Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (321.33 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Trang 1/4-Mã đề 716
TRƢỜNG THPT LƢƠNG VĂN CÙ <b>ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2019-2020 </b>
<b>TỔ SỬ-ĐỊA-GDCD </b> <b>MÔN GDCD - LỚP 10 </b>
<b>(Đề thi có 04 trang) </b>
<b>Thời gian làm bài: 45 phút </b>
<i>(không kể thời gian phát đề) </i>
<b>Họ và tên thí sinh:……… Lớp 10A…. </b>
<b>Giám thị 1 Giám thị 2 Giám khảo 1 Giám khảo 2 </b>
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
TL
Câu 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
TL
<b>A. TRẮC NGHIỆM: (7 điểm)</b>
<b>Câu 1. Tích cực tuyên truyền, vận động gia đình và mọi ngƣời xung quanh thực hiện tốt Luật Hơn nhân </b>
và gia đình năm 2014 và Chính sách dân số - kế hoạch hóa gia đình của Nhà nƣớc là trách nhiệm của cơng
<b>A. Hạn chế bùng nổ dân số. </b> <b>B. Xóa đói giảm nghèo. </b>
<b>C. Hạn chế các vấn đề xã hội. </b> <b>D. Bảo vệ gia đình. </b>
<b>Câu 2. Để hạn chế sự bùng nổ dân số, mỗi công dân cần phải: </b>
<b>A. Chấp hành luật hơn nhân gia đình 2014và chính sách dân số kế hoạch hóa gia đình. </b>
<b>B. Chăm lo phát triển kinh tế. </b>
<b>C. Chỉ kết hơn khi có tình u chân chính. </b>
<b>D. Chấp hành luật hơn nhân gia đình 2000 và chính sách dân số kế hoạch hóa gia đình. </b>
<b>Câu 3. Mọi ngƣời cùng bàn bạc với nhau trong công việc chung và sẵn sang hỗ trợ giúp đỡ nhau khi cần </b>
thiết là biểu hiện của
<b>A. Cộng đồng </b> <b>B. Trách nhiệm. </b> <b>C. Hợp tác. </b> <b>D. Chung sức. </b>
<b>Câu 4. Mặc dù học tập ở Mỹ, nhƣng anh A thƣờng xuyên quan tâm đến tình hình đất nƣớc và tích cực </b>
tham gia các hoạt động vì quê hƣơng đất nƣớc của lƣu học sinh Việt Nam. Những hành vi, việc làm của
anh A nói lên biểu hiện nào dƣới đây của ngƣời Việt Nam?
Trang 2/4-Mã đề 716
<b>C. Lòng tự tơn dân tộc. </b> <b>D. Truyền thống vì cộng đồng. </b>
<b>Câu 5. Không kết hôn sớm, không sinh con ở độ tuổi vị thành niên, mỗi gia đình chỉ có 1 và 2 con là trách </b>
nhiệm
<b>A. Của những ngƣời có chức quyền. </b> <b>B. Của mọi công dân. </b>
<b>C. Của Hội Phụ nữ các cấp. </b> <b>D. Của riêng công dân nữ. </b>
<b>Câu 6. Là học sinh lớp 10, Huyền rất chăm chỉ học hành nên năm nào cũng đạt Học sinh Giỏi. Huyền mơ </b>
ƣớc sau này làm đƣợc nhiều việc có ích cho đất nƣớc. Hành vi, việc làm của Huyền là thể hiện trách
nhiệm nào dƣới đây của công dân?
<b>A. Tự hào dân tộc. </b> <b>B. Học tập. </b> <b>C. Xây dựng Tổ quốc. </b> <b>D. Bảo vệ Tổ quốc. </b>
<b>Câu 7. Học xong lớp 12, nhiều bạn của nam vào học ở các trƣờng đại học, cao đẳng, còn A thì tình </b>
nguyện lên đƣờng nhập ngũ. Việc làm của A là thực hiện trách nhiệm nào dƣới đây của công dân học
sinh?
