bàiNhân vật giao tiếp | Lớp 12, Ngữ văn - Ôn Luyện

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.32 MB, 18 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

BÀI GIẢNG NGỮ VĂN LỚP 12

Nhân

Nhân vật

vật

giao

giao tiếp

tiếp

và

và luyện

luyện tập

tập về

về

nhân

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

1. Ví dụ 1:

I. Phân tích các ví dụ:
I. Phân tích các ví dụ:

a. Trong hoạt động 
a. Trong hoạt động 
giao tiếp trên, các 
giao tiếp trên, các 
nhân vật giao tiếp có 
nhân vật giao tiếp có 
đặc điểm như thế nào 
đặc điểm như thế nào 
về lứa tuổi, giới tính, 
về lứa tuổi, giới tính, 
tầng lớp xã hội?

tầng lớp xã hội?

a. Nhân vật giao tiếp: Tràng, mấy cô gái và 
a. Nhân vật giao tiếp: Tràng, mấy cô gái và 
"thị"

"thị"

* Đặc điểm của các nhân vật giao tiếp :
* Đặc điểm của các nhân vật giao tiếp :
+ Về lứa tuổi: đều là những người trẻ tuổi
+ Về lứa tuổi: đều là những người trẻ tuổi
+ Về giới tính: Tràng

+ Về giới tính: Tràng -- nam, cịn lại nam, cịn lại -- nữnữ
+ Về tầng lớp xã hội: họ đều là những 
+ Về tầng lớp xã hội: họ đều là những 
người dân lao động nghèo khó

người dân lao động nghèo khó
b.

b. CácCác nhânnhân vậtvật giaogiao
tiếp

tiếp chuyểnchuyển đổiđổi vaivai
người

người nóinói, , vaivai ngườingười
nghe

nghe vàvà luânluân phiênphiên
lượt

lượt lờilời rara saosao? ? LượtLượt

lời

lời đầuđầu tiêntiên củacủa ""thịthị" " 
hướng

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

1. VÝ dơ 1:

TiÕt 57+60:

Nh©n vËt giao tiếp và luyện tập về nhân vật giao tiếp

Nhân vật giao tiếp và luyện tập về nhân vật giao tiếp

I. Phân tích các ví dụ:
I. Phân tích các ví dụ:

b.

b. CácCác nhânnhân vậtvật giaogiao
tiếp

tiếp chuyểnchuyển đổiđổi vaivai
người

người nóinói, , vaivai ngườingười
nghe

nghe vàvà luânluân phiênphiên
lượt

lượt lờilời rara saosao? ? LượtLượt
lời

lời đầuđầu tiêntiên củacủa ""thịthị" " 
hướng

hướng tớitới aiai??

b.

b. CácCác nhânnhân vậtvật giaogiao tiếptiếp chuyểnchuyển đổiđổi vaivai ngườingười
nói

nói, , vaivai ngườingười nghenghe vàvà luânluân phiênphiên lượtlượt lờilời nhưnhư
sau

sau::

-- LúcLúc đầuđầu: (: (HắnHắn -- TràngTràng) ) làlà ngườingười nóinói, , mấymấy côcô
gái

gái làlà ngườingười nghenghe

-- TiếpTiếp theotheo: : mấymấy côcô gáigái làlà ngườingười nóinói, , TràngTràng vàvà
"

"thịthị" " làlà ngườingười nghenghe

-- TiếpTiếp đếnđến: ": "thịthị" " làlà ngườingười nóinói, , TràngTràng ((làlà chủchủ
yếu

yếu) ) vàvà mấymấy côcô gáigái làlà ngườingười nghenghe

-- TiếpTiếp theotheo: : TràngTràng làlà ngườingười nóinói, ", "thịthị" " làlà ngườingười
nghe

nghe

-- CuốiCuối cùngcùng: ": "thịthị" " làlà ngườingười nóinói, , TràngTràng làlà ngườingười
nghe

nghe
+

+ LượtLượt lờilời đầuđầu tiêntiên củacủa ""thịthị" " làlà hướnghướng tớitới
Tràng

