GA LOP 3 TUAN 2 CKTKN

Tuần 2
Thứ hai ngày 6 tháng 9 năm 2010
Tp c K chuyn
AI Cể LI ?
A/ Mc tiờu
Tập đọc
- Bit ngt ngh hi hp lớ sau du chm, du phy v gia cỏc cm t,bc u bit c
phõn bit li ngi dn chuyn v li cỏc nhõn vt.
- Hiu ý ngha: Phi bit nhng nhn bn, ngh tt v bn, dng cm nhn li khi trút
c x khụng tt vi bn
Kể chuyện
-K li c tng on ca cõu chuyn da theo tranh minh ha.
B / dựng dy hc:
- Bng ph vit sn cõu, on vn cn hng dn hc sinh luyn c .
C/ Cỏc hot ng dy- hc :
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1. Kim tra bi c:
- 2 em c bi Hai bn tay em Giỏo
viờn nhn xột ghi im
2.Bi mi:
a) Gii thiu :
* Trong tỡnh bn cú nhng lỳc gp
chuyn khụng vui. iu gỡ giỳp chỳng ta
gi c tỡnh bn? Bi hc hụm nay cỏc
em s tỡm hiu v iu ú
b) Luyn c:
- Giỏo viờn c ton bi.
(- Ging nhõn vt En ri cụ: chm rói,
nhn ging cỏc t: nn nún, nguch ra,
kiờu cng on 2 c ging nhanh

cng thng hn. Tr li chm rói nh
nhng on 3. on 4 va ứ5 li cụ rột
ti du dng)
- Hng dn luyn c kt hp gii ngha
t .
- c tng cõu trc lp
- Vit t khú lờn bng (Cụ- rột- ti, En- ri
- 2 HS lờn bng c bi v tr li yờu cu
ca giỏo viờn .
- Vi hc sinh nhc li .
- Lp theo dừi giỏo viờn c mu
.
-
- HS c tng cõu ni tip cho n ht bi
th hin ỳng li ca tng nhõn vt (chỳ ý
phỏt õm ỳng cỏc t ng m hc sinh a
phng thng c v vit sai)
Nguyễn Thị Quế - Trờng Tiểu học Dạ Trạch

-cô .,..Yêu cầu HS đọc).
- Gọi HS đọc tiếp nối nhau từng câu .
- GV lắng nghe uốn nắn cho HS.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp 5 đoạn trong
bài. Kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ
khó.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm
đọc theo cặp .
- Theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc
đúng.

- Yêu cầu 3 nhóm nối tiếp đọc đồng
thanh các đoạn 1, 2, 3
- Gọi 2HS tiếp nối nhau đọc đoạn 3,4
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
*Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1, 2
- Hai bạn nhỏ trong chuyện tên là gì? Vì
sao hai bạn nhỏ lại giận nhau?
- Vì sao En ri cô hối hận muốn xin lỗi Cô
rét ti?
* Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3
- Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao?
Em đoán Cô rét ti nghĩ gì khi chủ động
làm lành với bạn?
* Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 5
- Bố đã trách mắng En ri cô như thế nào?
Lời trách của bố có đúng không? Theo
em mỗi bạn có điểm gì đáng khen?
d) Luyện đọc lại :
- Chọn để đọc mẫu đoạn 4&5.
* Giáo viên chia ra mỗi nhóm 3 em.
-Tổ chức thi hai nhóm đọc theo vai
- HS đọc từng đoạn trước lớp
- HS nối tiếp nhau đọc 5 đoạn trong bài (một
hoặc hai lượt)
- HS dựa vào chú giải trong SGK để giải
nghĩa từ .
- HS đọc từng đoạn trong nhóm, từng cặp
HS tập đọc
* Hai học sinh mỗi em đọc một đoạn của bài
tập đọc .

