Ôn tập lịch sử lớp 11 - GV NgTDuy | Lớp 11, Lịch sử - Ôn Luyện

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (149.83 KB, 11 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Bài 1
 Nh t B nậ ả
I. M c tiêu bài h cụ ọ

1. Ki n th cế ứ

- Giúp h c sinh hi u rõ nh ng c i cách ti n b c a Thiên Hoàng Minh Tr nămọ ể ữ ả ế ộ ủ ị
1868. Th c ch t đây là m t cu c cách m ng t s n, đ a nự ấ ộ ộ ạ ư ả ư ước Nh t phát tri n nhanhấ ể
chóng sang giai đo n đ qu c ch nghĩa. ạ ế ố ủ

- Giúp h c sinh th y đọ ấ ược chính sách xâm lượ ấ ớc r t s m c a gi i th ng tr Nh tủ ớ ố ị ậ
B n cũng nh các cu c đ u tranh c a giai c p vô s n cu i th k XIX đ u th kả ư ộ ấ ủ ấ ả ố ế ỷ ầ ế ỷ
XX.

2. V t tề ư ưởng

- Giúp h c sinh nh n th c rõ vai trị ý nghĩa c a nh ng chính sách c i cách ti n bọ ậ ứ ủ ữ ả ế ộ
đ i v i s phát tri n c a xã h i, đ ng th i gi i thích đố ớ ự ể ủ ộ ồ ờ ả ược vì sao chi n tranh thế ươ ng
g n li n v i ch nghĩa đ qu c. ắ ề ớ ủ ế ố

3. V k năngề ỹ

- Giúp h c sinh n m v ng khái ni m “C i cách”, bi t s d ng b n đ đ trình bàyọ ắ ữ ệ ả ế ử ụ ả ồ ể
các s ki n có liên quan đ n bài h c. Rèn k năng quan sát tranh nh t li u rút raự ệ ế ọ ỹ ả ự ệ
nh n xét đánh giá.ậ

II. Thi t b và tài li u d y h c.ế ị ệ ạ ọ

- Lược đ s bành trồ ự ướng c a nủ ước Nh t cu i th k XIX - đ u th k XX, b nậ ố ế ỷ ầ ế ỷ ả
đ th gi i. ồ ế ớ

- Tranh nh v nả ề ước Nh t đ u th k XX. ậ ầ ế ỷ
III. Ti n trình t ch c d y h cế ổ ứ ạ ọ

1. Gi i thi u khái quát v chớ ệ ề ương trình l ch s l p 11. ị ử ớ
- Chương trình th gi i c n đ i ph n ti p theo. ế ớ ậ ạ ầ ế

+ L ch s th gi i c n đ i ph n ti p theo. ị ử ế ớ ậ ạ ầ ế
+ L ch s th gi i hi n đ i t 1917 – 1945. ị ử ế ớ ệ ạ ừ
+ L ch s Vi t Nam (t 1858-1918).ị ử ệ ừ

2. D n d t vào bài m iẫ ắ ớ .

- Giáo viên có th phan v n h c sinh: Hãy cho bi t tình hình chung nh t v cácể ấ ọ ế ấ ề
qu c gia châu á cu i th k XIX đ u XX ?ố ố ế ỷ ầ

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Giáo viên: Cu i th k XIX đ u th k XX h u h t các ngố ế ỷ ầ ế ỷ ầ ế ười châu á đ u trongề ở
tình tr ng ch đ phong ki n kh ng ho ng suy y u, b các đ qu c phạ ế ộ ế ủ ả ế ị ế ố ương Tây xâm
lược, cu i cùng đ u tr thành thu c đ a c a ch nghĩa th c dân. Trong b i c nh chungố ề ở ộ ị ủ ủ ự ố ả
đó Nh t B n v n gi đậ ả ẫ ữ ược đ c l p và phát tri n nhanh chóng v kinh t , tr thànhộ ậ ể ề ế ở
m t nộ ước đ qu c duy nh t Châu á. V y t i sao trong b i c nh chung c a châu áế ố ấ ở ậ ạ ố ả ủ
Nh t B n đã thoát kh i thân ph n thu c đ a tr thành m t cậ ả ỏ ậ ộ ị ở ộ ường qu c đ qu c? Đố ế ố ể
hi u để ược chúng ta cùng tìm hi u bài 1 Nh t B n cu c th k XIX đ u XX. ể ậ ả ố ế ỷ ầ