Tràng..
c. Các nhân vật giao

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

1. Ví dụ 1:

I. Phân tích các ví dụ:

I. Phân tích các ví dụ: a. Nhõn vt giao tiếp: Tràng, mấy cô gái và "thị"a. Nhân vật giao tiếp: Tràng, mấy cô gái và "thị"
b. Các nhân vật giao tiếp chuyển đổi vai người nói, 
b. Các nhân vật giao tiếp chuyển đổi vai người nói, 
vai người nghe và luân phiên lượt lời như sau:

vai người nghe và luân phiên lượt lời như sau:
c. Các nhân vật giao

c. Các nhân vật giao 
tiếp trên có bình đẳng 
tiếp trên có bình đẳng 
về vị thế xã hội

về vị thế xã hội 
không?

không?

c. Các nhân vật giao tiếp trên bình đẳng về vị thế 
c. Các nhân vật giao tiếp trên bình đẳng về vị thế 
xã hội, họ đều là những người lao động cùng cảnh 
xã hội, họ đều là những người lao động cùng cảnh 
nghèo

nghèo
d. Họ có quan hệ xa lạ

d. Họ có quan hệ xa lạ 
hay thân tình khi bắt 
hay thân tình khi bắt 
đầu cuộc giao tiếp?
đầu cuộc giao tiếp?

d. Khi bắt đầu cuộc giao tiếp, các nhân vật giao tiếp 
d. Khi bắt đầu cuộc giao tiếp, các nhân vật giao tiếp 
trên có quan hệ hồn tồn xa lạ

trên có quan hệ hồn tồn xa lạ

e. Những đặc điểm về 
e. Những đặc điểm về 
vị thế xã hội, quan hệ 
vị thế xã hội, quan hệ 
thân sơ…chi phối lời 
thân sơ…chi phối lời 
nói của các nhân vật 
nói của các nhân vật 
giao tiếp như thế nào?
giao tiếp như thế nào?

e. Những đặc điểm về vị thế xã …chi phối lời nói 
e. Những đặc điểm về vị thế xã …chi phối lời nói

của các nhân vật khi tham gia giao tiếp: 
của các nhân vật khi tham gia giao tiếp:

Ban đầu chưa quen nên chỉ là trêu đùa, thăm dò. 
Ban đầu chưa quen nên chỉ là trêu đùa, thăm dò. 
Dần dần khi đã quen họ mạnh dạn hơn. Vì cùng lứa 
Dần dần khi đã quen họ mạnh dạn hơn. Vì cùng lứa 
tuổi, bình đẳng về vị thế xã hội, lại cùng cảnh ngộ 
tuổi, bình đẳng về vị thế xã hội, lại cùng cảnh ngộ 
nên các nhân vật giao tiếp tỏ ra rất suồng sã.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

1. Ví dụ 1:

I. Phân tích các ví dụ:
I. Phân tích các ví dụ:

2. Ví dụ 2: Đọc ví dụn và trả lời câu

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

VD 2:

Thống nhìn qua ,cụ đã hiểu cơ sự rồi. Làm lí trưởng rồi chánh tổng, bây giờ lại đến lượt con cụ
làm lí trưởng, những việc như thế này cụ khơng lạ gì. Cụ hãy qt mấy bà vợ đang chực tâng
công với chồng :

-Các bà đi vào nhà; đàn bà chỉ lơi thơi biết gì.

Rồi quay lại bọn người làng ,cụ dịu giọng đi một chút:

-Cả các ông ,các bà nữa,về đi thôi chứ ? Có việc gì mà xúm lại như thế này ?

Khơng ai nói gì ,người ta lảng dần đi. Vì nể cụ bá cũng có ,nhưng vì nghĩ đến ,sự n ổn của
mình cũng có : người nhà q vốn ghét lơi thơi .Ai dại gì mà đứng ỳ ra đấy,có làm sao họ triệu đi
làm chứng.sau cịn trơ lại Chí Phèo và cha con cụ bá.bây giờ cụ mới lại gần hắn, khẽ lay mà gọi :
-Anh Chí ơi! Sao anh lại làm ra thế ?