* 3 nhóm nối tiếp đọc đồng thanh
các đoạn .
- HS tiếp nèi đọc đoạn 3 và 4
* Lớp đọc thầm đoạn 1và 2:
- Hai Bạn nhỏ tên là En ri cô và Cô rét ti .
- Cô rét ti vô ý đụng khuỷu tay vào En ri cô
làm En ri cô viết hỏng …
- Vì En ri cô bình tĩnh nghĩ lại và biết Cô rét
ti không cố ý chạm vào tay mình …
- Lớp đọc thầm đoạn 3 trả lời.
- Cô rét ti cười hiền hậu đề nghị ta lại thân
nhau như trước đi …
- Tại mình vô ý nên mình cần phải làm lành
với bạn …
- Đọc thầm đoạn 5.
- Bố mắng chính En ri co là người có lỗi đã
không chú động xin lỗi còn tính đánh bạn
Bố trách như vậy là rất đúng .
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu
- Các nhóm tự phân vai (En ri cô , Cô rét ti
và người bố )
- Học sinh đọc cá nhân và đọc theo nhóm .
Bình xét cá nhân và nhóm đọc hay
NguyÔn ThÞ QuÕ - Trêng TiÓu häc D¹ Tr¹ch

- Giáo viên lắng nghe và sửa sai.
- Giáo viên và học sinh bình chọn cá
nhân và nhóm đọc hay nhất.

) Kể chuyện : 1Giáo viên nêu nhiệm

vụ
- Trong phần kể chuyện hôm nay các em
sẽ kể lại 5 đoạn trong truyện ai có lỗi
bằng lời kể của em dựa vào trí nhớ và 5
tranh minh họa.
2. Hướng dẫn kể từng đoạn theo tranh
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm mẫu trong
sách giáo khoa phân biệt nhân vật .
- Yêu cầu học sinh kể cho nhau nghe
- Yêu cầu học sinh thi kể từng đoạn trước
lớp.
- Theo dõi gợi ý học sinh kể còn lúng
túng
đ) Củng cố dặn dò :
* Qua câu chuyện em học được điều gì ?
- Nhắc lại yêu cầu của tiết kể chuyện .
- GV nhận xét đánh giá tiết học
- Lắng nghe giáo viên nêu nhiệm vụ của tiết
học .
- Quan sát lần lượt dựa vào 5 tranh minh họa
của 5 đoạn truyện , nhẩm kể chuyện
- Đọc thầm câu chuyện theo lời kể SGK .
- Từng học sinh kể cho nhau nghe .
- 5học sinh nối tiếp nhau kể theo 5 đoạn của
câu chuyện
Lớp nhận xét lời kể của bạn
- Bạn bè phải biết nhường nhịn, yêu thương
và luôn nghĩ tốt về nhau, can đảm nhận lỗi
khi cư xử không tốt với bạn .
- Về nhà tập kể lại nhiều lần, xem trước bài

mới: "Cô giáo tí hon"
Toán:
TiÕt 6: TRỪ SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ (có nhớ một lần)
A/ Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện về phép trừ các số có ba chữ số có nhớ một lần sang hàng
chục hoặc sang hàng trăm.
- Vận dụng vào giải toán có lời văn(cã 1 phÐp trõ)
B/ Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ chép sẵn nội dung bài tập 3
C/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ:
- Gọi hai em lên bảng làm bài tập số 2 và
bài tập số 3.
- Yêu cầu mỗi em làm một cột bài 2 .
- Chấm vở 2 bàn tổ 1.
2HS lên bảng làm bài.
- HS 1: Lên bảng làm bài tập số 2
- HS 2: Làm bài 3
- 2HS khác nhận xét .
NguyÔn ThÞ QuÕ - Trêng TiÓu häc D¹ Tr¹ch

- Nhận xét đánh giá phần bài cũ.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài: ghi bảng
b) Khai thác:
* Giới thiệu phép trừ: 432 - 215
+ Ghi bảng phép tính 432 - 215 = ?
- Yêu cầu học sinh đặt tính.
- Hướng dẫn học sinh cách tính.

