ĐỀ TÀI : PHÂN CHIA SỐ LƯỢNG 8 LÀM 2 PHẦN
I/ Mục tiêu :
- Trẻ biết phân chia các đồ dùng làm 2 phần
- Thông qua các trò chơi luyện cho trẻ kỷ năng quan sát nhan nhẹn
- Phát triển được tư duy của trẻ,rèn cho trẻ tính nhanh nhẹn khi tham gia trò chơi
- Giáo dục trẻ biết yêu quí và kính trọng ,những đồ dùng của các phương tiện giao thông
II/ Chuẩn bị :
- Một số đồ dùng để phục vụ cho tiết dạy
- Bảng gắn , trò chơi ,một số đồ dùng có số lượng từ 1 đến 9
- Tranh vẽ về các loại cây xanh ,
III/ Tiến hành hoạt động :
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1:
- Cô bắt hát bài “ Em yêu cây xanh ’’
- Cô và trẻ trò chuyện về bài hát
- Vậy hôm nay cô giới thiệu bài học “Phân chia số
lượng 9 làm 2 phần’
*Hoạt động 2:
- Cô giới thiệu hôm nay rất nhiều các loại cây
xanh các con hãy đếm xem có bao nhiêu cây xanh
nào ?
- Cô gắn lên bảng 9 cây xanh cô cho trẻ đếm.Vậy
số tương ứng của các cây xanh là chữ số mấy ?
- Sau đó cô nói cô muốn 9 cây xanh này làm 2
nhóm ,con nào lên giúp cô phân nhóm nào ?

- Cô mời 2,3 cháu lên phân mhóm 1,8 ,2,7 ,3,6 ,
4, ,các bạn phân nhóm rất giỏi vậy các con có biết số
9 có mấy cách phân nhóm không ?
-Các con rất giỏi cô sẽ thưởng cho các con trò
chơi các con thích chơi trò chơi gì ?
* Hoạt động 3:
+ Trò chơi 1: Ai nhanh nhất
- Cô hướng dẫn cách chơi vài lần sau đó cô cho trẻ
chơi cô quan sát và động viên trẻ
- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ cho trẻ đếm kết
quả của mỗi đội
+ Trò chơi 2 : Phân nhóm các loại cây xanh có quả
- Trẻ hát và trò chuyện qua
bài hát
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ xem tranh và đếm cùng
cô
- Trẻ cùng đếm
- Trẻ thực hiện và tìm chữ số
tương ứng của mỗi đội
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ tham gia chơi
sôi nổi
-Trẻ đếm cùng

-Trẻ lắng nghe
- Trẻ tham gia chơi sôi nổi