sinh 6 tiet 31-34 theo chuẩn

Trêng THCS Tµ Long

Gi¸o ¸n Sinh
häc 6
Tiết: 31 Ngày soạn: …../…/…..
Sinh s¶n sinh dìng do ngêi
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Phân biệt được sinh sản sinh dưỡng tự nhiên và sinh sản sinh dưỡng do con
người.
- Trình bày được những ứng dụng trong thực tế của hình thức sinh sản do con
người tiến hành. Phân biệt hình thức giâm, chiết, ghép, nhân giống trong ống nghiệm.
- BiÕt ®ỵc nh÷ng u ®iĨm cđa h×nh thøc nh©n gièng v« tÝnh trong èng nghiƯm.
2. Kỹ năng: Biết cách giâm, chiết, ghép trên đối tượng cụ thể
3. Thái độ: Gi¸o dơc lßng yªu thÝch bé m«n, ham mª t×m hiĨu th«ng tin khoa häc.
B. Phương pháp giảng dạy:
C. Chuẩn bị giáo cụ:
1. Gi¸o viªn: Tranh phãng to h×nh 27.1 ®Õn 27.4.
2. Häc sinh: Cµnh rau mng hc rau r¨m c¾m trong b¸t ®Êt.
D. Tiến trình bài dạy: Th¶o ln nhãm nhá
1. Ổn đònh lớp: KiĨm tra sÜ sè. (1’)
Lớp 6A: Tổng số: Vắng:
Lớp 6B: Tổng số: Vắng:
2. Kiểm tra bài củ: (5’)
- Sinh s¶n sinh dìng tù nhiªn lµ g×? Cho vÝ dơ?
3. Nội dung bài mới:
a, Đặt vấn đê : (2’) Giâm cành, chiết cành, ghép cây, sinh sản vô tính là cách
sinh sản sinh dưỡng do con người tạo ra nhằm nhân giống cây trồng nhanh. Bài
học hôm nay chúng ta sẻ đi sâu vào tìm hiểu những điều đó
b, Tri ển khai bài dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG KIẾN THỨC

HĐ1: T×m hiĨu gi©m cµnh (8 )’
GV: yªu cÇu HS ho¹t ®éng ®éc lËp, quan s¸t
h×nh 27.1 vµ mÉu ®· mang ®i, tr¶ lêi c¸c c©u
hái SGK.
- §o¹n cµnh cã ®đ m¾t, ®đ chåi ®em c¾m
xng ®Êt Èm, sau 1 thêi gian cã hiƯn tỵng
g×?
HS: Ho¹t ®éng ®éc lËp, quan s¸t h×nh 27.1 tr¶
1. Gi©m cµnh

Bi Thë Hiãưn
Trờng THCS Tà Long

Giáo án Sinh
học 6
lời các câu hỏi SGK-> Đại diện 1 HS trình
bày, các HS khác nhận xét, bổ sung.
Yêu cầu nêu đợc:
+ Cành sắn hút ẩm mọc rễ.
+ Cắm cành xuống đất ẩm, ra rễ, mọc thành
cây con.
GV: Giới thiệu mắt của cành sắn, lu ý cành
giâm phải là cành bánh tẻ.
GV: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi tiếp theo
- Giâm cành là gì?
- Những loại cây nào đợc trồng bằng cách
giâm cành? Cành của những cây này thờng có
đặc điểm gì mà ngời ta có thể giâm đợc?
HS: Rút ra kết luận.
Lu ý: câu hỏi 3 nếu HS không trả lời đợc thì

