Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (363.06 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
- Chia sẻ tài liệu, đề thi miễn phí.
SỞ GD&ĐT ĐĂK NƠNG
TRƯỜNG THPT NGUYỄN DU
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ 1
MƠN: NGỮ VĂN LỚP 10
<b>Phần I: Đọc – hiểu (3,0 điểm) </b>
Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi sau:
<i>"Thế là Đăm Săn lại múa. Chàng múa trên cao, gió như bão. Chàng múa dưới thấp, gió </i>
<i>như lốc. Chịi lẫm đổ lăn lóc. Cây cối chết rụi. Khi chàng múa dưới thấp, vang lên tiếng </i>
<i>đĩa khiên đồng. Khi chàng múa trên cao, vang lên tiếng đĩa khiên kênh. Khi chàng múa </i>
<i>chạy nước kiệu, quả núi ba lần rạn nứt, ba đồi tranh bật rễ bay tung." </i>
<i> (Trích Đăm Săn – sử thi Tây Nguyên. Trang 32) </i>
<b>Câu 1. Đoạn văn trên được trích trong văn bản nào? Thể loại của văn bản? (1,0 điểm) </b>
<b>Câu 2. Chỉ ra các biện pháp tu từ trong đoạn văn? Tác dụng của phép tu từ đó? (1,0 điểm) </b>
<b>Câu 3. Hình ảnh Đăm Săn hiện lên như thế nào qua đoạn văn trên? (1,0 điểm) </b>
<b>Phần II: Làm văn (7,0 điểm) </b>
- Chia sẻ tài liệu, đề thi miễn phí.
<b>ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ 1 MƠN NGỮ VĂN LỚP 10 </b>
<b>A. YÊU CẦU CHUNG </b>
- Do đặc trưng của bộ môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt trong việc
- Học sinh có thể làm bài theo nhiều cách nhưng nếu đáp ứng những yêu cầu cơ bản của đề,
diễn đạt tốt vẫn cho điểm tối đa.
<b>B. YÊU CẦU CỤ THỂ </b>
<b>Phần Ý </b> <b>Nội dung </b> <b>Điểm </b>
<b>I </b>
<b>Đọc đoạn văn bản sau và trả lời câu hỏi. </b>
<i>a Yêu cầu về kĩ năng </i>
- Câu hỏi nhằm kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu của học sinh.
- Học sinh biết cách trình bày kiến thức sao cho hợp lí theo đúng
yêu cầu của đề bài.
- Chú ý kĩ năng diễn đạt, kĩ năng dùng từ.
<i>b. Yêu cầu về kiến thức: </i>
<b>3,0 </b>
<b>1 </b>
<i>Đoạn văn trên được trích trong văn bản "Chiến thắng Mtao </i>
<i>Mxây"- Sử thi Đăm Săn. Thể loại Sử thi. </i>
1,0
<b>2 </b>
- Các biện pháp tu từ thành công trong đoạn văn là so sánh,
<i>phóng đại, điệp.. (múa khiên gió như bão, gió như lốc; quả núi </i>
<i>ba lần rạn nứt, ba đồi tranh bật rễ bay tung....) </i>
- Tác dụng: Miêu tả tài nghệ múa khiên hùng mạnh của Đăm Săn
0,5
0,5
<b>3 </b>
Hình ảnh Đăm Săn hiện lên với uy lực, sức mạnh, tài năng, tầm
vóc phi thường của người anh hùng sử thi.
1,0
<b>II </b> <i>a. Về kĩ năng: </i>
- Biết cách làm bài văn tự sự, bố cục rõ ràng.
- Bài viết mạch lạc, trong sáng, có cảm xúc, khơng mắc lỗi chính tả,
- Chia sẻ tài liệu, đề thi miễn phí.
dùng từ, ngữ pháp.
<i>b. Về kiến thức: </i>
Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng cần đảm
bảo các ý cơ bản sau:
<b>1 </b>
a. Mở bài:
- Giới thiệu nhân vật nhập vai An Dương Vương, ngôi kể thứ
nhất (tôi)
- Giới thiệu nội dung kể
0,5
<b>2 </b>
b. Thân bài:
- Khát vọng muốn xây dựng đất nước thịnh trị, yên ổn.
- Công cuộc xây dựng thành Cổ Loa
+ Gặp nhiều khó khăn (xây đến đâu sạt lở đến đó, đã nhiều lần
thất bại; dân chúng có phần nản chí, giặc ngoại xâm đang lăm le
bờ cõi…)
+ Ta khơng hề nản lịng, giữ tâm trong sạch, cầu xin sự giúp đỡ
thần linh
+ Sứ Thanh Giang xuất hiện và giúp đỡ xây dựng thành trì
1,0
4,0
1,0
<b>3 </b> c. Kết bài: Khẳng định vai trò và ý nghĩa của việc xây dựng đất
nước.