3. T ch c các ho t đ ng d y và h c trên l p: ố ứ ạ ộ ạ ọ ớ

Ho t đ ng c a thày và tròạ ộ ủ Nh ng ki n th cữ ế ứ 
h c sinhọ

c n n m v ngầ ắ ữ
Ho t đ ng1: C l pạ ộ ả ớ

GV: S d ng b n đ th gi i, gi i thi u vử ụ ả ồ ế ớ ớ ệ ề
v trí Nh t B n là m t qu n đ o Đông B c á,ị ậ ả ộ ầ ả ở ắ
đ t nấ ước tr i dài theo hình cách cung bao g mả ồ
các đ o l n nh trong đó có 4 đ o l n: Hô Kaiả ớ ỏ ả ớ
Đô, Kyusu và SiKôKu. Nh t b n n m gi aậ ả ằ ữ
vùng bi n Nh t B n và Nam Thái Bình Dể ậ ả ương,
phía đơng giáp B c á và Nam Tri u Tiên di nắ ề ệ
tích kho ng 374.000kmả 2. Cũng nh các nư ướ c

châu á khác vào n a đ u th k XIX ch đử ầ ế ỷ ế ộ
phong ki n kh ng ho ng suy y u. ế ủ ả ế

- Giáo viên: D ng l i gi i thích ch đ M cừ ạ ả ế ộ ạ
Ph : Nh t B n ch đ phong ki n t n t i lâuư ở ậ ả ế ộ ế ồ ạ
đ i (hàng nghìn năm), m c dù Nhà Vua đờ ặ ượ c
tơn là Thiên Hồng Đ có v trí t i cao songế ị ố
quy n hành th c t n m trong tay tề ự ế ằ ướng quân
(Sô gun) đang Ph Chúa – M c ph . Nămở ủ ạ ủ
1902 dịng h Tơ - Ku – Ga – Oa n m ch c vọ ắ ứ ụ
tướng quân. Vì th th i kỳ này Nh t B n g iế ờ ở ậ ả ọ
là ch đ M c ph Tô - Ku – Ga Oa. Sau h nế ộ ạ ủ ơ
200 năm c m quân ch đ M c ph ô - Ku –ầ ế ộ ạ ủ
Ga Oa l m vào tình tr ng kh ng ho ng suyầ ạ ủ ả
y u.ế

- Giáo viên: ti p t c yêu c u h c sinh theoế ụ ầ ọ
dõi SGK, tìm nh ng bi u hi n suy y u v kinhữ ể ệ ế ề

I. Nh t B n t đ u th k XIXậ ả ừ ầ ế ỷ

đ n trế ước năm 1868

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

t , chính tr , xã h i c a Nh t B n t đ u thế ị ộ ủ ậ ả ừ ầ ế
k XIX đ n trỷ ế ước 1968.

- Giáo viên: Nh n xét, k t lu n – h c sinhậ ế ậ ọ
nghe ghi chép.

+ Kinh t : N n nông nghi p v n d a trênế ề ệ ẫ ự
quan h s n xu t phong ki n l c h u, tô thuệ ả ấ ế ạ ậ ế
n ng n , trung bình chi m 50% hoa l i, tìnhặ ề ế ợ
tr ng m t mùa đói kém thạ ấ ường xuyên x y ra.ẩ
Trong khi đó các thành th , h i c ng kinh tở ị ả ả ế
hàng hoá phát tri n, công trể ường th công xu tủ ấ
hi n ngày càng nhi u, m m m ng kinh t tệ ề ầ ố ế ư
b n phát tri n nhanh chóng, đi u đó ch ng tả ể ề ứ ỏ
quan h s n xu t phong ki n suy y u l i th i. ệ ả ấ ế ế ỗ ờ

