HỌP TỔ CHUYÊN MÔN

1. Nhận xét công tác tuần 15 và 16.
2. Giáo viên báo cáo tình hình dạy-học
ở lớp ( học sinh yếu)hai tuần qua và đưa
ra biện pháp nâng cao chất lượng dạy-
học.
3. Phương hướng tuần 17&18.
4. Trao đổi chuyên môn hai tuần tới.
5. Thông qua công văn số 339/PGDĐT-
CMTH Về việc hướng dẫn hội thi giáo
viên dạy giỏi cấp huyện năm học 2010-
2011.
6. Ý kiến đề xuất của giáo viên
NỘI DUNG

I. Đánh giá hoạt động tuần 15 và 16:
1. Giáo viên:
-Hoàn thành tốt chương trình tuần 15 và 16.
-Đã phát động và thực hiện chủ điểm 3: Uống nước
nhớ nguồn
-Việc thực hiện phong trào “xây dựng trường học
thân thiện, học sinh tích cực”(đổi mới phương pháp
dạy -học phát huy tính tích cực học tập của học sinh,
vệ sinh trường, lớp sạch sẽ, trang trí lớp học. Tổ
chức sinh hoạt văn nghệ, trò chơi dân gian cho học
sinh) được giáo viên tiến hành thường xuyên.
- Việc bồi dưỡng, phụ đạo học sinh vẫn được giáo
viên trong tổ thực hiện vào các ngày thứ bảy.

- Trong tuần qua, Cô Thuyến, cô Đại, cô Thiết, cô Tịnh, cô
Châu đã đạt Giáo viên giỏi cấp trường.
-Giáo viên tích cực rèn chữ viết cho học sinh.
- Đã kết hợp vừa thực hiện chương trình vừa ôn thi học kì
1 cho học sinh.
- Đã kiểm tra theo dõi đánh giá học sinh giỏi, học sinh yếu
tháng 11.
2. Học sinh:
- Đi học đều, tuy nhiên còn một số em đi trễ rải rác ở các
lớp.
- Nề nếp các lớp có nhiều tiến bộ: trong giờ học tích cực
phát biểu xây dựng bài, có ý thức cao trong học tập, rèn
chữ, giữ vở và trật tự kỉ luật trong giờ học.
- Các hoạt động ngoài giờ của học sinh vẫn được duy trì
và thực hiện tốt.
Ý kiến
Giáo viên.

3. Giáo viên báo cáo tình hình dạy-học ở lớp
(học sinh yếu) và biện pháp thực hiện nhằm
nâng cao chất lượng dạy học:
1A:
1B:
1C:
1D:
1E:
Giáo viên chuyên:
Giáo viên dạy môn:

II - Phương hướng tuần 17 và 18:

- Thực hiện tốt chương trình tuần 17 và 18.
- Công tác ôn thi
- Môn Toán : Đọc, viết các số trong phạm vi 10. Cộng,
trừ các số trong phạm vi 10, nhận dạng các hình đã
học.
+ Ôn các dạng tính nhẩm, tính viết, điền số còn thiếu
trong phép tính, điền dấu <,>,= , viết phép tính thích
hợp với hình vẽ, nhận biết các hình đã học…
- Tiếp tục bồi dưỡng, phụ đạo, rèn chữ viết cho học sinh

- Giáo viên ra các dạng đề cho học sinh ôn thi và hướng
dẫn học sinh cách làm bài. Đánh giá kết quả và củng cố
những kiến thức học sinh chưa nắm vững khi làm bài.
- Môn Tiếng Việt:
+ Đọc: Đọc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng đã học. Tốc
độ đọc 20 tiếng/ 1 phút.
+ Viết: Viết các vần, từ ngữ, câu ứng dụng đã học. Tốc
độ đọc 20 chữ/ 15 phút
- Nộp đề thi và đáp án về tổ chậm nhất thứ bảy ngày
11/12. Đề thi phải được “Bảo mật”, không được trao
đổi để hướng dẫn học sinh làm bài.