- Ghi nhận xét về cách tính như sách giáo
khoa.
- Phép trừ này có gì khác so với các phép
trừ đã học ?
2 Phép trừ 627 – 143 = ?
- Yêu cầu học sinh thực hiện tương tự như
đối phép tính trên .
- Vậy phép trừ này có gì khác so với phép
trừ ở ví dụ 1 chúng ta vừa thực hiện ?
c) Luyện tập:
-Bài 1(cét 1,2,3)
- Gọi HS nêu bài tập 1
- Yêu cầu vận dụng trực tiếp cách tính như
phần lí thuyết tự đặt tính và tính kết quả
- Yêu cầu lớp làm miệng.
.
- Gọi 1 số HS nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 ( cét 1,2,3)
- Gọi học sinh đọc yêu cầu BT
- Yêu cầu 3 HS lên bảng làm
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào bảng con
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh giá
Bài 3:
- GV gọi HSđọc bài toán.
- Yêu cầu cả lớp cùng theo dõi và tìm cách
giải bài toán .
- Yêu cầu 1 HS lên bảng tính .
* Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài

- Một HS đứng tại chỗ nêu cách đặt tính .
- Lớp theo dõi hướng dẫn về cách trừ có
nhớ một lần .
- Rút ra nhận xét phép trừ này khác với
phép trừ đã học là phép trừ có nhớ ở hàng
chục .
- Dựa vào ví dụ 1 đặt tính và tính khi đến
hàng trăm thì dừng lại nghe giáo viên
hướng dẫn về cách tính tiếp .
- Ở phép tính này khác với phép tính trên
là trừ có nhớ sang hàng trăm
- Một HS đọc yêu cầu bài 1.
- Vận dụng cách tính qua 2ví dụ để thực
hiện làm bàì
541 422 564
-127 -114 -215
414 308 349
.- HS nhận xét bài bạn
- HS nêu đề bài sách giáo khoa
- 3 em lên bảng đặt tính và tính :
627 764 516
-443 - 251 -342
184 513 174
- HS nhận xét bài bạn .
+ Đọc bài tập trong sách giáo khoa .
- 1 HS lên bảng giải, cả lớp giải bài vào
bải vào bảng vở.
NguyÔn ThÞ QuÕ - Trêng TiÓu häc D¹ Tr¹ch

- C lp cựng thc hin vo v.

- Chm mt s v.
- Gi HS nhn xột bi lm trờn bng, cha
bi.
- Nhn xột bi lm ca hc sinh .
d) Cng c - Dn dũ:
- Nờu cỏch t tớnh v cỏc phộp tớnh tr s
cú 3 ch s cú nh mt ln?
* Nhn xột ỏnh giỏ tit hc
- Dn v nh hc v lm bi tp .
Gii :
S con tem bn Hoa su tm l :
335 128 = 207 (con tem)
/S: 207 con tem
- HS nhn xột bi bn, cha bi .
- HS nờu cỏch tớnh .
- V nh hc bi v lm bi tp cũn li
-Xem trc bi Luyn tp


Thứ ba ngày 7 tháng 9 năm 2010
Chớnh t
-Nghe- viết: AI Cể LI
- Phân biệt: s/x ,uêch/uyu
A/ Mc tiờu : Nghe vit dỳng bi chớnh t, trỡnh by ỳng hỡnh thc bi vn xuụi.
- Tỡm ỳng cỏc t cha ting cú vn uch, uyu(BT2)
- Làm đúng BT3a
B/ dựng dy hc: Ni dung hai hoc ba ln bi tp 3a chộp sn vo bng ph.
C/ Hot ng dy - hc ::
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1. Kim tra bi c:

- Gi 2 hc sinh lờn bng, c lp vit vo
bng con cỏc t ng HS thng hay vit
sai.
- Nhn xột ỏnh giỏ.
2.Bi mi: a) Gii thiu bi
- Bi vit hụm nay cỏc em s nghe vit
on 3 ca bi Ai cú li
b) Hng dn nghe vit : - chun b
:
- c mu bi ln 1 on vn cn vit.
- Yờu cu 2 hoc 3 HS c li
- Hng dn HS tỡm hiu ni dung on
- 2 em lờn bng, c lp vit bng con cỏc
t :
- Ngt ngo - ngao ngỏn, ng hong - cỏi
n, hn hỏn- hng nht..
- Lp lng nghe giỏo viờn gii thiu bi
- 2n 3 HSnhc li bi.
- C lp theo dừi giỏo viờn c bi.
- 2-3 hc sinh c li bi
- C lp c thm tỡm hiu ni dung bi
Nguyễn Thị Quế - Trờng Tiểu học Dạ Trạch