Chí phèo lim dim mắt, rên lên:

-Tao chỉ liều chết với bố con nhà mày đấy thôi. Nhưng tao mà chết thì có thằng sạt nghiệp mà
cịn rũ tù chưa biết chừng.

Cụ bá cười nhạt, nhưng tiếng cười giòn giã lắm ;người ta bảo cụ hơn người cũng bởi cái cười:
-Cái anh này nói mới hay ! Ai làm gì mà anh phải chết? Đời người chứ có phải con ngoé đâu?
Lại say rồi phải không?

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Đoạn trích trên có

những nhân vật giao

tiếp nào? a…Bá Kiến

Các bà vợ

Dân làng

Chí Phèo

c…Cách giao tiếp
của cụ Bá

Với vợ thì Cụ quát đuổi về

Với Dân làng thì cụ dịu giọng bảo ban

Với Chí Phèo thi cụ tỏ ra thân mật

d…Mục đích
của cuộc
giao tiếp:

Bá kiến khẳng định quyền uy của mình trước thiên hạ

Bá Kiến đã dập tắt ngọn lửa căm thù trong Chí.
Chuẩn bị biến Chí thành tay sai

b…Quan hệ

Người chồng

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

1. Ví dụ 1:

Tiết 57+60:

Nhân

Nhân vật

vật

giao

giao tiếp

tiếp

và

và luyện

luyện tập

tập về

về

nhân

nhân vật

vật

giao

giao tiếp

tiếp

I. Phân tích các ví dụ:
I. Phân tích các ví dụ:

2. Ví dụ 2:

II. Nhận xột:
II. Nhận xột:

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

II.Nhận xét:

1- Hoạt động giao tiếp :

- Hoạt động giao tiếp là hoạt động trao
đổi thông tin của con người trong xã
hội ,tiến hành chủ yếu bằng phương
tiện ngôn ngữ ,nhằm thực hiện mục
đích nhận thức .

-Hoạt động giao tiếp xảy ra: người
nói, người nghe .

-Nó thường tồn tại ở dạng nói .

* Các nhân tố trong hddgt :

Nhân
vật
giao

tiếp

Nội 
dung

giao
tiếp

Mục
đích
giao
tiếp

Hồn
cảnh
giao 
tiếp

Phương
tiện

và
cách

thức
giao
tiếp

Tiết 57+60:

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

1. Ví dụ 1:

Tiết 57+60:

Nhân vật giao tiếp và luyện tập về nhân vật giao tiếp

I. Phân tích các ví dụ:
I. Phân tích các ví dụ:

2. Ví dụ 2:

II. Nhận xột:
II. Nhận xột:

2. Nhân vật giao tiếp
2. Nhân vật giao tiếp

nêu những điểm cần lưu
ý về nhân vật giao tiếp
trong hoạt động giao
tiếp?

-- Xuất hiện trong vai người nói hoặc người ngheXuất hiện trong vai người nói hoặc người nghe
+ Dạng nói: các nhân vạt giao tiếp thường đổi vai

+ Dạng nói: các nhân vạt giao tiếp thường đổi vai 
luân phiên lượt lời với nhau. Vai người nghe có thể 
luân phiên lượt lời với nhau. Vai người nghe có thể 
gồm nhiều người, có trường hợp người nghe khơng 
gồm nhiều người, có trường hợp người nghe không 
đáp lại lời

đáp lại lời

3. Quan hệ giữa các nhân vật giao tiếp cùng với 
3. Quan hệ giữa các nhân vật giao tiếp cùng với

những đặc điểm khác biệt (tuổi, giới, nghề,vốn sống, 
những đặc điểm khác biệt (tuổi, giới, nghề,vốn sống, 
văn hóa, mơi trường xã hội,… ) chi phối lời nói (nội 
văn hóa, mơi trường xã hội,… ) chi phối lời nói (nội 
dung và hình thức ngơn ngữ).

dung và hình thức ngơn ngữ).
3. Quan hệ giữa các

3. Quan hệ giữa các 
nhân vật giao tiếp..
nhân vật giao tiếp..

4. Trong giao tiếp, các nhân vật giao tiếp tuỳ ngữ 
4. Trong giao tiếp, các nhân vật giao tiếp tuỳ ngữ 
cảnh mà lựa chọn chiến lược giao tiếp phù hợp để 
cảnh mà lựa chọn chiến lược giao tiếp phù hợp để 
đạt mục đích và hiệu quả giao tiếp.