+ V xã h i : nói đ n xã h i là nói đ n cácề ộ ế ộ ế
giai c p, t ng l p trong xã h i và các m i quanấ ầ ớ ộ ố
h gi a các giai c p, t ng l p. Nh t B n lúcệ ữ ấ ầ ớ ở ậ ả
này t ng l p t s n thầ ớ ư ả ương nghi p và cơngệ
nghi p ngày càng giàu có. Song các nhà cơngệ
thương l i khơng có quy n l c v chính tr ,ạ ề ự ề ị
thường b giai c p th ng tr phong ki n kìmị ấ ố ị ế
hãm. Tuy nhiên giai c p t s n v n còn nonấ ư ả ẫ
y u khơng đ s c xố b ch đ phong ki n.ế ủ ứ ỏ ế ộ ế
Cịn nơng dân và th dân thì v n là đ i tị ầ ố ượng bị
phong ki n bóc l t mâu thu n gi a nông dân tế ộ ẫ ữ ư
s n, th dân v i ch đ phong ki n. ả ị ớ ế ộ ế

+ V chính tr : Gi a th k XIX Nh t B nề ị ữ ế ỷ ậ ả
v n là m t qu c gia phong ki n Nhà Vua đẫ ộ ố ế ượ c
tơn vinh là Thiên Hồng, có v tr t i cao nh ngị ị ố ư
quy n hành th c t thu c v Tề ự ế ộ ề ương qn
(dịng h ơ - Ku – Ga Oa) đóng ph chúa –ọ ở ủ
M c ph . Nh v y v chính tr n i lên mâuạ ủ ư ậ ề ị ổ
thu n gi a Thiên Hoàng và th l c tẫ ữ ế ự ướng quân.

- Giáo viên đ t câu h i: rõ ràng n a đ u thặ ỏ ử ầ ế
k XIX Nh t B n suy y u, s suy y u c aỷ ậ ả ế ự ế ủ
Nh t B n trong b i c nh th gi i lúc đó s d nậ ả ố ả ế ớ ẽ ẫ
đ n h u qu nghiêm trong gì? ế ậ ả

- H c sinh nh l i b i c nh l ch s th gi iọ ờ ạ ố ả ị ử ế ớ

* Kinh t : ế

- Nông nghi p l c h u, tô thu n ngệ ạ ậ ế ặ
n , m t mùa đói kém thề ấ ường xun.

- Cơng nghi p: kinh t hàng hoá phátệ ế
tri n, công trể ường th công xu t hi nủ ấ ệ
ngày càng nhi u, kinh t t b n phátề ế ư ả
tri n nhanh chóngể

* Xã h i : n i lên mâu thu n gi aộ ổ ẫ ữ
nông dân, t s n th dân v i ch đư ả ị ớ ế ộ
phong ki n l c h u.ế ạ ậ

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

đ u th k XIX ch nghĩa t b n ph ng

ở ầ ế ỷ ủ ư ả ươ

Tây đang đ y m nh xâm lẩ ạ ược thu c đ a, hộ ị ướ ng
m c tiêu vào nh ng nụ ữ ước phong ki n suy y uế ế
trong đó có Nh t B n.ậ ả

- Giáo viên d n d t: Gi a lúc Nh t B n suyẫ ắ ữ ậ ả
y u các nế ướ ư ảc t b n Âu – M tìm cách xâmỹ
nh p vào Nh t B n.ậ ậ ả

- H c sinh nghe ghi.ọ

- Giáo viên yêu c u h c sinh theo dõi SGKầ ọ
quá trình các nướ ư ảc t s n xâm nh p vào Nh tậ ậ
B n và h u qu c a nó.ả ậ ả ủ

- H c sinh theo dõi SGK theo yêu c u c aọ ầ ủ
Giáo viên.