vn cn vit:
+ on vn núi lờn iu gỡ?
+ Tỡm cỏc tờn riờng trong bi chớnh t?
+Khi vit tờn riờng ta vit nh th no?
- Hng dn hc sinh vit tờn riờng
- Yờu cu HS lựy bng con v vit cỏc
ting khú Cụ- rột- ti, khuu tay, vỏc ci,

can m
- Yờu cu HS nhận xột.
- Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ.
- c cho HS vit vo v
- c li HSt bt li v ghi s li ra
ngoi l
- Chm v 1 s em v nhn xột.
c/ Hng dn lm bi tp
*Bi 2 : - Nờu yờu cu ca bi tp.
- Chia bng thnh ct .
- Yờu cu chia lp thnh nhúm chi tip
sc: mi nhúm tip ni nhau vit bng
cỏc t cha ting cú vn uch, uyu.
- GV nhn xột ỏnh giỏ, tuyờn dng
nhúm thng cuc.
* Bi 3a
- Gi 1HS c yờu cu bi 3 a .
- GV treo bng ph ó chộp sn .
- Gi 2HS lờn lm trờn bng.
- Yờu cu ỷ lp thc hin vo VBT
- Giỏo viờn nhn xột cha bi.

d) Cng c - Dn dũ:
- GV nhn xột ỏnh giỏ tit hc.
- Dn v nh vit li cho ỳng nhng t
dó vit sai.
- on vn núi lờn En -ri -cụ hi hn.
Nhng khụng can m.
- Cỏc tờn riờng cú trong bi l : Cụ-rột- ti,
ta phi vit hoa ch cỏi u tiờn ri t

gch ni gia cỏc ch .
- Lp nờu ra mt s ting khú v thc hin
vit vo bng con .
- C lp nghe v vit bi vo v
- Nghe v t sa li bng bỳt chỡ.
- Np bi lờn giỏo viờn chm im .
- Lp chia thnh nhúm .
- Cỏc nhúm thi ua tỡm nhanh cỏc t cú
vn: uờch/uyu nh: nguych ngoc, rng
tuych, bc tuch, khuch trng, trng
huch trng hoỏc, khuu tay, ngó khuu,
khỳc khuu .
- i din nhúm c kt qu.
- C lp nhn xột.
- Lp thc hin lm vo v bi tp .
- 2HS c yờu cu bi.
- 2HS lm bi trờn bng ph,c lp lm
vo VBT.
- i chộo v KT.
- T cn in l:+cõy su, ch xu, san
s , x g , xn tay ỏo , c sn .
+ kiờu cng, cn dn,nhc nhn, lng
nhng, vng mt, vn tt.
- 3-4HS nhc li cỏc yờu cu khi vit
chớnh t.
- V nh thc hin yờu cu ca GV.
Nguyễn Thị Quế - Trờng Tiểu học Dạ Trạch

Toỏn:
Tiết 7: LUYN TP

A/ Mc tiờu
- Biết thực hiện phép cộng, trừ các số có 3 chữ số(không nhớ hoặc có nhớ 1 lần)
- Vn dng vo gii tỏn cú li vn v phộp cng tr
B/ dựng dy hc: - Bng ph k sn bi tp 3
C/ Hot ng dy - hc :
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1.Bi c :
- Gi 3 hc sinh lờn bng chữa bi tp
s 1 ct 4, 5 v bi 4, v nh.
- Chm v 1 s em
- Nhn xột ỏnh giỏ.
2.Bi mi:
a) Gii thiu bi: ghi bng
b) Luyn tp:
- Bi 1 - Nờu bi tp trong SGK.
- Yờu cu HS t tớnh kt qu
- Yờu cu lp thc hin vo bng
- Gi hc sinh khỏc nhn xột bi bn
- Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ
- Lu ý hc sinh v phộp tr cú nh
Bi 2a: - Yờu cu HS nờu yờu cu v
GV ghi bng
-Yờu cu c lp thc hin t tớnh v
tớnh.
- Gi 2 em i din 2 nhúm lờn bng
lm mi em lm mt ct.
- Gi hc sinh khỏc nhn xột
+ Nhn xột chung v bi lm ca hc
sinh
Bi 3 (cột 1, 2, 3)