đạt mục đích và hiệu quả giao tiếp.
1. Hoạt động giao tiếp:

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

-Trong hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ, nhân vật giao

tiếp xuất hiện trong vai người nói và người nghe, thường

đổi vai luân phiên lượt lời cho nhau.

- Các nhân vật giao tiếp có quan hệ vị thế khác nhau và

trong giao tiếp thể hiện đặc điểm giới tính, nghề nghiệp,

vốn sống, trình độ văn hố…chi phối lời nói của nhân vật.

- Để đạt được mục đích giao tiếp mỗi nhân vật tuỳ thuộc

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Tiết 57+60:

Nhân vật giao tiếp và luyện tập về nhân vật giao tiếp

I. Phân tích các ví dụ:
I. Phân tích các ví dụ:

II. Nhận xột:
II. Nhận xột:

III. Luyện tập
III. Luyện tập

Bài 1:

- Xác định nhân vật giao tiếp
và vị thế xã hội của các nhân
vật giao tiếp?

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Tiết 57+60:

Nhân vật giao tiếp và luyện tập về nhân vật giao tiếp

I. Phân tích các ví dụ:
I. Phân tích các ví dụ:

II. Nhận xột:
II. Nhận xột:

III. Luyện tập
III. Luyện tập

1 Bài tập 1:
1 Bài tập 1:

Nhân vật 
Nhân vật

giao tiếp
giao tiếp

Anh Mịch

Anh Mịch Ơng LíƠng Lí

Vị thế xã hội 
Vị thế xã hội

Lời nói
Lời nói

Kẻ dưới

Kẻ dưới -- nạn nạn 
nhân bị bắt đi 
nhân bị bắt đi 
xem đá bóng 
xem đá bóng

Van xin, nhún 
Van xin, nhún 
nhường ( gọi : 
nhường ( gọi : 
ông, lạy..)

ông, lạy..)

Bề trên

Bề trên -- thừa thừa 
lệnh quan bắt 
lệnh quan bắt 
người đi xem 
người đi xem

đá bóng 
đá bóng 
Hách dịch,
Hách dịch,
quát nạt 
quát nạt

( xưng hô: mày 
( xưng hô: mày ––
tao, quát..)

tao, quát..)

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Tiết 57+60:

Nhân vật giao tiếp và luyện tập về nhân vật giao tiếp

I. Phân tích các ví dụ:
I. Phân tích các ví dụ:

II. Nhận xột:
II. Nhận xột:

III. Luyện tập
III. Luyện tập

1 Bài tập 1:
1 Bài tập 1:

2 Bài tập 2:

- Xác định nhân vật giao tiếp
trong đoạn trích

- Mối quan hệ giữa đặc điểm
vị thế xã hội, giới tính văn

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Tiết 57+60:

Nhân vật giao tiếp và luyện tập về nhân vật giao tiếp

I. Phân tích các ví dụ:
I. Phân tích các ví dụ:

II. Nhận xột:
II. Nhận xột:

III. Luyện tập
III. Luyện tập

1 Bài tập 1:
1 Bài tập 1:

2 Bài tập 2:
2 Bài tập 2:

a. Nhân vật giao tiếp
a. Nhân vật giao tiếp
-- Viên đội sếp TâyViên đội sếp Tây

-- Đám đôngĐám đơng

-- Quan tồn quyền PhápQuan tồn quyền Pháp

b. Mối quan hệ giữa đặc điểm vị thế xã hội, giới tính 
b. Mối quan hệ giữa đặc điểm vị thế xã hội, giới tính 
văn hố của các nhân vật giao tiếp với đặc điểm trong 
văn hoá của các nhân vật giao tiếp với đặc điểm trong 
lời nói của các nhân vật:

lời nói của các nhân vật:

-- Chú bé: trẻ con Chú bé: trẻ con -- chú ý đến cái mũ, nói rất ngộ chú ý đến cái mũ, nói rất ngộ 
nghĩnh

nghĩnh

-- Chị con gái: phụ nữ Chị con gái: phụ nữ -- chú ý cách ăn mặc, khen với chú ý cách ăn mặc, khen với 
vẻ thích thú

vẻ thích thú

-- Anh sinh viên: đang học nên chú ý đến việc diễn Anh sinh viên: đang học nên chú ý đến việc diễn 
thuyết nói như một dự đốn chắc chắn

thuyết nói như một dự đốn chắc chắn
-- Bác culi xe: chú ý đôi ủngBác culi xe: chú ý đôi ủng

-- Nhà nho: chú ý đến tướng mạo, nói bằng câu thành Nhà nho: chú ý đến tướng mạo, nói bằng câu thành 
ngữ thâm nho

ngữ thâm nho

--> Kết hợp với ngôn ngữ là những cử chỉ, điệu bộ, > Kết hợp với ngôn ngữ là những cử chỉ, điệu bộ, 
cách nói. Điểm chung: châm biếm, mỉa mai.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Tiết 57+60:

Nhân vật giao tiếp và luyện tập về nhân vật giao tiếp

I. Phân tích các ví dụ:
I. Phân tích các ví dụ:

II. Nhận xột:
II. Nhận xột:

III. Luyện tập
III. Luyện tập

1 Bài tập 1:
1 Bài tập 1:

2 Bài tập 2:
2 Bài tập 2:

Đọc đoạn trích SGK22 và trả
lời các câu hỏi a, b, c nêu ở
dưới ?

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Tiết 57+60:

Nhân vật giao tiếp và luyện tập về nhân vật giao tiếp

I. Phân tích các ví dụ:
I. Phân tích các ví dụ:

II. Nhận xột:
II. Nhận xột:

III. Luyện tập
III. Luyện tập

1 Bài tập 1:
1 Bài tập 1:

2 Bài tập 2:
2 Bài tập 2:

3 Bài tập 3:
3 Bài tập 3:

a) Quan hệ giữa bà lão hàng xóm và chị 
a) Quan hệ giữa bà lão hàng xóm và chị 
Dậu là quan hệ hàng xóm láng giềng thân 
Dậu là quan hệ hàng xóm láng giềng thân 
tình.

tình.

Điều đó chi phối lời nói và cách nói của hai

Điều đó chi phối lời nói và cách nói của hai 
người

người-- thân mật:thân mật:

+ Bà lão: bác trai, anh ấy,…
+ Bà lão: bác trai, anh ấy,…

+ Chị Dậu: cảm ơn, nhà cháu, cụ,…
+ Chị Dậu: cảm ơn, nhà cháu, cụ,…

b) Sự tương tác về hành động nói giữa lượt 
b) Sự tương tác về hành động nói giữa lượt 
lời của hai nhân vật giao tiếp: Hai nhân

lời của hai nhân vật giao tiếp: Hai nhân 
vật đổi vai luân phiên nhau.

vật đổi vai luân phiên nhau.

c) Nét văn hóa đáng trân trọng qua lời nói, 
c) Nét văn hóa đáng trân trọng qua lời nói, 
cách nói của các nhân vật: tình làng nghĩa 
cách nói của các nhân vật: tình làng nghĩa 
xóm, tối lửa tắt đèn có nhau.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Tiết 57+60:

Nhân vật giao tiếp và luyện tập về nhân vật giao tiếp

I. Phân tích các ví dụ:
I. Phân tích các ví dụ:

II. Nhận xột:
II. Nhận xột:

III. Luyện tập
III. Luyện tập

1 Bài tập 1:
1 Bài tập 1:

2 Bài tập 2:
2 Bài tập 2:

3 Bài tập 3:
3 Bài tập 3:

IV

IV-- Củng cố lí thuyếtCủng cố lí thuyết

Cần nắm vững những nội dung sau:
Cần nắm vững những nội dung sau:

1. Vai trò của nhân vật giao tiếp.
1. Vai trò của nhân vật giao tiếp.

2. Quan hệ xã hội và những đặc điểm của 
2. Quan hệ xã hội và những đặc điểm của

nhân vật giao tiếp chi phối lời nói.