- Giáo viên k t lu n: Đi đ u trong quá trìnhế ậ ầ
xâm lược là M , năm 1853 đô đ c Pe- ri đã đ aỹ ố ư
h m đ i c a M c p b n Nh t B n dùng vũạ ộ ủ ỹ ậ ế ậ ả
l c quân s bu c M c ph ph i m hai c aự ự ộ ạ ủ ả ở ử
bi n Simôda và Hakôđatê cho M vào buôn bán.ể ỹ
Các nước Anh, Pháp, Nga, Đ c th y v y cũngứ ấ ậ
đua nhau b t ép M c ph ký nh ng hi p ắ ạ ủ ữ ệ ướ c
b t bình đ ng. Nh v y gi ng các nấ ẳ ư ậ ố ước Châu á
khác gi a th k XIX Nh t B n đ ng trữ ế ỷ ậ ả ứ ướ c

nguy c b xâm lơ ị ược. Trong b i c nh đó Trungố ả
Qu c – Vi t Nam ... đã ch n con đố ệ ọ ường b oả
th , đóng c a cịn Nh t B n h đã l a ch nủ ử ậ ả ọ ự ọ
con đường nào? B o th hay c i cách. ả ủ ả

- Giáo viên gi ng gi i: các t ng l p nhânả ả ầ ớ
dân Nh t B n v n có mâu thu n v i M c phậ ả ố ẫ ớ ạ ủ
vì vâ vi c M c ph ký v i các nỵ ệ ạ ủ ớ ước ngồi các
hi p ệ ước bình đ ng càng làm cho các t ng l pẳ ầ ớ
xã h i ph n ng m nh m , phòng trào đ uộ ả ứ ạ ẽ ấ
tranh ch ng Sô - gun n ra sôi n i vào nh ngố ổ ổ ữ
năm 60 c a th k XIX đã làm s p đ ch đủ ế ỷ ụ ổ ế ộ
M c ph . 1-1868 ch đ M c ph s p đạ ủ ế ộ ạ ủ ụ ổ
Thiên Hoàng tr l i n m quy n. ở ạ ắ ề

- Giáo viên ti p t c thuy t trình v Thiênế ụ ế ề
Hồng Mây – gi – i và hướng d n h c sinh quanẫ ọ

- Gi a lúc Nh t B n kh ng ho ngữ ậ ả ủ ả
suy y u, các nế ướ ư ảc t s n Âu – M tìmỹ
cách xâm nh p. ậ

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

xát b c nh Thiên Hoàng trong sách giáo khoaứ ả
trang 4. Tháng 12-1866 Thiên Hoàng

Kô - Mây qua đ i, Mút – xu – hi – tơ lúc đóờ
m i 15 tu i lên làm vua hi u là Minh Tr (Mây-ớ ổ ệ ị
gi-i). Minh Tr là m t ông vua duy tân, chị ộ ủ
trương n m l i quy n l c và ti n hành c iắ ạ ề ự ế ả
cách. T đó phong trào “Đ o m c”, càng phátừ ả ạ

tri n dể ưới ng n c c a Thiên Hoàng. Ngàyọ ờ ủ
3/1/1868 Thiên Hồng Minh Tr thành l p chínhị ậ
ph m i, ch m d t th i kỳ th ng tr c a dòngủ ớ ấ ứ ờ ố ị ủ
h Tô - Ku – Ga – Oa và th c hi n m t c iọ ự ệ ộ ả
cách.

- Giáo viên yêu c u h c sinh theo dõi sáchầ ọ
giáo khoa nh ng chính sách c i cách c a Thiênữ ả ủ
Hồng trên các lĩnh v c: chính tr , kinh t , quânự ị ế
s , văn hoá giáo d c. Yêu c u h c sinh theo dõiự ụ ầ ọ
đ th y để ấ ược n i dung chính và m c tiêu c aộ ụ ủ
cu c c i cách. ộ ả

- H c sinh theo dõi SGK theo họ ướng d nẫ
c a giáo viên, sau đó phát bi u v n i dung củ ể ề ộ ơ
b n c a cách kinh t .ả ủ ế