GV phải giải thích: cành của những cây này
có khả năng ra rễ phụ rất nhanh.
* Giâm cành là cắt 1 đoạn thân hay
cành của cây mẹ cắm xuống đất ẩm
cho ra rễ, sau đó cành sẽ phát triển
thành cây mới
Hẹ2: Tìm hiểu chiết cành (8 )
GV: Yêu cầu HS quan sát hình 27.2 SGK và
trả lời câu hỏi mục s.
- Chiết cành là gì?
- Vì sao ở cành chiết , rễ chỉ có thể mọc ra từ
mép vỏ phía trên của vết cắt
- Những loại cây trồng nào đợc trồng bằng
cách chiết cành? Vì sao những loại cây này
ngời ta không trồng bằng cách giâm cành?
HS: Quan sát hình 27.2, chú ý các bớc tiến
hành chiết, kết quả HS trả lời câu hỏi mục s
trang 90-> vận dụng kiến thức bài vận chuyển
các chất trong thân để trả lời câu hỏi 2
GV: Nghe và nhận xét phần trao đổi của lớp
nhng cần giải thích thêm về kĩ thuật chiết
cành cắt 1 đoạn vỏ gồm cả mạch rây để trả lời
câu hỏi 2.
GV: lu ý nếu HS không trả lời đợc câu hỏi 3
2. Chiết cành

Buỡi Thở Hióửn
Trêng THCS Tµ Long
 
Gi¸o ¸n Sinh

häc 6
th× GV ph¶i gi¶i thÝch: c©y nµy chËm ra rƠ
nªn ph¶i chiÕt cµnh.
HS: Rót ra kÕt ln
*ChiÕt cµnh lµ lµm cho cµnh ra rƠ
trªn c©y sau ®ã ®em trång thµnh c©y
míi
HĐ3: T×m hiĨu vỊ ghÐp c©y (7 )‘
GV: cho HS nghiªn cøu SGK thùc hiƯn yªu
cÇu mơc £ SGK trang 90 vµ tr¶ lêi c©u hái:
+ Em hiĨu thÕ nµo lµ ghÐp c©y? cã mÊy c¸ch
ghÐp c©y?
HS: §äc mơc £ SGK trang 90, quan s¸t
h×nh 27.3 vµ tr¶ lêi c©u hái trang 90
- >§¹i diƯn 1 HS tr×nh bµy, c¸c HS kh¸c nhËn
xÐt, bỉ sung.
HS: Rót ra kÕt ln
3.GhÐp c©y
*GhÐp c©y lµ dïng m¾t chåi cđa mét
c©y g¾n vµo c©y kh¸c cho tiÕp tơc
ph¸t triĨn.
HĐ4: T×m hiĨu ph¬ng ph¸p nh©n gièng v«
tÝnh trong èng nghiƯm (7 )’
- HS đọc thông tin trong SGK.
- GV thuyết trình kỹ thuật nuôi cấy mô,
nhân giống bằng nuôi cấy TB “trần”.
- Thế nào là nhân giống vô tính trong ống
nghiệm.
IV. Nhân giống vô tính trong ống
nghiệm :

- Là phương pháp tạo ra rất nhiều
cây mới từ một mô.
VD : Nhân giống mía, dừa từ mô.
4. Củng cố: (5’)
- Thế nào là sinh sản sinh dưỡng do người ?
- Điểm giống nhau, khác nhau giữa giâm cành. chiết cành, ghép cây và nhân
giống vô tính ?
- HS đọc phần kết luận trong SGK.
5. Dặn dò: (2’)
- HS học bài, trả lời các câu hỏi trong SGK.
- Về nhà các em thực hiện giâm cành khoai mì ở vườn nhà, em nào nhà không
có đất sẽ giâm cành vào trong túi đất sau một tuần báo cáo kết quả.

Bi Thë Hiãưn
Trêng THCS Tµ Long
 
Gi¸o ¸n Sinh
häc 6
Tiết: 32 Ngày soạn: …/…./…..
Ch¬ng VI: Hoa vµ sinh s¶n h÷u tÝnh
CÊu t¹o vµ chøc n¨ng cđa hoa
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết được bộ phận hoa, vai trò của hoa đối với cây.
- Phân biệt được sinh sản hữu tính có tính đực và cái khác với sinh sản sinh
dưỡng. Hoa là cơ quan mang yếu tố đực và tham gia vào sinh sản hữu tính.
- Phân biệt được cấu tạo của hoa và nêu các chức năng của các bộ phận đó.
2. Kỹ năng: RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, so s¸nh, ph©n tÝch, t¸ch bé phËn cđa thùc vËt.
3. Thái độ: Gi¸o dơc ý thøc b¶o vƯ thùc vËt, hoa.
B. Phương pháp giảng dạy: Ho¹t ®éng nhãm nhá