- Treo bng ph ó k sn nh bi tp
3
- Yờu cu nhỡn vo bng nờu cỏch
- 2HSlờn bng sa bi .
- HS 1: Lờn bng lm bi tp 1
- HS2: Lm bi 1 ct 5
- Hc sinh 3: Lm bi tp 4 .
* Lp theo dừi giỏo viờn gii thiu bi
- Mt em nờu bi 1.
- C lp thc hin lm vo bng.
- 3 em lờn bng thc hin mi em mt ct
- Chng hn : 567 868 387 100
-325 - 528 - 58 - 75
224 340 329 25
- Hc sinh khỏc nhn xột bi bn.
- Mt hc sinh nờu yờu cu bi
- C lp cựng thc hin lm vo bng
- 2HS lờn bng thc hin .
- t tớnh v tớnh :
542 660
- 318 - 251
224 409
- 2HS nhn xột bi bn .
- i chộo v kim tra bi nhau .
- Mt em nờu bi trong SGK .
- C lp lm vo v bi tp.
- Mt hc sinh lờn bng lm bi :
SBT 752 371 621
ST 426 246 390
Hiu 326 125 231

- Nhn xột, cha bi.
Nguyễn Thị Quế - Trờng Tiểu học Dạ Trạch

tìm ra số cần điền
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vào vở
- Gọi một học sinh lên bảng tính
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4 :
- Yêu cầu lớp nêu tóm tắt đặt đề bài
toán rồi giải vào vở.
- Yêu cầu một học sinh lên bảng giải
- Chấm vở 1 số em. nhận xét chữa
bài.
c) Củng cố - Dặn dò:
- Nêu cách đặt tính về các phép tính
cộng, trừ.
* Nhận xét đánh giá tiết học .
- Cả lớp cùng thực hiện vào vở .
- Một em lên bảng làm bài.
Giải :
Số ki lô gam gạo cả 2 ngày bán là :
415 + 325 = 740 (kg)
Đ/S: 740 kg
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài học.
- Về nhà học và làm BT.
- Chuẩn bị bài mới: "Ôân tập các bảng nhân"
Đạo đức:
KÍNH YÊU BÁC HỒ (tiết 2)
A/ Mục tiêu: - Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm

thiếu nhi dối với Bác Hồ
- Thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.Biết nhắn nhở bạn bè cùng
thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy
B/ Đồ dùng dạy học: - Các bài thơ, bài hát về Bác, tranh hoặc truyện.
C/ Hoạt động dạy - học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ:
- Yêu cầu cả lớp hát tập thể hoặc nghe băng
bài hát Tiếng chim trong vườn Bác, nhạc và
lời của Hàn Ngọc Bích
2. Bài mới:
- Giới thiệu bài:

Hoạt động 1 :
- Yêu cầu lớp chia thành các cặp suy nghĩ
và trả lời các ý:
+ Em đã thực hiện được những điều nào
trong 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi
- Hát tập thể bài “Ai yêu …nhi đồng“
nhạc và lời Phong Nhã
- Học sinh nhắc lại .
- Cả lớp thảo luận theo nhóm đôi..
- Lần lượt từng bạn trả lời với nhau về
việc thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy của bản
thân và nêu những điều mà thực hiện chưa
NguyÔn ThÞ QuÕ - Trêng TiÓu häc D¹ Tr¹ch

đồng? Thực hiện như thế nào? Còn điều
nào chưa làm tốt?
+ Em dự định sẽ làm gì trong thời gian tới?