- Giáo viên nh n xét, k t lu n: ậ ế ậ

+ V chính tr : Nh t hoàng tuyên b th tiêuề ị ậ ố ủ
đ M c ph l i th i l c h u, thành l p chínhộ ạ ủ ỗ ờ ạ ậ ậ
ph m i, th c hi n quy n bình đ ng gi a cácủ ớ ự ệ ề ẳ ữ
công dân, ban b quy n t do buôn bán đi l i. ố ề ự ạ

+ V kinh t : chính ph đã thi hành cácề ế ủ
chính sách th ng nh t ti n t , th ng nh t thố ấ ề ệ ố ấ ị
trường, xoá b s đ c quy n riêng đ t c a giaiỏ ự ộ ề ấ ủ
c p phong ki n, tăng cấ ế ường phát tri n t b nể ư ả
ch nghĩa nông thôn, xây d ng c s h t ng,ủ ở ự ơ ở ạ ầ
đường xá, c u c ng, ph c v giao thông liênầ ố ụ ụ

l c => Nh ng c i cách này nh m xoá b sạ ữ ả ằ ỏ ự
đ c quy n ru ng đ t c a phong ki n, xây d ngộ ề ộ ấ ủ ế ự
n n kinh t th eo hề ế ướng t b n ch nghĩa. ư ả ủ

+ V quân s : Quân đ i đề ự ộ ượ ổc t ch c vàứ
hu n luy n theo ki u phầ ệ ể ương Tây, ch đế ộ

II. Cu c Duy tân Minh Trộ ị

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

nghĩa v quân s thay th cho ... Côngụ ự ế
nghi p đóng t u chi n đệ ầ ế ược chú tr ng phátọ
tri n, ngồi ra cịn ti n hành s n xu t vũ khí,ể ế ả ấ
đ n dạ ược và m i chuyên gia quan s nờ ự ướ c
ngoài.... => m c tiêu xây d ng l c lụ ự ự ượng quân
đ i m nh, trang b hi n đ i gi ng quân đ iộ ạ ị ệ ạ ố ộ
phương tây.

Trong khi Trung Qu c và m t s nố ộ ố ước khác
v n duy trì giáo d c, văn hố, đ i tẫ ụ ố ượng đượ c
h c hành r t h n ch thì Nh t B n ...ọ ấ ạ ế ậ ả

+ V văn hoá - giáo d c : đã thi hành chínhề ụ
sách giáo d c b t bu c, chú tr ng n i dungụ ắ ộ ọ ộ
khoa h c, k thu t trong chọ ỹ ậ ương trình gi ngả
d y, c nh ng h c sinh gi i đi du h c phạ ử ữ ọ ỏ ọ ươ ng
Tây.

- H c sinh nghe, ghi chép: ọ

- Giáo viên đ t câu h i: Căn c vào n iặ ỏ ứ ộ

dung c i cách em hãy rút ra tính ch t, ý nghĩaả ấ
c a c i cách? ủ ả

- H c sinh suy nghĩa, trao đ i v i các b nọ ổ ớ ạ
cùng bàn đ tr l i câu h i.ể ả ờ ỏ

- Giáo viên có th g i ý: đ xét tính ch tể ợ ể ấ
c a c i cách em có th , căn c vào m c đíchủ ả ể ứ ụ
c a c i cách, hủ ả ướng c i cách, ngả ười th c hi nự ệ
c i cách r i rút ra k t lu n. ả ồ ế ậ

- Cu i cùng giáo viên k t lu t: M c đíchố ế ậ ụ
c a c i cách là nh m đ a nủ ả ằ ư ước Nh t thốt kh iậ ỏ
tình tr ng phong ki n l c h u, nh ng chínhạ ế ạ ậ ữ
sách c i cách đi theo hả ướng t b n ch nghĩaư ả ủ
(theo phương Tây) song người th c hi n c iự ệ ả
cách l i là m t ông vua, ph ng ki n => vì v yạ ộ ơ ế ậ
c i cách mang tính ch t c a m t cu c cáchả ấ ủ ộ ộ
m ng t s n, nó có ý nghĩa m đạ ư ả ở ường cho chủ
nghĩa t b n phát tri n Nh t. ư ả ể ở ậ