C. Chuẩn bị giáo cụ:
1. Giáo viên: Tranh phãng to h×nh 28.1 ®Õn 27.3.
2. Học sinh: Mét sè lo¹i hoa ®· dỈn.
D. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn đònh lớp: KiĨm tra sÜ sè. (1’)
Lớp 6A: Tổng số: Vắng:
Lớp 6B: Tổng số: Vắng:
2. Kiểm tra bài củ: (5’)
C¸ch nh©n gièng nµo nhanh nhÊt vµ tiÕt kiƯm c©y gièng nhÊt? v× sao?
3. Nội dung bài mới:
a. Đặt vấn đê: (2’) Hoa là cơ quan sinh sản của cây. Vậy hoa có cấu tạo phù hợp
với chức năng sinh sản như thế nào? Ta hãy tìm hiểu.
b. Tri ển khai bài dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG KIẾN THỨC
H§1: T×m hiĨu c¸c bé phËn cđa hoa (16 )’
- GV: Cho HS quan s¸t hoa thËt vµ x¸c ®Þnh
c¸c bé phËn cđa hoa. -> yªu cÇu HS ®èi chiÕu
h×nh 28.1 SGK trang 94, ghi nhí kiÕn thøc.
- GV: cho HS t¸ch hoa ®Ĩ quan s¸t c¸c ®Ỉc
®iĨm vỊ sè lỵng, mµu s¾c, nhÞ, nh...
- HS: Mét vµi HS cÇm hoa cđa nhãm m×nh
1.C¸c bé phËn cđa hoa

Bi Thë Hiãưn
Trờng THCS Tà Long

Giáo án Sinh
học 6
trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- HS: trong nhóm tách hoa đặt lên giấy: đếm số

cánh hoa, xác định màu sắc.
+ Quan sát nhị: đếm số nhị, tách riêng 1 nhị
dùng dao cắt ngang bao phấn, dầm nhẹ bao
phấn, dùng kính lúp quan sát hạt phấn.
+ Quan sát nhuỵ; tách riêng nhuỵ dùng dao
cắt ngang bầu kết hợp hình 28.3 SGK trang 94
xem: nhuỵ gồm những phần nào? noãn nằm ở
đâu?
- HS: Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác
nhận xét, bổ sung.
- GV: Chốt lại kiến thức bằng cách treo tranh
giới thiệu hoa, cấu tạo nhị, nhuỵ.
- Hoa gồm các bộ phận: đài tràng,
nhị, nhuỵ.
+ Nhị gồm: chỉ nhị và bao phấn
(chứa hạt phấn).
+ Nhuỵ gồm: đầu, vòi, bầu nhuỵ,
noãn trong bầu nhuỵ.
HĐ2: Tìm hiểu chức năng các bộ phận của
hoa (14 )
- GV: yêu cầu HS hoạt động cá nhân, nghiên
cứu SGK và trả lời 2 câu hỏi SGK trang 95.
- HS: Đọc mục Ê SGK trang 95 quan sát lại
bông hoa và trả lời 2 câu hỏi SGK trang 95.
- Yêu cầu xác định đợc:
+ Tế bào sinh dục đực trong hạt phấn của
nhị.
+ Tế bào sinh dục cái trong noãn của nhuỵ.
+ Đài, tràng có tác dụng bảo vệ bộ phận bên
trong.

- GV: Cho HS trong lớp trao đổi kết quả với
nhau.
- HS: Trao i
- GV: Chốt lại kiến thức
2. Chức năng các bộ phận của hoa
- Đài tràng có tác dụng bảo vệ bộ
phận bên trong.
- Nhị, nhuỵ có chức năng sinh sản,
duy trì nòi giống.

Buỡi Thở Hióửn