- Yêu cầu học sinh liên hệ theo cặp.
- Mời vài em tự liên hệ trước lớp
- Khen những học sinh đã thực hiện tốt 5
điều Bác dạy.

Hoạt động 2 :
- Yêu cầu lớp hoạt động nhóm trình bày
giới thiệu về những bài hát, tranh ảnh, bài
ca dao,… nói về Bác Hồ.
* Thảo luận theo nhóm:
1. Yêu cầu các nhóm trình bày, giới thiệu
những sưu tầm nói về Bác với thiếu niên
nhi đồng?
2. Yêu cầu lớp nhận xét về kết quả sưu tầm
của các nhóm.
3. Đánh giá và khen những nhóm có sưu
tầm tốt.

Hoạt động 3: Trò chơi “Phóng viên“
- Xin bạn vui lòng cho biết Bác Hồ còn có
những tên gọi nào khác?
- Quê bác ở đâu? Bác sinh vào ngày tháng
năn nào? hãy đọc 5 điều bác dạy? Hãy kể
những việc làm được trong tuần qua để thể
hiện lòng kính yêu bác Hồ ?
- Bạn hãy đọc một câu ca dao nói về Bác?
Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập khi nào? Ở
đâu?
* Rút ra kết luận chung và ghi lên bảng như
sgk

3. Củng cố, dặn dò:
tốt, nêu cách cố gắng ¨để thực hiện tốt.
- 2HS tự liên hệ trước lớp.
- Lớp bình chọn những bạn có việc làm
tốt.
- Đại diện các nhóm lên báo cáo.
- Lớp trao đổi nhận xét.
- Các nhóm lần lượt lên trình bày hoặc
giới thiệu về những sưu tầm của mình có
nội dung nói về Bác Hồ với thiếu niên nhi
đồng. Ch¼ng hạn như: Tranh ảnh, bài hát,
các câu ca dao.
- Lớp theo dõi nhận xét .
- Lớp lắng nghe bình chọn các nhóm có
nhiều hình ảnh, bài hát nói về bác …
- Lần lượt từng học sinh thay nhau đóng
vai phóng viên hỏi bạn các câu hỏi về
cuộc đời của Bác Hồ:
- Bác Hồ sinh ngày 19 – 5 – 1890
Quê bác ở Làng Sen, xã Kim Liên Nam
Đàn Nghệ An. Bác còn có tên khác như:
Nguyễn Tất Thành, Nguyễn Ái Quốc, Hồ
Chí Minh hồi còn nhỏ tên là Nguyễn Sinh
Cung.
- Bác đọc “Tuyên ngôn độc lập" vào ngày
2 – 9 – 1945 tại vườn hoa Ba Đình Hà
Nội.
- Bác Hồ là người rất yêu thương và quý
mến các cháu thiếu nhi.
- Thiếu nhi cần ghi nhớ và thực hiện tốt 5

điều Bác Hồ dạy.
NguyÔn ThÞ QuÕ - Trêng TiÓu häc D¹ Tr¹ch

- Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ tit hc
- V nh chun b bi mi: "Gi li ha"
Th cụng:
GP TU THY HAI NG KHểI (tit 2)
A/ Mc tiờu : Sau bi hc HS bit:
- Cách gấp tàu thủy hai ống khói.
- Cỏch gp tu thy hai ng khúi. Các nếp gấp tơng đối phẳng, thẳng. Tàu thủy tơng đối
cân đối.
B/ dựng dy hc: - Nh tit 1.
C/ Hot ng dy - hc :
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1. Kim tra bi c:
- Kim tra dng c hc tp ca hc sinh
- Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ
2.Bi mi:
a) Gii thiu bi: ghi bng
b) Khai thỏc:
* Hot ng 3 -Yờu cu HS nhc li qui
trỡnh gp tu thy hai ng khúi.
- Gi ý HS sau khi gp c tu thy cỏc
em cú th dỏn vo v ri dựng bỳt mu
trang trớ vo xung quanh tu cho p
- Bc 2: -T chc cho HS thc hnh
gp thnh tu thy hai ng khúi
- Giỏo viờn theo dừi v giỳp nhng
hc sinh thc hin cũn lỳng tỳng.
- Yờu cu c lp trng by sn phm.