- Giáo viên có th hể ướng d n h c sinh soẫ ọ
sánh c i cách Minh Tr v i các cu c cách m ngả ị ớ ộ ạ
t s n đã h c đ t h y đư ả ọ ể ấ ược các hình th c khácứ

+ V chính tr : Nh t Hoàng tuyên bề ị ậ ố
th tiêu ch đ M c ph , l p chính phủ ế ộ ạ ủ ậ ủ
m i, th c hi n bình đ ng ban b quy nớ ự ệ ẳ ố ề
t do. ự

+ V kinh t : xoá b đ c quy nề ế ỏ ộ ề
ru ng đ t c a phong ki n th c hi n c iộ ấ ủ ế ự ệ ả
cách theo hướng t b n ch nghĩa. ư ả ủ

+ V quân s : đề ự ược t ch c hu nổ ứ ấ
luy n theo ki u phệ ể ương Tây trú tr ngọ
đóng tàu chi n, s n xu t vũ khí đ nế ả ấ ạ
dược.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

nhau c a các cu c cách m ng t s n. Cũng nhủ ộ ạ ư ả ư
nh ng n c ph ng Tây cu c c i cách mang

ở ữ ướ ươ ộ ả

tính ch t cách m ng t s n này đã phát huy tácấ ạ ư ả
d ng m nh m . cu i th k XIX và đ aụ ạ ẽ ở ố ế ỷ ư
nước Nh t chuyên sang giai đo n đ qu c chậ ạ ế ố ủ
nghĩa.

* Ho t đ ng 1: c l p, cá nhân: ạ ộ ả ớ

- Giáo viên nêu câu h i: Em hãy nh c l i,ỏ ắ ạ
nh ng đ c đi m chung c a ch nghĩa đ qu c?ữ ặ ể ủ ủ ế ố
- H c sinh nh l i ki n th c đã h c t l pọ ớ ạ ế ứ ọ ừ ớ
10 đ tr l i. ể ả ờ

- Giáo viên nh n xét và nh c l i nh ng đ cậ ắ ạ ữ ặ
đi m chung c a ch nghĩa đ qu c là: ể ủ ủ ế ố

+ Hình thành các t ch c đ c quy nổ ứ ộ ề

+ Có s k t h p gi a t b n ngân hàng v iự ế ợ ữ ư ả ớ
t b n công nghi p t o nên t ng l p t b n tàiư ả ệ ạ ầ ớ ư ả
chính.

+ Xu t kh u t b n đấ ẩ ư ả ược đ y m nh ẩ ạ

+ Đ y m nh xâm lẩ ạ ược và tranh giành thu cộ
đ a. ị

+ Mâu thu n v n có c a ch nghĩa t b nẫ ố ủ ủ ư ả
càng tr lên sâu s c. ở ắ

- Giáo viên ti p t c yêu c u h c sinh d aế ụ ầ ọ ự
trên c s nh ng đ c đi m chung c a chơ ở ữ ặ ể ủ ủ
nghĩa đ qu c r i liên h v i Nh t B n cu cế ố ồ ệ ớ ậ ả ở ố
th k XIX đ th y Nh t B n đã chuy n sangế ỷ ể ấ ậ ả ể
giai đo n đ qu c ch nghĩa nh th nào? ạ ế ố ủ ư ế ở
Nh t có xu t hi n nh ng đ c đi m c a chậ ấ ệ ữ ặ ể ủ ủ
nghĩa đ qu c không ? ế ố

- Giáo viên hướng d n h c sinh theo dõiẫ ọ
SGK b ng nh ng g i ý? ằ ữ ợ

+ Các công ty đ c quy n Nh t xu t hi nộ ề ở ậ ấ ệ
nh th nào? có vai trị gì? ư ế

+ Nh t B n có th c hi n chính sách bànhậ ả ự ệ
trướng tranh giành thu c đ a khơng ? ộ ị