<b>A. Bảo vệ Tổ quốc. </b> <b>B. Xây dựng Quân đội. C. Xây dựng Tổ quốc. </b> <b>D. Bảo vệ hịa bình. </b>
<b>Câu 8. Hành vi, việc làm nào dƣới đây là biểu hiện của hợp tác trong học sinh? </b>
<b>A. Cùng nhau thảo luận bài tập nhóm. </b>
<b>B. Hai ngƣời mắng một ngƣời. </b>
<b>C. Hai ngƣời hát chung một bài. </b>
<b>D. Bàn bạc vớ nhau về việc gây chia rẽ trong lớp học. </b>
<b>Câu 9. Mọi ngƣời cần phải hợp tác vì lý do nào sau đây? </b>
<b>A. Vì sự phân cơng trong xã hội. </b>
<b>B. Vì mỗi ngƣời khơng thể tự hồn thành cơng việc riêng. </b>
<b>C. Vì hợp tác đem lại hiệu quả cao hơn cho công việc chung. </b>
<b>D. Vì mỗi ngƣời đều có tính sáng tạo. </b>
<b>Câu 10. Hành vi, việc làm nào dƣới đây là biểu hiện hợp tác giữa các dân tộc trên đất nƣớc Việt Nam? </b>
<b>A. Hai ngƣời của dân tộc A cùng nhau lấn chiếm đất của ngƣời thuộc dân tộc </b>
<b>B. Một nhóm thanh niên trong bản cùng nhau đánh ngƣời thuộc dân tộc khác. </b>
<b>C. Một số ngƣời cùng bàn với nhau chia rẽ dân tộc mình với dân tộc khác. </b>
<b>D. Nhân dân hai dân tộc trong bản cùng thảo luận xây dựng cây cầu treo mới. </b>
<b>Câu 11. Hành vi, việc làm nào dƣới đây là biểu hiện của hợp tác giữa các địa phƣơng ở Việt Nam? </b>
<b>A. Nhân dân thôn C và thôn D cùng nhau công kích nhân dân xã E. </b>
<b>B. Chính quyền xã A và xã B cùng bàn với nhau về việc cô lập xã </b>
<b>C. Hai thôn cạnh nhau bàn bạc rất nhiều về làm đƣờng đi chung nhƣng khơng có kết quả. </b>
<b>D. Xã P và xã Q cùng nhau xây dựng cây cầu nối đƣờng đi chung giữa hai xã. </b>
<b>Câu 12. Vận động gia đình và mọi ngƣời xung quanh thực hiện tốt kế hoạch hóa gia đình là góp phần </b>
thực hiện vấn đề cấp thiết nào dƣới đây?
Trang 3/4-Mã đề 716
<b>C. Đảm bảo chinh sách xã hội. </b> <b>D. Hạn chế bùng nổ dân số. </b>
<b>Câu 13. Hợp tác phải dựa trên yếu tố nào dƣới đây? </b>
<b>A. Tự giác, tự lực, tự chủ. </b> <b>B. Tự nguyện, bình đẳng. </b>
<b>C. Cần cù, sang tạo. </b> <b>D. Nhiệt tình, chân thành. </b>
<b>Câu 14. Đăng kí nghĩa vụ quân sự khi đến tuổi là thực hiện trách nhiệm </b>
<b>A. Công dân với Tổ quốc. </b> <b>B. Giữ gìn quê hƣơng. </b>
<b>C. Bảo vệ Tổ quốc. </b> <b>D. Làm tốt nghĩa vụ quân sự. </b>
<b>Câu 15. Trong giờ thảo luận của lớp 10A, có một số bạn bè nêu câu hỏi. “Cần cù và sáng tạo trong lao </b>
động có phải là biểu hiện của lịng u nƣớc hay khơng?”. Em đồng ý với ý kiến nào dƣới đây?
<b>A. Không, vì đây là biểu hiện của đức tinh chăm chỉ. </b>
<b>B. Có, vì đây là biểu hiện của tinh thần dân tộc. </b>
<b>C. Khơng, vì ngƣời lao động nào cũng cần phải cần cù sáng tạo. </b>
<b>D. Có, vì lao động cần cù và sáng tạo góp phần cho đất nƣớc phát triển. </b>
<b>Câu 16. Học sinh lớp 10A Trƣờng Trung học phổ thơng H tích cực tham gia hoạt động “Đền ơn đáp </b>
nghĩa” các gia đình thƣơng binh liệt sĩ, các bà mẹ Việt Nam anh hùng, là thực hiện trách nhiệm nào dƣới
đây của công dân?
<b>A. Chăm lo cho xã hội. </b> <b>B. Bảo vệ Tổ quốc. </b>
<b>C. Với những ngƣời đi trƣớc. </b> <b>D. Xây dựng đất nƣớc. </b>
<b>Câu 17. Mặc dù đất nƣớc hịa bình, nhƣng các chú bộ đội ở quần đảo Trƣờng Sa vẫn ngày đêm canh giữ </b>
biển đảo đất nƣớc. Việc làm này là thể hiện trách nhiệm nào dƣới đây của cơng dân?