- Giỏo viờn v c lp nhn xột, ỏnh giỏ.

d) Cng c - Dn dũ:
- Yờu cu hc sinh nhc li ni dung
- Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ tit hc
- Dn v nh lm li xem trc bi mi
Gp con ch
- Cỏc t trng bỏo cỏo v s chun b ca
cỏc t viờn trong t mỡnh.
- Lp theo dừi gii thiu bi .
- 2em nhc li ta bi .
- HS nhc li quy trỡnh gp tu thy hai ng
khúi .
- Lng nghe giỏo viờn nm c cỏch
gp v trang trớ cho tu thy tht p
- Lp tin hnh thc hin gp theo yờu cu
ca GV.
- Lp trỡnh by sn phm ca mỡnh.
- Lp quan sỏt v nhn xột ỏnh giỏ sn
phm.
- 2 em nhc li cỏch gp tu thy hai ng
khúi
- Chun b dng c cho tit sau y
tit sau thc hnh gp con ch.
Nguyễn Thị Quế - Trờng Tiểu học Dạ Trạch

Thứ t ngày 8 tháng 9 năm 2010
Luyn t v cõu :
T NG V THIU NHI - ễN TP CU: AI L Gè ?
A/ Mc tiờu

- Tỡm c mt vi t ng v tr em theo yêu cầu của BT1.
- Tỡm c cỏc b phn tr li cho cõu hi Ai (cỏi gỡ, con gỡ) l gỡ ?(BT2)
- t c cõu hi cho cỏc b phn in m (BT3)
B/ dựng dy hc: - Hai t phiu kh to k ni dung bi tp 1, bng ph vit
sn theo hng ngang 3 cõu vn trong bi tp 2.
C/ Hot ng dy - hc :
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1. Kim tra bi c:
- Gi 3 HS lờn bng lm bi tp .
- Nhn xột phn kim tra bi c.

2.Bi mi:
a) Gii thiu bi:
Hụm nay chỳng ta s m rng v
vn t tr em v ụn kiu cõu ó hc
lp 2 qua bi M rng vn t v
thiu nhi"
b)Hng dn hc sinh lm bi tp:
*Bi 1: -Yờu cu 2 HS c thnh ting
bi tp 1. C lp c thm.
- Yờu cu lm vo v bi tp sau ú
trao i theo nhúm hon chnh bi
lm.
- Dỏn lờn bng lp 2 t giy to
- Yờu cu lp chia thnh 2 nhúm lờn
bng chi tip sc.
- Ly bi ca nhúm thng vit vo
bng cho hon chnh .
- Yờu cu c lp c ng thanh bng
t ó c hon chnh .

- Nhn xột cht li li gii ỳng
-3 HS lờn bng lm bi tp
- HS1 : - Lm li bi tp 1.
- HS 2: - lm bi tp 2.
- HS 3: - Cỏc s vt c so sỏnh trong bai th
l: Trng trũn nh cỏi a
- Lng nghe giỏo viờn gii thiu bi.
-1 n 2 hc sinh nhc li.
- 2 HS c yờu cu bi tp 1
- C lp c thm bi tp.
- Thc hnh lm bi tp trao i trong nhúm
ri c ra ngi tham gia chi tip sc vit ra
cỏc t ng ch v tr em, tớnh nt, tỡnh cm
hoc s chm súc ca ngi ln i vi tr em.
- Lp theo dừi nhn xột v chm im thi ua
- Lp c ng thanh cỏc t di bng sau õy
- Ch tr em
- Thiu nhi, thiu niờn,
nhii ng, tr con
- Ch tớnh nt tr
em
- Ngoan ngoón, l phộp ,
ngõy th, hin lnh
- Tỡnh cm hoc
s chm súc ca
ngi ln i
- Thng yờu, yờu quý ,
quan tõm, nõng , chm
súc, nõng niu, chm chỳt
Nguyễn Thị Quế - Trờng Tiểu học Dạ Trạch