* Tính ch t – ý nghĩaấ

- C i cách Minh Tr mang tính ch tả ị ấ
c a m t cu c cách m ng t s n, mủ ộ ộ ạ ư ả ở
đường cho ch nghĩa t b n phát tri n ủ ư ả ể ở
Nh t.ậ

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

+ Mâu thu n xã h i Nh t bi u hi n nhẫ ộ ở ậ ể ệ ư
th nào? ế

- H c sinh theo dõi SGK theo g i ý c a giáoọ ợ ủ
viên

- GV nh n xét, k t lu n: ậ ế ậ

+ Trong 30 năm cu i th k XIX, ch nghĩaố ế ỷ ủ
t b n phát tri n nhanh chóng Nh t, q trìnhư ả ể ở ậ
cơng nghi p hố đệ ược đ y m nh đã keo theoẩ ạ
t p trung trong công nghi p, thậ ệ ương nghi p vàệ
ngân hàng. Nhi u Công ty đ c quy n xu t hi nề ộ ề ấ ệ
nh Mit xui, Mit – si – bi – si ... gi vai trò l n,ư ữ ớ
bao trùm lên đ i s ng, kinh t , chính tr c aờ ố ế ị ủ
nước Nh t, có kh năng chi ph i lũng đo n cậ ả ố ạ ả
kinh t l n chính tr Nh t B n. ế ầ ị ở ậ ả

Đ h c sinh th y để ọ ấ ược các Công ty t b nư ả
đ c quy n Nh t có vai trò lũng đo n l nộ ề ở ậ ạ ớ
không thua kém nh ng Công ty đ c quy n Âu –ữ ộ ề
M giáo viên có th minh ho : Cơng ty Mít xuiỹ ể ạ
chi ph i đã k l i: “Anh có th đi đ n Nh tố ể ạ ể ế ậ

trên chi c tàu thu c a hàng Mit xui, tàu ch yế ỷ ủ ạ
b ng than đá c u Mít xui c p b n c ng c a Mítằ ả ậ ế ả ủ
xui, sau đó đi tàu đi n c a Mít xui đóng, đ cệ ủ ọ
sách do Mít xui xu t b n dấ ả ước ánh sáng bóng
đi n do Mít xui ch t o...”ệ ế ạ

+ S phát tri n m nh m c a n n kinh tự ể ạ ẽ ủ ề ế
t b n đã t o đi u ki n cho Nh t B n th cư ả ạ ề ệ ậ ả ự
hi n chính sách bàch trệ ướng d a vào ti m l cự ề ự
kinh t m nh Nh t B n đã th c hi n chínhế ạ ậ ả ự ệ
sách bách trướng ki u chi n không thua kémể ế
nước phương Tây nào.

Giáo viên dùng lược đ đ qu c Nh t cu iồ ế ố ậ ố
XIX đ u XX đ minh ho cho chính sách bànhầ ể ạ
trướng c a Nh t: 1874 Nh t B n xâm lủ ậ ậ ả ược Đài
Loan, 1894 – 1895 Nh t gây chi n v i Trungậ ế ớ
Qu c đ tranh giành Tri u Tiên. Quân Nh t đ iố ể ề ậ ạ
th ng l c quân tràn c sang Trung Qu c uyắ ụ ả ố
hi p B c Kinh, chi m c a bi n L Thu n, nhàế ắ ế ử ể ữ ậ

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Thanh ph i nhả ượng Đài Loan và Liêu Đông cho
Nh t ậ

1904 – 1905 Nh t gây chi n v i Nga bu cậ ế ớ ộ
Nga ph i nhả ường c a bi n L Thu n, đ o Xaử ể ữ ậ ả
Kha lin th a nh n Nh t B n chi m đóng Tri uừ ậ ậ ả ế ề
Tiên.