<b>A. Giữ gìn biển đảo. </b> <b>B. Canh gác nơi đảo xa. C. Bảo vệ Tổ quốc. </b> <b>D. Nêu cao cảnh giác. </b>
<b>Câu 18. Biết hợp tác trong công việc chung là yêu cầu đối với mỗi công dân trong </b>
<b>A. Xã hội công nghiệp. B. Xã hội tƣơng lai. </b> <b>C. Xã hội cũ. </b> <b>D. Xã hội hiện đại. </b>
<b>Câu 19. Để hạn chế bùng nổ dân số, chúng ta cần </b>
<b>A. Nghiêm chỉnh thực hiện chính sách dân số, kế hoạch hóa gia đình. </b>
<b>B. Tích cực lao động sản xuất và tiết kiệm. </b>
<b>C. Thực hiện bình đẳng nam nữ trong xã hội. </b>
<b>D. Thực hiện tốt chính sách phát triển kinh tế, văn hóa của đất nƣớc. </b>
<b>Câu 20. Nghiêm chỉnh thực hiện Chính sách dân số - kế hoạch hóa gia đình của Nhà nƣớclà góp phần vào </b>
thực hiện chủ trƣơng nào dƣới đây?
<b>A. Xây dựng gia đình hạnh phúc. </b> <b>B. Hạn chế tệ nạn xã hội. </b>
<b>C. Phát triển kinh tế đất nƣớc. </b> <b>D. Hạn chế bùng nổ dân số. </b>
<b>Câu 21. Để tự hoàn thiện bản thân, chúng ta cần xác định rõ </b>
<b>A. Quy trình thực hiện. B. Biện pháp thực hiện. C. Cách thức thực hiện. D. Quy tắc thực hiện. </b>
Trang 4/4-Mã đề 716
<b>A. Lao động. </b> <b>B. Rèn luyện. </b> <b>C. Thực hành. </b> <b>D. Học tập. </b>
<b>Câu 23. Câu nào dƣới đây khơng nói về tự hoàn thiện bản thân? </b>
<b>A. Đi một ngày đàng, học một sàng khôn. </b> <b>B. Miệng nam mô, bụng bồ dao găm. </b>
<b>C. Học thầy không tày học bạn. </b> <b>D. Học đi đôi với hành. </b>
<b>Câu 24. Biểu hiện nào dƣới đây khơng phải là tự hồn thiện bản thân? </b>
<b>A. Ham hỏi hỏi. </b> <b>B. Tự tin vào bản thân. </b> <b>C. Tự cao, tự đại. </b> <b>D. Rèn luyện sức khỏe. </b>
<b>Câu 25. Vợ chồng anh Hiệp và chị Xuân sinh đƣợc hai cô con gái, nhƣng sợ khơng có ngƣời nối dõi nên </b>
hai anh chị đã sinh thêm con thứ ba. Việc anh Hiệp và chị Xuân thêm con thứ ba là không thực hiện trách
<b>A. Hạn chế bùng nổ dân số. </b> <b>B. Thực hiện pháp luật. </b>
<b>C. Kế hoạch hóa gia đình. </b> <b>D. Xóa đói giảm nghèo. </b>
<b>Câu 26. Câu nào dƣới đây nói về tự hồn thiện bản thân? </b>
<b>A. Kiến tha lâu cũng đầy tổ. </b> <b>B. Năng nhặt chặt bị. </b>
<b>C. Học một hiểu mƣời. </b> <b>D. Có chí thì nên. </b>
<b>Câu 27. Điểm quan trọng nhất để tự hoàn thiện bản thân là cần xác định đƣợc </b>
<b>A. Sức mạnh của bản thân. </b> <b>B. Điểm mạnh, điểm yếu của bản thân. </b>
<b>C. Khả năng của bản thân. </b> <b>D. Vẻ đẹp tâm hồn của bản thân. </b>
<b>Câu 28. Để tự hoàn thiện bản thân, mỗi ngƣời cần phải </b>
<b>A. Quyết tâm thực hiện kế hoạch rèn luyện mình. B. Để mặc cho cơng việc sẽ hồn thiện mình. </b>
<b>C. Khơng cần làm gì cả. </b> <b>D. Trông cậy vào sự giúp đỡ của ngƣời khác. </b>
<b>B. TỰ LUẬN: (3 điểm)</b>
<b>1. Cộng đồng là gì? (1,5đ) </b>
………
………
<b>2. Vai trò của cộng đồng? (1,5đ) </b>