</div>

bàiNhân vật giao tiếp | Lớp 12, Ngữ văn - Ôn Luyện

<b>BÀI GIẢNG NGỮ VĂN LỚP 12</b>

<b>BÀI GIẢNG NGỮ VĂN LỚP 12</b>

<b>Nhân</b>

<b>Nhân vật</b>

<b>vật</b>

<b>giao</b>

<b>giao tiếp</b>

<b>tiếp</b>

<b>và</b>

<b>và luyện</b>

<b>luyện tập</b>

<b>tập về</b>

<b>về</b>

<b>nhân</b>

<b><sub>Nh©n vËt giao tiếp và luyện tập về nhân vật giao tiếp</sub></b>

<b><sub>Nhân vật giao tiếp và luyện tập về nhân vật giao tiếp</sub></b>

<b><sub>Nhân</sub></b>

<b><sub>Nhân vật</sub></b>

<b><sub>vật</sub></b>

<b><sub>giao</sub></b>

<b><sub>giao tiếp</sub></b>

<b><sub>tiếp</sub></b>

<b><sub>và</sub></b>

<b><sub>và luyện</sub></b>

<b><sub>luyện tập</sub></b>

<b><sub>tập về</sub></b>

<b><sub>về</sub></b>

<b><sub>nhân</sub></b>

<b><sub>nhân vật</sub></b>

<b><sub>vật</sub></b>

<b><sub>giao</sub></b>

<b><sub>giao tiếp</sub></b>

<b><sub>tiếp</sub></b>

<b><sub>Nhân vật giao tiếp và luyện tập về nhân vật giao tiếp</sub></b>

<b><sub>Nhân vật giao tiếp và luyện tập về nhân vật giao tiếp</sub></b>

<b>-Trong hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ, nhân vật giao </b>

<b>tiếp xuất hiện trong vai người nói và người nghe, thường </b>

<b>đổi vai luân phiên lượt lời cho nhau.</b>

<b>- Các nhân vật giao tiếp có quan hệ vị thế khác nhau và </b>

<b>trong giao tiếp thể hiện đặc điểm giới tính, nghề nghiệp, </b>

<b>vốn sống, trình độ văn hố…chi phối lời nói của nhân vật.</b>

<b>- Để đạt được mục đích giao tiếp mỗi nhân vật tuỳ thuộc </b>

<b><sub>Nhân vật giao tiếp và luyện tập về nhân vật giao tiếp</sub></b>

<b><sub>Nhân vật giao tiếp và luyện tập về nhân vật giao tiếp</sub></b>

<b><sub>Nhân vật giao tiếp và luyện tập về nhân vật giao tiếp</sub></b>

<b><sub>Nhân vật giao tiếp và luyện tập về nhân vật giao tiếp</sub></b>

<b><sub>Nhân vật giao tiếp và luyện tập về nhân vật giao tiếp</sub></b>

<b><sub>Nhân vật giao tiếp và luyện tập về nhân vật giao tiếp</sub></b>

<b><sub>Nhân vật giao tiếp và luyện tập về nhân vật giao tiếp</sub></b>

<b><sub>Nhân vật giao tiếp và luyện tập về nhân vật giao tiếp</sub></b>

<b><sub>Nhân vật giao tiếp và luyện tập về nhân vật giao tiếp</sub></b>

<b><sub>Nhân vật giao tiếp và luyện tập về nhân vật giao tiếp</sub></b>

<b><sub>Nhân vật giao tiếp và luyện tập về nhân vật giao tiếp</sub></b>

<b><sub>Nhân vật giao tiếp và luyện tập về nhân vật giao tiếp</sub></b>

<b><sub>Nhân vật giao tiếp và luyện tập về nhân vật giao tiếp</sub></b>

<b><sub>Nhân vật giao tiếp và luyện tập về nhân vật giao tiếp</sub></b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về