+ Cùng chính sách đ i ngo i bành trố ạ ướng,

Nh t đã thi hành m t chính sách đ i n i r tậ ộ ố ộ ấ
ph n đ ng bóc l t n ng n nhân dân trongả ộ ộ ặ ề
nước, nh t là giai c p công nhân, công nhânấ ấ
Nh t ph i làm vi c t 12 đ n 14 gi trongậ ả ệ ừ ế ờ
nh ng đi u ki n t i t , ti n lữ ề ệ ồ ệ ề ương th p. Sấ ự
bóc l t n ng n c a gi i ch đã d n đ nộ ặ ề ủ ớ ủ ẫ ế
nhi u cu c đ u tranh c a công nhân ề ộ ấ ủ

- Giáo viên hướng d n h c sinh đ c sáchẫ ọ ọ
giáo khoa các phong trào đ u tranh c a côngấ ủ
nhân và k t qu đ u tranh c a phong trào.ế ả ấ ủ

- H c sinh đ c sách giáo khoa trang 6,7.ọ ọ
- Giáo viên k t lu n: Nh t b n đã tr thànhế ậ ậ ả ở
ch nghĩa đ qu c. ủ ế ố

- Chính sách bành trướng c a Nh t ủ ậ
+ 1874 Nh t B n xâm lậ ả ược Đài Loan
+ 1894 – 1895 chi n tranh v i Trungế ớ
Qu c ố

+ Năm 1904 – 1905 chi n tranh v iế ớ
Nga

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

công nhân, dân t i nhi u cu c đ u tranhớ ề ộ ấ
c a công nhân.ủ

- K t lu n: Nh t b n đã tr thành đế ậ ậ ả ở ế
qu c ch nghĩa.ố ủ

4- S k t bài h c:ơ ế ọ

-C ng c : - Nh t b n là m t nủ ố ậ ả ộ ước phong ki n l c h u Châu á, song do th c hi nế ạ ậ ở ự ệ
c i cách nên khơng ch thốt kh i thân ph n thu c đ a, mà còn tr thành m t nả ỉ ỏ ậ ộ ị ở ộ ướ ư c t
b n phát tri n ch ng t c i cánh Minh tr là sáng su t và phù h p. Chính s ti n bả ể ứ ỏ ả ị ố ợ ự ế ộ
sáng su t c a m t ông vua anh minh đã làm thay đ i v n m nh c a dân t c đ a Nh tộ ủ ộ ổ ậ ệ ủ ộ ư ậ
b n sánh ngang v i các nả ớ ước phương Tây, đ t nấ ướn có nh hả ưởng m nh đ n Châu á.ạ ế

-Dăn dò: H c bài cũ, tr l i câu h i sách giáo khoa, s u t m t li u v đ t nọ ả ờ ỏ ư ầ ư ệ ề ấ ướ c
con ngườ ấi n Độ

-Bài t p: ậ

1. N i th i gian v i s ki n sao cho đúngố ờ ớ ự ệ

S ki nự ệ Th i gianờ

1. Nh t B n chi n tranh v i Đài Loanậ ả ế ớ a. 1901
2. Nh t B n chi n tranh v i Trung Qu cậ ả ế ớ ố b. 1874

3. Nh t B n chi n tranh v i Ngaậ ả ế ớ c. 1894 - 1895
4. Đ ng xã h i dân ch Nh t B n thànhả ộ ủ ậ ả

l pậ

d. 1904 - 1905

2. Tình tr ng kinh t các thành th , h i c ng Nh t B n t đ u th k XIX nh thạ ế ở ị ả ả ậ ả ừ ầ ế ỷ ư ế
nào?

A. Kinh t hàng hoá phát tri n ế ể

B. Nhi u công trề ường th công xu t hi nủ ấ ệ

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

3. Giai c p nào Nh t B n m i đấ ở ậ ả ớ ược hình thành và tr nên giàu có nh ng l i khơngở ư ạ
có quy n l c chính tr ?ề ự ị

A. T s n thư ả ương nghi pệ
B. T s n công thư ả ương
C. Quý t cộ

D. Th th côngợ ủ

4. Nông dân Nh t B n b giai c p, t ng l p nào bóc l t?ậ ả ị ấ ầ ớ ộ
A. Phong ki nế

</div>

Ôn tập lịch sử lớp 11 - GV NgTDuy | Lớp 11, Lịch sử - Ôn Luyện

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về